在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧
高中語文教師述職報告德能勤績廉篇一
一,、完善師德
“德高為師身正為范”為人師表以德為首,。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情,、時間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來以身作則行為師范熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生建立平等的師生關(guān)系以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生,。我時刻以“學(xué)高為師,、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中能夠為人師表使思想,、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)達到一致,。能與周圍人建立良好的人際關(guān)系在教學(xué)過程中能較好的與老師學(xué)生和家長合作與人相處真誠熱情。
二,、錘煉業(yè)務(wù)
1,、認真?zhèn)浜谜n做好課前準(zhǔn)備上好每一節(jié)課。
2,、注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)就不會好。所以從擔(dān)任班,、班英語教學(xué)工作那天起我就注重這方面的培養(yǎng)先不著急上課把課堂秩序組織好后再上課,。注意糾正學(xué)生錯誤的書寫姿勢。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,。
3,、學(xué)方法讓學(xué)生通過眼、手,、口,、腦各種活動獲得學(xué)習(xí)的樂趣培養(yǎng)健康的個性。
三,、虛心學(xué)習(xí)
作為一名教師我們都知道教學(xué)是一項愛心與智慧的工作,。教學(xué)中遇到的許多問題需要依靠智慧來觖決智慧來自細心的觀察來自開勤奮地讀書工作、來自于不斷地反思不斷否定自我超越自我,。我通過聽課學(xué)習(xí)開拓自己的思維汲取別人的優(yōu)點不斷的完善自己的教學(xué),。古人云：“飛瀑之下必有深潭,。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的,。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進行分類、比較,、歸納和提煉總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓(xùn)更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性真正做到揚長避短更好地教書育人。
四,、嚴(yán)守校風(fēng)校紀(jì)
作為一名青年教師我不計較個人得失吃苦在前做事在前為人師表為學(xué)生做出表率,。
回顧三個月來的工作有成績也有不足。我知道任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點我也將一如既往地盡自己最大的努力做出貢獻,。
高中語文教師述職報告怎么寫?篇3
高中語文教師述職報告德能勤績廉篇二
平凡的崗位不平凡的事業(yè),。時間在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了教師隊伍的一員,，每天站在教室的講臺上,，總是有說不完的話，做不完的瑣事,。提起筆來總結(jié),，似乎有些筆塞。一學(xué)年來,，沒有轟動的大事,，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!
我喜歡孩子,，喜歡每一個學(xué)生,，我熱愛我的工作，我是一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人,。我自認為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主,、自律、自強,。班級管理及教學(xué)的事,，我能自主完成。學(xué)校常規(guī)的事,，我能自律做好。自己人生的事,，我追求自強不息,。
一、班級管理及教學(xué)
在班級管理工作中,，我始終秉承：
1,、以身作則，為人師表。教師的一舉一動,、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用,。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到,，而且要做的更好，更具有示范性,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。尤其是班主任，他的世界觀,、他的品德,、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新,、不怕困難,、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感,、盡力做好任何事情,，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人,。
學(xué)生是具有模仿力的一個群體,，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿,，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用,。事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時時事事做學(xué)生的表率,。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為,。教育學(xué)生不怕臟,、不怕累，教師就必須做到親自動手,，吃苦在前,，做好學(xué)生的帶頭人，否則,，即使你說的天花亂墜,，頭頭是道,，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果,。
2,、善于思考、積極探索,、勇于實踐,。
在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),，針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此,，我廣泛聽取意見和討論后,，在班干部會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機會,。這個活動引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性,，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來,，學(xué)習(xí),、紀(jì)律、各項活動都有了嶄新的面貌,。就這樣,，班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,，也使同學(xué)們認識到“干部”的真正含義,。通過這項活動，同學(xué)之間的凝聚力大大增強,，集體榮譽感也大大增強,。
同時，這也是對后進生的獎勵,。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,，而且更應(yīng)該做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式,，他們會努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力,。
3、信任學(xué)生,，尊重學(xué)生,。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要,。對于少年兒童來說,，信任更是推動其上進的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難,，很多留守同學(xué)是因為學(xué)習(xí)目的不明確,，再加上自己貪玩，家長外出,，自我封閉,，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視,。通過一段時間的觀察,，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談,，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進步。
再如有的同學(xué)是因為思想懶惰,、不認真聽講,、作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，造成成績上不去,。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任,，我對于這些特殊學(xué)生,，首先親近他們，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況,，抓住時機，盡量做到多表揚,，多鼓勵,，多給他們改錯的機會，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助,，盡快提高學(xué)習(xí)成績!
