我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

教學(xué)活動(dòng)觀摩中,，有來自各地的幼教名師,，如應(yīng)彩云、蔣靜等,?；顒?dòng)涉及語言、健康,、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域,。從中我們可感受到教師的良好教學(xué)素養(yǎng)，活動(dòng)目標(biāo)的制定符合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,。教學(xué)過稱環(huán)環(huán)相扣,，活動(dòng)中幼兒積極參與活動(dòng)，師生互動(dòng)很強(qiáng),。

培訓(xùn)中,，北京師范大學(xué)教育學(xué)院前教育系劉焱教授為我們詳細(xì)解讀了《 幼兒園教師 專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀。聽完劉焱教授的講座，使我對(duì)幼兒教育有了更深刻的體會(huì),，對(duì)幼兒教師專業(yè)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)有了更加明確的認(rèn)識(shí),，幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)告訴我如何做一名幼兒教師，如何從哪些方面注意我們才能更專業(yè)化,，更加熱愛幼兒教育事業(yè),，從而具有良好的道德修養(yǎng)，職業(yè)理想和敬業(yè)精神,。

《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容包括專業(yè)理念與師德,、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力三個(gè)維度，其中專業(yè)理念與師德維度包括：職業(yè)理解與認(rèn)識(shí),、對(duì)幼兒的態(tài)度與行為,、幼兒保育和教育的態(tài)度與行為、個(gè)人修養(yǎng)與行為四個(gè)領(lǐng)域,。專業(yè)知識(shí)維度包括：幼兒發(fā)展知識(shí),、幼兒保育和教育知識(shí)和通識(shí)性知識(shí)三個(gè)領(lǐng)域。專業(yè)能力維度包括：環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用,、一日生活的組織與保育,、游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)、教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施,、激勵(lì)與評(píng)價(jià),、溝通與合作、反思與發(fā)展七個(gè)領(lǐng)域,。

專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒園教師提出了哪些新要求中講到：“我們要做一個(gè)什么樣的幼兒園教師?”并從“七個(gè)做”中為我們展開了精彩的.解讀,，分別是：我們要做一名有教育理想的教師，做一個(gè)有職業(yè)道德的教師,，做一名有專業(yè)知識(shí)的教師,，做一名有能力的教師，做一個(gè)有智慧的教師,，做一個(gè)有修養(yǎng)的教師,，做一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，自求進(jìn)步的教師,。其中“做一個(gè)有職業(yè)道德的教師”中提出：“幼兒為本,，師德為先?！边@四個(gè)字重重的敲擊在我的心上,，讓我對(duì)于幼兒園教師的師德有了深刻地體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

如果你想成為一名優(yōu)秀教師,，就先讓自己是一位合格的教師,，首先要具備的就是教師的品德。要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人,，首先自己心中要有火種,。劉老師分別從看“師德”議“師德”思“師德”行“師德”四個(gè)方面想我們闡述了“幼兒為本、師德為先”的重要意義,。

要給孩子一杯水,，教師自己就要一有桶水。作為一名教師要時(shí)刻學(xué)習(xí),，樹立學(xué)到老,、活到老的思想。因此,，在平時(shí)的工作生活中要做到多讀書,、勤思考、善動(dòng)筆,。只有這樣我們才能擴(kuò)充視野,，發(fā)現(xiàn)問題，積累經(jīng)驗(yàn),，成為一名會(huì)學(xué)習(xí)的教師,，快速成長，跟上時(shí)代的步伐,。通過這次學(xué)習(xí)我明確了自己的努力方向,，在今后的工作中我要做一名心中有理想、眼中有兒童,、合格的幼兒園教師,。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

本學(xué)期的幼兒新教師培訓(xùn)進(jìn)入了尾聲。這一學(xué)期我們開展了講故事比賽,、舞蹈表演，并且還進(jìn)行了新教師的觀摩活動(dòng)和實(shí)錄反思的分析,。通過幼兒新教師的培訓(xùn),，我從中也取得了不少的收獲。我就拿本學(xué)期末的一堂實(shí)錄反思來講吧,。

