總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

企業(yè)培訓工作總結(jié)篇一

自進入公司近四月來,，我持之以恒貫徹落實“建設學習型公司,、培養(yǎng)學習型干部,、培育學習型員工”的精神,，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的后勁,，是員工的福利”的理念,，以狠抓內(nèi)涵管理、提高人的素質(zhì)為重點,，正潛移默化地提高科室員工的整體素質(zhì),，為公司的發(fā)展提供人才和智力支持。

一,、做得比較滿意的,。

圍繞“狠抓內(nèi)涵管理，以培養(yǎng)人的素質(zhì)為重點”的原則,，全面主導培訓課題20次,，共40學時，培訓員工574人/次,。針對個人的需求或企業(yè)發(fā)展中某人的短板現(xiàn)象,，在3-7月外派培訓19人/次,，共開支培訓費用15152元，其中5980元現(xiàn)金,，其它為vip卡消費,。強化了外出培訓效果的跟蹤管理，相關人員填寫了改善報告并作了內(nèi)化培訓,，但效果不佳,，沒有真正把轉(zhuǎn)化為企業(yè)的生產(chǎn)力。發(fā)啟迪性的ppt13個,。發(fā)管理短信27條,，受益人270人/次。

二,、做得不夠好的,。

對于培訓學習的時間，3-7月選擇周三晚是錯誤的,，在員工對培訓的意識都沒有轉(zhuǎn)變的情況下,，占用員工6天8小時之外的時間培訓，員工不能接受,，加之有兩次未安排車輛和就餐,，對培訓工作有較大影響。現(xiàn)在培訓時間更改,，有助于培訓工作的推進,。

對于內(nèi)部培訓學習，大家不夠重視,，很容易被日常工作所沖淡,。當工作,、會議,、家庭瑣事與學習發(fā)生矛盾的時候，往往是學習讓路,，使學習很難堅持不懈,，見不到理想效果。主要是因為觀念和態(tài)度的課題沒有做到位,。

三,、對遠航培訓工作的認識。

在公司快速發(fā)展的形勢下,，培訓必須認清公司面臨的鎳合金大幅度降價的生存危機,，課題在觀念、團隊建設和協(xié)作,、成本控制,、生產(chǎn)現(xiàn)場管理做引導,。全面提升員工隊伍素質(zhì)、適應加工貿(mào)易行業(yè)的本質(zhì),。必須改良工藝流程,，依靠新工藝新技術，著力解決品質(zhì)問題,。

在速度的世紀,，知識的“保鮮期”日益縮短，“折舊率”日益加快,，“老化率”日益提高,，昨天的飽學之士如果不是今日的勤學之人，將必然落伍,。勢必培養(yǎng)“下一刻比上一刻更值錢”的增值理念,，創(chuàng)建學習型公司。要求各級員工真正把學習作為一種生活習慣,、一種生存需要,、一種事業(yè)根基、一種企業(yè)責任,、一種精神追求,、一種思想境界，實現(xiàn)學習的制度化,、規(guī)范化,、自覺化和長期化。

各部門的培訓,，只有安全生產(chǎn)小組啟動了,，其他部門沒有行動。這是公司未來的發(fā)展的隱患,。

介于上述,，公司應啟動“育才工程”，本著“淘汰不是目的,，提高才是初衷,，決不讓一個員工掉隊”的思想。在育才手段上,，堅持“從基層中來,、到基層中去”的原則，突出學以致用,，著眼高層和生產(chǎn)現(xiàn)場,，在育才方式上，堅持抓“骨干”帶“一般”,，注重“梯次”培訓,，對基層員工的學習深造大開“綠燈”,，用以解決企業(yè)像采購、行政,、財務人才配置的青黃不接問題,。針對生產(chǎn)急需課題實施現(xiàn)場教學。

通過近4月的觀察,，能洞察企業(yè)培訓需要什么,，能認真的做好培訓課題，正追求著效果,。為了更好的開展培訓工作,，為了更好的把高層愿望解碼成培訓內(nèi)容，希望能看到公司的會議記錄或紀要,，或者直接參加公司的非機密性會議,。

1、培訓制度的推行,，培訓隊伍的組建,，培訓體系的建立。

2,、在培訓過程中,，做到理論培訓“五有”，即有培訓計劃,、有培訓教材,、有培訓教員、有培訓教室,、有培訓考勤,。

3、實際操作訓練做到“四有”,，即有培訓計劃,、有操作項目、有訓練記錄,、有考核,。

4、日常培訓做到“三個突出”,，即突出重點崗位要害崗位培訓，突出標準化操作培訓,，突出新工藝,、新技術培訓。

5,、確?！皟蓚€提高”,，提高員工技術業(yè)務素質(zhì)和中高層管理水平。

6,、落實“一課”,，落實每周一課的工作。

7,、進一步改進和加強員工培訓工作方式,、方法，提高培訓針對性和有效性,。

8,、實行公司員工培訓兼職教師聘任制，建立健全責,、權,、利相統(tǒng)一的考核機制，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的兼職教師隊伍,。

9,、加強入職培訓和繼續(xù)教育培訓，使經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術人員能夠較好的適應本崗位工作的實際需要,。

10,、嚴格實行“三不”原則，即未經(jīng)培訓的新員工不能上崗,、未經(jīng)培訓合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗,、未能取得培訓資格的要害崗位工人不能上崗。

11,、采取集中授課與自學相結(jié)合,、課堂教學與實際操作相結(jié)合的方法，實施分層次,、分等級,、分崗位的技能培訓，著力培養(yǎng)和造就“轉(zhuǎn)崗能上崗,，上崗能勝任”和“一崗精,、二崗通、三崗會”的復合型崗位優(yōu)秀人才,。

12,、建議開展“樹名師、帶高徒”活動,，實行雙向考核,，抓兩頭帶中間，進一步提高員工隊伍整體素質(zhì),，為調(diào)動員工學技術,、學管理,、練技能的積極性，精心組織,，做好名師,、高徒的選拔工作。

13,、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓工作,，一線工人強化“三在崗”培訓，即培訓內(nèi)容在崗位上落實,、培訓基本功在崗位上進行,、培訓效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓面達100%,。

14,、通過采取崗位培訓與現(xiàn)場操作相結(jié)合、集中學習與分散學習相結(jié)合,、教師授課與員工自學相結(jié)合等多種靈活方式,，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓,、技能鑒定,、繼續(xù)教育、學歷教育等培訓任務,，實行培訓計劃執(zhí)行率100%的工作目標,。

