體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么你知道心得體會如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

中學(xué)生讀書閱讀心得體會篇一

“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的時代要求。讀書對于全面落實素質(zhì)教育，加強中小學(xué)生的思想道德建設(shè),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，具有十分重要的意義,。為引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會讀書,、好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增強中小學(xué)校園文化的人文底蘊,，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅,、文明向上的書香校園,，決定在我校開展首屆中小學(xué)生“閱讀節(jié)”活動。

本屆讀書節(jié)以“禮儀南京 綠色青奧”為主題,，按照“全員參與,、以校為點、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實,、形式多樣,、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,，大力開展校園讀書活動,。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師,、學(xué)生、家長共同參與,，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，促進學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;通過讀書活動，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,、學(xué)習(xí)型家庭,、學(xué)習(xí)型社區(qū)，營造和諧的文化氛圍。

二,、活動時間：

20_年4月—10月,。

三、活動主題：

禮儀南京 綠色青奧

四,、活動安排：

第一階段：活動策劃組織(4月)

1.制訂讀書節(jié)總體活動方案,，向全體學(xué)生發(fā)出《龍都中學(xué)世界讀書日活動倡議書》。

2.掛好讀書節(jié)橫幅,，做好相關(guān)宣傳展示牌,。

3.發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話進行宣傳,，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕,。

4.組織好龍都中學(xué)讀書節(jié)征文評比活動，動員各班學(xué)生投稿,，并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比,。

5.全體家長發(fā)“龍都中學(xué)世界讀書日致家長一封信”，引導(dǎo),、要求家長參與到學(xué)校的讀書節(jié)當(dāng)中來,。

6.宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書及閱讀的相關(guān)知識,。

7.征求語文教研組,，圖書館的意見，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄,。

8.各班完成“書香人生”黑板報,。

第二階段：開展實施(5月至9月)

1.5月1日之前發(fā)放致家長一封信。

2.各班自行設(shè)計本班讀書節(jié)方案,，開展有特色的讀書活動,，并在活動結(jié)束時做好總結(jié)。

3.各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時間,，開展“美文賞析”,、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等特色活動,。

4.開展 “好書伴我成長”學(xué)生征文,、家長讀書經(jīng)驗征文等作品上報參與全校評比。

5.開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會,，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大,、值得給全班推薦的書。上報主題活動設(shè)計方案以及班級各項讀書活動的相關(guān)照片或影像資料,。

6.做好學(xué)生暑假期間讀書的工作安排。

第三階段：總結(jié)表彰(6月至10月份階段進行)

1.“好書伴我成長”學(xué)生征文比賽，在全校范圍內(nèi)分別評出一等獎,、二等獎,、三等獎若干名。家長讀書經(jīng)驗征文選編,。

2.以班為單位驗收評比(評比標(biāo)準(zhǔn)參考：各班提交的讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié),、“讀書”主題黑板報評比成績、學(xué)生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量),。

五,、有關(guān)要求

1、提高認(rèn)識,，強化宣傳,。學(xué)校要提高對開展本次讀書節(jié)活動重要意義的認(rèn)識，要發(fā)揮主陣地作用,，通過班會,、團隊會、校會,、晨會等,，利用懸掛“閱讀節(jié)”宣傳標(biāo)語、校園廣播,、黑板報,、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)以及國旗下的講話,、家長學(xué)校等陣地和形式,，對全體教職工、學(xué)生和家長進行宣傳教育,，積極營造書香校園的良好氛圍,。

2、凸現(xiàn)主體,，率先垂范,。要始終堅持以學(xué)生的實際需要、自我發(fā)展,、自我提高為出發(fā)點和落腳點,，堅持重在平時、立于終身和有益于學(xué)生育德,、勵志,、啟智，促進學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的'提升,。要著重抓好“讀(閱讀),、寫(讀書征文),、講(讀書演講)、賽(讀書知識競賽),、透(讀書與課堂學(xué)習(xí)相互滲透)”五個環(huán)節(jié),，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教育教學(xué)組織者,、管理者,，更要率先垂范，精讀,、研讀,、教育名著，做師生的榜樣,。廣大教師要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，努力使讀書成為自身發(fā)展的需要、愛好和生活方式,。同時要積極引導(dǎo)家長參與到“閱讀節(jié)”活動中來,，通過讀書提高家長素質(zhì)、提高家庭教育水平和能力,。

