時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇1

本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年科學(xué)和二年美術(shù),。五年科學(xué)是我第一次接觸的新學(xué)科，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過(guò)一遍的舊學(xué)科,。

新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,，而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本,，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,，感知力，想象力,，表現(xiàn)力等方面的能力,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，情感體驗(yàn),，注重學(xué)習(xí)的過(guò)程,，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人，終身受益,。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃：

一,，抓好常規(guī)教學(xué),。

1，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到重難點(diǎn)突出,，簡(jiǎn)明條理，課后分析評(píng)價(jià)恰當(dāng),。

2,，充實(shí)課堂容納量，充分利用好教學(xué)時(shí)間,。

二,，加強(qiáng)自身建設(shè)。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),，認(rèn)真開(kāi)展“兩學(xué)”(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治),，進(jìn)一步提高師表形象。具體做法是：

1,，堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí),，并與自學(xué)相結(jié)合，以《中華人民共和國(guó)教育法》,，《教師法》,，《新課程改革指導(dǎo)》，及各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍為主,，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。

2,，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)反思,，改進(jìn)自我。進(jìn)一步規(guī)范教育言行,，不遲到,，不早退,，維護(hù)集體利益，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事,。

三,，關(guān)注學(xué)優(yōu)生，進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練

加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(zhǎng)。積極組織學(xué)生參加全國(guó),，省,，市各種比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活,?？傊覍?yán)格要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，做一名合格的美術(shù)教師,。

在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的授課技巧，我也做了如下的計(jì)劃：

課前準(zhǔn)備：備好課,。

認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想，基本概念,，每句話,，每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,，需要，方法,，習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

積極參與聽(tīng)課，評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇2

本學(xué)期,，__鎮(zhèn)中心小學(xué)英語(yǔ)教研工作將在市教育局及教研室工作理念指導(dǎo)下，全力貫徹落實(shí)以推進(jìn)東莞慧教育,、提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以“培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)多元目標(biāo)”為教研目標(biāo)，狠抓慧育,，升華慧研,，落實(shí)慧助，全員慧用,，深度慧思,，認(rèn)真開(kāi)展教師培訓(xùn),、公民辦結(jié)對(duì)幫扶、教研科研建設(shè)等工作,，進(jìn)一步促進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。

一、 慧育：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè),，深度研訓(xùn),，提升執(zhí)行力

1.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)?？平M長(zhǎng)（教研組長(zhǎng)）團(tuán)隊(duì),，側(cè)重全鎮(zhèn)教研活動(dòng)統(tǒng)籌規(guī)劃，開(kāi)展各類(lèi)師生競(jìng)賽活動(dòng),；教學(xué)能手及骨干教師團(tuán)隊(duì)，側(cè)重“慕課”研究,，資源開(kāi)發(fā)與運(yùn)用,，送課到校、結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),；網(wǎng)絡(luò)通訊團(tuán)隊(duì),，側(cè)重撰寫(xiě)每月教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊，23日前匯編上傳,；學(xué)校英語(yǔ)科組團(tuán)隊(duì),，側(cè)重開(kāi)展校本教研活動(dòng)、專(zhuān)題研究,、檔案建設(shè)等,。

2.“高階思維”專(zhuān)題培訓(xùn)。教育的主要目標(biāo)就是要發(fā)展學(xué)習(xí)者高階思維能力,，學(xué)科教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力的任務(wù),。4月份組織科組長(zhǎng)參加市教研室開(kāi)展高階思維專(zhuān)題培訓(xùn)系列活動(dòng)，提升教學(xué)過(guò)程實(shí)施高階思維培養(yǎng)的有效方法和途徑,。

3.全員通識(shí)培訓(xùn),。培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)是教學(xué)改革的重要方向，而要培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),，首先必須提升老師的素養(yǎng),，為此，本學(xué)期起,，將啟動(dòng)全鎮(zhèn)教師參與市小學(xué)英語(yǔ)教育通識(shí)培訓(xùn)工作,，提升我鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教師的教育教學(xué)素養(yǎng)。

