總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)個人篇一
公司有大的目標(biāo)和計劃，作為我自己也要有目標(biāo)和計劃,，只有自己不斷的學(xué)習(xí)和成長,，不斷的突破自己，才能跟得上公司的發(fā)展,。我們所處的時代是一個知識爆炸的時代,，在這樣一種環(huán)境中我們只有不斷的學(xué)習(xí),，才能跟上時代的潮流，才不致被競爭對手超越,，被社會所淘汰,。所以看一個人是否熱愛學(xué)習(xí)，很大程度上就可以反應(yīng)他今后的成就大小,。
雖然我們并沒用足夠的經(jīng)驗(yàn),，但是在實(shí)際的工作中，我們必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作,，細(xì)節(jié)決定成敗,，我們要細(xì)心的觀察和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同事，并且不斷的改變自己,。這次培訓(xùn)讓我體會到細(xì)節(jié)真的很重要。例如課時資料的認(rèn)真審核,，離開前是否有意識關(guān)閉電扇,、電燈等等。我想這些細(xì)節(jié)反應(yīng)了一個人是否在用心的做事,，是否在仔細(xì)的觀察,，是否在自己思考問題，應(yīng)該為公司,、為他人做些什么,。
這期的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，我會立足自我,，完善自我,。我相信我選擇的不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè),。
感謝公司提供的培訓(xùn)機(jī)會,！
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20xx年9月7日
安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)個人篇二
下面是對學(xué)生干部培訓(xùn)的課程學(xué)習(xí)和交流拓展做的總結(jié)：
一、課程學(xué)習(xí)
盡管本次受訓(xùn)的學(xué)生干部沒有參加校級的學(xué)生干部培訓(xùn),，但是主席團(tuán)成員及時的分享了他們在學(xué)校學(xué)到的內(nèi)容,，結(jié)合我院的特點(diǎn)，學(xué)生干部的培訓(xùn)在今后的日子里會繼續(xù)進(jìn)行,，包括寫作培訓(xùn),、禮儀培訓(xùn)、溝通培訓(xùn)等的專題培訓(xùn),。
二,、交流拓展
拓展訓(xùn)練主要是要培養(yǎng)學(xué)生干部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通,、斗志和凝聚力,。在齊眉桿,、人椅等團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲中，受訓(xùn)學(xué)生學(xué)到了如何與隊(duì)員溝通,、協(xié)作,，如何在最短時間內(nèi)達(dá)成一致，完成任務(wù),。在做游戲的過程中每個人也都意識到團(tuán)隊(duì)中內(nèi)聚力的重要,。在見后的學(xué)生干部培訓(xùn)工作中這類團(tuán)隊(duì)活動課多多開展，一可以鼓舞士氣,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,；二可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通，在溝通中進(jìn)步,，發(fā)現(xiàn)已有的優(yōu)點(diǎn),，改正存在的不足。
現(xiàn)在我院新一屆的學(xué)生組織成員已經(jīng)完成換屆,，最缺少的就是干部培訓(xùn),，學(xué)生干部工作能力的培養(yǎng)、思想意識的提高十分重要,。本次培訓(xùn)工作歷時時間短,，影響力還不夠大，理論的教育培訓(xùn)還不夠,，所以在未來的學(xué)生干部培訓(xùn)工作中我們應(yīng)該把培訓(xùn)內(nèi)容安排的多一些,，讓學(xué)生干部培訓(xùn)工作的效果更顯著。
安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)個人篇三
隨著市場競爭的日趨激烈,，企業(yè)無不把職工技術(shù)創(chuàng)新和技能提高視為生存發(fā)展的根本戰(zhàn)略,，最直接的體現(xiàn)便是對技術(shù)人才的高度重視。為了更有效,、更切實(shí)地滿足日益擴(kuò)大的生產(chǎn)需求,，電訊管理處黨支部本著全面提高員工素質(zhì)、增強(qiáng)核心競爭力的目標(biāo),，充分利用電訊管理處集中學(xué)習(xí)日時間,，逐步開展了“技術(shù)人員參加培訓(xùn)工作，并以理論輔導(dǎo),、集中學(xué)習(xí),、自學(xué)三種方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，正確提高廣大技術(shù)人員的業(yè)務(wù)理論水平,，進(jìn)行職工技能參與分配,，真正達(dá)到職工經(jīng)濟(jì)利益和技能水平相掛鉤的目的，主要工作包括以下幾個方面：
