總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)發(fā)言稿篇一

一,、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

本學(xué)期,，教研組利用每周一下午教研活動(dòng)，組織全體數(shù)學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及高效課堂理論,，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主,，合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平,。

二,、展教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)課堂教學(xué),，提高課堂效率。本學(xué)期共開校公開課7節(jié),，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、反思，聽課教師認(rèn)真聽課,，集體評(píng)議,，相互研討,，共同促進(jìn),，形成良好的教研氛圍。

2,、進(jìn)一步完善集體備課制度,。三個(gè)年級(jí),，以備課組為單位,，分內(nèi)容、分章節(jié),、分頭備課，力求備精品課；利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,，以達(dá)到資源共享之目的,。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,，有的是老師們自己準(zhǔn)備的變式,，有的是多方搜集的,，不但本年級(jí)使用，還傳給下一年級(jí)使用,，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源,，優(yōu)勢互補(bǔ)，形成了教的.合力,，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。

三,、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理

在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期,，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案,，是否寫教學(xué)反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時(shí)，認(rèn)真等方面,，檢查結(jié)果令人滿意。

四,、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓,，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),，還潛心研究,，自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚,。陳蘭等老師的論文在數(shù)學(xué)雜志發(fā)表。

時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期,。總結(jié)過去,，展望未來，我們清醒認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,，探索之路任重而道遠(yuǎn),，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取,，迎接更大的挑戰(zhàn)。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)發(fā)言稿篇二

一學(xué)期來,，理科教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下，全組教師堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng),，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的理科教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),。

一．堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真撰寫論文

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無本之木,，無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教學(xué)論新編”,，“成功教育理論”?！皵?shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研教改信息,，善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，已成為全組教師的共識(shí),，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫論文,。幾年來,，數(shù)學(xué)教研組每年都有論文獲獎(jiǎng)。每年都有論文在刊物上發(fā)表,每位教師每學(xué)年都在學(xué)校匯編論文一篇,。

二．積極參加和開展教研活動(dòng)

我組老師積極參加縣片際,校等各部門組織的教研活動(dòng),不光是校內(nèi)的教研活動(dòng).每年還參加縣數(shù)學(xué)研討論及教材,，教法輔導(dǎo).,還多次到兄弟校參加教學(xué)研究活動(dòng),。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開展聽,、評(píng)、說課活動(dòng),。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。每學(xué)期開展單元說課。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施,，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法、技巧,。每學(xué)期開展聽評(píng)課。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案,，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的.評(píng)論,、探討,。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

三、改進(jìn)教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效益

針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點(diǎn),，我們嘗試用“導(dǎo)言設(shè)計(jì)”,，“自制教具”?！坝?jì)算機(jī)輔助教學(xué)”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,，激勵(lì)學(xué)生思維。

為了掌握利用多媒體技術(shù),。我組老師積極參加課件的學(xué)習(xí)和制做。初步掌握了制作動(dòng)畫的基本技能.

教研組的活動(dòng)和工作促進(jìn)了老師素質(zhì)的提高,，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華,。同時(shí)也提高了我校的理科教學(xué)質(zhì)量．

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)發(fā)言稿篇三

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作,。

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)教學(xué)改革，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題,?！懊嫦蛉w學(xué)生,，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,，使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在思維能力,、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識(shí),，我們組從三方面改變教學(xué)理念：

（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，實(shí)施課堂教學(xué)改革,；

（2）注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力,；

（3）有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望，自己能學(xué)好的不要老師教,。我們的具體作法如下：

一、集體備課,、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時(shí)間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性，教案力求符合下列要求：

1,、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo),、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材，要深入理解教材,，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn),，對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的.教學(xué)內(nèi)容及不同的教法,。

3、課改模式百花齊放,，相互學(xué)習(xí)，相互交流,，相互探究適合自己、適合學(xué)生的課堂教學(xué)改革模式,。

二、認(rèn)真上好每一節(jié)課

1,、為了在課改中落提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué),，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題,、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣自學(xué)、怎樣展示和怎樣交流,，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，為了能上好每一節(jié)課,，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學(xué)手段,、提高教學(xué)效果，全體老師制導(dǎo)學(xué)案,、制作課件,，盡職盡責(zé)，任勞任怨,。都參加了課件制作的培訓(xùn)班。

