隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

校長個人述職報告 校長個人述職報告篇一

一、以人為本科學(xué)管理

我們理解的學(xué)校精細化管理就是落實管理責(zé)任,，將管理責(zé)任具體化,、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位,、盡到職,，對工作負責(zé)，對崗位負責(zé),，人人都管理,，處處有管理，事事見管理,。制度細化,，有據(jù)可依。管理精細,，工作高效,。深刻反思我們的工作，我們深深的感到,，扎實推行"精細化管理",，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實施情況，從三個方面談?wù)勎覀兊捏w會,。

1,、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度

本學(xué)年,，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知,，我們認真分析學(xué)校現(xiàn)狀,、辦學(xué)優(yōu)勢,，理清辦學(xué)思路，并準確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動向和要求,，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué),、準確、適度超前的定位,。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式",。

在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé),、學(xué)校各項工作的規(guī)范,、教師的激勵制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗,、到人,，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化,、明確化,。

2、推進精細化教育,，營造和諧教育的氛圍

為了使精細化管理能夠深入落實,，我校成立了教育教學(xué)精細化管理組織，制定出學(xué)校精細化目標(biāo)管理措施,，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確,。

一是教學(xué)常規(guī)的精細化管理，這項管理工作由教導(dǎo)主任張健負責(zé),，成員由教導(dǎo)主任,、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學(xué)精細化管理常規(guī),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí),，組織好每一次測試,。

二是德育工作的精細化管理,。這項工作由大隊輔導(dǎo)員田靜負責(zé)，成員由各班班主任和少先大隊輔導(dǎo)員組成,。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施,，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學(xué)生有座右銘,、班內(nèi)建立激勵專欄,、開展班級小標(biāo)兵或班級之星、校園之星等評選活動,，發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊員的積極性,，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動,，樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀,。

三是后勤管理精細化。這項工作主要由后勤管理員張建中負責(zé),，做好校園的美化、綠化,、亮化的精細化管理,，讓校園一草一木、一墻一廊都育人,。

二,、率先垂范愛崗敬業(yè)

作為學(xué)校行政一把手，我不斷進取,，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平,。堅持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的人生觀和價值觀,，以自己坦誠的待人態(tài)度,、踏實的工作作風(fēng)，為教師作出表率,。堅持學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息,，積極投身于課改大潮中,，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進行聽評課,，還和老師們一起探討新課改,，通過自身學(xué)習(xí)，用先進的教育理論來指導(dǎo)工作,、管理教育教學(xué),。

同時對學(xué)校中層干部進行明確分工，實行目標(biāo)管理，各司其職,。經(jīng)常召開校委會班子成員會議,，每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難,，共同探討解決問題的方案,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作,。班子幾位同志踏實的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認可,，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座,、例會等形式定期和全體教師就師德師風(fēng),、教師考核、教研教改等方面進行交流座談,，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評,。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制,，通過認真有效地落實,，全體教師的工作積極性進一步提高。

三,、規(guī)范行為健全人格,。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手,，切實加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,，我們嚴要求，狠管理,。結(jié)合學(xué)校實際情況,，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新,。

在該項活動中,，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安,、人文,、健康和諧校園上，做了很多的工作,，取得了比較大的成果,。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度,，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長盛不衰的團結(jié)合作,、無私奉獻,、努力拼搏、勇爭第一的精神,。營造了和諧的'師生關(guān)系,、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍,，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀,。

一年來,，我們充分利用少先隊活動、國旗下的講話,、紅領(lǐng)巾廣播站,、開學(xué)典禮，開展豐富多彩,、生動活潑的“五育”教育活動,。校內(nèi)我們通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日,，對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,，滲透民族精神教育，增強學(xué)生社會責(zé)任感,，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀;校外,，組織學(xué)生進行社會教育實踐活動，如為貧困學(xué)生捐款等,，以此來培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,。

綜上所述，在過去的一年中,，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果,，學(xué)校務(wù)實的校風(fēng)、嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng),、科學(xué)規(guī)范的管理,、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍,，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。今后的工作中,，我校將繼續(xù)遵循"以人為本、科學(xué)管理,、全面發(fā)展,、學(xué)有所長"的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革,，強化校園管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力,。

