報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

校長(zhǎng)本人述職報(bào)告 校長(zhǎng)述職報(bào)告美篇篇一

一、以人為本科學(xué)管理

我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任,，將管理責(zé)任具體化,、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位,、盡到職,，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé),，人人都管理,，處處有管理，事事見(jiàn)管理,。制度細(xì)化,，有據(jù)可依。管理精細(xì),，工作高效,。深刻反思我們的工作，我們深深的感到,，扎實(shí)推行"精細(xì)化管理",，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況,，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì),。

1、推進(jìn)精細(xì)化管理,，制定縝密的規(guī)章制度

本學(xué)年,，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神通知，我們認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀,、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，理清辦學(xué)思路,，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求,，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位,。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式",。

在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé),、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范,、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗,、到人,，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化,、明確化,。

2、推進(jìn)精細(xì)化教育,，營(yíng)造和諧教育的氛圍

為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織,，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施,，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,，這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)主任張健負(fù)責(zé),，成員由教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)組成,。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，為學(xué)生精選每一份練習(xí),，組織好每一次測(cè)試。二是德育工作的精細(xì)化管理,。這項(xiàng)工作由大隊(duì)輔導(dǎo)員田靜負(fù)責(zé),，成員由各班班主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施,，如：日常行為規(guī)范文明班的評(píng)選,、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專欄,、開展班級(jí)小標(biāo)兵或班級(jí)之星,、校園之星等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性,，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。經(jīng)常開展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。三是后勤管理精細(xì)化,。這項(xiàng)工作主要由后勤管理員張建中負(fù)責(zé),，做好校園的美化、綠化,、亮化的精細(xì)化管理,，讓校園一草一木、一墻一廊都育人,。

二,、率先垂范愛(ài)崗敬業(yè)

作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取,，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度,、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息,，積極投身于課改大潮中,，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽評(píng)課,，還和老師們一起探討新課改,，通過(guò)自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作,、管理教育教學(xué),。

同時(shí)對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理,，各司其職,。經(jīng)常召開校委會(huì)班子成員會(huì)議，每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作,，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難,，共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職,，又互相合作,。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)專題講座,、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng),、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談,，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng),。學(xué)校制定了教師年終考核、評(píng)模等各類激勵(lì)機(jī)制,，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí),，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。

三,、規(guī)范行為健全人格,。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手,，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,，我們嚴(yán)要求，狠管理,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新,。

在該項(xiàng)活動(dòng)中，我們高舉人文的旗幟,，在創(chuàng)建平安,、人文、健康和諧校園上,，做了很多的工作,，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度,，體現(xiàn)了人本的思想,，演繹出了促使我校長(zhǎng)盛不衰的團(tuán)結(jié)合作、無(wú)私奉獻(xiàn),、努力拼搏,、勇爭(zhēng)第一的精神。營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系,、民主開放的管理,，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生的文明,、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀,。

一年來(lái)，我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng),、國(guó)旗下的講話,、紅領(lǐng)巾廣播站、開學(xué)典禮,，開展豐富多彩,、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過(guò)班隊(duì)會(huì),、每周的升旗及重大節(jié)假日,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育,、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,，滲透民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀,；校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng),，如為貧困學(xué)生捐款等,，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。

四,、深化課改,，強(qiáng)化研訓(xùn)

1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)工作

（1）,、加強(qiáng)對(duì)教師備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,，輔導(dǎo)、檢查,、評(píng)優(yōu)相結(jié)合,。

（2）、“檢測(cè)”堅(jiān)持經(jīng)常,。

（3）,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)、數(shù),、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收,。

