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班主任聽課體會心得簡短篇一

一,、一名優(yōu)秀的教師要具有語言魅力，作為一名數(shù)學(xué)教師,，語言要做到嚴(yán)謹(jǐn)簡練,，并且要具有親和力，對孩子要多表揚，多鼓勵,。王老師雖然是一名男教師，但語言很輕柔,，很具有親和力,，他兒童化的語言一向吸引著孩子的注意力，并且能夠及時的表揚孩子,，這是值得我學(xué)習(xí)的地方。劉老師作為剛參加工作的年輕教師其語言已經(jīng)做到了嚴(yán)謹(jǐn)簡練,。這是我以后的教學(xué)中應(yīng)時刻注意的一點。

二,、數(shù)學(xué)源于生活，最后務(wù)必要回到生活當(dāng)中,。學(xué)習(xí)知識是為了運用，如果脫離實際來學(xué)知識的話,，其學(xué)習(xí)的好處不大。所以在數(shù)學(xué)課上,，務(wù)必讓學(xué)生明白在現(xiàn)實中的應(yīng)用。這幾位老師在講課的最后,，都會把這天學(xué)習(xí)的知識與生活實際相聯(lián)系，這也是我以后課堂上就應(yīng)做的,。

三、教師靈活的教育機智,，在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié),，翟麗華老師反饋糾正及時,，分解了題的難度,。課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和能動性,，合作探究，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)功能,。

總之,，這幾位老師的課基本功過硬,，充分展示了教師的綜合魅力,，很值得我學(xué)習(xí),。今后必須多向其他教師學(xué)習(xí),，總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓(xùn)，在教學(xué)上取得更好的成績,。

班主任聽課體會心得（篇2）

班主任聽課體會心得簡短篇二

前幾天我有幸參加了佛山石灣一小的聽課學(xué)習(xí)活動。聽了兩位老師的課,，我感觸很深,，收獲頗多。

第一節(jié)是陳惠貞老師的新授課《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》,。傳統(tǒng)教學(xué)只注重老師的“講”，而輕視學(xué)生的“說”,，這樣導(dǎo)致課堂死氣沉沉，教學(xué)是昏昏欲睡,，而在這節(jié)課上,，互動的成分比較多,，學(xué)生不再是聽眾,，而是整節(jié)課的重要參與者，老師和學(xué)生是在相互討論和交流的基礎(chǔ)上完成整節(jié)課的,，整個課堂氣氛活躍,，在這種樂學(xué)的過程中，學(xué)生更容易理解課堂上的資料,。第二節(jié)是麥老師的新授課《通分》，這節(jié)課老師充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)用心性,，注重發(fā)展學(xué)生的思維潛力。

在聽課活動中,，我看到了兩位老師朝氣蓬勃、充滿激情的教學(xué),，還有他們善于挖掘新事物,，以及他們有著先進的教學(xué)理念和教學(xué)思想，并具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和清晰的教學(xué)思路,。在聽課的同時，我回想到了自己在教學(xué)中存在的一些問題,，從他們的教學(xué)活動中讓我學(xué)到了很多,。這次聽課我有幾點體會：

1、體現(xiàn)課標(biāo)精神,，重視營造愉快課堂,。

透過觀摩一系列的展示課,，感受到每位老師都是在努力體現(xiàn)新課標(biāo)的要求,。新課標(biāo)指出學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動就應(yīng)是一個生動活潑的，主動的和富有個性的過程,。此刻的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)不再是單一的教師教，學(xué)生學(xué)的過程,，而是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動探究，師生合作交流的愉快的課堂活動,。我們看到每位教師都體現(xiàn)重視營造和諧,，愉快的課堂。師生在課堂中不再是原先傳統(tǒng)教學(xué)中的傳授者和理解者,，施與者和容納者;此刻課堂中的,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)活動中的組織者,，引導(dǎo)者與合作者。

2,、體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求孩子的學(xué)習(xí)資料是現(xiàn)實的，有好處的,，富有挑戰(zhàn)性的,。在這些課中,，教師都重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實際的教學(xué)情景,，從情景中引入要學(xué)習(xí)的資料,，激發(fā)學(xué)生探究的興趣和欲望，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識就在我們身邊,，理解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，有利于學(xué)生主動地進行觀察,，實踐，猜測,，驗證，推理與交流等數(shù)學(xué)活動,。

3、體現(xiàn)主動性學(xué)習(xí),，重視學(xué)生的動手操作。

在教學(xué)設(shè)計中,，越來越多的老師開始重視孩子的動手操作，重視孩子的手腦結(jié)合,。要想真正的學(xué)好知識就是要學(xué)生們主動地參與到學(xué)習(xí)活動中來，那么動手操作就是孩子們最好的學(xué)習(xí)活動,。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，動手操作,，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)知識,。

