人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

四年級班主任的工作計劃 四年級班主任工作計劃工作思路篇一

將本學期的工作安排如下：

一、紀律方面：

進一步貫徹小組管理模式,，充分發(fā)揮好小組長的作用,。為到達這個目標。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。選拔培養(yǎng)班級的進取分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自我管理自我。在工作過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應本事。同時還要培養(yǎng)良好的班風,。一個優(yōu)秀的班團體還應當有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位,。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就能夠到達鞏固的目的,。工作計劃

二,、學習方面：

在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。經(jīng)過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，并進取與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的提高要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，幫忙他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習進取性,，使班級構成良好的“你追我趕”的學習氛圍,。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少,。

三,、生活方面：

在日常生活中，我要多與學生交流,，多關心一下學生,，利用班會課與思想品德課與學生交談，經(jīng)過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情景,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展團體活動的同時,，還要注意對學生進行個別教育工作,。班團體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作,。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

做為一名班主任,，我還是一個新手,，在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時,，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作,。最終寫給自我一句話：記住，工作是做給你自我的!加油!你是最棒的!

四年級班主任的工作計劃 四年級班主任工作計劃工作思路篇二

新的一學期又開始了,，這學期我擔任四年級班主任,。為了使學生能夠及早的進入主角，適應學習,，為了更好地開展工作,，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且資料要貼近現(xiàn)實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：

一,、指導思想

本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發(fā),，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)培訓,，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質(zhì),，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階,。

二、本班學生基本情景,、成績,。

全班共有學生22人，其中男生20人,，女生17人,。三好學生會2人，優(yōu)秀生12人,。三年級期末統(tǒng)考,，語文、數(shù)學兩科平均分后進生比稍多,，學生學習的紀律性,、自覺性比較差，再加之一家一個孩子,，家長過于溺愛,，時常有個別學生不完成作業(yè)現(xiàn)象。同時因是出外打工子女較多,，多數(shù)家長不能輔導,，僅有靠在校時間教師進行輔導和個別指導。經(jīng)過一個學年的努力,，該班學生的學風,、班風有明顯的提高，在期末統(tǒng)考中,，語文科提高很大,。

三、基本措施和做法,。

1,、了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班班主任,，由于我?guī)П景鄶?shù)學,，對學生的情景能夠說有必須的了解。但學生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握,。經(jīng)過一學期的了解，對本班的情景有了了解,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

首先，與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談,，經(jīng)過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情景,，認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的習慣，另外經(jīng)過“讀好書”等活動,，讓學生從小樹立愛讀書的習慣,。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

其次,，不定期檢查學生的作業(yè)。經(jīng)過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的提高要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。

最終,，進行家庭訪問,，經(jīng)過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情景,。爭取家長對學校工作的配合,。

2,、抓好班主任的日常工作。

(1)組織好學生參加升旗和兩操,。

組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，經(jīng)過這種形式能夠激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自我的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作貼合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次回到教室。組織學生認真做眼保健操,，使學生有健康的身體,。

(2)檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理本事的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比例越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校經(jīng)過班級的值日工作,，對他們進行關心他人,，關心團體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

(3)組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍,，向?qū)W生提出放學返家時的紀律,。

3、組織和培養(yǎng)班團體,。

班級團體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級團體不是自然而然構成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班團體構成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就能夠使班團體到達鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班團體還應當有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就能夠到達鞏固的目的,。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的進取分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自我管理自我。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應本事,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

4,、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展團體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班團體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的進取因素,，異常是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如雨絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不夢想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情景下就會搞出“惡作劇”,。

總之,，為了能把本班建成具有“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有夢想,、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。要根據(jù)學生實際情景,，制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;應對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以，轉(zhuǎn)化后進生異常是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得提高;力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。特制定以上班級工作計劃,。

四年級班主任的工作計劃 四年級班主任工作計劃工作思路篇三

隨著新一學年來臨,，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我成為四年級的班主任,。班主任是一個班的指揮官,，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應當對學生“管如嚴父,，愛如慈母,，親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有新的氣息,，特制定以下計劃：

一、班級簡析

本班共計學生63名,。據(jù)以前對這班了解,，本班中有近四分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣有點差。這些人上課不認真聽,，下課作業(yè)不做,。他們明白教師拿他們沒什么辦法，所以做作業(yè)老是拖延時間,。同時,，本班學生異常喜歡講空話，自制本事差，尤其是幾個男生禮貌行為方面做得很差,，總是動不動跟別人吵嘴,，打架。整個班級缺少凝聚力,，團體主義意識淡薄,。

二,、工作重點

1,、確定班團體的奮斗目標。班團體的共同奮斗目標是班團體的夢想和前進的方向,。所以,，我爭取做到每一天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每一天與對學生對話的方式加強班團體的奮斗目標,。

