隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

初中化學教師轉(zhuǎn)正述職報告 初三化學老師述職報告篇一

一、本期開展的主要工作

1,、對九年級的學生而言,，本期學習任務(wù)重,，時間緊，是提高學習成績的關(guān)鍵時期,。開學初,，學校領(lǐng)導、教研組成員深入課堂聽課,、評課,，提出許多寶貴意見，使教者教學水平有了較大提高,，為順利完成本期教學任務(wù)奠定了堅實基矗

2,、為了進一步提高化學課優(yōu)秀率、平均分,，完成學校下達的教學任務(wù),，教者自知任務(wù)艱巨，長期以來,，對工作扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè),，堅持超前3課時備寫教案,，做到備課充分、實用高效,、教法學法靈活,。為此，教者樹立奮斗目標,，確立推進對象,，從課堂教學入手，認真細致的備好課,，確保上好每一節(jié)課,。落實課堂教學環(huán)節(jié)，講授知識重點,、難點突出,，努力實踐學校提出的“先學后教，當堂訓練”的教學模式,，在教學過程中積累了一定的教學經(jīng)驗,。

3、考點訓練及時,、準確,，單元過關(guān)檢測落得實，堅持以學生為主體,，充分調(diào)動學生的積極性,，進一步優(yōu)化課堂教學,，在課堂教學中突破重點、考點,，嚴抓訓練,，做到教師精講，學生多練,，進一步突出合作學習的地位和作用,。

4、本期以來,，教者完成化學下剩4單元的新授課內(nèi)容,，同時對教材進行了系統(tǒng)的復(fù)習，完成5個專題訓練及會考模擬訓練題,。

二,、教學工作取得的成績

1、注重常規(guī)教學,，提高教學效率,。

本期以來，教者按授課計劃進行授課,，順利完成化學下冊新授課的全部內(nèi)容及復(fù)習內(nèi)容,。學校先后舉行三次質(zhì)量檢測考試，教者所任班級成績穩(wěn)步提高,，同時,，教者認真分析，尋找差距,，及時解決教學中存在的問題,，對學困生多鼓勵、多指導,、多檢查,，做到抓兩頭促中間，利用好現(xiàn)有資料,，對習題進行精選,，使全體學生的學習成績有較大的提高。對學生作業(yè)堅持當天批改,，嚴格控制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量,。在課堂教學結(jié)構(gòu)全面改革的情況下，教者積極探索,，學習新理念,，結(jié)合自己的教學實際，有力的促進了教學成績的提高,。

2,、 注重提高學生學習化學的興趣,，調(diào)動學生的學習積極性。

在教學過程中,，注意采用多種教學形式,、各種教學方法和教學手段，以吸引學生,。在教學中多思考多動腦筋,，多留心多做好準備課前的工作，精心備課,，不僅要備知識備教材,，更要備學生的學情，以飽滿的熱情走上講臺,，以激-情的演講吸引學生,，以精彩的表演感動學生，讓學生渴望上化學課,，學生學習化學的積極性就被調(diào)動起來了,，學習化學的興趣濃厚了，學習成績也就提高了,。

3,、注重“雙基”教學，夯實學生的學習基矗

重視“雙基”教學,，夯實學生基礎(chǔ)，讓學生從基礎(chǔ)著手,，不斷提高學生分析問題和解決問題的能力,。通過本學期的化學課教學，使學生能掌握本學期化學課本的知識內(nèi)容,，并能運用所學知識,，解決具體的實際問題，使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧,，以提高學生分析問題和解決問題的能力,。在教學過程中，教師要不斷地,、經(jīng)常地灌輸化學的學習方法,、分析方法、滲透化學知識,、化學技能和技巧,。

