每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

倡議文明禮儀的倡議書篇一

文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是現(xiàn)代文明社會的重要標志,。作為肩負民族復興重任的21世紀的新人，我們更加應該繼承和發(fā)揚“講文明,，重禮儀”的美好品德,。為此，我代表秀觀小學少先隊大隊部在“改陋習,，樹新風,，文明禮儀我先行!”活動啟動儀式上向全體少先隊員及所有同學提出如下倡議：

一、改掉陋習我能行：不亂扔垃圾,，不亂寫亂畫;不隨地吐痰,，不說臟話;不追逐打鬧,，不大聲喧嘩;不損壞花草，不亂踩踏;不在公共場所吃喝,，錢不亂花;不攀比吃穿,，不染發(fā);不打牌賭錢，不進網(wǎng)吧;不遲到缺席,，上課不隨便講話;不隨便進出校門,，圍墻不攀爬;還有一些小陋習，盡快改掉人人夸,。

二,、樹立文明新風我先行：講文明，有禮貌,，尊師長,，講誠信，守規(guī)矩,，珍生命,，講安全，愛衛(wèi)生,，勤學習,，常思考，能守時,，樂助人,。見到長輩問聲好，同學之間要友好,，值日,、勞動主動干，發(fā)現(xiàn)垃圾我揀了,，教室物品擺整齊,，愛護花草和公物，同學不足我?guī)椭?，說話做事先思考,，粗暴沖動惹煩惱,，認真學習求進步，珍愛生命獲幸福,，文明春風拂全校,。

親愛的同學們,，讓我們從我做起，從身邊的小事做起,，積極投身到“改陋習,，樹新風，文明禮儀我先行”校園文明禮儀實踐活動中來,，把文明禮儀要求落實到自己的言行上,，人人爭做文明禮儀之星,，大力倡導文明,、健康的校園新風尚，共創(chuàng)干凈,、優(yōu)美,、文明的校園，讓文明禮儀之花在我們美麗校園處處盛開!

倡議人：

年月日

倡議文明禮儀的倡議書篇二

親愛的同學們：

在一個國家中,，對于個人來說什么最重要呢?首先應該是具備文明素質,，只有每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的`整體素質才能提高,。大家可曾知道,，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中一些文明禮貌的標語,，“如，不準隨地吐痰,，禁止吸煙,，不準進入草坪”等卻用中文寫,，為什么呢?人家回答：“因為有些不文明行為的大多數(shù)人是中國大陸的游客,?！笔前?，不文明行為也是國恥,，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后,，40萬平方米天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖殘渣，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差,。以上兩個事例表明,，文明其實是由細節(jié)構成的，在我們校園內,、樓梯上教室內總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，食品袋等,。在教學樓走廊追打嬉鬧,，走路推推搡搡習以為常，還有部分同學間相互講臟話,、粗話甚至還有個別同學損壞公共財產(chǎn),。有很多同學認為只要學習好，文明禮儀與他沒有關系,。

開展禮儀教育,，進行禮儀規(guī)范訓練,，具有極其重要的意義。為了純潔同學們的心靈,，凈化大家成長的環(huán)境,，我鄭重向全校同學發(fā)出倡議：“學習禮儀、實踐禮儀,，共同唱響‘文明禮儀之歌’”,。

1、語言文雅,，告別粗話臟話,，使用文明禮貌用語，積極使用普通話;

2,、出入校園服飾整齊,，儀表整潔;

3、規(guī)范有序停放車輛;

4,、講究衛(wèi)生,，進入校園不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑,、不吸煙;

5,、不隨意采摘花草;不踐踏草坪

6、愛護公共設施,，不損壞公物,，不在課桌上刻字畫畫;

7、養(yǎng)成上,、下樓梯時禮讓,、右行、慢走的習慣;

8,、尊敬師長,，孝敬長輩，團結同學,，事事能謙讓,，處處講誠信;

9、勤勞儉樸,，不鋪張浪費,，不吃零食，節(jié)約用水用電;希望每一位同學積極行動起來,，積極參與“文明禮儀伴我行”活動,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起,，言行舉止文明,，爭做表率。愿文明禮儀之花開滿社會的每個角落,，伴隨著我們一同健康成長,。

