在現(xiàn)在社會,，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校班主任職位述職報(bào)告篇一

1,、教學(xué)工作，雖然去年實(shí)習(xí)的時(shí)候,，對這部分的內(nèi)容已經(jīng)講授過,，但是學(xué)生不同了，我的狀態(tài)也不一樣了,，因此這半個(gè)學(xué)期我將課程又重新進(jìn)行了設(shè)計(jì),，使課程和教學(xué)環(huán)節(jié)更加貼近學(xué)生實(shí)際。但由于我本人的一些不足,，在整個(gè)教課進(jìn)度上沒有做到很好的掌控,，導(dǎo)致期中考試趕進(jìn)度,，講完新課沒有進(jìn)行復(fù)習(xí)就進(jìn)行了期中考試，使得部分學(xué)生考試成績極其不理想,，甚至出現(xiàn)了個(gè)位數(shù)的成績,。

導(dǎo)致上課進(jìn)度把握不好，經(jīng)常完不成教學(xué)計(jì)劃的情況,，我做了深刻反思,，首先是，自己上課時(shí)廢話較多,，有些知識點(diǎn)總是一再的重復(fù),，總是期望著班級所有的學(xué)生都能對我的問題作出回應(yīng)，一旦感覺有同學(xué)沒有回答或理解,，就會再進(jìn)行強(qiáng)調(diào),，但常常強(qiáng)調(diào)的次數(shù)掌握不好，反而變成了啰嗦,，浪費(fèi)了上課的時(shí)間;另外一個(gè)原因就是無法掌控個(gè)別班級的課堂紀(jì)律,，一節(jié)課的很多時(shí)間都用在維持紀(jì)律上。

另外對于同學(xué)們的作業(yè)情況掌握不好,，有些同學(xué)的作業(yè)是抄的,，我會對他們進(jìn)行一些口頭批評或是罰抄，但是效果甚微,，自己還找不出更有效的方法,，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過后的鞏固練習(xí)根本沒有做到位，對知識點(diǎn)掌握不扎實(shí),。

針對以上問題,，期中考試后我也做出了反思，總結(jié)了應(yīng)對的措施,，首先是課堂上,，只要照顧到大部分同學(xué)就可以了，可能每個(gè)班總歸是有一些學(xué)生反應(yīng)的時(shí)間會比較長,，所以課堂上不等他們，有問題的話課下再私下里溝通,。其次是與同學(xué)們的交往,，作為新教師，一開始沒有把握好與學(xué)生相處的度,，導(dǎo)致自己在學(xué)生心中沒有威嚴(yán)感,，所以他們在課堂上就會不遵守課堂紀(jì)律，課下抄作業(yè),，認(rèn)為我不會拿他們怎么樣,，現(xiàn)在我打算在學(xué)生面前嚴(yán)厲些,，跟他們保持距離，不知道現(xiàn)在彌補(bǔ)還來不來得及,。

2,、班級管理工作方面，感覺這學(xué)期比上學(xué)期要好一些了,，上學(xué)期主要是沒有利用好班委成員,，經(jīng)過一些老師的教導(dǎo)，我認(rèn)識到,，一個(gè)班級必須要有一批信得過的班委成員,，不可能所有的時(shí)間所有的事情都是班主任自己來管理督促，這時(shí)候班委的作用就非常顯著了,。自己也反思了一下,，上學(xué)期對班委成員不夠信任，總認(rèn)為他們不能完成老師交代的事情,，做不到協(xié)助老師管理班級,，這學(xué)期，我做出了一些改變,，我將一些事情,，大膽的交給班長和班委成員去做，對他們進(jìn)行培訓(xùn)和談話,，班委也逐漸的發(fā)揮自己的作用,，既可以更有效的協(xié)助老師管理班級常規(guī)工作，同時(shí)對他們自身能力的鍛煉也有了一定的提高,。