15、搞好員工教育訓練和管理工作,，嚴格執(zhí)行,，開發(fā)好人力第一資源，進一步轉(zhuǎn)變觀念,，激發(fā)員工學習知識和技術的積極性,。

16、建立健全員工培訓檔案,，把員工培訓跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核,、晉升評定的重要依據(jù)之一。

企業(yè)培訓工作總結(jié)篇二

為期七天的培訓結(jié)束了,，七天下來說實話是有些累,，但是內(nèi)心卻感到十分充實，因為這是我們邁出校門走向社會的第一課,?？偨Y(jié)這幾天的學習，我得出兩個方面的重要經(jīng)驗,，一個方面的經(jīng)驗是做事經(jīng)驗,，另一個經(jīng)驗就是做人的經(jīng)驗，這兩條經(jīng)驗十分珍貴,，因為他們是我們的前輩經(jīng)過實踐得出來的,，他們能夠毫無保留的傳授給我們，很值得我們思考和學習,。

首先我們接觸到的就是企業(yè)的財務知識講座,，財務知識雖然聽起來是比較難懂，有些還是一些財務上的專業(yè)名詞,，理解起來確實有些困難,，但是我們還是很認真的聽了下來，因為財務問題就實實在在的在我們身邊,，一堂課結(jié)束,，收獲甚多，我們對企業(yè)的資金運轉(zhuǎn),、流動和其他的一些計算方法有了一個大體的了解,。

建筑施工企業(yè)不同于其他性質(zhì)的企業(yè)，建筑施工企業(yè)一旦出現(xiàn)安全問題,，那就是大問題,。所以公司特意安排工程部的x經(jīng)理給我們講一堂有關于建筑安全的講座顯得是那么的必要和及時，這堂課講的非常到位,，考慮到我們是新來的大學生,，x經(jīng)理講的很細致很通俗，用最簡略的語言,，最短的時間,，給我們上了一堂意義深遠而且即將影響我們一生的安全課程，一堂課下來,，建筑安全意識早已深深地在我們的內(nèi)心扎下了根,。

首先請了公司主管宣傳的x部長給我們進行了關于新聞基礎知識的講座，新聞是我的專業(yè),，聽起來格外的親切,，溫故而知新。最重要的是x部長給我們的鼓勵,，它鼓勵我們要多寫勤練,，并且積極向公司的各級媒體投稿。x部長的真誠和殷切深深的打動了我們,，我暗暗的下了決心一定不辜負x部長給予我們的期待和信任,，為公司爭光。

x總是公司的老前輩，也是公司的技術核心,，x總的課講的十分精彩,，他用powerpoint幻燈片的形式，圖文并茂的給我們講述了門窗的基礎知識,，使我們間理解透徹,，記憶深刻。講完課之后,，x總又親自帶隊,，領我們到公司的加工車，讓我們參觀了門窗的加工流程,，對x總所講的知識又是一個鞏固的提高,。

如果說做事是一個人的肉體的話，那么做人就是這個人的靈魂,。相對于做事,，做人顯得尤為重要，要做事先做人,，已經(jīng)成為我們的共識,。

接下來的《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，由公司的人力資源部的x老師給我們進行,。職業(yè)生涯規(guī)劃,，以前是一個很遙遠很神秘的話題，而現(xiàn)在它卻實實在在的擺在我們的面前,，x老師以一個專業(yè)人士的角度,，給我們介紹了什么是職業(yè)生涯規(guī)劃，以及怎么進行職業(yè)生涯規(guī)劃,。

她給我們介紹了,，我們進行人力資源管理的目的是崗位與人的匹配，關注的重點從過去的單純對崗位的關注,，要求人一味的滿足崗位的需要,，轉(zhuǎn)變?yōu)樽非笕伺c崗位的特征的匹配，提高員工的適崗率在選對人的前提下去培養(yǎng)人,?？蜕详惱蠋煾钦Z重心長的對我們說，我們做人一定要與人為善,，她舉了一個很簡單的例子,，說你打出去一拳，反彈回來的是一拳有時候還不止一拳,。她告訴我們要有業(yè)務變革的能力,、業(yè)務運作能力、人際關系能力。這些知識的傳授是我們深深的感受到了我們在用人上的風格和特點,，更反映出了公司用人原則的理性和成熟,。

企業(yè)培訓工作總結(jié)篇三

20年，公司培訓工作在公司領導的高度重視和各部門的積極支持,、配合下,，嚴格按照《20年度培訓計劃方案》,，緊緊圍繞公司的年度安全,、生產(chǎn)、經(jīng)營,、管理等工作目標和工作重點,，嚴格培訓管理，加大職工培訓的力度和廣度,，積極推進學習型組織建設,。在公司各單位的共同努力下，全面完成各項培訓工作任務,。

一,、圍繞公司年度計劃任務和工作重點，科學制定年度培訓計劃,。

20年,，公司培訓工作根據(jù)公司五年發(fā)展規(guī)劃和20年度經(jīng)營發(fā)展目標，充分考慮企業(yè)發(fā)展目標對人才的需求,，分析職工現(xiàn)有工作能力和目標差距,，有針對性的確定培訓人員和培訓內(nèi)容，提高職工技能水平,，滿足企業(yè)發(fā)展對人力的需求,。為此，公司面向各經(jīng)營中心,、管理部室進行培訓需求調(diào)查,，在認真分析整理的基礎上，科學編制公司年度培訓計劃,，確保培訓計劃的可操作性,、實效性和經(jīng)濟性得到實現(xiàn)。

二,、采取各種形式,，豐富職工培訓的手段和方法。

為了達到培訓為企業(yè)所需的目的,，公司堅持外培與內(nèi)培相結(jié)合,，崗位培訓與脫產(chǎn)培訓相結(jié)合，重點培訓與整體培訓相結(jié)合，常規(guī)培訓與適應性培訓相結(jié)合等多種原則,，采取課堂講授,、多媒體教學、案例分析,、角色扮演,、情景模擬、外出學習,、參觀考察等方式開展多樣化培訓,，豐富職工培訓的手段和方法，全年共培訓多人次,，收到了預期的效果,。

三、分層次分等級開展全員各項培訓,。

1,、注重安全培訓，夯實公司安全生產(chǎn)基礎,。

20年,，公司認真貫徹落實國務院《關于進一步加強安全培訓工作的決定》要求，加強對從業(yè)人員的安全培訓,，把安全生產(chǎn)意識,、安全知識、安全技能,、安全管理水平作為安全培訓的主要內(nèi)容,。同時，積極吸取火災事故教訓,，在員工及客戶中間開展以“學消防,，促平安，創(chuàng)和諧平安企業(yè)環(huán)境”為主題,，以加強消防“四個能力”建設為主要目的的消防培訓及活動,，進一步鞏固公司員工及客戶的消防安全知識，有效預防和遏制重特大火災事故的發(fā)生,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,。

