總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師的年度工作總結 個人 教師年度工作總結德能勤績廉篇一

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有反復的,，不斷地學習進取，才能更加進步,、在這一個學期里,，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學習了《綱要》,、并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好,、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育,，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒,、提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責,，關心,、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。

二,、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課,、以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

通過一學期的活動,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力,想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,、但在合作,、分享的方面還需加強、,，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音,、因此，在每一次的活中,，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作,，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關系,，讓他們凡事自己嘗試動手,，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想,、并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務,。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績,。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行,、幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好，出勤率較高,。

三,、家園工作

家長工作也是我們教育的一個重要部分、經(jīng)過一個學期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪,、電訪,、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等,、向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情況，主動和家長們溝通,，細心地回答他們的疑惑,、并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,、讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習,，生活,。

當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中,，協(xié)調性和合作性還需要加強,、所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力、我將在新的學期里繼續(xù)多學,，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

教師的年度工作總結 個人 教師年度工作總結德能勤績廉篇二

在過去的一學期里，本人積極做好日常本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學期的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓,。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面：

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，

調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，手語盡量規(guī)范標準,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，學生好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和學生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向老教師學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質,，我不但積極參加各項培訓,、聽課學習，平時,，經(jīng)常查閱有關教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻,。

教師的年度工作總結 個人 教師年度工作總結德能勤績廉篇三

一學期來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。

下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓,。

1,、要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

(1)課前準備：備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

2,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，初中的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液,。

5,、進無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動。

教師的年度工作總結 個人 教師年度工作總結德能勤績廉篇四

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

(一)政治思想方面

二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學習當中。我認真學習《走進新教材》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒教育指導綱要》、等關于課改的書籍資料,，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平,。見習中我積極參加區(qū)新教師職初培訓，為做一名名副其實的幼兒園教師而努力,。

我認真學習新綱要,，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善,、充實自己，開拓創(chuàng)新,、與時俱進,。

(二)業(yè)務能力方面

為了讓孩子能更好地適應新世紀的挑戰(zhàn)，我始終以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南,，牢固樹立正確的兒童觀,、教育觀、發(fā)展觀,，堅持理論聯(lián)系實踐,，堅持保教結合，科學合理地組織幼兒一日活動,，有較扎實的專業(yè)知識和教學基本功,。

1、積極做好迎新工作,，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié),，寓教于樂。

做為小班的教師,開學時我們要比別人付出的汗水,為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,在生活中細心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習慣,。在師傅的指導幫助下結合班級幼兒的年齡特點制定班務計劃,、教學計劃等，努力勝任各科教學，從以“兒童發(fā)展為重點”的角度把各項教育教學活動搞活,。積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習,、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗,。

俗話說“良好的開端是成功的一半”,，為了減少小班孩子對親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒,，晨間活動中,，我自制了小火箭、降落傘,、彩夾,、沙包等體育器械，大大增強了晨間活動的豐富性和趣味性,，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來,。

在教育活動中，我嘗試靈活運用多種教學手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式,，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣,。在內容的選擇,、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點,，選擇生動,、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。

在游戲活動中,，我根據(jù)幼兒的興趣開設了“娃娃家”、“玩具城”,、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展,。對幼兒的一日活動，我做到及時記錄,、分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而使教育工作有的放矢,。

下半學期,，我考慮到搭班師傅在懷孕階段中，更應多做班級班務工作,，減輕師傅的工作量,。主動要求班級工作及結束材料等都由我來負責完成，為了保證班級工作的正常開展,，我經(jīng)常把資料帶回家整理,、補充，并及時與師傅做交流,，完善工作中的不足,。

2、積極,、認真開展課題研究,，多方面的提高專業(yè)技能。

作為新教師我參加了區(qū)里的“萌芽杯”半日活動比賽,，并在比賽中榮獲三等獎,。此外還代表幼兒園參加區(qū)“勞動者之歌”歌詠比賽，也榮獲優(yōu)秀獎,，為幼兒園的集體榮譽增光添彩,。

平時，我利用不帶班的時間主動學習先進教育理論和模式,，虛心學身邊人,、身邊事，做好聽課記錄,，取長補短，不斷提高自身的教學水平,。

3,、積極參加園內外組織的各項活動，服從領導分工,，保質保量地完成任務,。

在始終如一地做好本職工作的同時，我努力完成領導分配的各項任務,，今年六一我組織幼兒編排了舞蹈《快樂操》受到家長的一致好評,。

以上是我本學年的個人小結，有不足之處,，懇請領導批評指正!

