隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。那么報告應該怎么制定才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師的述職報告 教師任職以來述職報告篇一

您好!

寒來暑往,，一學年的辛苦耕耘即將結束,?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，熱愛,、關心學生,，嚴格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學水平，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教,，務求精益求精。 在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓,，粒粒皆辛苦。

一,、思想素質方面

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，熱愛本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針,，面向全體,、教書育人。廣泛的學習教育教學理論知識,、學科基礎知識,，充實自己，樹立大教育觀,，為學生的主動發(fā)展夯實基礎,。尊重家長，積極傳播科學家教方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

二、教育教學方面

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚，教學質量良好,。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前,，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點及線,、由線及面，教會方法,，為學生構建系統(tǒng)的知識體系,。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面,，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流,、分享,、傾聽、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。

由于數(shù)學學科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學困生會越來越多。針對這部分學生,，我不強調,、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。最后,，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法,，用教師的良好人格影響學生,、家長,。

三、其他方面

作為數(shù)學教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還主動協(xié)作兩位班主任老師進行班級管理。對于本年級組內的活動和任務,，我本著積極參與互助團結的態(tài)度,，為團隊的共贏做出應有的貢獻。

此致

敬禮!

述職人：___

2020年_月_日

最新教師代表述職報告2

教師的述職報告 教師任職以來述職報告篇二

一年以來,，熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的各項方針,、政策,，堅持四項基本原則，時刻一致,，立志獻身教育事業(yè),。勤勤懇懇，默默奉獻,，對工作盡職盡責,，認真完成各項任務。對教學不斷研究,，不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)總結如下：

一、做一個政治思想覺悟高的教師

熱愛教育事業(yè),，對工作不講任何條件,，盡自己的能力把工作做好，遵紀守法,，有良好的師德師風,。認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行,，處處做同事們的表率,。

二、做一個科研型教師

俗話說：“小學教師是‘萬金油’”,，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力,。平常我非常注重教學基本功的訓練，我認真學習現(xiàn)代教育教學理念,，努力鉆研業(yè)務,，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，積極參加學校教研活動,，滿腔熱情地投入到小學數(shù)學教學中去。

三,、做一個富有愛心的教師

沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來,，我一直擔任數(shù)學教學工作,。在執(zhí)教中為教好書、育好人,，不知花了多少心血,，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺,、奶奶的寶貝,，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習慣，自控能力差,。我根據(jù)學生的個性,，采取適當?shù)姆椒ń逃Ｆ綍r在教學中,，我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),，還特別注重學生的德育教育。從一開始,，就重點培養(yǎng)他們的良好習慣,，包括生活的習慣、做人的習慣,、學習的習慣,、思考的習慣和健體的習慣，做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。課外，我經(jīng)常對學生進行耐心,、細致的輔導工作,，開展科學性、知識性,、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學困生都進行了細心的引導,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。在課堂上，讓學生成為課堂的主人,，關注學生的個體差異,，采用激勵性的語言進行教學。

四,、做一個理念新的教師

新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開,，我在認真學習新課程理念的基礎上，轉變教育觀念,，并結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上,，我刻苦鉆研,，勇于探索，把數(shù)學知識與學生的生活結合起來,，把數(shù)學教學和社會實踐結合起來,，努力構造開放而有活力的數(shù)學課堂，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力，做學生學習活動的引導者和組織者,，把解決問題的主動權交給學生,，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學,，珍視學生情感體驗,。我還把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步將數(shù)學課堂進行延伸到更廣闊的空間去,，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力,。教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新,。但我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的,。

教師的述職報告 教師任職以來述職報告篇三

尊敬的學校領導：

您好!