倡議人：

年月日

倡議文明禮儀的倡議書篇三

偉大的中華民族自古就是禮儀之邦。身居禮儀之邦,，應為禮儀之民,。為了進一步發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)知書達禮的高素質人才,。我們將從娃娃抓起,，努力營造一流的育人環(huán)境。為此,，我園向全體師生,、家長發(fā)出倡議：

一、爭做文明禮儀知識的學習者,。學習禮儀有助于提高自身修養(yǎng),，有助于美化生活，有助于改善人際關系,，有助于凈化社會風氣,。我們要認真學習禮儀知識，革除頑癥陋習,，遵守社會交往中的禮儀規(guī)范和社會行為準則,，養(yǎng)成文明禮儀的好習慣。

二,、爭做文明禮儀知識的傳播者,。弘揚傳統(tǒng)美德，積極傳播禮儀知識,，不斷增強文明禮儀意識,，倡導健康文明的生活方式。讓文明禮儀進單位,、進社區(qū),、進小區(qū)、進家庭,，努力營造家喻戶曉,、人人皆知的文明禮儀氛圍。

三,、爭做文明禮儀活動的實踐者,。文明禮儀重在實踐,，我們要積極倡導社會公德,、美德,，努力實踐：不隨地吐痰、不亂扔垃圾,、不搶先插隊,、不亂停亂放、不亂貼亂畫等文明行為,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，提高文明禮儀,。

文明禮儀連著你我他，讓我們一起行動吧!人人爭當文明禮儀的先行者,、實踐者,，努力讓四季萬科幼兒園成為文明之花遍地盛開的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學習樂土,。我們要以主人翁的責任感和榮譽感,，為我們這座現(xiàn)代化城市的美好明天，貢獻自己的一份綿薄之力,。

倡議人：

年月日

倡議文明禮儀的倡議書篇四

中心工作人員：

“人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧”,，自人類有了社會生活,，就開始有了禮。大家的禮儀禮貌,，不僅是個人素質,、修養(yǎng)的體現(xiàn)，也代表了中心的形象,。目前中心正在創(chuàng)建文明單位,，作為中心的一員，應該積極傳承,、大力弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，自覺融入到創(chuàng)建文明單位的實踐中，將其視作光榮的使命,，化作實實在在的行動,。在此，我們向全中心工作人員發(fā)出倡議：

一,、爭做學習文明禮儀的表率,。帶頭學習文明禮儀知識，把學習文明禮儀知識作為精神文明建設和工作作風建設的重要組成部分,，積極參與文明禮儀教育活動,，全面掌握禮儀知識,，自覺踐行禮儀規(guī)范，不斷提升文明素質,，切實做到明禮儀,、講文明、守規(guī)范,。

二,、爭做傳播文明禮儀的表率。帶頭宣傳文明禮儀知識,，積極推動文明禮儀教育,，自覺克服“門難進、臉難看,、話難聽,、事難辦”等作風頑癥和不文明現(xiàn)象，積極以自己的模范言行影響周圍群眾和親朋好友改變不文明的觀念和行為,。

三,、爭做踐行文明禮儀的表率。帶頭遵守文明禮儀規(guī)范和社會公德,、職業(yè)道德,，自覺愛護公共環(huán)境和維護公共秩序，把加強文明禮儀修養(yǎng)作為一種責任,，從日常工作和生活的每一個細節(jié)做起,，時時處處注重儀表、儀容,、儀態(tài)和禮節(jié),、禮貌，為進一步樹立中心形象和創(chuàng)建文明單位,，貢獻力量,。

全體工作人員積極爭做講文明禮儀的表率，是為創(chuàng)建文明單位,，不斷提升中心形象的重要舉措,。讓我們積極行動起來，從自己做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊每一件小事做起，自覺踐行文明禮儀規(guī)范,，人人爭做講文明禮儀的表率,，努力為中心增光添彩，為中心創(chuàng)建文明單位添磚加瓦!