教師的年度工作總結 個人 教師年度工作總結德能勤績廉篇五

一,、開學前，重點抓好課桌椅的配備工作。

根據(jù)今年在校學生人數(shù)配備,，當配備不足時,，就訂購課桌100張，凳子150張,，還組織職工維修50套,，做到按時按量配足。同時組織人員整修教學大樓的教室,、黑板,，采購教師用的各種教學用具用品，完善教學設備,，并做好安排人員報名,、收費等工作，使學校的開學工作順利地開展,。

二,、開學初，抓緊制訂各項規(guī)章制度,。

在后勤工作方面有《行政領導工作職責》,、《師生員工的考勤制度》、《學校財物管理制度》,、《學生的住宿管理制度》,、《學生的食堂、攤點管理制度》,、《學生愛護公物管理制度》等等,。做到按制度辦事，以制度管人,。

三,、根據(jù)學校的工作進程，針對性地配合學校領導班子對學校教育教學工作的管理,。

至二周認真做好新生的入學教育工作,，對基礎較好的班級做好提高鞏固工作，發(fā)揮這些班級在學校各項工作中骨干帶頭作用,。對基礎較差的班級,，加強力量，認真抓好,，嚴防出亂班,。接著抓學風，通過多種途徑對學生進行學習目的教育,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和堅韌的學習品質,。

四,、加強對師生生活的管理。

開學初,，先做好住校生住宿和開膳的安排,，接著做好學生的食堂、攤點管理工作,，嚴格要求食堂,、攤點要做好飲食衛(wèi)生，食堂環(huán)境衛(wèi)生始終要保持干凈,，校領導經(jīng)常深入食堂檢查監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。師生的宿舍門窗壞了,，就組織人員維修,。浴處、小便處不足,，就組織人員再擴建,，現(xiàn)在基本上滿足師生的需要。目前干旱季節(jié),，師生的用水緊缺,，我們嚴禁他人從井里抽水，如果發(fā)現(xiàn)從嚴處理,。為了方便師生用水,，我們在大井上面建筑一個水池，并安排人員每天從大井里抽水放進池里供師生利用,，解決了師生的實際困難,。

五、抓校園環(huán)境整治工作,。

校園環(huán)境的整治與美化非常重要,，校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新陽光充足,，清凈整潔,，師生能以輕松愉快的心情學習、工作,。因此，我們在環(huán)境整治中,，把學校整個環(huán)境衛(wèi)生區(qū)劃分包干給各班,，嚴格要求各班始終要保持干凈。規(guī)定總務處每周三檢查一次,，好的表揚,，不好的批評,，并強調及時搞好。年終總評,，并把總評結果列為政績考核內容,。我們還按規(guī)劃整治學校的場地，體育運動場,，種樹,、種花、種果,，綠化學校環(huán)境,。

六、加強衛(wèi)生安全工作,。

為了做好學校的衛(wèi)生安全工作,，我對學校的飲食衛(wèi)生安全工作進行全面檢查，認真檢查了學校的食堂,，以及學校周邊的小炒小賣,。還深入教室、實驗室,、圖書室,、師生宿舍查看電路。實驗物品和走廊欄桿等安全防范設施,。并嚴格要求學生食堂,、小賣部的攤點要提高安全警惕，嚴把購菜關等易引起食物中毒的瓜菜,。在重點抓好食物中毒的同時,，還加大宣傳教育力度，通過健康常識課等途徑對全體學生進行飲食衛(wèi)生和預防食物中毒常識教育,，提高學生自我防范能力,，確保學生健康成長。

