作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
幼兒園小班課程教案 幼兒園小小班課程教案篇一
1、經(jīng)過觀察，畫出自我臉部的特征及服飾,。2、認(rèn)識自我,，明白自我和別人的不一樣之處,。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
經(jīng)過觀察認(rèn)識五官,，發(fā)現(xiàn)自我與他人的不一樣之處,，并把自我的樣貌畫出來。
【設(shè)計(jì)理念】
小班的幼兒年齡小,，對事物的觀察本事有限,，往往就忽略了對自我的認(rèn)識，所以我經(jīng)過讓幼兒們照照小鏡子來仔細(xì)看看自我長什么樣,，再與別的小朋友比一比,，臉上的五官有什么不一樣,，經(jīng)過比較，加深對自我樣貌的認(rèn)識,，最終進(jìn)入主要環(huán)節(jié),，讓幼兒動手畫一畫自我，在畫畫的過程中鞏固認(rèn)識,，畫完之后我讓幼兒猜猜畫上的是誰,，這一充滿樂趣的環(huán)節(jié)能夠讓幼兒更感興趣。
【設(shè)計(jì)思路】
1,、自我與別人在外貌上頭的不一樣,。
2、談?wù)勛晕液屯榈呐d趣,、愛好等方面的不一樣,。
3、照鏡子觀察自我,。
4,、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),。
5,、幼兒觀察圖畫，猜猜畫面上畫的是誰
【活動準(zhǔn)備】
1,、水彩筆,，白紙，每人一份,。
2,、每人一面小鏡子。
【活動過程】
一,、比較自我與別人在外貌上頭的不一樣,。
1、教師提問：你的名字是什么和別的小朋友一樣嗎你們還有什么不一樣的地方呢
2,、請幼兒找朋友,，看看兩個人什么地方不一樣。(幼兒自由結(jié)伴,，與同伴相互比較)
二,、談?wù)勛晕液屯榈呐d趣、愛好等方面的不一樣：我們除了長得不一樣,，還有什么不一樣
教師小結(jié)：我們除了長得不一樣,，喜歡的事情也各不相同。
三、照鏡子觀察自我,。
師：下頭我請小朋友拿出準(zhǔn)備好的小鏡子,，我們一齊來照照鏡子，看看自我長的是什么樣的,，我們的臉上有什么你和別的小朋友長的哪里不一樣
教師鼓勵幼兒仔細(xì)觀察自我的五官,，徒手跟教師畫一畫自我的樣貌。
四,、幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo)。
師：小朋友們,，畫的時候要仔細(xì),，把五官畫的大一點(diǎn)，清晰一點(diǎn),，這樣才比較漂亮哦!
五、幼兒觀察圖畫,，猜猜畫面上畫的是誰
教師拿兩幅幼兒的作品在大家面前展示,，并請幼兒猜一猜這副畫是哪位小朋友畫的自我。
幼兒園小班課程教案 幼兒園小小班課程教案篇二
活動目標(biāo)：1,、激發(fā)幼兒在活動中能夠大膽向教師表達(dá)自我有便意的需求,。
2、明白有便意時及時入廁,，養(yǎng)成不憋屎,、憋尿、不尿濕褲子,、不隨地大小便的習(xí)慣,。
活動準(zhǔn)備：
1、故事掛圖,、課間,、圖片。
2,、表格,、哭臉笑臉標(biāo)志。
活動過程：
一,、故事導(dǎo)入
1,、講述故事《小剛的褲子濕了》。
2,、團(tuán)體討論：
(1),、故事里的小剛怎樣啦?他為什么會尿濕褲子?
(2)、你尿過褲子嗎尿在褲子里會有什么感覺?
3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)驖裱澴拥母惺埽?/p>
(1),、出示體驗(yàn),。
(2)、請幼兒談自我的感受,。
小結(jié)：此刻是冬天,，天氣很冷，有了大小便不及時告訴教師尿在褲子里,，就會像剛才毛巾放在胳膊上那樣,，冰冰涼涼、不舒服,，并且如果是拉到褲子里會很臟,、很臭。
4,、引導(dǎo)幼兒說說有了大小便該怎樣做,。
二、引導(dǎo)幼兒觀看課件,，激發(fā)幼兒在活動中能大膽表達(dá)自我有便意的需求,。
1、課件一：蒙氏自主活動中提問：小朋友們在干什么?他怎樣啦?他是怎樣做的?
2,、課件二：團(tuán)體活動中提問：小朋友們在干什么?他怎樣啦?他是怎樣做的?