寒來暑往,，一學年的辛苦耕耘即將結束?；仡欉@學年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，熱愛,、關心學生，嚴格要求,，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材,，努力提高教學水平,，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教,，務求精益求精,。 在收獲的六月里，無論是成績還是教訓,，粒粒皆辛苦,。

一、思想素質方面

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，熱愛本職工作，恪盡職守,，謙虛謹慎,。堅持黨的教育方針，面向全體,、教書育人,。廣泛的學習教育教學理論知識、學科基礎知識,，充實自己,，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎,。尊重家長,，積極傳播科學家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

二,、教育教學方面

在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學風格。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧,，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前,，認真研讀教材,，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系，類比遷移,，由點及線,、由線及面，教會方法,，為學生構建系統(tǒng)的知識體系,。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面,，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流,、分享,、傾聽、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。

由于數(shù)學學科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學困生會越來越多,。針對這部分學生，我不強調,、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,，師生、生生一對一講解,。最后,，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學方法,，用教師的良好人格影響學生、家長,。

三,、其他方面

作為數(shù)學教師，我不僅注意做好自己的本職工作,，還主動協(xié)作兩位班主任老師進行班級管理,。對于本年級組內的活動和任務，我本著積極參與互助團結的態(tài)度,，為團隊的共贏做出應有的貢獻,。

此致

敬禮!

述職人：___

2020年_月_日

教師的述職報告 教師任職以來述職報告篇四

尊敬的學校領導：

您好!

一學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。為了總結得失，以利今后進一步改進和提高,，現(xiàn)將近一年工作作個小結：

一,、思想方面

認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛校如家，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想為學校所想，急為學校所急,。

二,、教學工作方面

本年度，我主要負責五年級的數(shù)學課,?；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。

在教學的過程中,，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，積極進行教學改革。積極參加中心校,、學校組織的教研活動,，通過繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學習活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平。

針對學生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學質量,，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來，作業(yè)質量提高了一大塊,。而后,，針對某些學生尤其是作業(yè)質量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的,，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅持寫評語,。

針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一次數(shù)學作業(yè)后進行自查,，從字跡,、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，這項舉措收效良好，作業(yè)質量又得以提高,。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務水平,、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力,。我想，作為教師,，知識面越廣，自己的感覺也好,，學生對你的感覺也好,。

三、其他方面

在20_年度__縣第_屆中小學生電腦制作活動大賽中,，我所帶的五(_)班數(shù)學進步巨大,，在中心校舉辦的質量檢測中獲得第一名。當然在教學工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。

我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

此致

敬禮!

述職人：___

20_年_月_日

教師的述職報告 教師任職以來述職報告篇五

尊敬的領導：

工作已經(jīng)很長時間了,，從我一開始當幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有快二十個年頭了,，在這么些年中，我大大小小的事情敬禮了無數(shù)次,，有令我開心也有令我惱怒的事情,，不過總算是熬過來了。在經(jīng)過無數(shù)次的大風大浪之后,，我已經(jīng)是一名幼兒園園長了,。

作為一個幼兒園園長，工作責任和付出已經(jīng)大多了,，這就需要我不斷的努力了,，才能將我們幼兒園的工作做好。

作為幼兒園園長和黨支部書記,，我深感自己肩負的責任,，時刻不敢松懈自己的學習。轉眼間,，一年即將結束,，回顧一年來的工作，我率領領導班子以《綱要》為理論依據(jù),，樹立科學的發(fā)展觀,，以觀念創(chuàng)新為先導，以發(fā)展為主題,，立足本園,，了解自身，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內外的辦園資源,，盡可能人盡其能,，物盡其用，財盡其力,，增強辦園實力,，形成辦園特色。現(xiàn)述職如下：

一、努力學習,，提高個人修養(yǎng)

我和業(yè)務主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度,，并積極創(chuàng)造條件組織教師赴外省市學習,，不斷開拓視野。調動了教師參加教科研工作的積極性。我堅持深入教學第一線,，堅持看課,、評課,、議課,，積極參加教學研討活動。五月份,，還應市教育局的邀請,，赴地區(qū)作園本教研專題報告會，受到一致好評,。

在日常工作中,，關心班子成員和全體教師，作風民主,，幼兒園的重大事情如財務,、人事、福利等,，均廣泛征求班子和教師們的建議，并且幼兒園的重大開支如基本建設,、采購電教用品等均進行政務公開,，粘貼在公開欄內，接受群眾監(jiān)督,，教師反應良好,，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進,，起到了良好的社會反響,。