對于班級的學(xué)習(xí)情況,，四班這學(xué)期在英語、語文等學(xué)科上均有所進(jìn)步,，但是數(shù)學(xué)卻考的不好,，平均分才30多分，我認(rèn)為原因,，大體有兩個(gè),，首先是學(xué)生的主動性不夠，不能積極主動的向數(shù)學(xué)老師問問題,，另外一個(gè)就是抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,，不會的學(xué)生不想著如何問老師問同學(xué)，只想著抄答案,。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性沒有搞清楚,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

針對期中考試,，成績出來后就進(jìn)班對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評,，接下來還會再對班級個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育,。

3、教師素養(yǎng)方面,，一年的見習(xí)期馬上就滿了,，但是感覺自己在教師素養(yǎng)方面還是沒有太大的進(jìn)步，比如最近剛結(jié)束的見習(xí)教師基本功比賽,，書法,、朗誦、說課,，我都是榜上無名,，甚至三等獎都沒有得到，一直以為黑板字只要寫的清楚,、學(xué)生可以認(rèn)識就夠了,，朗誦也是，認(rèn)為只要表達(dá)清楚就可以了,，但是實(shí)際上這些方面都是作為一名教師所必不可少的,，還記得，由于自己的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn),，某些字的發(fā)音不正確,，在班級里上課時(shí)還被很多同學(xué)嘲笑過，當(dāng)然他們也沒有惡意,，但是這也讓我認(rèn)識到,，或許我的發(fā)音會影響他們的發(fā)音，我課堂上的所有的行為舉止對他們來說都是一種教育,，如果我的板書寫的毫無章法,，亂七八糟，估計(jì)他們也會效仿,，在物理作業(yè)上亂寫亂畫,。

其實(shí)，自己在內(nèi)心里還是很愧疚的,，一年的教師工作,，感覺過的倉促而混亂，班級工作和教學(xué)任務(wù)都沒有做出什么大的成績,，見習(xí)教師培訓(xùn)也沒有獲得好的獎項(xiàng),，根本原因在自己，上進(jìn)心不足,，好多事情都是很拖拉，拖拉的毛病總是不能改掉,。另外對于班級事務(wù),，自己還是不夠勤快,，跑的不夠勤，以后一定會多往班級跑,，事無巨細(xì),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找出對策。希望在接下來的時(shí)間里取得進(jìn)步,。

學(xué)校班主任職位述職報(bào)告篇二

(1),、選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是,，單純的所謂的"民主",，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友",，以便在以后的班級管理中得到"照顧",，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合,。實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

(2),、增強(qiáng)班級的凝聚力

集體是在活動中產(chǎn)生的,，大集體如此，小集體也一樣,。我組織互幫互學(xué)活動活動,。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個(gè)大家庭。

學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績,。為將來報(bào)效祖國，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ),。

學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實(shí)踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實(shí)際才干,。

學(xué)校班主任職位述職報(bào)告篇三

一,、基本情況

本班有學(xué)生36人，大部分同學(xué)能尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，沒有違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)方面,，大部分同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí),，上課留心聽講，課后自覺復(fù)習(xí)功課,，按時(shí)完成作業(yè),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有一部分學(xué)生紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎,，基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績不理想,。他們上課經(jīng)常開小差,，課后不按時(shí)完成作業(yè)，書寫馬虎。因此,，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上都有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

二、主要成績

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以及《文明班評比條例》，對學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育和集體榮譽(yù)感的教育,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育，提高了學(xué)生的環(huán)保意識,。

3,、經(jīng)過師生們一學(xué)期的共同努力，使本班形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，創(chuàng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

4,、配合學(xué)校的工作計(jì)劃,，開展了一系列有益身心發(fā)展的活動，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展,。

5,、通過對學(xué)生進(jìn)行防火、防電,、交通等的安全知識教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，本學(xué)期我班事故率為零,。

三,、主要做法

1、重溫“守則”,、“規(guī)范”,，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練，努力培養(yǎng)一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助,、守紀(jì)進(jìn)取”的集體,。

2、校會,、班會,、少先隊(duì)中隊(duì)為主要形式，開展對學(xué)生的思想品德,、品質(zhì)教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,。

