無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

珍愛生命健康人生班會主持稿篇1

開場：在這個盛開的時節(jié),，我們迎來了金秋。在這個不一樣的班級,，我們聚集到了一起,。這是一種緣分，一種幸運,，更是一種幸福,。感恩生命給我們這樣的機會，熱愛生命讓我們歡聚一堂,，珍愛生命讓我們感受到這份愛,。今天，班會的主題是珍愛生命,。

第一環(huán)節(jié)：感受生命,，敬畏生命

生命美好：生命是與眾不同的，生命是充滿驚喜的,，生命是絢爛無比的,。讓我們觀看一個短片，感受美好的世界,，璀璨的生命,。(觀看短片)

生命脆弱：生命無限好，人間充滿愛,?？戳诉@個短片后，我們能體會到生機勃勃的美麗世界,，美好動人的一條條鮮活的生命,。生命是美好的，然而也是脆弱的,。(短片開始)在大自然的力量下,，生命顯得微不足道。地震,、火災,、洪澇、車禍奪取了無數(shù)條鮮活的生命,?？粗粋€個鮮活生命的離去,，聽著親人們痛苦的聲音，看著朋友臉上痛苦的表情,，我們應該珍愛生命,，更應熱愛生命，敬畏生命,。

第二環(huán)節(jié)：感恩

珍愛生命,，敬畏生命。我們要學會感恩,。(ppt播放)

感恩朋友：首先感恩朋友,。友誼，是一把刀,，將我心中的石塊敲碎;友誼,，是一盞燈，照亮我心中的黑暗;友誼,，是一個巨大無比的箱子,，收獲快樂，也分享快樂,。茫茫人海中,，找到一個朋友?難!找到一個知心朋友?難上加難!但這一切相遇，仿佛是老天安排的,，讓你無意中得到一份珍貴的友誼,，就看你愿不愿意珍惜……也許，友誼就是這樣,，來得意想不到,。

感恩老師：鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老師.感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩

感恩父母：人,作為一個生命.從呱呱落地那一天起,愛就像陽光一樣,無時無刻不在普照著我們.生育我們的母親,用甘甜的乳汁一天天把我們養(yǎng)大,父親用寬厚的肩膀?qū)⑽覀兏吒叩赝衅?讓我們看見外面的世界,像大樹一樣為我們遮風擋雨.父愛如山,母愛如海.在我們成長過程中,給予我們最多的是父母,他們的愛是無私的,無畏的,真誠的,偉大的,是不求回報的.因此,我們該要感恩父母;感謝他們給予了我們生命,感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念.

溫暖的小幸福：感恩同學，對我們的幫助;感恩老師,，對我們的諄諄教誨;感恩父母,，給予我們生命;感恩生命中出現(xiàn)的所有人，給過我們溫暖的瞬間,。說說你生命中,，那些溫暖過你的人，那些令你幸福的小瞬間,。(私下拜訪或現(xiàn)場提問或抽取紙條)

第三環(huán)節(jié)：責任

珍愛生命,，敬畏生命。不單單要學會感恩,，更要學會承擔生命給予我們的責任,。(責任的講解)

說說我們有那些責任(提問)，那么我們要怎樣承擔責任(提問,，總結(jié)),。

第四個環(huán)節(jié)：美好的未來

生命依舊是美好的,，我們知道珍愛生命，敬畏生命需要我們學會感恩,，學會承擔責任,。在這期間，我們領略了無數(shù)個小幸福,，體會到了生命的美好,。在于此同時，珍愛生命也需要我們對未來有個美好的憧憬,，一個規(guī)劃,，一個讓我們不斷前進的動力。

美好的未來：談談你希望未來過著怎樣的生活,，或者希望在未來能夠去做哪些事情。(與上不同)

第五個環(huán)節(jié)：詩詞朗誦

分享了這么多我們生活中的小幸福和我們對未來生活的憧憬,，最后讓我們齊聲朗讀熱愛生命這首詩來結(jié)束今天的主題,，來升華我們對生命的熱愛與敬畏!(全體齊聲朗讀)結(jié)束：我們今天的`主題班會到此結(jié)束，在這即將結(jié)束之際,，感想,。

珍愛生命健康人生班會主持稿篇2

甲：“生命”，一個多么鮮活的詞語;

乙：“安全”,，一個多么古老的話題;

丙：“幸?！币粋€多么美妙的境界。

甲：同學們：一人安全,，全家幸福;生命至上,，安全為天;安全第一，預防為主,。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。

乙：安全構筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶,。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸,，在安全的問題上,，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須要警于思,，合于規(guī)、慎于行;丙：必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全,，時時講安全,，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城,。

我宣布,，小27班我安全、我快樂,、我健康主題班會現(xiàn)在開始

甲：我們都知道,，校園是我們學習和成長的樂園，校園安全也是我們每個同學都應該高度重視的一個話題,。

乙：鮮果飄香的四月月讓人心曠神怡,，文明安全的校園也讓我們心情舒暢。

丙：讓我們把平安的種子撒播進自己的心田,。

合：讓它發(fā)芽開花,、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和,、幸福和安寧,。

同學互動

甲：好，在我們的班會開始之前,，我先來考考大家,。誰知道校園安全都包括哪些內(nèi)容呢?(總結(jié)：大家回答得都很好，校園安全問題涉及面廣,，交通安全,、學生的心理健康安全、飲食飲水衛(wèi)生安全,、消防安全,、校舍安全、課間安全,、危險品管理安全,、內(nèi)部保衛(wèi)安全、師生各類活動安全,、校園施工安全等)

請看屏幕,。

結(jié)束語：

(鄧)藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔;

(王)老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長,。

(郭)校園校園快樂的地方，我們在平安校園愉快歌唱,，

(合)校園校園知識的海洋,，我們和老師一起編織夢想。

謝謝大家!