校長個人優(yōu)秀述職報告3

校長個人述職報告 校長個人述職報告篇二

時間過得真快,，20____年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。伏案回眸,，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況,，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思,。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點,。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考。下面,，我將一年的工作情況進行如下總結(jié),、匯報。

一,、以人為本科學(xué)管理

我們理解的學(xué)校精細化管理就是落實管理責(zé)任,，將管理責(zé)任具體化、明確化,，這就要求每一個人都要把本職工作做到位,、盡到職，對工作負責(zé),，對崗位負責(zé),，人人都管理,，處處有管理,，事事見管理。制度細化,，有據(jù)可依,。管理精細，工作高效,。深刻反思我們的工作,，我們深深的感到,，扎實推行"精細化管理"，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑,。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實施情況,，從三個方面談?wù)勎覀兊捏w會。

1,、推進精細化管理,，制定縝密的規(guī)章制度

本學(xué)年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知,，我們認真分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢,，理清辦學(xué)思路,，并準確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué),、準確,、適度超前的定位。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式",。

在總的思路下,，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項工作的規(guī)范,、教師的激勵制度和教師的考核制度,。責(zé)任到崗、到人,，變一人操心為大家操心,，將管理責(zé)任具體化、明確化,。

2,、推進精細化教育,，營造和諧教育的氛圍

為了使精細化管理能夠深入落實,，我校成立了教育教學(xué)精細化管理組織，制定出學(xué)校精細化目標(biāo)管理措施,，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確,。

一是教學(xué)常規(guī)的精細化管理，這項管理工作由教導(dǎo)主任張健負責(zé),，成員由教導(dǎo)主任,、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學(xué)精細化管理常規(guī),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試,。

二是德育工作的精細化管理,。這項工作由大隊輔導(dǎo)員田靜負責(zé)，成員由各班班主任和少先大隊輔導(dǎo)員組成,。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施,，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學(xué)生有座右銘,、班內(nèi)建立激勵專欄,、開展班級小標(biāo)兵或班級之星、校園之星等評選活動,，發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊員的積極性,，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動,，樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀,。

三是后勤管理精細化。這項工作主要由后勤管理員張建中負責(zé),，做好校園的美化,、綠化、亮化的精細化管理,，讓校園一草一木,、一墻一廊都育人。

二,、率先垂范愛崗敬業(yè)

作為學(xué)校行政一把手,，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平,。堅持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度,、踏實的工作作風(fēng),，為教師作出表率。堅持學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中,，本學(xué)年,，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進行聽評課，還和老師們一起探討新課改,，通過自身學(xué)習(xí),，用先進的教育理論來指導(dǎo)工作,、管理教育教學(xué)。

同時對學(xué)校中層干部進行明確分工,，實行目標(biāo)管理,，各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議,，每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報前期工作,，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職,，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認可,，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風(fēng),、教師考核,、教研教改等方面進行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng),，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評,。學(xué)校制定了教師年終考核,、評模等各類激勵機制，通過認真有效地落實,，全體教師的工作積極性進一步提高,。

三、規(guī)范行為健全人格,。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,，我們嚴要求,，狠管理。結(jié)合學(xué)校實際情況,，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點,，常抓常新,。

在該項活動中,，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安,、人文,、健康和諧校園上,，做了很多的工作，取得了比較大的成果,。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度,，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長盛不衰的團結(jié)合作,、無私奉獻,、努力拼搏、勇爭第一的精神,。營造了和諧的'師生關(guān)系,、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍,，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀,。

一年來,，我們充分利用少先隊活動、國旗下的講話,、紅領(lǐng)巾廣播站,、開學(xué)典禮，開展豐富多彩,、生動活潑的“五育”教育活動,。校內(nèi)我們通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日,，對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,，滲透民族精神教育,，增強學(xué)生社會責(zé)任感，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀;校外,，組織學(xué)生進行社會教育實踐活動,，如為貧困學(xué)生捐款等，以此來培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,。

綜上所述,，在過去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果,，學(xué)校務(wù)實的校風(fēng),、嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境,、深厚的校園文化氛圍,，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。今后的工作中,，我校將繼續(xù)遵循"以人為本,、科學(xué)管理、全面發(fā)展,、學(xué)有所長"的辦學(xué)理念,，不斷深化課程改革，強化校園管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

