體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

國(guó)培班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

光陰荏苒,，歲月如梭,，研修培訓(xùn)即將結(jié)束，在這次培訓(xùn)里,，我們通過(guò)學(xué)習(xí),、交流、討論,，對(duì)我們教師進(jìn)行一次很好的教育教學(xué)思路的梳理,，更新了新的教育教學(xué)理念及方法。在這次研修培訓(xùn)中,，我進(jìn)行深思索,，結(jié)合實(shí)際，回顧過(guò)去,，展望未來(lái),，就結(jié)合我的實(shí)際工作和所學(xué)知識(shí)，下面談?wù)勎业捏w會(huì)：

一、研修是苦的,，苦中有樂(lè)

塔上了知行中國(guó)小學(xué)班主任培訓(xùn)這班列車(chē)，真是有苦又有樂(lè),，回想,，在那炎炎的夏季，每天冒著盛夏火辣辣的太陽(yáng),，從南邊坐車(chē)趕往北邊的中改院參加骨干教師培訓(xùn),，是苦，又是累的,。每天聽(tīng)了幾個(gè)小時(shí)的講座下來(lái)，整個(gè)人都累垮了,。晚上回來(lái)還要坐在電腦前學(xué)習(xí)來(lái)自前沿的班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)案例故事,，看著一個(gè)個(gè)視頻演繹,，聽(tīng)著專家一點(diǎn)點(diǎn)的解析，想著一個(gè)個(gè)問(wèn)題,，完成一篇篇研修日記和作業(yè),。研修是苦的，往電腦前一坐就是幾個(gè)小時(shí),，有時(shí)候脖子都僵硬了,，腰酸背疼啦，再加上本來(lái)就腰椎突出的我,，又加上一個(gè)的家庭的瑣事，但我依然堅(jiān)持著每天的幾個(gè)小時(shí)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，更是苦不堪言,。但是我依然克服重重困難圓滿完成自己的培訓(xùn)學(xué)時(shí)和作業(yè)。

在完成作業(yè)的同時(shí),，身為小組長(zhǎng)的我,，為了給組員做指導(dǎo)，我都事先學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神及要求,，并掌握電腦的操作技巧,，每天都關(guān)心學(xué)員們的每個(gè)模塊的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)致電通知，以確保學(xué)員們的按時(shí)完成所學(xué)任務(wù),。在培訓(xùn)這個(gè)班級(jí)里,，我還擔(dān)當(dāng)起學(xué)員導(dǎo)師的角色，利用在qq大家庭里,，給有疑惑的老師解答疑惑,，并且做到有問(wèn)必答，成為集體中的熱心同伴,。在研修的苦中是有樂(lè),，因?yàn)榘殡S著專家的獨(dú)特授課方式，還有專家的經(jīng)典方法和教育方法的指導(dǎo)猶如甘甜的乳汁,，我如同饑餓的嬰兒般吮吸著,。

二、開(kāi)闊視野,，積累經(jīng)驗(yàn),。

作業(yè)的開(kāi)放性,，評(píng)論的主觀性,，簡(jiǎn)報(bào)的可觀性，答疑的實(shí)用性,。增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊了我們的視野。名師們的理論指導(dǎo),，經(jīng)驗(yàn)交流與探討,。他們幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，拋磚引玉和深入淺出的案例分析和講解,，系統(tǒng)總結(jié)概括了班主任工作中遇到棘手和易見(jiàn)的問(wèn)題,，并闡述了新的理念,，新的對(duì)策,，新的思路,，不斷提高我們教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新我們的教育教學(xué)觀念,。學(xué)習(xí)了當(dāng)班主任的技巧和懂得如何處理班上學(xué)生出現(xiàn)狀況的技巧,，為今后的班主任工作上錦上添花。

三,、積極研修,，深刻感悟與反思

這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，是我人生歷程中一段意義深刻的學(xué)習(xí)旅程,，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過(guò)程,。我通過(guò)課程視頻聆聽(tīng)了專家的專題講座;通過(guò)課程文本加深了對(duì)專題的理解;通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過(guò)網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒(méi)有震動(dòng)就沒(méi)有覺(jué)醒;沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步,。新的課程理念,、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,，都使自己對(duì)歷史教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考,。

