晚時的陽光,，有著獨特的感染力,，把白云都染紅了,，點金了。這時的天空,，像一幅世界名畫,。幾只大雁在空中遨翔，朝著它們歸家的方向奮飛,，連成一線,，在晚光中映出一道完美的弧線。下面是可圈可點小編為大家整理的描寫擁有陽光真好中學(xué)生作文,，希望對你有所幫助,，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

描寫擁有陽光真好中學(xué)生作文1

她來了，一個瘦弱的身影,，坐在輪椅上,，目光呆滯著，渾濁的眼睛里總是透著讓人難以捉摸的情感,，我看不懂她,，也更讀不透她。

我還很小的時候,，曾記得她的媽媽總是推著她到人多的地方來,，每一次看見她，她一貫地低著頭，松松的羊角辮掛在腦后,，我總能聽見她媽媽跟人說著：“今天又鬧脾氣了,。”話語里有著無奈，而更多的是憐惜,?？墒俏覀冞@群孩子又怎么能懂得呢?我們把她當做一件新奇的事物，把她當作我們尋樂子的源頭,。

每每她的媽媽走開，我們就竄上前去把她的下額抬起,，她死命地搖頭,，我們卻愈是歡樂，我們喜歡把她當做洋娃娃一樣給她扎辮子,，喂她食物,，做鬼臉對她笑，她總是一聲不吭,，滿眼都是恐懼,。我們沒興趣了，就把她擱在一邊,，自顧自玩去了,，偶爾我轉(zhuǎn)過頭來，總會看見她兩手撐著輪椅想要站起來,，隨后又埋下了頭,，臉微微透著紅，看不清她是怎樣的表情,，我也不在意,，只是有一次我無意間把這告訴了媽媽。

終于從媽媽那兒了解了一些她的情況,，可是懵懂的我又怎么去了解一個與我同齡孩子的痛苦呢?但我還是驚奇地發(fā)現(xiàn),，從那以后，我對她的態(tài)度好了許多,，也許有些不知名的情感在我心中萌生了吧,。

那一天，天氣很好,，陽光灑滿了大地,，我們在一片綠茵茵的草地上打滾，捉蜻蜓,，陽光充溢了我們的心田,，我們沐浴著陽光。突然，一陣哭聲傳了過來,，我很清楚地看見,，不遠處，那個女孩,，正趴在地上,，努力地想要爬起來，她的媽媽在一旁哭著,，想要去扶她,，她卻發(fā)瘋似地推開她的媽媽，那條辮子散了,，我可以聽見她的嗚咽聲,。

我們不說話了，也不知道從哪來的一股力量,，我們四個孩子不約而同地奔過去,，竭力地把她扶起來，我看見了她驚愕的不知所措的眼神,，我們推著她來到了那片草地,，陽光下，她的臉紅紅紅的,，緊張地看著我們,，我蹲下來，輕輕地問：“一起玩好嗎?”她猶豫著,，用詫異的眼神望了望我們,，隨即又看了看天空，我居然看見她笑了,，終于,，她努力地點了點頭。我們推著她,，在草地上奔跑,，暖暖的陽光灑落了一地，可不知怎的,，我覺得我們這的陽光更多一些,。

我，她,，我們,，所有的人都擁有陽光，我們擁抱著陽光,，看見了陽光里,，燦爛的我們……

描寫擁有陽光真好中學(xué)生作文2

在當今這個社會,，重重疊疊的圖書雜志中總不斷描繪著黑暗面，貪婪,、欲望,、權(quán)勢的陰謀同雪花片一般鋪滿了地面，厚厚地遮蓋了人心,，人們絕望的如行尸走肉般“生存”著,，天天忙著陳述自己的不幸。與其這樣陰暗地活著,，何不尋找生命中的陽光呢?

戰(zhàn)亂,，這是自人類出現(xiàn)以來便從未停息過的災(zāi)難，人們在流離失所,，親人離去中郁悶悲傷,，不得終日。而在那潮濕陰冷的地下室,，仍有一縷眼光閃耀著,，一直溫暖著人心到今天,?？蓱z的安妮因戰(zhàn)亂無奈避難地下室，但她沒有絕望,，沒有哭泣,，也沒有抱怨過上天對自己的不公，她以日記的形式記錄了千百個常人不能忍受的漫漫長夜,，但字里行間無不充滿著對這個世界的贊頌,，對萬物的熱愛，對和平的向往,。就在這個冰冷的地下室,，她用《安妮日記》將自身的陽光散發(fā)，分享給所有人,，將冷酷的心解凍,。

分離，這是千古以來永恒不變的悲痛,，人們在親人,、友人逝去之時無不感嘆流淚，甚至往往在悲傷中一蹶不起,，情不自已,。而龍應(yīng)臺以她獨有的步調(diào)，淡淡卻深刻地記錄下在無數(shù)次分離后的感嘆,，在《目送》中那“我慢慢地,、慢慢地了解到,，所謂父女母子一場，只不過意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠,。