3,、課件三：做操時提問：小朋友們在干什么?他怎樣啦?他是怎樣做的?
4、課件四：戶外活動時提問：小朋友們在干什么?他怎樣啦?他是怎樣做的?
小結(jié)：你喜歡剛才的小朋友嗎?為什么?
三,、熟悉幼兒入廁環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒不隨地大小便的習(xí)慣。
1,、圖片一：廁所里外環(huán)境--簡單介紹入廁方法
2,、圖片二：廁所男女標(biāo)志--區(qū)分男女廁所
3、圖片三：男,、女孩入廁--正確入廁
4,、圖片四：清潔員清理廁所--提醒幼兒要將大小便便到便槽里。
四,、確定對錯
1,、介紹表格及哭臉笑臉標(biāo)志
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖中幼兒表現(xiàn)確定對錯,，并貼到表格中適宜的位置,。
五、組織幼兒團(tuán)體入廁活動延伸：
1,、學(xué)習(xí)正確大小便方法。便后整理衣服,。
2,、生活中,，加強(qiáng)幼兒入廁本事的培養(yǎng)
幼兒園小班課程教案 幼兒園小小班課程教案篇三
活動目標(biāo)1、體驗(yàn)小熊孤獨(dú)和歡樂的情緒，明白微笑在交往中的重要,。
2,、樂意表達(dá)自我對故事的理解。
活動準(zhǔn)備
1,、拉線教具、背景音樂,。
2,、毛絨玩具小熊(系紅領(lǐng)結(jié))一個,。
3、照相機(jī),、收集微笑的照片或圖片,。
活動過程
一,、導(dǎo)入活動，回憶各種各樣的表情,，引起幼兒的興趣,。
小朋友,，今日教師和你們玩一個變臉的游戲,。聽到教師說什么表情的時候，小朋友就把這個表情表演出來,，看誰反應(yīng)又快,，演的又好。關(guān)上小門!
二,、激發(fā)興趣,，引出主題
1、出示玩具小熊，引起興趣,。
今日,，教師請來了一位小客人,，你們看是誰呀?我們一齊看看他長什么樣貌,。他穿著什么顏色的衣服?他脖子上系個什么?小熊長得漂亮嗎?可這只漂亮的小熊每一天孤零零,，誰也不跟他玩，這是為什么呢?猜猜看!
大家說了這么多,，我們一齊聽聽故事里是怎樣說得吧!
三,、觀看幻燈片
1、欣賞故事第一段：孤零零的小熊,。(從開頭至“小熊每一天孤零零的，誰也不跟他玩”)
提問：
①小熊先去找誰玩?小豬和他玩了嗎?
②小熊又去找誰玩?小熊和他玩了嗎?
③大家都不跟他玩,，小熊這時的心境會怎樣?
2,、欣賞故事第二段：小熊去找河馬。
小熊悲痛極了,，他又會去找誰呢?(從小熊找到大河馬,，難過地問至你照著鏡子瞧瞧)
提問：
①小熊問大河馬,，大河馬是怎樣回答的?
3、欣賞故事第三段：小熊笑了,。
小熊最終笑了嗎?之后往下看(從小熊心里想至故事結(jié)尾)
提問：
①小熊真的笑了,，小熊一笑，動物們發(fā)生了什么事情?
②大家喜歡怎樣的小熊?
小結(jié)：小動物們喜歡的不是小熊的圓鼻子,，也不是它脖子上的紅領(lǐng)結(jié),，而是好看的微笑。
四,、觀看幻燈片,，自由講述。
今日教師還給你們請來了一位小朋友呢!大家看她臉上的表情怎樣樣?再來看這一張照片,，她臉上的表情怎樣樣?你喜歡哪一張?為什么?
原先大家都喜歡開心的朋友,，不喜歡板著臉的小朋友，“板著臉”可真是一件糟糕的事情啊!看,，我們小三班的教師和小朋友笑得多開心呀!
五,、行為練習(xí)。觀看照片,、體驗(yàn)微笑帶來的歡樂情緒
小朋友笑的時候真漂亮!微笑不僅僅能使別人喜歡我們，還有利于身體健康呢!如果經(jīng)常微笑,，我們就很少生病,，并且越長越漂亮!
六,、結(jié)束部分,。
小熊臉上笑咪咪的,，小動物都喜歡這位愛笑的朋友,。小朋友,，你們喜歡他嗎?聽!音樂響了，我們帶上微笑和小熊一齊跳支舞吧!