2、加強干部教育培訓,，著力提升干部隊伍管理素質(zhì)和執(zhí)行力,。

采取內(nèi)部培訓與外部培訓相結(jié)合的辦法，強化各層次管理人員培訓,。根據(jù)工作需要,，組織做好國家有關法規(guī)政策,、公司基礎管理制度、文件的學習培訓工作,，重點是企業(yè)新的五年發(fā)展規(guī)劃,、20年經(jīng)濟工作總的指導思想、計劃任務和工作重點,、財務管理,、勞動人事管理、安全管理,、崗位職責標準,、工作流程等方面制度、文件的學習培訓,，提高中高層管理人員的政治理論水平和戰(zhàn)略規(guī)劃,、經(jīng)營決策、資源整合,、管理創(chuàng)新和危機處理能力。20年,，全年共組織全體黨員干部學習會議精神次,，參加政府組織的高端講座次，推薦中高層管理人員到高等院校參加公開課次,，組織優(yōu)秀員工客戶外出參觀交流學習次,，積極開展全體管理人員讀書活動次。

3,、技術比武和崗位練兵成為技術學習,、技術培訓的重要舞臺。

為全面提高一線職工的實際操作水平和崗位工作能力,，公司各單位廣泛開展扎實有效的多工種,、多專業(yè)崗位技術大練兵和技術比武活動，使此項活動成為群眾性技術學習,、技術培訓的重要載體,。20年月，集團公司在全員中開展崗位技能比武大賽,，果品市場經(jīng)營中心全體員工及財務部結(jié)算中心全體結(jié)算人員參加了比賽,。本次比賽分為理論考試與實踐操作兩部分，理論考試試題為電子交易結(jié)算系統(tǒng)常識,、崗位應知應會,、工作程序、安全生產(chǎn)知識等;實踐操作試題是崗位操作技術,、服務標準,、文明禮貌用語等,，全面檢驗了各崗位技能技巧水平與實際操作能力，增強了員工的競爭及危機意識,。優(yōu)勝員工成為全體員工的榜樣,，激發(fā)了大家努力學習的氛圍，同時豐富了員工的業(yè)余生活,，提高了綜合素質(zhì),。

四、存在的問題和不足

1,、培訓工作力度還不夠大,，培訓范圍還不夠廣泛，需要進一步加強,。

2,、培訓形式相對缺乏創(chuàng)新，導致部分培訓枯燥,、不夠生動,，在一定程度上影響了培訓效果。

3,、部分內(nèi)部培訓的講師課件制作和授課技巧不足,，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，有待提高,。

1,、繼續(xù)堅定不移地加大培訓力度，實現(xiàn)“人才強企”的戰(zhàn)略目標,。人才始終是一個企業(yè)生存和發(fā)展的重要保證,，因此，員工的職業(yè)技能和專業(yè)技術的提高就尤為重要,。

2,、加強對培訓工作的研究，探尋培訓新形式,，狠抓培訓管理,，進一步提高培訓質(zhì)量。

3,、優(yōu)積極尋求培訓資源,，拓寬培訓網(wǎng)絡。通過各種方式,，加強與培訓機構(gòu)的聯(lián)系和合作,，進一步豐富培訓資源，滿足公司各部門,、員工的不同培訓需求,。

4,、加大外派培訓力度。內(nèi)部培訓雖然可以節(jié)約成本,，并且組織方便,，但是培訓的知識結(jié)構(gòu)和范圍相對有限，所以,，下一步必須加大外派培訓力度,，多汲取外部的優(yōu)秀資源，規(guī)避“閉門造車”的種.種弊端,。

5,、進一步加強內(nèi)部培訓師管理，提升內(nèi)部培訓師的授課水平,，打造一支合格稱職的,、高水平的內(nèi)部培訓師隊伍。隨著培訓需求的多元化,，建立一支富有實踐經(jīng)驗,，熟悉公司內(nèi)部情況的內(nèi)部培訓師隊伍就顯得越來越重要。建立和培養(yǎng)公司的內(nèi)部培訓師隊伍,，不僅可以節(jié)約公司的培訓經(jīng)費,，也為公司培養(yǎng)了一批各個領域的專業(yè)人才，從而為實現(xiàn)“人才強企”的戰(zhàn)略目標打下更堅實的基礎,。

六、結(jié)語

回顧今年培訓工作,，有成績也有不足;展望未來的培訓目標,，我們有動力有信心。相信在公司領導的大力支持和關懷下,，公司的培訓工作會更上一層樓,。

企業(yè)培訓工作總結(jié)篇四

一、基本情況

1,、掛職教師人員情況,。此次赴市直部門掛職的教師共8名，均為市委黨校副教授,，其中,，有7名教師是市委黨校處室負責人;掛職部門為市直(開發(fā)區(qū))經(jīng)濟綜合部門。具體為：信息處處長方培虎同志掛任市經(jīng)濟和信息化委員會主任助理;教研處處長楊陟同志掛任市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)經(jīng)貿(mào)局副局長;黨建教研室主任汪洋同志掛任市招商局局長助理;經(jīng)濟教研室主任田治安同志掛任市推進新農(nóng)村建設辦公室主任助理;政法教研室主任查全紅掛任市環(huán)保局局長助理;社會文化教研室主任文瓊同志掛任市委政研室調(diào)研一科副科長;科研處副處長汪濤同志掛任市發(fā)改委主任助理;科研處副教授王繼紅同志掛任市統(tǒng)計局局長助理,。

2,、掛職教師工作開展情況。由于黨校教師掛職期間還要承擔黨校的教學科研任務,，因此,，8名掛職教師在掛職期間不坐班,、不影響正常教學活動的開展，主要通過參加掛職單位的有關會議,、調(diào)研活動,、查閱相關文件和資料等方式開展工作。教師掛職期間,，市委黨校校委每半年召開一次掛職情況匯報會,，聽取掛職教師掛職情況匯報，了解掛職教師掛職工作開展情況,，幫助和協(xié)調(diào)掛職教師在掛職工作中遇到的困難和問題,，以利掛職教師更好地開展掛職工作。

3,、此次黨校教師掛職工作的特點,。一是掛職人員多。一次選派8名骨干教師到市直部門掛職,，在我市是首次,，在全省也開了先河?！饵h校報》還報道了我校的做法,。二是掛職時間長。掛職時間長達1年,，掛職教師可以充分深入到各掛職單位了解市情,，深入調(diào)研，使掛職工作取得實效,。三是掛職部門廣,。掛職的8個部門，涉及經(jīng)濟,、農(nóng)業(yè),、環(huán)保、統(tǒng)計,、招商,、政策研究等多個領域，為掛職教師開闊視野,，豐富實踐提供了廣闊的空間,。