教學(xué)工作，我立足課堂,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效,，我努力學(xué)習(xí),。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機會，我也總能好好把握,。通過學(xué)習(xí),，我不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效,，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子,。
二,、學(xué)校常規(guī)
常規(guī)，就是經(jīng)常實行的規(guī)矩,。應(yīng)該說它是工作的最低要求,。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動,、創(chuàng)新,。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的,。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，認真扎實地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破,。學(xué)期初制定教學(xué)計劃并按時上交,。平時能根據(jù)教材和學(xué)生實際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實行提前備課,，在上課前,，我會對教學(xué)方法進行廣泛搜集，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中,。上課時能根據(jù)學(xué)生的實際反饋情況及時調(diào)控,，面向全體學(xué)生，好,、中,、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，體現(xiàn)創(chuàng)新精神,。課后自行設(shè)計實踐性強，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè),。
三,、學(xué)校管理
在這一學(xué)年來，我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作，回顧過去一年來的后勤工作,，在各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，后勤工作取得了很大的成績，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù),，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認可,，具體表現(xiàn)在如下幾個方面：
一、進一步嚴(yán)明了財經(jīng)紀(jì)律,、規(guī)范了財務(wù)管理制度。
二,、加強了生活服務(wù)中心管理,，工作人員的服務(wù)意識得到了進一步加強。
三,、校產(chǎn)管理進一步加強,。
四、加強了校園綠化美化力度,。
五,、爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作,，改善了辦學(xué)條件,。
六、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善,。
在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅持“安全第一,、服務(wù)第一”的原則,。后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠,。在新的一年內(nèi),，我將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神,，始終把好“服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于師生”這一宗旨，百尺竿頭,，更上一層樓,。
總之，我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，能全面貫徹教育方針,。愛崗敬業(yè)，工作專心致志,。工作求真,、求實,、求新。
高中語文教師述職報告德能勤績廉篇三
本人作為剛參加英語教學(xué)工作的年輕教師在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任三年級班和班的英語教學(xué)工作,。參加工作這三個月以來我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在我對本學(xué)期工作做如下匯報：
一、完善師德
“德高為師身正為范”為人師表以德為首,。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情,、時間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來以身作則行為師范熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生建立平等的師生關(guān)系以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生,。我時刻以“學(xué)高為師,、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中能夠為人師表使思想,、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)達到一致,。能與周圍人建立良好的人際關(guān)系在教學(xué)過程中能較好的與老師學(xué)生和家長合作與人相處真誠熱情。
二,、錘煉業(yè)務(wù)
1,、認真?zhèn)浜谜n做好課前準(zhǔn)備上好每一節(jié)課。
2,、注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)就不會好。所以從擔(dān)任班,、班英語教學(xué)工作那天起我就注重這方面的培養(yǎng)先不著急上課把課堂秩序組織好后再上課,。注意糾正學(xué)生錯誤的書寫姿勢。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,。
3,、學(xué)方法讓學(xué)生通過眼、手,、口,、腦各種活動獲得學(xué)習(xí)的樂趣培養(yǎng)健康的個性。
三,、虛心學(xué)習(xí)
