體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么你知道心得感悟如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕Ｍ軌驇椭酱蠹?，我們一起來看一看吧?/p>

中小學班主任工作心得作文題目 班主任工作心得感悟論文篇一

一名優(yōu)秀班主任應先注入以下五桶水：

在講座中,，主任給我們講：

作為一名教師，不僅僅是要具有淵博的知識,，而且還應具有獨特的魅力形象,，因為我們的一言一行都在學生心中留下了很深的印記，足以影響學生的一輩子,。所以在我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，盡早彌補上，不斷的完善自己,。因此我們在此過程中必須不斷學習有關知識,，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì),，才能嚴于律己,，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣,。這也是主任提到的我們必須具備的五桶水之一,，除此以外，還應具有以下四桶水,。

第二桶水,，在任教過程中，應不斷培養(yǎng)自己儒雅的學術(shù)氣質(zhì),，不僅會上課,，還應做到做到能寫文章，能搞科研,。要做到這些，就要求我們不僅在工作上兢兢業(yè)業(yè),，課余時間也不應空下,，不斷學習各方面知識，不斷提高自己的綜合水平,。

第三桶水提到,，對學生要有真誠的情意關懷，對每一個學生充滿關懷,，并且公平的對待每一個學生,，不應有任何的偏見或私心，真真切切的去關懷每一個學生,，用自己的愛去關懷每一個學生,，用自己的愛心去感化每一個學生,。

因此，在班主任工作的過程中,，我就應多去了解當代學生的特點：自主意識強,，情緒不穩(wěn)定，感情脆弱,，渴望獨立,，依賴性強等。針對學生的不同特點,，就可采取不同的教育方式來教育每一位學生,。

第四桶水，有教育的智慧,，樹立起良好地班風,，對待不同的學生采用不同教育方式。

最后一桶水,，認真務實的敬業(yè)態(tài)度,，把學校的事當自己的事，把學生的事當成自己的事,。要做到以上兩點,，我們在工作就應認真負責，不推脫不敷衍,。把學校和學生的每一件事都當自己的事來做好,。

一名合格的班主任角色上彎得下身子，學會換位思考,，傾聽學生,。同時班主任還應具有以下四心：以愛心作為班主任的工作核心、細心,、能為學生操心,、熱心。

教師要愛自己的職業(yè),，首先要有一顆愛心,，有一顆愛學生的心。通過學習,，使我明白做為一名教師,，只要愛學生，就一定會創(chuàng)造出奇跡,。一個感情貧乏,、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學生難以產(chǎn)生敬仰之情,，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸,，自然難以達到心理指導與教育目的，那么什么是愛學生呢?愛就是尊重學生,，重意味著信任,、理解、寬容和接納,，充分地重視和欣賞每一個學生,，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受,，包容他的缺點,，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任,、一名好教師,，既是知識的塑像，更是愛的化身,，只有接近學生,，用愛去感召學生，才能教育好學生,，除此以外,，我們還應在學生家長面前樹立起自己的威信，不能老是以自己是新教師為由來推脫責任,，對待學生家長就應以：“你既然放心把你的孩子交給我,，那我就有信心較好你的孩子?！钡耐湃嵤┌嘀魅喂ぷ?。

以上是我在實驗一中學習的幾點心得體會。實踐出真知!相信本次培訓對自己今后教育教學工作中會有所幫助,。我將繼續(xù)努力學習,，更好地精力投入到工作中。

中小學班主任工作心得作文精選篇2

中小學班主任工作心得作文題目 班主任工作心得感悟論文篇二

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應付型。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在,，學生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任。下面是我作為班主任的工作體會的內(nèi)容：

一,、班主任隨想

當班主任工作很累,，事情很多，很操心,，有的時候不會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變,，當你被學生圍著快樂的談笑,，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力征服學生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學生,，無論是服裝還是言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響,。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友,，要想得到每一個學生的信任,，需要付出很多的心血。但是,，這一切都很值得,，因為，你得到的將是一個美麗的世界!工作是美麗的,。

