時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園的保教主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

一,、全面提升保教質(zhì)量

(一)衛(wèi)生保健

制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。

2.保健主任堅(jiān)持每日對(duì)全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,，嚴(yán)把晨檢午檢關(guān),，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計(jì)劃的檢查指導(dǎo)并記錄。

3.做好春秋季常見病,、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤,、消毒記錄,。檢查班級(jí)消毒、晾曬,、清洗工作并記錄,。

4.嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān)，按時(shí)做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢,，測(cè)量升高,、體重、視力,，檢查齲齒,。做出幼兒體格發(fā)育的分析評(píng)估。

5.按照“帶量食譜”軟件,，科學(xué)制定食譜,，及時(shí)調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類。

6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》,。配班老師每天嚴(yán)格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作,。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié),。

7.開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新配班老師,，并有具體帶教方案,。

8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度,、傳染病應(yīng)急措施,、幼兒的生活護(hù)理等)。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記,，年底上交,。

9.每年舉行兩次配班老師實(shí)踐賽事，形式多樣,，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力,。

10.全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查,。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查,，進(jìn)一步做好保教一體工作。

(二)教育教學(xué)

培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)、游戲等活動(dòng)質(zhì)量,。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，確定各部常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動(dòng)常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》,，老師嚴(yán)格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué),，認(rèn)真有序做好一日活動(dòng)，各記錄,。

3.教學(xué)主任分工合作,，保證每日1-2次巡班，做好全園各班各活動(dòng)的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄,，月末做好考核匯總工作,，并形成文字性月總結(jié)。

4.大班,、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動(dòng),。開展大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。

5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動(dòng),，提高全體教師安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動(dòng)，熟悉幼兒園各個(gè)安全出口,，建立“安全只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn)”的高度安全意識(shí)。

6.重視幼兒的禮儀教育,，教育幼兒說文明話，做文明事,。培養(yǎng)幼兒正確的走,、坐、書寫良好的習(xí)慣,。

7.開展節(jié)日主題教育活動(dòng),，并及時(shí)開展與國事相關(guān)，激發(fā)孩子么愛國家獻(xiàn)愛心的主題活動(dòng),。

8.每年組織兩次戶外親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。每學(xué)期末，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動(dòng),。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境,，展示園文化，建立彼此家園友誼,。

9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材,，研幼兒，開發(fā)活動(dòng)質(zhì)量特色,，按時(shí)上課,，與班級(jí)老師協(xié)調(diào)配合，承擔(dān)各種觀摩任務(wù),。

10.堅(jiān)持每周二向分園送課活動(dòng),。試行總分園換崗帶班一天活動(dòng),。以此加強(qiáng)總分園一體化的實(shí)效。

11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動(dòng),。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境,，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請(qǐng)分園參加)

12.做好“六一”慶祝活動(dòng)和新年家園同樂活動(dòng),?！傲弧被顒?dòng)，分部分時(shí)間開展,，組織形式為戶外演出和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)相結(jié)合,。以每教研組為單元，演出開場(chǎng)大型器械或道具團(tuán)體操,，三個(gè)班編排一精彩節(jié)目,。新年同樂會(huì)，以展示知識(shí),、親子游戲,、幼兒能力習(xí)慣競(jìng)技、家庭友情出演等多種形式開展,。

13.全園各部老師按保教要求按時(shí)上交所有計(jì)劃,、方案、教案,、總結(jié),，做到每一項(xiàng)活動(dòng)都有完整的文字圖片資料。

二,、繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

(一)新教師培訓(xùn)

新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》,，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求。

2.教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動(dòng)及教案情況并有記錄,。

3.對(duì)新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式,，盡快使新教師成長，熟悉幼兒園工作,。

4.師傅有帶教計(jì)劃,，新教師兩周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃并及時(shí)指導(dǎo),。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底,，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查,。一對(duì)一的帶教,，確保新教師進(jìn)步有序。

5.師徒帶教兩年出徒,，開始承擔(dān)班中的觀摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng),，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動(dòng),。