作為一名教師我們都知道教學(xué)是一項愛心與智慧的工作,。教學(xué)中遇到的許多問題需要依靠智慧來觖決智慧來自細心的觀察來自開勤奮地讀書工作、來自于不斷地反思不斷否定自我超越自我,。我通過聽課學(xué)習(xí)開拓自己的思維汲取別人的優(yōu)點不斷的完善自己的教學(xué),。古人云：“飛瀑之下必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進行分類、比較,、歸納和提煉總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓(xùn)更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性真正做到揚長避短更好地教書育人。
四,、嚴(yán)守校風(fēng)校紀(jì)
作為一名青年教師我不計較個人得失吃苦在前做事在前為人師表為學(xué)生做出表率,。
回顧三個月來的工作有成績也有不足。我知道任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點我也將一如既往地盡自己最大的努力做出貢獻,。
高中語文教師述職報告德能勤績廉篇四
在新課改的背景下,，高一語文組為了充分發(fā)揮備課組在學(xué)校教育教學(xué)和教研工作中的基層堡壘作用，團結(jié)全組成員積極投入到新教改大潮中去,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，力爭在新一輪的高考競賽中保持我黃石二中語文學(xué)科在全市乃至全省的優(yōu)勢地位,，占據(jù)激烈競爭的制高點。為此,，我高一語文備課組狠抓落實了如下方面的工作,，具體如下：
(1)集體備課。
為了發(fā)揮集體的力量和智慧,，我高一語文組定時地進行集體備課,，進行集中的切磋研討、質(zhì)疑問疑,，在熱烈的討論交流氛圍中,，我們往往能拿出高質(zhì)量的教案來，這為我們高質(zhì)量的課堂教學(xué)提供基本的保障,。同時,，我們進行分工協(xié)作，這種明確的分工,，實現(xiàn)了資源的共享和備課的'高效率,，這有利于集思廣益，真正踐行新教改的精神和新教法,。
(2)推門聽課,。
在我高一語文組，既有經(jīng)驗豐富,、學(xué)養(yǎng)深厚的名師和骨干老師,，又有經(jīng)驗不足、正在成長的青年老師,。為了年輕老師的茁壯成長,，也為了我們二中語文教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，我們實行推門聽課制。由此,，掀起了一股聽課的熱潮,，年輕老師受益匪淺，在有經(jīng)驗老師的精心指導(dǎo)下迅速成長,。
(3)精選考題,。
教學(xué)在改革，檢測也應(yīng)該進行配套的改革,。為了實現(xiàn)教考的相互促進,、有效結(jié)合，我語文組織教師對資料試卷進行了嚴(yán)格的篩選,，進行最優(yōu)的組合,，努力打造出高質(zhì)量的檢測題庫。同時,，鼓勵教師原創(chuàng),，研制出新穎的試題。
(4)師徒結(jié)對,。
在我組中,，結(jié)成了兩對師徒，分別是李萍老師與新教師何清平和肖雨荻老師和新老師李儒大,。兩位師傅對兩位徒弟進行耐心指導(dǎo),，在生活上對兩徒弟也給予了無微不至的關(guān)心和照顧;兩位徒弟也能謙虛地求教，定時地去聽課,。在師徒結(jié)對的形式下,，新教師在師傅的幫助下健康成長，配合非常默契,，結(jié)下了深厚的友誼,。
(5)勤批精改。
為了切實提高學(xué)生的寫作水平,，我語文組堅持讓學(xué)生寫周記,，各老師進行精心的批改，有必要時還進行面批,。教師的敬業(yè)精神激起了學(xué)生對語文學(xué)科的熱愛;教師的用心良苦激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,。應(yīng)該說周記成為了一塊沃土，既收獲寫作的碩果,，也收獲師生間的情誼,。尤其值得一提的是高一文科實驗班，在潭清才老師的苦心經(jīng)營下,，本班學(xué)生寫作水平突飛猛進,，佳作涌現(xiàn),，獲得了豐碩的成果。另外,，我們堅持抓默寫和練字,，力求做到語文教學(xué)的“活”與“實”的辯證統(tǒng)一。
(6)活動參與,。
在這學(xué)期中,，我語文組組織學(xué)生積極參加多項語文活動。在市組織的以“我愛祖國”為主題的書信大賽中,，各班學(xué)生積極參加,，教師精心指導(dǎo)，涌現(xiàn)了一大批高質(zhì)量的書信作品,。在最近舉行的“全國語文知識競賽”中,，我高一年級取得了大面積豐收，一大批學(xué)生取得優(yōu)異成績,，表現(xiàn)出了我二中學(xué)生的實力,。
總之，在我高一語文組辦公室教學(xué)研討隨處可見,、隨時可見,，在談笑中，我們獲得共同的提高和進步,。另外，也隨處可見培優(yōu)補差的現(xiàn)象,。我們完全可以相信,，只要我們真心地付出，苦心地耕耘,，語文學(xué)科實現(xiàn)全面的豐收是可以期待的,。
高中語文教師述職報告德能勤績廉篇五
本人自19_年踏上班主任工作崗位以來，一直信奉“一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子的一切”的信條，認真做工作,，真心愛孩子,，務(wù)實求發(fā)展。
人人都說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè),?！弊鳛橐幻ぷ髟诘谝痪€的教師，我能真切實在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的.折射,，是忙碌身影的浮現(xiàn),，是無私愛心的閃耀,。多年來，我一直擔(dān)任班主任工作,，教過的學(xué)生無論優(yōu)劣,，無一不滲透著我的心血和汗水。自工作以來,，我都時刻以強烈的工作責(zé)任心自勉自勵,，把對工作的滿腔摯愛物化于平時工作和學(xué)習(xí)的點點滴滴之中。
一,、高尚的師德源于對教育事業(yè)的無限熱愛,。
我選擇教師這一職業(yè)，源于對教師職業(yè)的熱愛,。多年來,，我在我所熱愛的教育教學(xué)崗位上，時刻做到聽從領(lǐng)導(dǎo),，服從分配,，時時處處以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，吃苦在前,，任勞任怨,，從不計較個人得失，把我的全部青春和熱情都傾注在每一個所教過的學(xué)生身上,。雖然曾經(jīng)為了別人的56個孩子而舍棄了自己婚后第一個孩子的壯舉早已成為過眼云煙;雖然懷孕的整個過程一直擔(dān)任6年畢業(yè)班的班主任,，整日勞碌使孩子提前一個月降生又差點造成終身遺憾早已成為陳年舊事!雖然青春也一去不復(fù)返……可當(dāng)所用的光環(huán)都如轉(zhuǎn)瞬曇花，但我還有強烈責(zé)任心和從未泯沒的良知!