七,、加強對住校生的管理,。

為了做好對住校生的管理工作，我除了安排校警人員輪流值班外,，學校領導還經(jīng)常深入學生宿舍檢查監(jiān)督,，嚴格管理，不允許住校生上課時間在宿舍里閑聊,、睡覺或聚眾賭博;不許在休息時間大聲喧嘩,，擾亂他人休息;不許損壞學校的門窗、睡床或在墻上亂刻,、亂涂,、亂畫,、亂釘;不得在宿舍里擅自拉電、安裝插座,，使用電爐煮飯等等,，如果發(fā)現(xiàn)從嚴處理。

一年來,，雖然做了這些工作,，取得了一點成績，但與黨的要求還相差很遠,，現(xiàn)在還存在了一些問題,。

1.學校的校容校貌整治尚未符合要求。

2.學校的水井還不夠,，干旱季節(jié)師生用水緊缺,。

3.大便所不符合要求。

教師的年度工作總結 個人 教師年度工作總結德能勤績廉篇六

忙忙碌碌中很快的,，一年過去了,。回顧自己一年來的工作,，現(xiàn)從以下幾個方面進行總結：

一,、在思想上

我一貫堅持和堅決擁護黨的各種路線、方針,、政策,，關心國家大事，關注上海和崇明的發(fā)展,。作為學校的黨務工作者,，我堅持運用各種形式，組織教工進行政治學習,，先后組織大家學習了各種教育的法律法規(guī),，傳達了上海市教育工作會議精神，學習了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員董耀堂先進事跡,，進行了“今天我這樣做實幼人”征文演講活動,、每位教師都參與網(wǎng)上師德論壇，發(fā)表自己對教師師德的觀點,、以及科教興縣知多少測試活動等等,，理論學習和各種活動，對全面貫徹黨的教育方針,，大力推進幼兒教育的改革和發(fā)展起著十分重要的指導意義,。

二、積極參與創(chuàng)建文明單位的活動

自99年加入了上海市農口系統(tǒng)文明單位的行列后，我們始終堅持“以人為本”的創(chuàng)建管理思想,，鼓勵教職工積極參與創(chuàng)建活動，比如,，開展“辦公室文化建設”,、結合學校課題，開展環(huán)境保護活動等等,，尤其是今天年末的安全工作,，根據(jù)上級文件精神，我們把它當成是重中之重的工作來抓,，成立領導小組,，建立健全各種規(guī)章制度，從物防,、技防,，人防上建立學校安全體系，專門召開安全工作會議,，提高大家的安全意識和責任意識,，根據(jù)安全學校的各種規(guī)定，逐條對照,，嚴格執(zhí)行,，確保了大家的生命和財產(chǎn)安全。

三,、實行校務公開

校務公開是學校民主管理中的重要內容之一,，我園非常注重此項工作的貫徹及落實，及時的將一些需要公開的內容放在學校的公開欄里,，如：學校建設的各種費用,，評優(yōu)、晉升職稱等大家關心的事情,，學校招待的費用等,，定期和不定期的向教職工公開。同時,，對所公開的內容落實專人作好記錄并存檔,。此項工作的開展，有力的推進了我園民主化建設的進程,。

四,、做好黨建工作

支部認真貫徹“堅持標準，保證質量,，改善結構,，慎重發(fā)展”的方針，按照“成熟一個,，發(fā)展一個”的原則,，積極做好黨員的教育,、培養(yǎng)和發(fā)展工作。今年,，有兩位同志轉正為正式黨員,，一位同志在考察培養(yǎng)階段，還有積極選送入黨積極的同志,，參加鎮(zhèn)組織的入黨分之子培訓班,。

五、在平時工作中

對自己嚴格要求,，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，樂于奉獻，認真負責,，不計得失,。依靠廣大教職工的積極努力，我園的工作取得了一定的成績,，得到了上級領導部門的肯定,。但是，我想還有有很多地方需要我不斷探索,、不斷學習,、不斷總結的，希望在明天能做的更好,。