幼兒園的保教主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

20__年，我園將在“民主,、開放,、多元、和諧,、創(chuàng)新”辦園理念的指導(dǎo)下,，堅(jiān)持把“發(fā)展孩子、成就教師,、形成特色,、創(chuàng)建品牌”放在工作的首位，以“打造現(xiàn)代幼教品牌,，構(gòu)建新型發(fā)展園所”為辦園目標(biāo),，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》下，認(rèn)真制定保教工作計(jì)劃,，切實(shí)做到：保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強(qiáng);教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)完善求精細(xì);環(huán)境教育蘊(yùn)含園所文化;家園互動(dòng)平臺(tái)豐富多樣;全方位促進(jìn)幼兒快樂健康成長,。

一、保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強(qiáng)

(一)保健保育及安全

1.每年保健室為幼兒體檢兩次,，做出幼兒體格發(fā)育的分析評(píng)估,。

2.做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),。每班認(rèn)真做好缺勤、消毒記錄,。按時(shí)做好消毒、晾曬,、清洗工作并記錄,。

3.保健主任堅(jiān)持每日對(duì)全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計(jì)劃的檢查指導(dǎo),，保證全園幼兒的健康成長,。

4.保育老師每天嚴(yán)格按照“保育員日常量化考核內(nèi)容”的要求做好每一項(xiàng)工作。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案,，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié),。

5.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度,、傳染病應(yīng)急措施,、幼兒的生活護(hù)理等)。保育員做好學(xué)習(xí)筆記,，年底上交,。

6.開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新保育員老師,。全園衛(wèi)生一周一大查,，每天小抽查。

7.每年舉行兩次保育老師工作能手賽,，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力,。

(二)教育教學(xué)活動(dòng)

1.繼續(xù)強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)管理，提高幼兒一日生活,、學(xué)習(xí),、游戲等活動(dòng)質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，確定各部常規(guī)教育重點(diǎn),，小班重點(diǎn)抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班抓游戲活動(dòng)常規(guī);大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

2.全園老師嚴(yán)格按照“幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容”規(guī)范教學(xué)行為和教學(xué)要求,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好一日活動(dòng),。各班每日按時(shí)認(rèn)真做好晨檢、戶外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)等各記錄,。

3.教學(xué)主任保證每日1-2次巡班，做好全園各班各活動(dòng)的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄,，月末做好考核匯總工作,，并形成文字性月總結(jié)。

4.每年組織兩次全園教學(xué)觀摩活動(dòng),，采取各部選拔-全園觀摩-產(chǎn)生優(yōu)秀教學(xué)能手,，互觀互學(xué)中確保我園常規(guī)教學(xué)高質(zhì)量運(yùn)行。

5.大班,、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動(dòng),。開展“快樂飛翔、暢想未來”大班畢業(yè)典禮活動(dòng),。

6.每學(xué)期組織一次防火防震安全演練及安全周活動(dòng),，組織一次“安全在我心”心得交流會(huì)，對(duì)每日各環(huán)節(jié)的組織,、事故,、矛盾處理各抒己見，交流互學(xué),，提高全體教師安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,。人人有“安全只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)”的高度安全意識(shí)。

7.每年組織兩次戶外親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。園中大型家園活動(dòng)邀請(qǐng)親子班家長參加,，更多了解幼兒園的管理及教學(xué)。每學(xué)期末,，親子班共同開展一次“最棒寶貝”集體展示活動(dòng),。

8.堅(jiān)持每周二向分園送課活動(dòng)?？倛@老師分批前去分園看環(huán)境,、聽課、議課研討,，互幫互學(xué),，相互促進(jìn)?？偡謭@做好“六一”慶?；顒?dòng)和新年家園同樂活動(dòng)。

9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材,，研幼兒,，開發(fā)活動(dòng)質(zhì)量特色，按時(shí)上課,，與班級(jí)老師協(xié)調(diào)配合,，承擔(dān)各種觀摩任務(wù)。