我深深地懂得,，工作占據(jù)著人生歷程的大部,，豐富著我們短暫的人生體驗;工作是我們賴以生存的一種手段，工作也是實現(xiàn)生命價值的重要途徑,。所以不需要豪言壯語,，更不需花言巧語!當(dāng)我的學(xué)生親手折成521只紙鶴祝福我的時候，當(dāng)我的學(xué)生畢業(yè)多年后依然能在母親節(jié)那天拿著康乃馨祝我節(jié)日快樂的時候,，當(dāng)只教了3個月的學(xué)生畢業(yè)后仍能到?？赐业臅r候……這些就是我最大的驕傲!更是我無悔的人生選擇!
二、努力鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高自身知識水平,。
教師必須具備精湛的業(yè)務(wù)、高深的知識儲備,，才能承擔(dān)教書育人的重任,。多年以來，我一直堅持采用看新聞,、看雜志,、瀏覽各大教育網(wǎng)站等渠道獲取教育教學(xué)理論知識,，不斷充實自己，緊跟教改步伐,，鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),，為教學(xué)工作做了很好的鋪墊。同時,，把我市倡導(dǎo)“三段六步”教學(xué)法運用到每節(jié)課中,，課堂中充分體現(xiàn)自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式,，調(diào)動學(xué)生的多種感官共同參與，真正體現(xiàn)了口動,、眼動,、手動、腦動,，加之現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用,，使不同層次的學(xué)生都有所收獲。12年《夜鶯的歌聲》一課,，被評為市說課二等獎;03年所設(shè)計和施教的《圓明園的毀滅》一課,，被評為市科研課題終期成果一等優(yōu)秀課;13年獲市評課一等獎;13年所編寫的語文教案獲縣一等獎;03被評為市語文教學(xué)新秀;04年所寫論文《如何在語文教學(xué)中建立互動的師生關(guān)系》被評為市一等優(yōu)秀論文;10年所參加教育部課程教材研究所重點課題通過專家審核驗收，準(zhǔn)予結(jié)題,。
努力鉆研業(yè)務(wù)的同時,，我不斷地用文化知識來武裝自己，于20_年取得了沈陽師范學(xué)院中文本科學(xué)歷,。目前,，我通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)有關(guān)中文,、寫作知識,，并通過寫博客的方式博采眾長,，不斷提高自己的寫作水平,。于20_年獲盤錦博客大賽一等獎。
三,、加強班級管理,，提高自動化管理水平。
1,、嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的表率
幾年來，我用自己對學(xué)生獨特的愛,，點燃我胸中滿腔的熱情,，兢兢業(yè)業(yè),，起早貪晚，使自己成為一個名副其實的辛勤園丁,。有事避開工作時間,，有病堅持下班后治療。閑課時,，努力鉆研業(yè)務(wù),，學(xué)習(xí)文化知識，從不串辦公室,，不找別人閑談,，就連家訪也利用下班時間。這無疑在學(xué)生當(dāng)中起到了很好的榜樣作用,。
2,、選拔、培養(yǎng)小干部,，讓他們充分起到示范作用,。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
為了使當(dāng)選的小干部具有較強的號召力和自我管理能力,，我對他們進行了精心的培養(yǎng)：第一,，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;第二,，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，更加嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論導(dǎo)向，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,，亦即“以面帶面”。這樣,，學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)有很大的改觀,，集體觀念明顯增強，有了很強的責(zé)任感,、義務(wù)感,，及主人翁意識。班級管理逐步走向自動化,。
3,、重視對學(xué)生思想道德的熏陶。
為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染,，通過班會,、晨會、中隊會對他們進行文明禮貌,、知家鄉(xiāng)愛家鄉(xiāng)教育,、愛國愛家、環(huán)保教育,、交通安全等教育,，通過綜合活動課和到德育基地的活動等等，讓他們了解社會,、融入社會,，增強社會實踐能力。使他們的意識逐步提高,，明辨是非,，形成正確的人生觀、價值觀,、世界觀,。
4、家庭,、社會,、學(xué)校密切結(jié)合，促使學(xué)生健康成長,。