教師的年度工作總結 個人 教師年度工作總結德能勤績廉篇七

光陰荏苒,，白駒過隙，轉瞬間,，一學年的工作在不知不覺中拉上了帷幕,。一年來雖然忙碌、辛苦,，但更多的是充實,、是快樂、是收獲的幸福,。因為我的工作有學校領導的鼎力相助和指導,，有老師們的大力支持和配合，渡過了愉快的一學年,。先將本學年的工作總結如下：

一,、政治思想方面

本人一貫堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,，為學生服務,、為教師服務、為學校服務,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到中層干部應做身正為范,、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好,；教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自己,。

二、教學工作

本年度擔任六班的數(shù)學課,，學前一班,、二班的社會的教學任務，本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師,，嚴謹教學、關愛孩子是我的風格,，每一節(jié)課我都精心設計,，精心準備，經(jīng)常制作課件,，堅持使用多媒體教學,。

三、學校管理工作

本學年,，面對新的工作崗位,，作為學校的一名中層干部，切實履行崗位職責,。能做到相互團結,、相互尊重、相互配合，工作認真負責,，堅決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔責任,，不計報酬,，不計名利。工作踏實,，任勞任怨,，始終保持科學民主，實事求是的工作作風,，想方設法提高工作效率和質量,，全力以赴做好校長的助手。

四,、不足之處

金無足赤,，人無完人，我也有不少缺點亟待改正,，在工作上由于自己是個自覺性比較強的人,，對于在工作上懶散，斤斤計較,，拖拖拉拉的人處理上剛性有余而柔性不足,，處理不當，導致得罪人,。還缺乏與領導之間的溝通交流,。在管理上要進一步在“落實”上做好文章，做到有布置,，有檢查,，有評比，有總結,，使每項活動真正落實到實處,。課研能力要加強，主動學習欲望不是非常強烈,，在某些時候還存在懶惰心理,，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，相信在學校領導和大家的幫助下能不斷地加以克服,，更相信在以后的工作中會一如既往地彼此理解，彼此支持,，共同分享教育教學的快樂,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

教師的年度工作總結 個人 教師年度工作總結德能勤績廉篇八

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標,。一年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到期末,，現(xiàn)對本學年的工作進行總結。

一,、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想,、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎。

二,、教育教學方面：

一年來我一直擔任語文,、品德、音樂等學科并任班主任工作,。在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,。

1,、尊重學生是以學生為主的關鍵。

在教學中,，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學生,。尊重學生的思考權,，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神個人工作總結,，尊重學生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究,。

2、分層合作,，是實現(xiàn)主體,、和諧、高效的學習模式必由之路,。

學生的層次不同,，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領頭人,，成為代言人，而學困生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務,，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務,。

3、明確學習目標,。

語文教學最忌千篇一律,，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,，課文分析,，歸納總結，這樣既費時又費力,，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。四年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。在教學中,，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣,。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

5、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上,，進行說“新學期的打算”,、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6、制定幫教方案,。

對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間,，輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導,，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時,，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想,，互相學習，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。

三、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有：

1,、提高課前準備工作有效性。

（1）提高備課的有效性,。

我在備課時獨立鉆研,，自主備課，自主備課時不但備教材,、備學生,、備資料、備重點難點訓練點,，備思路,，備教學策略，切實提高備課的質量,。

（2）提高學生預習的有效性,。

一是教給學生一些預習的方法,，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度；二是有針對性地提出某些預習題,，以教促學,；三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手,，以學定教,。

2、對課堂操作的有效性的研究,。

（1）教學目標：首先,，我有預設的課堂教學目標，目標根據(jù)教材,、課時,、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重,；其次,，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重,；再次,，我主動對目標的達成度自我評估。

（2）師生角色：學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進學生形成正確的角色感。

（3）教學結構：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式,。比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章,，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,，重視學生的自讀自悟。

（4）教學資源：教學資源包括文本資源,、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）,。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源,。

（5）學習評價：學習評價應是完整的評價,，包括激勵和批評。

b,、學習評價應是針對性的評價,，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價,。

c,、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用,，不傷害學生的自尊,。

3、對課后反思有效性的研究,。

一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣,。另一方面加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華，取得進步,。