4.教師教學(xué)技能培訓(xùn),。教研室將對(duì)應(yīng)省教廳的各類(lèi)比賽活動(dòng),，舉辦小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)技能培訓(xùn)班,，發(fā)掘優(yōu)秀教師，有針對(duì)性地開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ),、歌曲歌謠,、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織管理等專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn),。

二,、慧研：開(kāi)展智慧課堂專(zhuān)題研討，深入推進(jìn)課程建設(shè)

1.聚焦“核心素養(yǎng)體系”下的“高階思維課堂”研究,。重點(diǎn)研究以“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)多元目標(biāo)”為導(dǎo)向的智慧課堂建設(shè)，繼續(xù)深化“語(yǔ)篇推動(dòng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)”下的“高階思維課堂”研究,。邀請(qǐng)市骨干團(tuán)隊(duì)走進(jìn)來(lái),，分享骨架文本skeleton教學(xué)法、閱讀課過(guò)程性重構(gòu),、ND詞匯教學(xué)模式和三元變序等研究成果,。組織參加5月中旬開(kāi)展的“信息化環(huán)境下智慧課堂建設(shè)”專(zhuān)題研討活動(dòng)。

2.深化學(xué)科課程建設(shè),，構(gòu)建“多元目標(biāo)英語(yǔ)”課程體系,。配合教研室開(kāi)展“慧繪本”教學(xué)及“慧閱讀”研究。積極參與“課程建設(shè)實(shí)踐探索”研討活動(dòng),。將校本課程開(kāi)發(fā)納入常規(guī)教研和科研工作當(dāng)中,，探索開(kāi)發(fā)出適合一、二年級(jí)的phonics繪本和高年級(jí)使用的閱讀繪本,。

3.開(kāi)展名師大講堂,，探索慕課教學(xué)新方式。配合市教研室開(kāi)展的名師大講堂活動(dòng),，探索線上線下結(jié)合的慕課教學(xué)方式,。組織參加“20__年全市慕課試點(diǎn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”及“第三屆東莞市優(yōu)秀慕課創(chuàng)新案例評(píng)選”，學(xué)習(xí)較高應(yīng)用價(jià)值的慕課教學(xué)模式,，打造“莞式慕課”,。本學(xué)期科組內(nèi)每位老師應(yīng)至少上一節(jié)慕課展示課。

4.深化課題研究,，以科研促教研發(fā)展,。鼓勵(lì)教師以科研促教研，把在教學(xué)中的好方法,、好措施進(jìn)行總結(jié)提煉,，爭(zhēng)取更多課題取得市級(jí)、省級(jí)立項(xiàng)。

三,、慧助：加大教研幫扶力度,，提升民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

1.開(kāi)展“送課到校”活動(dòng),。公辦小學(xué)應(yīng)民辦學(xué)校送課需求,，有計(jì)劃地組織骨干教師到民辦學(xué)校上示范課、作專(zhuān)題講座,，加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校教師辦學(xué)理念,、教學(xué)技能引領(lǐng)，提高其教學(xué)水平,。

2.開(kāi)展民辦學(xué)校教師到公辦學(xué)校跟崗活動(dòng),。一方面，充分利用公辦中小學(xué)的優(yōu)勢(shì)資源,，開(kāi)展學(xué)科常態(tài)跟崗,，特別是要增加民辦學(xué)校、薄弱學(xué)校老師的跟崗機(jī)會(huì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、交流與合作，開(kāi)拓教育視野,。另一方面,，依托__中學(xué)林榮生名師工作室,，不定期組織我校英語(yǔ)教師參與工作室的專(zhuān)題研討活動(dòng),，提高教師課堂教學(xué)水平。

