體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
安全法制教育心得體會篇一
教材中根據(jù)內(nèi)容的特點安排了多處與法制教育有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容,，教師可在熟悉教材的基礎上，把這些知識點提煉出來,。教師還要借助生物學有關(guān)知識，提高學生的法律意識,。學生接受教育的主陣地是課堂,，開展好法制教育的主陣地仍然是課堂，有效地開展好包含法制教育在內(nèi)的素質(zhì)教育是每一個教師責無旁貸的責任,。生物教師更應有使命感和責任感,，生物學主要是研究生命活動規(guī)律及其現(xiàn)象的科學。生物學的知識可以說包羅萬象,，看似散亂無章,，其實有其內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律,，這些生物學上的內(nèi)在規(guī)律是生物繁衍不息的保證，也可以看成是生物生存于自然界的“法律”
,。教師可引導學生反思,，人類號稱萬物之首，可身邊卻有很多違法亂紀的行為,，這不應該是很慚愧的嗎?學生在反思中,，自然就會對遵紀守法有了進一步的認識，從而達到培養(yǎng)和提高他們法律意識的教育目的,。我們在學習《生物圈》這一課時,，就應該讓學生從實際出發(fā)，看看你們周圍的環(huán)境經(jīng)歷了怎樣的變化,，看看現(xiàn)在周邊的河流沒有一條是清澈的,，和二十幾年前完全不一樣，以前小河中有小孩在游泳,、打水仗,，河里的魚鮮美能吃，婦女在河里洗衣服,，現(xiàn)在河里的魚已不能吃,，就連河的顏色有時泛黑，發(fā)出怪味,，這是為什么?學生通過分析,、通過討論、通過比較就會發(fā)出感嘆“保護環(huán)境多么重要啊!”此時再適時介紹《保護環(huán)境法》《森林法》《野生動物保護法》,，再結(jié)合有關(guān)生物知識講解,，從而培養(yǎng)學生熱愛大自然的情操，樹立遵紀守法的觀念,，從而使學生了解世界各國都很重視這個問題,，把6月5日定為“世界環(huán)境日”。
我們在學習《人類遺傳病》這一節(jié)內(nèi)容時,，我們可以舉出血友病的這樣的事實說一對夫婦,，生了一個小孩，表面上和別人看上去一樣,，沒什么差別,，但是一到這個小孩流血的時候，血流就會不止,，非要到醫(yī)院才能止住,。這樣這對夫婦很是頭疼，就請教了醫(yī)生,，醫(yī)生經(jīng)過檢查告訴他們,。他們有血友病,，使得小孩遺傳了，而之前他們并沒有做婚前檢查,，這樣就讓讓學生理解如果夫妻雙方不做婚前檢查,，會造成小孩很大的后遺癥，這樣是對下一代不很大不公平,。學生就能自然地想到社會上為什么要求夫妻做婚檢的重要性,，也就理解了《婚姻法》為什么有那些條目了，讓學生在事實中理解更具有說服力,，比我們空洞的說教效果好,。
在熟知教材的基礎上，如何讓普法知識走進學生的內(nèi)心深處,，本人認為在教學過程中針對不同的教學內(nèi)容應使用不同的教學方法,。當今時代已經(jīng)進入高科技信息時代，教學的手段也不斷更新,。課堂教學中充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),，能及時地、廣泛地了解各種信息,，同時也能適時地對學生進行法制教育,。比如在上環(huán)境的污染與保護一節(jié)時，同學們各盡所能地整合了一些有關(guān)環(huán)境污染的資料,，有的拍攝了工廠廢氣,、污水排放的照片，有的從網(wǎng)絡上搜集了亂砍亂伐,、森林破壞的圖片,，在教學過程中,我引導學生總結(jié)出環(huán)境污染主要是人為因素導致的，借此呼吁同學們應該保護我們居住的環(huán)境,，加入保護環(huán)境的行列,，同時讓學生意識到為了保護環(huán)境，若是破壞人類居住的環(huán)境,，必將受到法律的懲罰,，保護環(huán)境，人人有責!