二、主要做法

1,、市委及相關部門高度重視教師掛職工作,。市委書記姚玉舟同志在聽取黨校關于教師赴市直部門掛職鍛煉的動議匯報后，予以了充分肯定并作出了明確指示;市委副書記,、組織部長,、黨校校長張岳峰同志對黨校教師掛職工作高度重視,、親自協(xié)調(diào)，并責成市有關部門予以全力支持;市委組織部及時就黨校教師掛職單位一一予以協(xié)調(diào)落實并以正式文件下發(fā)各有關單位;各有關市直部門在掛職教師工作分工的安排,、辦公條件的提供等方面給予了大力支持和配合,。

2、校委切實做好教師掛職的協(xié)調(diào)安排工作,。多次召開專題會議就教師掛職工作事宜進行研究部署,，并及時向市委主要領導和分管領導作專題匯報。在掛職教師人選的確定上,，將具有培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ倪x派出去掛職,，做到好中選優(yōu);在掛職部門的確定上，盡可能使掛職部門工作職能與掛職教師研究方向有著一定的聯(lián)系,，最大程度地發(fā)揮教師的專業(yè)特長和理論優(yōu)勢,。通過認真準備，20xx年3月份,，我校第一批8名教師全部掛職到位,，并順利開展工作。在此過程中,，常務副校長劉正新同志親自到黨校教師擬掛職的部門就相關掛職事項進行溝通,、協(xié)調(diào)，并親自將每個掛職教師送達掛職部門,。

3,、掛職教師十分珍惜掛職鍛煉的機遇。8名掛職教師對此次組織上安排他們走出校門,、融入社會,、開展實踐，進而提升自身教學科研水平和能力的機會十分珍惜,，并全力投入掛職鍛煉工作之中。一是虛心學習,。8名掛職教師到崗后,，根據(jù)分工，虛心學習新知識和新業(yè)務,，盡快融入新的工作環(huán)境和崗位,，主動參與和承擔相關工作。二是深入調(diào)研,。利用參加會議,、參與和承擔有關工作，下基層,、查閱文件和資料等方式方法,，結(jié)合掛職工作和教學專題廣泛開展調(diào)研,，并很快見效。有的已轉(zhuǎn)化為教學專題,，有的已形成科研成果,，有的已轉(zhuǎn)化為掛職單位工作成效。三是發(fā)揮優(yōu)勢,。充分利用黨校教師理論傳播和教學優(yōu)勢,，在我市深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，在掛職單位作學習科學發(fā)展觀專題宣講,。

4,、加強對掛職教師的服務與考核。統(tǒng)籌安排好掛職教師在掛職期間的教學和科研任務,，幫助掛職教師協(xié)調(diào)處理好開展掛職鍛煉工作與搞好教學科研工作的關系,，力求掛職工作與教學科研工作相互促進、相互提高,。及時幫助解決掛職教師在掛職工作上遇到的困難與問題,，提高教師掛職工作實效性。同時,，校委每半年召開專題匯報會,，認真聽取掛職教師掛職鍛煉情況，了解掛職工作開展和進展情況,，并對掛職工作中出現(xiàn)的問題與不足提出意見和建議,，確保掛職工作健康發(fā)展。

三,、主要成效

此次掛職,，8名教師充分發(fā)揮黨校教師的優(yōu)勢和自身的特長，以積極主動的姿態(tài)融入掛職部門的工作,。通過掛職鍛煉,，開闊了視野，豐富了實踐,，把握了市情,，充實了教學，提升了科研,，使自身的能力和素質(zhì)有了新的提高,，取得了預期效果。

一是在理論聯(lián)系實際上取得了較大收獲,。黨校教師具有扎實的理論功底,，教學和科研工作經(jīng)驗豐富，但具體工作層面上的實踐和經(jīng)驗缺乏。此次掛職,，八名掛職教師充分發(fā)揮自身的理論優(yōu)勢,，緊密結(jié)合掛職單位的工作實際，深入掛職單位進行調(diào)研,，將理論研究與解決現(xiàn)實問題相互融合,，既提升了理論的實踐性，又突出了理論的指導性,，很好地解決了理論與實踐脫節(jié)的問題,，也進一步增強了課堂教學的鮮活性。

××同志在開發(fā)區(qū)掛職一年時間里,，先后參與了開發(fā)區(qū)及其經(jīng)貿(mào)局組織的《接續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展》,、《循環(huán)工業(yè)園區(qū)建設和發(fā)展》、《開發(fā)區(qū)經(jīng)濟運行情況分析》等多項調(diào)研活動,，分別到開發(fā)區(qū)內(nèi)天奇藍天,、華納國際、亞星焦化,、精隆電工等十幾家企業(yè)進行考察,，收集整理了一批對自身業(yè)務工作有很大幫助的材料和資料。

×××同志在環(huán)保局掛職期間,，參與修改了《市大氣污染防治辦法》,、《市揚塵污染辦法》、《市噪聲污染防治辦法》等規(guī)范性文件,，為規(guī)范我市環(huán)保行政處罰自由裁量權,，疏理了現(xiàn)行有效的環(huán)保法律法規(guī)共一百多條，報市依法行政領導小組,，并按照要求制定了市環(huán)保局《行政處罰自由裁量權細化標準》,。文瓊同志在政研室掛職期間，參與幸福,、服務業(yè),、資源型城市轉(zhuǎn)型、文化產(chǎn)業(yè)化等課題的調(diào)研,、研討,、修訂、統(tǒng)稿等工作,，并取得了明顯成效。通過掛職,，將理論與掛職單位的工作緊密聯(lián)系,，相互推動，在理論聯(lián)系實際上進行很多有益嘗試。