3、做好日常行為工作,，抓好文明班的評比活動,。

4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好培優(yōu)扶差工作,，抓好學(xué)生個(gè)性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的文化素質(zhì),。

5,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系，共同督促學(xué)生進(jìn)步,。

6、積極開展第二課堂活動,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

7、強(qiáng)化班干職能作用,，充分發(fā)揮班干的作用,。

學(xué)校班主任職位述職報(bào)告篇四

一、課堂教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高

本學(xué)期我以活化,、優(yōu)化,、個(gè)性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況,，認(rèn)真鉆研教材教法,，抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能，重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),，密切聯(lián)系社會生活實(shí)際,，抓好知識的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí),、研討，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價(jià)值,。

二,、教學(xué)研究工作成績顯著

本學(xué)期擔(dān)任初三化學(xué)備課組長工作，我以身作則帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真開展集體備課,、教學(xué)研究,。制作優(yōu)秀課件，資源共享,，共同討論教學(xué)方法,采用先進(jìn)的教學(xué)手段,，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作,，成績顯著。

三,、教學(xué)中的學(xué)科滲透

根據(jù)初三化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),，我在教學(xué)中不斷滲透環(huán)保理念和辨證唯物主義觀點(diǎn)，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境污染的根源及環(huán)境保護(hù)的措施和方法,。

四,、培優(yōu)輔差工作成績明顯

針對我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí)際，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂,、會做課堂練習(xí)，同時(shí)又因材施教,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。對原有知識基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,，指導(dǎo)他們把知識向縱,、橫方向發(fā)展，對原有知識基礎(chǔ)一般,、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生,，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并充分利用晚自修時(shí)間針對性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，鼓勵后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果,。

總之,，一學(xué)期來我在努力完成繁重的教學(xué)工作同時(shí)不斷反思經(jīng)驗(yàn)和不足，以圖在今后的工作中更上一層樓!在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。作為老師教好每一名學(xué)生,，讓每一名學(xué)生都進(jìn)步是我們的責(zé)任，是一件良心活,。我一直很努力,，實(shí)實(shí)在在教好每一節(jié)課，看到他們在學(xué)習(xí)和做人上都進(jìn)步是我最欣慰的事,，伴隨著他們一天天成長和懂事,，我也收獲很多,。我愿用愛心和欣賞給他們一雙雙隱形的翅膀，能夠自由翱翔于成長的`天空,，他們健康成長是我努力的方向!

學(xué)校班主任職位述職報(bào)告篇五

學(xué)校班主任職位述職報(bào)告五篇

述職報(bào)告的外在結(jié)構(gòu)是格式化的,，包括標(biāo)題、稱謂,、正文和署名四部分,。那么述職報(bào)告怎么寫呢?下面小編給大家?guī)韺W(xué)校班主任職位述職報(bào)告，希望大家喜歡!

學(xué)校班主任職位述職報(bào)告1

期中考試結(jié)束已經(jīng)有半個(gè)月,，同學(xué)們對成績的愧疚感,，以及老師對成績的反思被轟轟烈烈而來的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)—社會實(shí)踐志愿服務(wù)而沖淡，但靜下心來還是要對這半個(gè)學(xué)期以來的教學(xué)和班級工作做一下總結(jié)和反思,。

1,、教學(xué)工作，雖然去年實(shí)習(xí)的時(shí)候,，對這部分的內(nèi)容已經(jīng)講授過,，但是學(xué)生不同了，我的狀態(tài)也不一樣了,，因此這半個(gè)學(xué)期我將課程又重新進(jìn)行了設(shè)計(jì)，使課程和教學(xué)環(huán)節(jié)更加貼近學(xué)生實(shí)際,。但由于我本人的一些不足,，在整個(gè)教課進(jìn)度上沒有做到很好的掌控，導(dǎo)致期中考試趕進(jìn)度,，講完新課沒有進(jìn)行復(fù)習(xí)就進(jìn)行了期中考試,，使得部分學(xué)生考試成績極其不理想，甚至出現(xiàn)了個(gè)位數(shù)的成績,。

