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弟子規(guī)閱讀心得50字 弟子規(guī)閱讀心得300字篇一

“學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，將文化落地為文明,。”這是曾經(jīng)那個(gè)《弟子規(guī)》世界推廣者的共同心愿,。于是乎,，每一次與《弟子規(guī)》的相遇都是文化的盛典，每一次都是激情的飛揚(yáng),，每一次都是智慧的激蕩,，每一次都是心靈的碰撞。

《弟子規(guī)》,，讓我學(xué)會(huì)做人。

作為一個(gè)有孝心的人,。

“孝心好比大樹下面的根須,，它決定著樹的成長(zhǎng)高度?！币粋€(gè)人連父母都不能接納,，不能尊重，不能理解,，不能信任,，不能善待，如何與他人相處?俗話說(shuō),，父母是孩子的第一任老師,。什么是善惡?什么是黑白?什么是對(duì)錯(cuò)?誰(shuí)告訴你?

你的父母。

對(duì)未成年人來(lái)講,，父母的教誨就是價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不容懷疑,，學(xué)會(huì)傾聽，從聽父母的嘮叨開始,。

做一個(gè)友善的人,。

“其為人也孝悌，而好犯上者鮮也;不好犯上,，而作亂者,，未之有也。君子務(wù)本,，本立而道生,。”與家人和睦相處不搞“窩里斗”,，許多家庭是“窩里”斗給斗毀的,，許多單位是“窩里斗”給斗垮的，許多團(tuán)隊(duì)是“窩里斗”給斗散的,?！案C里斗”是自己人的相互殘殺,。越是沒本事的人，越喜歡“窩里斗”,。俗話講：“爭(zhēng)則亂,，亂則衰，衰則滅,，滅則亡,。”

做一個(gè)有才能的人,。

“家有萬(wàn)貫不如薄技在身,。”學(xué)習(xí)主要是一個(gè)能力,。學(xué)習(xí)一個(gè)人上升的階梯,。學(xué)習(xí)是一個(gè)人持久的實(shí)力。學(xué)習(xí)就是知行合一的能力,。要學(xué)習(xí)好,，不自信不行。高中的教育涉及到多方面,。有位校長(zhǎng)曾說(shuō)：“自信人生二百年,，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！比松遣ü认噙B的,。有山峰就有低谷，有高潮就有低潮,，有開始就有謝幕,，有開始就有謝幕，有月圓就有月缺,，有春天就有冬天,，有車水馬龍也有門可羅鵲。

變化是絕對(duì)的,，不變是相對(duì)的,。任何時(shí)候不管遭遇什么樣的艱難困苦。只要不放棄就會(huì)有希望,。

“子孫雖愚,，經(jīng)不可不讀，費(fèi)經(jīng)費(fèi)論,，治安敗壞根由,。”《弟子規(guī)》經(jīng)久不衰，歷久彌新,，世代傳承,。

弟子規(guī)閱讀心得50字 弟子規(guī)閱讀心得300字篇二

小時(shí)候，媽媽教我背《弟子規(guī)》,，那時(shí)候的我就像順口溜那樣一下子就背出來(lái)了,，但里面的意思，我卻不懂,。上小學(xué)了,，老師教我們背《弟子規(guī)》，還耐心的給我們講意思,，那時(shí)的我,，似懂非懂。上六年級(jí)了,，我自己鉆研《弟子規(guī)》,，這時(shí)的我，不僅背得熟,，還懂得了許許多多做人的道理。

《弟子規(guī)》,，是人類經(jīng)過幾千年的流傳,，眾所認(rèn)的“最有價(jià)值的書”，它們是人類自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的結(jié)晶,，是一些光輝的,、就有永恒價(jià)值的精品。書可以讓我們陶制性情,，涵養(yǎng)氣質(zhì),，培養(yǎng)人格智能有著;替移默化的作用。