為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系,，因材施教,，使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展,，以家訪為主，充分發(fā)揮家庭,、社會,、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用,，以促進學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長。
由于本人的努力和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，所教班級多次被鎮(zhèn),、縣、市評為優(yōu)秀班級,，_年被市教育局評為優(yōu)秀班主任;06年所攥寫的《學(xué)習(xí)魏書生教育思想做好學(xué)生的德育工作》一文,，在縣中小學(xué)教師師德建設(shè)論壇評比中獲優(yōu)勝論文獎。
古人曰：“吾日三省吾身”,。反思自我工作,，還有以下幾點不足，是我今后的努力方向：
1,、發(fā)揮黨員的模范作用,，逐步提高個人的思想境界。
2,、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，全面提高自身素質(zhì)。
3,、積極參與課題研究,，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率,。
4,、改變埋頭苦干的的缺點，向各方面有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。
5,、努力學(xué)習(xí)先進的教學(xué)手段，參加internet學(xué)習(xí),。
“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感作為一位人民教師的責(zé)任重大，也深感作為一位人民教師的光榮!作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，為了無愧自己的良知，我將在教育教學(xué)這片熱土上更加銳意進取,，用自己的心血來驗證“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的無私與豪邁!
高中語文教師述職報告德能勤績廉篇六
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我有幸擔(dān)任二年級年級主任這一職務(wù),，在校長室以及學(xué)校各部門的關(guān)心肯定和指導(dǎo)下,，經(jīng)過全年級組師生的共同努力，本學(xué)期我們二年級組的工作有條不紊地進行,，順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期以來,，現(xiàn)述職如下：
一、同心協(xié)力和諧相處
本級組教師平時在本職崗位上勤勤懇懇,、任勞任怨,，不計較個人得失，始終如一,，教師之間互相配合,，誠心實意地交流思想，尋求共識,，認真討論年級組中,、班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭作用,。青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學(xué),，勤奮工作,。在年級工作中勇挑重擔(dān)。除此以外,，我還經(jīng)常關(guān)心老師們的生活,。總之,，我們年級教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助,，相互尊重和信任的氛圍。
二,、本學(xué)期所開展的主要工作
1,、時刻把年級師生安全放在第一。在開學(xué)初,，我制定了級組樓層值日制度,，將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鉤，積極培訓(xùn)樓層值日學(xué)生和檢查樓層值日到崗情況，課間加強巡查,，排除安全隱患。同時利用每周的教師例會對老師進行安全培訓(xùn)教育,，利用班會和晨會時間對學(xué)生進行全方位安全教育,，重點是教育學(xué)生注意道路交通安全、用電,、水,、火安全、食品衛(wèi)生安全及在校內(nèi)外活動的安全,，在大家的共同努力下,，我們二年級組本學(xué)期沒有出現(xiàn)一起安全事故，平安度過了本學(xué)期,。
2,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。本學(xué)期學(xué)校舉行的活動可謂是異彩紛呈,。雖然我們二年級沒有參加本屆校運會，但在校運會期間,，各班主任積極協(xié)調(diào),，穩(wěn)步推進教學(xué)進度的同時帶領(lǐng)學(xué)生在室內(nèi)做游戲;在大課間比賽中，每位老師也能盡職盡責(zé)地配合體育組,，確保本次大課間效果;更難能可貴的是,，不管組織學(xué)生參加哪項活動，老師們都會抓住這個契機教育學(xué)生,，使學(xué)生在各種活動中成長起來,。除此以外，級組也舉辦了一系列的有意義的活動,，將班級學(xué)生凝聚在一起,，提升學(xué)生的集體榮譽感。