3,、分類指導(dǎo)，分層推進,。要遵循不同年齡學(xué)生的心理,、生理特點和認(rèn)知規(guī)律，組織開展有針對性的活動,。初一年級要側(cè)重學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣養(yǎng)成,，拓展學(xué)生的閱讀范圍，指導(dǎo)學(xué)生獨立閱讀,。初二,、初三年級要著重提高學(xué)生的獨立閱讀能力，拓展學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀鑒賞能力,。要堅持課內(nèi)外相結(jié)合，校內(nèi)外相結(jié)合,，普及和提高相結(jié)合,，讀與學(xué)相結(jié)合，教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合,，單一化的閱讀和多形式的閱讀相結(jié)合,，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度,，不斷優(yōu)化校內(nèi),、班級環(huán)境,，增強學(xué)生閱讀情趣，使讀書活動常抓不懈,，持之以恒,。

4,、整合資源,，深入開展。要充分調(diào)動和發(fā)揮好教研,、電教,、圖書館等部門的作用，積極為讀書節(jié)活動創(chuàng)設(shè)有利條件和環(huán)境,，圖書由學(xué)校圖書館提供,，或號召老師、學(xué)生和家長自愿去新華書店購買,，有條件的學(xué)?？梢蚤_展一次“校園舊圖書交易節(jié)”。要利用好節(jié)假日作好詳細(xì)的布置和安排,。要及時總結(jié),，不斷積累新經(jīng)驗，要明確專人負(fù)責(zé),，作好工作分工,，責(zé)任到人，措施到位,，確保本次閱讀節(jié)活動既轟轟烈烈,，又扎實有效。

中學(xué)生讀書閱讀心得體會篇二

閱讀,，這兩個字,，對我們來說再也熟悉不過了。因為,，不管是老師,，是家長都在提倡這兩個字。但是,，有些同學(xué)可能不大明白,，天天閱讀，再閱讀,，到底是為了什么呢?

有些同學(xué)“被迫無奈”,，應(yīng)付差事閱讀，你如果問他：“閱讀為了什么?”他一定會回答：“為了完成老師的作業(yè)唄!”,。為了鼓勵大家閱讀,，很多語文老師會把“每天閱讀30分鐘”作為作業(yè)布置給大家,。有些同學(xué)卻以為，這僅僅是為了“走個過場”而已,。拿一本書坐下來,，半天裝模作樣的翻一頁,，眼角不時的看一眼鐘表。一看到時間了,，把書一丟,，屁股扎針一樣沖出去,，干別的事情了。

同學(xué)以為自己挺聰明,，其實這是自己坑自己。這樣做不但一點沒有起到閱讀的效果,，而且把寶貴的時間也給浪費了,，損失最大不過了?；蛟S有的同學(xué)對閱讀的理解并不是這樣的,，有同學(xué)覺得，閱讀為了積累詞匯，考試作文不吃力，不丟分。這種想法固然是對的,，閱讀嘛,，就是從書中吸取精華,，用到自己的文章里,，使自己的寫作水平提高。你如果能這樣想,，你已經(jīng)成功了一半,。因為，你已經(jīng)喜歡閱讀,，知道了閱讀的用處,，能有這一點是非常非常可貴的。

但是殊不知,，能做到上面一點，并不代表自己完全了解了閱讀,。最后這一點，也是至關(guān)重要的一點，那就是兩個字——快樂,?？此七@兩個字和閱讀毫不相關(guān),，但是，如果一個人活的不快樂，那么這個人比了死了還要痛苦,。所謂的快樂，也就是兩個字——主動,。如果你很樂意做某件事情,，一定會傾力去干,，一定會有很好的收獲,。相反,，如果你很討厭做某件事,，可被逼著去干，你一定會覺得特別的不想做,，不但沒一丁點效果,，還會搞得自己很生氣。

閱讀也一樣,，不管如何,，一定要快樂的閱讀。把閱讀給當(dāng)成一件快樂的事情,，每天都能沉浸在這種快樂之中,，就像在打游戲時那種快樂。如果你可以這樣做,，快快樂樂的閱讀,，而不是把閱讀當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。我相信,，你很快就會深深地陶醉在書香之中,，真正地愛上閱讀。

閱讀到底是為了什么?就是為了快樂,，使你的生活更快樂,，更美好。讓我們擺正好心態(tài),，以快樂的心情來閱讀吧!

