無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

談勤奮議論文高中 勤奮的作文高中議論文篇一

我國(guó)古代著名的游說(shuō)家蘇秦也是勤奮的代表人物,。蘇秦從小家境貧寒，但他后來(lái)拜了一個(gè)名人鬼谷子為師,，在他臨走之時(shí),，鬼谷子告訴他如果游說(shuō)不成功的話，就一定要去認(rèn)真研讀一本書(shū),，后來(lái)蘇秦果然沒(méi)有游說(shuō)成功,，于是他便拿起了那本書(shū)認(rèn)真、仔細(xì)地研讀起來(lái),，但是蘇秦發(fā)現(xiàn)自己在深夜看書(shū)的時(shí)候老想睡覺(jué),，即使一直著書(shū)看，也容易打瞌睡,，讀不進(jìn)去,。于是，他就想：怎樣才能讓我深夜看書(shū)的時(shí)候不打瞌睡呢?終于，他想到了一個(gè)辦法,，那就是在自己想要打瞌睡時(shí)用一根很粗很粗的針去戳自己,，讓自己清醒過(guò)來(lái)。就這樣,，他夜以繼日地閱讀那本書(shū),。終于，他成功游說(shuō)了六國(guó),，當(dāng)?shù)搅肆鶉?guó)的宰相,。由此可見(jiàn)，只要我們勤奮去對(duì)待每一個(gè)件,，成功就在眼前,。

美國(guó)著名作家海倫凱勒不也是付出了多少艱辛和汗水才成功的嗎?海倫凱勒從小就非常聰明，但是在好一歲半的時(shí)候,，她突然得了一場(chǎng)重病,，而她也因這場(chǎng)大病而雙目失明、雙耳失聰,，但小海倫并沒(méi)有坐以待斃,，她不分晝夜地拼寫(xiě)和摸讀盲文，像一片干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖,，她的手指一次次在被劃破了,，但沙利文老師一次次地給她包扎好，小海倫一直堅(jiān)持著練習(xí),、練習(xí),、練習(xí)……最后，她竟然奇跡般地考上哈佛大學(xué),，并被美國(guó)的時(shí)代周刊評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像,。可見(jiàn)勤奮的確是通往成功之路的橋梁,。

在通往世界冠軍的道路上,，鄧亞萍不知灑下了多少奮斗的汗水。鄧亞萍的父親也是位乒乓球運(yùn)動(dòng)員,。在父親的影響下,，她不到5歲就開(kāi)始打乒乓了。鄧亞萍個(gè)子矮,，天生就不是打乒乓的料,。為了彌補(bǔ)身體條件的不足，她雙腿綁上沙袋練習(xí),，常常練得腳底都起泡了,。而且她經(jīng)常給自己加大運(yùn)動(dòng)量,，一練一身汗,，一天差不多要換五六次衣服,。所以，最后的王者不是她還是誰(shuí)呢：是勤奮讓“丑小鴨”變成“白天鵝”的,。

俗話說(shuō)得好：“成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮,?！敝灰覀兦趭^,，沿著一個(gè)奮斗目標(biāo)，再大的愿望也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,。

談勤奮議論文高中 勤奮的作文高中議論文篇二

每個(gè)人的智商都一樣,，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒(méi)那么好,，但每個(gè)人最開(kāi)始的智相同,，你不要怨天尤人。因?yàn)槟阍僭趺幢г?，那也是枉然,，不如勤奮起來(lái)，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙,，歷史上的曾國(guó)潘的記憶好,，但最后他卻成了一個(gè)偉大的人?這靠的是什么?不就是勤奮嗎?

勤奮，這看似簡(jiǎn)單的兩字,，做起來(lái)卻不那么簡(jiǎn)單,。是啊，整天吃喝玩樂(lè)多好啊!可是這樣做的后果,，是要用時(shí)間甚至生命去償還的,。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)，而懶惰的人依舊是沒(méi)有意義地生活著,，充滿著乏味,。這兩種生活，我們會(huì)選擇哪一種呢?不用想也知道,。

只要功夫下得深,，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無(wú)所不能,，一根鐵杵變出繡花針,，是需要多少灌溉，沒(méi)有勤奮,，這簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)!那么大的鐵杵都能變成細(xì)小的繡花針,，世上還有什么不可能的呢?