活動(dòng)前我認(rèn)真反復(fù)的看了_老師的一堂觀摩課,，并且還做了詳細(xì)的筆錄。再結(jié)合_老師上的《盒子上的數(shù)字》進(jìn)行了一個(gè)調(diào)整,。我發(fā)現(xiàn)_老師在說到保質(zhì)期的時(shí)候出示的是20_~20_的數(shù)字,，她在和孩子們談保質(zhì)期的時(shí)候，有的孩子說三年,，有的說兩年,，在驗(yàn)證的時(shí)候雖然_老師說的比較清楚，但孩子們似懂非懂，好像還是沒有接受,。所以對(duì)于這一現(xiàn)象,，我進(jìn)行了調(diào)整。我利用牛奶盒上的數(shù)字來對(duì)保質(zhì)期進(jìn)行一個(gè)說明,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)牛奶的食用周期短,，也就意味著它的保質(zhì)期時(shí)間不長，也就是七天,。用這七天和三年的保質(zhì)期來比,，孩子似乎更容易接受前者，也由于七天時(shí)間短,，孩子可以用數(shù)的方式來感受保質(zhì)期的天數(shù),，而三年這個(gè)概念比較遙遠(yuǎn)，所以說用牛奶盒來說明保質(zhì)期更貼切孩子們的實(shí)際生活,，也更能讓孩子們?nèi)ダ斫狻?/p>

在看了_老師上的《盒子上的數(shù)字》后,，我也思考著一個(gè)問題。因?yàn)樵陉惱蠋煶鍪舅幍臅r(shí)候,，雖然藥盒上也有年齡及用藥量,，但是，她所用的藥是成人的藥,，似乎脫離了孩子的實(shí)際生活,，就這一點(diǎn)我也進(jìn)行了調(diào)整。我選擇的是孩子感冒后常喝的兒童藥水,，因?yàn)閺耐獗戆b上就能一眼看出是孩子吃的藥,，而且包裝比較卡通，容易吸引孩子們的興趣,。藥盒上也有年齡提示和藥量提示,，正符合了我的目標(biāo)。而對(duì)于藥量我出示了一個(gè)量杯,，可以讓孩子們在藥水和量杯之間進(jìn)行比較,，有了實(shí)物的比較，孩子們也更能容易接受和理解,，而不是空空之談了,，對(duì)于我的這次活動(dòng)也又提升了一些價(jià)值。

這次的變動(dòng)還增加了一個(gè)重量概念,。在剛開始的時(shí)候我還真不知道怎么去解釋這個(gè)重量的意思,。說的太簡單了怕沒說出理由，說的復(fù)雜了,，就連我也聽不懂了,，更別說孩子們了,。所以我也簡單說明了克就是重量的意思，并且還具體說明了克前面的數(shù)字越大代表著東西越重,。而且為了使孩子們理解,，我出示了兩種重量不同的盒子，讓他們運(yùn)用新學(xué)到的本領(lǐng)進(jìn)行探索和比較。這一實(shí)踐也證明我的想法是對(duì)的，孩子們通過這樣的操作,，很快的就理解了克的意思。

當(dāng)然其實(shí)這次活動(dòng)的缺點(diǎn)也是很多的,。比如剛開始時(shí)對(duì)孩子們提出的_，我就沒有一個(gè)很好的解釋,。而且整個(gè)活動(dòng)我急于完成四個(gè)重點(diǎn)的說明,，所以給予孩子們的自由探索發(fā)現(xiàn)甚少，基本都是由我自己在發(fā)現(xiàn)數(shù)字,，再去引導(dǎo)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn),，所以局限了他們的自主探索空間，他們的發(fā)言機(jī)會(huì)也比較少,，老師完全有高控的行為,，而且在提問上也缺少針對(duì)性。對(duì)于這些比較明顯的缺點(diǎn),，還需要在日后的活動(dòng)中去琢磨和改進(jìn),。相信通過下學(xué)期的新教師培訓(xùn)，我會(huì)進(jìn)步的更快,。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

這一次關(guān)于幼師培訓(xùn)的活動(dòng)也結(jié)束了,，獲得不少的收獲，尤其是在教學(xué)和管理上,，讓我頗多的受益,。培訓(xùn)讓我學(xué)到到更多在對(duì)于幼兒的教育中要如何做的方式，也讓我有不少的體會(huì),。

這次培訓(xùn)是我們幼兒園跟其他幼兒園合伙做的,，讓我們互相學(xué)習(xí)，吸取不同的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，已達(dá)到讓我們做好一個(gè)幼師,。我作為我們幼兒園的新老師,，更是需要這次機(jī)會(huì),，所以在培訓(xùn)確定下來的那一刻，我就積極報(bào)名參加了,，很慶幸拿到這個(gè)機(jī)會(huì),，這讓我很安心,。

