當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)生個(gè)人感悟與心得體會(huì)篇一

那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

一、學(xué)得平衡,。

學(xué)習(xí),，首先要做到的就是平衡。不能說(shuō)你喜歡這一學(xué)科,，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科,，而放棄其它學(xué)科。但也不能因?yàn)槟氵@一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科,，自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí),。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會(huì)是兩手空空,。我們應(yīng)該做到科科必學(xué),，科科平衡。當(dāng)然,，如果自己的弱勢(shì)學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上，我們可以采取“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的學(xué)習(xí)方法,，讓自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好,，以彌補(bǔ)自己的不足。

二,、學(xué)得透徹,。

學(xué)習(xí)，就是要有敢問(wèn)敢鉆研的精神,。我是一個(gè)提倡“不懂就問(wèn)”的學(xué)習(xí)方法的人,。要想學(xué)得透徹，不光上課要認(rèn)真聽,，課后還要找出不懂的地方問(wèn)老師,，與同學(xué)探討，力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂,，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)懂,。不能將不懂的知識(shí)都藏起來(lái)，要記住把不懂的知識(shí)變成為自己的知識(shí),，是一件有利于自己的事。

三,、學(xué)得有趣,。

當(dāng)你把所有的知識(shí)都學(xué)懂之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來(lái)那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手,。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣，那你的學(xué)習(xí)之旅就會(huì)變得既輕松又愉快了,。

以上所說(shuō)的是學(xué)習(xí)方法,，接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)也是非常重要的,。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好,，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必?cái)　边@句話,?？嫉貌睿灰?dú)怵H,，振作精神,，鼓足力氣努力沖刺。

學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事,，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度,，就能化難為易，輕松學(xué)習(xí),。

學(xué)生個(gè)人感悟與心得體會(huì)篇二

“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的知識(shí),，它是學(xué)習(xí)力中最講科學(xué)含量，最講技術(shù)操作品質(zhì),，其優(yōu)劣程度決定著一個(gè)人學(xué)習(xí)的成敗,。”——哈佛學(xué)習(xí)格言

最想與大家分享的就是這句話,。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中,，我們應(yīng)該提高的是自己的學(xué)習(xí)力;養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，修煉良好的心態(tài),，這些才是我們能夠受用終身的東西,。

一、給自己找個(gè)目標(biāo),。

世界之大,，知識(shí)之廣博，使我們很難成為那種極少有的全才,，致使我們要在“得失”間衡量,。不管怎樣選擇，都沒(méi)有好或壞的區(qū)別,，只要是自己喜歡的方向,，堅(jiān)持走下去，在大學(xué)中都會(huì)取得不錯(cuò)的結(jié)果。

二,、給自己找點(diǎn)壓力,。

常常給自己一個(gè)需要學(xué)習(xí)的動(dòng)力，一點(diǎn)壓力,，告訴自己把握好現(xiàn)在!現(xiàn)的學(xué)習(xí)知識(shí),，鍛煉能力，是為了以后的夢(mèng),，為了以后的生活,，所以必須要學(xué)點(diǎn)什么，給自己一個(gè)這樣的心態(tài),，這種緊迫感,，去積極的主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

三,、做個(gè)蝸牛吧,。

有時(shí)候，我們?cè)搶W(xué)會(huì)做個(gè)蝸牛吧,，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己那里不足,，又迫切的想改善時(shí)，那時(shí)千萬(wàn)不要浮躁,。

學(xué)生學(xué)習(xí)情況的個(gè)人心得體會(huì)3

對(duì)于學(xué)習(xí),，我們應(yīng)該去適應(yīng)它，而不是讓它來(lái)適應(yīng)我們,。

那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

一、學(xué)得平衡,。

學(xué)習(xí),，首先要做到的就是平衡。不能說(shuō)你喜歡這一學(xué)科,，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科,，而放棄其它學(xué)科。但也不能因?yàn)槟氵@一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科,，自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí),。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會(huì)是兩手空空,。我們應(yīng)該做到科科必學(xué),，科科平衡。當(dāng)然,，如果自己的弱勢(shì)學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上,，我們可以采取“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好，以彌補(bǔ)自己的不足,。

二,、學(xué)得透徹。

學(xué)習(xí),，就是要有敢問(wèn)敢鉆研的精神,。我是一個(gè)提倡“不懂就問(wèn)”的學(xué)習(xí)方法的人。要想學(xué)得透徹,，不光上課要認(rèn)真聽,，課后還要找出不懂的地方問(wèn)老師，與同學(xué)探討,，力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂,，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)懂。不能將不懂的知識(shí)都藏起來(lái),，要記住把不懂的知識(shí)變成為自己的知識(shí),，是一件有利于自己的事。

