總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

新冠肺炎疫情防控工作總結(jié)醫(yī)生篇一

一、常態(tài)化疫情防控主要做法

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌做好防控工作部署

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為了有效應(yīng)對(duì)疫情,，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的疫情常態(tài)化防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作職責(zé),，有序開展疫情防控工作，及時(shí)上報(bào)和反饋工作情況,，做到守土有責(zé),、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé),。

2,、完善方案預(yù)案和各項(xiàng)制度。隨著疫情防控工作的推進(jìn),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，及時(shí)對(duì)疫情防控工作總體預(yù)案不斷修訂、充實(shí),、完善,，目前修訂和完善預(yù)案3個(gè)。

（二）抓好宣傳教育,，筑牢師生科學(xué)防護(hù)基礎(chǔ)

學(xué)校抓好防護(hù)知識(shí)教育,。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，并通過微信公眾號(hào)、班級(jí)和家長(zhǎng)微信群,、短信等平臺(tái)載體,，發(fā)布疫情防控日常知識(shí)手冊(cè)等信息，做到疫情防控知識(shí)宣傳全覆蓋,。

（三）從嚴(yán)落實(shí)舉措,，確保防控工作取得成效

1、做好師生疫情摸排,。組織以班級(jí)為單位開展疫情摸底工作,，準(zhǔn)確掌握3000生假期動(dòng)向和身體健康狀況，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動(dòng),、探訪親友,，是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱,、咳嗽癥狀患者等情況,。

2、建立疫情臺(tái)賬檔案,。按照校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí),、年級(jí)組長(zhǎng)包班級(jí)、班主任或任課教師包學(xué)生,、中層干部包教職工的“四包”原則,，建立起全校師生疫情動(dòng)態(tài)“一人一檔”，做好詳細(xì)的信息統(tǒng)計(jì),，每天跟蹤詢問核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況,，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防,。

3,、嚴(yán)格落實(shí)報(bào)告制度。

4,、抓好防控物資保障,。做好開學(xué)準(zhǔn)備，提前備足口罩,、體溫槍,、消毒液等必要的防疫物資。

5,、嚴(yán)格校園管理整治,。為嚴(yán)防疫情向校園輸入擴(kuò)散，嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理,，嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)一律”,。

6,、深入開展新時(shí)代校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。加強(qiáng)校園內(nèi)教室,、食堂,、等學(xué)生重要聚集場(chǎng)所和洗手間的保潔和消毒，加強(qiáng)物體的表面清潔消毒,，并做好每日消毒記錄,，徹底清理衛(wèi)生死角。

二,、下步工作打算

疫情防控雖然取得了階段性勝利,，但戰(zhàn)斗還沒有結(jié)束，疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻,，抓好防控仍是學(xué)校工作的重中之重,。我們?nèi)詫⒈３指叨染琛⒑敛凰尚?，進(jìn)一步加大工作力度：

1,、繼續(xù)執(zhí)行“一人一檔，一日一報(bào)”制度,，密切關(guān)注疫情防控動(dòng)態(tài),，及時(shí)修訂方案預(yù)案，做到科學(xué)應(yīng)對(duì),。

2,、科學(xué)研判加強(qiáng)督導(dǎo)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向,，查找不足,，認(rèn)真分析防控落實(shí)和教學(xué)工作等方面存在的實(shí)際問題，研究整改措施,，切實(shí)消除隱患,。

新冠肺炎疫情防控工作總結(jié)醫(yī)生篇二

當(dāng)前,，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情依然嚴(yán)峻,，為貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于延期開學(xué)的通知要求，阻斷疫情向校園蔓延,，確保學(xué)校師生生命安全和身體健康,，教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)“停課不停學(xué)”的文件精神，精心規(guī)劃,，細(xì)致分工,，有序地開展線上教育教學(xué)活動(dòng)，開設(shè)了語文,、數(shù)學(xué),、英語,、音樂欣賞、美術(shù)創(chuàng)作,、體育鍛煉等常規(guī)課程,，還增設(shè)了家務(wù)勞動(dòng)、手工制作,、書法,、閱讀等特色課程，確保學(xué)生在家也能做到“停課不停學(xué),，成長(zhǎng)不停歇”,。