10.重視幼兒的禮儀教育,，教育幼兒說文明話,，做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走,、坐,、書寫良好的習(xí)慣。

11.全園老師按保教要求按時(shí)上交所有計(jì)劃,、方案,、教案、總結(jié),，做到每一項(xiàng)活動(dòng)都有完整的文字圖片資料,。

二,、教師隊(duì)伍建設(shè)完善求精細(xì)

(一)新教師培訓(xùn)

1.新教師上崗第一天接受《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》的學(xué)習(xí),，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求。

2.對(duì)新教師進(jìn)行“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí),，促使其在工作的每一天都充滿愛心,，陽光溫和面對(duì)孩子們。

3.對(duì)新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式,，盡快使新教師成長,，熟悉幼兒園工作,。

4.師傅有帶教計(jì)劃，新教師一周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思,，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃并及時(shí)指導(dǎo),。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底，學(xué)期中抽查,，學(xué)期末檢查,。一對(duì)一的帶教，確保新教師進(jìn)步有序,。

5.師徒帶教兩年出徒,，開始承擔(dān)班中的觀摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng)，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動(dòng),。

(二)骨干教師培訓(xùn)

我園的骨干教師培訓(xùn)對(duì)象為：在職幼兒園教師中有培養(yǎng)前途的中青年教師,，具體條件為：具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng);幼教專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基本功扎實(shí);有一定的教育教學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力。我園現(xiàn)園級(jí)骨干6名,，市級(jí)骨干及名教師各1名.20__年,，骨干教師將進(jìn)行以下培訓(xùn)。

1.將國培項(xiàng)目和園本自培相結(jié)合,，有計(jì)劃的送骨干教師外出培訓(xùn),，豐富教師的專業(yè)知識(shí)，錘煉實(shí)踐技能,，帶回先進(jìn)的保教理念,，融會(huì)貫通與教學(xué)，加強(qiáng)我園教師教學(xué)活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)能力,。

2.市級(jí),、園級(jí)骨干教師發(fā)揮教科研帶頭引領(lǐng)作用，為全園做示范課,、為家長開放展示觀摩活動(dòng),，切實(shí)成為家園共育的有效平臺(tái)。

3.各骨干教師根據(jù)自己的教學(xué)專長研課研活動(dòng),，每年至少承擔(dān)一次的全園教師培訓(xùn)活動(dòng),，其形式多樣，講座,、課堂教學(xué),、半日活動(dòng)組織、戶外游戲活動(dòng),、區(qū)域社會(huì)實(shí)踐等,，全面帶動(dòng)推進(jìn)引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高。

4.積極參與并深入開展教科研課題研究活動(dòng)，每年撰寫論文一篇,。

(三)全員培訓(xùn)

1.圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動(dòng)開展形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，充分調(diào)動(dòng)每一位教師學(xué)習(xí)及反思的積極主動(dòng)性。深入組織學(xué)習(xí)《中小學(xué),、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教職工師德規(guī)范考核辦法》,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，樹立先進(jìn)典型,，做好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，全面提高教職工的職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，幫助教師把握理念內(nèi)涵,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。

2.園中為每班訂閱《幼兒教育》《早期教育》,，每月教師要自學(xué),，并做好記錄，認(rèn)真寫心得反思,，按時(shí)上交,，提高教學(xué)能力和文筆素養(yǎng)。

3.鼓勵(lì)教師積極撰寫論文,、刊物投稿,、進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng),。

4.保教部有計(jì)劃的組織老師每月開展一次白板電腦教學(xué)運(yùn)用實(shí)操學(xué)習(xí),，由本園老師承擔(dān)主要培訓(xùn)任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)白板的教學(xué)應(yīng)用考試,，本年度進(jìn)行一次ppt制作大比武,，提升老師現(xiàn)代多媒體的制作能力。鼓勵(lì)有能力的老師學(xué)習(xí)flash的制作,。