學校是教書育人的場所,，只有通過知識反饋才能檢測同學們對所學知識的掌握情況,。班會課就成了同學們展示自己所學知識的舞臺。作為生物教師,，我及時和自己任教班級的班主任溝通，主動請纓,，給同學們上一節(jié)班會課,。結(jié)合《中華人民共和國未成年人保護法》以及《預防未成年人犯罪法》等,，針對少數(shù)學生上網(wǎng)成癮，影響學習,，不利健康成長的實際情況,，開展了“遠離網(wǎng)吧，健康成長”的主題班會活動,。課堂上,，教師講演，結(jié)合制作案例或法制漫畫幻燈片,，觀看有代表型的案例短片,，同學們暢所欲言，許多同學認為進網(wǎng)吧有一定的益處,，如通過玩游戲可以松弛神經(jīng),，獲得樂趣;通過上網(wǎng)可以查詢資料，開拓視野等,，但沉迷網(wǎng)吧對于我們學生來說,，弊端更多。最后通過總結(jié),，同學們正確地認識了網(wǎng)絡的利弊,，同時也有了更強的自我保護法制觀念。
在教學中方法是多樣的,，教法是靈活的,，對學生的這種法制教育應該貫徹于每節(jié)課的內(nèi)容中，本人只是膚淺的談了一些自己的看法,，更多的可行的有效地方法需要我們廣大的教師在以后的教學中總結(jié),，就一定能把生物教學和法制教育更好的有機的結(jié)合。
安全法制教育心得體會篇二
現(xiàn)代社會是法制社會,，人們保護自己的主要武器便是法律,。因此，加強對未成年人的法制教育,，就成了未成年人思想道德建設工程中的一個重要組成部分,。在學科教學中滲透法制教育，不僅能在鞏固學科知識的基礎上拓展學生的視野和思維深度,，又可以體現(xiàn)法律與我們生活息息相關(guān)的緊密性,，能幫助學生多方面多角度了解法律對我們實際生活的積極作用。語文教學擔負著人文教育的功能,，在語文課堂教學中滲透法制教育,，充分、合理、科學地挖掘語文課程中的法制教育資源是一種現(xiàn)實,、可操作而有實效的途徑,。這種運用現(xiàn)代眼光來重新審視文本的“法眼”解讀，以及運用藝術(shù)眼光對法律文本,、法律事件的“文學”欣賞,，不僅有助于加深學生對課文內(nèi)容的理解，也必將使得法制的神圣光芒照進美術(shù)課堂,，照進學生的心靈,。
一、利用教材中的篇目向?qū)W生灌輸法律知識
課文,，是學生學習語文的主陣地,。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識自然是最直接、快捷而有效的途徑,。例如新課標人教版實驗教材五年級上冊第九課《保護文物》《?；赵O計》《精美的郵票》《趣味漢字》等。只要我們深入挖掘,、刻意引領(lǐng),，便可以隨時抓住課文中的點滴細節(jié)向?qū)W生灌輸法律意識。學生立即意識到這在現(xiàn)代社會中是一種違法行為,。我趁機為同學們介紹了和該法律有關(guān)的相關(guān)條例,，讓學生對此行為性質(zhì)的認識更加清楚、深刻,。在此基礎上,，我組織學生給“社會的蛀蟲們”寫一封信，譴責他們的違法行為,，控訴他們的累累罪行,。學生通過此課的學習，社會責任感意識得到極大的增強,。
二,、挖掘課程資源，讓“法制”服務于“語文”
教材中的課文能幫助學生樹立法制觀念,，那么,，課本以外的“法制”能否反過來服務于學生的“語文”學習呢?答案當然是肯定的。只要教師善于從生活和法律文書中挖掘課程資源,，就能找出對學生學習語文大有裨益的“營養(yǎng)”來,。我讓學生搜集《今日說法》標題，體
會作文擬題技巧,。中央電視臺的《今日說法》欄目深受學生喜愛,，它的成功除了選題貼近百姓生活,、講述真實生動、弘揚道德風尚,、普及法律常識外,，還得益于每一期都有一個好標題,。
三,、開展美術(shù)活動，創(chuàng)設濃厚的法制氛圍
利用美術(shù)綜合性學習,，開展各種各樣豐富多彩的語文活動,，是語文教學的重要特色?！睹佬g(shù)新課程標準》指出：“美術(shù)綜合性學習可以加強美術(shù)課程與其他課程以及與生活的聯(lián)系,，促進學生美術(shù)素養(yǎng)的整體推進和協(xié)調(diào)發(fā)展。美術(shù)與法制,，這樣兩個看似風馬牛不相及的領(lǐng)域,，經(jīng)過教師稍加點撥和引領(lǐng)，便能如此密合交融,、渾然一體――這不正是新課程標準所倡導的學科之間的整合?由法制而推及其他領(lǐng)域,，如經(jīng)濟、醫(yī)學,、藝術(shù),、乃至體育、軍事等等――便該是語文與社會的整合,、與生活的整合!