三,、學(xué)得有趣,。

當(dāng)你把所有的知識(shí)都學(xué)懂之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來(lái)那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手,。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣,，那你的學(xué)習(xí)之旅就會(huì)變得既輕松又愉快了,。

以上所說(shuō)的是學(xué)習(xí)方法，接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)態(tài)度了,。學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)也是非常重要的,。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好，不能驕傲,，心中要牢記“驕兵必?cái)　边@句話,。考得差,，不要?dú)怵H,，振作精神,，鼓足力氣努力沖刺,。

學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事,，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度，就能化難為易,，輕松學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí),，我曾經(jīng)認(rèn)為是一件很苦的事情。但是,，后來(lái)我找到了方法,，興趣，斗志,，激情,，我終于再不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情了。

英語(yǔ)比起其它語(yǔ)言來(lái)說(shuō),，應(yīng)該算是最容易的,。對(duì)于英語(yǔ)的口語(yǔ)學(xué)習(xí)我想說(shuō)，單純的背誦或者單純的練習(xí)各種對(duì)話都是不夠的,，而要兩者結(jié)合起來(lái),。最后還是想說(shuō)一句勤奮比任何技巧方法都重要，因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)貴在堅(jiān)持,。

語(yǔ)文呢?學(xué)語(yǔ)文要學(xué)會(huì)熟讀課本的每一篇課文,，我們只有把課文讀透、讀熟,，課文中的知,、情、意,、景等,，才自然會(huì)明白。古人云：“讀書百遍,，其意自見,。”就是這個(gè)道理,。當(dāng)我需要記憶某些知識(shí)點(diǎn),，課文的時(shí)候，我采用最原始的方法：抄!抄一遍沒(méi)有記住,，我就抄兩遍,，兩遍不行,，三遍……直到我記住為止,。很多基礎(chǔ)知識(shí)，我抄了八,、九遍,。尤其是重要的知識(shí)點(diǎn)，決不能掉以輕心!學(xué)習(xí)沒(méi)有懶可以偷!書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟!這就是真理。不能因?yàn)樽约罕车帽葎e人慢而放棄背誦,。

數(shù)學(xué)呢?我不是一個(gè)智商很高的人,，但也不是一個(gè)頭腦反應(yīng)特別快的人，不僅我的家長(zhǎng)這樣說(shuō)我,，還有許多教過(guò)我的老師也這么說(shuō),。但他們也曾告訴過(guò)我“太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤!既然你不是一個(gè)智商很高的人,，你就必須比別人更努力更刻苦更認(rèn)真,，才能取得優(yōu)異的成績(jī)?！?我聽從了他們的話,。 不是有一個(gè)成語(yǔ)為“笨鳥先飛”嗎?那就要做到課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí),。不要怕別人笑話你笨!只要有我不懂得地方，我就去問(wèn),，問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師。我不在乎別人怎么說(shuō)我,，不懂就是不懂,，沒(méi)有必要因?yàn)榕聞e人說(shuō)“笨”而放棄問(wèn)問(wèn)題?？鬃硬皇钦f(shuō)過(guò),，“知之為知之，不知為不知,?！眴?今天，這個(gè)問(wèn)題如果沒(méi)有弄懂,，明天那個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有弄懂,，時(shí)間長(zhǎng)了，問(wèn)題就積累多了,，就會(huì)感到學(xué)習(xí)越來(lái)越艱難了,，自信心也隨之消亡了。

我今天寫這篇文章的時(shí)候,，總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)方法,，因?yàn)橛辛诉@些，我自己才會(huì)有今天這一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),。

1.學(xué)習(xí)要有激情!

只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂(lè)的事情來(lái)做,，才會(huì)有學(xué)習(xí)的欲望,，才會(huì)有學(xué)好的愿望。

2.學(xué)習(xí)要有斗志!

每一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，都會(huì)遇到很艱難的一段路程,，你不能因?yàn)槁浜蠖艞?人要有斗志!同在一個(gè)屋檐下，同一個(gè)老師教,，憑什么別人就比我成績(jī)好?比聰明,，我不傻;比身體，又不會(huì)殘缺,，為什么別人可以考出優(yōu)異的分?jǐn)?shù),，而我不能?都是人，我為什么要輸?不!我告誡自己：我不能被別人打敗!當(dāng)我們哪一方面比較差時(shí),，就要想出“點(diǎn)子”來(lái)解決它,，提高它。

3.學(xué)習(xí)要有目標(biāo)!