倡議人：

年月日

倡議文明禮儀的倡議書篇五

親愛的同學們：

文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以力量和活力;文明是遍布祖國大地的鮮花,，她帶給我們生活以幸福和美麗;文明又是春天的雨露,，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。

校園文明是學校校風,、學風建設的重要組成部分，是小學生良好精神風貌的集中體現(xiàn),。在我們溫馨和諧的校園里,，一些不和諧的音符，一些令人不滿意的現(xiàn)象,，正不斷的侵蝕著我們的校園,，擾亂了我們正常的學習與生活。

例如,，早上值日學生剛清掃結束的校園,，就有我們的同學扔下吃過的垃圾袋;有的同學講粗話、臟話,、吵鬧,、打架等;有的上課遲到、早退,、隨意曠課等等這些都破壞了精致和諧的校園環(huán)境,，也影響了學校各方面的建設。為創(chuàng)建文明校園,，我們倡議同學們做到以下“八無”：

無污言穢語,，無亂吃零食，無亂吐亂扔,，無亂潑亂倒,，無亂吼亂叫，無小偷小摸,，無抽煙喝酒,，無打架斗毆。

同學們,，習慣成自然,，我們從小事做起，必能成大氣候!營造文明健康,、和諧溫馨的美好校園,，需要你、我,、他的共同努力,。每個人的舉止、行為文明了，我們的校園也將更加文明,、美好,。

同學們讓我們以“做人、做事,、做學問”為指導,，從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上,，共同為創(chuàng)建和諧文明的校園而努力吧!

倡議人：

年月日

倡議文明禮儀的倡議書篇六

同學們:

中華民族燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲,，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”,。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天,，在社會轉型價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個性凸現(xiàn)的今天,，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣,，因為在我們的文化中，在我們的血液里,，浸染著的,、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華,。人最重要的素質是講文明!一個有尊嚴的人,，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀,，講文明的人,。為此，我們鄭重向全校同學發(fā)出倡議:

認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,，樹立現(xiàn)代文明意識,，爭做文明人;勇于向陋習開戰(zhàn)，從身邊小事做起,，養(yǎng)成良好的文明行為習慣;勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭,，增強自己行為舉止的自覺性和意志力，創(chuàng)建文明校園,，使自己真正成為一個和諧發(fā)展的人,。

在校園里，我們是文明的學生;

在家庭中,，我們是文明的孩子;

在社會上,，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。

1,、求學明理,，尊敬師長。

2,、文明用語,，言行謙虛禮讓。多講 “謝謝”,、“對不起”,、“您”、“請”……

3,、文明禮儀,，公共場合(在校)著裝大方,、得體,，男生不留長發(fā)、女生不染發(fā),、不戴首飾;杜絕穿拖鞋上教室,、辦公室等不文明行為。

4,、誠實守信,，杜絕考試作弊。踏踏實實做事,，真誠友善待人,。

5、愛護公共設施,，保持校園美好環(huán)境,，不亂扔果皮紙屑。

6,、遵守公共道德,，不在公共場合大聲喧嘩，不在教室,、宿舍樓道內吵鬧,、打球。

1,、熱愛集體,，團結同學，互助互愛,，共同進步,。

2、積極參與學校的各項活動。培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作能力,、活躍的思維和敏銳的觀察力,，為成才夯實基礎。

3,、嚴于律己,、寬以待人。

4,、珍惜身邊的同學 ,、朋友，不要因為自己的魯莽或任性給對方造成傷害,。

5,、學會感恩。我們應當懷有一顆感恩的心,，珍惜身邊的每一位親友,，向需要幫助的人給出鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們,。

1,、自尊、自愛,、自信,、自立、自強,。

2,、勤儉節(jié)約，量入為出,，不浪費,，不攀比，不貪圖享樂,。為創(chuàng)建節(jié)約型社會貢獻自己的力量,。

3、尊重,、珍惜他人的勞動成果,。

快行動起來吧，從現(xiàn)在做起,，從我們自身做起,，“愛國守法、明禮誠信,、團結友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”，以實際行動構筑道德文明,，讓高尚的道德這面大旗樹得更穩(wěn),，揚得更有力、更長久,?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸??！毕蛲绺撸缟械赖?，我們完全可以做得更好!

20xx年xx月xx日

倡議文明禮儀的倡議書篇七

禮貌出行倡議書

尊敬的市民朋友們：

大家好!