在研修中，我不斷感悟和反思,，撰寫(xiě)案例反思和讀后感,、日記，在線學(xué)習(xí)已經(jīng)完成2520分鐘,，課程學(xué)習(xí)的平臺(tái)完成研修日志12篇,，上傳資源12條，發(fā)起話題12次,，課程,、話題留言300條，完成作業(yè)7篇,，推薦作業(yè)1篇,，培訓(xùn)總結(jié)1篇。

四,、學(xué)思結(jié)合,，三人同行。

知行中國(guó)小學(xué)生班主任培訓(xùn)的學(xué)思階段步入三人同行之路,。三人行是老師和家長(zhǎng)溝通的橋梁,，是每個(gè)孩子展示自己的平臺(tái)，是工作和學(xué)習(xí)的助手,。我要充分利用這個(gè)平臺(tái)創(chuàng)建自己的三人行網(wǎng)絡(luò)班級(jí),，提升班級(jí)的凝聚力。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,，但是實(shí)際操作起來(lái)好難,，因?yàn)槊鎸?duì)低年級(jí)的學(xué)生，連寫(xiě)字都要一筆一劃的寫(xiě),，何況說(shuō)用電腦,，還有就是好多家庭都沒(méi)有電腦,，家長(zhǎng)都是奔波于外面賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，更別說(shuō)有時(shí)間上網(wǎng)啦,，就是督促孩子寫(xiě)作業(yè)都沒(méi)有太多的時(shí)間,，但是萬(wàn)事開(kāi)頭難，常言說(shuō)：千里之行始于足下,，一切都要從“行”開(kāi)始,，“行”勝于“言”。首先我精心設(shè)計(jì)了班級(jí)文化,，并邀請(qǐng)了家長(zhǎng),、同行和學(xué)生加入到這個(gè)溫馨的網(wǎng)絡(luò)班級(jí)來(lái)。每當(dāng)面對(duì)家長(zhǎng)的電腦操作水平差異,，我都耐心指導(dǎo),，費(fèi)了九牛二虎之力終于把家長(zhǎng)、同行和學(xué)生邀請(qǐng)進(jìn)入我的三人行網(wǎng)絡(luò)班級(jí),，并且在“班級(jí)論壇,、安排座位、家校聯(lián)系”等專欄如實(shí)發(fā)帖,，讓我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)班級(jí)跟家長(zhǎng)和學(xué)生相互溝通交流,，共同教育和關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，使孩子成為祖國(guó)的有用的人才,。

知行中國(guó)小學(xué)班主任培訓(xùn)的即將結(jié)束,，我們將踏上新的路程，讓我們一如既往,，讓“大愛(ài)與智慧相隨,，讓我們e路同行，快樂(lè)與研修同行”,。我堅(jiān)信,，只要我們堅(jiān)持不懈努力，我們的教育將是一個(gè)燦爛的明天!

國(guó)培班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

金秋十月,，在這收獲的季節(jié)里,，我有幸來(lái)到了秦淮河畔的文化名城南京，參加了“國(guó)培計(jì)劃中小學(xué)骨干班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目”南京師范大學(xué)高中骨干班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在十天緊張的學(xué)習(xí)中,，我們聆聽(tīng)了專家、教授的教誨,、聽(tīng)取了一線優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹,，參觀了南京仙林外校,，整個(gè)培訓(xùn)緊張而充實(shí),，受益匪淺,，收獲頗豐。

教育,，是人類文明傳承的主渠道,，是民族振興的基石;教師，是教育發(fā)展的根基和人類文明的傳承者;班主任則是教師隊(duì)伍中承擔(dān)特殊使命的人,。

班主任角色在以人為本的教育理念下發(fā)生了重大的變化,，班主任的素質(zhì)和能力也面臨更高的要求和挑戰(zhàn)。在本次培訓(xùn)中,，班華教授提出“班主任是學(xué)生的精神關(guān)懷者”,，這是教育的核心，同時(shí)也告訴了我們要學(xué)會(huì)享受工作,、享受教育;__教授提出了班主任工作的“人性,、民主、情感,、自主”原則,，告訴我們要做一個(gè)有愛(ài)的班主任;功勛班主任__老師更是以現(xiàn)身說(shuō)法，講述了做一個(gè)幸?？鞓?lè)班主任的親身體驗(yàn);__老師的班級(jí)柔性管理理論;__的高中生職業(yè)生涯規(guī)劃研究以及__教授提出的“讓班級(jí)活動(dòng)成為學(xué)生幸福生活的.一部分”等等,，都讓我大開(kāi)眼界，耳目一新,。專家的講授一方面使我們感受到了更新的班主任教育管理理念,，使我們對(duì)班主任工作有了更深的理解，有了更多的思考;另一方面對(duì)我們班主任工作水平和技能的全面提升也起著非常重要的指導(dǎo)作用,，也讓我們深感班主任工作任重而道遠(yuǎn),。

