在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高中班主任個(gè)人述職報(bào)告篇一

一,、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟，是高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期

尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),，內(nèi)容難度加大,，對(duì)于象我班的程度較差、層次不齊,、音美體的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大,，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立自信心和學(xué)習(xí)興趣,，我主要做了這些工作：

1,、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時(shí)結(jié)合國(guó)家的形勢(shì)讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自已的理想,，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

2、個(gè)別談心,，做好個(gè)別學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想,，及時(shí)把握他們的心理動(dòng)態(tài),，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想都有一個(gè)周期，把握好每一個(gè)學(xué)生周期,，及時(shí)做好他們的思想工作,，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果,，使他們及時(shí)的投入到學(xué)習(xí)之中去,。

3、尋求與家長(zhǎng)的密切配合,，三方溝通,，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開心扉,，把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái)，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái),。

4、我通過(guò)感恩教育提高學(xué)生對(duì)生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),，讓每一個(gè)人學(xué)會(huì)感動(dòng),，學(xué)會(huì)感恩,，人是感情的動(dòng)物，讓其心動(dòng)方可令其行動(dòng),，我推出了搜集了一系列的名人名事,，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽,，古人說(shuō)：以人為鏡可以知得失,。習(xí)慣是成功的保證，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)才能認(rèn)識(shí)自己,，重塑自己,，通過(guò)這些故事，不僅教育了學(xué)生也教育了自己,。

二,、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作

解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作,。

三,、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次

對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決,，女寢要好一些,，男寢還存在問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步,。

四,、開展好各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難，盡所能,，取得總分第四名的好成績(jī),。增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，在學(xué)校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中,，雖然沒(méi)有得到獎(jiǎng),，但學(xué)生自己重視也努力了，但,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知__,。

總之，本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的,，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力,。

高二班主任個(gè)人述職報(bào)告范文3

高中班主任個(gè)人述職報(bào)告篇二

我很感激校領(lǐng)導(dǎo)給我信任,，讓我擔(dān)任高二班級(jí)的班主任,，我知道自己責(zé)任重大。在這段時(shí)間的工作中,，我認(rèn)真做好了自己的工作,，讓學(xué)生在分班后也能用平常心對(duì)待環(huán)境的變化。另外,，我還積極和任課老師交流,，爭(zhēng)取能夠讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，把每一個(gè)學(xué)生都了解透,，這樣才能更好的幫助他們。下面,，我對(duì)自己的工作情況進(jìn)行總結(jié)：

一,、加強(qiáng)常規(guī)教育

開學(xué)初，我多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項(xiàng)管理制度等,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及早解決問(wèn)題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要,、及時(shí)的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明,，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力,。立足班級(jí)常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，以班級(jí)文化建設(shè)為載體,，打造班級(jí)精神文化特色,，形成班級(jí)凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格,。

二、建立班委會(huì)體系

開學(xué)初,，選舉班委和團(tuán)支部人選,，常規(guī)工作由班長(zhǎng)、團(tuán)支書負(fù)責(zé),，紀(jì)律,、勞動(dòng)、生活和體育委員協(xié)助，學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),，各課代表協(xié)助，主題班會(huì)及學(xué)?；顒?dòng)由團(tuán)支書負(fù)責(zé),，宣傳和組織委員協(xié)助，分工協(xié)作,，形成一個(gè)具有系統(tǒng)的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體,。定期召開班干部會(huì)議，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，建立更加完整的班級(jí)管理體制,，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主體，提高他們自主管理意識(shí)和能力,。在大慶“全國(guó)中小學(xué)(中職)德育與班主任工作論壇”中,，田恒平教授在他的報(bào)告《班級(jí)管理：從他為到自為》，強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育認(rèn)為學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力是內(nèi)在的,，只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，才能促進(jìn)他們的自主發(fā)展。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)的好轉(zhuǎn),。特別是在學(xué)校組織的第三套廣播體操比賽活動(dòng)中,，班委經(jīng)過(guò)多次協(xié)商，利用自習(xí)課,、晚自習(xí)期間,，確立分小組進(jìn)行練習(xí)，分別以謝東達(dá),、侯守偉,、胡長(zhǎng)裕、劉婉君為組長(zhǎng)的小組,，明確動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)不認(rèn)真，態(tài)度不積極的同學(xué)施行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲,，同學(xué)們一致同意表現(xiàn)好的小組可以盡快休息,，較差的小組直到做好為止才可以休息。為此,，我班獲得學(xué)校三等獎(jiǎng)的榮譽(yù),。