5.組織老師們開展園際交流活動(dòng)2～3次,。做好每次活動(dòng)的研討實(shí)效工作。同時(shí),，抓住全國幼教三年行動(dòng)計(jì)劃重要一年的大好機(jī)遇,，讓更多的老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習(xí)實(shí)踐，提升師德修養(yǎng),。

6.不定期進(jìn)行新教材培訓(xùn),、奧爾夫音樂教材培訓(xùn)，豐富專業(yè)知識(shí),、扎實(shí)實(shí)踐技能,、打造整體水平良好的教師隊(duì)伍。

(四)園本教研活動(dòng)開展

園本教研為教師角色的轉(zhuǎn)變構(gòu)建了一個(gè)理論與實(shí)踐的互動(dòng)平臺(tái),，已經(jīng)成為促進(jìn)教師專業(yè)成長的主渠道,。在開展園本教研過程中，我們不僅應(yīng)注重對(duì)教師的全面引導(dǎo),，更要注重教師自我發(fā)展和專業(yè)成長的引領(lǐng),。通過對(duì)教師們的調(diào)查，了解他們對(duì)教研活動(dòng)形式,、內(nèi)容的不同需求,，關(guān)注教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)際困難，積極發(fā)揮園本教研的引領(lǐng),、交流,、學(xué)習(xí)作用，傾聽教師心聲,，收集教師困惑,，努力順應(yīng)各個(gè)層面的教師需求，拓寬教研活動(dòng)類型,，力求體現(xiàn)教學(xué)的真實(shí)性,、研究的樸實(shí)性、以園為本的扎實(shí)性,。20__,，我園重點(diǎn)構(gòu)建以下幾種教師需要和關(guān)注的園本教研形式。

1.審議式教研

我園使用“億童早期教育研究中心”推出的“親親社會(huì)”,、“蒙氏數(shù)學(xué)”,、“蒙氏閱讀”、“創(chuàng)意美術(shù)”,、“我的身體會(huì)唱歌”五個(gè)部分的教材,。老師們還不能完全吃透教材，為更好的按幼兒年齡特點(diǎn)高質(zhì)量使用教材,，開展集體審議式的教研活動(dòng),，以教研組為單位，集體審議新教材中的優(yōu)缺點(diǎn),，通過研討確定需要?jiǎng)h除和增加的內(nèi)容,。每一主題進(jìn)行3次審議教研活動(dòng)，主題開展前審議主題的集體活動(dòng)教案,、區(qū)角活動(dòng)材料的投放,、家長資源的利用、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等;主題開展中各教研組集體審議主題進(jìn)展中幼兒的發(fā)展情況,、教師活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題及建議等;主題尾聲時(shí)各組審議實(shí)施情況,，提出修改意見和建議,。

2.解惑式教研

各教研組采用教育沙龍形式組織教師進(jìn)行交流探討教學(xué)中的熱難點(diǎn)問題，如“繪畫教學(xué)中的示范與講評(píng)”“律動(dòng)教學(xué)中如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造力的表現(xiàn)”“故事教學(xué)中的提問”等,，運(yùn)用集體智慧疑難解惑,，鼓勵(lì)教師通過“實(shí)踐反思再實(shí)踐再反思”的途徑，直到老師獲得較為滿意的理想效果,。

3.案例式教研

教師在一日活動(dòng)中,，一些問題幼兒總是教師的工作難題，案例式的教研對(duì)改進(jìn)教師的教育工作有很大幫助,。每月一次案例教研,，征集研討案例，組織教師查資料集體研討,，對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、心理特征進(jìn)行分析、對(duì)癥下藥,，尋找解決的正確方法,。

4.磨課式教研

通過“磨課”實(shí)施青年教師課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃，來抓準(zhǔn)共性問題,，提高青年教師課堂教學(xué)能力,。.磨課教研是使用相同的教材，讓不同的老師進(jìn)行多次上課,，同組教師參與聽課評(píng)課,。其流程為：組內(nèi)教師集體備課第一次課堂展示組內(nèi)聽課評(píng)課研討第二次教師行為改進(jìn)課堂教學(xué)展示組內(nèi)聽課評(píng)課研討第三次教師課堂教學(xué)展示聽課評(píng)課研討總結(jié)，形成秀的教案,。通過磨課促使教師去發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，尤其讓老師們探究“是什么”“為什么”改變教育行為,，提升教育智慧,。

