無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
小英雄雨來的讀書心得篇一
這是著名作家管樺筆下的《小英雄雨來》,。
讀到這里，我的眼睛模糊了,，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),，祈求奇跡的出現(xiàn)。果然,，在蘆葦蕩里,，水面上露出個小腦袋來，雨來像個小鴨子那樣抖著頭上的水,。他沒有死,，我懸著的心終于落下了。
雨來12歲,，和我年紀(jì)差不多,，在那艱苦的戰(zhàn)爭年代，他卻勇敢地和小伙伴們一起抗日,，掩護李大叔,、探敵情、引敵進雷區(qū),、送雞毛信……讀完這本書,，我對八路軍小英雄雨來的崇高的愛國精神敬佩不已,。
從小我就對軍人有一種莫名的情感，每次觀看國慶大閱兵時,，我都對那颯爽英姿,、錚錚鐵骨肅然起敬，那時我就立志長大后要當(dāng)一名軍人,。當(dāng)災(zāi)難來臨時,，我從他們的瞳孔里看到了誓死抗?fàn)幍挠職夂捅＜倚l(wèi)國的決心，他們用堅實的臂膀沒收了地震的山崩地裂,，沒收了洪水的猖狂流竄,，沒收了病毒的肆意擴散，沒收了人民的恐慌不安……
一支蘸滿英雄們熱血的筆,，譜寫出了一曲經(jīng)久傳唱的愛國之歌,。此時,，我想起了梁啟超的那句“少年富則國富,，少年強則國強”，是啊,，我們作為祖國未來的接班人,，應(yīng)該從小樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛祖國,，好好學(xué)習(xí),，用知識武裝自己，長大后把祖國建設(shè)得更加富強!
年少的我合上書本,，向著天空放飛我的夢想：為中華之富強而勤奮讀書!
讀小英雄雨來的讀書心得篇3
小英雄雨來的讀書心得篇二
暑假里,，我閱讀了《小英雄雨來》這本書，書中講述了雨來運用自我聰明勇敢的才智,，與日本鬼子作斗爭,，幫忙八路軍的英雄事跡。
雨來機智勇敢,、聰明伶俐,。為了掩護交通員李大叔，他與敵人斗智斗勇,，在危急關(guān)頭經(jīng)過自我的機智化險為夷,。
雨來信守承諾，認(rèn)真負(fù)責(zé),。他理解了武裝班長申俊福的托付,，給前方部隊送一封雞毛信，連夜趕往目的地,，機智應(yīng)對各種突發(fā)狀況,，堅持將雞毛信親手送到杜隊長的手中,。
雨來勇敢無畏，他被日軍抓住后,，將生死置之度外,，應(yīng)對敵人的各種威逼利誘，毫不動搖,，堅決不肯透露一句八路軍的信息,。
這一個個驚險的故事，讓我的內(nèi)心深受觸動,，這本書感動我的地方有兩點,。
第一點是雨來上夜校的時候，黑暗的屋里點著幾盞油燈,，幾個孩子圍坐著,，雨來細(xì)心地翻開課本，放在腿上,，跟著教師的手指念到：我們是中國人,，我們熱愛自我的祖國。他那認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，讓人敬佩,。我突然想到我們的學(xué)習(xí)環(huán)境：我們有寬敞明亮的教室，有現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)備,，有教師的諄諄教導(dǎo),。然而我們有時候在課堂上還東張西望，心不在焉,。我們也不愛惜自我的課本,，一本書還沒讀完，就經(jīng)常出現(xiàn)書角破裂的情景,。比較雨來的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)度,，想想雨來對課本的熱愛和對知識的渴望，我羞愧難當(dāng),。