二,、創(chuàng)特色班級

特色之一：注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育,，就沒有感悟,，就沒有情感。走近學生,，和每一個學生成為朋友,，讓他們尊重我，喜歡我，理解我,。就像“班歌”里唱的那樣：處處為你用心,，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激,。周記,，是我和學生交流的主要渠道。在去軍訓的路上,，我收了同學們的周記,，利用學生軍訓的時間批改出來并還給他們，我這樣做的目的是想讓學生養(yǎng)成堅持寫周記的好習慣,，并且用自己的行動告訴學生,，對工作要投入，認真,，負責,。每個星期一我都會在學生的周記上認真的寫上評語。現(xiàn)在,，學生已經(jīng)習慣了在周記上和我交流了,，而且，他們的周記也寫的越來越好了,。利用午飯的時間和住宿學生一起溝通思想,，了解情況;利用放學后的時間和學生談心、交流;學生病了,，我組織學生去看望他,，送鮮花;學生打架了，我會靜下心來了解情況,，把事情教給學生自己處理,，往往會有意想不到的效果;學生吵架生氣了，我會給他們講故事,，讀文章來使他們感悟,，使他們懂得友誼的珍貴;罵人了，我會讓學生寫命題周記來討論……用照片和錄像來記錄下我們的每一次活動,。

記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候,，我覺得那水也渴著，我飲水的時候,，水也飲我……

我和學生之間,，有三個共同--共同感受：感受學習的過程;感受同學的情誼，感受生活的美好;共同分享：分享學習的快樂,，分享友情的快樂,，分享成功的喜悅;共同成長：不停的學習新的知識,，更新觀念，和時代同步和學生共同成長,。

特色之二：和家長成為朋友

我認為和家長的溝通是很重要的，而且,，家長也需要學習,，需要和孩子共同成長。在第一次的家長會上,，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友,，這血緣，這愛是無法代替的,，但是,，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理,，沒有和孩子成為真正的朋友,。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么,，什么是愛呢?愛,，就是共同感受，共同分享,，共同成長,。”我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃：每個家長給班主任老師寫一封信,，介紹孩子成長的經(jīng)歷,，談談對孩子的教育期望。以幫助我更多的了解孩子,，使我的教育工作做得更具體,，更到位。收到信以后,，我給每個家長打了電話,，交換了意見，這對我的班主任工作有很大的幫助,。在我們班進行愛國主義教育的同時,，我把《天下興亡，我的責任》一文復印給每一個家長,，讓他們和學生一起學習并寫出讀后感,，這樣的活動使家長受到了很大的教育，他們和孩子近了,，他們共同成長了,。在軍訓的時候,，我要求每個學生給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄出,，作為特殊的禮物送給家長,。

第二次家長會，是學生和家長一起開的,，我們是以班會的形式開的,，會議的主題是：心靈溝通。

家長會后,，一個家長告訴我,，她很感謝這次班會，這次班會讓她領悟到如何與孩子溝通是很重要的,。同時,，學生用真誠打動了父母，使他們真的走近了,，使他們真的溝通了,。家長對我也越來越信任了，家里的事情,，孩子的事情,，工作的事情，我們有很多的交流,，這對我的工作也有了很大的幫助,。

特色之三：明確育人的目的：正直、善良,、智慧,、健康。

我認為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責任感,，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理,。我設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國,、愛心給社會、誠心給朋友,、孝心給父母,、信心給自己。我給同學們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章--“天下興亡,，我的責任”,、讓同學們明白我們是國家的主人,，祖國的興亡和我們每一個人有著密切的聯(lián)系，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈，幫助同學,，遵守紀律,，愛護集體等等。通過這樣的教育,，同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結(jié)束的時候,，同學們看到運動場上有很多礦泉水瓶和一次性杯子,，就主動要留下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活動,，受到了大會的表揚,。

中小學班主任工作心得作文精選篇4

中小學班主任工作心得作文題目 班主任工作心得感悟論文篇三

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一名優(yōu)秀班主任應先注入以下五桶水：

在講座中，主任給我們講：

作為一名教師,，不僅僅是要具有淵博的知識,，而且還應具有獨特的魅力形象，因為我們的一言一行都在學生心中留下了很深的印記,，足以影響學生的一輩子,。所以在我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，盡早彌補上,，不斷的完善自己,。因此我們在此過程中必須不斷學習有關知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,，提高自身素質(zhì),，才能嚴于律己,，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣,。這也是主任提到的我們必須具備的五桶水之一,，除此以外，還應具有以下四桶水,。

第二桶水,，在任教過程中，應不斷培養(yǎng)自己儒雅的學術(shù)氣質(zhì),，不僅會上課,，還應做到做到能寫文章，能搞科研,。要做到這些,，就要求我們不僅在工作上兢兢業(yè)業(yè)，課余時間也不應空下,，不斷學習各方面知識,，不斷提高自己的綜合水平。

第三桶水提到,，對學生要有真誠的情意關懷,，對每一個學生充滿關懷，并且公平的對待每一個學生,，不應有任何的偏見或私心,，真真切切的去關懷每一個學生，用自己的愛去關懷每一個學生,，用自己的愛心去感化每一個學生,。