四,、慧用：完善資源建設(shè),，加大實(shí)驗(yàn)使用力度

1.參與資源庫(kù)建設(shè)工作。配合市教研室建設(shè)完整,、系統(tǒng),、實(shí)用資源庫(kù)工作，重點(diǎn)對(duì)PEP上冊(cè)微,、優(yōu)課資源進(jìn)行修整完善,，以達(dá)資源系列化、課程化,、精品化的全覆蓋,。（詳細(xì)評(píng)選要求以市方案為準(zhǔn)）

2.提升資源建設(shè)與應(yīng)用能力。我校英語(yǔ)老師需全員曬課,?！荆?）國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)__在此平臺(tái)上曬優(yōu)課，也能獲取大量?jī)?yōu)課資源（教學(xué)設(shè)計(jì),、課件和學(xué)案等）,，可自行注冊(cè)賬號(hào)登錄使用,；（2）廣東教育視頻網(wǎng) __在此平臺(tái)上有大量微課資源，可自行注冊(cè)賬號(hào)登錄使用,；（3）東莞市教育資源公共服務(wù)平臺(tái) __有各學(xué)科近兩年征集或開(kāi)發(fā)的微課,、優(yōu)課及其配套資源，使用微課掌上通賬號(hào)登錄使用】

五,、慧導(dǎo)：加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo),，強(qiáng)化教研“指導(dǎo)、服務(wù)”職能

本學(xué)期鎮(zhèn)教育辦實(shí)施調(diào)研式視導(dǎo)與結(jié)對(duì)組專(zhuān)題式視導(dǎo)相結(jié)合的視導(dǎo)方式,。公辦小學(xué)采取調(diào)研式視導(dǎo),，側(cè)重教學(xué)調(diào)研，以聽(tīng)常態(tài)課,、座談,、交流等方式為主。民辦學(xué)校采取結(jié)對(duì)組專(zhuān)題式視導(dǎo),，側(cè)重骨干教師送課,、送講座，以聽(tīng)課,、問(wèn)課,、評(píng)課等方式為主。

六,、其它工作

（一）小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢查

1.期中教學(xué)質(zhì)量自查,。以鎮(zhèn)統(tǒng)一考題、統(tǒng)一時(shí)間,、學(xué)校自查的形式進(jìn)行,。（自查時(shí)間：20__年4月27日星期四）

2.小學(xué)畢業(yè)考核工作。采用市統(tǒng)一命題,，嚴(yán)格按照市教研室要求,，由教育辦統(tǒng)一調(diào)派監(jiān)考員、評(píng)卷員和統(tǒng)分員,，實(shí)行全鎮(zhèn)調(diào)換監(jiān)考和集中評(píng)卷的方式進(jìn)行,。（考查時(shí)間以市公告為準(zhǔn)）

（二）師生競(jìng)賽活動(dòng)

1.教學(xué)論文評(píng)選。促使教師學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論,，思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，提升教學(xué)品位。建議開(kāi)學(xué)初就思考論文專(zhuān)題,，確定寫(xiě)作方向,，工作中逐步積累數(shù)據(jù)資料。要求堅(jiān)決摒棄網(wǎng)絡(luò)抄襲作品，于6月9日前連同作品清單打包上交,。

2.英文書(shū)寫(xiě)作品網(wǎng)絡(luò)展示活動(dòng),。要求三、四年級(jí)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)展示活動(dòng),，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容可結(jié)合學(xué)校和年級(jí)特色自定,。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以通訊稿形式,，圖文并茂,，4月底在“__教育網(wǎng)”和“__鎮(zhèn)小英教師部落”博客曬出學(xué)生獲獎(jiǎng)作品，扎實(shí)做好英語(yǔ)特色建設(shè),。

3.第三屆小學(xué)生英語(yǔ)朗讀比賽,。5月17日舉辦第三屆小學(xué)生英語(yǔ)朗讀比賽，以現(xiàn)場(chǎng)個(gè)人賽為活動(dòng)形式,，五,、六年級(jí)學(xué)生（公辦小學(xué)和諾培小學(xué)各5名，其余民辦學(xué)校各4名）選派代表參加,。比賽內(nèi)容包括自我介紹（3至5句話）,、朗讀指定課文（五年級(jí)下冊(cè)P35的詩(shī)，六年級(jí)下冊(cè)P28的日記）,、單詞王（30秒）,、主題演講（40秒），為下半年的口語(yǔ)大賽提供人才儲(chǔ)備,。