2,、本期組織課改研究活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì),；組織教師每人上一堂課改展示課，集體評(píng)課,；評(píng)出3堂示范課進(jìn)行第二輪示范，組織聽課評(píng)課交流提升,。組織教師外出學(xué)習(xí)；組織教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)交流等活動(dòng),。

三、課后輔導(dǎo)

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,，每天課前都要用半小時(shí)的時(shí)間來批改預(yù)習(xí)案,，采用的形式是統(tǒng)批,、面批、學(xué)生互批,、講評(píng)等,，每位老師還都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績差,、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，他們的工作態(tài)度令人欽佩,。

四、課堂教學(xué)案例研究

教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手,，是教師專業(yè)成長的階梯,，是理論聯(lián)系實(shí)際的中介,，本學(xué)期以備課組為單位,，做一個(gè)教學(xué)的案例研究，八年級(jí)的課題是《全等三角形》,、七年級(jí)的課題是《一元一次方程的解法》，每個(gè)案例都是按“三實(shí)踐,、兩反思”的原則進(jìn)行的。通過這個(gè)活動(dòng),，讓全組教師都投入到教研活動(dòng)之中,。通過這次活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn),；另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積累反思的素材,，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,，提高課堂教學(xué)效益,。

五、下學(xué)期工作的設(shè)想：

1,、全組走出去聽課，并進(jìn)行錄像,，回校共同觀看,、共同研究,；

2、利用本校的資源---信息技術(shù),，每位老師上一節(jié)示范課，通過自己聽課,，查找差距和不足,；

3,、每個(gè)年級(jí)搞出一個(gè)課例研究；

4,、青年教師多上公開課,，機(jī)會(huì)留給年青人,；

5、各年級(jí)搞學(xué)生錯(cuò)題檔案袋,、好題檔案袋，目的是有針對(duì)性提高學(xué)生的成績,；

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)發(fā)言稿篇四

一,、指導(dǎo)思想

本科組以學(xué)校工作計(jì)劃為中心,，以教導(dǎo)處和教研室計(jì)劃為指導(dǎo)，以課程改革為重點(diǎn),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，全面提高數(shù)學(xué)教育質(zhì)量，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),，切實(shí)通過課堂教學(xué)來實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。結(jié)合生活實(shí)際鍛煉學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)用能力,，培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情,。由上可以看出教研組工作體現(xiàn)在兩方面,，一方面是促進(jìn)教師專業(yè)成長，一方面是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)成長,。促進(jìn)我校教師更新教育觀念，樹立高效教學(xué)觀,，逐步提高教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)而優(yōu)化教學(xué),，更好地為學(xué)生的成長服務(wù),。

近幾年的科組活動(dòng)的主要工作是深化教育改革,，各方面都取得了卓越的成果，如在中考考試,、賽教,、論文、數(shù)學(xué)競賽,、課題活動(dòng)等取得了很好的成績。

中考考試成績從__年———__年平均分,、優(yōu)秀率均排名海南省前列，儋州市第一名,。其中有兩年獲得全省“中考狀員”,，__年排名海南省并列第三名,。

數(shù)學(xué)競賽從__年———__年每年都有一、二,、三等獎(jiǎng)若干名。特別是__年獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)均排名海南省前列,。

賽教每年都獲得儋州市的一等獎(jiǎng)第一名或一等獎(jiǎng)第二名。

論文每年都獲得國家級(jí),、省級(jí)、市級(jí)的優(yōu)秀論文一,、二、三等獎(jiǎng),。

伸報(bào)國家級(jí),、省級(jí)課題活動(dòng)都取得了合格的成績,。今年繼續(xù)伸報(bào)國家級(jí)課題，若被批準(zhǔn),，則爭取優(yōu)秀成績。

遠(yuǎn)程研修也取得較好的成績,，有明星獎(jiǎng),、優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)。

還獲得省課程改革先進(jìn)單位,。

我校教研組這幾年在各方面取得較好的成績的主要原因是學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和科組活動(dòng)教師們認(rèn)真積極開展活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)方針政策,，腳踏實(shí)地做事，積極的態(tài)度決定取得一切較好的成績的來由,。

二、具體工作

（一）,、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)