3,、積極管理參加教研組的活動,，力求將年級教研提升上一個層面。本學(xué)期在教研方面我關(guān)注比較多,。每一次數(shù)學(xué)教研活動我都會參加并認真聽取老師們的發(fā)言,，提出自己的見解。關(guān)注學(xué)科的每一次單元測試,，發(fā)現(xiàn)問題及時和教研組長探討,。與此同時，本學(xué)期我對級組10個老師進行了推門聽課，及時就存在的問題和老師們探討,，以促進級組教學(xué)水平的提高,。
三、今后努力的方向
加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的管理水平與溝通能力,。繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，時刻抓學(xué)生安全不放松,。繼續(xù)協(xié)助教研組長抓好本年級的教學(xué)工作,，將課堂落到實處。鼓勵級組老師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多聽示范課,，多上公開課。積極開展豐富的師生活動,，培養(yǎng)級組師生的凝聚力與集體榮譽感,。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，年級組工作取得了一定的進展,，但也存在著一些問題,，如：遇學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通時間較少;有的老師教學(xué)方法需改進,，要與時俱進學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法;與家長溝通較少等。這些問題,，我們會在以后的工作中不斷改進,，爭取做得跟好。
高中語文教師述職報告德能勤績廉篇七
時光荏苒,，我們高一語文組在學(xué)校,、年級的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教科室工作計劃,，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目標(biāo);以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本;以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),，全面貫徹教育方針，積極實施新課程教育,，推進課堂教學(xué)改革,，切實提高課堂教學(xué)效果。通過扎實的教研活動,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，學(xué)生的語文整體水平得到了長足的進步，語文素養(yǎng)有了明顯的提高,。成績的取得有多方面的因素,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、學(xué)習(xí)新理念，用心思維面對新課改
“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木,，無源之水”,。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們組制定了適合語文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)計劃,，學(xué)習(xí)了《走進新課程》《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《課程教材教法》等理論書籍,，為教師提供廣闊的視角,，以最大限度地轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，力求用先進的教育理念支撐深化我校的語文教育改革,，發(fā)揮語文在教改中的龍頭作用。其次鼓勵老師們采取多閱讀,、多反思,、多執(zhí)筆的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟,，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料,，及時了解課改動態(tài),，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),，以便更好服務(wù)于課改實踐,。
二、興趣做先導(dǎo),，從活動入手抓語文