二、辦園方向和管理機制

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學期工作計劃,，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),，堅持保教并重的原則，依法辦園,、依法治教,，以美育建設的禮儀教育為抓手，創(chuàng)建“以美辦園,、以美施教,、以美育人”的辦園特色，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革,，使幼兒園各項工作盡顯特色,，求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，注重以人為本,，剛柔并重，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡,。班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔,、扎實高效,，并對各部門、各崗位進行具體分工,，責任到人,，定期檢查，常抓不懈,，充分調動起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能。

與此同時,，我們進一步建立健全黨政工團組織,，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,，積極出謀劃策,，共同開展好園內各項工作，并使園內占有絕大多數(shù)的黨團員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中,。為加強幼兒園民主管理，我們堅持定期召開教代會,，園內重大事議由教代會或教職工大會共同商議,，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵她們主動參與幼兒園管理,，努力爭做幼兒園主人,。此外，我們進一步深入開展了行風建設“回頭看”活動,，全面推行園務公開,，嚴格執(zhí)行財務制度，按規(guī)定項目和標準收費,，財產(chǎn)登記造冊,，資料齊全,，自覺接受社會監(jiān)督。

三,、隊伍建設與管理

(一)加強班子自身建設和隊伍建設,，調動教師積極性

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展,。在我們班子中,，積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團隊協(xié)作的“三講精神”,，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流,。全體班子成員積極參加各類進修學習,，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論,、文化技能,、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養(yǎng),，認真學習教育管理理論,，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作,，成為幼教改革發(fā)展的領航人和教職工的貼心人,。

我園十分重視園風建設。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待,，在處理各類問題時以工作為重,，以個人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量，少一些命令,，將自己融身與教職工之中,，營造一個人人平等、寬松,、融洽的人際氛圍,。領導要求怎樣對待孩子，領導也必須這樣對待教師,，如把愛平均分給每個教師,，積極看待教師在原有水平上的進步等等。只有在良好的環(huán)境中,，教師才能發(fā)揮工作的積極性,、主動性和奮發(fā)進取性,，才能逐漸形成人人為本園做貢獻，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風,。

(二)建立激勵機制,，分層培養(yǎng)，促進教師群體成長

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心,。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,。我們通過園內一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人，為人師表,。

其次,，我們從優(yōu)化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調整知識結構,，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修,。第三,，我們注重進一步優(yōu)化教師群體素質，在園內定期開展形式多樣的業(yè)務觀摩,、師徒幫教結對,、教育研討等教科研活動。

到目前,，我幼兒園已基本形成了一支以中青年教師為主體,，師德和業(yè)務水平較高的教師隊伍，這支隊伍團結向上,、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)正在進一步發(fā)揚,。通過努力，教師的教育教學常規(guī)工作規(guī)范,、到位,、優(yōu)質高效,，全體教師以踏實的工作作風，良好的師表形象,，在全體幼兒家長和社會各界中享有了很好的口碑,。

四、環(huán)境創(chuàng)設

辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境,。今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況,，進一步改善辦園條件,，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下，我們先后對二樓四個幼兒活動室和幼兒園廚房進行了改造,，共耗資x余萬元,，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化,、情趣化,、藝術化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園,。此外,，我們進一步改善教師辦公條件及x網(wǎng)絡建設，新增4臺電腦,，確保教師辦公自動化順利實行,。

在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置,。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設寬松,、和諧,、寬容、信任的人際關系,，努力優(yōu)化師幼關系,、保教人員關系、教師與家長關系等,。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解,、尊重幼兒,，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛,、受鼓勵的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全人格的第一步。

五,、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點,、求實效,，使保教工作在原有水平上有所突破。

1,、家園聯(lián)系

當前,，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注,。為此我園認真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點。

我們倡導教師要建立家園關系,，即互相信任,、互相尊重、互相學習,、互相支持,。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動,，如家長會、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。20x年我園組織的消防逃生演習、師生“陽光,、健康”,、組織了全園400余名幼兒、師生的書畫展等活動都受到很好的社會效益,，贏得家長稱贊,。

2、保健方面

我園成立了由分管的后勤園長主抓,、保健醫(yī)生為主的膳食委員會,，堅持每周在《一周食譜》上公布幼兒伙食，使家長對幼兒營養(yǎng)的攝入,、品種,、數(shù)量有所了解，加強了家園聯(lián)系,。