從__年我校實(shí)行課程改革至今,，我們教師每一年一直都在加強(qiáng)學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)理論,，進(jìn)一步提高對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí),，省、市一直在對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)理論考試,，在考試前有專家專門進(jìn)行理論指導(dǎo)學(xué)習(xí)，因此教師的課程改革理論知識(shí)較豐富,，由此教學(xué)實(shí)踐有理論為依托,，不會(huì)陷于肓目狀態(tài),。在這種大環(huán)境下，科組也積極做好各項(xiàng)應(yīng)對(duì)工作,，制定計(jì)劃，目標(biāo),。讓每一個(gè)老師去完成，如看哪些書,，考試應(yīng)考多少分,，應(yīng)寫哪些論文,，老師們自覺地去完成目標(biāo)。

如本學(xué)期是學(xué)校實(shí)施 “有效教學(xué)”的深化年,，在這個(gè)時(shí)期我們的任務(wù)是加強(qiáng)各備課組建設(shè)。討論,、推薦一名長期在初三教學(xué)的老師上一節(jié)如何輔導(dǎo)學(xué)生解題的復(fù)習(xí)課,，這是提高教育質(zhì)量,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要機(jī)遇。我們必須根據(jù)實(shí)際情況加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)培訓(xùn),，大膽實(shí)踐,，積極探索，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，適應(yīng)課程改革的需要,。轉(zhuǎn)變觀念,，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)研究是我們永遠(yuǎn)的事業(yè)?？平M提倡自我學(xué)習(xí),，努力做到讓學(xué)生“四個(gè)喜歡”（讓學(xué)生喜歡你的為人、你的課,、你的學(xué)科,、喜歡和你討論問題）為此,，科組提出每個(gè)32歲以下青年教師做到“三個(gè)一”：第一,、至少訂閱一種雜志了解、學(xué)習(xí)最新的教育理論和教學(xué)動(dòng)態(tài),。第二、上好一堂公開課,。第三,、寫好兩篇論文,，寫好兩個(gè)教案。其他教師各寫好一篇論文,、教案,。針對(duì)上述公開課后要求教師寫“如何高效上好上一節(jié)復(fù)習(xí)課”的論文在第6周上交,。論文主題只要是進(jìn)一步深化、提高“教學(xué)有效性” 的均可以,。如有關(guān)教學(xué)方法、教學(xué)措施方方面面的都可以,。交教務(wù)處、教研室存檔,，省一級(jí)學(xué)校評(píng)比用，同時(shí)為下來我們伸報(bào)國家級(jí)十二五規(guī)劃課題打下基礎(chǔ),。三年的教案要保留，省一級(jí)學(xué)校評(píng)比要用,。

（二）,、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，加強(qiáng)備課組活動(dòng),，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

一直以來,，我們科組的活動(dòng)目的都是為了加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控力度,，通過加強(qiáng)備課組活動(dòng)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。我們有計(jì)劃、有目的進(jìn)行各項(xiàng)科組活動(dòng)計(jì)劃,。

1、對(duì)青年教師的培養(yǎng)————實(shí)行“一對(duì)一師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng),。

每個(gè)新學(xué)期都有新教師來，如何讓這些教師快速成長,，成為教學(xué)骨干，是學(xué)校較為關(guān)注的事情,，也是科組活動(dòng)的重頭戲，先選派有經(jīng)驗(yàn)的老教師做師傅,，學(xué)校舉行 “拜師會(huì)”， 師———徒結(jié)對(duì)正式啟動(dòng),。會(huì)后，師———徒共同寫結(jié)對(duì)子活動(dòng)計(jì)劃,，按計(jì)劃操作，平時(shí)師傅隨時(shí)聽徒弟的課并進(jìn)行指導(dǎo),，徒弟每周必須聽師傅的課兩節(jié)，上交聽課記錄,、寫聽課后的感想體會(huì),，師———徒互相聽課,、評(píng)課，教學(xué)相長,，為期一年。學(xué)期結(jié)束徒弟上交10篇教案讓師傅批改并上交教研室存檔,，師、徒寫“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)總結(jié),。一年后,，師傅上一堂示范課,、徒弟上一堂匯報(bào)課，教研室組織全體教師聽課評(píng)課，小結(jié)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。對(duì)活動(dòng)效果好的給予點(diǎn)名表揚(yáng)。通過“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)的開展,，青年教師飛快成長，很快成為初三年級(jí)的教學(xué)能手,，擔(dān)負(fù)起畢業(yè)班的教學(xué)工作,，中考中取得較好的成績,。