科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇3

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以課程改革為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手,，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和積極的情感,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組的集體力量,，開(kāi)展校本教研,，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。

二,、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的`教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開(kāi)展教研活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，參照《閬中市福星鄉(xiāng)中心學(xué)校課改方案》,，全面改善教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié),。

（1）、備課：本組教師繼續(xù)實(shí)行同級(jí)同科備課制,，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮群體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課，全力打造實(shí)用課,。

（2）,、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,，提高課堂教學(xué)效率,。

（3）、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確,、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施,。

（4）,、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,，要定期的,、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力,，效果顯著,。

3、加強(qiáng)校本教研,，聚焦課堂教學(xué)

（1）,、積極參加教研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā),，及時(shí)反思,，認(rèn)真研究，撰寫(xiě)有獨(dú)到見(jiàn)解的論文,。

（2）,、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，每位老師聽(tīng),、評(píng)課不少于十節(jié),，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語(yǔ),，通過(guò)相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

（3）、本學(xué)期舉辦校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽,，理科教研組每位老師認(rèn)真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng),，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。

4,、加強(qiáng)教師自身的建設(shè),。

鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇4

一,、指導(dǎo)思想

結(jié)合全市初中思想品德學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，深入落實(shí)_________

二,、課改過(guò)程中存在的突出問(wèn)題

1.教師不明確自主學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵，小組合作流于形式,，導(dǎo)致形式不能為內(nèi)容服務(wù),。比如：自主學(xué)習(xí)提綱的呈現(xiàn)形式是否有利于培養(yǎng)學(xué)生思維；在課堂上出現(xiàn)了這樣的思維定勢(shì)---學(xué)生不會(huì)靜下心來(lái)看書(shū),，找不到答案就問(wèn)教師,，學(xué)生不相信自己，教師不告訴答案學(xué)生就鬧情緒等,。

2.教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)案的功能混淆,，教師理論素養(yǎng)亟待提高：大部分教師不了解教案和教學(xué)設(shè)計(jì)的真正功能，只重視教什么,；不重視課程標(biāo)準(zhǔn),，三維目標(biāo)沒(méi)有很好的整合；教學(xué)設(shè)計(jì)中選取的情境材料不精,，遠(yuǎn)離了學(xué)生的生活實(shí)際,。導(dǎo)致教學(xué)設(shè)計(jì)主線不鮮明，教學(xué)設(shè)問(wèn)缺乏指向性,、目的性和策略性,，課堂缺乏創(chuàng)新,。

3.教師對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題缺乏整體歸納和梳理。

當(dāng)學(xué)生列出一些無(wú)效或者價(jià)值不大或者本節(jié)的核心問(wèn)題時(shí),，教師缺乏適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和評(píng)價(jià),。

4.教師沒(méi)有正確處理好學(xué)生對(duì)問(wèn)題理解的表述與書(shū)中的固有結(jié)論之間的關(guān)系。

教師對(duì)學(xué)生的回答缺乏耐心的等待,、缺乏鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)啟發(fā),。教師只是急于得出教材中的結(jié)論，從而忽視了學(xué)生的情感需要,。

三,、工作目標(biāo)

1、以課堂改革過(guò)程中存在的問(wèn)題為切入點(diǎn),，通過(guò)變革教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為,，完善和深化“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式,，努力促使課堂效能最大化,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功和愉悅,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、教師要不斷學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，爭(zhēng)取成為有魅力的教師。

四,、主要工作任務(wù)