一.崗位整合整治與人員優(yōu)化配置
明確每個崗位的職責(zé),，進(jìn)一步健全和完善競爭機(jī)制,，改善和優(yōu)化部門人員結(jié)構(gòu),，績效指標(biāo)層層分解到班組、崗位,。責(zé)任大,，任務(wù)重的崗位，獎罰力度相應(yīng)要大,， 真正實(shí)現(xiàn)每位員工的責(zé),、權(quán)、利相統(tǒng)一,，充分調(diào)動全體職工工作積極性和創(chuàng)造性,，不斷增強(qiáng)部門的發(fā)展活力。部門將著手建立一套合理的,、透明的績效考核體系,，不斷完善用人機(jī)制和給每位員工創(chuàng)造一個發(fā)展平臺，激發(fā)員工的活力,，發(fā)掘職工的潛力,，督促員工盡其所能地為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。為確保崗位人員的技術(shù),、能力、水平,、素質(zhì),、經(jīng)驗(yàn)等都能適應(yīng)崗位工作的要求，符合,、滿足承擔(dān)不同類別不同等級崗位職責(zé)所賦予的工作任務(wù),，必須同步建立崗位競爭機(jī)制。
通過增加職工培訓(xùn)機(jī)會,，不斷提高職工的實(shí)際操作技能,，并結(jié)合考、評成績,，通過加強(qiáng)崗位工資的動態(tài)管理,，實(shí)行定期考核，競爭上崗,，以崗定薪,，建立規(guī)范的培訓(xùn)、考核,、使用,、待遇相結(jié)合的機(jī)制，以促使職工鉆研科學(xué)技術(shù),，提高業(yè)務(wù)技能水平,。
二.積極開展職工技能培訓(xùn)
職工素質(zhì)的提高,、技術(shù)的掌握是上崗和實(shí)現(xiàn)收入的本錢，對于職工來說,，教育培訓(xùn)無疑是企業(yè)的一種特殊福利,，某種意義上說是最大的福利。電訊管理處積極開展全員的技能培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容以崗位技能為主,，形式以內(nèi)部培訓(xùn)為主。在培訓(xùn)過程中,，采取教學(xué)與討論相結(jié)合的互動方式,，針對具體問題進(jìn)行分析解答，不僅使員工解開了心中的困惑,，也能把更多的相關(guān)知識深刻地記在心中,。
針對當(dāng)前員工急需掌握的知識，組織富有理論和實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的班長以上的技術(shù)人員講授,，以鮮活的實(shí)例生動地講解了日常工作中的技巧,、注意事項(xiàng)，并將培訓(xùn)內(nèi)容匯編成冊,，更有利于員工吸收培訓(xùn)內(nèi)容,。通過具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員傳授技能，則大大縮短了其他員工直接經(jīng)驗(yàn)積累的時間,，使缺乏直接實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的員工在較短的時間內(nèi)將原本空洞的理論知識迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有效結(jié)合。
三.崗位工資進(jìn)行調(diào)整
技術(shù)水平與工資收入緊密掛鉤,，客觀上就造成了同崗位之間職工收入差距的拉大,。工資、津貼,、獎勵等等各種形式的分配均體現(xiàn)技能水平,，水平越高，收入增長幅度越大,，反之增長不多甚至不增,。部門以前一直以崗位工資+績效工資為主，其中績效工資部分是動態(tài)的,，依據(jù)是企業(yè)效益的變化,，崗位工資部分則是基礎(chǔ)。
下一步調(diào)整思路是：在核定崗位工資標(biāo)準(zhǔn)時,，將技能水平作為重要條件或首要條件,，沒有相應(yīng)的技能水平就沒有資格問鼎相應(yīng)崗位，也就掙不到相應(yīng)的崗位工資,，崗位工資將依據(jù)每季度的綜合成績進(jìn)行排名,，分為三個檔次,，適當(dāng)在工資標(biāo)準(zhǔn)上拉開差距。管理崗位按所承擔(dān)的企業(yè)指標(biāo),、管理責(zé)任和工作完成情況等因素進(jìn)行績效工資的分配;技術(shù)崗位根據(jù)工作的性質(zhì),、技術(shù)含量和日常工作量進(jìn)行績效工資的分配，生產(chǎn)操作崗位根據(jù)工作崗位的勞動特點(diǎn),、技術(shù)復(fù)雜程度和日常工作量等因素進(jìn)行績效工資的分配,。
績效工資每月取固定額，約占工資收入的30%,，每月根據(jù)企業(yè)效益和個人貢獻(xiàn)動態(tài)考核參與分配,，實(shí)行“每日計分制，月底總積分,，以班組為集體,，讓組員得效益”的考核管理辦法，逐步形成“上崗憑技能競爭,，收入靠貢獻(xiàn)分配”的局面,。
五.加強(qiáng)職工成本意識