二是在通過了解市情促進教學科研工作上取得了較大收獲,。一直以來,，黨校教師在給廣大學員講課時，普遍存在理論傳播和講解多,，聯(lián)系實際特別是聯(lián)系市情少,，學員反映講課內(nèi)容比較空洞。此次掛職,，八名掛職教師通過參與和承擔掛職單位的具體工作,，進一步對市情有了全面、深刻,、直接,、真實和客觀、具體的認識和感知,，從而進一步增強了教學科研的針對性和與市情的緊密聯(lián)系,，大大增強了教學科研內(nèi)容的豐富性和實效性。方培虎同志通過在工信局掛職,，對市情有了基本把握,，尤其是全市宏觀經(jīng)濟運行情況、全市規(guī)模以上企業(yè),、民營企業(yè),、我市“”發(fā)展規(guī)劃(初步)、承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,、循環(huán)經(jīng)濟,、資源型城市轉(zhuǎn)型、發(fā)展低碳經(jīng)濟等基本面情況有了大致了解和掌握,，完成了《我市銅產(chǎn)業(yè)深加工戰(zhàn)略研究》,、《我市中小企業(yè)應對金融危機研究》、《促進轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式對策研究》,、《大力推進節(jié)約型城市建設》等多篇調(diào)研報告,，《我市低碳經(jīng)濟發(fā)展研究》也即將定稿。田治安同志在農(nóng)委掛職期間,，就農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)問題與有關部門進行探討研究,，并將研究成果撰寫成一篇論文《加快農(nóng)村土地承包經(jīng)營權流轉(zhuǎn)必須處理好四重關系》，20xx年3月在國家級刊物上發(fā)表,。

××同志在發(fā)改委掛職期間,，親身感受了圍繞“提前八年全面建成小康社會”目標，人以抓開放促發(fā)展的思維方式,、工作方法,，創(chuàng)新破難，真抓實干。通過學,、聽,、看、干,，進一步開闊了視野,，豐富了經(jīng)驗，增長了才干,，尤其是解放了思想,，更新了觀念，學到了發(fā)展經(jīng)濟的新思路,、新方法,。王繼紅同志在統(tǒng)計局掛職期間，充分利用掛職的有利條件及占有的資料,，完成了市“”規(guī)劃前期重點研究課題之一——《市發(fā)展階段研究》,。通過掛職，參與工作和調(diào)研,，不僅對市情有了更為全面深刻的感性認識,，同時也為教學科研提供了鮮活的素材和突破口，進一步提升了教學科研的實效性,。

三是在知識拓展與能力提升的結(jié)合上取得了較大收獲,。黨校教師在知識面和專題研究上有比較優(yōu)勢，但由于過去的教學和科研工作偏重于從理論到理論,、從書本到書本,，對一些具體操作層面的體驗和投入較少，因而在將理論教學與分析問題,、解決問題能較好地聯(lián)系起來的生動案例教學較少,，導致課堂教學較為枯燥。通過掛職,，既使掛職教師在知識上有了新的拓展,，進一步開闊了視野，又在能力上有了新的提升,，從單純的課堂教學投入到具體的工作實踐中去,，增長了本領，提升了能力,。

××同志在招商局掛職期間,，參與了《關于發(fā)放外來投資者服務綠卡的通知》、《關于要求設立“外來投資者服務中心”的報告》,、《市招商引資優(yōu)惠政策(討論稿)》,、《市第三產(chǎn)業(yè)招商引資暫行辦法(征求意見稿)》,、《市鼓勵本地企業(yè)再投資優(yōu)惠政策(征求意見稿)》和《市鼓勵土地成片開發(fā)經(jīng)營暫行辦法(征求意見稿)》的制定。通過掛職,，不僅在知識面上有了新的拓展，而且對提升工作能力也是一次重要歷練,。

黨校教師掛職工作的一年實踐充分表明,，教師掛職是提升黨校教師教學科研能力的一種行之有效的好辦法，成效明顯,，必須堅持,。在充分肯定教師掛職工作所取得成績和成效的同時，我們也清醒地看到還存在一些需要加強和改進的地方,。一是由于采取的是“彈性”掛職方式,，掛職教師在處理掛職工作與黨校教學科研工作的關系上出現(xiàn)難以兼顧兩頭的問題，存在投入精力分散的現(xiàn)象;二是掛職教師長期從事理論教學和科研工作,，從事一線工作和實踐的經(jīng)驗不足,，致使在掛職過程中承擔具體工作任務的機會不多，接觸了解一線和基層的面還不夠廣;三是存在深入性不夠,，主動性不足的情況,。這些問題是改革探索中出現(xiàn)的問題，必須予以高度重視,，采取改革的辦法和措施認真加以解決,。

目前，市委黨校20xx年教師掛職工作已經(jīng)啟動,，6名教師即將分赴縣,、區(qū)掛職鍛煉。對此,，我們將在認真總結(jié)經(jīng)驗的基礎上,，努力把新一輪教師掛職工作做得更好更有成效。一是進一步增強教師對掛職鍛煉重要性和必要性的認識,，珍惜掛職鍛煉的機會,，高質(zhì)量地完成掛職鍛煉任務;二是督促掛職教師講究方法，培養(yǎng)良好的工作作風,，在掛職鍛煉的過程中自覺實踐科學發(fā)展觀,，始終保持黨校人的良好形象。同時進一步明確掛職任務,，力爭掛職效果更加顯著;三是切實加強對教師掛職鍛煉的管理和服務,，認真安排，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，幫助掛職教師解決好教學科研工作與掛職鍛煉的矛盾,，不斷提升教師掛職鍛煉的效能,。

企業(yè)培訓工作總結(jié)篇五

xx年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加,，每屆培訓合格率達90%以上,，基本達到了目標要求;(其中包括全公司員工消防知識，消防實戰(zhàn)練習)

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1,、xx年的培訓工作比起xx年相比有了較大的進步,，無論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。一是：對一線操作人員開展技能培訓,，做到持證上崗;對管理人員進行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓;二是：全員培訓,對所有員工進行安全教育,、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團隊協(xié)作教育與培訓;三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓,學校將參培人員送到其它培訓機構(gòu)或規(guī)模企業(yè),，接受創(chuàng)新思想和技術提高培訓,。

2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系,，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差,，培訓工作開展起來較為困難的情形,。綜合辦建立了職工學校，利用職工學校平臺,，在總結(jié)了以往的培訓經(jīng)驗基礎上,，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內(nèi)容全面性,，提升了培訓工作的制度化管理,。

3、不斷改進培訓方式,，積極探索新的培訓模式：xx年的培訓工作,，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓工作,，讓新入職員工盡快掌握相關知識,，在投入工作。

1,、培訓工作考核少,，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面,，導致培訓工作的被動性,。

2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新,，只是一味的采取“上面講,，下面聽‘形式,，呆板、枯燥,，提不起員工的興趣,，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果,。

3,、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來,。

4、實施培訓的針對性不好,，后續(xù)效果評價不到位目前培訓整體還是停留在推的階段,，培訓計劃更多地靠主管部門去督促和實施，相對缺乏對業(yè)務的支持,，針對性不強,。

以上是我對培訓工作的總結(jié),，認真進行總結(jié)是一個不斷學習和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結(jié)，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律,，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。

