人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
弟子規(guī)閱讀心得 弟子規(guī)閱讀感受篇一
在現(xiàn)代，和劉寬的君子風(fēng)度恰恰相反,，一些單位的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，從不寬待下面的職工，當(dāng)職工犯了點(diǎn)錯(cuò)誤,，就會(huì)在大會(huì)上嚴(yán)厲批評(píng),，而不像劉寬那樣寬以待人。
這個(gè)故事讓我懂得：人要做到仁慈寬厚,，才是完美的,。也讓我懂得了寬容他人是一種美德。
”事雖小,，勿擅為,。茍擅為，子道虧,。物雖小,，勿私藏。茍私藏,，親心傷,。“
這段話(huà)的意思是：縱然是小事,，也不能任性,，擅自做主，而不向父母親稟告,。如果任性而為,，容易出錯(cuò)，就有損為子女的本分,，因此讓父母親擔(dān)心,，是不孝的行為。公物雖小,，也不可以私自收藏,，占為己有。如果私藏,，品德就有缺失,，父母親知道了一定會(huì)很傷心。
而我平時(shí)就很任性,，經(jīng)常擅自做主,。有時(shí)候媽媽讓我做事,，我喜歡了才做,，不高興就不做,，讓我去買(mǎi)東西，我有時(shí)還不經(jīng)媽媽同意就買(mǎi)些自己想要的東西,。有時(shí)候爺爺奶奶給我的錢(qián),，我就藏起來(lái)，不告訴媽媽?zhuān)约耗萌ベI(mǎi)一些小玩具或者是小食品之類(lèi)的,。我知道這么做是不對(duì)的,，媽媽其實(shí)也不是不讓我拿零花錢(qián)，媽媽只是讓我自己學(xué)會(huì)怎樣正確花錢(qián),，不買(mǎi)不合格的玩具或者小食品,。
現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了，我知道我有做的不對(duì)的,，我以后要學(xué)會(huì)管理自己,，這樣就不會(huì)讓父母擔(dān)心了。
弟子規(guī)閱讀心得 弟子規(guī)閱讀感受篇二
弟子規(guī),，圣人訓(xùn),，首孝悌，次謹(jǐn)信,。我一遍遍地誦讀著這朗朗上口的《弟子規(guī)》,，一次次聆聽(tīng)著《弟子規(guī)》給我?guī)?lái)的諄諄教誨，一石激起千層浪,，心情久久不能平靜,。
父母呼，應(yīng)勿緩,，父母命,，行勿懶，父母教,，須敬聽(tīng),，父母責(zé)，須順承,。這句話(huà)的意思是：父母呼喚時(shí),，回答不要遲緩，父母指派做事時(shí),，行動(dòng)不要偷懶,。父母教導(dǎo)時(shí)，要洗耳恭聽(tīng),，父母責(zé)備時(shí),，要順從的接受。當(dāng)我讀到這里時(shí),，我慚愧極了!想想自己,，那一次,，媽媽叫我去晾衣服，而我卻慢吞吞地應(yīng)了一聲：哦,。等一下再去,。然后自顧自地埋頭看起了電視。根本沒(méi)有做到父母命,，行勿懶,。最后，在媽媽的再三催促下,，我才不情不愿地去晾衣服,。后來(lái)因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會(huì)，被爸爸媽媽批評(píng),，我不但沒(méi)有做到"怡吾聲,，柔吾輕，還板著臉跟爸爸媽媽講道理!有時(shí)甚至在心里恨他們,、討厭他們!現(xiàn)在想起來(lái),，真是太不應(yīng)該了!
爸爸媽媽每天天還沒(méi)亮就出去上班，很晚才回來(lái),，他們做這些,，都是為了我們這些兒女?？墒?，作為大女兒，我卻沒(méi)有體諒他們的艱辛,，不僅沒(méi)有做弟弟妹妹的榜樣,，有時(shí)還因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和弟弟妹妹們吵架，讓爸爸媽媽為我們操心,。而爸爸媽媽?zhuān)惶旃ぷ飨聛?lái),，累的腰酸背痛。卻沒(méi)有半句怨言,。爸爸有胃病,，腰也經(jīng)常疼，時(shí)常吃不下飯,，可是為了我們,，卻是心甘情愿的付出?？晌覀兡?
羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義，更何況人呢?我們?yōu)槿俗优懋?dāng)以孝為先。孝,，是父母干完活回到家后,，我們送上的那一杯熱茶;孝，是父母累的時(shí)候,，我們一句安慰的話(huà);孝,，是父母晚上回家后,，我們端上的洗腳水;孝,，是讓父母看到我們的成績(jī)欲窮千里目，更上一層樓;孝,，是我們能夠健康的成長(zhǎng),，有一個(gè)健康的身體，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這也是孝,。
讀《弟子規(guī)》,，它可以幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。常讀《弟子規(guī)》,，細(xì)細(xì)品讀，我真是受益匪淺,，感慨良多啊!讓我們用實(shí)際行動(dòng)去感化父母,，孝順父母：端上一杯熱茶，對(duì)父母噓寒問(wèn)暖,，洗洗腳,，捶捶背，報(bào)上一句平安,，獻(xiàn)上一份孝心!
同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》吧，你將會(huì)得到意想不到的收獲!
弟子規(guī)閱讀心得 弟子規(guī)閱讀感受篇三
《弟子規(guī)》是清朝康熙年秀才李毓秀所著,，它仿《三字經(jīng)》體例,，三言成語(yǔ)，名句疊韻的形式為古代為人子弟在家,、出外,、待人接物、求學(xué)敬師規(guī)范,，由《論語(yǔ)》《孟子》《禮記》《孝經(jīng)》和朱熹語(yǔ)錄編纂而成,，今天讀來(lái)仍然有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
當(dāng)今發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)和古代的社會(huì)環(huán)境不能同日而語(yǔ),，讀《弟子規(guī)》我想在現(xiàn)實(shí)和傳統(tǒng)之間有沒(méi)有一個(gè)承繼關(guān)系?中國(guó)有五千年的傳統(tǒng)文化,，博大精深，講得最多是一個(gè)“育人”的問(wèn)題，所謂至樂(lè)莫如育人,，怎樣教育人,，怎樣增加修養(yǎng)，做一個(gè)完善的人?
這是我們應(yīng)從傳統(tǒng)中繼承和發(fā)揚(yáng)的,。在物質(zhì)豐富,、科技發(fā)展的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，很多人在精神上已沒(méi)有依托,，往往在紛繁的生活中迷失了自己,，失去了指導(dǎo)原則，而在《弟子規(guī)》中所提到的做人的總綱“弟子入則孝,，出則悌,，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾,，而親仁,，行而有余力，則以學(xué)文”的教誨,，以此成為做人的原則,，那么我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)時(shí)，就能加深自己的修養(yǎng),，在物質(zhì)社會(huì)的時(shí)代不迷失,，不動(dòng)搖，時(shí)時(shí)保持清醒,，和諧和同事之間,、領(lǐng)導(dǎo)之間、親人之間,、朋友之間以及陌生人之間的關(guān)系,，進(jìn)而和諧整個(gè)社會(huì)成員的關(guān)系，那么共建和諧社會(huì)就不會(huì)是一句空話(huà),。
《弟子規(guī)》中講到日常起居,、待人接物、外出求學(xué)等方方面面的行為標(biāo)準(zhǔn)和作人準(zhǔn)則,，提倡正人先正心,。我從中深刻領(lǐng)悟，明白很多做人的道理,，從而反省自己的不足之處,，在日常生活和工作中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，嚴(yán)以對(duì)已,，寬以待人,，積極融入到團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,，要尊重領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)所交待的各項(xiàng)任務(wù),，忠于職守,，互相幫助，協(xié)作共事,，作為服務(wù)窗口工作,，要樹(shù)立良好的服務(wù)形象，禮貌待人,，微笑服務(wù),，做到百問(wèn)不厭，應(yīng)保持坦誠(chéng),、公正,、客觀的態(tài)度對(duì)人對(duì)事,，并且要努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高工作效率,。
《弟子規(guī)》對(duì)和諧家庭也是有著重要的意義,。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有每個(gè)細(xì)胞的健康才能保證社會(huì)機(jī)體的健康,，其中“二十四孝親圖”在感化人的同時(shí),，也教會(huì)我們應(yīng)該怎樣孝敬父母，怎樣對(duì)待親人,，也讓我們思考在當(dāng)今社會(huì)怎樣去實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的價(jià)值,，試想，如果一個(gè)連父母長(zhǎng)輩都不尊重,、孝敬的人,，一個(gè)喪失了做人最基本的倫理道德的人，如何能對(duì)別人以禮相待?這樣的人能否讓人信服與尊重?
《弟子規(guī)》是一本不可多得的教材,，我們要從中領(lǐng)悟其精華,，發(fā)揚(yáng)中華美德,，做一個(gè)完善的知禮儀,、知廉恥、知謙虛、知恭敬、知忠厚的人,。這樣,，在我們繼承傳統(tǒng),，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中，才能體現(xiàn)其價(jià)值。