班主任的使命在于心靈的喚醒。喚醒是生命與生命的交融,，是心靈與心靈的溝通,。我們要喚醒學(xué)生心靈中最美好的東西，使人性發(fā)出燦爛的光輝;要喚醒學(xué)生的自主意識(shí)和創(chuàng)新精神,，使蘊(yùn)藏在人腦中的巨大潛能得以開(kāi)發(fā);要喚醒學(xué)生對(duì)生命價(jià)值的深切感悟,，使他們懂得在創(chuàng)造生活的過(guò)程中，享受幸福的人生!

“教育是一種可以給人以雙倍精神幸福的勞動(dòng),?！弊屛覀円黄鸶惺芙逃男腋？鞓?lè)吧!

國(guó)培班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

20__年10月15日至20__12月25日,，我非常有幸地參加了教育部,、財(cái)政部“國(guó)培計(jì)劃”(20__)”——甘肅省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)以上,，經(jīng)考核,、培訓(xùn)成績(jī)合格,。這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升,，更是一次心靈的蕩滌。

如果說(shuō)學(xué)校教育是蓋一幢大廈,，那班主任就是那腳手架,，連接著每一個(gè)關(guān)鍵部位，是整個(gè)建筑的“結(jié)點(diǎn)”,，維系著家庭,、學(xué)校和社會(huì)間的復(fù)雜關(guān)系。作為一名班主任,，我深深地意識(shí)到自己的任務(wù)有多么重要我知道要成為一名優(yōu)秀的班主任,，必須注重自身素質(zhì)的提高。素質(zhì)不是天生的,，而是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí),、修養(yǎng)和實(shí)踐形成的。只有實(shí)現(xiàn)了自身素質(zhì)的完善,，班主任才能以自己的高素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的高素質(zhì)，根據(jù)多年的教育實(shí)踐談?wù)勎覍?duì)班主任素質(zhì)的認(rèn)識(shí),。

一,、班主任要做要做一個(gè)快樂(lè)的人

要有：“童心、愛(ài)心,、責(zé)任心和公正心”“班主任一定要做一個(gè)快樂(lè)的人,。”這是全國(guó)優(yōu)秀班主任鐘竺在會(huì)上說(shuō)的,，我很喜歡這句話,。作為班主任，要用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心,，去尊重每一個(gè)學(xué)生,，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心,，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心,，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育,?！坝讼扔摹保腥诵恼撸群跤谇?。教師要愛(ài)自己的職業(yè),，首先要有一顆愛(ài)心，有一顆愛(ài)學(xué)生的心,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，使我明白做為一名教師,，只要愛(ài)學(xué)生,，就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡。一個(gè)感情貧乏,、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅,、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情,，更不敢向其敞開(kāi)心扉傾吐自己的衷腸,，自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的，那么什么是愛(ài)學(xué)生呢?愛(ài)就是尊重學(xué)生,，重意味著信任,、理解、寬容和接納,，充分地重視和欣賞每一個(gè)學(xué)生,，耐心地傾聽(tīng)他的意見(jiàn)，接納他的感受,，包容他的缺點(diǎn),，分享他的喜悅??我深深地知道，一名好班主任,、一名好教師,，既是知識(shí)的塑像，更是愛(ài)的化身,，只有接近學(xué)生,，用愛(ài)去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生,。因此,，教師只有把愛(ài)的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛(ài)的起點(diǎn),，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛(ài)的感情,，并使之升華。

二,、班主任要“會(huì)做夢(mèng)”