1,、深入開(kāi)展“以學(xué)為主,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究,。

（1）召開(kāi)教研組長(zhǎng)和課題實(shí)驗(yàn)教師會(huì)議：學(xué)習(xí)吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究》開(kāi)題報(bào)告和《琿春市初中思想品德學(xué)科開(kāi)展“以學(xué)為主,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究》實(shí)施方案，對(duì)教研組長(zhǎng)和課題實(shí)驗(yàn)教師提出具體要求,。

（2）跟蹤聽(tīng)課調(diào)研和課題研究：

對(duì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課調(diào)研,，在聽(tīng)課調(diào)研過(guò)程中注重觀察研究指導(dǎo)教研組依據(jù)實(shí)施方案深入開(kāi)展 “以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂研究工作,，找到有利于學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式,。

教研員隨時(shí)根據(jù)需要對(duì)參與課題實(shí)驗(yàn)的教師進(jìn)行課題講座，要求參與實(shí)驗(yàn)的教師認(rèn)真總結(jié)積累過(guò)程性材料,。引導(dǎo)教師以“自我反思,、同伴互助,、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為基本要素,，以教研組,、備課組為基本研究單位，通過(guò)理論學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)和___課堂改革中亟待解決的問(wèn)題,，通過(guò)個(gè)人探究和集體合作相結(jié)合，解決課題實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題,，最后收集,、整理優(yōu)秀課例，推廣“以學(xué)為主,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果,，推進(jìn)課堂教學(xué)研究的順利實(shí)施。

（3）學(xué)科培訓(xùn)：轉(zhuǎn)變教研方式推廣“網(wǎng)絡(luò)教研”,。

要求沒(méi)有建立博客的教師盡快建立自己博客,，并與學(xué)科博客群組互聯(lián)，學(xué)會(huì)上傳資源,、發(fā)表文章,、參與評(píng)論、分享成果,，要定期上傳,，真實(shí)原創(chuàng)，使網(wǎng)絡(luò)教研得以推廣并取得一定成效,。在今后的教學(xué),、教研過(guò)程中我們可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)教師進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)設(shè)計(jì)方面的培訓(xùn),，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，加深學(xué)科教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解和把握，還將組織開(kāi)展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)如專(zhuān)題評(píng)論,、網(wǎng)上評(píng)課,、教學(xué)反思等打磨“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式,，引導(dǎo)教師群體成長(zhǎng),。

（4）教研活動(dòng)：

①組織教師開(kāi)展一次富有實(shí)效的教研科研大型活動(dòng)：圍繞中考復(fù)習(xí)工作召開(kāi)中考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨 “以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研討會(huì)②開(kāi)展 “聯(lián)片教研”“強(qiáng)化集體備課,。

根據(jù)城鄉(xiāng)之間,、不同學(xué)校之間思想品德學(xué)科的發(fā)展水平和發(fā)展?jié)撃埽瑢ふ也罹嗪筒蛔?，發(fā)揮市區(qū)學(xué)校的帶動(dòng)輻射作用,，開(kāi)展 ”聯(lián)片教研“”強(qiáng)化集體備課,，以期實(shí)現(xiàn)智慧互補(bǔ)，成果共享,，積累教研資源,，實(shí)現(xiàn)聯(lián)片教研活動(dòng)的態(tài)化、規(guī)范化,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展,。根據(jù)實(shí)際情況，每片區(qū)每學(xué)期至少要組織一次活動(dòng),，每次活動(dòng)都要提前做好計(jì)劃安排,，做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定主題,，有主持、有考核,、有資料,，使聯(lián)片教研活動(dòng)深入優(yōu)化開(kāi)展起來(lái)。

（5）加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)：充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手等骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用,，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)科骨干教師，通過(guò)多種途徑和方式,，利用聯(lián)片教研,、研討會(huì)、專(zhuān)題講座等形式,，為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和培養(yǎng)，使他們盡快成長(zhǎng),，以彌補(bǔ)初中思想品德教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)水平相對(duì)薄弱,，骨干力量相對(duì)缺乏的現(xiàn)狀。