安全法制教育心得體會篇三
經(jīng)過一學期的努力學習,，對學科滲透法制教育有了初步的認識，為了更好地實施好學科滲透法制教育,，現(xiàn)在將個人心得如下：
一,、有意。 每個教師都應樹立和強化學科滲透的觀念和意識,。把“學科滲透”的觀念牢牢地扎根在心里,，化為內(nèi)心信念，再轉(zhuǎn)化為自覺行動,。
二,、用心。 用心學習,、思考和研究,。“世上無難事,，只怕有心人”,，我們每個人都有體會，凡事只要我們用心了，效果肯定不一樣,。所以,，我們必須用心學習、思考和研究學科滲透問題,，用心學習,、思考和研究對學校有用、對學生有益的如何“做人”的問題,。
三,、給力。 用力實踐和探索,。給力就是要不遺余力,，不怕吃苦和受累，不怕勞心勞力,，只要有利于學生“做人”的養(yǎng)成,，在所不惜?！敖逃仨殞ιS富的,、差異的、深刻的內(nèi)涵作出回應,?！眻?zhí)著是生命中最美的東西。我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè),，在我們的生命航程中,，因教育而賦予了我們許多的亮點和精彩。
四,、創(chuàng)新,。 毫無疑問，教育的生命力在于不斷創(chuàng)新,，創(chuàng)新的意義在于不斷適應學校法制教育的新形勢,、解決學校法制教育的新問題、探索學校法制教育的新方法,、新模式,、新途徑。每個教師都應該關(guān)注并致力于學校法制教育的創(chuàng)新,。這需要我們有強烈的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，需要我們不斷加強自身的理論學習,、實踐鍛煉和自我反思,，需要我們有敢于打破傳統(tǒng),、置疑一切的勇氣。
五,、示范,。 教師的言傳身教、潤物無聲,。一個學生就是一本豐富的書,、一個多彩的世界。學生是鮮活的生命體,，每個人都獨一無二,、不可復制。要培養(yǎng)他們成長,、成人、成才,，成為他自己,，首先得尊重他們，從思想上,、感情上尊重他們的人格,，尊重他們的個性。其次要用自己的言傳身教引導他們,、感染他們,、影響他們。簡單地說,，要教育學生成為遵紀守法的人,，你首先是一個遵紀守法者。 總的感覺,，這次培訓主題明確,，突出了學科如何滲透法制教育;培訓形式注重示范性，分別從不同學科演示說明了學科如何很好地進行法制教育滲透的問題;突出了參與與互動,，討論很熱烈,，大家各抒己見，暢所欲言,，很投入,。
通過這次培訓，有很多的收獲的啟發(fā),，我相信在學科滲透法制教育的觀念上有了進一步的深化,，在具體操作上有了更多一些的感受，在今后的工作思路上更加清晰,，從而為今后更加搞好學科滲透法制教育奠定了一定的基礎,。
安全法制教育心得體會篇四
我是小學六年的班主任,。我的學生們馬上就要升入初中了。這些青澀懵懂的孩子們即將迎來了人生第一次選擇,，我們在為他們高興的同時,，也不免有些擔憂，擔心他們因為不懂法,，或者聽不進去家長的勸告而出現(xiàn)不應該的舉動,。
正在這時，為了讓同學們更好地了解法律,，學習法律,，增強法制意識和維權(quán)意識，學校為我們組織了一節(jié)法制教育課,。這節(jié)法律講座的主講人不再是教師,，而是市級交警大隊的特級警察志愿者為我們上課。這對于我們來說真是一場及時雨!看來青少年違法犯罪的問題不僅僅是學校的事情,，全社會都在關(guān)注,。
聽到這個消息，老師和學生都為之驚喜,，盼望著他們的到來,。當身著警服的警官走進班級的時候，學生們一雙雙企盼的雙眼露出了笑容,，熱烈的掌聲響徹了教室,。
學生們挺直了腰板，瞪圓了眼睛,，仔細聆聽了兩位警官的講座,。很多案例的發(fā)生讓學生聽得瞠目結(jié)舌。
例如：現(xiàn)在的孩子喜歡玩游戲,，上網(wǎng)吧,。當聽到將官說“一個14歲的小男孩，去網(wǎng)吧玩cf之類的游戲,，有一天有個小孩在網(wǎng)吧和它發(fā)生了沖突,，他就把另一個小孩捅死了?！?/p>
例如：一個小孩結(jié)交了不好的朋友,，結(jié)果搶錢5元，最后進了少管所花了5000元,。真是得不嘗失呀!這是個“慎重交友“的話題,，這是一個處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。警官們把這些道理傳達給擁有自由的孩子們,。這對于他們來說是有很大的啟發(fā),，甚至產(chǎn)生了心靈的震撼,。大家都為那些誤入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余我們更清醒地認識到他們是法律的無知者,，在法律面前沒有敬畏之心,，只憑一時沖動而鑄成大錯。在交友方面還要增強判斷力,，判斷出該交的朋友和不該交的朋友,，從而更好的發(fā)展自我。這正是六年的孩子們需要知道的法律知識,。但是處于逆反期的孩子是聽不進去家長的說教的,，而一身正氣的警官講述的事例卻讓他們百分之百的信服，讓他們對那些法盲的孩子感到同情,，進而以此為鑒,，拒絕錯誤的發(fā)生。
聽后我問學生,，你們有什么收獲?他們都說講的很生動,，而且以前半懂不懂的法律知識都弄懂了。他們很高興!不用走出校門就能拉近與社會的距離,。這真是一節(jié)生動的法律教育講座呀!