興趣是最好的老師,，經(jīng)過九年的語文學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)孩子喪失了學(xué)習(xí)語文的興趣,，升入高中后,，高考的壓力如影隨形，學(xué)習(xí)很難依據(jù)興趣來進行了,。有些孩子出現(xiàn)了審美疲勞,、感覺疲勞、精力疲勞等學(xué)習(xí)綜合癥,。我們首先從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手,，抓活動,，抓貼近生活的文本，抓有生命力的課堂,，讓語文教學(xué)回歸生活,，回歸生命的教育。韓老師老師和林老師在這方面做了大量的工作,。韓老師把年級的大型語文活動抓得有聲有色,，在高一年級掀起了快樂學(xué)習(xí)語文的熱潮、舉行了語文知識競賽,、書法比賽,。高一全員參加中國中學(xué)生作文大塞，成績突出,。林老師抓語文第二課堂工作,，名著閱讀原本枯燥，可是林老師先后把《百家講壇》等影像資料引入課堂,，還聘請名師,、本市知名作家到校和學(xué)生面對面的交流，精心耕耘后,，高一學(xué)生整體寫作水平有了很大的提高,，學(xué)生有了濃厚的學(xué)習(xí)語文的興趣。這些都為年級語文成績的提高打下了堅實的基礎(chǔ),。
三,、抓教學(xué)常規(guī)，提能力促質(zhì)量
課堂是老師的立身之地,，踏實有效地做好教學(xué)常規(guī)工作,，是每一位語文教師的份內(nèi)之事，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，扎實做好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”,，尤其注重備課、上課,、反思三環(huán)節(jié),。
1、以本為本,，鉆研教材
每一節(jié)課要精心備課,，確定每一課時的教學(xué)目標(biāo)，重,、難,、疑點，精心地構(gòu)思教學(xué)的五個環(huán)節(jié),。把培養(yǎng)學(xué)生的能力作為主要目的,，選擇恰當(dāng)精要的補充練習(xí),，增加上課的非預(yù)設(shè)性，做到“給學(xué)生一碗水,，自己需有一缸水”的教學(xué)態(tài)度,。
2、以生為本,，培養(yǎng)能力
課堂中,，以學(xué)生為主體，重在充實調(diào)動學(xué)生積極性,，引導(dǎo)學(xué)生對問題進行多方面思考,，比較、分析,，培養(yǎng)學(xué)生概括,、判斷能力、聽說讀寫的綜合運用能力,。提倡老師在教學(xué)中運用綠色語言,，讓學(xué)生在溫和,、寧靜的情感中學(xué)習(xí),，使學(xué)生喜歡上語文。
3,、教后反思 ,，受益無窮
每一節(jié)課后或者每一次聽課之后，要有一個交流反思的時間,。這有時比上一堂課帶給教師的感受更多,，我們語文組在這一點上做得很好，每一次活動之后,，各位教師各抒己見,，有爭執(zhí)，有交流并能及時反思,，寫好聽課反思,，這樣可以更好提高自己,。
4,、資源共享，集思廣益
新課標(biāo)的備課量很大,，所以集體的力量更重要,，我們組以互研組為單位定時定期進行集體備課,。討論教學(xué)中的一些問題，統(tǒng)一教學(xué)進度,、教育目標(biāo),、討論最佳教學(xué)設(shè)計方案,，反思教學(xué)得失。盡可能多地從網(wǎng)絡(luò)上,、書本上擴充信息,，不斷充實、完善各課資料,，力爭向每一個四十分鐘要質(zhì)量,。
5、作業(yè)反饋,，落實為重
這一學(xué)期,，組織了兩次作業(yè)大檢查，發(fā)現(xiàn)我們的作業(yè)布置大有改善,，更注重于學(xué)生能力的培養(yǎng),，動手動腦并重，課內(nèi)課外兼顧,，但發(fā)現(xiàn)在作業(yè)反饋上有點忽視,，“二次作業(yè)”“建議性作業(yè)”的落實不夠，學(xué)生的錯誤往往有普遍性,，掌握才是根本,，所以我們組特意為此討論開會，探討落實的措施,。
四,、重青年教師，提高教師整體水平
對青年教師嚴(yán)格要求,，我們備課組本學(xué)期以說課活動為重點培養(yǎng)青年教師,。每周二、四下午我們進行集體備課,，每次都采用一人主備,、大家參與討論的方法。前幾次由老教師承擔(dān),，以求能起到示范作用,。李艷軍老師和朱鵬舉老師先后進行了說課示范。此后,，由王珂老師和張海老師輪流說課,，要求提前寫成規(guī)范的說課稿，按說課競賽的標(biāo)準(zhǔn)進行說課,。同時我們還積極準(zhǔn)備和參加了教研室有關(guān)調(diào)節(jié)教學(xué)和達標(biāo)課的一些測試,，李艷軍老師和朱鵬舉老師獲得了較好的成績。給青年教師壓擔(dān)子,，在這一方面,，備課組有意在分配集體備課工作任務(wù)時有意向年輕教師傾斜,。本學(xué)期，在分配常規(guī)教學(xué)考核檢測題命制任務(wù)時,，由朱鵬舉老師和張海王珂等三位老師出月考題,，由李艷軍老師審題，分工到位,，責(zé)任明確,。形成組內(nèi)青年教師人人有事干，事事有人干,，群策群力的良好局面,。
盡管本學(xué)期我們語文教研組的工作取得了一些成績，但我們?nèi)匀挥泻芏嗖蛔?，如教研組活動開展得還不夠扎實,，互研組互研熱情不高，一部分教師對教研活動的認識不夠端正,，有的教師在讀書活動中疲于應(yīng)付,，這都是我們今后工作中所要亟待解決的。 “學(xué)無止境,、教無止境,、研無止境”。是的,，教學(xué)教研的路還很漫長,，我們需繼續(xù)努力,，積極改進工作中的不足,，一步一個腳印地奮力前行!以提高我校語文水平為宗旨，以提高學(xué)生語文素養(yǎng)為目的,，實現(xiàn)語文教師的幸福生活!