校長個人述職報告 校長個人述職報告篇三

一年來,，我始終堅持“教育以學(xué)生為本,，教學(xué)以教師為本”的辦學(xué)理念，堅持“認認真真學(xué)習(xí),，踏踏實實做事,，清清白白為人”的為人原則，依法辦學(xué)，勤勤懇懇，盡職盡責(zé),。在上級行政部門和全體教師的關(guān)心支持下,，勝利地完成了本年度的各項任務(wù),，現(xiàn)從德、能、勤、績,、廉等五個方面作如下陳述，請批評指正!

一,、愛崗敬業(yè),，努力提升師德修養(yǎng)

一年來，我嚴格執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定,，緊密地團結(jié)教師極力維護學(xué)校教育形象,，認真做好學(xué)校班子成員的工作，樹立周萇小學(xué)的品牌,，兢兢業(yè)業(yè),，堅持學(xué)校管理民主化，每周召開學(xué)校行政會議,，共同商議學(xué)校工作,，在師生中樹立較好的威信,，在20____學(xué)年師德考核中確定為優(yōu)秀等次;學(xué)校黨支部民主評議被評為飛云鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員。

二,、大膽實踐,，提高教育管理水平

近年來我積極參加本科學(xué)歷培訓(xùn),，提高自身學(xué)歷層次,，增進教育管理水平，參加農(nóng)村小學(xué)領(lǐng)雁工程省級骨干校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，無論從理論知識還是實踐能力,，均有不同程度的提高，使我在處理學(xué)校日常工作中更加得心應(yīng)手,，更能勝任本職崗位工作,。多次參加學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)，勝任學(xué)科教學(xué)工作,，上學(xué)期擔(dān)任三年級的品德與生活,，本學(xué)期擔(dān)任三年級的勞動技術(shù)，按規(guī)定兼好課,，按教學(xué)常規(guī)的要求,，訂好計劃，備好課,，上好課,，并積極參加學(xué)校教研活動和教師聽評課活動，特別對青年教師的指導(dǎo)上不懈余力,，通過談心,，座談會，牽線師徒結(jié)對,，親身擔(dān)任指導(dǎo)師,，指導(dǎo)教育管理工作等，使青年教師的教學(xué),、教育管理工作有了一定的進步,，平時加強個人教育博客的書寫，記好每日工作筆記,，對好的教育論文進行熟讀摘記,，一年來讀書摘記達到5萬字，極大地發(fā)揮自己的教育教學(xué)管理能力做好學(xué)校各方面的工作,，和諧地促進學(xué)校的發(fā)展,。

三、兢兢業(yè)業(yè),，堅守崗位

一年來我堅守崗位,、盡職盡責(zé),、以身作則。每天按作息時間上下班,，外出前均能向值周或教導(dǎo)處請假,，除公出外，始終堅持在自己的工作崗位上,，認真制訂好學(xué)校每周工作安排,，做好每日工作筆記，堅持校園巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，在我的帶動下，全校教師認真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，努力工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)家長和社會滿意的學(xué)校,。

四,、努力實踐，創(chuàng)建學(xué)校品位

我校以“文明守紀勤奮爭先”為校訓(xùn),，以“努力樂學(xué)大膽實踐自主發(fā)展”為育人目標(biāo),，堅持“教育以學(xué)生為本，教學(xué)以教師為本”的管理思路,，全面貫徹黨的教育方針,，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅決執(zhí)行上級教育行政部門的決定,，以學(xué)?！墩鲁獭窞楣芾砟繕?biāo)，規(guī)范辦學(xué)行為,，依法治校,。

校長個人述職報告 校長個人述職報告篇四

自20____年2月我擔(dān)任定昌鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)校長開始，我就把自己定位為一個服務(wù)者：為學(xué)生的身心健康服務(wù),，為教師的專業(yè)成長服務(wù),，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展服務(wù)。現(xiàn)在我對自己過去一年所做的工作加以梳理,、盤點和反思;我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點,。