第二點是雨來被日軍毆打的時候,，扁鼻子軍官揪起他臉上的肉，咬牙切齒扭著,，不一會,，雨來的臉就變得青一塊、紫一塊的,，鼻子也被打出了血,，血水順著腮幫流下來，滴在了課本上,。然而雨來只是用手背把血一抹,，咬著牙堅守了八路軍的秘密,。看到這,，我不由自主陷入深思：假如我是雨來,，我能承受這樣的折磨嗎？我能夠有雨來這種不怕苦不怕難的堅強意志嗎,？我能夠用生命來保護八路軍的秘密嗎,？
雨來可是是一個十二歲的孩子，生在亂世,，隨時都有生命危險,，卻能應(yīng)對強大的敵人，勇敢戰(zhàn)斗,。而我們,，生在和平年代，吃得好,，住得好,，玩得好，卻從來沒有想過為學(xué)校,、為社會做出自我小小的貢獻,，和雨來比起來,，我們太渺小了,。
我敬佩小英雄雨來。我要學(xué)習(xí)他頑強的意志,，學(xué)習(xí)他熱愛祖國的優(yōu)秀品格,。接下來，我也要用英雄的精神來激勵自我,，努力學(xué)習(xí),，用實際行動為社會、為祖國的發(fā)展貢獻自我的力量,。
讀小英雄雨來的讀書心得篇2
小英雄雨來的讀書心得篇三
暑假里,，我閱讀了《小英雄雨來》這本書，書中講述了雨來運用自我聰明勇敢的才智,，與日本鬼子作斗爭,，幫忙八路軍的英雄事跡。
雨來機智勇敢,、聰明伶俐,。為了掩護交通員李大叔，他與敵人斗智斗勇,，在危急關(guān)頭經(jīng)過自我的機智化險為夷,。
雨來信守承諾,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。他理解了武裝班長申俊福的托付,，給前方部隊送一封雞毛信,，連夜趕往目的地，機智應(yīng)對各種突發(fā)狀況,，堅持將雞毛信親手送到杜隊長的手中,。
雨來勇敢無畏，他被日軍抓住后,，將生死置之度外,，應(yīng)對敵人的各種威逼利誘，毫不動搖,，堅決不肯透露一句八路軍的信息,。
這一個個驚險的故事，讓我的內(nèi)心深受觸動,，這本書感動我的地方有兩點,。
第一點是雨來上夜校的時候，黑暗的屋里點著幾盞油燈,，幾個孩子圍坐著,，雨來細(xì)心地翻開課本，放在腿上,，跟著教師的手指念到：我們是中國人,，我們熱愛自我的祖國。他那認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，讓人敬佩,。我突然想到我們的學(xué)習(xí)環(huán)境：我們有寬敞明亮的教室，有現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)備,，有教師的諄諄教導(dǎo),。然而我們有時候在課堂上還東張西望，心不在焉,。我們也不愛惜自我的課本,，一本書還沒讀完，就經(jīng)常出現(xiàn)書角破裂的情景,。比較雨來的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)度,，想想雨來對課本的熱愛和對知識的渴望，我羞愧難當(dāng),。
第二點是雨來被日軍毆打的時候,，扁鼻子軍官揪起他臉上的肉，咬牙切齒扭著，不一會,，雨來的臉就變得青一塊,、紫一塊的，鼻子也被打出了血,，血水順著腮幫流下來,，滴在了課本上。然而雨來只是用手背把血一抹,，咬著牙堅守了八路軍的秘密,。看到這,，我不由自主陷入深思：假如我是雨來,，我能承受這樣的折磨嗎？我能夠有雨來這種不怕苦不怕難的堅強意志嗎,？我能夠用生命來保護八路軍的秘密嗎,？
雨來可是是一個十二歲的孩子，生在亂世,，隨時都有生命危險,，卻能應(yīng)對強大的敵人，勇敢戰(zhàn)斗,。而我們,，生在和平年代，吃得好,，住得好,，玩得好，卻從來沒有想過為學(xué)校,、為社會做出自我小小的貢獻,，和雨來比起來,，我們太渺小了,。
我敬佩小英雄雨來。我要學(xué)習(xí)他頑強的意志,，學(xué)習(xí)他熱愛祖國的優(yōu)秀品格,。接下來，我也要用英雄的精神來激勵自我,，努力學(xué)習(xí),，用實際行動為社會、為祖國的發(fā)展貢獻自我的力量,。
讀小英雄雨來的讀書心得篇2