一、統(tǒng)籌規(guī)劃,，科學(xué)安排,。

為了確保學(xué)生在特殊時(shí)期學(xué)習(xí)不被耽誤，我校根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校的實(shí)際情況,，部署“停課不停學(xué) 成長(zhǎng)不停歇”工作,，制定《“停課不停學(xué) 成長(zhǎng)不停歇”橋山小學(xué)疫情防控期間教育教學(xué)管理方案》、《橋山小學(xué)“停課不停學(xué),、成長(zhǎng)不停歇“電話咨詢及工作指引》,、《橋山小學(xué)”停課不停學(xué) 成長(zhǎng)不停歇“線上教學(xué)的基本流程(教師版)》等，組織全體教師審閱初稿,，采納可行性建議,，對(duì)方案和指引進(jìn)行二次修改，使統(tǒng)籌安排更科學(xué)合理,，更符合學(xué)生實(shí)際,，更便于教師操作。教導(dǎo)處要求教師結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,，有序地安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,，提前備課，做好家校溝通,，為線上學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備,。

二、在線教學(xué),，有條不紊,。

在線學(xué)習(xí)第一天，老師們?cè)缭绲爻霈F(xiàn)在各自的班級(jí)學(xué)習(xí)群中,，給學(xué)生推送學(xué)科資源,，布置專題自學(xué)任務(wù)，有防疫知識(shí),、古詩朗讀背誦,、書法,、數(shù)學(xué)微課、單詞自習(xí),、課外閱讀等等,。學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，老師們協(xié)助家長(zhǎng)解決操作平臺(tái)的困難,，對(duì)家長(zhǎng)的困惑耐心解釋,，回答學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問題，給學(xué)生們點(diǎn)贊,、送去鼓勵(lì),，幫學(xué)生檢查作業(yè)，及時(shí)反饋,。這個(gè)特殊的日子,，雖然不能在學(xué)校相聚見面，但家校線上共育,，幫助學(xué)生成長(zhǎng)的心是在一起的,。

三、學(xué)習(xí)交流,，樂在其中,。

這一天，對(duì)農(nóng)村學(xué)生來說,，是一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，隔著屏幕，跟著老師的文字指令,，大多數(shù)學(xué)生能夠有序進(jìn)行“在線學(xué)習(xí)”,，參與網(wǎng)上升旗儀式，觀看教學(xué)視頻,，閱讀有趣的圖書,，聆聽美妙的音樂，動(dòng)手制作手工藝品,，跟著節(jié)奏跳繩做操……積極參與,，樂于分享，經(jīng)歷了一段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光,。

四,、家務(wù)勞動(dòng),，學(xué)有所長(zhǎng),。

家庭生活能力是一個(gè)人最基本的生存能力，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生們的勞動(dòng)觀念和習(xí)慣,，還可以培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任心,。學(xué)校給每個(gè)年段的學(xué)生布置了家務(wù)勞動(dòng)的任務(wù),，在家長(zhǎng)的配合和指導(dǎo)下，許多學(xué)生積極主動(dòng)并出色地完成了這項(xiàng)特殊的“作業(yè)”,。

五,、居家鍛煉，科學(xué)防疫,。

為做好疫情防控,，幫助學(xué)生增強(qiáng)自身抵抗力，激活免疫力,，做好健康第一防護(hù)人,，體育科設(shè)計(jì)了《停課不停“練”橋山小學(xué)居家體育鍛煉指引》,，拍攝了便于同學(xué)們練習(xí)的示范帶操視頻,、跳繩視頻、體能練習(xí)視頻,、靜態(tài)拉伸視頻等,，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。學(xué)生們紛紛把客廳,、走廊,、小庭院等場(chǎng)所變成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，做起了室內(nèi)體育活動(dòng),，鍛煉成為學(xué)生學(xué)習(xí)休息之余的另一樂趣,。