4、密切聯(lián)系社會生活實際,，抓好知識的應(yīng)用,。

化學是一門實踐性很強的學科,，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來，以增強學生的社會責任感和使命感,。要強調(diào)和培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力，更重要的是培養(yǎng)學生對科學的熱愛和自覺地運用科學,，尊重科學規(guī)律的精神和思想,，要著力于知識與生活的聯(lián)系與結(jié)合。讓學生產(chǎn)生對化學知識的貼近與親切之感,，也促進學生對化學知識與能力的提高,。從這兩年的試卷來看，試題中涉及的生活,、生產(chǎn)實際中問題較多,，從多種角度對學生的知識與能力進行考查。讓學生有時間閱讀課外科技知識,，盡可能多地接觸和認識社會,，用科學視角去觀察問題和分析問題，學以致用,。學生在不知不覺地自覺運用化學知識和化學學習和分析方法,，去理解知識，分析許多實際問題,。如有關(guān)環(huán)保問題,、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等,，同學們都能運用所學的化學知識進行分析和理解,。

5、研究中考命題方向,，講究復(fù)習策略,。

研究近幾年中考試題，會發(fā)現(xiàn)試題均以新課程標準的目標,、理念,、內(nèi)容為依據(jù)，全面體現(xiàn)了“知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀“三個維度的要求。在此基礎(chǔ)之上,，講究復(fù)習策略,，重視學生的個體差異，注重培養(yǎng)學生的良好學習興趣、學習習慣,。在歷次模擬考試中,，教者所任班級化學成績比較優(yōu)秀，基本完成了學校下達的教學任務(wù),，其中及格率為70.2%,，優(yōu)秀率為33.9%，平均分為49.25,，通過師生的共同努力,，基本完成本期的教學任務(wù)。

初中化學教師轉(zhuǎn)正述職報告 初三化學老師述職報告篇二

轉(zhuǎn)瞬間,，一個學年的工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧一個學年的教學工作，有收獲,，也存在許多的不足,，下面我就本學年的工作做一簡要的總結(jié)。

一,、思想方面

熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè),，教學態(tài)度認真，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。并能夠積極的參加政治學習，虛心向前輩學習,，提高自己的政治水平,。

二 教育教學方面

本學期我擔任的是九年級兩個教學班的化學教學工作。中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段,。它不僅要為學生升入高一級學校學習有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ),，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎(chǔ)?；瘜W放在初三開設(shè)是因為要求學生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學習能力，我面臨的問題是課時少,、任務(wù)多,、相當一部分學生學習基礎(chǔ)不強、學習情緒不高,，有一定的畏難,、依賴心理。為了更好地完成本學期的教學任務(wù),，我采取了以下的一些有效方法,，取得了較好的效果。

1、激發(fā)和保持學生學習化學的興趣,。

初中化學需記憶的知識是比較多,、比較繁雜，時間又十分緊張,，因此我從第一節(jié)課時就將化學的特點告訴學生,，提醒他們注意巧記的一些方法。教學中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜,，幫助學生快速理解記憶,。

2、開發(fā)和發(fā)揮化學實驗的作用,。

初中學生的學習積極性更多地依賴于興趣,，形象識記能力超過抽象識記能力，在教學中我常借助圖片,、模型等手段進行直觀教學,，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學,，在演示實驗中,，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象，學會在實驗中觀察和思考,，引導學生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,，組織學生進行相關(guān)的實驗探究。平時鼓勵學生利用生活中能得到的各種材料進行小實驗,。

3,、精講精練，努力提高教學效率,。

教學中我緊扣課標要求,、考試說明，利用教材內(nèi)容,，面向全體學生,，創(chuàng)造情境，設(shè)疑破難,。教學中總是提醒學生學法-----“念”和“練”,，這是鞏固知識的途徑。精心設(shè)計一些針對性較強的問題,，引導學生分析研究這些問題,，讓他們動手練習或口頭表達練習以達到掌握知識舉一反三的目的。