一,、嚴格要求自己，做好師生表率

1,、規(guī)范自己言行

我知道社會對教師的要求很高,，所以在任何公共場合,，我始終牢記自己是一名教師，是一名校長,，時時提醒自己：與自己身份不符的話不說,，與自己身份不符的事不做，處處嚴格要求自己,，規(guī)范自己的一言一行,，不跟教師這個稱號抹黑。

2,、嚴守工作紀律

幾乎每天上班我都是第一個到校,，到校后督促學(xué)生搞清潔,，排查安全隱患,，迎接師生的到來。每天放學(xué)下班我都會督促全校學(xué)生離開學(xué)校,，檢查教室門窗及學(xué)校大門的關(guān)閉情況后再最后離開;嚴格遵守學(xué)校的工作紀律,，除家里有特別的事外，從不輕易請假,。

3,、認真踐行社會主義核心價值觀

通過“圖說社會主義核心價值觀”進校園、進班級,、進課堂,，使教師們認識到：我們是人民教師，我們的工作就是為了孩子的一切,，為了一切孩子,，一切為了孩子;我們是人民教師，必須堅守自己的崗位與職責(zé),，教書育人,，愛崗敬業(yè)是我們的天職。

二,、利用互聯(lián)網(wǎng),，集中群眾智慧，匯聚正能量

我總是緊跟時代的步伐,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能，爭取與年輕教師,，特別是學(xué)生不產(chǎn)生或少產(chǎn)生代溝,，根椐形式的發(fā)展，我校教師從以前在電腦上建立qq群,，變?yōu)楝F(xiàn)在在手機上建立微信群,，我和教師們都把自己學(xué)習(xí)的體會與收獲與大家分享,，我在群里，爭取每天發(fā)一句,、幾句激勵教師正確對待工作,，正確對待生活，正確對待娛樂的話,，很多教師也把他們對工作,、對生活、以人生的感悟與體驗等也發(fā)在群里共享,。集中了群眾智慧,，匯聚了正能量，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)觀,、家庭觀,，價值觀。激發(fā)教師對工作,、對生活激情,，對家庭、對親人的熱愛,，提升了教師對學(xué)校,、對同事、對學(xué)生的關(guān)心,。形成了學(xué)校和諧,、健康、積極向上的良好氛圍,。

三,、抓好教師隊伍建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展凝聚人心

一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是廣大教師的發(fā)展,。學(xué)校始終把教師的職業(yè)幸福和生活愉悅放在首要位置來考慮,。

首先嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，為老師們的工作營造公平的環(huán)境,。我們在執(zhí)行中把握最基本的原則,，不厚此薄彼，不忽緊忽松,，標(biāo)準一樣,，尺度一致，讓得到獎勵的老師心安理得,，讓受到罰的老師心服口服,。

其次是加大表彰宣傳力度，讓老師們的職業(yè)價值充分體現(xiàn),。學(xué)校的評優(yōu)選先均本著公開,、公正,、公平的原則實施。這使優(yōu)秀教師珍惜來之不易的榮譽,，在教學(xué)工作中更加敬業(yè),，在提升質(zhì)量上更加用心，在班級管理上更加細致,，成為全校教師學(xué)習(xí)的楷模,。

再次是暢通交流談心渠道，時刻關(guān)注老師們的情緒宣泄和心理健康,。在信任中溝通思想,，在坦誠中交流情感。老師們把自己的心聲向?qū)W校傾訴,，把良好的建議向?qū)W校貢獻,，不僅增進了學(xué)校和老師的情感，更拉近了學(xué)校和老師心與心之間的距離,，讓每一位老師都覺得自己是學(xué)校的主人,。

然后是加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度,，提升教師的綜合素養(yǎng),。我們做到政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩手抓、兩手硬,。我們組織老師們進行政治學(xué)習(xí)并要求撰寫心得體會,，在平時的學(xué)習(xí)中，我盡量多找資料與教師們進行分享,，讓教師們學(xué)習(xí)更新的做人做事理念,。通過這些活動，提升了老師們的綜合素養(yǎng),，也為老師們的教育活動增添了自信,，讓老師們感受到了教書的快樂，職業(yè)的幸福,。

四,、抓好教學(xué)管理，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)