2,、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結,、勤奮,、求實、創(chuàng)新”班風,，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為,。

3、班級管理細致化、民主化,。有句話說：抓在細微處,，落在實效中。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎上,，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動全班每個同學的進取性,。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部,。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等,。動用盡可能的學生,，讓每一位學生參與到班級的管理中,。

4、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部,。班干部是一個班級的重要組成部分,，他們是班級核心。有了這個核心,，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)團體的奮斗目標,。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,，提高他們的工作本事,。共同建設好班級。

5,、做好與家長的交流與溝通工作,，更好為學生的全面發(fā)展服務。

三,、工作安排：

九月：

1,、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3,、了解學生暑期生活,，書面小結

4、加強期初的行為規(guī)范教育

5,、慶祝教師節(jié)

6,、選拔人才，競選班干部

7,、開展安全教育月活動

十月：

1,、慶祝國慶黑板報比賽

2、建隊節(jié)活動

3,、學習《小學生日常行為規(guī)范》

十一月：

1,、做個禮貌禮貌的小學生

2、主題班會

3,、安全教育

十二月：

1,、繪畫比賽

2、學習雷鋒精神

3,、迎元旦校詩歌朗誦比賽

一月：

1,、復習，做好學生的思想工作

3,、安排寒假生活

四年級班主任的工作計劃 四年級班主任工作計劃工作思路篇四

有人說：一個好班主任就是一個好班團體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一,、預期班風：

團結,、勤奮、誠實,、創(chuàng)新

二,、學生情景分析：

四年級共有12名學生,，6名女生,，6名男生。學生多生性調(diào)皮好動,，是我校有名的調(diào)皮鬼班級,，多少教師為之頭疼，束手無策,。但學生又多聰明伶俐,，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級,。

三,、探索的實驗課題：

團體教育與個性教育的統(tǒng)一

四、采取的措施：

1,、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長提高是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。所以,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情景,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不一樣的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結,，經(jīng)過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎",。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。使學生逐步構成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和進取的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、重視德育工作

合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生：每一天早，中,，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

4、培養(yǎng)班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。并及時召開會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自我的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

5,、強化班級紀律

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到趣味,，又有動力，并且能夠在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自我制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

(2)課間紀律

課間是學生簡便休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩，做游戲,，拍球"等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

6、加強后進生管理

面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景,。

7、及時了解學情

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

8、家教結合

經(jīng)常堅持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,，經(jīng)常堅持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班構成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班團體,。

9,、重視關懷教育

要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

10,、抓好少先隊工作

班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將進取配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動,。

11,、重視文體工作

教育學生上好所有學校開設的課程，進取參加體育鍛煉,，進取參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的進取參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有團體,。比如：能夠利用流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。

12、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。所以,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：禮貌小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,，充分鍛煉自我,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

四年級班主任的工作計劃 四年級班主任工作計劃工作思路篇五

一,、班級情景分析：

本學期本班人數(shù)為49人,，男30人，女19人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心，團結友愛,，熱愛班團體,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。可是自制本事差,，需要教師的不斷督促和悉心教導,。尤其是我班男生比較多，個別學生學習,、書寫,、行為習慣都比較差，有待進一步培養(yǎng),。另外我班有一位身體有殘疾的學生和4位特殊學生(注意力不集中,，行為緩慢)，對這部分孩子我會多一些耐心,、多一些鼓勵,，力發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，他們更歡樂更自信,。這學期我將繼續(xù)以“一切為了學生的健康發(fā)展”為立足點,，努力營造進取性上的氛圍，以鼓勵為主,，使學生德,、智、體,、美等方面都能得到發(fā)展,。

二,、工作目標：

1、了解學生思想狀況,。

2,、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作,，做好個別學生的教育工作,。

3、營造良好學習氛圍,，使學生能主動學習,、樂于學習。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生,，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生,。

5,、在班級建立小組競爭制度，發(fā)揮小組作用使班級衛(wèi)生,、紀律,、學習等各方面有更大提高。

6,、建立“團結,、進取、奮發(fā)向上”的班風,。

三,、采取的具體措施：

1、高度重視安全教育,。狠抓安全工作,，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講,，時時講,，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴,、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前,、班會時間對學生進行安全教育,。學校內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等,。學校外,，注意交通安全等,。讓學生快歡樂樂的上學、安安全全的回家,。

2,、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長提高是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。所以，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情景,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不一樣的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步構成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和進取的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

3,、重視提高各學科的教學質(zhì)量。學習上,，做到抓兩頭促中間,，促進學生整體水平提高。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,，在班中樹立榜樣,。正確對待后進生，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫忙他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景,。

4,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自我的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事,。

5、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友。

6,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將進取配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動,。

8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，進取參加體育鍛煉,，進取參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的進取參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。