作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經驗,，不斷提高教學質量,。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
幼兒園食品安全教案中班 幼兒園食品安全教案小班篇一
活動目標：1,、
教育
幼兒節(jié)約用電、安全用電,。2,、教育幼兒學會如何防雷電。
3,、鍛煉幼兒對事情的
決定
潛力和想像力,，增強幼兒的安全意識。活動準備：課件《如何防雷電》
活動過程：
一,、活動的導入：這天,，小芳小朋友邀請我們到她家去做客，此刻,，我們出發(fā)吧,。
二、躲雷雨閃電的情景：
1、剛走到半路上,，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂),，“孩子們，下雨了,，打雷啦,，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里,。
2,、雨停了，繼續(xù)走,，來到了小芳的家里坐下,，她媽媽熱情招待我們。
三,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
1,、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
3,、這天嬌嬌也遇到了像我們同樣的事情,，此刻，我們一齊來看看她是怎樣做的?
四,、觀看課件《如何防雷電》,。
五、圍繞課件資料與幼兒展開討論：
1,、
故事
里的嬌嬌她是躲在哪里避雷雨閃電的?2,、柯柯又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3,、誰做得對?請幼兒自由討論,，鍛煉幼兒的語言表達潛力和對事情的決定潛力。
4,、老師小結就應怎樣防雷電,。
(1)不能夠跑到大樹下躲雷雨閃電。
(2)不能夠躲在電線桿下,。
(3)不能夠躲在高危的地方,。
(4)不能夠躲在潮濕的地方。
六,、情景演習：突然在小芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道,。
七、與幼兒一齊討論就應如何安全用電,。
1,、尋找出冒煙的苗頭(原先是小芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關掉電源，把衣服燒焦了),。
2,、與幼兒一齊討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見，這時候,，要運用靈巧的引導語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的決定力,。
3、老師小結該如何安全用電：
(1),、不玩弄電器的插頭,，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>
(2)、不用濕手觸摸電源開關,。
(3),、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作,，不能隨便亂動,。
(4)、注意節(jié)約用電,，要隨手關燈,，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉,。
幼兒園食品安全教案中班 幼兒園食品安全教案小班篇二
活動目標：
1,、知道識別食品包裝上的生產日期以及安全標志，并能區(qū)分哪些食品是安全的,，哪些食品存在安全隱患,。2、增強食品安全意識,，提高幼兒食品安全自我保護能力,，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣。
活動準備：
1,、教學課件《吃健康的食品》
2,、圖片若干（健康食品——蔬菜、水果,、堅果,；垃圾食品——油炸食品，罐頭類食品,，腌制食品,，加工的肉類食品，肥肉和動物內臟類食物,，奶油制品,，方便面,，燒烤類食品，冷凍甜點,，果脯,、話梅和蜜餞類食物；過期食品——霉變及變質的食品）,。
3,、健康大冒險游戲棋盤若干。
教學重點：知道健康飲食的重要性,，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,。
教學難點：認識和區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患,。
活動過程：
一,、活動導入
1、談話導入課題：平時你最喜歡喜歡吃什么東西?
幼兒自由回答……（教師點擊課件一一出示食物的圖片）
2,、引導幼兒小結：你們喜歡吃的東西真是各式各樣,，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的……
二,、區(qū)分各類食品
1,、師：食物的種類有很多，你們愿不愿意來給食物分分類呢,？（點擊課件：引導幼兒將食品分成兩大類）
（1）健康食品：水果類,，牛奶，蔬菜類,。（吃了有助人體健康的食物）
（2）垃圾食品：油炸食品,，方便面，果凍,，蛋糕,，燒烤、甜點,，餅干,，可樂等（吃了對人體有害的食物）
2、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處
（1）請幼兒說說：平時自己都喜歡吃什么食品
（2）點擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程,，幼兒討論，教師在幼兒討論的基礎上進行小結：在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品,，垃圾食品吃了以后會對我們人體造成一定是傷害……所以,，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會健康成長,。
（3）提問：你還知道哪些垃圾食品?（油炸食品,，罐頭類食品,，腌制食品，加工的肉類食品,，肥肉和動物內臟類食物,，餅干類，奶油制品,，方便面,，燒烤類食品，話梅和蜜餞類食物）
教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示,，幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種,。
三、區(qū)分食品安全標記
1,、提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃,？（請幼兒討論并回答問題）
2、請幼兒觀看課件（小朋友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面）
師：他怎么了,？為什么會這樣,？
引導幼兒小結：我們購買食品的時候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質時間，過期的食品是不能吃的,，否則會產生身體不適,，還可能會發(fā)生危險。
3,、認識生產日期和安全標記
教師出示圖片請幼兒觀察并進行分辨食品袋上的生產日期,、保質期及安全標準。
小結：食品包裝袋上的這些標記會告訴我們那些食品是安全的,，那些食品是不安全的,，我們以后購買的時候一定要仔細地看清楚，還要提醒爸爸,、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標記哦,。
四、知識搶答
1,、將幼兒自然分成兩組進行問題搶答
搶答規(guī)則：教師逐一出示帶有問題的課件請幼兒來判斷正誤,，當老師說出“開始搶答”后，幼兒舉手示意,，哪一組舉手快則由該組來回答問題,，答對了給出一個笑臉，最后以獲得笑臉多的小組為勝利方,。
（1）喝碳酸飲料比喝白開水對健康好嗎?（2）多吃油炸食物對健康好嗎?