1,、開展習(xí)慣養(yǎng)成教育,，讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生一生

小學(xué)生年齡跨度大，每一個年齡層都有自己的特點,。我們分學(xué)段設(shè)置不同的目標(biāo)要求,，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。一到三年級我們設(shè)置的要求相對較低,，主要是最基本的日常生活習(xí)慣和最起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及禮儀習(xí)慣,，讓學(xué)生逐步融入學(xué)校,，融入集體，感受學(xué)校生活的快樂,。四到六年級不僅要強化基本習(xí)慣的進一步養(yǎng)成,，更重要的是在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量上有了更多和更高的要求。通過這種分學(xué)段有側(cè)重的訓(xùn)練,，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,，并能伴隨自己的一生。

2,、加強教育教學(xué)管理,，讓優(yōu)分數(shù)成就學(xué)生

常規(guī)教學(xué)管理精細化。備課,、聽課,、作業(yè)、檢測等實行月查公示制,。每月教導(dǎo)處都會對檢查結(jié)果進行總結(jié)通報,，和教師面對面的總結(jié)成績、指出問題,，并督促整改,。

終極目標(biāo)管理動態(tài)化。期中期末考試后,，我們都會及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會,，進行詳盡的分析，找出存在的問題,，提出解決的措施,。質(zhì)量分析會從總體評價、成績與進步,、問題與思考等方面做出系統(tǒng),、全面的分析，并動態(tài)管理質(zhì)量結(jié)果,，有進步的予以獎勵,，有退步的予以警醒。通過全校師生的共同努力,，目前我們的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步上升,。我們堅信，只要我們持之以恒的去奮斗,，一定會用優(yōu)異的分數(shù)來成就學(xué)生的一生,。

雖然今天以前，做了一些工作，但距上級的要求還有一定的距離,，在以后的工作中,，我會更加盡職盡責(zé)，爭取把各項工作做好,。我們將在縣教育局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下,，進一步提高管理水平、提升師生素質(zhì),、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)特色，求突破,，努力開創(chuàng)學(xué)校各項工作新局面,。

校長個人述職報告 校長個人述職報告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，大家好!

本學(xué)期在上級政府,、區(qū)教育中心、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，為加快伊濱區(qū)學(xué)校教育城市化進程,，我校認真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級文件指示精神,。堅持以創(chuàng)新教育為重點,，全面實施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益,。

一,、安全工作

牢固樹立“安全第一”的思想，全面施行“一崗雙責(zé)”的安全工作責(zé)任制,。學(xué)校層層簽訂安全責(zé)任書，進一步落實安全工作責(zé)任制;制訂了交通,、消防等各種應(yīng)急預(yù)案,，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。從飲食,、交通,、活動、防溺水,、防惡略天氣等方面定時展開安全教育,，加大安全工作宣傳，組織安全演練活動;及時檢查和更新安全設(shè)備設(shè)施,，確保安全;

(一)本學(xué)期開學(xué)初,，組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校校舍等進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，為新學(xué)期開學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

(二)每月按時上報《安全隱患排查表》,、學(xué)校安全形勢評估報告》，做到隱患排查,、報告,、并及時進行整改，并對下月學(xué)校安全形勢進行預(yù)判,，做到有備無患,。

(三)本學(xué)期發(fā)放安全教育教材，每2周進行一次安全教育課,，安全教育做到常規(guī),，另外本學(xué)期組織了3次緊急疏散演練活動，力求實效,，提高了師生防護逃生自救的能力,。

(四)本期期末認真準備放假前一天的6課時的安全教育課，對小學(xué)生集中進行以流感,、防火,、放電、防溺水,、防擁擠踩踏,、防煤氣中毒、防煙花爆竹,、防交通事故等為主要內(nèi)容的安全教育,，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力。另外向每名學(xué)生發(fā)放《假期消防安全告知書》并開展一次滅火逃生疏散演練,，布置一份寒假家庭消防作業(yè)為主要內(nèi)容的“四個一”活動,，努力實現(xiàn)“教育一名學(xué)生，帶動一個家庭,，影響整個社會”的效果,。增強家長的安全意識，加強對孩子的安全教育和管理,，承擔(dān)監(jiān)護人的責(zé)任,。

二、教育教學(xué)方面：

1.本學(xué)期,，嚴格按照課程計劃開足開全課程,，特別是體育課，要求體育課做到三有：

一要有運動量,，讓每名學(xué)生體育課上都能出汗;