導(dǎo)致上課進(jìn)度把握不好,，經(jīng)常完不成教學(xué)計(jì)劃的情況，我做了深刻反思,，首先是,，自己上課時(shí)廢話較多，有些知識點(diǎn)總是一再的重復(fù),，總是期望著班級所有的學(xué)生都能對我的問題作出回應(yīng),，一旦感覺有同學(xué)沒有回答或理解，就會再進(jìn)行強(qiáng)調(diào),，但常常強(qiáng)調(diào)的次數(shù)掌握不好,，反而變成了啰嗦，浪費(fèi)了上課的時(shí)間;另外一個(gè)原因就是無法掌控個(gè)別班級的課堂紀(jì)律,，一節(jié)課的很多時(shí)間都用在維持紀(jì)律上,。

另外對于同學(xué)們的作業(yè)情況掌握不好,，有些同學(xué)的作業(yè)是抄的，我會對他們進(jìn)行一些口頭批評或是罰抄,，但是效果甚微,，自己還找不出更有效的方法，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過后的鞏固練習(xí)根本沒有做到位,，對知識點(diǎn)掌握不扎實(shí),。

針對以上問題，期中考試后我也做出了反思,，總結(jié)了應(yīng)對的措施,，首先是課堂上，只要照顧到大部分同學(xué)就可以了,，可能每個(gè)班總歸是有一些學(xué)生反應(yīng)的時(shí)間會比較長,，所以課堂上不等他們，有問題的話課下再私下里溝通,。其次是與同學(xué)們的交往,，作為新教師，一開始沒有把握好與學(xué)生相處的度,，導(dǎo)致自己在學(xué)生心中沒有威嚴(yán)感,，所以他們在課堂上就會不遵守課堂紀(jì)律，課下抄作業(yè),，認(rèn)為我不會拿他們怎么樣,，現(xiàn)在我打算在學(xué)生面前嚴(yán)厲些，跟他們保持距離,，不知道現(xiàn)在彌補(bǔ)還來不來得及,。

2、班級管理工作方面,，感覺這學(xué)期比上學(xué)期要好一些了,，上學(xué)期主要是沒有利用好班委成員，經(jīng)過一些老師的教導(dǎo),，我認(rèn)識到,，一個(gè)班級必須要有一批信得過的班委成員，不可能所有的時(shí)間所有的事情都是班主任自己來管理督促,，這時(shí)候班委的作用就非常顯著了,。自己也反思了一下，上學(xué)期對班委成員不夠信任,，總認(rèn)為他們不能完成老師交代的事情,，做不到協(xié)助老師管理班級，這學(xué)期,，我做出了一些改變,，我將一些事情,，大膽的交給班長和班委成員去做，對他們進(jìn)行培訓(xùn)和談話,，班委也逐漸的發(fā)揮自己的作用,，既可以更有效的協(xié)助老師管理班級常規(guī)工作，同時(shí)對他們自身能力的鍛煉也有了一定的提高,。

對于班級的學(xué)習(xí)情況,，四班這學(xué)期在英語、語文等學(xué)科上均有所進(jìn)步,，但是數(shù)學(xué)卻考的不好,，平均分才30多分，我認(rèn)為原因,，大體有兩個(gè),，首先是學(xué)生的主動性不夠，不能積極主動的向數(shù)學(xué)老師問問題,，另外一個(gè)就是抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,，不會的學(xué)生不想著如何問老師問同學(xué)，只想著抄答案,。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性沒有搞清楚,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

針對期中考試,，成績出來后就進(jìn)班對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評,，接下來還會再對班級個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育。