珍愛生命健康人生班會主持稿篇3

老師們，同學們：

大家好,！

你們看,，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游,；你們聽,，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦,！這個世界最生機盎然的就是生命,！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來,。

我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》,，歌中唱道：“看時光飛逝，我祈禱明天……”每當那熟悉的旋律響起,，我就感到生命的可貴,。

每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰,，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想,，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸,、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球,。我還要感謝我的爺爺,、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落,！

是啊,，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的,，也是脆弱的,，稍不珍惜就會枯萎，凋零,。

同學們,，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天,?？磿r光飛逝，我祈禱明天,，愿我們每個小小的夢想,，都能夠慢慢地實現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩,，而是去了寶貴的生命,，健康成長，讓生命之花永遠綻放,！

珍愛生命健康人生班會主持稿篇4

尊敬的老師,，親愛的同學：

大家好！我是三（1）班的__,，我演講的題目是：《生命 生命》,。

你們看看，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游,；你們聽聽，蔚藍的天空下,，鳥兒在歡快地鳴唱,；你們聞聞，清新的空氣里,，每人的臉上洋溢著幸福的味道,。原來，這個世界最生機盎然的就是生命,！

我以前身體不太好,，在爸爸的鼓勵下，我開始做運動,，早上起來跑步,，課余時間打羽毛球、游泳,，從中我體會到了做運動的好處,，堅持運動讓我擁有了健康的身體、陽光的心態(tài),、理想的成績和老師同學的喜愛,。

我曾看過這么幾則新聞：某小學，課間活動時,，學生甲用兩支交叉的鉛筆當做“武器”學生乙,，致使筆尖戳傷學生乙的眼睛。在新疆的某一所小學,，學生在下樓參加升國旗儀式時,，發(fā)生擁擠，造成1名學生死亡,，12名學生受傷,。

類似這樣慘痛的經(jīng)歷有不少,，我不禁在沉靜中深思：生命是脆弱的，更是可貴的,，每個人只有一次生命,，所以你我必須珍惜。不要因為一次的貪玩,，一時的好奇,，而去做一些永遠都不能挽回的事，你我怎舍得讓教誨你我的老師傷心落淚,？怎舍得讓養(yǎng)育你我的父母悲痛欲絕,？不，你我不應該讓愛你我的人痛苦,。

同學們,，讓你我吸取生活中的教訓，做什么事三思而后行,。生活在細心呵護你我的中大附小,，你我是幸福的，看看學校開展的多種形式的教育活動,，提高了你我自護自救,、防災逃生的能力，加強了你我預防疾病,、珍惜生命的意識,，培養(yǎng)了你我遵紀守法的行為習慣。

珍惜生命,，你我才有健康的心態(tài),、強健的體魄；珍惜生命,，你我才有充沛的精神，勤奮學習知識,；珍惜生命,，你我才有堅定的意志，去實現(xiàn)人生的理想,；珍惜生命,，你我才有快樂的校園，幸福的家庭,，富強的國家,，五彩繽紛的世界。

謝謝,。

珍愛生命健康人生班會主持稿篇5

老師們,，同學們：

大家好！

生命無處不在。珍愛生命,，預防溺水,，是每一位小學生必修課。隨著夏天的到來,，中小學生溺水事故又將進入高發(fā)期,。在我們國家，平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命,。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中,，有近6個是因為溺水身亡的,。

當你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無數(shù)痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后,，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭,，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆于生命的來之不易,？

當你看到一位身患重病的病人,，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數(shù)次昏迷,，無數(shù)次命懸一線……他對生命的渴望,，又是否讓你嘆惋生命的脆弱？

夏季天氣炎熱,，為防止學生在游泳中發(fā)生溺水事故,，我們小學開展了“預防溺水，安全度夏珍愛生命,，謹防溺水”為主題的活動,。

下面我與同學們一起學唱溺水童謠，讓它永記心中,！

中小學生預防溺水童謠

游泳戲水季節(jié)到,，偷偷下水不得了。

擅自結(jié)伴不能保,，大人陪護不能少,。

沒有救援不要去，陌生水域不可靠,。

盲目施救不可取,，安全六不別忘掉。

預防溺水“六不”

不私自下水游泳

不擅自與他人結(jié)伴游泳

不在無家長或教師帶領的情況下游泳

不到無安全設施,、無救援人員的水域游泳

不到不熟悉的水域游泳

不熟悉水性的學生不擅自下水施救

同學們,，生命高于一切,！我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來,，珍愛生命,，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生,。

謝謝大家,！