六、客觀制約,，迎難而上,。

在線教育教學(xué)受許多客觀因素的制約，第一天居家學(xué)習(xí)遇到一些困難：

1.學(xué)校學(xué)生多為外來務(wù)工人員子女,，有電腦和平板的家庭不多,，多數(shù)學(xué)生利用手機(jī)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)白天上班帶走手機(jī),，學(xué)生無法進(jìn)行學(xué)習(xí);家長(zhǎng)晚上回家后,，學(xué)生才能完成不同學(xué)科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。如果家里有兩個(gè)學(xué)生,，需要輪流看,，很不方便。如果家長(zhǎng)要用手機(jī)做事,，學(xué)習(xí)就得中斷;如果家長(zhǎng)需要晚上加班,，學(xué)生就無法參與線上學(xué)習(xí)。

2.線上學(xué)習(xí)需要學(xué)生有較強(qiáng)的自覺性，缺乏自律的學(xué)生需要家長(zhǎng)督促和提醒,，但有的家長(zhǎng)不太重視,，所以這部分學(xué)生在線學(xué)習(xí)的效果不理想。

3.受疫情影響,，有的學(xué)生仍在家鄉(xiāng),，未能返回居住地，老家網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好,，無法完成學(xué)習(xí),。

4.受白天無手機(jī)學(xué)習(xí)的影響，老師白天要指導(dǎo)能在線學(xué)習(xí)的學(xué)生,，晚上也要指導(dǎo)只能在晚上學(xué)習(xí)的學(xué)生,，導(dǎo)致從早到晚都有學(xué)生在線上咨詢老師學(xué)習(xí)問題，老師要回復(fù)答疑,，還要逐一檢查作業(yè),，反饋情況，跨班教學(xué)的老師就顯得有些忙不過來,，導(dǎo)致工作時(shí)間長(zhǎng),，工作量大。

5.線上學(xué)習(xí)使用不同的平臺(tái),，給家長(zhǎng)帶來一些操作上的不便,。

20__年2月居家學(xué)習(xí)第一天，師生用行動(dòng)對(duì)抗一場(chǎng)沒有硝煙的疫情戰(zhàn)役,，雖然有困難,，但我們堅(jiān)信一定能找到化解的辦法，春天會(huì)來,，花兒會(huì)開,，我們會(huì)繼續(xù)組織好居家自主學(xué)習(xí)，用成長(zhǎng)迎接戰(zhàn)勝疫情的花開日,。

新冠肺炎疫情防控工作總結(jié)醫(yī)生篇三

20__年2月20日下午2點(diǎn),，窗外的陽光格外明媚，透過繡著紅色玫瑰花的窗簾照在我的臉上,，格外溫暖,。彼時(shí)，我想,，如若沒有這場(chǎng)突如其來的,、措手不及的傳染病，現(xiàn)在我一定在明亮的教室里聽著孩子們朗朗的讀書聲,，那一張張花兒般的笑臉一遍遍的呼喚著“老師好”,，如今回味起來,，是多么的動(dòng)聽……

可是生活沒有假如，因?yàn)檫@場(chǎng)可怕的疫情,，如今我們只能待在家里,，“大門不出二門不邁”,，從未想過有一天這樣安然的待著也能為國(guó)家做貢獻(xiàn),。隨著疫情的嚴(yán)重，“停課不停學(xué)”應(yīng)勢(shì)而生,，在“釘釘”上進(jìn)行網(wǎng)上直播教學(xué)成了“潮流”,。回顧網(wǎng)上直播學(xué)習(xí)的這兩周,，可以說是感慨良多……

1.初使“釘釘”問題多,，耐心指導(dǎo)暖心窩

網(wǎng)上直播前夕，學(xué)?？紤]到老師們對(duì)軟件的不熟悉,，于是安排專門的技術(shù)人員對(duì)老師們進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校的徐老師耐心指導(dǎo),，一步步引導(dǎo)老師們掌握直播技巧,，不管有什么問題，都一一耐心的及時(shí)解答;同年級(jí)的老師們,，為了確保課上的視頻品質(zhì),，在直播群里試課時(shí)，其她老師們?cè)诤笈_(tái)積極關(guān)注,，及時(shí)給予意見和建議;年紀(jì)較大的教師無法及時(shí)了解直播步驟時(shí),，年輕教師以開視頻的方式一步步操作指導(dǎo)……正是有了這些負(fù)責(zé)的同仁們、有了這些暖心的同事們,，如今學(xué)校里的每一位老師都能熟練的進(jìn)行直播,，向孩子們傳授知識(shí)。這一刻,，只想對(duì)祖國(guó)母親說：“雖然我們不能親自上前線,，但我們是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為你培育,、培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵,。”