我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作,，積極把好晨檢及午檢兩大關,，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄,。通過櫥窗,、黑板報家長園地等方法，向教師,、家長,、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,，收到良好效果,。

3、教育工作與幼兒發(fā)展

新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向,，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上,，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中,。我們堅持立足一日活動,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣,，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,，孩子們在參與的過程中，主動的去思考,、去實踐,，切實提高了多種能力。

此外,，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會,，走進自然,。我們先后組織幼兒參觀小學、消防隊,、x圖書城,、市府廣場、x公園等地方,，對幼兒園進行全面教育,。在12月份，我們在全園舉辦“迎新年,，x親子運動會”活動,、全園師生畫展活動，不僅使幼兒更加喜歡幼兒園，而且使家長了解了幼兒園,，感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學力量。家長們說：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里,，我放心了安心了,。”老師們在家長面前的出色表現(xiàn),，受到了家長及社會的一致好評,。

4、教科研工作

一直以來,，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓,。為了讓教師真正成為一研究型教師，在教育教學管理上,，我園遵循“教研合一,，教中有研、研不離教”的原則,，不斷提高教師的教育藝術,，積累教育智慧，充分發(fā)揮團隊的互助力量,，使工作深入扎實地開展,。

在“如何提升教師與家長溝通交流的技巧”的園本教研活動中，我們通過講座,、研討,、交流、反思等形式,，開展研究活動,，使家園共育真正達到和諧統(tǒng)一。在“全園性教學研究月”活動中,，全體教師悉心鉆研教學藝術,，提高教育技能，完善課堂教學質量,。此外,，園內特色課程——“分享閱讀”、“雙語教學”,、“兒童畫教學”將進一步開發(fā)與挖掘,。

走過激動，走過欣喜,，我們深信,，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

在過去的一段時間里,，我們即有經(jīng)驗又有教訓,，即取得了成績，也嘗試了教訓,?！耙荒曛丛谟诖海蝗罩丛谟诔俊?，新的一年新的開始,，我們大家要上下一致，把握新機遇,、迎接新挑戰(zhàn),、面臨新問題、克服新困難,、譜寫新篇章,。堅持以提高孩子的素質為中心，全面推行細微化服務,，不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點,，對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進行有針對性培訓和鍛煉,，為他們搭好發(fā)展舞臺,。

總之，在新的一年里,，我們面臨的形勢嚴峻,、任務繁重，同時,，酒店也是大有希望的,。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存,。讓我們振奮起來,，攜手共進、頑強拼搏,、埋頭苦干,、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

教師的述職報告 教師任職以來述職報告篇六

各位領導,，前輩，大家好,，我是17屆新教師____,。接下來由我向大家聊聊我這一年所做的工作。

入職伊始，任重道遠

2020年六月有一個小伙子從一所普通大學畢業(yè)了,，很幸運同年八月就正式加入浦江縣職業(yè)技術學校這個大家庭,。

在這里，我先用一個學生與我的故事來聊聊我在學校接觸最多的人——我可愛的學生

解決學生問題從一次走心聊天開始

還記得去年九月份開學沒多久,，有這樣一位學生,，當大家都沉浸在從初中進入高中的新鮮感中時，他表現(xiàn)的很悶悶不樂,，無精打采，不管是上課還是課間,。

于是我找來我們的班長,，我問他：你知不知道咱們班z同學這樣子是什么原因啊?班長嘿嘿一笑：還能是什么事，他女朋友分手啦!,。我聽后和他說：你這無憑無據(jù)的別瞎說,。班長還不服氣：老師，真的,，不信你去問問其他同學就知道了,。

于是某個晚自習我叫了幾位同學和他們聊了聊關于進入高中生活的一些感受，這些同學當中呢就有這位z同學,。在結束這次交流之后的兩個星期,，他在一個晚自習的時間主動來找我。我沒有帶他去辦公室,，就在教室邊上的樓梯口,，和他聊起來了。

那時候的他低著頭,，局促不安,，輕微搖擺著自己的身體。z同學開口的第一句話就是：老師,，我現(xiàn)在好痛苦,，好難受啊。我拍了拍他的后背問：怎么了,，是有人欺負你嗎?z同學搖了搖頭說：不是,，是我的朋友不理我了，還刪除了我的qq和微信,。我問她為什么,，她說我在高中有男朋友了，以后不能再和你有聯(lián)系了,。

我聽了以后就問了z同學幾個問題：

你們父母知道你們的關系嗎?