4,、盡力做好單元復(fù)習工作,。

初中化學知識內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學方程式，所以要抓住這些知識的內(nèi)在聯(lián)系,，區(qū)別異同,，歸納對比，幫助學生形成知識體系,，是提高化學成績的途徑之一,。我在教學中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習工作;練習題,、測試題都精心選擇,，量質(zhì)合理。對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改,，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見,。平時就注意培優(yōu)補差，對學有余力的學生,，增大課外作業(yè)的容量,，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生,，做到耐心細致,、百問不厭，利用課外時間給他們輔導,。

三,、不足與反思

由于時間緊，使得后期教學出現(xiàn)趕進度的情況,。與學生的接觸時間不夠多,，與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中,，要多和學生接觸溝通,，學習站在他們的水平思考，對學生充滿信心和信任,，相信通過師生的共同努力,，能取得較好的成績。

初中化學教師轉(zhuǎn)正述職報告范文4

初中化學教師轉(zhuǎn)正述職報告 初三化學老師述職報告篇三

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一年的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，現(xiàn)本人特就本學期的工作小結(jié)如下:

站在教師的崗位上,，面臨教書育人的巨大壓力,、學生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實際之間的沖突，使得我不得不重新審視自己,，在不斷修補自己的同時快速地適應(yīng)并不斷地摸索學習,。如今，已然不斷成長了起來,。

一,、思想方面

積極參加學校的各類政治學習，提高思想覺悟,，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教育法》中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針,，努力探索教育教學規(guī)律,，積極參加教研活動，服從分配,，認真完成各項工作,。

二、教學工作方面

這學期,，本人擔任初三化學教學工作,。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我采取了先獨自備課再聽取老教師示范課的方法，通過這樣的做法不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以完善,。在教學過程中,，我努力做到以下幾點:

1、課前認真細致備好每一節(jié)課:認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每一句話,、每一個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、開動腦筋,，上好每一節(jié)課:在教學過程中,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學思想、科學的教學方法運用于實際教學活動中,，努力培養(yǎng)學生的自學能力及創(chuàng)新思維能力,。

3、對于學生作業(yè),，堅持做到逢做必批,，逢批必講。

4,、堅持參加校內(nèi)外的教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴意見，提高自身的教學水平,。

三,、副班主任工作方面

在本學期擔任副班主任期間，我積極配合班主任開展一系列班級活動,，協(xié)助班主任做好班級日常管理工作,。積極承擔起力所能及的班級日常管理事務(wù):每周周周清的掃尾工作;部分問題學生的轉(zhuǎn)化工作;部分學生的評語填寫工作等。除此之外,，我還經(jīng)常利用課外時間進行思想品德教育,，幫助學生確立正確的人生觀、世界觀,，鼓勵他們努力學習,，實現(xiàn)自己的人生價值。

通過這一個學期的歷練,，我已慢慢從青澀走向成熟,，對于自己的角色也從不適應(yīng)走向習慣。隨著從事教育工作的時間慢慢增長,，我也漸漸感受到了肩上的重量,，“教師”這個稱謂承載著太多的責任和希望，為了對得起這個陽光下最光榮的職業(yè),，我需要努力的還有太多太多,。

初中化學教師轉(zhuǎn)正述職報告范文2

初中化學教師轉(zhuǎn)正述職報告 初三化學老師述職報告篇四

一、思想品德,、職業(yè)道德方面

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，積極參加政治理論學習和教育理論研究。積極向黨組織靠攏,，于20____年5月參加了濱湖區(qū)黨校的學習,，成績合格。忠誠于人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，具有良好的師德和教師素養(yǎng),，遵紀守法，教書育人,，為人師表，認真履行崗位職責,，有極強的事業(yè)心和責任感,，工作積極主動。20____年度考核為“優(yōu)”,，并獲“嘉獎”,。