人要“會(huì)做夢(mèng)”是說(shuō)人要有自己的理想,，有憧憬，有激情,。當(dāng)班主任,，走上工作崗位就應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)奮斗的目標(biāo),。培養(yǎng)國(guó)家建設(shè)者是百年大計(jì)，班主任肩負(fù)著神圣使命,，責(zé)任感和使命感應(yīng)該是最突出的,，不能因?yàn)槲覀兊氖д`而耽誤孩子的一生。理想和目標(biāo)應(yīng)該和自己的實(shí)際結(jié)合起來(lái),，自己的性格,、學(xué)識(shí)等是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵因素。要看到自己的優(yōu)勢(shì),，也要重視自己的不足,，揚(yáng)長(zhǎng)抑短，才能不斷的進(jìn)行自我挑戰(zhàn),。理想與目標(biāo)要和學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合,，每個(gè)學(xué)生都有各自的特點(diǎn)，不能一個(gè)模式培養(yǎng)人,，或培養(yǎng)一個(gè)模式的人,，人才應(yīng)是各具特色，百花齊放的,。把班主任工作當(dāng)成一首詩(shī)來(lái)做,，你才能感到班主任工作是很富有情趣的，你才能滿腔熱忱的投入到這個(gè)工作中來(lái),，才能把你的“夢(mèng)”做好,。

三、班主任要有成功的愿望

做一個(gè)成功的班主任,，是每一個(gè)班主任老師的愿望,。把自己的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生，把學(xué)生塑造成對(duì)社會(huì)有用的人,，這就是教師的成功所在,。成功必須是在付出辛勤的努力之后才能換來(lái)的，有時(shí)即便付出也未必能得到成功,，但是努力成功是每一個(gè)班主任奮斗的方向,。辛勤努力一方面需要付出，全身心地把教育當(dāng)成生命的一部分,，真正把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友;另一方面要講科學(xué),，教育是科學(xué)，這就要班主任在教育活動(dòng)中掌握規(guī)律,，按規(guī)律辦事,，講究科學(xué)性，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)的方法;第三要有時(shí)代性，班主任的工作方法要符合時(shí)代的變化,，教育的思想,，教學(xué)的方法要及時(shí)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，吸收一切現(xiàn)代的文化,，要符合時(shí)代的特征,，因?yàn)槲覀兊慕逃龑?duì)象是最緊跟時(shí)代潮流的。成功還少不了自信,，事還沒(méi)做,，就打退堂鼓，就是缺乏自信的表現(xiàn),。班主任要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),，客觀的認(rèn)識(shí)自己,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)現(xiàn)自己的可愛(ài)和偉大之處，堅(jiān)信自己會(huì)成功,。

四,、班主任要勤于學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)知識(shí)，是一個(gè)人在社會(huì)中生存下去的重要基礎(chǔ)之一,，如果不學(xué)習(xí)或者不善于學(xué)習(xí),，就不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，就要掉隊(duì)落伍,。班主任是傳授文明和知識(shí)的工作者,，更應(yīng)掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和技能，擴(kuò)大知識(shí)的視野,。班主任的學(xué)習(xí)應(yīng)該是有責(zé)任感的,，作為知識(shí)的傳播者必需要有豐富的知識(shí)，學(xué)生年齡越小對(duì)教師的期望值越高,，教師不

掌握知識(shí),，就會(huì)失望于學(xué)生，就沒(méi)有盡到一個(gè)教師的責(zé)任,。班主任的學(xué)習(xí),，首要的是打好專業(yè)基礎(chǔ)，具有出色的專業(yè)知識(shí),，你才能更多地了解孩子,，才能實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)。這就要在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,，不斷地充實(shí)提高自己,。其次，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和掌握一些技能，教師應(yīng)該做百科全書(shū)式的教師,，僅局限在一個(gè)領(lǐng)域,、自己的專業(yè)，是當(dāng)不好教師的,。我們不一定是某一方面的專家,，但是我認(rèn)為一定要成為雜家。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,，各科都是相互交叉的,，密切聯(lián)系的，相互依賴的關(guān)系,。一個(gè)學(xué)科不可能單獨(dú)存在,，現(xiàn)代科學(xué)又與我們的生活密不可分，所以班主任應(yīng)該了解自己專業(yè)以外的知識(shí),，掌握一些基本技能,，如政治、經(jīng)濟(jì),、法律,、科學(xué)管理等。通過(guò)自己的傳授,，教會(huì)學(xué)生具備科學(xué)的認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力,。