二有戰(zhàn)術(shù),，學(xué)習(xí)足球本期就針對足球進行這方面的教學(xué)，不能今天學(xué)這，明天學(xué)那;

三有比賽和對抗,，經(jīng)常性的在體育課上開展一些小型比賽,，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)、團隊精神,，同時也學(xué)到一些比賽規(guī)則,。

2.以鎮(zhèn)中心校制定的《諸葛鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》為標(biāo)準，本學(xué)期共組織進行了三次教學(xué)常規(guī)檢查(開學(xué)初,、期中和期末),，檢查了教師的教案、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和教師的批改質(zhì)量,，及時的將檢查結(jié)果在教師會上進行反饋,，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)整改,。對教師備課,、上課、聽課,、作業(yè)批改,、學(xué)生書寫、閱讀等常規(guī)加強管理,。

3.課改方面,，堅持鎮(zhèn)中心校“毫不動搖搞課改”的思路,，通過召開全體教師會統(tǒng)一思想,，讓老師積極參加秋季開學(xué)前在雙語小學(xué)舉行的課改培訓(xùn)，開學(xué)后,，讓部分參培教師給其他老師培訓(xùn),，起到帶動作用。為配合課改工作的進行,，統(tǒng)一印制修訂后的導(dǎo)學(xué)案,，踐行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,，課堂練習(xí)突出針對性、實效性和反復(fù)性,，讓練習(xí)充分發(fā)揮提高學(xué)生成績的作用,。

4、學(xué)生書寫和師生讀書

學(xué)生書寫方面;一要求學(xué)生每天一張寫字作業(yè),，語文老師每天批改,，二在10月下旬、12月初舉行了2次鋼筆鉛筆字書法比賽;三、集中進行了2次鋼筆書法視頻教學(xué),。通過這些措施,，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫的準確,、干凈、工整,、規(guī)范,，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生,。

讀書方面：

以《同步閱讀》教材推薦必讀書目為主,，每天預(yù)備鐘5分鐘唱歌后，教師帶領(lǐng),、指導(dǎo)學(xué)生讀書,、3—6年級學(xué)生學(xué)生每天寫讀書筆記。另外周一到周五開放圖書室,，專人管理,，以班級為單位統(tǒng)一借閱，提高學(xué)生的閱讀能力,，擴大了學(xué)生的知識面,，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。

5,、抓好“上下午大課間”活動,，保證學(xué)生每天有1個小時的活動時間，學(xué)期初優(yōu)化大課間流程,，各年級印發(fā)大課間跳繩項目成績表,，每周一張，每月一總結(jié)一表彰,，讓學(xué)生在鍛煉中提高,。

三、其他方面：

積極改善教師辦公環(huán)境,，利用維修費,、不足百人經(jīng)費購買會議桌、椅,，架設(shè)校園基站,，進入校園，可隨時隨地接入無線高速上網(wǎng),。樓梯左側(cè)墻面安裝文化版面,，增添校園的文化氛圍,。

四、存在不足和今后的工作思路

本學(xué)期,，雖然做了大量的工作,，學(xué)校也取得了一定的成績，但仍然存在一些不足：

一是課改方面推行力度不夠,，導(dǎo)學(xué)案的使用缺乏有效的監(jiān)督檢查,，教學(xué)研討會召開次數(shù)不夠，不能形成長效機制,、造成部分老師導(dǎo)學(xué)案閑置不用,，周清工作因為沒有納入考核中，形同虛設(shè),，大部分老師斷斷續(xù)續(xù),，沒有做或沒有堅持做。

下學(xué)期,，完善各種考核制度,，將導(dǎo)學(xué)案的使用、周清等納入教學(xué)常規(guī)考核中,，和期末綜合考核掛鉤,，努力做好學(xué)生基礎(chǔ)知識的扎實掌握和周清月檢測工作，做教學(xué)常規(guī)管理更科學(xué),，教學(xué)研討求實效,，提升教育教學(xué)成績，做好優(yōu)勢學(xué)科保持,，落后學(xué)科跟進,。并注意資料的收集歸檔。

