無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
小英雄雨來的讀書心得篇一
這是著名作家管樺筆下的《小英雄雨來》。
讀到這里,，我的眼睛模糊了,，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，祈求奇跡的出現(xiàn),。果然,，在蘆葦蕩里，水面上露出個(gè)小腦袋來,，雨來像個(gè)小鴨子那樣抖著頭上的水,。他沒有死，我懸著的心終于落下了,。
雨來12歲，和我年紀(jì)差不多,，在那艱苦的戰(zhàn)爭年代,，他卻勇敢地和小伙伴們一起抗日，掩護(hù)李大叔,、探敵情,、引敵進(jìn)雷區(qū)、送雞毛信……讀完這本書,，我對(duì)八路軍小英雄雨來的崇高的愛國精神敬佩不已,。
從小我就對(duì)軍人有一種莫名的情感，每次觀看國慶大閱兵時(shí),，我都對(duì)那颯爽英姿,、錚錚鐵骨肅然起敬，那時(shí)我就立志長大后要當(dāng)一名軍人,。當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí),，我從他們的瞳孔里看到了誓死抗?fàn)幍挠職夂捅＜倚l(wèi)國的決心，他們用堅(jiān)實(shí)的臂膀沒收了地震的山崩地裂,，沒收了洪水的猖狂流竄,，沒收了病毒的肆意擴(kuò)散，沒收了人民的恐慌不安……
一支蘸滿英雄們熱血的筆，譜寫出了一曲經(jīng)久傳唱的愛國之歌,。此時(shí),，我想起了梁啟超的那句“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,，是啊,，我們作為祖國未來的接班人，應(yīng)該從小樹立遠(yuǎn)大理想,，熱愛祖國,，好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己,，長大后把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)!
年少的我合上書本,，向著天空放飛我的夢想：為中華之富強(qiáng)而勤奮讀書!
讀小英雄雨來的讀書心得篇3
小英雄雨來的讀書心得篇二
暑假里，我閱讀了《小英雄雨來》這本書,，書中講述了雨來運(yùn)用自我聰明勇敢的才智,，與日本鬼子作斗爭，幫忙八路軍的英雄事跡,。
雨來機(jī)智勇敢,、聰明伶俐。為了掩護(hù)交通員李大叔,，他與敵人斗智斗勇,，在危急關(guān)頭經(jīng)過自我的機(jī)智化險(xiǎn)為夷。
雨來信守承諾,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。他理解了武裝班長申俊福的托付，給前方部隊(duì)送一封雞毛信,，連夜趕往目的地,，機(jī)智應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，堅(jiān)持將雞毛信親手送到杜隊(duì)長的手中,。
雨來勇敢無畏,，他被日軍抓住后，將生死置之度外,，應(yīng)對(duì)敵人的各種威逼利誘,，毫不動(dòng)搖，堅(jiān)決不肯透露一句八路軍的信息,。
這一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的故事,，讓我的內(nèi)心深受觸動(dòng)，這本書感動(dòng)我的地方有兩點(diǎn),。
第一點(diǎn)是雨來上夜校的時(shí)候,，黑暗的屋里點(diǎn)著幾盞油燈,，幾個(gè)孩子圍坐著，雨來細(xì)心地翻開課本,，放在腿上,，跟著教師的手指念到：我們是中國人，我們熱愛自我的祖國,。他那認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，讓人敬佩。我突然想到我們的學(xué)習(xí)環(huán)境：我們有寬敞明亮的教室,，有現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)備,，有教師的諄諄教導(dǎo)。然而我們有時(shí)候在課堂上還東張西望,，心不在焉,。我們也不愛惜自我的課本，一本書還沒讀完,，就經(jīng)常出現(xiàn)書角破裂的情景,。比較雨來的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)度，想想雨來對(duì)課本的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望,，我羞愧難當(dāng),。
第二點(diǎn)是雨來被日軍毆打的時(shí)候，扁鼻子軍官揪起他臉上的肉,，咬牙切齒扭著,，不一會(huì)，雨來的臉就變得青一塊,、紫一塊的,，鼻子也被打出了血，血水順著腮幫流下來,，滴在了課本上,。然而雨來只是用手背把血一抹,，咬著牙堅(jiān)守了八路軍的秘密,。看到這,，我不由自主陷入深思：假如我是雨來,，我能承受這樣的折磨嗎？我能夠有雨來這種不怕苦不怕難的堅(jiān)強(qiáng)意志嗎,？我能夠用生命來保護(hù)八路軍的秘密嗎,？