你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,，而且,，他用背影默默告訴你：不必追。”正是這一句“不必追”,，不僅道出人在生離死別后的“忘掉過去”的哲理,，更是告訴我們?nèi)フ湎鶕碛械囊磺小＿@位愛攝影的作家用她獨特的光芒思考著生死大問,，這份溫情的陽光也讓人慢慢理解了父母,，理解了親情。

在常人眼中黑暗的,、痛苦的事情中陽光地活著吧,。在經(jīng)過老房時，不要悲嘆歷史的逝去,，不要傷神于過去的回憶,，你看，在那殘垣斷壁間鉆出的綠葉,，正在努力地吮吸陽光,，這時你就會發(fā)現(xiàn)大地所存在的溫暖，心懷陽光的你,，說不定此刻正熠熠生輝,。

看淡那些不必深埋在心的黑暗，在陽光下固然有陰影,，但光照的一面一定是更加迷人奪目,。請記住這份美好，在心中沉淀積累,，相信在未來,，我們將是普照萬物的太陽。

描寫擁有陽光真好中學(xué)生作文3

有人說,，爸爸媽媽如同土壤,，養(yǎng)育著我們;老師如同雨水，滋潤著我們;社會如同風雨,，考驗著我們,。那么，我認為朋友如同陽關(guān),，溫暖著我們,。

這天,，天氣晴朗，我的心情也出奇的好,，因為社區(qū)要辦一個騎單車比賽,。我早就渴望這么一個比賽了!于是高高興興和朋友去報名。

報名處說：“因為場地有限,，報名的人可能拿不到參賽卡,。”我有點吃驚，但馬上又恢復(fù)過來：“切,，我的運氣那么好,，不可能拿不到的。”于是開開興興的回去了,。

第二天是周六,，我吃過早餐就出去玩了。小龔和小謝也出來了,，他們手中都拿著參賽卡,，說是社區(qū)的阿姨一早就把參賽卡發(fā)在我們的自行車上了。我連忙去看我的自行車,，卻找遍了自行車也沒發(fā)現(xiàn),，我失望極了。

天上刮起了風,，仿佛隨時會帶來一場暴風雨,。

我無精打采的騎車去買零食,。他們說要去買汽水,，讓我看一下車。帶他們離去,，我無聊的打量著他們的車,，突然，發(fā)現(xiàn)了一張卡片,。上面寫著：“參賽者：田壯”我意識到：是他們拿了我的參賽卡,，是不是不想讓我參加，他們明知道我早就想?yún)⒓舆@個比賽了!一股怒火沖進我的大腦,。

風真的有些大了,，并響起了雷聲，壓得花草們喘不過氣,。

他們回來了,，我裝作什么也不知道，說：“真可惜,，沒我的參賽卡,，你們確定沒看見?”他們紛紛表示不知道,。這讓我更氣憤了，我把卡片往地上一摔,，說：“這是什么,，就在你們車上，你們怎么會不知道!”

他們似乎想解釋什么,，但我卻飛速離開,。

大雨終究還是下了，路邊的花草被打得東倒西歪;風將垃圾吹得到處都是,，雷聲和著人們的驚呼聲消散在閃電中,。

我回到家，媽媽就說：“剛才的社區(qū)的阿姨來了,，說找不到你的車,，就把參賽卡放在你朋友車上了。”我震驚了,，然后覺得我真的錯了,。

大雨小了些，漸漸沒有了風聲,，沒有了閃電,，雷聲。

我哭著找到小龔和小謝,，對他們說：“對不起,，是我太笨了，才會一時不分青紅皂白冤枉了你們,。”他們什么也沒說,，只用了一個手勢，意思是沒關(guān)系,。我漸漸笑了,，發(fā)覺，我差點為了一張卡片,，失去了兩個好朋友,，我好傻!

大雨終于停了，迎來了陽光和彩虹,。

朋友們,，你們是我心中最燦爛的陽光。

描寫擁有陽光真好中學(xué)生作文4

陽光,，總能給人溫暖,、光明。陽光是上帝賜予人類最美好的禮物,?？偦孟氲鹊接幸惶?，自己老了，臉皺得像話梅干,，聽力,、體力都衰退了，哪也去不了,，只能坐在搖椅上搖啊搖,。唯一可以做的就是坐下來沐浴陽光。讓陽光沖卻世間的一切塵俗,，那是多么美好的一件事啊!