3,、教師素養(yǎng)方面,，一年的見習(xí)期馬上就滿了,，但是感覺自己在教師素養(yǎng)方面還是沒有太大的進(jìn)步,，比如最近剛結(jié)束的見習(xí)教師基本功比賽，書法,、朗誦,、說課，我都是榜上無名,，甚至三等獎都沒有得到,，一直以為黑板字只要寫的清楚,、學(xué)生可以認(rèn)識就夠了，朗誦也是,，認(rèn)為只要表達(dá)清楚就可以了,，但是實(shí)際上這些方面都是作為一名教師所必不可少的，還記得，由于自己的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn),，某些字的發(fā)音不正確,，在班級里上課時(shí)還被很多同學(xué)嘲笑過，當(dāng)然他們也沒有惡意,，但是這也讓我認(rèn)識到,，或許我的發(fā)音會影響他們的發(fā)音，我課堂上的所有的行為舉止對他們來說都是一種教育,，如果我的板書寫的毫無章法,，亂七八糟，估計(jì)他們也會效仿,，在物理作業(yè)上亂寫亂畫,。

其實(shí)，自己在內(nèi)心里還是很愧疚的,，一年的教師工作,，感覺過的倉促而混亂，班級工作和教學(xué)任務(wù)都沒有做出什么大的成績,，見習(xí)教師培訓(xùn)也沒有獲得好的獎項(xiàng),，根本原因在自己,，上進(jìn)心不足，好多事情都是很拖拉,，拖拉的毛病總是不能改掉,。另外對于班級事務(wù),，自己還是不夠勤快，跑的不夠勤,，以后一定會多往班級跑,，事無巨細(xì),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找出對策。希望在接下來的時(shí)間里取得進(jìn)步,。

學(xué)校班主任職位述職報(bào)告2

實(shí)習(xí)期間和我的指導(dǎo)老師學(xué)到了和多關(guān)于做班主任的經(jīng)驗(yàn)。

回顧這半年的生活，感覺指導(dǎo)老師的班級在他精心的管理下越來越好,，學(xué)生們從幼稚到成熟,，雖然我沒有做班主任,，但是在我的指導(dǎo)教師身上我還是學(xué)到了不少東西,。下邊就簡單說一說我學(xué)到的如何管理班級,。

一,、給班級樹立目標(biāo),、給學(xué)生樹立目標(biāo)：樹立目標(biāo)無論是對班級還是對學(xué)生都有著極大的推動作用,，樹立班級目標(biāo)和學(xué)生目標(biāo)都是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更加有動力,，學(xué)生們會在有目標(biāo)的狀況下更加努力勤奮,。

二,、用心督促學(xué)生：開學(xué)前期,，指導(dǎo)教師班級成績較差，整個(gè)班級的學(xué)風(fēng)太差而導(dǎo)致學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境不好,，所以導(dǎo)致考試不理想，但是為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，指導(dǎo)教師采取了各種方法，比如：充分利用早讀的時(shí)間來背誦語文和英語,，利用晚自習(xí)的時(shí)間做一些練習(xí)冊和卷子等,，對于進(jìn)步的學(xué)生給與相應(yīng)的獎勵，對后進(jìn)生給與鼓勵與幫忙。

三,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：課堂紀(jì)律的好壞直接影響著班級學(xué)習(xí)壞境和氣氛,，還有學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,，學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性的高低,，完全關(guān)系著學(xué)生們學(xué)習(xí)的情緒，所以必須要對班級提出嚴(yán)格的要求,，如果一個(gè)班級沒有良好的紀(jì)律,，那么這個(gè)班級就想一盤散沙。在課堂上對學(xué)生提出相應(yīng)的要求,，讓他自己時(shí)刻提醒自己,，控制自己違反紀(jì)律，這樣就能夠很好的提高課堂氛圍,，從而創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

就在指導(dǎo)教師的嚴(yán)格管理下班級此刻越來越好，學(xué)生們成績也在不斷提高,?？吹竭@樣的結(jié)果，讓我不禁對我的指導(dǎo)教師感到佩服,，也讓我從中學(xué)到了很多,，也給我在實(shí)習(xí)生活和實(shí)習(xí)工作中很大幫忙,。

學(xué)校班主任職位述職報(bào)告3

一、課堂教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高

本學(xué)期我以活化,、優(yōu)化,、個(gè)性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況,，認(rèn)真鉆研教材教法,，抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能，重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),，密切聯(lián)系社會生活實(shí)際,，抓好知識的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí),、研討，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價(jià)值,。