2.巧用“釘釘”來直播,，上好《開學(xué)第一課》

盡管不能相聚于學(xué)校,，但是作為一學(xué)期一次的開學(xué)日，2月10日早上8：10分,，全校師生仍然利用“釘釘”舉行了開學(xué)典禮,，大家一起觀看了《開學(xué)第一課》,，當(dāng)看到我們的時(shí)校長(zhǎng)為大家送上祝福和鼓勵(lì)時(shí)、當(dāng)看到孩子們身穿干凈的衣服,、戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,、認(rèn)真的看著時(shí)，那一刻,，我的心中無比激動(dòng),。

3.宅在家里也能學(xué)，溫馨畫面動(dòng)人心

如今,，網(wǎng)上學(xué)習(xí)已進(jìn)行了將近兩周,，每次批改孩子們的作業(yè)，看到在家也認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子們,，看到負(fù)責(zé)的家長(zhǎng),，讀到他們暖心的語言，心中都無比溫暖,。是呀,，老師認(rèn)真了，家長(zhǎng)也會(huì)認(rèn)真,，那么孩子們會(huì)更加更加的認(rèn)真,。

沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來,，莫道浮云終蔽日,，嚴(yán)冬過盡綻春蕾，我相信只要我們團(tuán)結(jié)一心,、眾志成城,，我們大中華終將迎來春回大地，播撒芬芳,。待到那一刻,，我會(huì)大聲的告訴我的孩子們：“冬已盡，春可期,，山河無恙,，人間皆安?！?/p>

新冠肺炎疫情防控工作總結(jié)醫(yī)生篇四

根據(jù)市局工作要求和區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排,，我們?nèi)ψ龊眯滦凸跔畈《靖腥镜姆窝滓咔榉揽匚镔Y保障工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)匯報(bào)如下,。

一,、主要工作情況

(一)強(qiáng)化組織保障，突出__建引領(lǐng)作用,。應(yīng)急保障組由副區(qū)長(zhǎng)某任組長(zhǎng),，區(qū)應(yīng)急局局長(zhǎng)某任副組長(zhǎng),。成員單位由區(qū)應(yīng)急局、財(cái)政局,、工業(yè)和信息化局,、商務(wù)局、市場(chǎng)監(jiān)管局,、衛(wèi)生健康局,、生態(tài)環(huán)境__分局等負(fù)責(zé)同志組成，及時(shí)召開疫情防控部署會(huì)議,，明確任務(wù)分工,。成立中共__市__區(qū)“打贏新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)”應(yīng)急保障組臨時(shí)委員會(huì),，整合力量,、全員上崗、履職盡責(zé),，將防控工作落實(shí)在行動(dòng)中,、崗位上。組織開展“防控疫情宣誓”活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)__員干部迎難而上,、舍身忘我的工作斗志，提振打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的決心和信心,。

(二)建立健全保障機(jī)制,，確保運(yùn)行科學(xué)高效。每天匯報(bào)物資供應(yīng),、儲(chǔ)備和計(jì)劃采購(gòu)等保障情況,，接收各方面防護(hù)用品、生活用品及物資等需求情況,，及時(shí)調(diào)整采購(gòu)計(jì)劃,，按照所屬行業(yè)下達(dá)到各部門進(jìn)行采購(gòu)。先后建立《物資發(fā)放審批流程》《物資使用管理制度》《應(yīng)急采購(gòu)管理辦法》等制度流程及微信工作群,，建立健全物資儲(chǔ)備,、保管、發(fā)放工作規(guī)程和臺(tái)賬,，確保各類物資依規(guī)高效保障到位,。