你覺得你們之間是純粹的友誼關系嗎?

她有沒有把你當做正真的朋友對待呢?

他想了想告訴我說：我們從小就認識的,，彼此的父母也是朋友。我覺得和對方是單純的朋友關系，并不會影響對方交不交男朋友,。只是現(xiàn)在不知道對方的真實態(tài)度,，只知道對方想和他斷絕聯(lián)系。

然后我就對他說：首先你作為一個爺們一些極端的事情肯定是不能做的,，我們是讀書人不能像沒有接受過教育的野蠻人一樣沖動,。然后你好好想想你是否真的確定對她只有朋友的感覺，而不是對異性有好感,。如果你真的要找她我建議你可以先找你們的共同朋友將她約出來,，在有第三方的情況下好好聊聊，把你對她的心意說給他,。如果還是這樣的話,，你再來找我。

第二天,，我找了我?guī)煾凳ⅡE懿老師,，和他說了這個情況，師傅說：其他都還好就是你覺得讓他們自己解決問題,，是否妥當會不會當場就起沖突呢?畢竟連我們成年人很多時候都會“沖冠一怒”,。如果有必要你可以在周末陪這位同學一起去，你先不出現(xiàn)如果他們能好好談談,，把彼此的關系理順那最好,，如果不行你也可以以z同學哥哥的身份去調節(jié)。

于是等到周五放學,，我叫來z同學問他,，你是否要去見你的好朋友?如果可以，我周末陪你去,。z也許他是難為情一個勁的拒絕,，我只好作罷。先看看他自己接下來會怎么樣做,。

過了兩周,，z同學在某天午休時間來找我?！袄蠋?，我覺得我是喜歡她的，不過是自己不敢承認罷了,，她現(xiàn)在已經(jīng)和我說明白了,，以后不要讓我去找她，我好不開心啊,。還有我沒聽你的話我去他們學校找她了,，但是我只是跟在她后面,，就那樣看著她的背影，我感覺自己失去了什么東西,?！蔽易屗拢o他倒了杯水,，跟他說：一個人在什么階段就是應該做好什么事,，你現(xiàn)在最需要做的事情是什么啊?他輕聲的對我說：學好專業(yè)課。

過了一段時間,，我問了問其他任課老師這位同學的情況,，他們反應確實z同學學習狀態(tài)好了。

其實我并沒有特別地把我的學生們當作小孩子看待,，由于他們成長于這樣一個信息大爆炸時代,，他們的心理成熟得比我們認識的快，有時候平等的對待他們,，站在他們的角度去思考幫他們解決煩惱，我覺得在處理學生事務的時候會更有效,。

愛崗敬業(yè),，認真盡職

本人是任17中德2班班主任及《汽車電器》的教學工作。目前本班學生共26人,，全部由男生組成,，其中一人為非本地學生。我不得不贊嘆科技的進步,，來到學校短短一年從最初的指紋打卡到手機打卡再到現(xiàn)在的微笑打卡,，oa辦公系統(tǒng)微笑考勤的模式讓我每天的工作多了些樂趣，也督促自己要做到守時準時,。在日常學生管理中也由此教育學生不遲到不早退,，認真對待每一天。

在學校工作中我和在座的大部分老師一樣扮演著這樣兩個主要角色：班主任和專業(yè)教師,。作為班主任我覺得主要是從思想上讓學生發(fā)生轉變,，然后使學生能夠自主自覺地改變自身行為。作為專業(yè)教師應使得學生尋找到將來的目標,，并為之努力學習技能為實現(xiàn)目標打下基礎,。

在日常工作中按時參與學校與學部工作，而后完成班主任工作手冊,、學生安全手冊等的記錄,。在入職初期已完成新教師課題工作，并與盛駿懿老師進行師徒結對,，學習盛老師的帶班經(jīng)驗,。根據(jù)學校安排主題,，利用早自習、讀報課和班會課等時間對學生們展開各類教育,。珍惜每次外出學習機會,，學習其他學校班主任工作的展開。言傳身教積極主動參與學校學部舉行的活動(薪火傳承,，主題活動,，運動會，春季消毒,，家訪等)