（3）常吃零食好嗎,？
（4）空腹喝牛奶對身體有益嗎？
（5）多吃瓜果,、蔬菜對健康好嗎,？
2,、教師對問題搶答環(huán)節(jié)進行小結，并告訴幼兒正確的飲食衛(wèi)生習慣既要少吃零食,，不吃油炸類食品,，多吃瓜果蔬菜，少喝飲料多喝水,，一定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣,。
五、游戲——健康大冒險
帶幼兒進入游戲場景開始游戲,。
游戲規(guī)則：幼兒分成兩紅,，藍兩組開始健康大冒險的比賽游戲，輪流拋擲骰子,，按骰子所指的點數(shù)前進,，到位后再按所在圈內的文字要求行走，以先到終點者為勝者,。
引導幼兒在游戲時討論零食中存在的安全隱患,，鼓勵幼兒一定要克制自己，少吃或不吃零食,，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,。
活動在愉快的游戲中結束。
幼兒園食品安全教案中班 幼兒園食品安全教案小班篇三
2021年幼兒園食品安全教案篇二活動目標：
1,、引導幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)并獲得食品保質期的相關經驗,，嘗試學看保質期。
2,、了解食品衛(wèi)生知識,，初步培養(yǎng)幼兒的食品安全意識，增強幼兒的自我保護意識,。
活動準備：課件,、錄像片、日歷表,、各類食品,、記錄表格、筆活動過程：
一,、播放幼兒在超市購物的短片,，引導幼兒仔細觀看。
師：小朋友,，你們都逛過超市嗎,？今天老師帶來了一段短片，小朋友仔細看看片子里的小朋友是怎么逛超市的,？他們的表現(xiàn)有什么不同,？（讓幼兒帶問題看短片）
師：好，短片看完了,，下面誰來回答剛才老師的問題,。
（幼兒：小朋友逛超市很開心；有的小朋友選了很多自己喜歡吃的東西,；我看見有的小朋友在看價錢,；我看見有的小朋友在看生產日期和保質期。）
提問：為什么要看食品的生產日期和保質期呢,？（判斷食物是否過期）
教師說出保質期的概念,。
師：“所有的食品都有它的保質期，保質期就是告訴我們在這個日期內可以安全的食用,，保證我們身體的安全和健康,。”
師：“小朋友們,，過期食品能吃嗎,？為什么？”
二,、介紹食品保質期的作用與重要性
師：短片里的小朋友在哪里發(fā)現(xiàn)食品的生產日期和保質期的呢,？
師：“其實啊，所有的食品包裝上應該都有兩個日期：一個是保質期,，另一個是生產日期,，通過這兩個日期我們就能判斷是否過期?！?/p>
三,、幼兒自主觀察感知食品的保質期。
1,、教師出示幼兒喜愛的食品,，激發(fā)幼兒的積極性。
師：“看,，老師這里有很多的零食,，現(xiàn)在你們想不想自己來找一找它們的生產日期和保質期呢？”老師將食品發(fā)放給幼兒,，幼兒自主觀察,，自由討論。
2,、教師提問幼兒回答
你們都找到了嗎,？兩個日期都找到了的舉手。在哪里找到的,？
請幼兒舉手發(fā)言,，引出日期出現(xiàn)的位置不同,，時間不一樣。
四,、引導幼兒學習判斷食物過期的方法
師：小朋友們找得又快又好,，光是找到了還不夠，我們還要學會判斷才對哦,！
師:“老師帶來了兩種食品,，我們要正確判斷是否過期，要借助于日歷和表格幫忙,。教師出示一張表格如下：
1,、引導幼兒看清楚老師的記錄過程。
師：“老師這里有一張表格,，首先把食物的圖標畫上,，再把找到的日期填上去。（生產日期,、保質期）
出示日歷和吸鐵石,，引導幼兒一起計算，要求幼兒從生產日期往后數(shù),，數(shù)幾個月就出示幾個吸鐵石在日歷上,，把計算的時間記錄在到期時間的格子里。
引導幼兒說出今天的日期,，仔細觀看日歷表,，最后判斷是否過期。
五,、教師引導幼兒實踐操作判斷保質期,。
引語：“小朋友們，喜羊羊打來電話說,，它的超市里被灰太狼放進了一些過期食品,，想請我們的小朋友幫忙，找出過期的食品,，你們愿不愿意幫助它呢?”（想要去幫助喜羊羊,，必須通過考核才能去哦！）
出示表格,，告訴幼兒游戲規(guī)則,，所有幼兒分成四組，五人為一組,。每桌有五種食品,，每個幼兒選定一種，每人一張記錄表格，小朋友快速找到所拿食品的生產日期和保質期,，并記錄到表格上,，記錄完以后借助日歷判斷是否過期。
幼兒操作,，教師從旁指導,。
六,、匯總教師講解表格,，加深幼兒對保質期的認識。
師：小朋友們都已經得出結果了,，下面我們一起來驗證一下吧,。
出示課件，師：老師帶來了喜羊羊和我們一起來驗證,，看,，小朋友判斷對了，喜羊羊就會很高興的蹦出來哦,，判斷錯了灰太狼可就會蹦出來哦,。
結束語：小朋友們都通過了測試，接下來我們趕快一起去喜羊羊的超市幫助它吧,。
幼兒園食品安全教案中班 幼兒園食品安全教案小班篇五
2021年幼兒園食品安全教案篇四乘車要注意什么活動目標
1,、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識,。
