時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)三年級美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇一

教材體現(xiàn)了以學(xué)生全面發(fā)展為本的’教育理念,，注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會,，貼近學(xué)生,，學(xué)以致用”為原則，選擇符合三年級小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,，全冊共有13課,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、掌握簡單的圖案的設(shè)計(jì)方法、步驟,，提高自已的動手設(shè)計(jì)能力,。

2、學(xué)習(xí)卡通的創(chuàng)作方法,，能畫出簡單卡通的形象,。

3、進(jìn)行泥塑教學(xué),，培養(yǎng)造型能力,，發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。

4,、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞,，提高欣賞應(yīng)用能力。

5,、學(xué)習(xí)生動表達(dá)自我生活情景的表現(xiàn)方法,，認(rèn)知生活美化與居室整理的基本方法。

6,、認(rèn)識,、了解化及場景設(shè)計(jì)的基本知識。

7,、造型表現(xiàn)能力,、動手設(shè)計(jì)能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。

三,、學(xué)生情況分析：

1、三年級學(xué)生通過兩年的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性,，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的繪畫習(xí)慣，在課堂常規(guī)等方面有較好的表現(xiàn),。

2,、這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識，對想象畫,、記憶畫,，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng),，同時對工藝制作非常喜歡,，繪畫作業(yè)普遍水平較高。

3,、學(xué)生已掌握了不少的美術(shù)知識,，并有意識地在課余時間接觸有關(guān)美術(shù)的知識，能自覺地感悟生活中的美,。

4,、學(xué)生大部分對于美術(shù)知識的掌握差異較小，接受能力較強(qiáng),。敢表現(xiàn)自己想法,，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，上課課堂氣氛活躍,。

四、教學(xué)措施：

1,、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,，美術(shù)課堂是較為活潑,，但所接觸的材料也較多，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、重視想像畫,、主題畫的訓(xùn)練,，以開發(fā)學(xué)生豐富的想像力，并能把自己所想像的表現(xiàn)在美術(shù)作品中,。

3,、課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有創(chuàng)意的作品和有新意的思路要及時表揚(yáng)，并引導(dǎo),、鼓勵學(xué)生把自己所看所想的一切在美術(shù)作品中表現(xiàn)出來,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

4,、多采用“小組學(xué)習(xí)式”的學(xué)習(xí)方式,。讓師生單向交流為同學(xué)之間多向交流，讓學(xué)生在智力上互相激蕩,，情感上相互感染,，操作上互相合作，評價上互相檢查,，使每一個學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會,，并從中提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維創(chuàng)作能力。

5,、加強(qiáng)學(xué)生動手能力的訓(xùn)練,，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物,。

6,、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野,，在平時教學(xué)中進(jìn)行各種想象畫訓(xùn)練,，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力,。

7,、開放式的教學(xué)方式，讓學(xué)生在課堂上大膽地表現(xiàn),。

8,、本學(xué)期，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時盡量直接作畫,，以提高繪畫進(jìn)度及用線造型能力,，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心,。

9、采用各種生動有趣的現(xiàn)代化教學(xué)手段如幻燈片,、錄音機(jī),、錄像、電視,、多媒體,、范畫，甚至故事,、游戲,、音樂等使同學(xué)們更直觀的感知客觀事物，身臨其境的效果增強(qiáng)對形象的感受能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

小學(xué)三年級美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇二

一、學(xué)情分析

三年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果,，能通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn),，有一定的色彩基礎(chǔ),，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。

二,、教材分析

本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，以“接近社會,，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則,，選擇符合三年級小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,。全冊共有20課，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn),、設(shè)計(jì)應(yīng)用,、欣賞評述、綜合探索等多個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。本教材注重教學(xué)方法的改革,，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、初步認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果,，通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想像力和創(chuàng)造愿望。

2,、學(xué)習(xí)對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾,，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別,。

3,、觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感,，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,，說出其特色,，表達(dá)自己的感受。

4,、采用造型游戲的方式,，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

5,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

四,、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學(xué)難點(diǎn)：通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