中學(xué)生讀書閱讀心得體會篇三

金色的草房子,，苦苦的艾葉,，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩,。這就是油麻地,。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑,，禿頂?shù)年扂Q,，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》,。

《草房子》記錄了一個男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個又一個催人淚下的故事,。每讀完一個故事,，我都會感到一種震撼人心的力量。善良,，尊嚴(yán),，頑強這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈,。

故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶,。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年,，房子龜縮在小學(xué)的西北角,，是學(xué)校的一個污點，學(xué)?；ㄙM了十幾年也沒能將她趕出校園,。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻€可惡的老婆子,，總在學(xué)校里搞破壞,。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬,。在油麻地人悉心照顧下,，半個多月后才勉強下地。從此,，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子,，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶最后,，她竟為了學(xué)校的一個南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了,。感動之余,，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸,，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心,。關(guān)愛,、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆,。

書中最讓我佩服的是書中的杜小康,。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里,。一夜之間,，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,，和父親放鴨子,，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅強,，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān),，在學(xué)校門口擺起了小攤,，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時,，我們不能逃避,，而要滿懷希望，微笑面對,。

《草房子》魔力般吸引著我,，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美,，使我不禁贊嘆這極致的美,。

《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書!

中學(xué)生讀書閱讀心得體會篇四

在寒假里，我《狼圖騰小狼小狼》,，書中的主人公小狼讓我著迷,，這本書也使我懂得了許多道理。

我被狼的智慧所震撼,，狼是那樣聰慧,，讓人不禁贊嘆。狼群團結(jié),、智勇雙全,。三十六計，除了美人計,，什么計都用得上,。它們還會打近戰(zhàn)夜戰(zhàn)奔襲戰(zhàn)游擊戰(zhàn)運動戰(zhàn)地道戰(zhàn)青紗帳戰(zhàn),，是“天下第一兵家”。夏天毒日下的小狼雖沒有母狼教育,，卻自己挖了一個洞;夜晚狼群的嗥聲讓小狼清楚了自己的身份; 當(dāng)小狼吃完整的金花鼠時,，竟跳起了它從沒看到過的祭祀舞!這一幕幕反映出狼是多么聰明，不愧是騰格里最寵愛的動物!

我被狼的信念所感動,，狼是那么渴望自由,，讓人不禁夸贊。在小狼的字典里不能沒有自由二字,。不自由,，毋寧死，小狼那顆自由的心不可能被鐵鏈?zhǔn)`,。這就是狼圖騰,，為了自由，不惜犧牲自己!它的精神使我為之一震,。

看完此書,，我明白大自然所有的東西都是互相聯(lián)系的，大自然的一切組成了一條生物鏈,。要是我們?nèi)藶榈厝テ茐乃?，就等于破壞了自然之道，是會遭到大自然的懲罰的,。人為地去打狼,，那么老鼠就多了，最終草都被老鼠吃光了,，額侖草原也都沙化了,。自然之道，井井有條,，不需要人為的去加工它,。否則，適得其反,。我們應(yīng)該做到人與自然合一,，順著自然的規(guī)律去辦事。

狼不但讓蒙古人明白了草原生態(tài)學(xué)的道理,，也鍛煉出他們特有的民族性格,。因此，與漢族相比,，游牧民族雖然也打狼,、殺狼，但最終卻是愛狼、護狼,，與狼為友，拜狼為師,，而且從來不恨狼,，不把狼趕盡殺絕，相反還將狼作為圖騰來敬仰,。不像以我們漢族,，恨狼、罵狼,、打狼,、殺狼，最后也就導(dǎo)致了自己民族性格中的缺陷——軟弱麻木,，以及民族文化的落后——腐朽昏庸,。

啊，騰格里!你讓我感受到了大自然的奇妙,。啊,，小狼!你的精神讓我贊不絕口，不愧是天之驕子——騰格里的寵物,。感謝《狼圖騰小狼小狼》,，讓我體會到了狼性的美好!