歷史的車輪轉(zhuǎn)到了宋朝,，當朝著名女詞人李清照早晨起來，推開東窗,，第一個進來擁抱她的就是陽光,，然而它被無情地忽略了。她首先關(guān)心的是外面的花草樹木,，于是便有了“試問卷簾人,，卻道海棠依舊”。的確,，回眸歷史的篇章,，贊美陽光的作品沒有贊美花木的多，也沒有寫月光的繁多,。

如蘇東坡的“千里共嬋娟”,，李白的“床前明月光，疑似地上霜”,，劉禹錫的“淮水東邊舊時月,，夜深還過女墻來”萊蒙托夫曾說過：“沒有痛苦，叫什么詩人?”痛苦是靈感的源泉,，正是因為月光掀開了詩人封塵已久的傷疤,，所以詩人融情于景,，借助這凄涼的月光來抒發(fā)自己心中的郁悶,，而在陽光下，只有暖暖的`感覺,，暖得叫詩人忘卻了那悲痛,、傷心。早晨起來,，看到陽光的明媚,，他們會嘆一句：“今天的陽光真好啊!”然后就自忙各的去了，誰還會有閑情或雅致來寫一首詩贊美陽光一番?

現(xiàn)在,，我要將陽光捧起,，把她捧得高高的,，把她贊美得棒棒的。

陽光,，她是鮮花爛漫的花園里的園丁,。我們從美麗的花簾經(jīng)過，飽覽了它的艷容,，深嗅了它的芳香,，進而發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“多美的花啊!”這時，也不要忘了說一句,，“這也是園丁的功勞”,。

陽光，她是一幢幢高樓大廈的建筑者,，當我們目睹那高大建筑物的雄姿,，它那威武的身軀時，心會猛地振一下,，然后深吸一口氣,。莫名的激動油然而生?？晌覀兡苣ㄈソㄖ叩墓趩?

陽光,，她是金牌得獎主的教練，當我們看到那個運動員身披五星紅旗,，站在領(lǐng)獎臺上時,，心中澎湃起一種由衷的敬佩之情。而此時那站在臺下無聲地看著自己的學(xué)生,，感動得落淚的教練能被遺忘嗎?

如果全世界都放棄,，至少還有你值得我去珍惜。

從古至今,，陽光都易被人忽視,，都被人遺忘在那最不起眼的角落。但她仍然默默堅守自己的崗位,，就像今天外面的陽光,，無聲的。

描寫擁有陽光真好中學(xué)生作文5

漫長人生里,，唯有你,，接納我青春年少;唯有你，安慰我暮年時光,。唯有你,。

我曾認為你是我一個人的，但，時間讓我明白：“你是所有人的,。”

當我第一次從房屋里走出來,，第一眼見到的便是你---陽光。無論春夏秋冬,，你都陪我度過;無論我是傷心還是開心,，你都不離不棄;無論成功失敗，你都用溫暖鼓勵安慰我,。是你,，讓我活著有了希望。

有人這樣問過我：“是誰給了你溫暖?是誰給了你幸福?是誰陪你歡笑?又是誰陪你流淚?是誰一直默默地陪著你?”每個人的回答不是朋友就是家人,，而我的回答是他們有些許迷惑,。我的答案是陽光，我認為親人縱然會有離去的一天,，朋友也有那背棄的一刻,。然而陽光則會一直陪你，直到老去死去,。

陽光是支撐你活下去的理由：

霍金,，一個家喻戶曉的人物。他全身近乎癱瘓,，唯剩下幾根手指可以用,，但他從未放棄。他依靠頑強的意志力編寫了一本享譽世界的大作,。那是一個連健康人都不敢想的事情,，可見霍金當時所要面對的困難有多大。有的人全身健全,，內(nèi)心卻無比丑陋;有的人身體器官雖然有缺陷,，但內(nèi)心卻美麗無比，充滿陽光,。真是他們用那陽光照亮了通向光明的光明之路,。

是你，予我陽光,，予我溫暖,，予我一切。

很多人會在人生道路上左顧右盼而離道,，但也有很多人會懸崖勒馬的回頭,。當人們回到自己所屬的道路上時，便會抬頭遠望,，輕輕的說一句：“謝謝你，謝謝你用光明帶我回來,。

陽光的溫暖,，我就此時擁有,。

忍痛不能出聲的歲月里，唯有你的陪伴讓我欣慰;傷心不能流淚的歲月里,，唯有你的安慰讓我感動;開心卻不能笑的時光里,，唯有你的所在讓我溫暖。

是不是世間的每個人都可以擁有你,，你的回答讓我意外,。你說你只屬于我，陽光把自己分成若干份,，這若干份再去尋找自己的主人,，你說你找到了我。此刻,，我覺得我好幸福,，可以一直擁有你。

學(xué)會分享,，世界就多一些美麗;學(xué)會分享,，我們就會懂得生活是多么美好;學(xué)會分享，生活中就會少許多抱怨,，多些許歡笑;學(xué)會分享,，你便會擁有陽光。因為你已經(jīng)學(xué)會給予他人溫暖,。

現(xiàn)在的我,，擁有陽光;現(xiàn)在的我，撒播溫暖,。

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