五,、教學(xué)措施

改革美術(shù)教學(xué)方式的途徑之一是采用開放式的教學(xué)方法使學(xué)生在動手,，動腦，動眼,，動口中學(xué)會創(chuàng)新,，學(xué)生不是一張白紙，更不是被動的產(chǎn)品,，學(xué)生更象是一條小溪,，有著自己生機(jī)勃勃的創(chuàng)造力,，教師則象一名善良的水利工作者。一方面要幫助小溪改善自身的水質(zhì),，擴(kuò)大流域面積。另一方面要引導(dǎo)與調(diào)節(jié)它們行進(jìn)的方向,，使每一條小溪都逐漸壯大為一片海洋,。

1、走出課堂,，走進(jìn)大自然,。多點(diǎn)寫生課，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,。

美術(shù)課堂讓學(xué)生走出室外，呼吸大自然的氣息尋找靈感,，效果更佳,。美術(shù)教學(xué)中，組織學(xué)生寫生,，參觀等活動,。學(xué)生開闊了眼界。讓一切事物盡收眼底,，激發(fā)了它們創(chuàng)作的靈感,，使同學(xué)們的觀察能力有了進(jìn)一步提高，也從而增加了他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

2,、采用多種教學(xué)方法，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)舞臺,。

《學(xué)記》中早已指出：“獨(dú)學(xué)而無友,，則孤陋而寡聞?！痹趯W(xué)習(xí)中,，同學(xué)們通過相互討論,，可以互相加深理解。另外,，教師可以采用幻燈片,，錄音機(jī)，電視,，多媒體等現(xiàn)代化教學(xué),，使同學(xué)們更直觀的感知客觀事物，這樣會達(dá)到事半功倍,，身臨其境的效果,。

3、作品展示,，樹立榜樣,。

展示是作品評價的另一種形式，也可以細(xì)分為短時間展示與長時間展示,。展示是為解決兒童的困惑,，激發(fā)兒童的創(chuàng)造才智，表彰兒童通過努力所取的超越自我的成績而舉辦的,。學(xué)生喜歡看同齡人的作品,，當(dāng)然對所展示的自己作品尤為感興趣。因此,，多提供機(jī)會讓學(xué)生觀察塑造優(yōu)秀榜樣,，他們一定會向榜樣看齊，也能繪畫出不少精美的杰作,。這樣發(fā)現(xiàn)了人才也使更多的小畫家得以涌現(xiàn),。

4、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神,，使班級同學(xué)共同努力,。

在教學(xué)中，采用“小組學(xué)習(xí)式”的學(xué)習(xí)方式,。變師生單向交流為同學(xué)之間多向交流,，讓學(xué)生在智力上互相激蕩，情感上相互感染,，操作上互相合作,。

三年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2

三年級師長教師已經(jīng)劈頭熟習(xí)形、色取肌理等好術(shù)措辭,，學(xué)習(xí)應(yīng)用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的成果，能經(jīng)由看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn),，有一定的色彩根蒂，對好術(shù)也有著濃厚的興趣,，但借貧乏念象力戰(zhàn)造制精神,。

講解目的責(zé)任

1、欣賞劣秀好術(shù)做品,，能對自己愛好的做品中止簡單的評價,。

2、經(jīng)由勸導(dǎo)聯(lián)想操練師長教師的造制性思想能力,，培養(yǎng)栽種汲引劣越的觀察風(fēng)氣戰(zhàn)觀察能力,。

3、學(xué)習(xí)簡單坐體物的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,，中止戰(zhàn)自己生活切遠(yuǎn)的想象取建筑。

4,、勾引師長教師進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活戰(zhàn)大年夜自然的好感,，激發(fā)師長教師好術(shù)表現(xiàn)戰(zhàn)好術(shù)造制的巴望。

講解重面易面

講解重面：勾引師長教師進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活戰(zhàn)大年夜自然的好感,，激發(fā)師長教師好術(shù)表現(xiàn)戰(zhàn)好術(shù)造制的巴望,。