一份耕耘,，一份收獲。你沒(méi)有辛勤的付出,，拿來(lái)美好的回報(bào)呢?就說(shuō)學(xué)習(xí)吧!我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊,，沒(méi)有勤奮地去做，不是徒勞嗎?《論語(yǔ)》中講到：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”你又不去做,，怎么能學(xué)好呢?

大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)方仲永吧!一個(gè)神童不勤奮學(xué)習(xí),，也會(huì)變成普通人。你不要以為自己比別人聰明,，就可以不需要勤奮地去學(xué)習(xí),，這樣做只會(huì)使自己退步，而別人在進(jìn)步,。后天的努力比先天的天資更重要,。生活如果少了勤奮的澆灌，是開(kāi)不出美麗的花朵的,，只會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝,，而漸漸枯萎。

朋友,，讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的明天,，去建造美好的未來(lái)吧!如果說(shuō)生活是一片藍(lán)天，那么勤奮就是閃爍的星星,。努力吧!

談勤奮議論文高中 勤奮的作文高中議論文篇三

時(shí)間常常不知不覺(jué)地從我們身邊溜走,，它是看不見(jiàn)、買(mǎi)不到,、摸不著,、留不住的。我們雖然不能控制它,，但卻可以好好地利用時(shí)間來(lái)做有意義的事情;勤奮地工作,，用短暫的一生去寫(xiě)上光輝的歷史一頁(yè)。

有些人不知時(shí)間寶貴,，終日懶惰無(wú)聊,，游手好閑，好逸惡勞,。將時(shí)間用來(lái)玩樂(lè),，不思進(jìn)取，甚至作奸犯科,，令時(shí)間白白浪費(fèi),，到年老力衰,，方才明白時(shí)間的寶貴，方才懂得珍惜時(shí)間,，可惜為時(shí)已晚,，時(shí)光一去不復(fù)返，到頭來(lái)一事無(wú)成,，虛度光陰,，后悔莫及!

有些人就把時(shí)間用到好處，利用它努力學(xué)習(xí),，勤奮工作刻苦鉆研,，創(chuàng)造發(fā)明，為世界做出偉大的貢獻(xiàn),。就像愛(ài)迪生發(fā)明電燈,，他除了有堅(jiān)毅的決心外,，而其成就全靠鍥而不舍,，努力抓住每分每秒，廢寢忘食的精神,。古今中外的偉大名人之所以有無(wú)數(shù)豐功偉績(jī),，流芳百世，皆因他們是成功的時(shí)間管理者,，能抓緊時(shí)間,，充分發(fā)揮他們的智能和勤奮的精神，使自己一輩子生活得充實(shí)愉快,。

中國(guó)有彥話：“一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰”。成功非僥幸,，學(xué)生在求學(xué)階段,，應(yīng)好好地愛(ài)惜時(shí)間，勤奮讀書(shū),，不可貪懶,。切勿日復(fù)一日，荒廢學(xué)業(yè),。清朝錢(qián)鶴灘指出：“明日復(fù)明日,，明日何其多，我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎”,。

除了善用時(shí)間外，要取得優(yōu)異成績(jī),，便不可忘記勤奮的重要性,。如果懶惰,，怕吃苦，是絕對(duì)不會(huì)有成就的,。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感,，百分之九十九的汗水”。這是我們必須牢記的痤右銘,。

談勤奮議論文高中 勤奮的作文高中議論文篇四

“啪——啪——啪——啪”長(zhǎng)繩猛烈地拍打著地上,，好像在跟地打架。長(zhǎng)繩中間飛快地閃過(guò)一個(gè)個(gè)輕快靈活的身影,，我們班的張老師看得出神,，從她的臉上可以看到無(wú)比的興奮和緊張，這一幕是在去年的長(zhǎng)繩比賽里,，我們班的十二名長(zhǎng)繩隊(duì)員參加了比賽,，包括我，我們?yōu)榘嗬锶〉昧巳５谝坏暮贸煽?jī),。

可是,，在這成功的喜悅與快樂(lè)背后，您知道我有多么勤奮嗎?