(五)課題研究的開展

我園申請(qǐng)了巴彥淖爾市教育科學(xué)規(guī)劃課題“提高幼兒園語言教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性策略研究”。起始日期為20__年12月～20__年9月,，在過去的20__年里,，我們從語言活動(dòng)的目標(biāo)制定、合理選材,、流程清晰,、提問有效性這幾環(huán)節(jié)有計(jì)劃的進(jìn)行了探究，從不同年齡段的“聽和說”的三目標(biāo)入手研究,。20__,，我們將在“閱讀和書寫準(zhǔn)備”內(nèi)容中圍繞其三目標(biāo)進(jìn)行細(xì)致的研究，依然四環(huán)節(jié)研課,，并對(duì)導(dǎo)課,、結(jié)課及延伸環(huán)節(jié)加以指導(dǎo),，從而形成完整優(yōu)秀的語言活動(dòng)課例。一月一例會(huì),，學(xué)習(xí)課題研究資料,、部署課題內(nèi)容、交流實(shí)施情況,、研究調(diào)整方案。

三,、環(huán)境教育蘊(yùn)含園文化

現(xiàn)代幼兒教育就是環(huán)境教育,。環(huán)境對(duì)人生存和發(fā)展的影響，就年齡而言一般是成反比的,，年齡越小受環(huán)境的影響就越深刻,。因此，重視環(huán)境教育,，是我們幼兒教育工作需要不斷研究的重要課題,。近年來，我園堅(jiān)持以人為本,、以幼兒發(fā)展為本的教育理念,，樹立大教育觀，對(duì)幼兒園,、家庭,、社會(huì)三大環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化整合，給孩子營造一個(gè)快樂天地,，把玩的權(quán)利還給孩子,，使孩子在玩中與環(huán)境融合、對(duì)話,、使孩子在玩中探索精彩的世界,，使孩子在玩中體驗(yàn)成長的快樂，促進(jìn)了其整體素質(zhì)得到健康的發(fā)展,。

(一)戶外游戲

1.保證幼兒每天戶外運(yùn)動(dòng)不少于兩個(gè)小時(shí),。

2.每周四、五下午的戶外游戲,、體育運(yùn)動(dòng)按時(shí)按量并做好詳實(shí)記錄,。

3.教師們積極創(chuàng)新，為幼兒提供走,、跑,、跳、鉆爬,、投擲,、平衡等多元化的活動(dòng)器械,。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動(dòng)的內(nèi)容和方式，自約活動(dòng)伙伴,，身心輕松,、積極地投入到活動(dòng)之中。

4.根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),，開展豐富多彩的體育活動(dòng)游戲,、一物多玩的活動(dòng)，幼兒在饒有興趣的活動(dòng)中鍛煉體能,。

5.充分利用早間操時(shí)間,，將廣播操、模仿操,、律動(dòng),、集體舞、搏擊操,、體能運(yùn)動(dòng)等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開展,，促使孩子們愉悅健康的提高體能。小班(模仿操,、律動(dòng),、廣播操)中班(廣播操、集體舞,、拍球)大班(廣播操,、搏擊操、跳繩),。

幼兒園的保教主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年我園保教工作將堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》,，用《綱要》,，根據(jù)市、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，有效地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

二,、主要目標(biāo)：

1,、扎實(shí)的落實(shí)保教常規(guī)制度，注重考核的量化,。

2,、規(guī)范一日保教活動(dòng),，堅(jiān)持保教并重。

3,、圍繞保教常規(guī),、教學(xué)專題、實(shí)際問題開展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,。