高中語文教師述職報告德能勤績廉篇八
時光飛逝,，20_年上學(xué)期又將結(jié)束，回顧這一個學(xué)期,，與學(xué)生朝夕相處的一百多個日子,，有苦有甜，教學(xué)的過程不管成功與否,，都可總結(jié)為寶貴的經(jīng)驗,。本學(xué)期擔(dān)任高一年級2個班的語文課教學(xué)工作。為了有效的全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文學(xué)習(xí)能力,，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點和不同層次,，以及教材的編排，制定了切實可行的教學(xué)計劃,，并在落實中不斷調(diào)整完善,，基本上達到了預(yù)期的效果,，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進行小結(jié)，以資總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，促進今后的教學(xué)工作更上一個臺階。
一,、夯實基礎(chǔ),，溫故知新，全面提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的能力,。
高一階段對學(xué)生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎(chǔ)非常重要,，這對將來的高考作用是不可或缺的,。基于這樣的認識,，我在教學(xué)中有意識的從最基本的字詞句入手,，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過的知識點,，進行強化復(fù)習(xí),，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新,。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識的公固加強,，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣,，收到了良好的效果。
二,、嚴(yán)格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標(biāo)去組織教學(xué),，抓好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。
教學(xué)工作服從教務(wù)處的安排,，也給自己提出更高的要求,。這一學(xué)期教案(集體備課)和各種業(yè)務(wù)資料齊全，備課認真規(guī)范,，每一堂課都保證有備而來,，內(nèi)容豐富。課堂教學(xué)基本功扎實,，課堂教學(xué)效果比較好,。考慮到這一學(xué)期要向高二過渡，所以繼續(xù)注意了高一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，加強了對筆記的要求,，注重打牢基礎(chǔ)。并且分層次作要求,，對基礎(chǔ)好的學(xué)生提高閱讀和寫作要求,，尤其寫作方面，在班內(nèi)形成比學(xué)趕幫的熱潮,，以學(xué)促學(xué),，為以后高二和高三的學(xué)習(xí)作好足夠準(zhǔn)備，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更上一個臺階,。所以,，讓學(xué)生學(xué)會為自己負責(zé)，提高對自己的要求一直是我這個學(xué)期的工作重點,。同時我在其他同學(xué)科老師的啟發(fā)下,，加強了教學(xué)手段的探索和變化，以取得更好的教學(xué)效果,。平時我和其他同志經(jīng)常一起備課,，共同探討，尋求最好的方法來處理每一課,。保證了教學(xué)工作的規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,，從教的方面給學(xué)生的學(xué)提供了切實的保障,。
三、嘗試“先學(xué)后教”的方法,，落實“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,，全面提高語文能力,。
調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性是很重要的,，而只有這樣，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求,，學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同學(xué)相互討論,，問題明了,，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解,，這樣就可以加深印象,。課上，以小組為單位,，圍繞問題,，展開討論，進行評比,，極大的調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性,。
四、以高考為方向,，強化高考意識,，明確奮斗的目標(biāo)。
高一的學(xué)生對高考都比較陌生,，為此,，我就不斷的利用各種機會向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息，介紹高考的狀元經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)方法,，往屆的高考語文試卷，使學(xué)生及早的對高考有所了解,，明確高考的題型,，樹立高考的意識，做好準(zhǔn)備,。
五,、日常語文教學(xué)的方法及對策
平時語文教學(xué)中始終貫徹，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基本功,。每周練好一篇鋼筆字;利用閱讀課,，廣泛涉獵與語文有關(guān)的書籍、報刊,、雜志等,，寫好讀書筆記，積累寫作素材;利用課本中的例子,，適當(dāng)遷移到寫作中,，寫感想、心得體會,、片斷練習(xí)等;除了課堂作文,，每周的周記一篇，讓學(xué)生暢所欲言,，有一定效果,。充分調(diào)動學(xué)生寫作的興趣，不斷提高寫作能力。將班級中優(yōu)秀作品張貼在板報中以示表揚,?；咀龅矫媾⒚娓?，直到改滿意為止,。抓好晨讀訓(xùn)練朗讀能力及背誦。利用小組長考查默寫情況,，高度重視單元測試與補救,，注重作業(yè)的布置與完成情況。文言教學(xué)必須在翻譯上下功夫,，否則學(xué)生的基礎(chǔ)不會很扎實,。因此，我的教學(xué)思路是：每文必譯,?；蝾A(yù)習(xí)時翻譯，或課堂上翻譯,，或課后翻譯,，總之是一定要把翻譯落實。學(xué)生能夠翻譯文言,，那其它的知識就比較容易解決了,。
總之，本學(xué)期語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,，取得了階段的成績,，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善,。