當我們漫步于人來車往的寬闊街道時,，常會慨嘆這座城市的美麗與繁華，但您是否注意到,，在車水馬龍的潮流里卻隱藏著兇險的馬路殺手?駕駛人酒后駕駛,、爭道搶行、亂鳴喇叭,、車輛亂停亂放,、擅闖紅燈,、亂穿馬路,、逆向行駛、車不讓人,、跨越道路隔離設施……等等這些不禮貌的交通行為時常發(fā)生在你我身邊,。然而，您是否意識到,，這些行為在不經(jīng)意間可能就會釀成慘劇,，摧毀人的生命和家庭幸福，嚴重影響社會的和諧與穩(wěn)定,，它折射出來的是對自我和他人生命的漠視,、對公共秩序的破壞、對社會公德的踐踏!遵守交通法規(guī),、樹立禮貌交通新風尚不僅僅僅是我們所有人的義務,，更是我們不可推卸的職責。為了切實增強公民禮貌交通意識,，糾正各類違反交通法規(guī)的現(xiàn)象,，創(chuàng)造良好道路交通環(huán)境，進一步提升公民禮貌素質和社會禮貌程度,，廣西交警部門啟動了以“關愛生命,，禮貌出行”為主題的禮貌交通行動計劃,，為此，我們發(fā)出如下倡議：

一,、大力“倡導六大禮貌交通行為”：機動車禮讓斑馬線,、機動車按序排隊通行、機動車有序停放,、禮貌使用車燈,、行人/非機動車各行其道、行人/非機動車過街遵守信號等禮貌交通行為,。這六大禮貌交通行為是平安出行的護身符,，也是降伏事故惡魔的法寶，一旦擁有它們,，我們將永遠與平安相伴,，與幸福同行，每一個熱愛生活的人都務必銘記在心;

二,、自覺“摒棄六大交通陋習”：機動車隨意變更車道,、占用應急車道、開車打手機,、不系安全帶,、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設施等交通陋習,。這六大交通陋習是影響安全暢通的羈絆,，是擾亂交通秩序的罪魁，一旦養(yǎng)成這種陋習,，我們的完美生活將失去屏障,，每一個追求幸福的人切莫掉以輕心;

三、堅決“抵制六大危險駕駛行為”：酒后駕駛,、超速行駛,、疲勞駕駛、闖紅燈,、強行超車,、超員/超載等危險駕駛行為。無數(shù)血的教訓證明：這六大危險駕駛行為是生命的克星,，是幸福的天敵,，一旦與之沾邊，那就是一腳踏進了地獄,，每一個珍愛生命的人必須要警鐘長鳴,。

四、關愛生命,，禮貌出行,，從我做起：交通安全關系千家萬戶,，禮貌交通靠大家共同維護。讓我們攜起手來,，從此刻做起,，從自我做起，禮貌行車,，禮貌走路,，模范遵守交通法規(guī)，以實際行動支持“禮貌交通行動計劃”,，為了您和他人的健康幸福,，創(chuàng)造安全、暢通,、禮貌,、和諧的道路交通環(huán)境!

二〇__月二十八

倡議文明禮儀的倡議書篇八

尊敬的家長朋友們：

大家好!

文明禮儀教育是一項系統(tǒng)工程,需要方方面面的參與和配合,需要我們的共同努力。我們期望,幼兒在文明禮儀學習中受啟發(fā),、明道理,在文明禮儀實踐中正確,、主動地與人交往,不斷增強文明禮儀意識,培養(yǎng)語言表達能力、生活技能,、自信心及愛的情感等,。為了給孩子營造一個健康、文明,、安全的學習,、活動環(huán)境,為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習慣,我們特向家長朋友們倡議:

1、語言文雅,積極使用普通話;

2,、向孩子宣傳文明禮儀知識,。給孩子講文明禮儀故事,，教孩子學習文明禮儀兒歌,、童謠等。引導鼓勵孩子與人相處,，語言文明,，友善寬容，明禮誠信,。

3,、與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說"再見"的禮貌習慣,。公共場合輕聲交談,，舉止文雅，著裝得體,，儀表整潔,。

4,、幫助孩子學會自己的事情自己做。在幼兒園及家中不挑食,，不掉飯粒,，不剩飯菜，并能做到家園一致,。

5,、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子,，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映,，確保孩子身心健康。

6,、協(xié)助教育孩子愛護幼兒園的玩具,、圖書，不損壞,、不帶走幼兒園的玩具物品,，做個有誠信的孩子。

7,、和幼兒一起做到講究衛(wèi)生,，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑,、不亂扔煙頭,，不亂擲食品包裝，不隨意采摘花草,。

家長朋友們,文明禮儀連著你,、我、他,創(chuàng)建文明靠大家,。讓我們全體師生和家長,團結一心,共同努力,使校園成為文明禮儀之花遍地盛開的花園,。

倡議文明禮儀的倡議書篇九

親愛的小朋友們、家長朋友們：

綠楊城郭,，小橋流水,，碧樹芳草，詩意生活,。古城揚州是全國文明城市,，我們有責任、有義務弘揚文明禮儀新風尚,。為培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的好習慣,，把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間。現(xiàn)我們向大家發(fā)起倡議,，共同遵守“揚州文明有禮二十四條”,，爭做文明有禮的揚州人!