部門通過加強(qiáng)管理、重抓細(xì)節(jié),，組織各班組積極開展節(jié)能降耗工作,，加強(qiáng)員工節(jié)約意識和成本意識。電訊管理處處不斷提升特種人員技術(shù)水平,，規(guī)范技術(shù)人員特種設(shè)備的維護(hù)和操作規(guī)程,，使每位員工了解設(shè)備的性能和注意事項(xiàng)，真正做到熟練操作,，加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，節(jié)約設(shè)備成本,。料場工作狠抓落實(shí),，真抓實(shí)干，做好原燃料防損耗工作,，為我處通訊發(fā)展節(jié)約成本,。
杜絕電器設(shè)備長時間開啟，辦公用品肆意浪費(fèi);水,、電的跑冒滴漏是日常工作中最容易被忽視的環(huán)節(jié),，部門將通過日常檢查，納入考核,，要求員工養(yǎng)成“隨手關(guān)電,，隨手關(guān)水龍頭”的習(xí)慣。
總之,，部門只有在發(fā)展中不斷進(jìn)行人員優(yōu)化配置,，把各種崗位的不同需要和各種人才的不同 能力結(jié)合起來,，再輔以企業(yè)的規(guī)章、制度,、文化等對人才的影響,，方能做到人盡其才、才盡其用,，才能最大程度利用好人才資源,，使員工在部門崗位上更能發(fā)揮工作積極性，提高工作效率,、降低成本,。通過不斷的培訓(xùn)，職工的技能就會有新的提高,，員工在生產(chǎn)中的操作得到了進(jìn)一步規(guī)范,，安全和服務(wù)意識也進(jìn)一步提高;職工作效率的提高，全處生產(chǎn)設(shè)備發(fā)揮出了最大的功效,，各流程的銜接也更加流暢,，從而使生產(chǎn)成本得到了節(jié)約，最終形成“培訓(xùn)—技能提高—單位發(fā)展—再培訓(xùn)”良性循環(huán)的過程!
安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)個人篇四
貧困地區(qū)勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移是群眾脫貧致富的重要途徑,，我縣緊緊牢固樹立抓勞務(wù)輸出就是抓產(chǎn)業(yè),、抓項(xiàng)目、抓經(jīng)濟(jì)的理念,，以增強(qiáng)貧困地區(qū)農(nóng)民的就業(yè)能力,，增加農(nóng)民的現(xiàn)金收入為目標(biāo)，按照“政府引導(dǎo),、統(tǒng)籌規(guī)劃,、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、市場運(yùn)作,、創(chuàng)新機(jī)制,、強(qiáng)化服務(wù)、按需培訓(xùn),、就業(yè)脫貧”的原則,，不斷提高輸出質(zhì)量和效益。
20xx年,，我們堅持市場化運(yùn)作,，以企業(yè)需求為先導(dǎo)，充分發(fā)揮培訓(xùn)基地的積極性,，在原有的縣勞動力培訓(xùn)中心的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新性地實(shí)行校企合作培訓(xùn)模式，將高校理論知識和企業(yè)實(shí)際操作相結(jié)合，將培訓(xùn)課堂放入生產(chǎn)車間,，極大的提高了“雨露計劃”的效果,，提升勞務(wù)技能培訓(xùn)的層次，提高就業(yè)能力,，增強(qiáng)其市場競爭力,，以最大限度地加大就業(yè)機(jī)會。正確引導(dǎo)農(nóng)村勞動力的有序轉(zhuǎn)移,，并穩(wěn)定轉(zhuǎn)移就業(yè),。今年，我縣的“雨露計劃”培訓(xùn)任務(wù)為**人,，其中含“一村一名中高級技師”培訓(xùn)任務(wù)**名,。選送**名學(xué)員到省雨露計劃培訓(xùn)基地（江西贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院和撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院）接受學(xué)制式培訓(xùn)。截止到目前,，我縣已完成培訓(xùn)**人,，（含“一村一名中高級技師培訓(xùn)人員**名），占任務(wù)的100%,，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)**人,，轉(zhuǎn)移就業(yè)率為**%，其中在園區(qū)就業(yè)的有**人,，省內(nèi)就業(yè)率為**%,。為我縣重點(diǎn)貧困村困難群眾擺脫貧困,實(shí)現(xiàn)脫貧增收,奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),，為實(shí)施雨露計劃提供組織保障,。為了做好雨露計劃培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作，縣委,、縣政府高度重視,，同時，縣“縣扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)班子深入基地調(diào)研檢查指導(dǎo)培訓(xùn)工作,，要求有關(guān)部門對培訓(xùn)輸出學(xué)員家庭遇到的困難要及時解決,，為輸出人員創(chuàng)造良好的外出的環(huán)境。