三、開好班會(huì)課

每次班會(huì)課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備,，對(duì)班級(jí)前一周工作進(jìn)行總結(jié),，指出存在問(wèn)題,，表?yè)P(yáng)好的現(xiàn)象，改進(jìn)不足之處,，并布置下一周的工作安排,。有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)。例如,，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育，愛(ài)國(guó)主義教育,，建黨90周年演講活動(dòng),、紅歌傳唱等，這些活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，大大地促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事,，關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福。開學(xué)后,，配合學(xué)校的工作,，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識(shí)問(wèn)題，諸如放假安全教育,、預(yù)防食物中毒常識(shí),、法律常識(shí)、施工安全和財(cái)產(chǎn)安全的教育等等,，將學(xué)生安全常識(shí)教育放在首位,。

四、在活動(dòng)中加強(qiáng)班級(jí)凝聚力

成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),，如開學(xué)初的`拔河比賽,，取得年級(jí)第一名的成績(jī)、學(xué)校首屆舉辦的第三套廣播體操比賽中榮獲三等獎(jiǎng),、參加“激情六月,、放飛理想”送高三的文藝演出、慶祝建黨90周年的演講比賽等,，各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序,。同學(xué)在有趣味、有教育意義,、有知識(shí)內(nèi)容的活動(dòng)中獲得收益,，并因此間接地對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)、集體的生活產(chǎn)生濃厚的興趣，從而達(dá)到由苦學(xué)變?yōu)樾W(xué),，由厭學(xué)變?yōu)閻?ài)學(xué)的良好學(xué)風(fēng),。班級(jí)凝聚力逐漸形成了，大多數(shù)同學(xué)也在這個(gè)良好的氛圍中培養(yǎng)了自己的能力,，成為更合格更優(yōu)秀的學(xué)生,。

五、加強(qiáng)與任課教師交流

本學(xué)期,，我要求課代表積極配合各科任教師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本,，并向任課教師傳遞教學(xué)情況,，經(jīng)常和任課教師進(jìn)行交流，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng),，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記,，課后認(rèn)真完成作業(yè),。

六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系

為了更好地了解,、教育學(xué)生,，我常主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向,，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題。另外,，我還邀請(qǐng)個(gè)別問(wèn)題家長(zhǎng)到學(xué)校,，并配合對(duì)其進(jìn)行教育。班主任結(jié)合學(xué)校整治活動(dòng),，開展思想教育,，激發(fā)學(xué)生的斗志，提高班級(jí)凝聚力,。

總而言之,，我在工作中問(wèn)心無(wú)愧，我覺(jué)得自己已經(jīng)盡了全力,，我希望自己能夠在以后的生活中,，做得更好，爭(zhēng)取能為學(xué)校做貢獻(xiàn),。

班主任述職工作總結(jié)相關(guān)文章：

高中班主任個(gè)人述職報(bào)告篇三

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二（9）班班主任,。在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處和年級(jí)的關(guān)心幫助下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作,?？偨Y(jié)起來(lái)，這學(xué)期主要開展了以下幾個(gè)方面的工作,。

一,、完善班級(jí)管理制度

結(jié)合上學(xué)期班里的情況，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度,，比如考勤,，值日，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化,，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施，做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依,，有章可循,。