4、密切家園聯(lián)系,，共育幼兒,，加大對(duì)外宣傳力度。

7,、加大教師的培訓(xùn)力度,，培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。

三、具體目標(biāo)與措施：

(一)落實(shí)保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展,。

1、良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,。本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度,，進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作，認(rèn)真監(jiān)督教師的保教工作,，做到有檢查,，有考核，有獎(jiǎng)懲,。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé),，堅(jiān)持保教并重,。

2、加強(qiáng)一日常規(guī)培養(yǎng),。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立和落實(shí)正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理。關(guān)注幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié),，從入園,、晨間活動(dòng)、集體教學(xué),、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn)、午睡,、起身,、離園，按照每個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,，形成規(guī)章制度,，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提,。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒生活,、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī),，根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法,。班級(jí)開展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比。

3,、有效組織自由活動(dòng)環(huán)節(jié),。各班圍繞“小環(huán)節(jié)也有大智慧”主題開展自由活動(dòng)的有效組織。一日生活中孩子喜歡的自主時(shí)間,也是一日活動(dòng)中容易忽視的“小”環(huán)節(jié),。但環(huán)節(jié)雖小,，卻是教師教育理念、教育行為,、班級(jí)常規(guī)管理的折射途徑之一,。為了有效開展每日的自由活動(dòng)，本學(xué)年開展自由活動(dòng)組織情況主題調(diào)研，發(fā)現(xiàn)自由活動(dòng)組織中存在的問題,，進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),。

4、鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí),。讓老師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),，多讀書，讀好書,，并互相交流學(xué)習(xí)心得,，做好讀書筆記。行政人員要結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,，對(duì)教學(xué)過程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。通過“聽課-評(píng)課-議課”的活動(dòng)形式,，促進(jìn)教師的自我反思,。

(二)圍繞實(shí)際問題開展教研,。

1、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng),。組織教師認(rèn)真研討教材,，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際,，合理運(yùn)用教材,，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子,、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”,。

2,、結(jié)合日常實(shí)際問題進(jìn)行教研。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研,，通過示范、引領(lǐng),、交流,、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺(tái),。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的,。

3,、開展創(chuàng)造性游戲聽評(píng)課教研活動(dòng),。三大游戲是呈現(xiàn)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)、體現(xiàn)幼兒發(fā)展水平的載體。為了提高幼兒游戲的興趣,，把游戲還給幼兒，表現(xiàn)出幼兒的真實(shí)水平,，本學(xué)年將把三大游戲的開展作為教研重點(diǎn),，讓教師們?cè)诨ハ嘤^摩、交流與分享的過程中，認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)造性游戲?qū)⒆铀哂械闹匾逃齼r(jià)值,。

幼兒園的保教主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。上學(xué)期,，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作,，努力提高保教服務(wù)質(zhì)量，促使我園保教工作質(zhì)量有大幅度提升,，得到了廣大家長和社會(huì)的認(rèn)可,，社會(huì)聲譽(yù)也越來越好。本學(xué)期,，我們將結(jié)合上學(xué)期保教工作查差補(bǔ)差,，實(shí)事求實(shí)，使我園保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高,。

一,、我園保教現(xiàn)狀分析

1、幼兒園教育環(huán)境急需改善,，在“用環(huán)境說話”,、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。

2,、教師的教育觀念,、教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷深化，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高;

3,、在教科研中教師的研究意識(shí)還缺乏積極性,、主動(dòng)性和系統(tǒng)性、科學(xué)性,，教研活動(dòng)還不夠深入,，還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索;

4,、在活動(dòng)的安排上,，要進(jìn)一步探索主題活動(dòng)教學(xué)模式，靈活應(yīng)用新教材,。

5,、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng)。

二,、新學(xué)期保教工作計(jì)劃

1,、指導(dǎo)思想

(1)堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，努力將《綱要》精神深入貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線,，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育，促進(jìn)師生全面,、個(gè)性化的發(fā)展,。

(2)圍繞“和諧、健康,、快樂,、啟智”的辦園理念，營造快樂,、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧,、平安校園。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動(dòng)去闡釋,、踐行辦園理念,，彰顯我園的辦園特色。