教師培訓(xùn)最終的意義在于幼兒的教育，所以我們培訓(xùn)的目的也是希望可以找到更適合幼兒學(xué)習(xí)的方法,，盡可能讓幼兒在幼兒園里進(jìn)行啟蒙,，奠定基礎(chǔ)。培訓(xùn)活動(dòng)開始,，我們?nèi)チ藥准矣變簣@中最有名的,，當(dāng)我坐在幼兒課堂的時(shí)候，不得不感嘆_x幼兒園能夠有現(xiàn)在的規(guī)模不是表面上那么簡單的,，是有真材實(shí)料的,。聽了這趟課陳老師的講課，我對(duì)她頗為敬佩,，陳老師能夠準(zhǔn)確抓取幼兒的心理,，從幼兒自身出發(fā)制定教學(xué)計(jì)劃，一步緊跟一步的開發(fā)幼兒的智力,，最終就是成功的帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)的世界,，首先就讓他們喜歡學(xué)習(xí)，才是最好的開始,。從這里引發(fā)我深思,，我之前在教學(xué)生的時(shí)候，是按照我的思維在教的,，沒有去顧忌學(xué)生心理的活動(dòng)是怎樣的,，所以教學(xué)效果不怎么令人滿意。

后面就是跟著前輩們?nèi)チ肆硗庖患腋宜谟變簣@齊名的幼兒園去聽課,，進(jìn)入它里面,，感受到整個(gè)園的氣氛很不錯(cuò)，園里的布置是老師跟學(xué)生一起裝飾的,，這就啟發(fā)學(xué)生們自主創(chuàng)作的思維,，也很大促進(jìn)了幼兒的創(chuàng)新能力，_x幼兒園的陳老師一邊帶我觀察一邊講解,，很是讓我受益,。

真正進(jìn)入課堂里，陳老師首先就是請(qǐng)幼兒自己來介紹,，遇到一些不怎么講話的,，陳老師會(huì)耐心的開解，然后打開幼兒的心扉,，逐漸讓他們接受自己自然就鼓起勇氣了,，也不再害怕人多，我想著要是我,，大概就沒有這么好的耐心了,，陳老師給我上了一趟人性課,，讓我明白面對(duì)幼兒，必須要有足夠的耐心去安撫和鼓勵(lì),，一定要從他們自身出發(fā),，不然就會(huì)事極必反。

培訓(xùn)雖然結(jié)束,，但留給我的是對(duì)于教師職業(yè)有更多的了解,，也深刻知曉身為幼師，就要做到深入幼兒內(nèi)心教學(xué),，不能用成年人的思維限制它們的思維,，我想這次的培訓(xùn)必定讓我在教學(xué)上有更大的進(jìn)步。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

暑期里我參加了由教育局舉辦的教師培訓(xùn),。在這次的教師培訓(xùn)中使我感悟很多,，學(xué)到許多關(guān)于教育教學(xué)方面的知識(shí)。

上午省領(lǐng)導(dǎo)劉惠玲處長來給我們講解了許多關(guān)于幼兒教育方面的知識(shí)和未來發(fā)展趨勢,，讓我們看到了幼兒教育的希望,，使我們要更加認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，爭取更優(yōu)秀,。

下午是進(jìn)行了關(guān)于活動(dòng)設(shè)計(jì)常見問題的講解,。讓我們知道幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的含義，“幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)”是指教師設(shè)計(jì)或教師帶領(lǐng)幼兒共同設(shè)計(jì)一系列幼兒當(dāng)前需要的,、前后有一定邏輯聯(lián)系的,、幼兒能主動(dòng)參與并獲得有益經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。它還有雙重內(nèi)涵：是靜態(tài)和動(dòng)態(tài),。告知許多關(guān)于制定中出現(xiàn)的問題以及應(yīng)對(duì)策略,。

義烏的一名幼兒園園長來對(duì)我們進(jìn)行幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的講解，主要圍繞目標(biāo)的制定,，如教學(xué)目標(biāo),、發(fā)展目標(biāo)、教學(xué)的重難點(diǎn)以及教學(xué)準(zhǔn)備及過程,。教學(xué)目標(biāo)的制定要根據(jù)幼兒的實(shí)際年齡,，適合幼兒的程度。發(fā)展目標(biāo)要根據(jù)幼兒的實(shí)際身心發(fā)展,，兼顧不同的發(fā)展水平,。教學(xué)重點(diǎn)是多數(shù)幼兒應(yīng)該理解、掌握的教學(xué)內(nèi)容,，是教學(xué)的核心,。教學(xué)難點(diǎn)不一定是教學(xué)重點(diǎn)，也有些內(nèi)容既是難點(diǎn)又是重點(diǎn),。在一般情況下,，使大多數(shù)幼兒感到困難的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備主要是依據(jù)上課是的需要而準(zhǔn)備的用品,。教學(xué)過程是一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)的核心,，過程中的問題安排，要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)提問,、根據(jù)故事的特點(diǎn)設(shè)計(jì)提問,。要我們心中有目標(biāo)、眼中有孩子,、處處有教育,。