每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo),。目標(biāo)不一定能直接實(shí)現(xiàn)，但就像每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都?jí)粝氘?dāng)冠軍拿金牌一樣,，目標(biāo),，那是一個(gè)奔跑的方向，至少它讓你知道你應(yīng)該向哪里跑,。首先,，把目標(biāo)拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成績(jī)離我們?cè)O(shè)計(jì)的目標(biāo)還差多少?如果超過(guò)了預(yù)計(jì)目標(biāo),，就把目標(biāo)往上提高一點(diǎn),。如果沒(méi)有達(dá)到我們的預(yù)計(jì)目標(biāo)，就要檢查自己,，為什么沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)?這樣,，既可以激勵(lì)你奮進(jìn)，又可以讓你感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)!

4.不要輕視你的老師!

這是我最深刻的體會(huì),。千萬(wàn)不要輕視你的老師,，尤其是進(jìn)入了總復(fù)習(xí)那段時(shí)間,，老師反復(fù)講的是最基礎(chǔ)的東西,，很多同學(xué)感到很煩躁,，很無(wú)聊。于是,，根本不聽老師講課,，自己埋頭做參考資料。你想啊,，老師們經(jīng)驗(yàn)豐富,，他們對(duì)要考的題型，太熟悉了,。他們目睹了太多太多的人,，因?yàn)槟骋粋€(gè)小失誤而失敗?？梢哉f(shuō),，他們對(duì)我們常犯的錯(cuò)誤太了解了。老師們之所以在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào),，就是因?yàn)槊恳荒甓紩?huì)有同學(xué)掉入這些看似很簡(jiǎn)單的陷阱中,。所以，你千萬(wàn)不能輕視你的老師,。

5.不要輕視課本!

課本很重要,，你必須能很熟練地掌握它，就如同我們熟悉乘法口訣一樣,。所以,，我們必須做一個(gè)對(duì)教材相當(dāng)熟悉的一個(gè)人。

6.不要放棄自己!

人不能輕易放棄自己,，這很重要,。沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，每一個(gè)人都會(huì)遇到無(wú)法預(yù)知的困難,，但不論遇到什么都不能放棄自己,。一旦自己放棄了自己，一切就完了,，勇敢地面對(duì)困難,，挑戰(zhàn)自我，就一定能走出困境!所謂：自助者天助!

7.不要放縱自己!

每一個(gè)人都有惰性!當(dāng)我們想玩時(shí),，應(yīng)該理性的重復(fù)地告誡自己：不行!不能再玩了,。該好好地學(xué)習(xí)了。然而,，真正留給有效學(xué)習(xí)的時(shí)間卻不多,。要認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題。不懂,，就一定要問(wèn)老師,。千萬(wàn)不能似懂非懂!很多人在做題的時(shí)候,，總是會(huì)有這樣的心理：這道題，不會(huì)考!于是,，我們放過(guò),。那道題目也不可能考，于是,，我們也放棄,。有時(shí)候是覺(jué)得太難了，無(wú)法做下去,。遇到這種心理的時(shí)候,，就要告誡自己：一切皆有可能!當(dāng)你無(wú)法突破自己的時(shí)候，千萬(wàn)不能泄氣!每天對(duì)著鏡子說(shuō)：我能!我行!我一定能行!

8.不要讀死書!

思維是需要調(diào)劑的,，不要以為一天到晚讀書就會(huì)有好的結(jié)果,，書呆子是沒(méi)有用的。人要學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)!一定要有一本你喜歡讀的書,，一個(gè)你喜歡的運(yùn)動(dòng)或者愛(ài)好,。課外讀物很重要，能豐富你的知識(shí),。要積極地參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我對(duì)學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)最積極了,。反倒是那些不喜歡參加活動(dòng)一門心思讀書的人,，這一次卻沒(méi)有考好。運(yùn)動(dòng)是最好的調(diào)節(jié)劑,。

學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)不僅可以使你變聰明,，而且可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)!