我的述職完畢,。謝謝,。

校長個人述職報告 校長個人述職報告篇六

彈指一揮間，我在____學(xué)校任職的第二個學(xué)年度即將結(jié)束,，因工作需要,，現(xiàn)將20____—20____學(xué)年度的工作狀況從德、能,、勤,、績、廉五個方面向各位領(lǐng)導(dǎo),、同志匯報如下,。

一、德

這一年,，我依然堅持自己做人做事的準則,，那就是“誠心對人，真心做事”,?！罢\心對人”使我團結(jié)了同志，尤其是團結(jié)了學(xué)校的班子成員,。團結(jié),，增強了我們學(xué)校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時因為“誠心對人”使我的學(xué)生喜歡我,，家長和社會認可我,，社會的認可也為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部關(guān)系?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业墓ぷ?，并用實際行動踐行著。作為校長和總支部書記,，毫不動搖地擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，始終帶領(lǐng)全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育,。作為一名教育工作者,，在社會上也較好地維護了自己的形象。

二,、能

本人能較好地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣,，因此做到了小事,、小病不請假，堅持出勤,、出滿勤,，因公出差或應(yīng)酬都提前向值班同志報告。平日里,，對工作勤于思考,，力求學(xué)校各項工作能得到進一步規(guī)范，已撰寫工作心得系列日志8篇,。勤于和班子成員,、教師進行思想溝通，本年度,，我主持召開教師座談會4次,，并多次與教師個別談心，一年來,，和我商談過工作的教師達50余人次,，溝通人數(shù)約占全校教職工的60%,。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學(xué)校的工作有好處,，事實也證明了這點,。日常工作里我還勤于動手，上課,、寫材料,、技能訓(xùn)練等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素質(zhì)得到提升,。

三,、績

近一年在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。

1,、妥善地處理了綠林小學(xué)的撤并與校產(chǎn)處置工作;

2,、制定了《花鼓中心小學(xué)獎勵性績效工資分配方案》、《花鼓中心小學(xué)教職工績效考核方案》,、《花鼓中心小學(xué)崗位設(shè)置及量化標(biāo)準》,、《花鼓中心小學(xué)班主任工作考核細則》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的出臺都經(jīng)過了自上而下自下而上反復(fù)的討論,，最后經(jīng)過教職工代表大會表決通過的;

3,、實施了三和小學(xué)食堂新建工程，目前房屋已封頂,，下學(xué)期投入使用;

4,、逐步規(guī)范后勤服務(wù)部管理工作，通過硬件的改善和軟件的充實,，后勤服務(wù)部的條件整體有了提高,，順利領(lǐng)取了衛(wèi)生許可證、鍋爐證等證件;

5,、完善了班班通配套工作,，班班通已投入使用;

6、有效整合學(xué)校內(nèi)信息化資源,，使班班通,、教育資源平臺、農(nóng)遠和網(wǎng)絡(luò)相互融入,，努力提高資源的使用效率;

7,、加大了隊伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度：

首先是繼續(xù)抓好名師隊伍建設(shè)，搞好名師的自我提高和能量輻射工作,。

其次是抓機會走出去學(xué)習(xí)受訓(xùn),，本年度領(lǐng)導(dǎo)班子共有三人外出受訓(xùn)，組織教師赴南京,、合肥,、宣城,、涇縣等地聽課學(xué)習(xí)六次。

第三是扎實搞好校內(nèi)學(xué)習(xí)與交流活動,，一年來,，結(jié)合繼續(xù)教育工作，學(xué)校共開展了100余次教學(xué)交流研討活動,。本年度，學(xué)校在加大隊伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)上共投入3萬多元,，占公用經(jīng)費總數(shù)的10%;

8,、認真貫徹教學(xué)管理常規(guī)十八條，緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松,。

一是全面落實教學(xué)常規(guī)十八條,，并加大督促檢查力度。

二是通過檢測等手段引導(dǎo)老師重視教學(xué)質(zhì)量,。

三是實施獎懲措施,，獎優(yōu)罰劣，促使整體水平的提高,。

四是開展教育教學(xué)活動,，充實管理內(nèi)涵，檢驗教育教學(xué)工作,。如上學(xué)期學(xué)校圍繞體育達標(biāo)工作,，舉行了首屆達標(biāo)運動會，即將舉行的慶祝20____年六一兒童節(jié)大型綜合活動對學(xué)校的全面工作也是一個很好的檢測,。