二、教育教學能力和工作業(yè)績

1,、化學教學工作：

在化學教學中,，能認真學習新課程理念，并將其貫徹于平時教學中,。平時能鉆研教材,，認真?zhèn)湔n，多方取經(jīng),，虛心向老教師討教,。課堂上采用多種有效的教學手段，激發(fā)學生興趣,，促進學生自主學習,，培養(yǎng)學生各方面的能力，并不斷進行課堂教學的改革,，提高課堂教學效率,，為他們成為“創(chuàng)新型”人才打下扎實的基礎(chǔ)。在中考復(fù)習中,，廣泛收集試題,，研究中考命題走向，有的放矢,，針對學生現(xiàn)狀,，夯實基礎(chǔ)，注意試題間的聯(lián)系和知識系統(tǒng)的歸納,，提高復(fù)習效果,。隨著業(yè)務(wù)水平的提高，20____年末順利通過市青年教師業(yè)務(wù)達標考核,，20____年被評為校級教學新秀,。歷年來，所帶班化學在中考中均能取得較理想成績,。如20____屆的初三(4)和(10)班在中考中化學班均分均名列同層次第一名,。在學科競賽中,，能悉心指導學生，所輔導同學經(jīng)常在競賽中得獎,，為學校爭得榮譽,。如20____年的省初中化學競賽中，有2人獲得省二等獎,、3人獲省三等獎,，另兩人獲市級獎項。

2,、班主任工作

連續(xù)三年,，擔任初三畢業(yè)班班主任。在班主任工作中,，對每一個學生負責,。注重學生行為習慣、學習方法的培養(yǎng),。通過培育一個優(yōu)秀的班干部隊伍,，帶動良好班風的形成。平時和任課老師密切配合,，針對不同特點的學生采取不同的方法,，力爭在他們的成長過程中，受到指導,。工作之余,，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪,、家校聯(lián)系本等方式和家長溝通,，共同探討家庭教育的科學方法。所帶班級學習氣氛良好,、凝聚力強,，學習成績均在原有水平上取得一定提高。如20____屆的初三(4)班,，中考中獲得了總分第七的好成績(較__時提高了5個名次),。該年度，本人也獲得校優(yōu)秀班主任稱號,。

3,、教學研究和業(yè)績

本人在完成教學工作之余，能積極參加各類業(yè)務(wù)能力競賽,。如20____年,，獲校多媒體課件設(shè)計優(yōu)秀獎。20____年,，獲市中學化學多媒體課件評比三等獎及市初中化學新課程教學教案評比二等獎,。20____年,，獲市初中化學新課程案例、教案評比二等獎,，以及校級優(yōu)秀公開課獎,。20____年，先后兩次參加市評優(yōu)課比賽,，先后獲得三等獎和二等獎,。20____年，獲校優(yōu)秀公開課獎及多媒體課件優(yōu)勝獎,。

重視教學研究，及時將自己教學經(jīng)驗反思總結(jié),。如20____年,，論文《談情境教學法》獲校論文評比三等獎。20____年,，論文《新課程下的中考化學命題走向》獲校論文評比二等獎,。20____年，論文《化學新課程中創(chuàng)新教育初探》獲市中學化學優(yōu)秀教學論文評比二等獎,。

4,、繼續(xù)教育

為了提高教學理__底，豐富教學手段,，本人積極參加各類繼續(xù)教育,。如20____、20____,、20____年暑期,，參加市電化教育館舉辦的“現(xiàn)代教育技術(shù)培訓”。20____年8月,，參加基礎(chǔ)教育初中骨干教師省級培訓班,。20____年8月，通過“基礎(chǔ)教育課程改革”市級通識培訓,。20____年9月,，完成公修課《創(chuàng)新原理與方法》的學習。20____-2004年,，完成“信息技術(shù)與教育”三輪模塊考核初中化學教師述職報告4篇工作報告,。

回顧這幾年的工作，本人雖然取得些進步和成績,，但還存在許多不足,，有待改進和繼續(xù)努力!我將一如既往，踩著時代的節(jié)拍,，腳踏實地,，不斷完善自我,，超越自我，把青春和熱血奉獻給我深愛的教育事業(yè),。

初中化學教師轉(zhuǎn)正述職報告范文3