2,、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
活動準備
食物投影儀,、圖片,、乘車的音樂
活動過程
一、了解乘車的基本規(guī)則,，出示車票：這是什么?它用來干什么?
你明白乘車要注意什么?
二,、觀看圖片，明白乘車中的安全常識,。
1,、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結安全常識,。
三,、討論如何保護車廂環(huán)境。
我們就應怎樣保護車廂內的整潔?
四,、組織幼兒“乘
汽車
”,，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。五、結束活動,。
活動
反思
：“各種各樣的汽車”主題活動結束了,，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是,，透過這幾周的認識,，孩子們明白了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類,、用途,、汽車的發(fā)明、構造,、發(fā)展都有了必須的了解,，再談到汽車，他們的話題開闊了,。透過汽車這一幼兒喜歡的載體,，進行的美術
、游戲
等活動,，讓幼兒充分體驗到了快樂,，從中也獲得了有益的經驗
，審美情趣也得到了培養(yǎng),。活動的延伸：得到了家長朋友的大力支持，我們的調查表,、資料十分豐富,，所以活動組織很順利,。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合,，很多事能夠事半功倍,。
在次活動中也讓我看到了自己作為老師就應努力的方向，關于汽車這個話題,，一向以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系,，可見老師的知識儲備是很重要的,。
幼兒園食品安全教案中班 幼兒園食品安全教案小班篇七
2021年幼兒園食品安全教案篇一如何防雷電和安全用電活動目標：
1,、
教育
幼兒節(jié)約用電,、安全用電,。2,、教育幼兒學會如何防雷電,。
3、鍛煉幼兒對事情的
決定
潛力和想像力，增強幼兒的安全意識。活動準備：課件《如何防雷電》
活動過程：
一,、活動的導入：這天,，小芳小朋友邀請我們到她家去做客,，此刻,，我們出發(fā)吧,。
二、躲雷雨閃電的情景：
1,、剛走到半路上,，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂),，“孩子們，下雨了,，打雷啦,，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里,。
2,、雨停了，繼續(xù)走,，來到了小芳的家里坐下,，她媽媽熱情招待我們。
三,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
1,、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
3,、這天嬌嬌也遇到了像我們同樣的事情,，此刻，我們一齊來看看她是怎樣做的?
四,、觀看課件《如何防雷電》,。
五、圍繞課件資料與幼兒展開討論：
1,、
故事
里的嬌嬌她是躲在哪里避雷雨閃電的?2,、柯柯又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3、誰做得對?請幼兒自由討論,，鍛煉幼兒的語言表達潛力和對事情的決定潛力。
4,、老師小結就應怎樣防雷電,。
(1)不能夠跑到大樹下躲雷雨閃電。
(2)不能夠躲在電線桿下,。
(3)不能夠躲在高危的地方,。
(4)不能夠躲在潮濕的地方,。
六,、情景演習：突然在小芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道,。
七、與幼兒一齊討論就應如何安全用電。
1、尋找出冒煙的苗頭(原先是小芳貪玩,，用電燙斗燙衣服忘了關掉電源，把衣服燒焦了)。
2,、與幼兒一齊討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見,，這時候，要運用靈巧的引導語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的決定力,。
3,、老師小結該如何安全用電：
(1),、不玩弄電器的插頭,，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>
(2),、不用濕手觸摸電源開關,。
(3),、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵,，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。
(4),、注意節(jié)約用電,，要隨手關燈,，沒人時不開燈,，電視看完要及時關掉。