四,、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

五,、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓,，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。受到學校領導的一致肯定。這學期,，繼續(xù)承擔了課題研究的工作,，在此項工作中，自己對所研究的課題也有了一定的理解,。

教師的年度工作總結 個人 教師年度工作總結德能勤績廉篇九

時間太快,，這一年竟然就結束了?；仡欉@一年我的工作,，在教師這個崗位上，我根據(jù)學校指示,，完成了本年度的教學工作,，也算是有了一點成績。根據(jù)一年工作情況,，做下面的工作總結：

一,、思想上

作為教師，我深知思想必須要是正確的,，更知道個人的思想品德必須提高,，這樣才能讓學生服氣，才能起到一個教育的作用,。因此這一年,，我努力讀各種關于師風師德的書籍，不斷補充良好的思想,；理論,，盡力做一個道德品質高的教師，對學生傾心教誨,，正視自己的優(yōu)缺點,，并努力改正個人不足，讓思想與學校保持一致,。

二、教學上

本年度,，我教三,、四年級的語文，我備課格外的細致,，因為這兩個年級的學生還是處在被引導教學的階段,，所以作為他們的老師,，我的教學必須步步到位，讓學生不僅能夠聽懂知識,，還要理解內容,，這樣學習語文才會更加的簡單。上課我采取的問答的模式進行教學,，把課本上將會出現(xiàn)的問題對學生進行提問,，讓學生來回答。這樣做也是因為學生必須要回到書中才能知曉答案,，就給學生們又一次看書的機會,，讓他們在對課本更加熟悉了。我每天都會把教案先做好,，并讓有經(jīng)驗的老師給我檢查一遍,，從中幫我彌補不足的地方，由于以上種種,，我本年度的教學工作很是順利,，學生們的成績也由此提升了不少，對語文學習的興趣都有了提高,，是我所期望的結果,。

三、自身不足

不過,，我也發(fā)現(xiàn)了自己工作上的一些不足,，比如我與學生之間的相處不是很多，通常我上完課,，就不在去跟學生交流了,，都是學生主動找我才有溝通，這也使得學生跟我的關系一般,，我的主動性太差了,。另外就是對學生還不夠有耐心，在他們請教題目時,，我只會把他們的問題解決,，并不會在耐心的找出他們做題上其他的不足。由此可見,，我這個老師做的不是很稱職,，還有很多方面需要去進行自省和改正的。

隨著一年工作的結束,，讓我對來年的工作有期待的同時,，也有了一些壓力，畢竟工作能力還有待提高的，下一步的工作計劃也要先做好,，才能夠如常的進行工作,。本年度的工作做的還不夠好，我只能爭取在下一個年度里的工作做好,，做一個負責人,、有耐心的老師。

教師的年度工作總結 個人 教師年度工作總結德能勤績廉篇十

轉瞬即逝,，20__悄然來臨,，回顧本學年的教科研工作，本人能踏實工作,，根據(jù)期初制定的教科研工作計劃,，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導,，轉變教學觀念,，從規(guī)范入手，有目的,，有計劃,，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究,，以提升自身教學水平及教學質量,。

一,、為人師表,，率先垂范。

欲給學生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當今知識更新迅速的年代,。從事教育科研工作以來，我潛心鉆研兒童教育理論,，苦練基本功;為更好地適應工作,，訂閱了大量的相關書籍資料;從網(wǎng)上認真學習、吸納別人的有效經(jīng)驗;還積極參加市縣的各種培訓活動,。因為我明白：今天的學習就是為了明天更好的工作,。干到老，學到老,，才會永遠站在教育領域的前端,。要想讓學生學到多的知識，首先要提高教師自己的教學本領;要想提高學生素質,，首先就要提高教師自身的素質,。在教育工作中,，做到為人師表，率先垂范,。

二、精益求精,，追求卓越,。

“學高為師，身正為范”,，教師職業(yè)須永遠保持“學高”這一范疇,，“逆水行舟不進則退”。多年來,，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗,。目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,，形成了自已的教學風格,。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設了一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會交流，提高學習能力,。在學生中開展探究式學習,，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習,。