(三)全方位落實(shí)保障措施，多渠道保障物資供應(yīng),。第一時(shí)間與__超市簽訂生活用品保障采購(gòu)合同,，與__公司簽訂醫(yī)藥物品保障采購(gòu)合同，隨時(shí)需要,、隨時(shí)調(diào)撥,，努力滿足各方面防護(hù)及生活需要;與區(qū)某服務(wù)中心建立物資,、應(yīng)急車輛緊急調(diào)用直通通道，保證及時(shí)調(diào)撥使用各類車輛;聯(lián)系__交警大隊(duì)建立“戰(zhàn)疫情,、保暢通”通行證發(fā)放備案制度,，主動(dòng)幫助各供應(yīng)企業(yè)解決運(yùn)輸通行問題;會(huì)同財(cái)政部門落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障政策，統(tǒng)籌應(yīng)急資金某萬元(先期撥付某萬),，開通政府采購(gòu)綠色通道,。截止__日下午5點(diǎn)，累計(jì)籌備各類防疫物資約__萬元(含已收貨未支付款項(xiàng)),。其中消殺類包括濃縮84消毒液__噸,、84消毒液__瓶、活性消毒粉__噸,、500ml戊二醛癸甲滇銨溶液__瓶,、電子噴霧器__個(gè)、700ml抗菌洗手液__瓶,、消毒濕巾__箱;防護(hù)類包括一次性醫(yī)用口罩__萬只,、一次性手套__萬只、防護(hù)眼鏡__個(gè),、頭戴式呼吸面具_(dá)_件;此外還籌集復(fù)方西羚解毒膠囊__萬盒,，額溫儀__個(gè)、暖手寶__個(gè)等,。

(四)匯總梳理各類預(yù)案,，做好疫情處突準(zhǔn)備。調(diào)度區(qū)衛(wèi)健局,、疾控中心,、區(qū)醫(yī)院、衛(wèi)生監(jiān)督所等單位,，梳理全區(qū)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件涉及重大公共安全事件,、衛(wèi)生事件相關(guān)條款，形成綜合性專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,。對(duì)接__消防大隊(duì),，指導(dǎo)提示出動(dòng)力量做好安全防護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)洗消等工作,。

二,、存在問題和困難

一是應(yīng)急保障物資儲(chǔ)備不足，尤其是防護(hù)服,、護(hù)目鏡,、額溫儀、口罩,、消毒酒精等一線防護(hù)保障物資緊缺,。

二是存在物資發(fā)放不及時(shí)現(xiàn)象,。

三是醫(yī)廢物資回收處置流程有待進(jìn)一步完善。

三,、下一步工作打算

一是繼續(xù)發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，全力籌措各類物資。

二是進(jìn)一步細(xì)化物資發(fā)放,、使用及回收處置等流程,，確保運(yùn)轉(zhuǎn)高效有序。

三是進(jìn)一步加大對(duì)高速卡口,、留觀點(diǎn)等一線的物資保障力度,。

四是全力做好各類企業(yè)復(fù)產(chǎn)復(fù)工前的防疫指導(dǎo)及安全生產(chǎn)監(jiān)管工作。

新冠肺炎疫情防控工作總結(jié)醫(yī)生篇五

在疫情防控關(guān)鍵時(shí)刻,，如何在基層做好疫情防控是一個(gè)令人頭疼的問題,，必須做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早隔離,、早診斷,、早治療”,。但是在農(nóng)村一提到疫情老百姓就不夠重視，不聽勸,，出門始終不愿意戴口罩,，總覺得“非典”都經(jīng)歷過，還有什么可怕的?一提到返鄉(xiāng)人員要進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,，就陷入了恐慌,。所以，做好群眾的宣傳與疏導(dǎo)工作顯得尤為重要,。怎么辦,，別著急，辦法總比困難多,，人民群眾的智慧是無窮盡的,。

土味標(biāo)語時(shí)尚化，防疫知識(shí)入鄉(xiāng)入村入腦入心,。__月__日的人民日?qǐng)?bào)微信公眾號(hào)發(fā)表了一篇文章《看看這幾條標(biāo)語橫幅,，你就明白為什么要依靠人民群眾了》，作為基層干部,，看了之后深有感觸,。“省小錢不戴口罩,，花大錢臥床治病”“現(xiàn)在請(qǐng)吃的飯都是鴻門宴”,，這些“話糙理不糙”的土味標(biāo)語,，顯得十分接地氣，老百姓聽的明白,。這樣的宣傳形式讓他們明白了疫情的嚴(yán)重性,，主動(dòng)做到了少出門、不串門,，宅在家中就是對(duì)國(guó)家重大的貢獻(xiàn),。