（6）關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)：從備課,、上課到課下指導(dǎo)方面加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí),，形成互相學(xué)習(xí)、互相探討,、共同進(jìn)步的局面,，給他們創(chuàng)造展示的平臺(tái)，鼓勵(lì)青年教師積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比賽,。

（7）教研員上課：為深化“以學(xué)為主,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)改革，發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用，增強(qiáng)教研員教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性,，到基層學(xué)校認(rèn)真上好實(shí)踐課,。

2、研究中考命題規(guī)律,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考指導(dǎo),。

深入課堂，了解教學(xué)現(xiàn)狀,，與任課教師一道研究解決中考復(fù)習(xí)工作中的新情況,、新問(wèn)題,；召開(kāi)中考復(fù)習(xí)研討會(huì),，研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考試綱要指南，分析考生答題情況,，明確考試改革方向,，把握改革動(dòng)態(tài)，提高復(fù)習(xí)效率,。做好中考試卷分析工作并撰寫(xiě)質(zhì)量分析報(bào)告,。

科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想：

為了切實(shí)貫徹,、落實(shí)《海南省教育研究培訓(xùn)院20__年工作行事歷》的要求,，充分發(fā)揮教研員及學(xué)科中心組成員的引領(lǐng)教研和管理教研的作用，開(kāi)展豐富多樣,，卓有成效的活動(dòng),，進(jìn)一步抓好中學(xué)化學(xué)、生物科的教學(xué)教研活動(dòng),，結(jié)合我市教研訓(xùn)中心的工作思路,，深入推進(jìn)新課程課堂教學(xué)改革，以教學(xué)促教研,，以教研促質(zhì)量,，全面促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高和教學(xué)質(zhì)量的提升。

二,、工作目標(biāo)和措施：

1. 聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科省級(jí)專(zhuān)家到我市指導(dǎo)高考,、中考備考。

2. 組織全市的初,、高中化學(xué),、生物科教師開(kāi)展高考、中考備考 研討會(huì),。

3.創(chuàng)新教研形式,，開(kāi)展“同課異構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)”。

4.深入農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo),，做好對(duì)低分率較高農(nóng)村學(xué)校的服 務(wù)工作,。

5. 組織學(xué)科中心組成員送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，有計(jì)劃的開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng),。

6.加強(qiáng)中學(xué)化學(xué),、生物學(xué)科教學(xué)常規(guī)的工作檢查，以檢促教,。

7.組織相關(guān)學(xué)科教師參加省組織的高考,、中考分析會(huì)。

8.開(kāi)展市級(jí)初中生物科教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。

9.組織相關(guān)學(xué)科教師積極參加網(wǎng)絡(luò)在線研討活動(dòng),。

10.組織相關(guān)學(xué)科教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并參加省評(píng)比,。

11.組織好每一學(xué)期的期中,、期末相關(guān)學(xué)科命題及考試工作。

12. 組織相關(guān)學(xué)科教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)集體備課活動(dòng),。

科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇6

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為核心,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平,；圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題開(kāi)展研究活動(dòng),；以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生通過(guò)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),，理解數(shù)學(xué)，獲取知識(shí),，積累學(xué)習(xí)方法,，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。

加強(qiáng)教研組建設(shè),，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足，聚集全組教師的智慧,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

二,、工作目標(biāo)：

1,、通過(guò)主題性研討活動(dòng)，有針對(duì)性的解決教學(xué)中的疑難雜癥,。

2,、通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，共同研討,，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)；

3,、立足課堂,，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)；

4,、深化數(shù)學(xué)課題研究,，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),；

5、激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

三,、具體工作：

常規(guī)工作：

1,、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動(dòng),，積極組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng),，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案,，定期分析教案的質(zhì)量,。

2、抓好青年教師的傳,、幫,、帶工作。要在教材分析,、教學(xué)資料,、備課、講課,、生活等方面多給以幫助,，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干,。