2、對(duì)所有教師的培養(yǎng)—————加強(qiáng)“集體備課”活動(dòng),。

本學(xué)期，為深入開展“40分鐘有話說”,， 初中數(shù)學(xué)科組的老師們要開展互聽互評(píng)課活動(dòng)，從教學(xué)活動(dòng)入手,，認(rèn)真開展教學(xué)研討活動(dòng)，提高教學(xué)水平,，同時(shí)有意進(jìn)行教學(xué)案例的收集。從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)入手,，組織不同層次、不同形式的學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng),，針對(duì)各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),，各有側(cè)重地進(jìn)行學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。初一重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，如：作業(yè)格式,、聽課習(xí)慣等；初二重點(diǎn)抓部分學(xué)困生,，防止兩極分化,；初三重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力及學(xué)習(xí)將知識(shí)系統(tǒng)化、條理化的能力,。同時(shí)，認(rèn)真做好教學(xué)的質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析工作,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。加強(qiáng)備課組活動(dòng)，備課組活動(dòng)時(shí),，要求老師們應(yīng)作好充分準(zhǔn)備—————領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)要來檢查，并參與備課組活動(dòng),，聽老師們的'發(fā)言。加強(qiáng)備課組活動(dòng)主要體現(xiàn)在如下方面：

抓好幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的改革

①改革備課方法,。

從單獨(dú)備課走向集體備課,，定時(shí)間,、地點(diǎn),、定中心發(fā)言人。初一,、初二統(tǒng)一學(xué)案上課，初三統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料,。每一節(jié)課必須要定準(zhǔn)目標(biāo),、抓住關(guān)鍵,、突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn),，充實(shí)備課內(nèi)容。提倡備課組的“中心發(fā)言”制,，每周（或單元）由一位教師做中心發(fā)言人，發(fā)言內(nèi)容包括對(duì)教材的理解,，處理方法,，確定重點(diǎn)難點(diǎn)依據(jù),，例習(xí)題的配備等，備課組長要做好把關(guān)工作,，這樣，對(duì)每個(gè)教師既是鍛煉,，也是提高。充分調(diào)動(dòng)備課組的集體智慧和力量,，各備課組重點(diǎn)在教學(xué)的微環(huán)節(jié)上下功夫，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，結(jié)合教學(xué)中遇到的問題,，集思廣益，百家爭鳴,，不走形式,，人人有收獲。要圍繞“提高課堂教學(xué)有效性研究”開展“學(xué)—研—講—評(píng)—改”系列活動(dòng),，“學(xué)”就是學(xué)習(xí)教學(xué)理論，“研” 就是研究教學(xué)思路,、方法，特別是對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思,，切實(shí)把新的教育理念轉(zhuǎn)化為日常的教學(xué)行為,。“講” 就是上課和說課,。“評(píng)” 就是對(duì)上課和說課進(jìn)行評(píng)價(jià)提出整改意見,，“改” 就是對(duì)上課和說課反思后重新修改并用于教學(xué)實(shí)踐加以檢驗(yàn),。集體備課主要做到：“三個(gè)基本統(tǒng)一”,。即：教學(xué)進(jìn)度和作業(yè)基本統(tǒng)一,，單元考試時(shí)間基本統(tǒng)一,，傳授知識(shí)的深度和廣度基本統(tǒng)一。

②改革授課方法,。

觀念上要擺正教與學(xué)的關(guān)系；方法上要處理好師與生的關(guān)系,；內(nèi)容上要解決好分層教學(xué)的問題。用我校何校長的話來說就是“注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力,；注重學(xué)生思維能力,；注重學(xué)生表現(xiàn),、表達(dá)能力；注重學(xué)生適應(yīng)能力”,。

③改革練習(xí)、復(fù)習(xí)方法,。

教師必須精心設(shè)計(jì)練習(xí)、復(fù)習(xí)題,、注重題目的典范性,、層次性,、綜合性和整體性；在強(qiáng)化學(xué)生理解知識(shí)的基礎(chǔ)上著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新精神。

④加強(qiáng)教學(xué)反思,。

要求教師每節(jié)課后都要在該課時(shí)后寫教學(xué)反思。特別要針對(duì)教學(xué)過程,、教學(xué)中某個(gè)知識(shí)點(diǎn),、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)中某個(gè)案例（成果,、存在的問題或困惑）進(jìn)行反思,，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)精神,、學(xué)習(xí)效果做評(píng)估，做反思,，以便查找原因,，找到對(duì)策,，從而促進(jìn)我們每個(gè)教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

以上是集體備課中應(yīng)重點(diǎn)抓好的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的改革,。是科組集體備課活動(dòng)是否有成效的見證。