小喇叭發(fā)揮大作用，既保護(hù)自己又提高村民知曉率,。防控疫情,，我們?cè)谛袆?dòng)。你瞧,，南川區(qū)的車載小喇叭發(fā)揮大作用啦,。“各位村民朋友,，在這非常時(shí)期,，外地回來人員莫亂跑，傳染肺炎不得了,，人多莫去湊熱鬧,，出門記得戴口罩”，流動(dòng)車?yán)妊h(huán)播放,，在口罩有限的情況下,，既保護(hù)了自己，又做到了全方位宣傳,。在基層一線,，眾多鄉(xiāng)鎮(zhèn)還組織村社干部、衛(wèi)生院工作人員,、基層民警利用人力手拉音箱循環(huán)往復(fù)地向群眾宣傳防控新型冠狀病毒知識(shí),，提高了村民的知曉率。他們帶頭做好疫情防控,，在關(guān)鍵時(shí)刻為村里的群眾扛事”,，時(shí)刻牢記自己的初心與使命，用接地氣的方式打通疫情防控最后一公里,。

微信群聯(lián)系你我他,，全力構(gòu)建疫情防控安。在線上,，一些不實(shí)輿論誤導(dǎo)村民,，老百姓的鑒別能力有限，于是各個(gè)村民小組建立了微信群，對(duì)一些不實(shí)消息及時(shí)辟謠,。同時(shí),，他們運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)安全高效開展疫情防控工作消除老百姓的恐慌，讓村民不信謠,、不傳謠,、不造謠。這樣的硬核操作,，實(shí)現(xiàn)了讓信息流多跑路,，讓人員少跑腿，提高了工作效率,，降低了交叉感染的風(fēng)險(xiǎn),。

眾志成城，齊心協(xié)力,，依靠人民堅(jiān)決打好打贏農(nóng)村疫情防控阻擊戰(zhàn)!

新冠肺炎疫情防控工作總結(jié)醫(yī)生篇六

為堅(jiān)決落實(shí)市委市政府和監(jiān)管部門的具體工作要求,，發(fā)揮好金融服務(wù)保障疫情防控的重要作用，郵儲(chǔ)銀行__市分行下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)對(duì)工作的緊急通知》,，要求全行快速響應(yīng),、高效應(yīng)對(duì)、果斷決策,，做好本次疫情的預(yù)防和處置工作,。

一、提高政治站位,，加強(qiáng)全行組織領(lǐng)導(dǎo)

為全力做好疫情防范應(yīng)對(duì)工作,，市分行成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉遼峰行長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，市分行其他行領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為市分行各部門主要負(fù)責(zé)人,、各縣區(qū)支行行長(zhǎng);

工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由__副行長(zhǎng)任組長(zhǎng)，__副行長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，市分行辦公室,、工會(huì)、三農(nóng)金融事業(yè)部,、個(gè)人金融部主要負(fù)責(zé)人為成員,。并制定專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，要求各一級(jí)支行比照市分行成立領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,，專題研究本單位疫情防控工作,，根據(jù)各級(jí)黨委、政府統(tǒng)一安排,，根據(jù)市分行預(yù)案,，因地制宜,，制定專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案并立即啟動(dòng)。