二是廣泛宣傳,，為實(shí)施雨露計劃營造良好氛圍。雖然“雨露工程”是一項(xiàng)利民工程,、民心工程,，但由于通訊不便，信息閉塞,，招生僅靠發(fā)個文件和招生簡章很難實(shí)現(xiàn)招生目標(biāo),，為此縣扶貧辦采取“千金重?fù)?dān)共同挑，人人身上有指標(biāo)”的工作措施，委派培訓(xùn)中心與培訓(xùn)基地密切配合,，采取多種方式,，加大雨露計劃政策宣傳。一是集中全縣整村推進(jìn)8個重點(diǎn)貧困村村支部書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)宣傳,，宣講雨露計劃的優(yōu)惠政策,；二是利用科技培訓(xùn)平臺，在集中重點(diǎn)村農(nóng)民進(jìn)行科技培訓(xùn)時,，發(fā)放雨露計劃政策解讀**余份,。
三是規(guī)范管理，確保雨露計劃培訓(xùn)效果,。在培訓(xùn)監(jiān)管上,，針對學(xué)員大多為往屆初中畢業(yè)生和農(nóng)村剩余勞動力，為了保證培訓(xùn)質(zhì)量和就業(yè)水平,，要求基地對文化基礎(chǔ)差,、思想松懈、紀(jì)律松散的學(xué)員,，嚴(yán)格加以管理,。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)管理，規(guī)范培訓(xùn),。從每一個細(xì)微環(huán)節(jié)入手,，糾正學(xué)員的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)員一切行動聽指揮,、一切行為符合規(guī)范禮儀要求的良好品質(zhì),，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、紀(jì)律嚴(yán)明的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng),。在對學(xué)員進(jìn)行技能培訓(xùn)時,，應(yīng)緊貼企業(yè)用工要求，從最基礎(chǔ)的知識入手,，從最實(shí)用的技能入手,，使學(xué)員的言行舉止、技能操作必須標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化,。
二是進(jìn)一步整合資源,，加大扶持。積極創(chuàng)新,，整合培訓(xùn)資源,，采取全免方式，讓學(xué)員入學(xué)參加培訓(xùn),，減輕他們的資金壓力,，并確保其都有所收獲,。
（一）存在的問題和困難
自實(shí)施雨露計劃以來，我們積累了一些經(jīng)驗(yàn),，取得了一定的成績,，但也顯現(xiàn)出了一些問題和茅盾。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是有限的扶持資金無法滿足培訓(xùn)的需要,。
二是培訓(xùn)轉(zhuǎn)移業(yè)務(wù)工作多與無工作經(jīng)費(fèi)的矛盾,。資金少，壓力大,，業(yè)務(wù)工作多是實(shí)施雨露計劃最突出的矛盾,，也是最主要的矛盾。實(shí)施雨露計劃一個比較系統(tǒng),，程序繁多的工作,，需要投入大量的人力、物力和財力,，加之基礎(chǔ)檔案建設(shè)等等都無經(jīng)費(fèi)來源,。
三是有限的扶持資金無法滿足市場行業(yè)競爭的需要。現(xiàn)在社會上各行各業(yè)都不得在實(shí)施勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作,，各部門出臺的政策可以說是千姿百態(tài),，互不相同，并且有些部門為了爭取生源,，完成任務(wù)指標(biāo),，已增加了培訓(xùn)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，比如勞動部門的金藍(lán)領(lǐng)工程,。
（二）幾點(diǎn)建議：
回顧過去的工作和工作中面臨的困難以及工作中所暴露出來的突出矛盾 我們有以下幾點(diǎn)建議和請求：
1,、建議提高人均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)以適應(yīng)現(xiàn)行市場需求。
2,、請求省,、市協(xié)調(diào)安排實(shí)施雨露計劃配套工作經(jīng)費(fèi)
總之，過去的一年里,，我們在實(shí)施的雨露計劃工作中雖然取得了一定的成績,，但按照省市扶貧部門的要求還存在著一定的差距，我們將在新的一年里,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,，克服存在的不足，緊緊抓住新時期扶貧開發(fā)工作的機(jī)遇,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好雨露計劃的實(shí)施,，為全縣困難群眾脫貧致富做出積極的貢獻(xiàn)。