下面是第四周科組計(jì)劃內(nèi)推薦有經(jīng)驗(yàn)的初三老師——符力老師上的一堂關(guān)于“如何教學(xué)生解題的復(fù)習(xí)課” ,，符力老師上課的課題是“解直角三角形”。聽課后教師們的發(fā)言：

蘇慶揚(yáng)：語言精煉,，教態(tài)良好,，講法通俗易懂,，板書工整，這將是一名新教師將要學(xué)習(xí)的地方,。

楊木蘭：教會(huì)學(xué)生怎樣解題，知識(shí)把握度高,，目標(biāo)明確,。

羊秀群：概括較為全面,，板書工整，建議新教師向符老師學(xué)習(xí),，語速適當(dāng)，容易聽明白,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)突破。是一節(jié)值得學(xué)習(xí)的觀摩課,，但對(duì)于特殊角的三角函數(shù)值沒有復(fù)習(xí)，似乎少了一點(diǎn)內(nèi)容,。

楊穎新：符力老師上課時(shí)對(duì)解題方法很重視，分析到位,。最后一道題認(rèn)真分析,，仔細(xì)板書,，強(qiáng)調(diào)板書過程中注意的地方,。

廖惠云：總體設(shè)計(jì)得當(dāng)，注重題目的典范性,、層次性、綜合性和整體性,。中考復(fù)習(xí)課講得精彩，歸納方法,，形成解題規(guī)律，介紹通性通法,。站在較高的角度復(fù)習(xí)，重視學(xué)生能力培養(yǎng),。

集體聽課、評(píng)課是集體備課的一種表現(xiàn)形式,，以老帶新,，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)發(fā)言稿篇五

一、工作目標(biāo)：

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，結(jié)合本教研組的特點(diǎn)，確定了工作目標(biāo)和具體措施,，明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享,，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,，工作要點(diǎn)有：

（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，提高教師的理論素質(zhì)。

（2）抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)（備課、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考查）的管理,，提高課堂教學(xué)效率,。

（3）積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。

（4）配合校教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，開展聽課和評(píng)課活動(dòng),。

（5）為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，在提高質(zhì)量的前提下,，提出本學(xué)期的工作重點(diǎn),。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,；初二抓好“平面幾何”基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì)；初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),，提高數(shù)學(xué)解題能力。圍繞目標(biāo),，教研組有計(jì)劃，有內(nèi)容積極展開工作,。

二,、組風(fēng)建設(shè)：

我們數(shù)學(xué)教研組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德,，圖進(jìn)取，有民主,、競爭,、團(tuán)結(jié),、高效的組風(fēng)。我們雖不同頭教課,，但遇到教學(xué)中問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補(bǔ)短,，一起研究提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流經(jīng)驗(yàn),，數(shù)學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,。

我們每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、的良好教風(fēng),，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程,，對(duì)作業(yè)能嚴(yán)格要求，認(rèn)真及時(shí)批改,、及時(shí)反饋,。大家從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知,、合作,、競爭的意識(shí),。培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得,。教法切磋，學(xué)情分析,，我們互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,。查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差,，立足課堂。

三,、教研活動(dòng)情況

積極參加和開展教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)建科學(xué),、有效的課堂模式和教學(xué)模式。

我們的成員積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，積極發(fā)言,，和外校同頭教師多交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解決教學(xué)中存在的問題,。多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。去匡莊中學(xué)聽課和學(xué)習(xí)學(xué)生分組互助學(xué)習(xí)教師點(diǎn)撥的'先進(jìn)科學(xué),，有效的課堂模式和教學(xué)模式，開闊了眼界,，在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā),。

四、成績

在今年的中考中取得了好成績,，這都源于老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任感,。在校組織的公開活動(dòng)中以精心的教學(xué)設(shè)計(jì),，活躍的課堂氛圍，成熟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，點(diǎn)撥學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生,，散發(fā)著數(shù)學(xué)教師的課堂魅力,，展現(xiàn)了數(shù)學(xué)教師的風(fēng)彩,。讓數(shù)學(xué)組奕奕生輝，讓我慨嘆名師就在我身邊,。

我們教研組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無遲到早退現(xiàn)象，我們總是早起晚歸,，延時(shí)工作,，經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)，辛勤耕耘,，真抓實(shí)干,。展望未來,，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn)，我組全體教師在新的一年里,，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力,，樹立主人翁精神,，為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,，為把石墻中學(xué)建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。