我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中生讀書(shū)心得體會(huì)五篇 高中讀書(shū)心得篇一

爸爸說(shuō)這是一部力透紙背的大書(shū),媽媽說(shuō)這是一部反思人性的好書(shū),。于是，在父母的建議下,，我走進(jìn)這本《狼圖騰》的世界,。開(kāi)始閱讀時(shí)，我認(rèn)為只是刻意描寫(xiě)了狼性的兇狠殘忍,、恣意妄為,，一點(diǎn)也不感興趣。但是讀著讀著,，隨著故事的深入,，狼性的本質(zhì)就在字里行間慢慢地展現(xiàn)出來(lái)，而人性與狼性的沖撞也越來(lái)越鮮明,，越來(lái)越激烈,，讓你內(nèi)心波瀾起伏，越看越起勁,。

當(dāng)我如癡如醉地拜讀這本奇書(shū)時(shí),，仿佛全身心地融入在故事情境當(dāng)中，跟著作者的文筆一起飛到那令人心馳神往的美麗大草原,，去吮吸那沁人心脾的青草香味,，去眺望那蔚藍(lán)無(wú)比的天空，去欣賞那美如仙境的處女池，去放牧那綿延成片的羊群,。似乎還和作者一起進(jìn)入那溫暖而又神奇的蒙古包,，品嘗那香味濃郁的手抓肉和酥油茶。但是更吸引我的是去感受蒙古人的深邃情懷,，以及探索草原狼原始野性的靈魂,。

在《狼圖騰》這本書(shū)里，狼是團(tuán)結(jié),、智慧的象征,，羊卻是膽小如鼠、一味的逃亡,。而且狼那種渴望自由的想法震撼了每一個(gè)讀者,。故事中的小狼，從陳陣把它抱回家的那一刻開(kāi)始,，就不停地尋找回歸狼群的機(jī)會(huì),，直到最后它終于為自由奮斗到終點(diǎn)。無(wú)論人類對(duì)它多好,，它始終不領(lǐng)情,，就算鐵鏈活活把自己勒死也不屈服。這種精神是多么地令我們震撼啊!“狼性”應(yīng)該得到尊重,。

讓我最感興趣的是狼群與人類斗智斗勇的場(chǎng)景,，狼群會(huì)跟人打地道戰(zhàn)、青沙戰(zhàn),、近戰(zhàn)、夜戰(zhàn),、奔襲戰(zhàn),、游擊戰(zhàn)等一大堆的戰(zhàn)術(shù)，比人還精通,，還團(tuán)結(jié),。就連故事中英勇善戰(zhàn)的巴圖與狼群在白毛風(fēng)中戰(zhàn)斗中，還損失了很多價(jià)格昂貴的軍馬呢!我想,，這就是游牧民族把狼設(shè)為獸祖,、軍師以及精神模范的原因之所在。

當(dāng)然,，我也敬畏那些頑強(qiáng)不屈的草原人,，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與狼搏擊，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)喪命的危險(xiǎn),，磨練出比狼更加強(qiáng)悍的毅力,。他們也在與艱苦的自然環(huán)境抗?fàn)帲ぐl(fā)他們更加團(tuán)結(jié)一致，毅然生存,，始終掌握著草原的命運(yùn),，這就是游牧民族的鮮明特點(diǎn)。

而我們漢人,，一個(gè)農(nóng)耕大族,，自認(rèn)為十分強(qiáng)大，認(rèn)為狼是“惡人”的代名詞,，什么狼心狗肺,、狼狽不堪、豺狼之心等,，真是偏頗了狼性所代表的圖騰精神,。狼雖然會(huì)殘害草原上食草動(dòng)物，但是牧民的羊群吃草,，狼吃黃羊,，一種食物鏈的關(guān)系，所以狼未必是人類的敵人,，黃羊卻是草原的敵人,。狼是草原除害工，將草原維護(hù)得綠草茵茵,、鮮花遍地,，所以說(shuō)狼是草原的朋友，與人類共同呵護(hù)著美麗的大草原,。如果有一天,，狼群被人殺光，從此滅絕,，草原也終將變成荒蕪的沙漠,。草原狼的存在，還逼著蒙古馬跑的更快,，經(jīng)過(guò)永不停歇的,、生與死的追逐，讓蒙古馬鍛煉成世界上速度數(shù)一數(shù)二的馬的種類,，這也是狼的存在意義,。

高中生讀書(shū)心得體會(huì)五篇 高中讀書(shū)心得篇二

狼，是兇殘的動(dòng)物,，這是以前的的印象,，讀完《狼圖騰》此書(shū)，對(duì)狼的印象發(fā)生了轉(zhuǎn)變,。

這是一部寫(xiě)狼的故事,，作者身臨其境,，與狼生活在一起，通過(guò)狼的點(diǎn)滴,，描繪了一幅鮮為人知,、具有很強(qiáng)感染力的生活畫(huà)卷。

