工作學(xué)習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

慶元宵活動總結(jié)與反思篇一

利用了家庭資源,，孩子們對于節(jié)日的知識也就相應(yīng)的豐富了，在談話環(huán)節(jié)中的參與性就增強了,，孩子們間的交流也就自然而然的表現(xiàn)出來,，在這種寬松的談話氛圍中，孩子們有了想說,、要說,、敢說的語言環(huán)境。在這個過程中,，我也及時有意識地提醒他們注意語言表達的連貫性,、完整性，從而也促使他們口語表達能力得到進一步的提高,。

最快樂的是孩子們動手搓元宵,、嘗元宵的活動，孩子們洗干凈小手安靜的等待著活動的開始,，在活動中,，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團，再搓成小圓子,，一個個都情不自禁地鼓起掌來,，同時也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下。瞧!他們一個個搓得多認真,、多帶勁呀,，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透,，手藝一點也不比我們成人差,。

在品嘗元宵時，孩子們在你一口,，我一口,，津津有味的品嘗著自己制作的湯圓，在收獲中體驗與同伴一起做湯圓,、吃湯圓的快樂,。制作活動結(jié)束后，我們還進行了簡短的談話,、交流活動,，由于剛嘗試過做湯圓，孩子的記憶還是很深的,，所以孩子說的很多,，覺得面粉弄在臉上、地上和桌子上很開心,。的確,，玩是孩子的天性。

接著就是做湯圓的環(huán)節(jié),，孩子們各抒己見,，在制作步驟方法上也有了更進一步的認識，很多小朋友都說：老師,，我們到下次再做吧,，”孩子們還沉浸在那圓溜溜、香噴噴的湯圓里哪!“快樂的元宵節(jié)”這一活動就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號,。如果活動內(nèi)容再豐富點(圖片,、材料的收集、背景音樂的提供等)效果會更理想的,。

慶元宵活動總結(jié)與反思篇二

為貫徹落實x教體通知x號《關(guān)于做好“我們的節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)”主題教育活動的通知》精神,，發(fā)揮民族傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能，豐富民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵,，培育特色鮮明,、氣氛濃郁的節(jié)日文化。根據(jù)教體局要求,，我校圍繞“我們的節(jié)日春節(jié),、元宵節(jié)”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)”主題實踐活動總結(jié)如下：

一、高度重視,，認真組織

為確保此次活動順利開展,，我校高度重視，及時召開團支部,、德育室,、少先隊會議，對活動進行總體部署,，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來,，全面推進我校精神文明創(chuàng)建工作,。

二、精心策劃,，豐富內(nèi)容

中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié),、元宵節(jié)，具有獨特的魅力和民族特色,，在各地呈現(xiàn)不同的色,。我校圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新,、團圓平安,、孝老愛親等主題，結(jié)合實際,，遵循簡潔可行,、就近方便、力所能及的原則,，主要策劃了以下三項工作：

1,、尋找民俗經(jīng)典活動。利用寒假期間,，讓學(xué)生圍繞春節(jié),、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，通過收集“春節(jié)的由來,、春節(jié)風俗習慣,、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風俗活動”等開展,。

2,、開展社區(qū)公益活動。組織學(xué)生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生,、環(huán)境保護和公益宣傳,，為孤寡人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心,，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識,，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。

3,、主題寒假作業(yè)活動,。讓學(xué)生認真記錄自己的節(jié)日生活，結(jié)合寒假作業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習節(jié)日文化,、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動,，深入了解春節(jié),、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。

慶元宵活動總結(jié)與反思篇三

每逢元宵佳節(jié)我們村都會組織開展“元宵猜燈謎”活動,，今年的元宵節(jié)活動在村委會的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和各位親友的大力配合下更是在以往活動的基礎(chǔ)上錦上添花,，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

一、活動計劃縝密,、流程清晰

本次活動經(jīng)過了兩周精細的策劃準備,，場地、人員,、各項任務(wù)都分工明確,，這為活動的順利進行奠定了基礎(chǔ)?；顒恿鞒桃彩欠浅：侠淼?，在猜燈謎活動開始前給村民介紹一些元宵的習俗習慣，誦讀元宵的詩詞,，即增長了村民對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解,，又激發(fā)了小朋友對中國的傳統(tǒng)文化的興趣。