艱苦的長(zhǎng)繩訓(xùn)練在炎熱的夏天進(jìn)行,。太陽(yáng)像個(gè)特大無(wú)比的火球,，光線灼人，地被烤得發(fā)燙,，在這兒赤日炎炎的季節(jié)里,，蚊子可沒(méi)閑著，它們伸出又細(xì)又長(zhǎng)的針嘴,，貪婪地吮吸著同學(xué)們的鮮血,。

在訓(xùn)練的第一天，吳越與涂俊甩起了繩子,，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)順利地跳了過(guò)去,。輪到我時(shí)，想要跳過(guò)去,，卻又莫名其妙地停住了,，因?yàn)槟歉K子在我的前方顯得影影綽綽的，我不知所措,，像木頭似的定在那兒,，過(guò)了一分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的催促聲：“張老師當(dāng)時(shí)為什么要選我,，我跳得又不是很好,，每天都要忍受蚊蟲(chóng)叮咬，太陽(yáng)暴曬,，同學(xué)嘲笑,，真想離開(kāi)長(zhǎng)繩隊(duì),。”

第二天訓(xùn)練時(shí),，我又想通了：我和其他同學(xué)都是為了我們班才在這里艱苦訓(xùn)練,，我不應(yīng)該在這里垂頭喪氣了。要振作起來(lái),，努力訓(xùn)練,，那樣才能為班級(jí)爭(zhēng)光。

第五天,，自從我想通后,，我有了很大改變。據(jù)我觀察發(fā)現(xiàn),，他們跳長(zhǎng)繩不是雙腳跳,，而且動(dòng)作非常迅速、敏捷,。我照著他們的方式戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地模放起來(lái),，我摔倒了，爬起來(lái),，再跳,，我摔倒了,，爬起來(lái),，再跳……雖然每一天都要被繩子拌好幾次跤;雖然每一天都要忍受老天的喜怒無(wú)常;雖然每一次訓(xùn)練完都要累得滿頭大汗，但是我仍然相信只要堅(jiān)持不懈,，不半途而廢,，就能成功。

終于,，有一天,，同學(xué)們夸我有了很大進(jìn)步，跟以前不一樣了,，聽(tīng)了這些表?yè)P(yáng),，我的臉笑得像一朵盛開(kāi)的荷花，心力像是吃了蜜一樣甜,。

到了比賽那天,，我們都正常發(fā)揮，為班級(jí)爭(zhēng)得了許多榮譽(yù),。

“啪――啪――啪――啪”當(dāng)我再一次聽(tīng)到這種聲音時(shí),，思緒已經(jīng)插上了翅膀飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)――我知道，勤奮多少,，收獲就是多少;不成功前是艱苦的,，成功后卻是無(wú)比的甜蜜,。

談勤奮議論文高中 勤奮的作文高中議論文篇五

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才,?！边@是偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)的一句話。

勤奮,，是成功的秘訣,，也是成功的鋪路石?！耙环指乓环质斋@”,，“一分辛苦一分才”沒(méi)有耕耘，沒(méi)有辛苦,，就沒(méi)有收獲,，沒(méi)有知識(shí)。

古今中外,，多少文人墨客,，無(wú)不是經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，才得到最后的流芳萬(wàn)代,。

愛(ài)迪生的一生,，是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過(guò)的，他的一生,，竟有1000多項(xiàng)發(fā)明,，他每發(fā)明一項(xiàng)東西，都經(jīng)過(guò)艱苦的過(guò)程,，每天夜以繼日地工作,。有人問(wèn)這位“發(fā)明大王”成功的秘訣。他答到：“天才是百分之一的靈感,，加百分之九十九的汗水,。”這足以證明,，天才不是憑空得來(lái)的,，而是經(jīng)過(guò)不懈努力，奮斗,，勤奮得來(lái)的,。

“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思,，毀于隨,。”這是為人類(lèi)留下千古名句的文學(xué)家韓愈深發(fā)的感慨。只有經(jīng)過(guò)不懈勤奮,，即使不能成才,，也能充實(shí)自我。但是如果不勤奮,，就根本成不了大事,。

“天才出自勤奮?！边@句話說(shuō)得不錯(cuò),。勤能補(bǔ)拙，即使這個(gè)人不是天才,，但經(jīng)過(guò)勤奮地學(xué)習(xí),，不斷地努力，一定能成為一個(gè)天才,。但是,，如果這個(gè)人天資聰穎，出生下來(lái)就是個(gè)天才,，他引以為傲,，但不會(huì)勤奮地學(xué)習(xí)，懶惰成習(xí),，那么,，即使他再聰明，也會(huì)變愚笨,。所以,，一個(gè)人不管他天賦怎么樣，只要經(jīng)過(guò)勤奮,，就一定能夠成為天才,。