二、班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗

開學(xué)初,，通過(guò)民主選舉,，競(jìng)爭(zhēng)上崗，產(chǎn)生新的班干部,。每一個(gè)部門的班干部都負(fù)責(zé)班級(jí)具體的管理工作,，實(shí)行班級(jí)學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，班長(zhǎng)向班主任負(fù)責(zé)的層級(jí)管理體制,。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排，每周負(fù)責(zé)組織一次主題班會(huì),，主題班會(huì)按計(jì)劃,，實(shí)施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實(shí)行,，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力,。

三、嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理

當(dāng)班級(jí)實(shí)行層級(jí)管理體制后,，要不斷通過(guò)各種形式的工作檢查來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,。一方面，每周召開一次班干部會(huì)議,，了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)的建議和意見(jiàn),；另一方面，不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查,，比如檢查自修紀(jì)律,，值日勞動(dòng),，出勤登記，作業(yè)交繳等方面,，指導(dǎo)班干部對(duì)同學(xué)違紀(jì)行為開展批評(píng)與自我批評(píng),。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高二后,，學(xué)習(xí)成績(jī)有兩極分化的態(tài)勢(shì),。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延，我想了很多辦法,。利用主題班會(huì),，個(gè)別談心，書面交流,，鼓勵(lì),，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法,，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來(lái),。

五、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

學(xué)困生的形成原因是多方面的,。這學(xué)期我通過(guò)個(gè)別談心,，家訪，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式,，了解班上后進(jìn)生的多方面信息,，對(duì)每一位學(xué)困生都設(shè)計(jì)出詳細(xì)的幫扶計(jì)劃。對(duì)于紀(jì)律差生,，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì),，然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例。當(dāng)然我們不能為了處罰學(xué)生而進(jìn)行處罰,，為了少讓學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,，在日常班干部的班級(jí)管理工作中，我就要求班干部對(duì)違紀(jì)學(xué)生多一些事前的暗示,，多一些監(jiān)督,，從而有效減少班級(jí)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象；對(duì)于成績(jī)較差的,，我比較看重他們學(xué)習(xí)自信心的重塑,。創(chuàng)造機(jī)會(huì)不斷鼓勵(lì)他們，在課余也多一份關(guān)心,，讓他們感受到老師并沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)差而放棄自己,，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，學(xué)習(xí)一定會(huì)慢慢跟上來(lái)。

六,、家校聯(lián)系,，合作溝通

在日常班級(jí)管理中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的萌芽,，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，努力爭(zhēng)取采用最能讓學(xué)生接受的方法實(shí)施教育。家訪也不能只限于問(wèn)題學(xué)生,。對(duì)于每一位學(xué)生,，當(dāng)我認(rèn)為和家長(zhǎng)共同努力能促進(jìn)學(xué)生更好的時(shí)候，我就會(huì)同家長(zhǎng)商量,，一起做學(xué)生的思想工作,。我把學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理措施，班級(jí)對(duì)學(xué)生的要求一一向家長(zhǎng)交待清楚,，使我們的工作取得家長(zhǎng)的支持,、理解、配合,，把學(xué)校教育延伸到家庭,，提高教育教學(xué)的效果。

在工作中也還有一些問(wèn)題,，我班有些同學(xué)上課后兩三分鐘往往會(huì)停不下來(lái),，還有說(shuō)話的情況，自修紀(jì)律一般情況下比較好,，但出現(xiàn)集體討論的問(wèn)題后,，同學(xué)們往往剎不住車，有時(shí)甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的問(wèn)題上去了,，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上,，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng)，沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)功課,，造成知識(shí)的遺忘,。我相信，在以后的工作中,，我更有針對(duì)性地加強(qiáng)管理,，加強(qiáng)指導(dǎo)，工作一定會(huì)做得更好,。

高二班主任個(gè)人述職報(bào)告范文5

高中班主任個(gè)人述職報(bào)告篇四

本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任高二__班的班主任工作,，根據(jù)本班實(shí)際，我主要做了以下工作：