《弟子規(guī)》這本書讓我從一個(gè)無(wú)知的兒童,，變得知道尊敬長(zhǎng)輩,，老師，關(guān)愛小朋友……

《弟子規(guī)》里面的每一句話都使我受益匪淺,。而感受最善的則是出則悌這一篇章,。其中“兄道友，弟道恭,，”給我的感受最深,。原來(lái)，我經(jīng)常和弟弟搶電視,，搶零食,，搶玩具，經(jīng)常鬧得不可開交。而讀了《弟子規(guī)》后,，我就做什么事都讓著弟弟,，而弟弟也對(duì)我十分尊重。

記得有一次,，我正津津有味地看我最喜歡看的電視劇時(shí),，而偏偏在這個(gè)時(shí)候，弟弟又哭又鬧的說(shuō)他要看動(dòng)畫片,，我不想給他,，為什么都要讓著他呢?可轉(zhuǎn)念一想，《弟子規(guī)》里面謙讓比自己小的孩子,，于是,，我說(shuō)：“給，你看吧!”弟弟興高采烈地拿著遙控器,，臉上突然從陰轉(zhuǎn)晴了,。還巴結(jié)的說(shuō)：“姐姐真好，姐姐真好!”我心想：原來(lái)謙讓別人才能得到別人的尊重,。

而“或飲食,，或坐走，長(zhǎng)者先,，幼者后”這句話,，讓我得到了家人們的夸獎(jiǎng)和贊賞，也讓我養(yǎng)成了尊老愛幼的好習(xí)慣,。原來(lái)我不管是吃飯還是做別的事,，只想著自己，可看了《弟子規(guī)》后,，我在做各種事的時(shí)候,，都讓這長(zhǎng)輩，和小輩,，它們都夸我懂事了,，長(zhǎng)大了，成為了一個(gè)懂得關(guān)心別人,、為別人著想的大女孩兒了,。

高爾基說(shuō)過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！倍兜茏右?guī)》這本書正是證實(shí)了這句話,。讓人類的品性在道德中升華，讓生命變得更具有價(jià)值!

弟子規(guī)閱讀心得50字 弟子規(guī)閱讀心得300字篇三

《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活的規(guī)范,，它規(guī)定了學(xué)生主修的六門課程和輔修的一門課,。首先,，它教導(dǎo)我們?cè)谌粘Ｉ钪幸龅叫㈨樃改福褠坌值芙忝?。其次,，它教?dǎo)我們?cè)谌粘Ｉ钚袨橹幸龅叫⌒闹?jǐn)慎，言語(yǔ)要講信用,。和大眾相處要平等博愛,，并且親近有道德的人，向他學(xué)習(xí),，這些都是很重要的,、非做不可的事。如果做了,，還有多余的時(shí)間精力,，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問。

讓我頗有感悟的是孝,?！兜茏右?guī)》中談及，孝是善事父母,，就是在家里要善事父母,。善事，一個(gè)是心,，一個(gè)是待,。心，即是心里面要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩;待即是要照顧父母,。中國(guó)有句古話“百善孝為先”,，這就是告訴我們要做到孝,。我們要以這樣的心去做就是善事父母,，這是做人的根本。

百善孝為先,，孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,，因?yàn)楦改纲x予我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,，教我們?nèi)绾巫鋈?，父母更是我們前進(jìn)路上的指路人。

古有李密孝祖母,，李密,，我國(guó)古代一位著名人物。他不僅政治才能卓越,，而且是個(gè)有孝心的人,。李密年幼喪父,，母親也被迫改嫁，留下孤苦伶仃的李密,，無(wú)依無(wú)靠,。他的祖母見他實(shí)在可憐，于是就撫養(yǎng)了他,，祖孫倆相依為命,。李密長(zhǎng)大后學(xué)有所成，在朝廷中做了官,，還得到了逵和榮的舉薦,。但是祖母已年老，而且體弱多病,。除了李密,，再無(wú)人能夠照顧他的祖母。于是,，李密推辭了逵和榮的舉薦,。一心一意照顧祖母。李密向我們展示了孝的偉大,。