文明用餐“四個規(guī)矩”

第一條：在家吃多少盛多少,，不剩菜剩飯;在外吃多少點多少，吃不完打包,。

第二條：長者先動筷,。

第三條：夾菜用公筷。

第四條：自己不酗酒,，與人不鬧酒,。

清潔衛(wèi)生“四不落地”

第五條：煙頭不落地。

第六條：垃圾不落地,。

第七條：吐痰不落地,。

第八條：大小便入池不落地。

公共場所“四個注意”

第九條：不穿睡衣拖鞋上街,。

第十條：打手機,、交談不大聲喧嘩。

第十一條：不在公共場所吸煙,。

第十二條：購物乘車排隊不插隊,。

安全出行“四個提示”

第十三條：不闖紅燈。

第十四條：開車不加塞搶行,，禮讓斑馬線,。

第十五條：走路散步乘電梯靠右行。

第十六條：過馬路不翻越護欄,，不跨越綠化帶,。

愛我家園“四個不為”

第十七條：不占用公共樓道。

第十八條：不在生命通道停車,。

第十九條：不亂拉亂曬,。

第二十條：無繩不遛狗，及時自清寵物糞便,。

熱情待客“四個做到”

第二十一條：游客有問必應,，停下腳步，說話和氣,。

第二十二條：主動給外地車輛讓路讓車位,。

第二十三條：買賣生意不欺生。

第二十四條：旅游窗口服務笑臉相迎,，周到得體。

“

享有一片美麗的藍天是我們共同的心愿,，擁有一個溫馨的家園是我們永遠的期盼,。讓我們用微笑去面對別人，去當一位文明使者,，做一名有禮市民,。從自己做起,，將文明禮儀之花開滿揚城的每一個角落!

倡議文明禮儀的倡議書篇十

全市各級團組織、廣大青少年朋友們：

您好!春暖花開,，綠意盎然,，值3月12日植樹節(jié)來臨之際，團市委特向全市各級團組織,、廣大青少年朋友們發(fā)出三項“綠色倡議”,。

一是樹立增綠意識，參與護綠活動,。深入推進“共青林”,、“志愿林”、“紅色紀念林”建設,，大力開展“我為家鄉(xiāng)添片綠”,、“我與小樹共成長”認養(yǎng)等形式多樣的植綠護綠活動，鼓勵青少年走進自然,，親近自然,，培養(yǎng)青少年綠色生態(tài)理念。

二是提倡簡易生活,，崇尚低碳環(huán)保,。建立“xx5綠色出行生活圈”，即因公務外出或上下班路途在1公里內的,，一律步行,，3公里以內騎自行車，5公里以內乘坐交通工具;牢記“三不”,，即不使用一次性塑料制品,，不破壞室內外環(huán)境衛(wèi)生，不浪費水電油氣能源,，爭當?shù)吞忌畹摹熬G色使者”,。

三是發(fā)揮引領作用，凝聚青春力量,。聚攏草而成春色,，聚滴水而成大海。全市各級團組織,、團干部要積極發(fā)揮示范帶動作用,，匯聚起全市青少年的強大“微力量”，合力共建美麗港城“大未來”,。

建設生態(tài)文明,，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。美麗中國需要美麗港城,，也只有“美麗”港城才能“美麗”中國,。從我做起，從小事做起,，美麗港城的山清水秀需要你我的共同努力,，美麗港城的文明和諧更加期待你的傾情加盟!