遼闊的大草原,，狼成為一種圖騰,，予以精神化了，與狼的周旋過(guò)程中：趕狼,，殺狼,，崇拜狼的精神無(wú)處不在故事中的畢利格老人一生都在摸索狼性，懂狼,，護(hù)狼,，不趕盡殺絕收放有余的滅狼，和狼斗智斗勇,。在作者的平鋪直抒中,，穿過(guò)歷史的迷霧，仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)人與自然的生死搏斗,。在這場(chǎng)較量中,，參于戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士有：人、狼,、狗,、馬、黃羊……一切,、一切似乎被賦予了人性化;動(dòng)物和人都是具有智慧,、驍勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士、感情豐富,、團(tuán)結(jié)奮勇,。

給我印象最深的是三場(chǎng)戰(zhàn)役，我似乎不是在看動(dòng)物界的殘噬,，而是一場(chǎng)指揮若定的軍事戰(zhàn)役，長(zhǎng)期草原生活使狼群能預(yù)知天氣,，熟知地形,，善布戰(zhàn)局。

第一場(chǎng)戰(zhàn)役是狼與馬之戰(zhàn),，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,，事先埋伏好的狼一次又一次把高大的馬群圍追堵截至南水洼，先是有計(jì)劃地把馬往設(shè)想的方向驅(qū)趕,，然后撲,、咬,、耗，井然有序,、鎮(zhèn)定自若,、臨危不亂。高大威猛的馬在狼的強(qiáng)大攻勢(shì)下潰不成軍,。在這里,，與其說(shuō)狼為生存而拼命，不如說(shuō)它是一場(chǎng)軍事才能的比拼,?！扒苜\先擒王”這個(gè)戰(zhàn)術(shù)被運(yùn)用得得心應(yīng)手。非常慘烈,，其結(jié)果因?yàn)槔堑谋貏僦亩胬堑拇螳@全勝,。

第二場(chǎng)戰(zhàn)役是：狼與黃羊之戰(zhàn)。這場(chǎng)戰(zhàn)役似乎打得很輕松,，因?yàn)辄S羊在狼面前有點(diǎn)弱智,，狼僅僅用智慧和耐心不費(fèi)吹灰之力消滅了黃羊。對(duì)天氣熟知的狼利用一個(gè)大雪天,，潛伏在黃羊出沒(méi)的草場(chǎng),，耐心等待。等待那些破壞草原的黃羊吃飽了,、腆著圓滾的肚子舉步維堅(jiān),，便一哄而上，形成半圓形弧線,，留出一個(gè)缺口,，黃羊拼命地往缺口逃命，好多中途因?yàn)槌蕴柖鴶烂?，逃到缺口的也立即傾瀉而下,，因?yàn)槿笨谝彩撬缆芬粭l，是一個(gè)天然大雪坑,。狼依然胸有成竹地驅(qū)趕羊群,。由于這些沒(méi)能逃掉的羊群足以讓人和狼過(guò)冬了，因此,，聰明的狼并沒(méi)有趕盡殺絕,。為明年留下了食糧，黃羊的繁衍能力極強(qiáng),。狼尚且懂得不趕盡殺絕,，人類卻喜歡把狼趕盡殺絕。

第三場(chǎng)戰(zhàn)役是人與狼的戰(zhàn)役,。自然狼在征服者的面前不堪一擊!

這里只想說(shuō)說(shuō)狼的精神：機(jī)敏,、頑強(qiáng),、尊嚴(yán)、團(tuán)結(jié),、視死如歸,、不屈不饒、友情親情……

軍事才能：布陣,、偵察,、伏擊、善變,、狡黠……據(jù)說(shuō)元朝的許多戰(zhàn)術(shù)和狼的某些戰(zhàn)術(shù)不謀而合;元朝我國(guó)疆土擴(kuò)展至歐洲大陸,，疆域廣闊，使周?chē)弴?guó)聞風(fēng)喪膽,，馬背上的民族曾經(jīng)一度輝煌,。

在文章中，食物鏈也得到很好的印證,，達(dá)爾文的進(jìn)化論,，物種之間的赤裸裸競(jìng)爭(zhēng)發(fā)揮得淋漓盡致。

作為馬背上的民族,，崇尚狼的精神,，永遠(yuǎn)不松懈，整個(gè)民族也才不會(huì)頹靡,，才不會(huì)雌化,，狼的這種頑強(qiáng)精神值得我們學(xué)習(xí)。