4、體現(xiàn)常規(guī)教學(xué)潛力,，重視雙基訓(xùn)練的落實,。

縱貫這些展示課,，我們感覺老師們的常規(guī)教學(xué)潛力都十分強,，十分重視學(xué)生雙基訓(xùn)練的落實,，不是原先那種華而不實的評優(yōu)課,，是扎扎實實的常規(guī)教學(xué)研究活動。這些課資料很扎實,，課堂容量很大。

5,、體現(xiàn)教學(xué)資源優(yōu)勢，重視現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,。

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對數(shù)學(xué)教育的價值,，目標(biāo),，資料以及學(xué)與教的方式產(chǎn)生了重大的影響，在聽過的這些課中,，每位教師都根據(jù)自己的教學(xué)需要使用了現(xiàn)代信息技術(shù)，這些現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用,，突出了教學(xué)重點和難點，提高了課堂效率,。

總之，這次外出聽課學(xué)習(xí),，使我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在此,，我要感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會,。在以后的教學(xué)中,，我要本著吃透教材,，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力,，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長,，充分利用一切學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)百家而頓悟,，積淀教學(xué)素養(yǎng),。對課堂教學(xué)不斷探索，走出適合自己的教學(xué)路子,。

班主任聽課體會心得（篇3）

班主任聽課體會心得簡短篇三

20__年_月_日，我參加了__聯(lián)校在__小學(xué)舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)名師團隊觀摩研討活動,。這對我們來說是一次很好的學(xué)習(xí)機會。觀摩了兩位老師的優(yōu)質(zhì)課和各位老師的精彩點評,，讓我受益匪淺，感受頗深,。我有以下幾方面的心得體會：

李老師的《垂直與平行》,，由猜一猜老師的性格引入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在探索新知的過程中很好地應(yīng)用了課件，手勢。用關(guān)聯(lián)詞說一說平行線概念,，能夠和語文學(xué)科聯(lián)系起來。鞏固練習(xí)題很有針對性,，在練習(xí)過程中有意的培養(yǎng)了學(xué)生的思維習(xí)慣。在本節(jié)課最后做了一個手指操,，這樣學(xué)生自然加深了平行于垂直的概念。

董老師的《百分?jǐn)?shù)的好處和寫法》,，采取貼近生活的話題籃球比賽引入，使學(xué)生將數(shù)學(xué)知識與實際生活聯(lián)系在一齊,。引課,、導(dǎo)課層層遞進,，由易到難，有必須的梯度,。把百分?jǐn)?shù)帶到句子中。在最后用成語故事說出百分?jǐn)?shù),，這樣使。學(xué)科和學(xué)科之間聯(lián)系起來,。

兩堂各有千秋的數(shù)學(xué)課，有著共同的優(yōu)點：

1,、從學(xué)生身邊的實際生活及學(xué)生感興趣的活動出發(fā),，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活及數(shù)學(xué)的趣味性,。

2,、在課堂教學(xué)中,，采用直觀教具、投影儀等生動形象的教學(xué)手段,，能使靜態(tài)的數(shù)學(xué)知識動態(tài)化,，不但能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，而且學(xué)生學(xué)到的知識也能印象深刻,，永久不忘。

3,、在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，透過多樣化的練習(xí),，是幫忙學(xué)生掌握知識,、提高運用知識的潛力,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展邏輯思維的有效途徑。在數(shù)學(xué)練習(xí)中采用多樣的題型,，使練習(xí)資料靈活多樣，富搞笑味性,。

4、兩位教師在教學(xué)過程中,，都對學(xué)生給予了鼓勵性的評價，能更好的調(diào)動學(xué)生的用心性,。

在今后的工作中，我就應(yīng)努力的方向：

一,、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

作為一名青年教師，各方面都很欠缺,，我們還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己,。對于我來說，我覺得我還有很多東西需要加強,。如提高口算潛力，駕馭課堂的潛力,，語言表達(dá)潛力等等。只有這樣才能更好的完成教育教學(xué)工作,。

二、不斷完善課堂教學(xué),。

認(rèn)真研讀新課標(biāo)，多聽老教師的課,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，不斷地學(xué)習(xí),，琢磨，不斷地完善自己的課堂教學(xué),，從而不斷地提高課堂教學(xué)效率。精心設(shè)計課堂活動,，注重實效。不能只搞花樣,，而沒有實效,。

三,、做好課后反思。

記錄自己每一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平;豐富自己的教學(xué)資料;記錄教學(xué)再設(shè)計,，每節(jié)課后，對教學(xué)狀況進行全面回顧總結(jié),，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息，及時修訂教案,，提高自己的教學(xué)潛力。