總結(jié)四：

培訓情況

1.1組織實施新員工入職培訓：嚴格按照新員工入職培訓流程,，7月至11月,，新員工入職培訓共組織實施了40期，受教育員工668人,，平均每期參加17人,，入職培訓規(guī)章制度、質(zhì)量管理,、安全環(huán)保教育三門課程覆蓋率為100%,。

1.2關于公司級及單位培訓：7月至11月公司級培訓共實施15場，培訓人數(shù)為436人,，重點落在機動部組織的點檢技能與案例分析,、設備維護及檢修操作規(guī)程培訓，安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應急預案,、煤氣防護相關知識培訓以及能源管理中心組織的節(jié)能技術培訓;7月至11月各單位培訓實施107場,，培訓人數(shù)為4688人，各單位的培訓重點落在安全環(huán)保,、工藝質(zhì)量,、技能操作等方面。

1.3特種作業(yè)人員培訓考證情況：在領導的指導下,，7月組織煉鋼廠鍋爐培訓考證,，人數(shù)為10人;9月組織動力廠報考鍋爐三級考證,，人數(shù)為20人，報名完畢,，等待對方培訓考證通知;10月組織煉鐵,、燒結(jié)行車人員考證，人數(shù)為10人,。與此同時,，在領導的指導下，組織實施了在7月接收的平沙鍋爐班學員20人來公司實操,，待實操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了16人;8月接收了平沙行車班學員29人來公司實操,，待實操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了21人，及時填補了鍋爐工,、行車工離職給公司帶來的較大人員的缺口,。

常規(guī)培訓管理情況

2.1培訓設施管理情況：所有培訓南水培訓教室7月-11月使用83場，培訓設施依舊保持原樣,，教室每次培訓結(jié)束之后都有要求單位進行清掃衛(wèi)生,，并且每星期都有去檢查實施情況，教室在使用期間,，通過對各單位的協(xié)調(diào)溝通,，沒有發(fā)生一起在時間上有沖突的情況;409培訓教室的使用，除了每周周五定期的新員工入職培訓外,，還用于了其余單位的培訓,、考試及會議，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進行打掃;關于電腦和投影儀的借用,，由于培訓設備欠缺,，在十分必要的情況下，有單位需要借用培訓設備,，每次單位借用都有要求其單位領導簽字的申請單,，至今沒有發(fā)生培訓設備異常現(xiàn)象,。

2.2培訓資料收集情況：每次培訓結(jié)束之后,，都會及時催交各單位培訓資料，7月-11月,，共收集培訓資料紙制版52份,。

培訓資料收集時，并不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進行的,，這是提交資料的不足之處;同時,，各單位提交資料時，沒有要求其提供電子版,，這是今后一定要進行改善的地方,。

2.3關于特種作業(yè)臺賬的管理：自從8月份特種作業(yè)人員信息臺賬出來之后,，依據(jù)臺賬的信息，都及時通知了單位需要復審的人員進行復審,，沒有因為一人由于通知不及時導致證書失效的情況發(fā)生,。由于公司離職和入職的人員每天都處在變動之中，因此要求了各單位將部門臺賬每兩個月將更新的信息發(fā)來匯總,，等到20xx年,，即將由兩個月提交一次新臺賬改為到一個月提交一次，以便更及時的掌握公司特種作業(yè)人員信息,。

培訓工作開展中出現(xiàn)的問題及對策

第一,，年度培訓計劃落實不到位的問題公司培訓工作總結(jié)公司培訓工作總結(jié)。對于公司領導批準的年度培訓計劃,，一般情況下應該按照計劃執(zhí)行,，若不能執(zhí)行，應該提前告知并用紙制材料說明原因,，這方面不少單位沒有這樣做。在20xx年,，培訓管理員將加大對年度培訓計劃的落實監(jiān)督力,，每月月初將通知有計劃的單位進行計劃的落實，如不能落實年度培訓計劃,，將要求其提供書面說明材料以備查驗,。

第二，培訓資料提交不完整的問題,。至目前為止,，不少單位提交的培訓資料并未完全按照規(guī)定要求提交，這也于單位培訓管理員換人速度比較快有關系,。20xx年,，將加大力度對這方面的管理，按照年檢的要求,，一步一步教會單位培訓管理員怎么裝訂合格的培訓資料,，提交怎么樣合格的電子版培訓資料。

第三,，特種作業(yè)臺賬信息待進一步改善問題,。首先是臺賬中沒有顯示單位特種作業(yè)崗位的定員，有了其崗位的定員,，就更能了解公司的特種作業(yè)人員的動態(tài);然后是臺賬以后應該由各單位每兩個月提交一次改為每一個月提交一次,，然后每月都進行匯總，匯總時將體現(xiàn)三個月內(nèi)復審的信息,，另制表格,，最后將匯總的臺賬信息每月提交領導一份以供參詳,。

新年的展望

在新的一年里，將重點解決好培訓中20xx年出現(xiàn)的不足,，不斷精細化完善好培訓管理制度,，不斷加強對各單位培訓管理人員培訓流程的學習與執(zhí)行力的提高，不斷吸收對培訓有益的良好思想積極采納并持續(xù)改進,，與此同時,，以一個積極向上的心態(tài)，提高個人綜合能力,，加強培訓相關人員的密切聯(lián)系,，想千方設百計，以達到最終促進工作高效開展之目的,。

總結(jié)五：

健全培訓制度,，嚴格執(zhí)行培訓計劃

為了增強職工競爭意識，規(guī)范職工培訓制度,，推進教育培訓的規(guī)范管理,，重新修訂了《****公司業(yè)務培訓管理制度》，對具體培訓層次和內(nèi)容進行了細化,，使職教工作更加嚴謹細致,，使培訓工作更加制度化、規(guī)范化公司培訓工作總結(jié)文章公司培訓工作總結(jié)出自http:///article/,，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!,。20xx年培訓計劃根據(jù)培訓需求和往年培訓工作進行制定，經(jīng)過經(jīng)理辦公會逐項討論確定,。20xx年共制定39項培訓計劃,已全部完成,，全員培訓率100%。累計進行了693人次的各類職業(yè)培訓,，共計2923課時,，人均達到57.3課時，投入培訓資金共計5.72萬元,。