二,、團結(jié)一致,、相互配合

活動的圓滿成功少不了各位村民和小朋友的大力支持，村委領(lǐng)導(dǎo)收集燈謎,、給燈謎編號,、手抄燈謎等都肩負著活動組織過程中的重擔，婦女主任帶領(lǐng)村干部制作的燈籠,、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動增色許多,。

三、活動形式多樣,、精彩紛呈

燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案,，其間還懸掛著大家共同制作的紙燈籠,，足見此次活動中大家的用心。

通過這次活動,，讓大家在集體活動中感受到快樂,，使村里各人之間增加了了解，加深了情誼,，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,，活動取得了圓滿的成功。

慶元宵活動總結(jié)與反思篇四

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,，為豐富同學(xué)文化生活,，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)魯中風采,，以增強同學(xué)的凝聚力,，營造良好的校園學(xué)習氛圍，讓同學(xué)們歡度一個溫馨,、愉悅、寬松的元宵佳節(jié),，經(jīng)校方?jīng)Q定,，由團組織2月22日在一樓大廳、學(xué)校操場,、體操房,、二樓和四樓樓層等一系列的元宵節(jié)活動。

活動的主要形式有同學(xué)們在大廳黑板寫上自己的新年祝福,，全校同學(xué)參與打燈謎活動,，各班選擇若干同學(xué)參與弄堂游戲比賽。

各位干部們都參與了活動的準備,，收集各種燈謎,，準備活動所要使用的物品和道具、年級組長助理負責通知各班活動詳情,、部分成員利用下課時間負責扎紙燈籠,、部分團成員利用下課時間懸掛燈籠、宣傳部負責張貼活動海報,、部分團成員布置一樓大廳,，為22日的新年祝福活動做好準備,、所有成員利用下課時間將所有燈謎粘貼到指定位置,、由文體部和社會實踐部負責滾鐵圈比賽以及打彈珠比賽場所的相關(guān)布置、新聞社的成員負責拍攝所有活動,。

一大早,，各個樓面就掛滿了紅燈籠和由幾位干事們手寫的趣味燈謎,，這一道亮麗的風景線引起了同學(xué)們的興趣，平添了許多節(jié)日的'氣氛,。在1樓的大廳,，四位干事早早地等在那里，向每一位進校的同學(xué)們征求新年心愿,，寫在便簽條上,，貼到門口的黑板上，整齊又不單調(diào),，第一節(jié)課前滿滿一黑板的夢想在新的一年里開始放飛,。在課間，也有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地寫上自己的祝福,。

到了中午,，猜燈謎活動一開始就得到了各年級同學(xué)的熱烈響應(yīng)。大廳中設(shè)置的四個兌獎臺被圍得水泄不通,。同學(xué)們手拿寫著題目的燈謎,，按編號到兌獎臺前核對自己的答案，如果回答正確,，就可以獎勵一枚小糯米團,，口味自選。每個人可以猜多個燈謎,。同學(xué)們積極地思考著,，爭先恐后地說出自己的答案，參與率極高,。才沒多久,，燈謎和獎品都被“洗劫一空”。甚至在猜燈謎活動結(jié)束后,，都有不少同學(xué)仍意猶未盡,，討論著對答案的看法，久久沒有散去,。

同時,，操場上和體操房中也分別進行著滾鐵圈和夾彈珠的游戲。操場上,，幾名參加滾鐵圈比賽的同學(xué)早已準備起來,，各自先練習著。等腰比賽正式開始,，由裁判計時,，班級之間互相競爭，滾完一圈花的時間少的一組勝出,。勝出的組員們都有一個小獎品,。在體操房,，兩張桌上分別有一個盛著彈珠的水盆，參與游戲的同學(xué)們要在規(guī)定時間內(nèi)用發(fā)的筷子夾起十個彈珠到對面的桌子上,，其間,，彈珠掉在地上則不算數(shù)。順利完成游戲者也獲得棒棒糖一根,，口味自選,。一整個中午，同學(xué)們都樂在其中,，通過趣味游戲感受元宵節(jié)的歡樂氣氛,。