五是抓教學(xué)研究工作收到實效,。本年度學(xué)校教學(xué)研究風(fēng)氣逐漸濃厚，校本研修課,、名師示范課,、論文案例評比等教學(xué)研究活動的開展井然有序。尤其值得一提的是課題《農(nóng)村小學(xué)鄉(xiāng)土資源的探究與實踐》和《農(nóng)村小學(xué)信息資料管理規(guī)范化研究》被列為市級科研課題,，填補了學(xué)校市級課題研究的空白;中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組被評為市級先進教研組;王建萍老師獲縣信息技術(shù)課賽教第一名,，市二等獎，并代表宣城市參加省級比賽,，創(chuàng)誓節(jié)片小學(xué)教師賽教最好成績,。王建萍老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加全縣小學(xué)生電腦繪畫獲得一等獎，向樂老師輔導(dǎo)的學(xué)生余夢親在全縣小學(xué)生征文比賽中獲得了一等獎;有4位老師的論文獲縣一等獎以上,。

9,、扎實開展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊伍配套完善,，安全應(yīng)急預(yù)案,、方案,、制度齊全，安全管理措施到位,，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面,。

10、校黨總支部在開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,，工作扎實,，卓有成效，受到上級好評,。目前校黨組織的凝聚力日益強化,，德育工作逐步加強，工會活動深入人心,，少先隊工作獲得縣級表彰,。

四、廉

本年度,，學(xué)校收支平衡,，支出合理、有序,、透明,，4月份，借學(xué)校資金會計調(diào)整的機會,，請鎮(zhèn)財政所的同志來校會同相關(guān)人員對學(xué)校歷年的賬目進行了徹底的清理,。一年來，個人能嚴格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)制度,，嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)年活動要求規(guī)范自己的行為,，學(xué)校全體教師均能廉潔從教，無違法違紀情況出現(xiàn),。由于成績突出,，學(xué)校被縣紀委和教育局授予廉潔文化進校園示范單位稱號。

本年度,，學(xué)?？傮w工作穩(wěn)中有進，但是暴露出的問題也不容忽視,，主要有以下幾個方面：

1,、個人能力欠缺，知識水平有限,，再加上學(xué)習(xí)不夠,，所以隨著工作深度和廣度的拓展，越來越感覺到吃力;

2、管理仍還不夠精細,，管理鏈銜接不緊,，對末端觸動不大，個人和部分管理同志在工作中缺乏方細心,、耐心和恒心;

3,、教學(xué)成績在全體老師的共同努力下雖說有進步，但進步緩慢,，與部分兄弟學(xué)校相比,，還有不小的差距;

4、個人和部門辦事“雙效”不高,，教育教學(xué)設(shè)施沒發(fā)揮出最大的效益,，工作中有拖拉現(xiàn)象，效率不算高;

5,、整個中心小學(xué)辦學(xué)條件低下，教育教學(xué)配套設(shè)施嚴重缺乏,，教師學(xué)科不配套等問題沒有得到根本性的解決;

6,、幼兒園的辦學(xué)層次較低，龍頭示范幼兒園還未形成,，同時幼兒園的管理還需進一步規(guī)范,。

針對上述問題，今后將采取的主要措施：

1,、依托繼續(xù)教育工作,，立足自身，搞好校內(nèi)研修,，并抓住機會,，“請進來，走出去”,，繼續(xù)強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，使全體教職工的整體素質(zhì)得到持續(xù)的提升;

2、一切為教育教學(xué)工作服務(wù),，牢牢抓住教學(xué)質(zhì)量這條生命線,，潛心抓教學(xué)，向自己,、家長,、社會和國家交出滿意的成績單;

3、依托主管部門和地方政府,，充分發(fā)揮主觀能動性,，加快學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)的步伐，為師生營造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境,。

任務(wù)多多,，困難重重，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下,，在全校教職員工的的鼎力支持下,，我會帶領(lǐng)學(xué)校班子迎難而上，奮發(fā)拼搏,，永不言棄,，為花鼓中心小學(xué)明天的輝煌貢獻出自己的一份力量。