講解易面：經(jīng)由勸導(dǎo)聯(lián)想操練師長教師的造制性思想能力,，培養(yǎng)栽種汲引劣越的觀察風(fēng)氣戰(zhàn)觀察能力,。

個人教研專題

小組合作學(xué)習(xí)中師長教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣熟悉的培養(yǎng)栽種汲引。

完成責(zé)任的程序

1,、認(rèn)真研究教材,，進(jìn)一步體味課標(biāo)精神，制定真實(shí)可行的的講解打算,。

2,、做好課前的各項(xiàng)籌備舉行。

3,、拓展講解思路,，做到以人為本，果材施教,，見機(jī)而作,，以供抵達(dá)最好講解成果。

課時安排

第一周：本性戰(zhàn)間色

第兩周：畫汗衫

第三周：粉印版畫生活用品

第四周：廚房家務(wù)活

第五周：水墨游戲

第六周：青花盤

第七周：我想象的建筑(1,、兩)

第八周：兩圓繼續(xù)

第九周：有趣的昆蟲(1,、兩)

第十周：動物朋友(1、兩)

第十一周：我戰(zhàn)動物朋友

第十兩周：緊密親密

第十三周：動物面具

第十四周：畫臉

第十五周：看戲

第十六周：接收人的教校舉行

第十七周：會轉(zhuǎn)的玩具

第十八周：泥板雕鏤

第十九周：中國民間玩具

第兩十周：復(fù)習(xí)檢驗(yàn)

小學(xué)三年級美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇三

以課程改革,、學(xué)科素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),，明確學(xué)校藝術(shù)教育對于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個性，培養(yǎng)開朗活潑,、積極向上的情緒,、情感起著極其重要的作用。增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感,。以“整合教育資源,，實(shí)現(xiàn)教育化”特色教學(xué)為目標(biāo)，振奮精神,，開拓進(jìn)取,，開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新局面。

二,、工作目標(biāo)：

1,、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課改理念充實(shí)頭腦,。

2,、整合教育資源，加強(qiáng)“活動化”課堂教學(xué)研究,。

3,、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力,。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

三、主要措施：

一,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，潛心教學(xué)研究組織美術(shù)教師利用業(yè)余時間讀書看報，及時了解美術(shù)教育動態(tài),、學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法,。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì),。以我校確立的十大主題為先導(dǎo),，組織學(xué)生開展豐富多彩、主題鮮明的美術(shù)活動,，將愛國教育和各種常規(guī)教育滲透到美術(shù)課堂教學(xué)中,。本學(xué)期，我們的課堂教學(xué)準(zhǔn)備走理論指導(dǎo)——骨干示范——全員展示——剖析提升的路線，實(shí)現(xiàn)活動化課堂教學(xué)的大面積豐收,。

二,、積極參加校本培訓(xùn)，開發(fā)校本課程1,、根據(jù)教師自身的特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生的愛好和特長，開展多種形式的美術(shù)校本課程,，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中發(fā)展思維,，增長見識。

2,、因地制宜,，利用本地資源，充分發(fā)揮校本課程的作用,，以活動促發(fā)展,，逐步形成本校的教學(xué)特色。

3,、利用校園宣傳欄定期展示優(yōu)秀學(xué)生作品,，豐富學(xué)生的文化生活，促進(jìn)校園文化交流,。

三,、其他方面配合學(xué)校做好各種宣傳工作，讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。積極參加上級部門組織的美術(shù)活動,，開闊學(xué)生的視野，提高審美情趣,。

四,、具體工作安排九月份：

1、根據(jù)任教年級制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和自訓(xùn)計(jì)劃,。

2、結(jié)合教師節(jié),，組織學(xué)生動手設(shè)計(jì)制作賀卡,，獻(xiàn)給自己的老師。

十月份：

結(jié)合學(xué)校大活動“祖國在騰飛”開展一次手抄報設(shè)計(jì)評比活動,。

十一月份：

以“我愛我家”為主題,，組織全校學(xué)生畫畫自己的校園。

十二月份：結(jié)合學(xué)校主題活動組織學(xué)生收集廢舊物,，設(shè)計(jì)制作手工藝品,，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。