(3)圍繞“力爭(zhēng)在省級(jí)示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)”這項(xiàng)艱巨的目標(biāo),，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境,、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提升保教服務(wù)質(zhì)量,。

2,、工作目標(biāo)與重點(diǎn)

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題，通過教研活動(dòng),，使教師全面了解環(huán)境的教育價(jià)值,，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園化和特色,，提升辦園檔次,。

(2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理照顧,，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。

(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為及衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會(huì)性發(fā)展,，建立科學(xué)有序的班級(jí)常規(guī),。

(4)以研促教、以研興園,，充分發(fā)揮教研組小陣地作用,，通過組內(nèi)研討、交流,、學(xué)習(xí),，深入探討教育策略,、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,。

(5)營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵(lì)教師通過園本培訓(xùn),、個(gè)人自學(xué)鉆研,、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓教師學(xué)專業(yè),、開眼界,、強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升,。

(6)重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑,、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，繼續(xù)探討多途徑的家長工作，提高家長對(duì)我園工作的滿意度,。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動(dòng),，積極向社會(huì)展示、宣傳我園的特色教育和保教工作,，擴(kuò)大社會(huì)影響,。

(8)做強(qiáng)做大幼兒活動(dòng)中心，增加活動(dòng)中心特色,，培養(yǎng)幼兒興趣和特長,。

3、主要措施及內(nèi)容

(1)保育工作

1,、增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí),，規(guī)范對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的護(hù)理要求，加強(qiáng)護(hù)理照顧,。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí)了解情況,，進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，注重細(xì)節(jié),，加大對(duì)日常保育護(hù)理的督查,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生消毒,、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查,、每周一公示,、每月一小結(jié),、每期一考核。增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性,，進(jìn)一步規(guī)范保育員對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求,。

3、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長進(jìn)步,，建立特殊兒童成長檔案,，并有針對(duì)性的采取有效的教育方法，對(duì)特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo),、耐心細(xì)致的照顧和教育,，使他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變，從而健康快樂的成長,。

4,、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作，做到宣傳到位,，預(yù)防及時(shí),，措施得力，控制有效,。

5,、樹立“安全第一”的意識(shí)，加強(qiáng)安全教育,。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí),，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查,，及時(shí)消除安全隱患,，杜絕重大事故發(fā)生。

幼兒園的保教主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展,。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù),。我園歷來重視保教質(zhì)量,，在過去的工作中得到了社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)聲譽(yù)越來越好,。本學(xué)期,，我們將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高,，積極爭(zhēng)創(chuàng)南陽市示范幼兒園,。

一、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：

我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較好,，年輕教師居多,。大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年,，積累了豐富的幼教經(jīng)驗(yàn),基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗(yàn)。但是,。隨著幼教改革的不斷深入,，幼兒園的保教工作跟不上形勢(shì)的發(fā)展,新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動(dòng)中去,。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評(píng)價(jià)沒有得到落實(shí),。我們只有抓住機(jī)遇，解決困惑,，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高,。

二、保教工作：

1,、保育工作：

(1) 加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促，加大對(duì)幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí),，反饋工作情況，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2) 努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、教育教學(xué)：

(1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《南京市示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園評(píng)定標(biāo)估細(xì)則》，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

(2) 保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)計(jì)劃,，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過下班看活動(dòng)了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊,。

(4) 通過形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

① 通過國旗下講話、節(jié)日活動(dòng),、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,。

② 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

③ 鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。積極的組織幼兒參加繪畫比賽,。

⑥ 保教人員要重視對(duì)自然角、種植園地,、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)、愛護(hù)動(dòng)植物的良好品質(zhì),。

⑧ 加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探索,，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用。

⑨ 豐富戶外體育活動(dòng)器械,，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo),。

⒁節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等,。

(5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康,，富有個(gè)性的發(fā)展。

3,、衛(wèi)生保?。?/p>

(1) 把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄,。

(2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。

(3) 做好師,、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播,。

(4) 定期為教師、保育員,、幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座,，定期出衛(wèi)生知識(shí)專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí),。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒健康成長,。