3,、搞好各年級(jí)組的集體備課活動(dòng)。使每一次的活動(dòng)有內(nèi)容,，有實(shí)效,。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法,。

4,、繼續(xù)請(qǐng)劉潤(rùn)玉老師定期來(lái)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，營(yíng)造良好的教研氛圍,。

5,、為青年教師搭建展示自我的平臺(tái)，積極推選他們參加各類(lèi)賽事活動(dòng),，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平,。

6、加強(qiáng)課件的制作,、應(yīng)用,，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,。建立交流平臺(tái),，鼓勵(lì)組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開(kāi)拓視野,，充實(shí)自己,，提高業(yè)務(wù)水平。

重點(diǎn)工作：

1,、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算和解決問(wèn)題的能力”這一主題開(kāi)展研究活動(dòng),，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討。

2,、開(kāi)展即興十分鐘精彩片段比賽活動(dòng),，從中推選出一人參加區(qū)級(jí)比賽。

3,、分年級(jí)組開(kāi)展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主題的大型學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。

4、開(kāi)展“計(jì)算與解決問(wèn)題”的專(zhuān)題賽課活動(dòng),，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽,。

5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省,、市組織教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)片段、課件,、反思等內(nèi)容的賽事活動(dòng),。

科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期通過(guò)教研機(jī)制的改進(jìn),，提高教研活動(dòng)的實(shí)效,，關(guān)注高效課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐，強(qiáng)抓課堂教學(xué)的實(shí)效性,，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為根本，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，促進(jìn)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,；加大教科研力度，以加強(qiáng)教研組建設(shè)為途徑積極開(kāi)展新教材教法的研究,，力爭(zhēng)有實(shí)質(zhì)性的突破,，進(jìn)一步提高我縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作思路

從英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力以及教育教學(xué)理論方面入手,，加大對(duì)英語(yǔ)教師的培訓(xùn)與考核力度；繼續(xù)加強(qiáng)教材教法的研究,， 探討有效的教研機(jī)制,，優(yōu)化教研質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),， 促進(jìn)教師英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平,。

（二）加強(qiáng)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)，應(yīng)對(duì)教育形勢(shì)發(fā)展的挑戰(zhàn),。

（三）創(chuàng)新教研方式,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

（四）加強(qiáng)對(duì)教材教法的研究與培訓(xùn),，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（五）以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手,，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展,。（六）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，把好知識(shí)達(dá)標(biāo)關(guān),，促進(jìn)學(xué)生能力的提高,。

四,、月份工作安排

三月份：

1、參加市級(jí)教研例會(huì),， 研制學(xué)科教研計(jì)劃,。

2、網(wǎng)掛《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》雙冊(cè)教材各年段的英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)及側(cè)重點(diǎn),。3,、下鄉(xiāng)調(diào)研（小小、大小 ） 4,、充實(shí)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)欄,。

四月份： 1、下校調(diào)研,，深入基層,，對(duì)學(xué)科“課題”進(jìn)行實(shí)地研究。 2,、菜單服務(wù),， 加大對(duì)骨干教師和青年新秀教師的培養(yǎng)力度

3、加強(qiáng)題庫(kù)建設(shè),，作好月質(zhì)量檢測(cè)工作,。

4、充實(shí)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)欄,。

五月份： 1,、舉行縣小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽（縣級(jí)初賽----上推市級(jí)， 融

匯在縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“三杯賽”活動(dòng)中）

2,、小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效性探究區(qū)域性研討活動(dòng)（融匯在調(diào)研過(guò)程中）

3,、加強(qiáng)題庫(kù)建設(shè)，作好月質(zhì)量檢測(cè)工作,。

4,、充實(shí)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)欄。

六月份：

1,、撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告,。

2、加強(qiáng)學(xué)科題庫(kù)建設(shè),，作好期末抽測(cè)準(zhǔn)備工作,。 七月份：

1、工作總結(jié)與資料歸檔,。

2,、期末成績(jī)統(tǒng)計(jì)與試卷分析。