人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

弟子規(guī)閱讀心得 弟子規(guī)閱讀感受篇一

在現(xiàn)代,，和劉寬的君子風度恰恰相反,，一些單位的上級領導，從不寬待下面的職工,，當職工犯了點錯誤,，就會在大會上嚴厲批評，而不像劉寬那樣寬以待人,。

這個故事讓我懂得：人要做到仁慈寬厚,，才是完美的。也讓我懂得了寬容他人是一種美德,。

”事雖小,，勿擅為。茍擅為，子道虧,。物雖小,，勿私藏。茍私藏,，親心傷,。“

這段話的意思是：縱然是小事,，也不能任性,，擅自做主，而不向父母親稟告,。如果任性而為,，容易出錯，就有損為子女的本分,，因此讓父母親擔心,，是不孝的行為。公物雖小,，也不可以私自收藏,，占為己有。如果私藏,，品德就有缺失,，父母親知道了一定會很傷心。

而我平時就很任性,，經常擅自做主。有時候媽媽讓我做事,，我喜歡了才做,，不高興就不做，讓我去買東西,，我有時還不經媽媽同意就買些自己想要的東西,。有時候爺爺奶奶給我的錢，我就藏起來,，不告訴媽媽,，自己拿去買一些小玩具或者是小食品之類的。我知道這么做是不對的,，媽媽其實也不是不讓我拿零花錢,，媽媽只是讓我自己學會怎樣正確花錢，不買不合格的玩具或者小食品,。

現(xiàn)在我漸漸長大了,，我知道我有做的不對的，我以后要學會管理自己，這樣就不會讓父母擔心了,。

弟子規(guī)閱讀心得 弟子規(guī)閱讀感受篇二

弟子規(guī),，圣人訓，首孝悌,，次謹信,。我一遍遍地誦讀著這朗朗上口的《弟子規(guī)》，一次次聆聽著《弟子規(guī)》給我?guī)淼恼佌伣陶d,，一石激起千層浪,，心情久久不能平靜。

父母呼,，應勿緩,，父母命，行勿懶,，父母教,，須敬聽，父母責,，須順承,。這句話的意思是：父母呼喚時，回答不要遲緩,，父母指派做事時,，行動不要偷懶。父母教導時,，要洗耳恭聽,，父母責備時，要順從的接受,。當我讀到這里時,，我慚愧極了!想想自己，那一次,，媽媽叫我去晾衣服,，而我卻慢吞吞地應了一聲：哦。等一下再去,。然后自顧自地埋頭看起了電視,。根本沒有做到父母命，行勿懶,。最后,，在媽媽的再三催促下，我才不情不愿地去晾衣服,。后來因為一點誤會,，被爸爸媽媽批評,，我不但沒有做到"怡吾聲，柔吾輕,，還板著臉跟爸爸媽媽講道理!有時甚至在心里恨他們,、討厭他們!現(xiàn)在想起來，真是太不應該了!

爸爸媽媽每天天還沒亮就出去上班,，很晚才回來,，他們做這些，都是為了我們這些兒女,?？墒牵鳛榇笈畠?，我卻沒有體諒他們的艱辛,，不僅沒有做弟弟妹妹的榜樣，有時還因為一些雞毛蒜皮的小事和弟弟妹妹們吵架,，讓爸爸媽媽為我們操心,。而爸爸媽媽，一天工作下來,，累的腰酸背痛,。卻沒有半句怨言。爸爸有胃病,，腰也經常疼,，時常吃不下飯，可是為了我們,，卻是心甘情愿的付出,。可我們呢?

羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義,，更何況人呢?我們?yōu)槿俗优懋斠孕橄取Ｐ?，是父母干完活回到家后,，我們送上的那一杯熱?孝,，是父母累的時候,，我們一句安慰的話;孝，是父母晚上回家后,，我們端上的洗腳水;孝,，是讓父母看到我們的成績欲窮千里目，更上一層樓;孝,，是我們能夠健康的成長,，有一個健康的身體，對于他們來說這也是孝。

讀《弟子規(guī)》,，它可以幫助我們樹立正確的價值觀,，養(yǎng)成良好的行為習慣。常讀《弟子規(guī)》,，細細品讀,，我真是受益匪淺，感慨良多啊!讓我們用實際行動去感化父母,，孝順父母：端上一杯熱茶,，對父母噓寒問暖，洗洗腳,，捶捶背,，報上一句平安,，獻上一份孝心!

同學們，讓我們一起來學習《弟子規(guī)》吧，你將會得到意想不到的收獲!

弟子規(guī)閱讀心得 弟子規(guī)閱讀感受篇三

《弟子規(guī)》是清朝康熙年秀才李毓秀所著,，它仿《三字經》體例，三言成語,，名句疊韻的形式為古代為人子弟在家,、出外、待人接物,、求學敬師規(guī)范,，由《論語》《孟子》《禮記》《孝經》和朱熹語錄編纂而成，今天讀來仍然有現(xiàn)實的指導意義,。

當今發(fā)達的商品經濟社會和古代的社會環(huán)境不能同日而語,，讀《弟子規(guī)》我想在現(xiàn)實和傳統(tǒng)之間有沒有一個承繼關系?中國有五千年的傳統(tǒng)文化，博大精深,，講得最多是一個“育人”的問題,，所謂至樂莫如育人，怎樣教育人,，怎樣增加修養(yǎng),，做一個完善的人?

這是我們應從傳統(tǒng)中繼承和發(fā)揚的。在物質豐富,、科技發(fā)展的現(xiàn)實環(huán)境下,，很多人在精神上已沒有依托，往往在紛繁的生活中迷失了自己,，失去了指導原則,，而在《弟子規(guī)》中所提到的做人的總綱“弟子入則孝，出則悌,，謹而信,，泛愛眾,，而親仁，行而有余力,，則以學文”的教誨,，以此成為做人的原則，那么我們在工作和學習時,，就能加深自己的修養(yǎng),，在物質社會的時代不迷失，不動搖,，時時保持清醒,，和諧和同事之間、領導之間,、親人之間,、朋友之間以及陌生人之間的關系，進而和諧整個社會成員的關系,，那么共建和諧社會就不會是一句空話,。

《弟子規(guī)》中講到日常起居、待人接物,、外出求學等方方面面的行為標準和作人準則,，提倡正人先正心。我從中深刻領悟,，明白很多做人的道理,，從而反省自己的不足之處，在日常生活和工作中要養(yǎng)成良好的習慣,，嚴以對已,，寬以待人，積極融入到團隊當中,，要尊重領導,，認真完成領導所交待的各項任務，忠于職守,，互相幫助,，協(xié)作共事，作為服務窗口工作,，要樹立良好的服務形象,，禮貌待人，微笑服務,，做到百問不厭,，應保持坦誠,、公正,、客觀的態(tài)度對人對事,，并且要努力提高自身素質和業(yè)務水平，積極參加培訓和學習,，提高工作效率,。

《弟子規(guī)》對和諧家庭也是有著重要的意義。家庭是社會的細胞,，只有每個細胞的健康才能保證社會機體的健康,，其中“二十四孝親圖”在感化人的同時，也教會我們應該怎樣孝敬父母,，怎樣對待親人,，也讓我們思考在當今社會怎樣去實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的價值，試想,，如果一個連父母長輩都不尊重,、孝敬的人，一個喪失了做人最基本的倫理道德的人,，如何能對別人以禮相待?這樣的人能否讓人信服與尊重?

《弟子規(guī)》是一本不可多得的教材,，我們要從中領悟其精華，發(fā)揚中華美德,，做一個完善的知禮儀,、知廉恥、知謙虛,、知恭敬,、知忠厚的人。這樣,，在我們繼承傳統(tǒng),，發(fā)揚傳統(tǒng)中，才能體現(xiàn)其價值,。