今有孟佩杰孝母親,。孟佩杰是20__年的十大感動(dòng)中國(guó)人物之一。孟佩杰有一個(gè)不幸的童年,，五歲時(shí)父母相繼去世,，由養(yǎng)母劉芳英照顧。三年后養(yǎng)母因病癱瘓,，養(yǎng)父不堪生活壓力,，離家出走。從此,，孟佩杰擔(dān)起了家中的重任,。20__年孟佩杰被距離家鄉(xiāng)數(shù)百公里外的山西師范大學(xué)錄取，不放心養(yǎng)母的她,，決定帶著母親上大學(xué),，在學(xué)校附近租房子照料母親。命運(yùn)對(duì)孟佩杰很殘忍,，她卻用微笑回報(bào)這個(gè)世界,。孟佩杰向我們展示了孝的偉大。

孝還體現(xiàn)在父母叫我們的時(shí)候,，要立刻回答,，不能遲緩。現(xiàn)在有些孩子對(duì)父母的話充耳不聞,，就好像沒有聽到一樣,，這種行為就是對(duì)父母的不孝,。父母親讓我們做事情的時(shí)候，我們要馬上去做,，不能拖延偷懶,。因?yàn)楦改赣H在外工作，忙碌一天,，回到家中休息,，若是叫孩子做一些力所能及的事，孩子也沒有體恤父母,，立即去完成父母布置的事情的話,，這種行為也是對(duì)父母的不孝。父母難免會(huì)老去,，會(huì)離開我們,。在父母去世后三年中，我們要做到守喪三年,。有孝心的人在提及父母親會(huì)難過哭泣,，會(huì)哀思父母親的養(yǎng)育之恩。對(duì)待去世的父母親,，就好像他們還在世一般,，時(shí)時(shí)刻刻感受到他們還在身邊，并沒有離我們而且,。

我們要學(xué)會(huì)孝,，要學(xué)會(huì)感恩父母?！兜茏右?guī)》中也談及了很多關(guān)于孝順父母的詩(shī)句“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教,，須敬聽;父母責(zé),，須順承;冬則溫，夏則清;晨則省,，昏則定”,。對(duì)父母的教誨要恭敬地聆聽;對(duì)父母的責(zé)備,，要順承地接受,。作為子女，要照料父母,，冬天要讓他們溫暖,，夏天要讓他們涼爽;早晨要向父母請(qǐng)安，晚上要替他們鋪好被子,，伺候父母入眠,。

小時(shí)候,，父母是我們的依靠;長(zhǎng)大了，父母也老了,，我們就成了父母的依靠,。古代帝王中，漢文帝劉恒就有替父母嘗藥的孝心,。他以仁孝之名,，聞?dòng)谔煜拢谭罡改笍牟恍傅?。母親臥病三年,，他常常目不交睫，衣不解帶,。母親所服的湯藥,，他都親口嘗過后才讓母親服用。他在位24年,，重德治,，興禮儀。他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期被譽(yù)為“文景之治”,。

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。好飯先盡爹娘用,，好衣先盡爹娘穿,。孟子曾說(shuō)過“唯孝順父母，可以解憂”,。由此可見,，孝順父母多么的重要。愛自己的父母,，別讓他們對(duì)我們的付出付諸東流,，別辜負(fù)了他們的期望。

我們要時(shí)刻記住,，“百善孝為先”,。

弟子規(guī)閱讀心得50字 弟子規(guī)閱讀心得300字篇四

今天我閱讀了《弟子規(guī)》。

故事的名字是《代父從軍》,，里面講述了花木蘭是位女子,，一天，匈奴又要進(jìn)攻中國(guó),，皇帝就頒布詔書,，去中國(guó)各地發(fā)布消息讓以前的老兵上戰(zhàn)場(chǎng)打仗，花木蘭爸爸的腿受了重傷不可以打仗,，但是,，時(shí)間緊迫所以花木蘭只好女扮男裝混進(jìn)軍營(yíng),，他在這支隊(duì)伍里戰(zhàn)了二十三年，都沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)他是一名女子,?；咎m面對(duì)名利從容淡泊，她只想回家照顧父母,。她是一個(gè)勇敢,、淳樸、有孝心的女子,。