一,、首先組建新班委

本學(xué)期高二年級(jí)按學(xué)生的成績(jī)重新組建新的班（并分文理班）,，而__班是理科的第二層次班,，學(xué)習(xí)成績(jī)差、自費(fèi)生多是本班的特點(diǎn),，再加上有五位年級(jí)上的特差生組合在一起,，使得該班的工作比較難做。如何選好本班的班委是管好該班的一個(gè)關(guān)鍵,。在第一周的班會(huì)課上,，我提議讓大家選班委,，但因都是差生，大家也都差不多，誰(shuí)都不愿擔(dān)任班委工作,，這樣,，就只好由我指任臨時(shí)班委,，因只是憑我的直覺(jué),，所以開始班委都不很理想，工作一段時(shí)間后,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，大多數(shù)班委的工作還是好的，這也給我?guī)Ш眠@個(gè)班增強(qiáng)了信心,。目前,，就只有副班長(zhǎng)同學(xué)意見(jiàn)多一些，其他班委還可以,。

二,、依靠班委積極工作,，帶動(dòng)人班的學(xué)習(xí)

高中的學(xué)生能力較強(qiáng),，許多工作都可以放手地讓他們自己做，自己管理,。開始我居于這種心理,，也就放手地把許多工作讓學(xué)生自己去做，但開學(xué)幾周以后,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，而對(duì)新的班委意見(jiàn)大，許多學(xué)校安排的工作不能很好地完成,，面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，我在每周班會(huì)上都強(qiáng)調(diào)，對(duì)差生提出批評(píng),，但效果都不很好,，因此，我把班委組織起來(lái),，訂自己的工作計(jì)劃,，找自己的工作失誤,，幫助他們解決工作中的困難，并提出明確要求,，班委一定要以身作則,，特別是在學(xué)習(xí)紀(jì)律上，一定要起好的帶頭作用,。通過(guò)幾次班委的工作小結(jié)會(huì),，使得班上的許多工作有了好轉(zhuǎn)。

三,、積極鼓勵(lì),，增強(qiáng)信心

對(duì)于本班的工作，面對(duì)這么多的差生,，怎樣才能把良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立起來(lái)呢,？我在工作中更多的是采取積極鼓勵(lì)的辦法，使學(xué)生能看到自己的優(yōu)點(diǎn)而增自己的信心,，如班上的學(xué)生__等在學(xué)習(xí)中有許多自己的特點(diǎn),，當(dāng)這些學(xué)生學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，我就在班上進(jìn)行表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí),，并在下面單獨(dú)談心，讓這些同學(xué)把自己的目標(biāo)定得遠(yuǎn)一些,，積極性,，自覺(jué)性更高一些，掃除這些同學(xué)的學(xué)習(xí)顧慮,。

特別是對(duì)一些英語(yǔ)成績(jī)不算太差的同學(xué)進(jìn)行關(guān)心,、幫助、讓他們知道英語(yǔ)基礎(chǔ)好,，將來(lái)考大學(xué)很有利,，只要把自己較為愛(ài)好的學(xué)科抓好是很有希望的，通過(guò)我的這種工作態(tài)度,，使得學(xué)生對(duì)我增強(qiáng)了了解,，也建立起一定的聯(lián)系，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難,，生活中遇到難處理的事也會(huì)跟我交談,，我也立爭(zhēng)不但教學(xué)上是學(xué)生的老師，而下來(lái)能真正成為學(xué)生的朋友,。

四,、積極開展主題班會(huì)，增進(jìn)班集體的凝聚力

按學(xué)校的校歷安排,，在規(guī)定的班會(huì)課上,，組織全班同學(xué)積極開展主題班會(huì),，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、當(dāng)代中學(xué)生的形象,、體育與學(xué)習(xí),、同學(xué)之間等等，通過(guò)這些活動(dòng),，使我在學(xué)生身上看到了他們的優(yōu)點(diǎn),，也增強(qiáng)了我對(duì)當(dāng)好該班班主任的信心。