經(jīng)過這么多天的老師上課是我受益匪淺，讓我知道幼兒教育的重要性及發(fā)展趨勢,，使我們老師要繼續(xù)去努力,，爭取學(xué)得更多，更有用的知識(shí),，來充實(shí)自己,，這樣你才有足夠的資源去教育幼兒，使幼兒具有許多知識(shí),。

轉(zhuǎn)眼間,，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí),，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),。

一,、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新,。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰,。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事,。

過去,，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿,，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高,，琴棋書畫,，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位,。所以,，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功,，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后,。

二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論,，提升教學(xué)技能

縣幼兒園的吳院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),，為我們詳細(xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、組織與指導(dǎo),，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

三,、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師,，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂,。能否成為一個(gè)好教師,，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神,。熱愛,、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛是兒童正常成長的必要條件,，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。

四,、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。

(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面,，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),。

(3)有豐富的情感,。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā),、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，學(xué)生因“親其師而信其教”,，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂,、學(xué)者亦樂。

總之,，經(jīng)過此次培訓(xùn),，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí),，認(rèn)識(shí)了很多朋友,。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課,，成為孩子的好朋友,。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師全員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，這次的培訓(xùn)充實(shí)而意義非凡，使我受益匪淺,，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),，此次培訓(xùn)理論與實(shí)踐結(jié)合，課程豐富多樣,，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。作為一名幼兒教師，首先，我喜歡這一職業(yè),，那么,，幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)該如何培養(yǎng)呢?西安文理學(xué)院的舒榮老師為我們講解了該職業(yè)的變化幾發(fā)展，而作為幼教工作者我們要遵守道德,，恪守法律,，珍惜自己的職業(yè)，這是一個(gè)美麗的職業(yè),，與幼兒朝夕相處,，他們能在工作中帶給我們快樂，那么,，我們就要和幼兒一起享受這種幸福,，珍惜自己的職業(yè)。

教育在不同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)中發(fā)展變化,，所以教育《綱要》也在不斷改變,，現(xiàn)在，教育《綱要》的目標(biāo)已有不同,，新《綱要》提出我們要將幼兒的態(tài)度與習(xí)慣放在第一位,，其次才是能力與知識(shí)的培養(yǎng)，有句俗話;“良好的態(tài)度是至關(guān)重要的,，所以我們要將它放在第一位,，在這里，令老師有一句話讓我記憶猶新,，“讓幼兒園的每一面墻都說話”,，這里的每一面墻包括“對(duì)話的墻面，互動(dòng)的墻面,，展示的墻面,，變化的墻面，”讓幼兒處處學(xué)知識(shí),，感受幼兒園的快樂,，滿足孩子所需，放開孩子的手腳,，給孩子以挑戰(zhàn),。

教師在幼兒園承擔(dān)著重要的教導(dǎo)作用，而我們“要用一輩子的時(shí)間準(zhǔn)備一節(jié)課”讓幼兒受益于各方面,，讓幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí),，應(yīng)用學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí),，交流合作能力和品質(zhì)的學(xué)習(xí),，作為老師,，我們要上有創(chuàng)新的課，而創(chuàng)新就要遠(yuǎn)離平衡態(tài),，要想遠(yuǎn)離平衡態(tài)就要熏陶和培養(yǎng)人們的質(zhì)疑精神,，在教學(xué)中力求提高教學(xué)質(zhì)量和效果，向每一節(jié)課要效果,，照顧每一位幼兒,，每一節(jié)課都有不足之處，而老師就要進(jìn)行不斷的反思,，從而提高自己的教學(xué)水平,，一個(gè)教師的成長離不開經(jīng)驗(yàn)和反思，在備課時(shí),，要使新的教學(xué)設(shè)計(jì)建立在對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的提高,，在這次培訓(xùn)中，張九英老師為我們講了反思的重要性,，這讓我對(duì)反思有了重新的認(rèn)識(shí),，在教學(xué)中,，更離不開說課的重要性,，一個(gè)老師不僅要會(huì)對(duì)幼兒講，更要學(xué)會(huì)對(duì)大家說,，說課有利于提高教師教研活動(dòng)的實(shí)效,，和教師備課的質(zhì)量，在說課中通過和大家的探討,，這樣更有利于豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

幼兒老師承擔(dān)的責(zé)任有很多種，每一個(gè)幼兒高興的來到幼兒園,，而我們的責(zé)任則要保護(hù)他們的安全,，教導(dǎo)他們提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，從一日常規(guī)開始,，從各方面加強(qiáng)幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個(gè)健康,，快樂的寶寶,，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好外,，還要加上道德健康,，只有這四個(gè)方面的健康才算是完全的健康，在這些方面,。各位老師相應(yīng)的列舉了很多身邊的事例,，更加深了我們的印象。

在這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談,，我倍感榮幸,，在以后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我相信在不久的將來,，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。