談?wù)剬W(xué)習(xí)的體會(huì)

這次的期中考試，我取得了較好的成績(jī),，列全年級(jí)第六名,。這點(diǎn)成績(jī)，比起其他同學(xué)仍有許多不足?，F(xiàn)在就讓我談一下自己的體會(huì)吧,。

珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)好知識(shí)的前提。我很慶幸來(lái)到這所全市最優(yōu)美的學(xué)校讀書,，校長(zhǎng),、老師精心的呵護(hù)，為我們解決一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)中的難題;父母起早貪黑接送我們上下學(xué)，無(wú)微不至地關(guān)心著我們的生活;同學(xué)之間互相幫助……這些,，我時(shí)時(shí)珍惜著,，并激勵(lì)著我學(xué)好知識(shí)。

要想學(xué)好各種知識(shí),，“認(rèn)真”二字是關(guān)鍵，“態(tài)度決定一切”,。每天都應(yīng)該有飽滿的精神面對(duì)每一節(jié)課,。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)高質(zhì)量完成,，不懂的問(wèn)題要虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)直到掌握,。只要用認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度貫穿學(xué)習(xí)的過(guò)程，就一定能取得好成績(jī),。

及時(shí)地總結(jié)就可以學(xué)好知識(shí),。我們經(jīng)常會(huì)遇到各門功課的考試，而考試正是檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)掌握得是否牢固的途徑,。只要試卷一發(fā)下來(lái),，看到有錯(cuò)誤的地方，就要立刻分析“病因”,，及時(shí)對(duì)考試成功或失敗的原因進(jìn)行總結(jié),，并將錯(cuò)誤的題目改正記錄在一個(gè)固定的本子上，就可防止舊錯(cuò)重犯,。

此外,，還要保持一種不甘落后的上進(jìn)心。要敢于和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),，比比學(xué)習(xí)的成績(jī)與學(xué)習(xí)態(tài)度,揚(yáng)長(zhǎng)避短,，汲取優(yōu)等生的優(yōu)點(diǎn),改正自身的缺點(diǎn)，定下自己的目標(biāo),可以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

我想,，學(xué)習(xí)是要自己投入的事。只要自己愛(ài)讀,，認(rèn)真對(duì)待,，是能夠讀好的。讓我們一起努力吧!

學(xué)生個(gè)人感悟與心得體會(huì)篇三

經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí),，由一個(gè)活潑無(wú)知的我,，成為一個(gè)興趣廣泛，多才多藝,，知識(shí)豐富,、思路開闊的好兒童。德,，智,，體,，美，勞樣樣都棒的優(yōu)秀學(xué)生,。特別是在三年下學(xué)期,，是我收獲最大，體會(huì)最深的一個(gè)學(xué)期,。我為班集體和個(gè)人獲得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì),，是我最開心和驕傲的一個(gè)學(xué)期，所以積累了不少的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得：

首先,，要給自己定一些時(shí)間限制,。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩的情緒，這時(shí)可以把功課分成幾個(gè)部分,，把每一部分都限定時(shí)間,，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞,。漸漸地縮短所用時(shí)間,，不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),，現(xiàn)在很快就能完成了,。

除了重要的內(nèi)容以外，上課不必記很詳細(xì)的筆記,。如果上課忙于記筆記,，聽課的效率一定不高，而且不能保證課后一定會(huì)去看筆記,。課堂上所做的主要工作應(yīng)該是把老師的講課消化吸收,，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。

身體是“學(xué)習(xí)“的基本,。沒(méi)有一個(gè)好的身體,，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。所以,，再繁忙的學(xué)習(xí),，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,，身體越來(lái)越弱,，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，才能感受到其中的樂(lè)趣,，才能對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。興趣是最好的老師，有了興趣,，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高,。

學(xué)習(xí)過(guò)程中有不懂的問(wèn)題，積極主動(dòng)向老師和同學(xué)們請(qǐng)教,，不懂的地方一定要弄懂,，才能使自己進(jìn)步。

每天有個(gè)好心情,，做事干凈利落,，學(xué)習(xí)積極投入，分?jǐn)?shù)自然高,。要把自己和集體結(jié)合起來(lái),，和同學(xué)保持互助聯(lián)系,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，也能提高自己學(xué)習(xí)和能力。

學(xué)習(xí)過(guò)程中,，把各科課本,、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。需要使用時(shí),，一看便知在哪,。不需東找西翻。我覺(jué)得,，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好,。

最后，我來(lái)做個(gè)總結(jié)：

1,、學(xué)習(xí)必須講究方法,。

2、學(xué)習(xí)效率的高低,，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn),。

3、學(xué)習(xí)必須要有條理,。

4,、每天都要有好心情，才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩,。

5,、每天都得鍛煉一小時(shí)，這樣身體才會(huì)好,，身體好了,，學(xué)習(xí)才會(huì)更好。

總之：世上無(wú)難事，只怕有心人,。

學(xué)生個(gè)人感悟與心得體會(huì)篇四

大家都知道,，一分耕耘，一分收獲,。你付出多少，就收獲多少,。優(yōu)異的成績(jī)必須經(jīng)過(guò)努力與艱辛,。下面我就分幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)心得：