因此，在班主任工作的過程中,，我就應多去了解當代學生的特點：自主意識強,，情緒不穩(wěn)定，感情脆弱,，渴望獨立,，依賴性強等。針對學生的不同特點,，就可采取不同的教育方式來教育每一位學生,。

第四桶水，有教育的智慧,，樹立起良好地班風,，對待不同的學生采用不同教育方式。

最后一桶水,，認真務實的敬業(yè)態(tài)度,，把學校的事當自己的事,，把學生的事當成自己的事。要做到以上兩點,，我們在工作就應認真負責,，不推脫不敷衍。把學校和學生的每一件事都當自己的事來做好,。

一名合格的班主任角色上彎得下身子,，學會換位思考，傾聽學生,。同時班主任還應具有以下四心：以愛心作為班主任的工作核心,、細心、能為學生操心,、熱心,。

教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心,，有一顆愛學生的心。通過學習,，使我明白做為一名教師,，只要愛學生，就一定會創(chuàng)造出奇跡,。一個感情貧乏,、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的,，學生難以產(chǎn)生敬仰之情,，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導與教育目的,，那么什么是愛學生呢?愛就是尊重學生,，重意味著信任、理解,、寬容和接納,，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他的意見,，接納他的感受,，包容他的缺點，分享他的喜悅……我深深地知道,，一名好班主任,、一名好教師，既是知識的塑像,，更是愛的化身,，只有接近學生,，用愛去感召學生，才能教育好學生,，除此以外,，我們還應在學生家長面前樹立起自己的威信，不能老是以自己是新教師為由來推脫責任,，對待學生家長就應以：“你既然放心把你的孩子交給我,，那我就有信心較好你的孩子?！钡耐湃嵤┌嘀魅喂ぷ?。

以上是我在實驗一中學習的幾點心得體會。實踐出真知!相信本次培訓對自己今后教育教學工作中會有所幫助,。我將繼續(xù)努力學習,，更好地精力投入到工作中。

中小學班主任工作心得作文精選篇2

中小學班主任工作心得作文題目 班主任工作心得感悟論文篇四

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應付型,。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任。下面是我作為班主任的工作體會的內(nèi)容：

一,、班主任隨想

當班主任工作很累,，事情很多，很操心,，有的時候不會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變,，當你被學生圍著快樂的談笑,，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。

班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生,，無論是服裝還是言談,，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學生都是一個世界,，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因為,，你得到的將是一個美麗的世界!工作是美麗的。

二,、創(chuàng)特色班級

特色之一：注重師生的情感交流

沒有交流,，就沒有教育，就沒有感悟,，就沒有情感,。走近學生，和每一個學生成為朋友,，讓他們尊重我，喜歡我,，理解我,。就像“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契,，請你相信這份感情值得感激,。周記，是我和學生交流的主要渠道,。在去軍訓的路上,，我收了同學們的周記，利用學生軍訓的時間批改出來并還給他們,，我這樣做的目的是想讓學生養(yǎng)成堅持寫周記的好習慣,，并且用自己的行動告訴學生，對工作要投入,，認真,，負責。每個星期一我都會在學生的周記上認真的寫上評語。現(xiàn)在,，學生已經(jīng)習慣了在周記上和我交流了,，而且，他們的周記也寫的越來越好了,。利用午飯的時間和住宿學生一起溝通思想,，了解情況;利用放學后的時間和學生談心、交流;學生病了,，我組織學生去看望他,，送鮮花;學生打架了，我會靜下心來了解情況,，把事情教給學生自己處理,，往往會有意想不到的效果;學生吵架生氣了，我會給他們講故事,，讀文章來使他們感悟,，使他們懂得友誼的珍貴;罵人了，我會讓學生寫命題周記來討論……用照片和錄像來記錄下我們的每一次活動,。

記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候,，我覺得那水也渴著，我飲水的時候,，水也飲我……

我和學生之間,，有三個共同--共同感受：感受學習的過程;感受同學的情誼，感受生活的美好;共同分享：分享學習的快樂,，分享友情的快樂,，分享成功的喜悅;共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念,，和時代同步和學生共同成長,。