雨來可是是一個(gè)十二歲的孩子，生在亂世,，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn),，卻能應(yīng)對(duì)強(qiáng)大的敵人,，勇敢戰(zhàn)斗。而我們,，生在和平年代,，吃得好，住得好,，玩得好,，卻從來沒有想過為學(xué)校、為社會(huì)做出自我小小的貢獻(xiàn),，和雨來比起來,，我們太渺小了。
我敬佩小英雄雨來,。我要學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)的意志,，學(xué)習(xí)他熱愛祖國的優(yōu)秀品格。接下來,，我也要用英雄的精神來激勵(lì)自我,，努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì),、為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量,。
讀小英雄雨來的讀書心得篇2
小英雄雨來的讀書心得篇三
暑假里，我閱讀了《小英雄雨來》這本書,，書中講述了雨來運(yùn)用自我聰明勇敢的才智,，與日本鬼子作斗爭，幫忙八路軍的英雄事跡,。
雨來機(jī)智勇敢,、聰明伶俐。為了掩護(hù)交通員李大叔,，他與敵人斗智斗勇,，在危急關(guān)頭經(jīng)過自我的機(jī)智化險(xiǎn)為夷。
雨來信守承諾,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。他理解了武裝班長申俊福的托付，給前方部隊(duì)送一封雞毛信,，連夜趕往目的地,，機(jī)智應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，堅(jiān)持將雞毛信親手送到杜隊(duì)長的手中,。
雨來勇敢無畏,，他被日軍抓住后，將生死置之度外,，應(yīng)對(duì)敵人的各種威逼利誘,，毫不動(dòng)搖,，堅(jiān)決不肯透露一句八路軍的信息。
這一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的故事,，讓我的內(nèi)心深受觸動(dòng),，這本書感動(dòng)我的地方有兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)是雨來上夜校的時(shí)候,，黑暗的屋里點(diǎn)著幾盞油燈,，幾個(gè)孩子圍坐著，雨來細(xì)心地翻開課本,，放在腿上,，跟著教師的手指念到：我們是中國人，我們熱愛自我的祖國,。他那認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，讓人敬佩。我突然想到我們的學(xué)習(xí)環(huán)境：我們有寬敞明亮的教室,，有現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)備,，有教師的諄諄教導(dǎo)。然而我們有時(shí)候在課堂上還東張西望,，心不在焉,。我們也不愛惜自我的課本，一本書還沒讀完,，就經(jīng)常出現(xiàn)書角破裂的情景,。比較雨來的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)度，想想雨來對(duì)課本的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望,，我羞愧難當(dāng),。
第二點(diǎn)是雨來被日軍毆打的時(shí)候，扁鼻子軍官揪起他臉上的肉,，咬牙切齒扭著,，不一會(huì)，雨來的臉就變得青一塊,、紫一塊的,，鼻子也被打出了血，血水順著腮幫流下來,，滴在了課本上,。然而雨來只是用手背把血一抹,，咬著牙堅(jiān)守了八路軍的秘密,?？吹竭@，我不由自主陷入深思：假如我是雨來,，我能承受這樣的折磨嗎,？我能夠有雨來這種不怕苦不怕難的堅(jiān)強(qiáng)意志嗎？我能夠用生命來保護(hù)八路軍的秘密嗎,？
雨來可是是一個(gè)十二歲的孩子,，生在亂世，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn),，卻能應(yīng)對(duì)強(qiáng)大的敵人,，勇敢戰(zhàn)斗。而我們,，生在和平年代,，吃得好，住得好,，玩得好,，卻從來沒有想過為學(xué)校、為社會(huì)做出自我小小的貢獻(xiàn),，和雨來比起來,，我們太渺小了。
我敬佩小英雄雨來,。我要學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)的意志,，學(xué)習(xí)他熱愛祖國的優(yōu)秀品格。接下來,，我也要用英雄的精神來激勵(lì)自我,，努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì),、為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量,。
讀小英雄雨來的讀書心得篇2