讀了這篇故事我懂得了要謙讓女孩子,，也不能欺負(fù)女孩子，但是,，女孩子也要勇敢,，不可因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而退縮。

第二篇故事是《杜林與古文經(jīng)學(xué)》,，這個(gè)故事講述了一位勤奮好學(xué)的小朋友,，他叫杜林，他家很窮,，但是有許多從別人家借來(lái)的書,，還拜訪張竦為師，當(dāng)時(shí)的人稱他為“通儒”他知識(shí)淵博,，去全國(guó)各地拜訪,，他回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在自家院子里，其實(shí)他倆是來(lái)拜訪杜林為師,，杜林怕那兩個(gè)人把他的秘籍寶典燒掉,，就讓他倆每年來(lái)一次。

這個(gè)故事告訴我了一個(gè)道理,，要勤奮好學(xué),，愛護(hù)書籍，愛讀書,，長(zhǎng)大才可以做對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人,。

弟子規(guī)閱讀心得50字 弟子規(guī)閱讀心得300字篇五

《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫的。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本,。就像大樹,，只有根扎得牢，樹才會(huì)長(zhǎng)得茂盛,。做人,，只有將最基本的道德建立起來(lái),，一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人,，才會(huì)在今后的生活,、工作中立于不敗之地。就像畫畫,，讓沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會(huì)創(chuàng)作出一幅優(yōu)秀的作品的,。不懂得做人的基本道理，憑著自己的意愿任意胡為,，那他不會(huì)被別人接受,，他的人生不會(huì)快樂。我也沒有接受過正規(guī)傳統(tǒng)文化教育,，在學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后,，我就覺得自己有責(zé)任和義務(wù)在正確理解古老地中華文化的基礎(chǔ)上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心希望我們每位教育工作者能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，從我們班級(jí)教育的一點(diǎn)一滴做起,，幫助每一位學(xué)生樹立起正確的人生觀。

算起來(lái),，真正意義上接觸傳統(tǒng)文化已經(jīng)有一年的時(shí)間了,。其實(shí)，這么算也不見得正確,，因?yàn)樯钤谥袊?guó)大地上的每一個(gè)人都隨時(shí)受到傳統(tǒng)文化的影響,。畢竟，文化是一個(gè)連續(xù)的傳遞過程,。就好比我的一位語(yǔ)文老師講的“無(wú)論世家子弟還是山野村夫,，無(wú)論略識(shí)文字還是一字不識(shí)，他的一言一行一舉一動(dòng)無(wú)不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”,。這句話,，我是感受越來(lái)越深。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年,，這里的人民哪里還可能不會(huì)受到影響呢?雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫,，她還是在中國(guó)大地上有很強(qiáng)的生命力。

在我看來(lái),，《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想,，特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī),，也就是規(guī)范的意思,。本來(lái)這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多,?？墒牵覀儸F(xiàn)在的人，普遍缺乏這種教育,，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)?。特別是當(dāng)今，社會(huì)倫理失綱,，人心不古,，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想,，突出人文關(guān)懷,，創(chuàng)建和諧社會(huì)，和諧世界,，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要,。

學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程,。例如,，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來(lái)應(yīng)該是很容易的事情,，但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則,，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約,。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中,，落實(shí)到一言一行中,。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程,，更是一個(gè)思想升華的過程,。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的,。愛周圍的人,，愛這個(gè)世界。只有這樣,，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì),，這個(gè)世界才變成和諧的世界