五、班主任要?jiǎng)?chuàng)造寬松和諧的魅力班級(jí),。

教師無(wú)法選擇學(xué)生,，但是我們可以選擇教育方式。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩,，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂(lè),。除此而外，我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系,，處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系,。對(duì)學(xué)生的教育，單靠我們班主任是不夠的,，我們也要有團(tuán)隊(duì)精神,，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關(guān)系,，有益于更愉悅的工作,。隨著家長(zhǎng)教育意識(shí)的提高，我們應(yīng)該利用家長(zhǎng)這個(gè)群體,，讓他們配合我們一起來(lái)培養(yǎng)教育學(xué)生,。讓家長(zhǎng),，老師，學(xué)生明白：除了傳道授業(yè)解惑外,，重要的教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)在社會(huì)中生存,。“成人比成功更重要,，成長(zhǎng)比成績(jī)更重要,，付出比結(jié)果更重要”。

“不變的老師,，流水的學(xué)生,。”走過(guò)了多年的教學(xué)生涯,，我要說(shuō)：“老師也要變,，老師和學(xué)生一起成長(zhǎng)才是真正的教學(xué)相長(zhǎng)?！弊屛覀冇眯乃伎?，用心感悟。讓教育智慧升華,，煉就一雙慧眼,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點(diǎn)點(diǎn)光,?！笨倳?huì)有那一瞬間，一顆流星,、一點(diǎn)流螢,，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景,，讓我們感受到每一個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無(wú)二和與眾不同,。

海納百川有容乃大。我們用真情容納每一個(gè)學(xué)生,，不論其優(yōu)劣,，所以我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的,，但意義卻很重大,。新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念,。我們要用真心,、動(dòng)真情、做真行做好班主任工作,。真正把自己塑造成一個(gè)有魅力的人,，一個(gè)新型魅力班主任,。

以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)心得體會(huì)。實(shí)踐出真知!相信本次培訓(xùn)對(duì)自己今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫助,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，更好地投入到工作中。

國(guó)培班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

今年寒假我參加了“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn),。這次培訓(xùn)對(duì)于我們農(nóng)村教師來(lái)講簡(jiǎn)直是雪中送炭,。我以前所未有的學(xué)習(xí)激情投入到了這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，開(kāi)始如饑似渴的求知,。這次培訓(xùn)收獲很大,，每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的名師,，每一天都能聽(tīng)到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊。讓我感受到：當(dāng)一個(gè)好班主任要花很多的精力和時(shí)間,，要付出較大的代價(jià)和努力,。雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我的心靈受到?jīng)_擊,。

我的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

一,、認(rèn)識(shí)到了班主任工作的重要性

通過(guò)培訓(xùn)，我更加明確班主任在學(xué)校教育中的重要地位——班主任不僅是班級(jí)各項(xiàng)工作的管理者,、協(xié)調(diào)者,，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人和激勵(lì)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的榜樣,。同時(shí)中小學(xué)班主任工作面臨許多新問(wèn)題,、新挑戰(zhàn)。

二,、明確了今后的發(fā)展方向

(一)是老師要開(kāi)展好工作就要做善思型教師,，不要每天糊涂工作，按部就班,，時(shí)間長(zhǎng)了工作沒(méi)有樂(lè)趣,，學(xué)生也會(huì)覺(jué)得老師無(wú)趣，失去對(duì)老師的喜愛(ài);

(二)是老師要善于觀察,，老師要觀察學(xué)生的變化,、發(fā)展、個(gè)性,、心理現(xiàn)象,，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

(三)是老師要善于反思,，對(duì)工作中出現(xiàn)的好的,、壞的現(xiàn)象，老師都要及時(shí)反思,，要定好下一步的計(jì)劃,，怎樣發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，消除不良現(xiàn)象,。是班級(jí)形成良好的班風(fēng),。

(四)是善于總結(jié)，做好筆記,。大多數(shù)老師做了很多事,，就是做完就拉倒，不善于總結(jié),，寫(xiě)隨筆,，時(shí)間長(zhǎng)了就忘了，不能成為很好的經(jīng)驗(yàn)保留下來(lái),，很可惜,，所以我覺(jué)得老師們應(yīng)該抽出時(shí)間總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn),。

總之,，通過(guò)本次的國(guó)培培訓(xùn)，我作為一名班主任感到自己的理論水平和管理能力得到了很大程度的提高,，再次感謝本次國(guó)培的全體講解教師和指導(dǎo)教師,。