五,、利用家長(zhǎng)會(huì),、家訪促進(jìn)教學(xué)、教育工作

本學(xué)期年級(jí)上組織了多次家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了批示,，并讓教師和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，通過(guò)這一活動(dòng),，增進(jìn)了學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,、與家長(zhǎng)的聯(lián)系，使得對(duì)學(xué)生的教育健康有序地展開,。我還利用一些休息時(shí)間對(duì)個(gè)別的學(xué)生進(jìn)行家訪,，了解這些學(xué)生在家的活動(dòng)、生活,、學(xué)習(xí)等情況,，并有了放夭地對(duì)差生進(jìn)行教育。

六,、存在的問(wèn)題

盡管我在班主任工作上做了一些工作,，但由于本班的學(xué)生特點(diǎn)，使得該班的轉(zhuǎn)變不是很大,，如：個(gè)別學(xué)生缺席,、遲到嚴(yán)重,，紀(jì)律渙散,；對(duì)個(gè)別學(xué)生的惡習(xí)處理不嚴(yán)，導(dǎo)致這個(gè)別學(xué)生多次違反校規(guī)校紀(jì),，給學(xué)校工作帶來(lái)麻煩,；個(gè)別班委思想、學(xué)習(xí)不能很好地起模范帶頭作用也仍沒(méi)有更換,，多少也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生家訪次數(shù)不多等等，這些問(wèn)題將在下學(xué)期引起注意,，也希望得到學(xué)校的支持,，以便在以后的工作中,，使本班的方方面面在更大轉(zhuǎn)變。

高二班主任個(gè)人述職報(bào)告范文4

高中班主任個(gè)人述職報(bào)告篇五

高二上學(xué)期的班主任工作現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,，本人將對(duì)本學(xué)期以來(lái)所做的工作,、取得的成績(jī)、不足之處,、今后的打算等方面總結(jié)如下：

一,、班級(jí)情況分析

上一學(xué)年結(jié)束后分文理班，我負(fù)責(zé)管理的班級(jí)是高二理科45班,，分班時(shí)實(shí)際報(bào)到注冊(cè)的學(xué)生有55人,，后來(lái)自動(dòng)退學(xué)1人，在剩下的這54人中,，有借讀生1人,，留級(jí)生6人，復(fù)讀生1人,，應(yīng)屆生46人,，其中有4個(gè)擇校生，4個(gè)跑校生,，高一結(jié)束時(shí)背著學(xué)校處分的有5人,，父母離異的有1人，特長(zhǎng)生有5人,，從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)上看,，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在紀(jì)律上看,，這是一個(gè)難管理的班級(jí),。

二、我所開展的工作

1,、組建和培養(yǎng)班委

開學(xué)初,，同學(xué)之間有的相互認(rèn)識(shí)，有的相互不認(rèn)識(shí),，班委如果選舉產(chǎn)生,，這些班委不一定愿意干，也不一定能為全班同學(xué)的發(fā)展敢管,、能管,，所以我通過(guò)讓學(xué)生毛遂自薦的方式——讓學(xué)生主動(dòng)提出擔(dān)任何班委，只要提出要當(dāng)班委的學(xué)生我都大膽的任用他們,，通過(guò)這種方式產(chǎn)生了班長(zhǎng)姚曉倩,、體育委員何汝華、衛(wèi)生委員周娟，其他需要設(shè)置的班委讓他們自己選舉或任命,。結(jié)果這些班委開展工作積極,、認(rèn)真、有較強(qiáng)的責(zé)任心,，這些班委在工作上,，我指導(dǎo)他們開展工作，在生活上主動(dòng)為他們提供幫助,，這樣他們干工作很賣力,！