特色之二：和家長成為朋友

我認為和家長的溝通是很重要的，而且,，家長也需要學習,，需要和孩子共同成長。在第一次的家長會上,，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友,，這血緣，這愛是無法代替的,，但是,，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理,，沒有和孩子成為真正的朋友,。每一個家長都是很愛自己的孩子的,，那么，什么是愛呢?愛,，就是共同感受,，共同分享，共同成長,?！蔽乙蠹议L和孩子定一個共同成長的計劃：每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經(jīng)歷,，談談對孩子的教育期望,。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具體,，更到位,。收到信以后，我給每個家長打了電話,，交換了意見,，這對我的班主任工作有很大的幫助。在我們班進行愛國主義教育的同時,，我把《天下興亡,，我的責任》一文復印給每一個家長，讓他們和學生一起學習并寫出讀后感,，這樣的活動使家長受到了很大的教育,，他們和孩子近了，他們共同成長了,。在軍訓的時候,，我要求每個學生給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄出,，作為特殊的禮物送給家長,。

第二次家長會，是學生和家長一起開的,，我們是以班會的形式開的,，會議的主題是：心靈溝通,。

家長會后,，一個家長告訴我，她很感謝這次班會,，這次班會讓她領悟到如何與孩子溝通是很重要的,。同時，學生用真誠打動了父母,，使他們真的走近了,，使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了，家里的事情,，孩子的事情,，工作的事情，我們有很多的交流,，這對我的工作也有了很大的幫助,。

特色之三：明確育人的目的：正直、善良,、智慧,、健康。

我認為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責任感,，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理,。我設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國,、愛心給社會、誠心給朋友,、孝心給父母,、信心給自己。我給同學們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章--“天下興亡,，我的責任”,、讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著密切的聯(lián)系,，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈,，幫助同學,，遵守紀律，愛護集體等等,。通過這樣的教育,，同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結(jié)束的時候,，同學們看到運動場上有很多礦泉水瓶和一次性杯子,，就主動要留下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活動,，受到了大會的表揚,。

中小學班主任工作心得作文精選篇4

中小學班主任工作心得作文題目 班主任工作心得感悟論文篇五

自從我__年工作以來,，一直在__中學任教，而且擔任班主任工作,，雖然當了七,、八年左右的班主任，但沒有什么方法和經(jīng)驗,。今天,，能在這里跟大家一起交流班主任工作，我感到非常榮幸,，只是現(xiàn)在就把我做班主任工作的一些心得和感想和大家交流一下,，不當之處還請大家指正。

實話說當班主任不容易,，壓力很大,，主要是：學生帶來的知識壓力、學校管理帶來的壓力,、家庭生活帶來的壓力,、身體狀況帶來的壓力、學生安全方面思想的壓力,，這各方面的壓力都讓我們無法放松自己,。

我常這樣勉勵自己，做班主任并不是一件很困難的事,，只要你用心去做,。所以，工作中,，我常做換位思考,，假如我是學生，我希望一個什么樣的老師來做我的班主任呢,。是的,，如果我是學生，我希望我的老師是一個具有很高個人修養(yǎng)的老師,，我希望我的老師是一個知識淵博的老師,，我希望我的老師是一個充滿智慧的老師

正是有了這種換位思考的心態(tài)，在班級管理中,，我適時調(diào)整自己,，向?qū)W生心目中老師的方向去努力。

正所謂學高為師,，身正為范,，要想學生信服你并愛戴你,，教師個人就要具備很高的人格修養(yǎng),，能夠以自己的實際行動來感染和感動學生,。

首先，我要求自己能夠正確認識和評價自己,，能在各方面注意為人師表,，關心愛護學生，遇順境不驕傲,，遇逆境不消沉,，樂觀開朗;在學生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求,，樂觀向上,、心胸豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格風范去感染學生,，以輕松愉快,、積極向上的心境迎接每一天的工作。

所以每一天,，不管自己的心情如何,，我在學生面前都是微笑的，開心的,，讓他們能夠感覺到每一天都是新的,，都應該輕松的去面對，學生們的學習是艱苦的,，但是作為老師,，如果自己的心情言行能讓學生輕松地對待學習，輕裝上陣,，學生是很感謝你的,。

同樣，老師的行為規(guī)范也直接影響到學生,。自從當上班主任,，我更加意識到用自己的行為影響學生的重要性。養(yǎng)成了一進入教室,，先將講桌擦一擦,，整理一下講桌上的粉筆和板擦，這些小事看上去微不足道,，但久而久之,，學生也會發(fā)生改變，學生的課桌椅排列整齊了,，桌上的書籍也整齊了,。

我們知道，對學生的教育,，應該把如何做人放在第一位,，我想,，對于教會學生如何做人，與其說大道理,，還不如自己以身師范,，讓學生感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他,，感染他,，從而達到教育的目的。

班主任的課一定要努力上好,，如果你的課上不好,，學生可能會不認可你，以至于你的'班主任工作學生也不服從;而如果你的課上的好,，學生就有可能把對你的課的認可或敬重轉(zhuǎn)移到你的班主任工作的認可上,。所以我覺得，上好課對班主任很重要,。