三、確定專題,，加強研究,。

在進行專題研究時，要充分發(fā)揮自己的特長和愛好,。平時,，我注重教學資源的開發(fā)和多媒體課件的制作。因此,，我總是從教學資源的開發(fā)著眼,，從身邊的教學課件實際入手，選定適當?shù)难芯糠秶蚍较?。本學期我注重了教學資源的開發(fā),，加強學生英語會話能力的培養(yǎng),，我進行有目的地教育，注重活動方法,、步驟的具體指導,，在行知村廣播臺指導時，強調認真準備,、認真寫稿,、認真審稿、認真讀稿,，確保廣播臺的收聽率,。加強對典型個案的剖析，進而提高教科研成果的深度,、廣度和理論層次,。另外，嘗試對研究成果進行個性化和科學化的表達,?？蒲谐晒饕ㄟ^論文、教育故事,、課后反思等形式來呈現(xiàn),，這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理、收集相關素材和提出自己的獨到見解,。同時主動大膽創(chuàng)作,，相信發(fā)現(xiàn)就是進步，總結就是提高,。為了形成高質量,、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關雜志刊物和教育理論書籍,，了解所研究內容的前沿動態(tài)和已有的理論成果,，同時還進一步改善自我的知識結構和能力結構。我積極參與教育教學研討活動,，在與別人交流和討論的過程中更新觀念,，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新,、奇,、特，效果好的做法和想法科學地,、準確地表達出來,。本學期，認真寫好每天的教學隨筆,數(shù)量達上課總數(shù)的50%,能保質保量地完成教科室布置的任務,積極做好課題研究工作,。

四,、扎實工作,，實在收獲

通過我的不斷努力，教育科研工作取得了明顯的成效,。

20__年11月,，由本人主持，張起善,、曹豐,、胡英超、王青,、邵長靜等參與研究的“”規(guī)劃課題《合理開發(fā)教學資源，提高學生英語會話能力的研究》,，順利通過贛榆縣教育局教科室的鑒定,，圓滿結題。

20__年11月,，利用暑期制作的多媒體課件《20__,，北京》在參加連云港市多媒體課件制作評比中榮獲一等獎，并被推薦到江蘇省電教館參評,，獲江蘇省中小學學科教學軟件評比一等獎,。

20__年11月，制作的多媒體課件《20__,，北京》由江蘇省電教館推薦到中央電教館,，并在中央電教館組織的第十一屆全國多媒體教育軟件大獎賽中榮獲國家級三等獎。

20__年12月輔導的學生田錦鑫在江蘇省教育廳批準,、科學大眾雜志社承辦的第__屆“國際科學與和平周”全國中小學生(江蘇地區(qū))“可一”杯金鑰匙科技競賽中,，榮獲三等獎。

20__年12月撰寫的論文《優(yōu)化多媒體設計,，提高英語課堂教學質量》,，在連云港市教育學會主辦的優(yōu)秀教育論文評比中，榮獲市級三等獎,。

20__年12月在贛榆縣教育局組織的全縣小學校長優(yōu)質課評比中榮獲二等獎,。

20__年11月撰寫的論文《口語作業(yè)三步曲》，榮獲贛榆縣小學英語學科優(yōu)秀教學論文二等獎,。

20__年11月在贛榆縣教師專業(yè)技能比賽中,，榮獲小學組英語學科三等獎。

20__年12月撰寫的論文《淺談多媒體課件中視聽元素的把握》在教學質量年活動中,，獲教學質量大家談征文評比小學組三等獎,。

也許我一輩子做不了教育家，但我愿意做一個幸福的追求者,。我覺得我的人生之路灑滿了陽光,，我的生活既充實又快樂,。因為我耕耘的是我心中的樂土?！耙越檀傺?以研促教”改變著我的行走方式,，打造屬于我自己的“教師品牌”，是它讓我踏上了專業(yè)成長的快速列車,。我知道,，在專業(yè)成長的道路上，要走的路還很艱苦,。我將不斷地在學習中認識自我,，在反思中挑戰(zhàn)自我，在實踐中超越自我,。扎根鄉(xiāng)村,，奉獻教育,無怨無悔。