四,、重視評價，關(guān)注學(xué)生的情感,。

數(shù)學(xué)并不是簡單的計算一下，比較一下后就此結(jié)束,，而是一個綜合體。學(xué)生學(xué)的每一單元資料都是有思想的,，都是一些很好的教育材料，我們就應(yīng)讓學(xué)生理解到數(shù)學(xué)的情感教育,。

參加本次教研活動之后，我對小學(xué)數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識,，也開闊了眼界,，尤其在課堂改革上。作為一名教師,，日后工作的路還有很長，要學(xué)習(xí)的東西還有很多,，我會努力完善自己，提高自身的道德素養(yǎng),，嚴(yán)格要求工作,，透過不斷地學(xué)習(xí)和交流，盡快使自己成長為一名德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛的教師。

班主任聽課體會心得簡短篇四

本次優(yōu)質(zhì)課堂比賽,，我作為評委認(rèn)真聽了五節(jié)課,，第二節(jié)生物組林景宜老師的課，第三節(jié)數(shù)學(xué)組林淑老師的課,，第五節(jié)物理組林豐老師的課。

讓自己受益匪淺,，通過對比這些優(yōu)秀老師的課，我反思如下：各位教師充分利用多媒體和翔實的課內(nèi)外資料,，充分發(fā)掘教學(xué)資源進行教學(xué)，在講授中充分利用動態(tài)語言和身體語言,，使學(xué)生在課堂中生動而活潑，極大地發(fā)揮了學(xué)生的想象力和主觀能動性,，最大程度地調(diào)動了學(xué)生參與的主動性，充分挖掘出了學(xué)生的潛力,。

教師們通過精心的教學(xué)設(shè)計,，做到了引入趣味化、揭示概念深入化,、點撥規(guī)律條理化、練習(xí)形式多樣化,、選題難度層次化、教學(xué)方法靈活化,、教學(xué)技巧藝術(shù)化,。

真正體現(xiàn)出教師的主導(dǎo)性,，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“引路人”,，將教學(xué)語言演繹得充滿藝術(shù)魅力，把學(xué)生的心緊緊抓住,，興趣盎然，極大地提高了課堂教學(xué)的效率,。

教師根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造各種條件和形式,，開展學(xué)生之間的交流,。培養(yǎng)學(xué)生大膽提出問題的能力，鼓勵學(xué)生進行開放性的討論,，鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí)，利用協(xié)作性的小組形式開展探究活動,，使每一個人都能參與小組工作，使學(xué)生認(rèn)識到小組的成員在探究嘗試中各有所長,，其知識和技能可以互補,，通過這種活動培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。

總之,，通過此次“優(yōu)質(zhì)課堂”聽課活動，使我對課堂教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識,。

我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和當(dāng)前的教育教學(xué)先進經(jīng)驗，以指導(dǎo)自己的教學(xué),，使自己的教學(xué)再上一個新的臺階;平時教學(xué)中要鉆研新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，研究各種教學(xué)方法，制定出切實可行的教案或?qū)W案;還要努力開發(fā)更多的教學(xué)資源,，豐富教學(xué)內(nèi)容，開拓學(xué)生視野;課堂上應(yīng)大膽放手,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，分析問題,、解決問題的能力及探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識,。

班主任聽課體會心得（篇5）

班主任聽課體會心得簡短篇五

我校苔花杯的舉行中我聽了化學(xué)組9節(jié)公開課，通過聽課學(xué)習(xí),，我受益匪淺，每一節(jié)課都有很多東西值得我學(xué)習(xí)借鑒,。我的總結(jié)如下：

一、課前一定要做大量的準(zhǔn)備工作,，這是教師上好一堂課的重要前提。

作為老師要精心設(shè)計好課堂教學(xué)的每個步驟和每一個活動,，例如導(dǎo)入的生動性,、趣味性，習(xí)題要有針對性和階梯性,，設(shè)計的問題要有價值，過渡要自然等問題要設(shè)計好,。

二,、注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生真正成為課堂的主人,。

上課過程中老師們以不同的方式調(diào)動學(xué)生的積極性，有的采用小組討論,、化學(xué)競賽,、小游戲等等。這些方法有利于調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

三,、注重基礎(chǔ)，適當(dāng)擴展延伸,。

老師們上課時很注重基礎(chǔ)的知識，然后以各種方式讓學(xué)生大量練習(xí),。我校學(xué)生基礎(chǔ)差，講課時一定要以基礎(chǔ)題為主,。在基礎(chǔ)知識夯實的基礎(chǔ)上擴展一些他們比較感興趣的知識，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來也就比較得心應(yīng)手了,。