采用內(nèi)培外送相結(jié)合的方式進行系統(tǒng)化培訓

公司在組織培訓的過程中,，采用多渠道、多元化的培訓辦法,，與各職業(yè)培訓機構(gòu)建立聯(lián)系,，強化職業(yè)技能培訓，進行了“三類人員培訓”,、“進網(wǎng)作業(yè)培訓”,、“一長三員培訓”、“特種作業(yè)培訓”、“質(zhì)量管理內(nèi)審員培訓”,、“安全生產(chǎn)管理資格培訓”等17個項目的培訓,，選送了90多人次至各培訓機構(gòu)參加培訓。另外還廣泛開展了公司及部門的內(nèi)部培訓,，在安全意識,、職業(yè)健康、防汛應急,、交通消防,、衛(wèi)生安保等方面進行有針對性的各類培訓，提高了全員的綜合素質(zhì),。

加強管理人員能力培訓,，提升管理水平

公司對中層及以上管理人員定期開展中心組學習和黨員教育活動，提高管理人員的黨性修養(yǎng)和理論水平,。同時還利用網(wǎng)絡化學習平臺提供了內(nèi)容豐富的管理培訓內(nèi)容,，組織中層及以上管理人員進行集體學習和討論，并進行統(tǒng)一考試,，納入年終績效評比考核,。

積極進行同業(yè)對標活動，提質(zhì)增效

公司積極響應上級公司“行業(yè)對標,、提質(zhì)增效”的調(diào)研活動,，先后對四家同行業(yè)先進企業(yè)在規(guī)模效益指標、績效評價指標,、行業(yè)特性指標和經(jīng)營管理指標四個方面進行了全方位、深層次的對標調(diào)研,，對同行業(yè)先進企業(yè)的經(jīng)營管理和先進經(jīng)驗有了更系統(tǒng),、深刻的了解，收集了大量關鍵數(shù)據(jù)和資料,，各調(diào)研組通過進行深入分析和比較,，提交了內(nèi)容詳實、認識深刻的調(diào)研報告,，并根據(jù)實際情況制定了改進和提升措施,。

存在不足與改進方向

1、培訓管理水平有待提高,。目前公司雖大量組織內(nèi)部培訓,，但員工的培訓積極性不高，培訓效果有待提高,，還需在培訓需求與策劃方面繼續(xù)提高,。

2、要健全培訓效果評估機制，缺乏衡量受訓者培訓前后在工作表現(xiàn)等方面改進的記錄,，無法對培訓效果進行跟蹤評估,，培訓效果與預期的培訓水平有一定的差距，計劃引入第三方人力評估機構(gòu),，逐步健全培訓評估機制,。

3、工學矛盾突出,，要繼續(xù)加強實踐學習,，建立更多的實踐教育渠道和平臺，學以致用,。

企業(yè)培訓工作總結(jié)篇六

在五個多月的時間里,，工作與學習并存。在領導與同事的關心及指導下,，熟悉了工作環(huán)境,，結(jié)識了工作同事，掌握了崗位職責,，充實了工作內(nèi)容,，完成了工作任務。現(xiàn)就這五個多月來開展的主要工作做簡要總結(jié),。

一,、培訓情況

2、關于公司級及單位培訓：x月至x月公司級培訓共實施場,，培訓人數(shù)為x人,，重點落在機動部組織的點檢技能與案例分析、設備維護及檢修操作規(guī)程培訓,，安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應急預案,、煤氣防護相關知識培訓以及能源管理中心組織的節(jié)能技術培訓;x月至x月各單位培訓實施場，培訓人數(shù)為x人,，各單位的培訓重點落在安全環(huán)保,、工藝質(zhì)量、技能操作等方面,。

3,、特種作業(yè)人員培訓考證情況：在領導的指導下，x月組織煉鋼廠考證,，人數(shù)為x人;x月組織動力廠考證,，人數(shù)為xx人，報名完畢,，等待對方培訓考證通知;x月組織人員考證,，人數(shù)為xx人,。與此同時，在領導的指導下,，組織實施了在x月接收xx人來公司實操,，待實操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了xx人;x月接收了xx人來公司實操，待實操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了xx人,，及時填補了離職給公司帶來的較大人員的缺口,。

二、常規(guī)培訓管理情況

1,、培訓設施管理情況：所有培訓教室使用場,，培訓設施依舊保持原樣，教室每次培訓結(jié)束之后都有要求單位進行清掃衛(wèi)生,，并且每星期都有去檢查實施情況,，教室在使用期間，通過對各單位的協(xié)調(diào)溝通,，沒有發(fā)生一起在時間上有沖突的情況;培訓教室的使用,，除了每周二、周五定期的新員工入職培訓外,，還用于了其余單位的培訓,、考試及會議，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進行打掃;關于電腦和投影儀的借用,，由于培訓設備欠缺,，在十分必要的情況下，有單位需要借用培訓設備,，每次單位借用都有要求其單位領導簽字的申請單,，至今沒有發(fā)生培訓設備異常現(xiàn)象,。

2,、培訓資料收集情況：每次培訓結(jié)束之后，都會及時催交各單位培訓資料,，共收集培訓資料紙制版份。

培訓資料收集時,，并不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進行的,，這是提交資料的不足之處;同時，各單位提交資料時,，沒有要求其提供電子版,，這是今后一定要進行改善的地方。

3,、關于特種作業(yè)臺賬的管理：自從特種作業(yè)人員信息臺賬出來之后,，依據(jù)臺賬的信息，都及時通知了單位需要復審的人員進行復審，沒有因為一人由于通知不及時導致證書失效的情況發(fā)生,。由于公司離職和入職的人員每天都處在變動之中,，因此要求了各單位將部門臺賬每兩個月將更新的信息發(fā)來匯總，等到明年,，即將由兩個月提交一次新臺賬改為到一個月提交一次,，以便更及時的掌握公司特種作業(yè)人員信息。

三,、培訓工作開展中出現(xiàn)的問題及對策

對于公司領導批準的年度培訓計劃,，一般情況下應該按照計劃執(zhí)行，若不能執(zhí)行,，應該提前告知并用紙制材料說明原因,，這方面不少單位沒有這樣做。

在明年,，培訓管理員將加大對年度培訓計劃的落實監(jiān)督力,，每月月初將通知有計劃的單位進行計劃的落實，如不能落實年度培訓計劃,，將要求其提供書面說明材料以備查驗,。

企業(yè)培訓工作總結(jié)篇七

xx公司自xx年年導入精益生產(chǎn)以來，堅持貫徹落實建設精益生產(chǎn)型企業(yè),、組織學習型企業(yè),、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工的精神,，牢固樹立“培訓是公司的長效投入,，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”的理念,，緊緊圍繞公司培訓目標,，貫徹落實每周一課的培訓機制;加強基礎理論教育、基本知識學習,、基本技能操作培訓;提高員工技術業(yè)務素質(zhì)和干部管理水平開展工作,，做到一般人員普遍培訓、骨干人員重點培訓,、緊缺人員抓緊培訓,、優(yōu)秀人員獎勵培訓，進一步提高了一線操作員工隊伍的整體素質(zhì),，為公司適應快速發(fā)展做好人才,、技術儲備，提供了人才保證和支持,。