班主任只有通過高質(zhì)量的課堂教學,，才能很好地完成班級教育的任務，推動班集體建設;才能在教師和學生中樹立威信,，取得老師和學生的信任;才能駕馭班級并使其不斷健康發(fā)展,。“作為一個班主任,，一定首先要在學科教學或者說專業(yè)技能上征服學生,，要讓學生迷戀自己的課堂讓學生覺得上你的課時間過得特別快，下課后又盼望著明天上你的課”,，所以,，在平時的教學工作中，認真上好每一節(jié)課應該是我們每一位班主任的目標和追求,。

當然這幾年我也只是在摸索中從這幾個方面做了以下的嘗試：

1,、精心選拔優(yōu)秀得力的班干部。

選班干部不一定是學習好的學生,，但必需是認真負責,、責任心強的學生，,。因為得力的班干部是班級工作的靈魂,，良好的班風樹立主要靠的就是優(yōu)秀的班干部。這樣,，選取優(yōu)秀的班干部幫助我們管理班級就顯得尤其重要了,。這項工作是一定要多花心思，多花時間，要多管,，而且要一管到底,。

2、制定切實有效的規(guī)章制度職責和細則,。

接下來就是各自討論并擬定班級規(guī)章制度和職責，形成文字,，當然都是暫行的,。這個擬定過程學生參與進來，我來把關,，但有些還要根據(jù)班級實際做出修訂,。

3、把握好師生關系的親與疏

班主任在班級管理的過程中,，要注意自己的角色定位,，與學生之間保持一個適度的距離，努力將自己塑造成一個既可親,，又可敬的班主任形象,。

4、把握好教育管理的寬與嚴

我認為班級管理工作中的“嚴”應是：工作計劃的嚴密,，班級紀律的嚴明,，處理違紀學生的嚴肅，對自己和學生要求的嚴格,。而“寬”則是：班級管理氛圍寬松,，對學生的寬厚、寬容,，制定學生進步目標的寬泛,。但對學生也要有必要的懲罰。

教學工作中,，我們常說：“教學有法,，但教無定法”，其實班主任工作也是如此,，由于每個學生的性格,、脾氣、愛好都不相同,，作為班主任,，在管理班級、教育學生的過程中,，其實也是因人,、因事、因時而定的,，絕不能一成不變,。 簡單的說我做的就是這幾點：

一是：育好己——教育好自己,，提高自身修養(yǎng)，增加人格魅力,。 二是：上好課——這是一個老師的根本所在,。

三是：帶好班——智慧的，輕松的管理好你的班級,。

教育的根本在于對人的心靈,、智慧的開發(fā)，心靈的陶冶,，人格與個性的教育,。班主任——學生生命中的“重要他人”，對學生的影響無疑是長遠而不可逆的,。 總之,，作為班主任要善于總結(jié)，金無足赤,。再出色的班主任工作中也有不足的地方,。這就需要班主任要不斷的總結(jié)，找出工作中存在的問題,，及時改進,，這樣班主任工作才能不斷進步，更上一層樓,。做好班主任工作并不是一件容易的事情,，只有不斷的探索，不斷的改進,，來提高自身水平,，才能成為一名優(yōu)秀的班主任。

中小學班主任工作心得作文精選篇5

中小學班主任工作心得作文題目 班主任工作心得感悟論文篇六

班主任工作是管理人的工作,，我所面對的又是朝氣蓬勃,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲強的二年級學生,，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位,，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展,。作為二年級班主任，做了如下的工作：

1,、培養(yǎng)學生的良好習慣

二年級學生由于年齡小,，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律,。在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習慣,。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

我在培養(yǎng)班干部過程中力求做到以下幾點：其一,，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小班干部樹立威信;其二,，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求班干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";其三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即"以面帶面",。

3,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關重要的一環(huán),。每個學生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利，關注后進生是尊重學生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導,，同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們,，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

對于屢教不改的學生，一方面,，是班主任對其進行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事,。班主任堅信這一點，并努力實行,，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機,。另一方面，就是結(jié)合班上學生的力量,，每一個后進生都坐在優(yōu)等生旁邊,，讓優(yōu)等生幫助后進生改進不好的學習習慣、學習態(tài)度,。

我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺,，在許多方面還是存在著不足。

1,、缺少觀察,。

總不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育,，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學生的身后。

2,、做事要貴在堅持,。

自己做事總是比較沖動，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢!所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學期的工作,，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步,，也提高了!班級管理工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平得到提升!