中學(xué)生讀書閱讀心得體會篇五

每一次合上書，我都懷疑自己是否有勇氣再翻開它,，因為那種孤獨從每一個字里透出來,，壓得我喘不過氣，但每一次打開它,，我又不愿意合上它,，仿佛只有這本書才是我的世界，才是我活下去的理由,。

可能我講了這么多,，還算不上談讀后感，差不多快一年了,，當(dāng)年看完此書的感受到今天還清晰如昨,，每一個人問我看它的感受，我只有兩個字：我怕,。是的,，我怕，我怕那種孤獨,，我怕自己愛上它而無法自拔,，馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實主義作家，它的文字是被上了魔咒的,，記得當(dāng)時,，我一邊看書，一邊胸中涌上巨大的悲哀,，而眼睛干澀,，一滴淚也出不來，但那悲哀比流淚更甚!

書里的每一個人都在用不同的方法來表達來宣泄自己的孤獨,，表面上他們是漠不關(guān)心的,，實際上內(nèi)心深處，他們渴望被人愛,，被人認(rèn)可,，被人同化，可惜這是一個永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)的夢!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來讓自己逃避孤獨,，但實則上卻陷進了更深的孤獨嗎?我們的愛,，我們最溫柔的部分，都被各種物質(zhì)上東西遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，再也出不來了!

看完書后,，我用了一個月的時間才將自己調(diào)整過來,，然后，我馬上去書店買了一本精裝本放在家珍藏,，作為自己對平生最難以言表的一本書的紀(jì)念,，但從買的那一天起，直到今日,，我沒有再動過它一下，只是將它好好地放在書柜的最高層,，那是我無法觸摸,，沒有勇氣再看的禁區(qū)啊。

古人說：“讀書破萬卷,，下筆如有神”,。不深思不知這句名言之意，只要你仔細(xì)想一想,，便覺得十分有道理,，它道出了讀書的重要性。

古詩中有：“問渠哪得清如許?為有源頭活水來,?！蔽覀兊闹R需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書本,。堅持每天讀書,，對自己的精神、心靈可以起到很大的作用,，言談不至于太枯燥無味了,。

我很愛讀書，我覺得讀書就是一種享受,，從小我就與書結(jié)下了不解之緣,，它帶著我在知識的海洋中遨游到現(xiàn)在。書是我們最好的老師,，雖然它一直默默無聞,，可它作出的貢獻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們。它給了我們很多知識和道理,，書不但是開闊視野，打開知識大門的一把鑰匙,，帶我們一步步攀向科學(xué)高峰,，而且是我們生活中的知心朋友,。

煩惱時,，我捧著它,，它把我?guī)нM了知識的海洋,。書的世界好像讓人置身于一個鳥語花香的世界,，使人心曠神怡，的確是一個放松自己的好空間,，我的煩惱頓時不由自主的拋到了九霄云外,。

高興時，我捧著它,，它把我?guī)нM另一個世界,，這里有一些名勝古跡,，有氣勢雄偉的岳陽樓,，名揚中外的萬里長城,，聞名天下的桂林山水,。讓我盡情流露出自己的愉悅心情,，將心中的感情融合在無窮無盡的山水之中。

書是一位知識淵博的老師,，它帶我暢游世界,，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光,，了解大自然的奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理,。書,，用它豐富的知識甘露澆灌了我求知的心田,。

書是人類進步的階梯,，沒有書，我們不可能一步一個臺階攀向科學(xué)的高峰。讀書，充實了我知識的寶庫，豐富了我的生活，也激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣;讀書，讓我感受到了無窮的樂趣,，我親身體會到：讀書真好,。