四、課堂教學(xué)活動的設(shè)計突出真實化,，生活化

教師們盡量設(shè)計的課堂教學(xué)活動貼近學(xué)生的實際生活，以撞擊出學(xué)生靈感的火花,，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動的設(shè)計拉進了學(xué)生的生活中,，學(xué)生的注意力自然就會持久,。

通過這次聽課,，我開闊了眼界,，看到了自己的不足。同時對自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考,，怎樣讓自己的課堂更完美?以后我會不斷改進教學(xué)方法，努力提高自己,。

班主任聽課體會心得（篇4）

班主任聽課體會心得簡短篇六

前幾天我有幸參加了佛山石灣一小的聽課學(xué)習(xí)活動。聽了兩位老師的課,，我感觸很深，收獲頗多,。

第一節(jié)是陳惠貞老師的新授課《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》。傳統(tǒng)教學(xué)只注重老師的“講”,，而輕視學(xué)生的“說”，這樣導(dǎo)致課堂死氣沉沉,，教學(xué)是昏昏欲睡，而在這節(jié)課上,，互動的成分比較多，學(xué)生不再是聽眾,，而是整節(jié)課的重要參與者，老師和學(xué)生是在相互討論和交流的基礎(chǔ)上完成整節(jié)課的,，整個課堂氣氛活躍，在這種樂學(xué)的過程中,，學(xué)生更容易理解課堂上的資料。第二節(jié)是麥老師的新授課《通分》，這節(jié)課老師充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)用心性,，注重發(fā)展學(xué)生的思維潛力,。

在聽課活動中，我看到了兩位老師朝氣蓬勃,、充滿激情的教學(xué)，還有他們善于挖掘新事物,，以及他們有著先進的教學(xué)理念和教學(xué)思想，并具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和清晰的教學(xué)思路,。在聽課的同時，我回想到了自己在教學(xué)中存在的一些問題,，從他們的教學(xué)活動中讓我學(xué)到了很多。這次聽課我有幾點體會：

1,、體現(xiàn)課標(biāo)精神,，重視營造愉快課堂,。

透過觀摩一系列的展示課，感受到每位老師都是在努力體現(xiàn)新課標(biāo)的要求,。新課標(biāo)指出學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動就應(yīng)是一個生動活潑的，主動的和富有個性的過程,。此刻的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)不再是單一的教師教，學(xué)生學(xué)的過程,，而是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動探究，師生合作交流的愉快的課堂活動,。我們看到每位教師都體現(xiàn)重視營造和諧，愉快的課堂,。師生在課堂中不再是原先傳統(tǒng)教學(xué)中的傳授者和理解者，施與者和容納者;此刻課堂中的,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)活動中的組織者,，引導(dǎo)者與合作者。

2,、體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求孩子的學(xué)習(xí)資料是現(xiàn)實的，有好處的,，富有挑戰(zhàn)性的。在這些課中,，教師都重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實際的教學(xué)情景，從情景中引入要學(xué)習(xí)的資料,，激發(fā)學(xué)生探究的興趣和欲望，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識就在我們身邊,，理解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，有利于學(xué)生主動地進行觀察,，實踐，猜測,，驗證，推理與交流等數(shù)學(xué)活動,。

3,、體現(xiàn)主動性學(xué)習(xí),，重視學(xué)生的動手操作。

在教學(xué)設(shè)計中,，越來越多的老師開始重視孩子的動手操作，重視孩子的手腦結(jié)合,。要想真正的學(xué)好知識就是要學(xué)生們主動地參與到學(xué)習(xí)活動中來，那么動手操作就是孩子們最好的學(xué)習(xí)活動,。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，動手操作,，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)知識,。

4、體現(xiàn)常規(guī)教學(xué)潛力,，重視雙基訓(xùn)練的落實,。

縱貫這些展示課，我們感覺老師們的常規(guī)教學(xué)潛力都十分強,，十分重視學(xué)生雙基訓(xùn)練的落實，不是原先那種華而不實的評優(yōu)課，是扎扎實實的常規(guī)教學(xué)研究活動,。這些課資料很扎實，課堂容量很大,。

5、體現(xiàn)教學(xué)資源優(yōu)勢,，重視現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對數(shù)學(xué)教育的價值,，目標(biāo)，資料以及學(xué)與教的方式產(chǎn)生了重大的影響，在聽過的這些課中,，每位教師都根據(jù)自己的教學(xué)需要使用了現(xiàn)代信息技術(shù)，這些現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用,，突出了教學(xué)重點和難點，提高了課堂效率,。

總之，這次外出聽課學(xué)習(xí),，使我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在此,，我要感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會。在以后的教學(xué)中,，我要本著吃透教材，吃透學(xué)生,，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí),，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機會,，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng),。對課堂教學(xué)不斷探索，走出適合自己的教學(xué)路子,。

班主任聽課體會心得（篇3）