但不要認(rèn)為只要勤奮過(guò)就會(huì)永遠(yuǎn)聰明，只要你一懶惰下來(lái),，為自己取得的成就感到自滿，驕傲?xí)r,，那么你也會(huì)從天才降級(jí)為平凡的人,。人不應(yīng)該擁有驕傲自滿的心態(tài)，否則再勤奮也沒(méi)用,。勤奮應(yīng)該為每個(gè)人所擁有的心態(tài),。

勤能補(bǔ)拙。同學(xué)們,，如果你認(rèn)為自己不是很好,，請(qǐng)不要灰心，擁有勤奮的心態(tài)，保持勤奮的心態(tài),，勤奮會(huì)帶你走上成功的路,。

談勤奮議論文高中 勤奮的作文高中議論文篇六

文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明;而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石,。

眾所周知,，學(xué)習(xí)要靠勤奮刻苦。那作為學(xué)生的我們?cè)撈蛴谇趭^還是刻苦呢?華羅庚先生說(shuō)：科學(xué)的靈感,，絕對(duì)不是坐等可以等來(lái)的,。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話,，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人,，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人,，而不會(huì)給懶漢,。看來(lái)他是支持勤學(xué)的,，而著名的戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳老先生曾說(shuō)：“我是個(gè)拙笨的學(xué)術(shù)者,，沒(méi)有充分的天才，全憑苦學(xué),?！敝T如這類(lèi)的名言還有許多，比如巴爾扎克說(shuō)“天才的作品是用眼淚灌溉的,?！保瑦?ài)因斯坦說(shuō)：“我沒(méi)有什么特別的才能,，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了,。”那么,，聽(tīng)了這些名人的話,，大家是怎樣認(rèn)為的呢?

自古以來(lái)，多少仁人志士,，因?yàn)榍趯W(xué)而成材,，并留下許多千古的佳話，如“懸梁刺股”,、“鑿壁偷光”等,。這部大型動(dòng)畫(huà)系列片就是以古代名人勤奮好學(xué)的故事為素材的。我們所知道的故事中有《華佗學(xué)醫(yī)》,、《諸葛亮喂雞》,、《魯班學(xué)藝》,、《李白鐵杵磨成針》、《王羲之吃墨》,、《張三豐創(chuàng)太極》等內(nèi)容,。這些都是我們所耳熟能詳?shù)臍v史人物，這些故事都是中華民族歷史上勤奮學(xué)習(xí)的典范,。

作為一名學(xué)生,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些人物，在看動(dòng)畫(huà)片時(shí)還能學(xué)習(xí)那些勤奮的精神,，不僅那些人物要成為你的偶像,，還應(yīng)成為你的榜樣。

學(xué)習(xí)是唯一的途徑,，只有學(xué)習(xí)好了,，學(xué)懂了，學(xué)精了,，才能有所作為,。而這些的前提就是怎么樣學(xué)，怎樣的學(xué)習(xí)方法鑄就怎樣的學(xué)習(xí)成與敗,。

自古以來(lái)就有不少的名人墨客,，以獨(dú)到的方法勉勵(lì)而成材的。如吳思梁錐刺骨,，拿螢火蟲(chóng)做燈讀書(shū),，鑿壁偷光諸如此類(lèi)，真是數(shù)不甚數(shù),，在古時(shí)都會(huì)有那么多的方法來(lái)學(xué)習(xí)成材,，更何況在這大都市有良好的、優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境呢!

中國(guó)的勤奮是可以追尋到古代的,，作為一個(gè)中國(guó)人更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這良好的學(xué)習(xí)方法,。但只光有好的學(xué)習(xí)方法，而不去運(yùn)用,、不去實(shí)踐,，是不行的;而單一的勤奮學(xué)習(xí)，不分白天黑夜捧著書(shū)讀那遲早變成為“書(shū)呆子”,。所以呀,，好的學(xué)習(xí)方法，要學(xué)習(xí)休息兩不誤,。而這學(xué)習(xí)嘛，要你在學(xué)習(xí)中不斷探索不斷總結(jié),，勤學(xué)就是要告訴我們學(xué)無(wú)止境,，要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心求教。

套用一句,，99%的勤奮+1%的汗水=成功,，俗話說(shuō)的好，勤能補(bǔ)拙,，即使自己不是只聰明,、機(jī)靈的鳥(niǎo)，也是可以笨鳥(niǎo)先飛的呀,。