二,、切實(shí)做好網(wǎng)點(diǎn)的防護(hù)工作,，控防與保暢結(jié)合

按照市委、市政府和監(jiān)管部門,、上級(jí)行的部署,，統(tǒng)籌安排好網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)工作及網(wǎng)點(diǎn)安全防護(hù)工作，切實(shí)保障員工和客戶健康,，維持正常營(yíng)業(yè)秩序,。一是密切關(guān)注當(dāng)?shù)匾咔榍闆r，對(duì)重點(diǎn)地區(qū)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)時(shí)間及時(shí)做出調(diào)整,，并做好客戶公告工作,。二是在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所統(tǒng)一配備醫(yī)用口罩、洗手液,、消毒液等安全防護(hù)用品以及紅外線體溫測(cè)試儀,。營(yíng)業(yè)人員通過體溫測(cè)試正常后上崗，營(yíng)業(yè)上崗人員佩戴口罩,，并做好手部清潔等個(gè)人衛(wèi)生,。用84消毒液稀釋后噴灑地面，用醫(yī)用酒精擦拭自助機(jī)具和大廳鍵盤,，根據(jù)人流量情況,，每日至少三次對(duì)營(yíng)業(yè)大廳全面消毒。重視經(jīng)常接觸外來人員場(chǎng)所的防護(hù),，如客戶接待室,、大堂引導(dǎo)臺(tái)、柜面等,。三是向客戶做好答疑釋問,、宣傳解釋和糾紛疏導(dǎo)，做好客戶服務(wù)和安全保衛(wèi)工作,，切實(shí)保障網(wǎng)點(diǎn)正常運(yùn)營(yíng),。同時(shí)，加大線上業(yè)務(wù)辦理渠道宣傳,，積極引導(dǎo)客戶優(yōu)先采用電子渠道辦理業(yè)務(wù),。四是為方便客戶通過我行手機(jī)銀行、個(gè)人網(wǎng)上銀行辦理捐款,，我行于20__年1月27日至4月30日免收手機(jī)銀行所有跨行轉(zhuǎn)賬交易手續(xù)費(fèi),，免收個(gè)人網(wǎng)上銀行單筆交易金額5萬元(含)以下跨行轉(zhuǎn)賬手續(xù)費(fèi)。

三、落實(shí)信貸支持,，做好抗疫人員金融服務(wù)

為全力配合做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,，發(fā)揮好金融服務(wù)保障疫情防控的重要作用，一是做好抗疫人員金融服務(wù),。對(duì)奮戰(zhàn)在抗擊疫情前線的醫(yī)護(hù)人員,、政府工作人員及其直系親屬，提供個(gè)人信用貸款(含優(yōu)享貸,、公積金信用消費(fèi)貸款等)服務(wù),，可在分行授權(quán)范圍內(nèi)享受最優(yōu)惠利率。二是延后特殊人群還款期限,。對(duì)受疫情影響暫時(shí)失去收入來源的人群,，在信貸政策上予以適當(dāng)傾斜，靈活調(diào)整住房按揭等個(gè)人消費(fèi)信貸還款安排,，合理延后還款期限,，最長(zhǎng)申請(qǐng)6個(gè)月貸款停息。三是配合做好相關(guān)逾期利息減免工作,。對(duì)參加疫情防控的醫(yī)護(hù)人員,、政府工作人員、感染新型冠狀病毒感染及隔離人員,、受疫情影響暫時(shí)失去收入來源的人群,，疫情期間因還款不便造成逾期，我行將減免相關(guān)息費(fèi),，提供征信保護(hù),。四是對(duì)于受疫情影響較大的批發(fā)零售、住宿餐飲,、物流運(yùn)輸,、水產(chǎn)養(yǎng)殖、文化旅游等行業(yè)的貸款做到“不抽貸,、不斷貸,、不壓貸”，若客戶出現(xiàn)還款困難,，可優(yōu)先按照貸款展期的相關(guān)要求進(jìn)行展期。貸款到期且客戶仍有用款需求的,，及時(shí)按照相關(guān)要求進(jìn)行續(xù)貸,，并給予一定的利率優(yōu)惠。五是申貸新客戶服務(wù),，保障業(yè)務(wù)連續(xù)性,。對(duì)于有貸款需求的客戶，首先引導(dǎo)符合條件的客戶走線上申貸渠道，盡量減少線下接觸;

對(duì)于緊急用款且無法通過線上渠道獲得貸款的客戶,，簡(jiǎn)化調(diào)查流程,，報(bào)總行備案，待疫情結(jié)束后補(bǔ)充完善相關(guān)手續(xù);

對(duì)于為疫情防治提供支持的醫(yī)療器械等行業(yè),，開辟綠色通道,，優(yōu)先處理、優(yōu)先放款,，在執(zhí)行利率方面,，給予一定利率優(yōu)惠，積極滿足衛(wèi)生防疫,、醫(yī)藥產(chǎn)品制造及采購(gòu)等方面的合理融資需求,。

四、加強(qiáng)員工教育,、防護(hù)和監(jiān)測(cè),，保障員工健康安全

市分行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)守崗位，對(duì)全轄人員實(shí)行網(wǎng)格化管理,，明確直線管理責(zé)任,，做好員工關(guān)懷工作。對(duì)員工教育提醒