2、經(jīng)常幫學(xué)校財(cái)務(wù)室收取各種費(fèi)用

收費(fèi)是一項(xiàng)較為繁瑣的事情,，繁瑣之處在于次數(shù)多,，涉及人數(shù)多，也是一件學(xué)生較為反感的事情,，但是為了學(xué)校的正常運(yùn)作,，對(duì)學(xué)生收費(fèi)又不得不進(jìn)行，而收費(fèi)__都落到班主任身上,，從開學(xué)收學(xué)費(fèi),、住宿費(fèi)、擇校費(fèi),、書費(fèi),、保險(xiǎn)費(fèi)等，到后來(lái)收水費(fèi),、會(huì)考報(bào)名費(fèi),、資料費(fèi)、試卷費(fèi),、會(huì)考補(bǔ)考費(fèi),、有時(shí)還要幫學(xué)校財(cái)務(wù)室退費(fèi)、發(fā)人助金等,。

3,、經(jīng)常開展安全健康教育

我始終堅(jiān)持"安全無(wú)小事"，"安全需警鐘長(zhǎng)鳴"的原則,，每星期天的.班會(huì)都有安全教育內(nèi)容,，教育學(xué)生要樹立人身安全意識(shí)和財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)，做到不打架,、__,、不乘"三無(wú)車輛",、不跟陌生人來(lái)往,、不上后山、不私自亂接電線,、不在教室,、宿舍充電,；在宿舍、教室不放現(xiàn)金等,。同時(shí)督促學(xué)生鍛煉身體,，不定期抽查學(xué)生上兩操的情況，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,，不喝自來(lái)水,、不吃過(guò)期食品，通過(guò)教育,，學(xué)生已經(jīng)初步樹立了良好的安全健康理念,。

4、經(jīng)常開展紀(jì)律教育督促學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)

我對(duì)本班的紀(jì)律教育頗有心得,，管學(xué)生紀(jì)律,，一方面，經(jīng)常宣傳學(xué)校的規(guī)章制度,，另一方面經(jīng)常督促學(xué)生遵守紀(jì)律,，例如：深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生就寢紀(jì)律；深入教室了解學(xué)生是否在自習(xí)時(shí)講話,，是否留長(zhǎng)發(fā),，是否穿校服，是否穿拖鞋,，是否佩戴耳環(huán)首飾等,；每一天都關(guān)注班務(wù)日志，及時(shí)處理學(xué)生出現(xiàn)的課堂紀(jì)律問(wèn)題,；重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)紀(jì)律問(wèn)題,。

5、經(jīng)常督促學(xué)生搞好衛(wèi)生

我們班不知什么原因,，高一至高二一直都分到學(xué)校衛(wèi)生最難搞的重災(zāi)區(qū)——教室后陰溝,，這段后陰溝跨度長(zhǎng)，丟垃圾的人特別多,，有時(shí)學(xué)生邊掃,，樓上邊有學(xué)生扔垃圾下來(lái)，很難保持干凈,，所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情,，但是不管怎樣難搞，我還是每一天都去監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生,，如果沒(méi)有按時(shí)掃地的學(xué)生,，罰他們拖樓道，這樣管理班級(jí)衛(wèi)生達(dá)到了學(xué)校的要求。

6,、經(jīng)常督促學(xué)生搞好學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的工作重心,，學(xué)生要想繼續(xù)得到深造，就必須學(xué)好各科知識(shí),，而要學(xué)好則必須注重每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都做到位,，比如：不遲到、不早退,、不缺席,、不抄襲作業(yè)，配合老師的教學(xué),，認(rèn)真背書,，認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)等,，為了讓學(xué)生做好這些事情,，我利用班會(huì)時(shí)間和課堂教學(xué)時(shí)間經(jīng)常教育學(xué)生"如何聽好每一節(jié)課？如何完成好每一次作業(yè),？",。我還多次跟其他科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有不配合教學(xué)的學(xué)生,，我及時(shí)找學(xué)生交談,，教育他們配合老師教學(xué)的必要性和重要性，幫助他們改變學(xué)習(xí)上的惡習(xí),。

高二班主任個(gè)人述職報(bào)告范文2