我主要擔任《汽車電器》的教學工作,，教學過程中，我會根據(jù)學生的具體情況及時調整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法,。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析問題,、解決問題的能力,，根據(jù)學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長得到發(fā)展，知識水平明顯提高,。

我能夠認真研究教學方法,，專心備課，不斷加強教學理論的學習,，為適應教育改革發(fā)展的需要,，積極吸取優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，以適應新素質教育的要求,。但教學有法,，教無定法，工作之余我不斷充實自已,、豐富自我,，為自已的教法更新，不斷加強業(yè)務學習,，積極聽取有豐富經(jīng)驗的教師的講課,，學習新的教學理論。

作為一名專業(yè)教師,，我也是嚴格要求自己,，刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質和能力,，努力擴大知識面,，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷,。在這一學年中積極聽課備課,，完成新教師聽課、公開課的任務,。并在學校領導下帶領學生去浦江本地以及杭州參觀汽車企業(yè),，在學生未來工作崗位上，學習了解相關專業(yè)知識,。本人也在今年暑假前往山東參加了汽車專業(yè)相關培訓,，以提高個人教學水平、業(yè)務能力,。

滿懷愛心 以生為本

一個年級,，兩個班級，54位男生,。從起初彼此之間的陌生無言,，到之后相處中的矛盾沖突，慢慢地經(jīng)歷過時間的磨合,，對彼此有了一定的了解,。我本著“樹人先正已”的工作作風來管理班級，做到動之以情,、曉之以理,、導之以行,，尤其是學生手機問題,。我也積極參與到學生們的活動中去，去發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處,，班里其實也有很多人才,，有數(shù)學很好得同學會打太極拳，性格內向不愛講話的有會唱婺劇,，也有英語很差但是書法文筆很好,，與之相比我自愧不如，等到慢慢融入他們才發(fā)現(xiàn)他們原來如此可愛,。

還有在家訪活動中與學生和家長的交流發(fā)現(xiàn),，作為一個好班主任應站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與學生發(fā)展需要擺在第一位,，用換位思考的方法教會學生如何去理解他人,，如何與他人合作，如何與他人交流思想,，我用自己平等,、尊重,、信任等所反映出來的人格力量去培養(yǎng)我的學生，養(yǎng)育學生的美好人格,。

虛心好學 提高能力

《論語 泰伯》中孔子說：“不在其位,，不謀其政”那么反過來說，在其位就要謀其政,，現(xiàn)在在我這個崗位上最最需要的就是做好本職工作,，這一年來經(jīng)過統(tǒng)計本人共計上課節(jié)數(shù)近500節(jié)，無一無故遲到,、不上課現(xiàn)象,，閱讀專業(yè)書籍、職業(yè)教育書籍十余本;認真參加教育局及學校培訓,，師徒結對,，專家聽評課，教學節(jié)等教育教學活動?，F(xiàn)在回想起來讓我印象最深刻的時候是準備說課大賽地,，連夜通宵改ppt，就是為了讓某個效果看起來更加合理,。也正是因為如此,，發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，發(fā)現(xiàn)很多事得逼一下自己才能做得更好,。

未來的教育對教師素質的要求越來越高已成為現(xiàn)實,，為此，我會抓住每年的在職繼續(xù)教育,，學習機會,，深入學習研究職業(yè)教育，來提高自已的業(yè)務水平,，以適應新素質教育發(fā)展的要求,。努力做一個信息時代的教師，勤思考,，把握好學校給我們創(chuàng)造的機會,，不斷鉆研，使自己在專業(yè)化教師隊伍中更健康更迅速地成長,。

最后我先用三句話來描述一下,，這一年我所得到的一些感悟吧

面對我的學生們是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”,，學生都是多面體,，不要只在一個角度看他們。

面對工作我應做到“一盞青燈到夜深,，掩書趺做學禪心”,，工作不是三心二意,，而是耐得住寂寞。

面對教育這條路將是“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”,，教育永遠沒有盡頭,，我將一直探索。