二,、教學(xué)研究工作成績顯著

本學(xué)期擔(dān)任初三化學(xué)備課組長工作，我以身作則帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真開展集體備課,、教學(xué)研究,。制作優(yōu)秀課件，資源共享,，共同討論教學(xué)方法,采用先進(jìn)的教學(xué)手段,，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作，成績顯著,。

三,、教學(xué)中的學(xué)科滲透

根據(jù)初三化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，我在教學(xué)中不斷滲透環(huán)保理念和辨證唯物主義觀點(diǎn),，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境污染的根源及環(huán)境保護(hù)的措施和方法,。

四、培優(yōu)輔差工作成績明顯

針對我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí)際,，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂,、會做課堂練習(xí),，同時(shí)又因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。對原有知識基礎(chǔ)較好的,、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，指導(dǎo)他們把知識向縱,、橫方向發(fā)展,，對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，并充分利用晚自修時(shí)間針對性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，鼓勵后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,，取得良好效果,。

總之，一學(xué)期來我在努力完成繁重的教學(xué)工作同時(shí)不斷反思經(jīng)驗(yàn)和不足,，以圖在今后的工作中更上一層樓!在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。作為老師教好每一名學(xué)生，讓每一名學(xué)生都進(jìn)步是我們的責(zé)任,，是一件良心活,。我一直很努力，實(shí)實(shí)在在教好每一節(jié)課,，看到他們在學(xué)習(xí)和做人上都進(jìn)步是我最欣慰的事,，伴隨著他們一天天成長和懂事，我也收獲很多,。我愿用愛心和欣賞給他們一雙雙隱形的翅膀,，能夠自由翱翔于成長的`天空，他們健康成長是我努力的方向!

學(xué)校班主任職位述職報(bào)告4

一,、基本情況

本班有學(xué)生36人,，大部分同學(xué)能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，沒有違法亂紀(jì)的現(xiàn)象,。在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí),，上課留心聽講,，課后自覺復(fù)習(xí)功課，按時(shí)完成作業(yè),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但也有一部分學(xué)生紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎,，基礎(chǔ)不扎實(shí),，成績不理想,。他們上課經(jīng)常開小差，課后不按時(shí)完成作業(yè),，書寫馬虎,。因此，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上都有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

二,、主要成績

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以及《文明班評比條例》,，對學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育和集體榮譽(yù)感的教育。

2,、對學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育,，提高了學(xué)生的環(huán)保意識。

3,、經(jīng)過師生們一學(xué)期的共同努力,，使本班形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，創(chuàng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。

4、配合學(xué)校的工作計(jì)劃,，開展了一系列有益身心發(fā)展的活動,，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。

5,、通過對學(xué)生進(jìn)行防火,、防電、交通等的安全知識教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,，本學(xué)期我班事故率為零。

三,、主要做法

1,、重溫“守則”、“規(guī)范”,，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、守紀(jì)進(jìn)取”的集體,。

2、校會,、班會,、少先隊(duì)中隊(duì)為主要形式,，開展對學(xué)生的思想品德、品質(zhì)教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,。

3、做好日常行為工作,，抓好文明班的評比活動,。

4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好培優(yōu)扶差工作,，抓好學(xué)生個(gè)性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的文化素質(zhì),。

5,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系，共同督促學(xué)生進(jìn)步,。

6,、積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

7,、強(qiáng)化班干職能作用，充分發(fā)揮班干的作用,。

學(xué)校班主任職位述職報(bào)告5

(1),、選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是,，單純的所謂的"民主",，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友",，以便在以后的班級管理中得到"照顧",，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委會組合,。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

班主任對班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

(2),、增強(qiáng)班級的凝聚力

集體是在活動中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也一樣,。我組織互幫互學(xué)活動活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助,。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭,。

學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報(bào)效祖國,，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ)。

學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實(shí)踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實(shí)際才干,。

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