到位,，精準(zhǔn)掌握到位,，在疫情得到有效控制前不安排前往疫情集中區(qū)域出差，不召集疫情集中區(qū)域人員開會(huì),，不舉辦各類大型會(huì)議,、營(yíng)銷活動(dòng)等大型聚集性活動(dòng)。既嚴(yán)防死守,，也不過度恐慌,，在防控疫情中抓好各項(xiàng)工作，保證各級(jí)機(jī)構(gòu)正常工作秩序,。

五,、強(qiáng)化應(yīng)急值班，確保處置高效妥當(dāng)

強(qiáng)化應(yīng)急值班,，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,，保障通信聯(lián)絡(luò)暢通。遇有轄區(qū)內(nèi)出現(xiàn)確診病例或疑似病例等問題和突發(fā)情況,，第一時(shí)間按規(guī)定報(bào)告,，并實(shí)行全行“零報(bào)告”制度。

六,、強(qiáng)化宣傳教育,，做好輿論引導(dǎo)

郵儲(chǔ)銀行__市分行堅(jiān)持與市委,、市政府有關(guān)疫情應(yīng)對(duì)決策部署保持高度一致，按照公布的疫情發(fā)展情況,，及時(shí)分析形勢(shì),，科學(xué)應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),，切實(shí)加強(qiáng)疫情風(fēng)險(xiǎn)提示和防控知識(shí)宣傳,，不斷提高全行安全防范意識(shí)，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)客戶使用我行各種電子渠道開展業(yè)務(wù),，引導(dǎo)員工注意防寒保暖,、室內(nèi)通風(fēng)和個(gè)人衛(wèi)生，避免到人群密集場(chǎng)所活動(dòng),。加強(qiáng)輿論引導(dǎo),，增強(qiáng)廣大員工及客戶的自我防病意識(shí)和社會(huì)信心。

新冠肺炎疫情防控工作總結(jié)醫(yī)生篇七

抗擊疫情,，人人有責(zé),。20__年寒假，一場(chǎng)突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，讓全國(guó)人民措手不及,。我們學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)要求，精準(zhǔn)有序展開疫情防控,，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn),。

隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地紛紛開展停課不停學(xué)的工作,，但有些人不僅歪解停課不停學(xué)甚至進(jìn)行偷換概念,。

首先,，有些家長(zhǎng)認(rèn)為停課不停學(xué)就是網(wǎng)上上課,，網(wǎng)上直播,。教育部相關(guān)有關(guān)負(fù)責(zé)人也回應(yīng)了：“停課不停學(xué)”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課，其實(shí)只要是有助于學(xué)生身心發(fā)展的的內(nèi)容和方式都可以,。而我們通過這幾天的實(shí)踐也可以看到,，我們網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上有很多豐富的課程內(nèi)容供我們學(xué)生學(xué)習(xí)，這也是對(duì)我們學(xué)生興趣愛好的一個(gè)提升,。而現(xiàn)在進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)授課,，只是一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，是讓孩子們有一個(gè)接受的過程,，加深印象,。

其次，有些老師也是很茫然,，認(rèn)為自己不會(huì)直播,，所以就找一些好的資源去給孩子去分享，但是又擔(dān)心孩子的自我約束能力不夠,。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人也在11號(hào)做出了相關(guān)回應(yīng)：沒有要求每個(gè)教師都去錄課,，可以共享相關(guān)優(yōu)秀資源。確實(shí)這種方式?jīng)]有課堂教育具有約束力,，但這確實(shí)也是家長(zhǎng)和老師引導(dǎo)孩子提升自控力的一種方式啊!

最后,，孩子們感覺這樣自己的學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)了，又成了學(xué)習(xí)的機(jī)器了,。對(duì)此教育部也規(guī)定合理安排孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間,，不要讓孩子們整體忙碌在上網(wǎng)課與刷題做作業(yè)之間，相反,，我們更應(yīng)該從生活和情感上教育孩子從這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中學(xué)習(xí)怎樣去對(duì)待社會(huì),，對(duì)待生活，對(duì)待自己!同時(shí),，我們也應(yīng)該把孩子的身心健康放在第一位,，讓孩子們健康快樂的度過這個(gè)有非常意義的假期。