1,、保育工作：

(1) 加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,，加大對(duì)幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況,，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2) 努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、教育教學(xué)：

(1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《南京市示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園評(píng)定標(biāo)估細(xì)則》，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

(2) 保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)計(jì)劃,，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過下班看活動(dòng)了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊,。

(4) 通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

① 通過國旗下講話,、節(jié)日活動(dòng),、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育。

② 創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

③ 鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),，提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。積極的組織幼兒參加繪畫比賽。

⑥ 保教人員要重視對(duì)自然角,、種植園地,、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)、愛護(hù)動(dòng)植物的良好品質(zhì),。

⑧ 加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探索,，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用。

⑨ 豐富戶外體育活動(dòng)器械,，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo),。

⒁節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等,。

(5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展,。

3,、衛(wèi)生保健：

(1) 把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及記錄,。

(2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。

(3) 做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫,、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播。

(4) 定期為教師,、保育員,、幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，定期出衛(wèi)生知識(shí)專欄,，向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作,，保證幼兒健康成長,。

(6)積極的鼓勵(lì)保健老師、炊事員參加“食譜烹飪”培訓(xùn),、“兒童美食”大賽,。

(三)、培訓(xùn)工作：

1,、園長積極參加區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術(shù)系列培訓(xùn),，組織教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的專題研培活動(dòng),，不斷獲取幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法,，提高管理水平,。

2、組織教師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在學(xué)期初,，我們與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，列出菜單,，讓部分教師認(rèn)領(lǐng)并請(qǐng)他們做好充分的準(zhǔn)備,，請(qǐng)教師來主持幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，分析文章的精髓,，談體會(huì)與啟示,，提出相關(guān)問題思考，在集體探討,、質(zhì)疑,、辯論等一系列思維互動(dòng)過程中，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),、教研能力。

3,、各教研組,、年級(jí)組進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，多形式,、多渠道地聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行研討,，學(xué)思結(jié)合，使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，改善教師“教”與幼兒“學(xué)”的方式,。

4、進(jìn)一步關(guān)注教師的個(gè)性,，充分尊重教師的人格,，營造民主平等氛圍，盡可能多給教師提供參與的空間,。繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功,，培養(yǎng)"全面加特長"的教師。

5,、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加大專,、本科的學(xué)習(xí)和進(jìn)修。

(四),、教研工作：

1,、加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的保教計(jì)劃，選擇符合目標(biāo),、幼兒感興趣的,、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法,。

2,、園內(nèi)定期組織觀摩研討活動(dòng)，共同探討根據(jù)本園的實(shí)際情況合理的運(yùn)用整合教材,。反饋研討情況,，擬定下一階段的研討方法。

3,、今年教研重點(diǎn)是做好我園市級(jí)立項(xiàng)課題的結(jié)題工作,，爭(zhēng)取出成果。提高教師教研能力,，促保教質(zhì)量提高,。

4、繼續(xù)完善園本化課程的整體方案,，實(shí)施園本教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系,。

(五)、家長工作：

1,、每學(xué)期召開2次 "家委會(huì)",，共同商討幼兒園大事、要事,，反饋家長對(duì)幼兒園工作的建議,、意見，溝通家園聯(lián)系,，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用,。

2,、提高家長育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

(1) 每學(xué)期召開家長會(huì),，讓家長了解幼兒園,、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育的一致。

(2)舉行專題講座活動(dòng),。通過聽專題講座,，提高家長科學(xué)育兒知識(shí)。

(3)每學(xué)期組織一次"半日家長開放日"活動(dòng),，通過教師介紹活動(dòng),、家長看活動(dòng)，使家長進(jìn)一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力,。

3、搞好家園聯(lián)系,，促幼兒園工作全面發(fā)展,。

(1)一年全面家訪不少于一次，幼兒2天沒入園,，老師要打電話家訪,，必要時(shí)應(yīng)登門家訪。

{2}每月發(fā)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè),。

(3)節(jié)日舉行家園同樂親子活動(dòng),，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。