共青團連云港市委員會

20xx年3月5日

倡議文明禮儀的倡議書篇十一

同學們：

中華民族燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明,，懂禮儀締造了享譽千年的“禮儀之邦,。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，在社會轉型價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天,，在個性凸現(xiàn)的今天,，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣，因為在我們的文化中,，在我們的血液里,，浸染著的、流敞著的是“講文明,，懂禮儀的擁有幾千年文明的民族精華,。人最重要的素質是講文明!一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人,，他必定是一個懂禮儀,，講文明的人。為此,，我們鄭重向全校同學發(fā)出倡議：

認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,，樹立現(xiàn)代文明意識，爭做文明人;勇于向陋習開戰(zhàn),，從身邊小事做起,，養(yǎng)成良好的文明行為習慣;勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭，增強自己行為舉止的自覺性和意志力,，創(chuàng)建文明校園,，使自己真正成為一個和諧發(fā)展的人。

在校園里,，我們是文明的學生;

在家庭中,，我們是文明的孩子;

在社會上，我們就是文明的使者,、遵守社會公德的模范公民,。

1、求學明理,，尊敬師長,。

2,、文明用語,，言行謙虛禮讓,。多講“謝謝、“對不起,、“您,、“請……

3、文明禮儀,，公共場合(在校)著裝大方,、得體，男生不留長發(fā),、女生不染發(fā),、不戴首飾;杜絕穿拖鞋上教室、辦公室等不文明行為,。

4,、誠實守信，杜絕考試作弊,。踏踏實實做事,，真誠友善待人。

5,、愛護公共設施,，保持校園美好環(huán)境，不亂扔果皮紙屑,。

6,、遵守公共道德，不在公共場合大聲喧嘩,，不在教室,、宿舍樓道內吵鬧、打球,。

1,、熱愛集體，團結同學,，互助互愛,，共同進步。

2,、積極參與學校的各項活動,。培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作能力、活躍的思維和敏銳的觀察力,，為成才夯實基礎,。

3、嚴于律己、寬以待人,。

4,、珍惜身邊的同學 、朋友,，不要因為自己的魯莽或任性給對方造成傷害,。

5、學會感恩,。我們應當懷有一顆感恩的心,，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出鼓勵的微笑,、貼心的話語或用實際行動支持他們,。

1、自尊,、自愛,、自信、自立,、自強,。

2、勤儉節(jié)約,，量入為出,，不浪費，不攀比,，不貪圖享樂,。為創(chuàng)建節(jié)約型社會貢獻自己的力量。

3,、尊重,、珍惜他人的勞動成果。

快行動起來吧,，從現(xiàn)在做起,，從我們自身做起，“愛國守法,、明禮誠信,、團結友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻,，以實際行動構筑道德文明，讓高尚的道德這面大旗樹得更穩(wěn),，揚得更有力,、更長久,。“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。向往崇高，崇尚道德,，我們完全可以做得更好!

倡議文明禮儀的倡議書篇十二

美麗源于愛的傾注,，美麗的校園傾注了設計者的靈感,，校領導的關懷,，全體教職員工的心血。

同學們,，如此美麗的校園,，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎? 你忍心大聲喧嘩,，去打破它的寧靜和-諧嗎?

你忍心做出一些不文明行為,，去破壞它的美麗嗎?

校園是我家，文明靠大家,，確實要從我做起,，從身邊做起，從今天做起,，為了使我們能夠更好地學習,、生活，我們需要一個優(yōu)美和-諧,、秩序井然的校園環(huán)境,。我們是學校的主人，理應“從我做起,，從現(xiàn)在做起”,，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此,，學校政教處向全校的同學們倡議： 做到“三別”,、“四帶”、“五無”,。

“三別”即向粗魯告別,，向陋習告別，向壞事告別;

“四帶”即把禮儀帶進校園,，把微笑帶給同學,，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;

“五無”即地面無痰跡,，室內無紙屑,，桌凳無刻畫,，墻壁無腳印，出言無臟話,。 讓我們每一次抬頭都能看見微笑,，讓我們伸出手去都能觸碰陽光。 也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶,、包裝袋,。

也許只是每天清晨遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師早!”。 也許只是身邊的同學摔倒時及時伸過去的手,。

也許只是被同伴誤解時坦蕩寬容的一個溫暖微笑,。

也許只是默默將散落一地的作業(yè)本拾起放好。

也許只是看見值日的同學拖得干干凈凈的地板時小心地繞開行走,。 也許只是看到老師抱著一摞搖搖欲墜的作業(yè)本時上前幫一把,。

這些一點一滴勾勒出了溫馨的畫面。 就像是自宇宙遠道而來的陽光灑滿了每一個人的心間,。 就像是一筆一畫地為一張美麗精致的草圖自己上色,，最后的完稿光彩奪目。 那么讓我們一起努力吧,。 讓我們的校園更加美好,，我們的世界因此精彩!讓我們爭做文明中學生，一起共創(chuàng)文明校園!

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