1、貴在堅(jiān)持

正所謂：一日之計(jì)在于晨,。早晨的時(shí)間是寶貴的,。因?yàn)樵缟鲜侨擞洃浟ψ詈玫臅r(shí)間，所以我們一定要充分利用好早晨的時(shí)間,。我們可以早點(diǎn)起床,，背古詩(shī),，讀課文，背概念,，記單詞等,。不過(guò)，不能三天打魚,，兩天曬網(wǎng)，一定要堅(jiān)持到底,，這樣才能收到明顯的學(xué)習(xí)效果。

2,、專心致志

記得有一次級(jí)會(huì)，盧主任給我們講了專心致志這個(gè)詞,，會(huì)后我按照盧主任所說(shuō)得去做,，上課時(shí)專心致志聽老師講課，無(wú)論哪一項(xiàng)科目都得專心,，跟著老師的思路,，積極思考,，同時(shí)做好筆記,，課后再認(rèn)真整理筆記,。其實(shí)考試的很多內(nèi)容都是跟老師在課堂上講授的知識(shí)有關(guān)的,，只要你在課堂上能做到專心致志，你的這節(jié)課就一定有收獲,。

3,、不恥下問(wèn)

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，在遇到不懂的問(wèn)題時(shí),，一定要不恥下問(wèn),。做到“知之為知之，不知為不知,?！敝t虛使人進(jìn)步，遇到不懂的問(wèn)題謙虛請(qǐng)教老師或同學(xué),，這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)有效率,。平時(shí)在做奧數(shù)題的時(shí)候,，我總是請(qǐng)教班上的數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué),，向他們學(xué)習(xí)解題的思路，久而久之,，我發(fā)覺(jué)自己的數(shù)學(xué)思維也有了很大的提高,。

4、善用周末

有很多同學(xué)覺(jué)得周末很寶貴,，一眨眼就過(guò)了,，我也不例外。因?yàn)槲业闹苣┖艹鋵?shí),，星期五的晚上我去打羽毛球,，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)后，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)是有必要的,，一來(lái)可以放松放松,，二來(lái)可以鍛煉身體?？芍^一舉兩得,。星期六的早上我一般是做作業(yè)。到了下午我回到書店或圖書館看課外書,，因?yàn)槎嗫从幸饬x的課外書,，增長(zhǎng)見識(shí),。到了星期天上午，我就去學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ),，學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)的課外知識(shí),，擴(kuò)大自己的詞匯量從而提高自己外語(yǔ)水平。星期天下午除了放松玩之外,，我還不忘做一些相關(guān)的課外習(xí)題,，鞏固知識(shí)。如語(yǔ)文的《精講精煉》,，數(shù)學(xué)的《一課三練》,，英語(yǔ)的《進(jìn)階測(cè)試》都是值得我們?nèi)プ鲎龅摹Ｍ瑢W(xué)們也不妨利用好周末的時(shí)間多做一些課外的練習(xí),，我相信,，一定有效果的。

5,、英語(yǔ)學(xué)習(xí)

如果大家想學(xué)好英語(yǔ),，平時(shí)一定要多開口念英語(yǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)感,。俗話也說(shuō),，三天不做手生，三天不念口生,。所以對(duì)于英語(yǔ)我經(jīng)常開口讀,，開口講;與此同時(shí)，我們還可以多聽,，聽英語(yǔ)錄音,，這樣對(duì)大家的聽力都有利。在這次月測(cè)中,，英語(yǔ)的聽力失分率是最多,、最嚴(yán)重的，所以我們更應(yīng)該加強(qiáng)英語(yǔ)聽力的訓(xùn)練,。英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué),，就要做到精益求精。我們可以利用一些零碎的時(shí)間來(lái)聽英語(yǔ),，我們不僅要用耳朵去聽,，還要用心去記，也要加以模仿,，模仿什么呢?當(dāng)然是記語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速,。只要大家能用心去模仿錄音機(jī)的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)速，我相信過(guò)一段時(shí)間你不但發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利,，而且英語(yǔ)成績(jī)也一定有提到,。

現(xiàn)在，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,，你覺(jué)得你的時(shí)間夠用嗎?如果你的回答是“不夠用”的話,，我想你又向成功邁向了一步。因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得珍惜時(shí)間了,。