公司現(xiàn)有員工多人,，其中管理人員多人,，專業(yè)技術人員多人。下設兩個事業(yè)部,，xx個管理部門,。今年按照《xx公司員工培訓工作計劃》的要求，公司舉辦各種培訓班xx期,，培訓相關人員x人次,。車間級培訓xx期，培訓員工x人次,。參加外部優(yōu)秀企業(yè)參觀交流學習等外部培訓多人次,，組織到xx大學在職研修x人。通過采取崗位培訓與現(xiàn)場操作相結(jié)合,、集中學習與分散學習相結(jié)合,、專家授課與員工自學相結(jié)合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓,、操作技能培訓,、繼續(xù)教育等全年培訓任務，實行培訓計劃執(zhí)行率100%,、員工參培率100%的工作目標,。

堅持不懈地開展“建設精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學習型企業(yè),、培養(yǎng)學習型干部,、培育學習型員工”活動，增強開發(fā)好“第一資源”的能力精益生產(chǎn)確切的說就是日本豐田式生產(chǎn)方式,，自公司導入精益生產(chǎn)以來,，取得了顯著的成果。公司與精益生產(chǎn)管理咨詢公司合作,，不斷組織精益生產(chǎn)理論與實踐的培訓,，有效推進企業(yè)的精益之路。

創(chuàng)建學習型組織的理論是美國管理大師彼得·圣吉提出的,。他在《第五項修煉》中做了精辟的論述,，認為未來最成功的企業(yè)將是“學習型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多,、任務重的形勢下,，我們公司提出建設精益生產(chǎn)型企業(yè)、建設學習型公司,、培養(yǎng)學習型干部,、培育學習型員工,，究其原因有三：其一,，這是每名員工認清xx公司面臨的生存,、發(fā)展形勢，全面提升員工隊伍素質(zhì),、適應快速發(fā)展的需要,。其二，這是當前開展精益生產(chǎn),，培養(yǎng)多能工,，著力解決員工技能問題，尋找并形成適合精益生產(chǎn)特點的技術體系的需要,。其三,，對于學習，大家都比較重視,，而實際上學習很容易被日常工作所沖淡,，當工作與學習發(fā)生矛盾的時候，往往是學習讓路,，使學習很難堅持不懈,，見不到理想效果。

我們公司領導班子認為,，無論干部管理能力還是員工隊伍素質(zhì)建設等重要工作要真正取得實質(zhì)性進展,，只有堅持開展“創(chuàng)新學習型組織、培養(yǎng)知識型員工”活動是一條有效途徑,，也是一項戰(zhàn)略舉措,。選擇了學習就是選擇了進步。在科技發(fā)展日新月異的今天,，知識的“折舊率”日益加快,，“老化率”日益提高，昨天的飽學之士如果不是今日的勤學之人,，將必然落伍,。

創(chuàng)建學習型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學習作為一種生活習慣、一種生存需要,、一種事業(yè)根基,、一種精神追求、一種思想境界,，實現(xiàn)學習的制度化,、規(guī)范化、自覺化和長期化,，并在學習的過程中提高進一步學習的能力,，在學習中改變心智模式，學會系統(tǒng)思考,，用知識和發(fā)展的眼光解決前進中問題,。

按照公司提出的工作思路和要求,，我們公司在重視技術、尊重人才,、培養(yǎng)人才,、儲備人才上不斷探索，為人才的發(fā)展搭建平臺,。一是制定公司近期和遠期人才規(guī)劃,，落實人才培訓措施;二是拓寬用人渠道，完善用人機制,，所有干部從一線開始成長,，徹底打破界限，不拘一格選用人才,，著眼于激發(fā)人才的活力,，創(chuàng)造公開、平等,、競爭,、擇優(yōu)的用人環(huán)境;三是建立人才激勵機制，大力開展提案改善激勵制度,，對解決生產(chǎn),、管理方面難題的給予獎勵，在增儲上產(chǎn),、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻的給予重獎,。xx公司著力建立不拘一格的用人機制，做到“不以資格論貢獻,，不以閱歷論現(xiàn)在,，不以級別論能力，不以職稱論稱職,，不以文憑論水平”,。

“賽馬”不“相馬”，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出,。有“賽場”提供,，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位;有“跑道”劃分，有序競爭;有比賽規(guī)則,，實行合理的獎勵體系,。在人才選拔過程中，注重選拔與公司核心價值相一致的人才,，對有各種特長的人實行人才儲備,。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會舞臺，而現(xiàn)在,，把人才看作是資源,，人好比蓄電池，可以不斷地充電,、放電。

現(xiàn)在的管理強調(diào)人和崗位適配,，強調(diào)人才的崗位鍛煉,。對人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財富，同時也要讓他尋找到最合適的崗位,，最大限度地發(fā)揮自身潛能,，有利于讓每個員工都通過“賽跑”競爭上崗來追求自己的價值。使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重視和關心,，增強員工的忠誠度,、責任感和歸屬感。

落實每周一課的機制,，開發(fā)好人才“第一資源”,，為發(fā)展提供強有力的支持xx公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊伍作為實現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎。讓每名員工認清xx公司面臨的生存,、發(fā)展形勢,，將全面提升員工隊伍素質(zhì)以適應精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺行動公司培訓工作總結(jié)工作總結(jié)。公司領導帶隊深入基層進行多角度的宣講：從發(fā)展前景上,，從員工的切身利益上,，進行宣傳教育。通過宣講,，公司員工認識到：只有公司的穩(wěn)定發(fā)展,，才有員工個人發(fā)展的舞臺，才有切身利益的長久保障;而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個人的才能,。

公司落實每周一課,，規(guī)定每周三為xx公司的學習日，強化基礎理論教育,、基本知識學習,、基本技能操作培訓，以文化力增強凝聚力,，以執(zhí)行力促進發(fā)展力,。通過采取集中授課與自學相結(jié)合、課堂教學與實際操作相結(jié)合的方法,，實施多能工的技能培訓,，著力培養(yǎng)和造就復合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓做到“三個突出”,，即突出重點崗位關重工序崗位培訓,，突出標準化操作培訓,，突出新工藝、新技術培訓,。

一線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓法,，培訓內(nèi)容在崗位上落實、培訓基本功在崗位上進行,、培訓效果在崗位上體現(xiàn),，使其培訓效率大幅提升。優(yōu)化培訓措施,，突出針對性和實效性,。