高中生讀書(shū)心得體會(huì)五篇 高中讀書(shū)心得篇三

今天我讀完了一本《意林》,，里面的一篇篇文章那都是激勵(lì)人心,，感人肺腑啊!特別是我讀到許多殘疾人通過(guò)比常人多不知多少倍的時(shí)間，去達(dá)成自己的夢(mèng)想,。這一路上所付出的心血有多少,，這一條路走得有多么艱難。

而我們呢?用句通俗點(diǎn)的話就是：金絲雀,。它沒(méi)有自由,，不會(huì)向外飛翔看廣闊美好的大地，不會(huì)用生命去譜寫(xiě)一首曲歌,，不會(huì)用翅膀去烘托大地,，給世界創(chuàng)造一道靚麗的風(fēng)景線。它是好好地保護(hù)在金籠之中,。它似乎更似我們，被父母好好地保護(hù)在懷中,，不受外來(lái)的侵害,。那些個(gè)在我們眼中的殘疾人卻為世界創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,。我們自認(rèn)不比他們差，那只是從出生開(kāi)始,，出生后他們不斷努力,，比我們這些平庸的人還要上進(jìn)，終于一份耕耘,，一份收獲他們得到了應(yīng)有的回報(bào),。我們不努力，一無(wú)所有,，甚至還在渾渾噩噩地過(guò)日子,，過(guò)一天算一天，時(shí)光匆匆亦如流水,，一去不復(fù)返,。

我們現(xiàn)在所做的只是要珍惜時(shí)間，不要把時(shí)間浪費(fèi),。

我看了許多關(guān)于殘疾人不懈努力取得成功的文章,，那不是弄虛作假，而是真真實(shí)實(shí)的,。殘疾人尚且能成功,，而我們這些四肢健全的人就要平庸得過(guò)一輩子嗎?我不甘心!或許這真的很難，但是我要堅(jiān)持,。

我一定會(huì)堅(jiān)持下去,，并且向世界證明!或許這一條道路上有多重困難，但我一定不會(huì)放棄,，就如那水滴石穿一般的精神!

我不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒,，我會(huì)好好利用!我不會(huì)浪費(fèi)上帝賜予我健康的身體，我會(huì)好好珍惜!我是不會(huì)退縮的小人,，遇到困難就止步前行,。我會(huì)勇往直前。

前方的路在等我,，我會(huì)堅(jiān)持走下去,，為人生贏得精彩。已不記得誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生只為精彩,。

高中生讀書(shū)心得體會(huì)五篇 高中讀書(shū)心得篇四

當(dāng)我剛剛開(kāi)啟我的閱讀之旅時(shí),，寒假就來(lái)了。這可是個(gè)絕妙的好機(jī)會(huì)啊!我來(lái)回穿梭于書(shū)店的各個(gè)書(shū)架,，忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子,。

其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書(shū),。我隨意翻了翻,，有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了,，叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。

我想,，現(xiàn)在的我應(yīng)該也處于叛逆期間吧,，那我該好好了解一番了。

我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句,，像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語(yǔ),。原來(lái)，叛逆的孩子是這樣的啊!自己做的,，自己認(rèn)為是對(duì)的,，往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生。

文章講得一個(gè)男孩,，由于在叛逆時(shí)期,，成績(jī)?cè)愕靡凰浚炔坏靡艳D(zhuǎn)校,。去到了新的學(xué)校,，他被同學(xué)們冷落，被老師們列入了差生的名單,。有一天,，他幫助了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛(ài)戴,。

我特別贊同本文的最后一段總結(jié),，對(duì)啊，“堅(jiān)持個(gè)性,，但也別忘了敞開(kāi)心扉,。”我能體會(huì),，叛逆的孩子最為孤獨(dú),，最為寂寞。他們之所以堅(jiān)持自己的意見(jiàn),，特立獨(dú)行,，無(wú)非是想用這樣的方式來(lái)獲得旁人的關(guān)注啊。

不是每一位家長(zhǎng)都能理解孩子的叛逆,，可能會(huì)認(rèn)為孩子的脾氣越來(lái)越壞了,，或者，只是一種無(wú)理取鬧的方式,，根本不用去在意這個(gè)變化,。反而，自己對(duì)孩子的態(tài)度，愈加變壞,。

讀完這篇文章,，我深深地吸了一口氣，真令人深思,。輕巧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句、細(xì)膩的語(yǔ)言卻也能讓人深思呢,。

叛逆,，本身就是一把雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時(shí),，也會(huì)將持劍的孩子,，潛移默化地?fù)踉诳諢o(wú)一人的門(mén)外。

文章的意義,，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子,，不要太過(guò)于執(zhí)著自己的觀點(diǎn)，而忽略了別人的看法,。