警官最后告訴同學們生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是必須時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!這節(jié)課對于學生以后的人生道路起著重要的指引作用,。要用法律知識來擦亮自己的眼睛,，用法律知識來維護自己的合法權(quán)益，掌好人生之船的舵,，讓我們的生活美如萬花筒!
安全法制教育心得體會篇五
今天,，我班觀看了《法制教育》片，里面介紹了一些青少年兒童是如何走上犯罪道路的,，主要原因是缺少良好的教育和染上了不良的行為習慣,，我看了以后深有感觸，也頗受教育,。
首先是缺少良好的教育,，尤其是家庭教育。由于一些孩子的父母工作很忙或父母離婚了,，不能關(guān)心照顧孩子的成長,，讓孩子自由地學習生活。他們就會在放學后不回家或者不做作業(yè),、貪玩,。這樣漸漸地遠離了學校和家庭的管教,，過早地走上社會。
其次,，就是染上了不良的行為民習慣,。這些孩子在學校里面不遵守紀律，上課調(diào)皮搗蛋,，課后打罵其他同學,，甚至欺負小同學。他們不愛學習,，沉溺于網(wǎng)絡游戲,。就像片中講到的為了籌齊上網(wǎng)的費用，他們敢于拿出鋒利的刀子去搶劫他人,，給他人和社會造成危害,。
他們用自己犯的過錯來警示我們，要從小樹立法律意識,。遵紀守法,，要學法、懂法,、守法,，學校里，做一個好學生,，家庭里,，做一個好子女，社會上,，做一個的好公民,。同時還告訴我們要慎重交友，無論身處何時何地都不忘父母對我們的恩情,。這是一個處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟,。他想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟發(fā),，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼,。
作為21世紀的主人，學習,、掌握必要的法律知識,，是實現(xiàn)新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要,，也是維護人類和平,，促進世界發(fā)展的需要。
安全法制教育心得體會篇六
星期三,，我們?nèi)w同學在學校的禮堂聽了一堂生動有趣的法制教育講座,。
首先,，他用一個案子教育我們，讓我們認識什么是犯罪,，不要輕視犯罪,。他告訴我們，有幾個學生,，因為心中煩悶,，經(jīng)常半夜三更在大街上轉(zhuǎn)悠，有一天見來了個人,，就把那個人打了一頓,，還搶了些東西，自以為很威風,，實際不知道已經(jīng)犯了罪,。這件事，讓我們明白了,，任何違法的事不管作后多威風,、好處多，都不要做,。
當我們都認識到犯罪就在我們身邊時,，他又教育我們要認真學習。聽完這堂法制教育課我明白了作為人子的我們,，最起碼的孝順就該在很久以前學會了,，在為自己尋求自己所謂有意義的事，我們就應該先想想自己的父母,，他們是否會為自己所做的事感到寒心又或是欣慰呢!
作為學子的我們，早就學過遵紀守法的道理,，刻苦勤奮的精神,、禮貌待人的行為和謙讓的優(yōu)良品德。在為自己尋求自己所謂有意義的事,，若擁有以上品德,，此時的我們就能夠很理性地分析告訴自己，此事可為或不可為!
作為社會的一份子,，若你已經(jīng)是個凡事想結(jié)果,、想家人、遵紀守法,、刻苦勤奮,、禮貌待人、為人謙虛的人,，那么你再具備一顆平和的心去看待你周圍的人,、周圍的事,，你就不會再覺得你的精神疲憊與空虛，也不會有什么極端的想法,，甚至再去尋什么不要命的刺激了,。
放下那些不成熟的思想又或者是不正確的思想，放眼去看我們想要追求的,、需要爭取努力的,，什么樣的生活才是有意義的。也許有那么一天你就懂了,，生命是我們的最珍貴的,。惟有用心去努力奮斗才能挖掘出它的意義
是的，我們要活出光芒,，那是成功的彼岸,。是任何腐敗行為也阻止不了的地方!