2、提高教師專業(yè)素養(yǎng),，扎實(shí)開展校本教研

（1）,、提高教師專業(yè)素養(yǎng)

a,、積極為教師搭建共同學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái),。如：外出學(xué)習(xí)后的二級(jí)培訓(xùn),、好書推薦、教師之間相互聽推門課（教師堅(jiān)持每學(xué)期聽課,、評(píng)課活動(dòng),，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教導(dǎo)主任對(duì)每位教師聽課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié)）,。每人講研究課,，努力做到學(xué)習(xí)、研究面前人人平等,。

b,、加大骨干教師的培養(yǎng)力度。

基于骨干教師引領(lǐng)意識(shí)還比較薄弱的現(xiàn)狀,，本學(xué)期開始,，仍實(shí)行校長(zhǎng)帶頭，其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對(duì)象,，提供校內(nèi)互助的平臺(tái)的制度,。我校共有張健、代玉梅,、雷紅霞3名骨干教師,，依據(jù)實(shí)際、在自愿的原則上,，上述骨干教師分別將邵煥,、魏惠華、劉衛(wèi)紅幾位教師作為培養(yǎng)對(duì)象,，結(jié)成互助對(duì)子。

a,、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)制度,。

保證教研活動(dòng)質(zhì)量的原則組織教研活動(dòng)。要求做到：

（1）,、明確校本教研時(shí)間（每周二下午）,。學(xué)校要認(rèn)真組織，保證時(shí)間,、質(zhì)量,。

（2）、規(guī)定靜校時(shí)間,。4：30分必須靜校,，4：30到下班時(shí)間教師鉆研教材,，準(zhǔn)備第二天的課程，校長(zhǎng)主任深入到各組,，參與教研活動(dòng),。

b、研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，明確落實(shí)目標(biāo),。本學(xué)期我校利用開學(xué)初認(rèn)真組織各科教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，組織班主任重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。努力讓每位教師做到心中有目標(biāo),，課中有目標(biāo),，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走,；才能使課堂教學(xué)更扎實(shí),、更有實(shí)效性；使學(xué)生們學(xué)有收獲,。

c,、繼續(xù)以“校本教研苦與樂(lè)——成果交流”的形式，讓參與意識(shí)淡薄的教師盡快從他人看得到,、摸得著的“成果”中,，逐漸走出誤區(qū)。

d,、研討仍立足于教師吃透教材,、課前準(zhǔn)備。本學(xué)期我校以中青結(jié)合的方式進(jìn)行集體備課,、講課,，然后進(jìn)行反思、交流,，將形成的有價(jià)值的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)積極地運(yùn)用于課堂實(shí)踐,，并視運(yùn)用的情況及效果給予量化加分。

（3）,、積極開展教師讀書活動(dòng)

a,、精選書籍。鼓勵(lì)教師要精讀四類書籍：一類是教育專著,，從中不斷提高自身的理論功底,；一類是各種教育期刊雜志，了解教改動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法,；一類是兒童作品,，感受學(xué)生內(nèi)心世界，為學(xué)生推薦有價(jià)值的書籍,；另一類是學(xué)科書籍,，如課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識(shí)等書,，以增強(qiáng)教學(xué)本領(lǐng),。

b、建立制度,。制定相應(yīng)的教師讀書制度,，檢查制度，每月由校長(zhǎng)主任檢查教師的讀書筆記與心得體會(huì)情況,。每次檢查要做好相關(guān)記錄,，每月對(duì)教師讀書情況進(jìn)行檢查并納入學(xué)期量化考核。

c,、制定計(jì)劃,。學(xué)校結(jié)合本校工作實(shí)際，制定全校性的教師讀書計(jì)劃,。同時(shí),，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,，選定自己閱讀的文章,、刊物或教育專著，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃,。

d,、搭建平臺(tái)。

①本學(xué)期閻麗萍,、代玉梅,、邵煥、于芳,、馬越超老師在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)辦教師個(gè)人博客,，充分利用我校現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源,，為教師搭建一個(gè)讀書、交流的平臺(tái),，教師之間互相閱讀并積極留言進(jìn)行交流,。

②五月中旬召開讀書報(bào)告會(huì)、讀書交流會(huì),、讀書沙龍,、作品朗誦會(huì)等形式多樣的讀書活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍。

③雷紅霞主任,、閻麗萍,、邵煥、任立紅老師做了一次讀書講座,。受到了總校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

④舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)，評(píng)比結(jié)果納入期末教師個(gè)人量化,。

3,、潛心課題研究，逐步實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

為了提高師生的信息素養(yǎng),，逐步實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，我校承擔(dān)了河北省電教館“十一五”課題《農(nóng)村小學(xué)教師信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展》的研究工作,，此課題在中期評(píng)估中獲河北省一等獎(jiǎng),，目前正處于結(jié)題階段。

五,、積極創(chuàng)建“和諧校園”

本學(xué)年,，我們?cè)趧?chuàng)建“和諧校園六大工程”的基礎(chǔ)上，主要申報(bào)了“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”,，不遺余力地做好了以下工作：

（一）,、學(xué)習(xí)型校園。

1,、完善組織機(jī)構(gòu),，建立健全讀書保障制度。

進(jìn)一步明確學(xué)校圖書館的功能,，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度,，保障師生課外閱讀的資源。每月對(duì)師生的讀書情況進(jìn)行調(diào)查,，大力選樹典型,，推廣先進(jìn)，確保閱讀教育實(shí)效,。把讀書活動(dòng)列入量化,，對(duì)在期刊上發(fā)表習(xí)作的學(xué)生和教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、深化讀書活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書氛圍。

我校圖書館以“創(chuàng)建書香校園、爭(zhēng)當(dāng)書香少年”為主題,，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和校藏圖書結(jié)構(gòu)及學(xué)校教學(xué)需要等方面,，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)都會(huì)給參與者一個(gè)公開公正的評(píng)價(jià)（即分?jǐn)?shù)）,，學(xué)期末按每個(gè)學(xué)生每次參加的各項(xiàng)讀書活動(dòng)的成績(jī)合計(jì)總分評(píng)選書香少年,，并給與獎(jiǎng)勵(lì)。主要活動(dòng)有：

（1）小小圖書管理員

為了能使學(xué)生更真切地感受圖書館,、貼近圖書館,，為了培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，提高其責(zé)任意識(shí),，也為了減輕老師的管理壓力,，我在四、五年級(jí)招聘了十名小管理員,。每?jī)扇艘唤M,，每天在課余時(shí)間參與圖書館的管理工作。每天負(fù)責(zé)圖書的借閱,、整理,，室內(nèi)衛(wèi)生等工作。并在圖書館開展讀書活動(dòng)的時(shí)候參與協(xié)助工作,。這一活動(dòng)開展以來(lái),，明顯地增強(qiáng)了圖書館的親和力，也使圖書館的工作變得緊張有序,。小圖書管理員的參與也明顯帶動(dòng)了學(xué)生們的讀書熱情,，每個(gè)課間小管理員都會(huì)忙得不亦樂(lè)乎。

（2）開心圖書館知識(shí)競(jìng)賽

為了增強(qiáng)讀書的趣味性,，喚起學(xué)生的讀書熱情,，我們模仿“幸運(yùn)52”“開心辭典”等電視娛樂(lè)節(jié)目的形式,每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開展一次現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技式的趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)——《開心圖書館知識(shí)競(jìng)賽》。自__年此項(xiàng)活動(dòng)在校園里第一次亮相起,，到現(xiàn)在已經(jīng)開展了九期了,。每一期都根據(jù)不同的主題采取不同的競(jìng)賽形式。

競(jìng)賽的內(nèi)容從百科知識(shí),、國(guó)防知識(shí),、奧運(yùn)知識(shí)到文學(xué)、古詩(shī),，盡可能的讓其豐富多彩,。競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)為了配合不同內(nèi)容的競(jìng)賽，也精心打造了各種新穎有趣的競(jìng)賽形式：從過(guò)關(guān)闖將式的淘汰制到團(tuán)結(jié)合作式再到走迷宮,。而參賽選手也從班級(jí)選派到集體參與,，從學(xué)生競(jìng)技到家長(zhǎng),、教師參與（親子同臺(tái)、師生同臺(tái)）,。此活動(dòng)以其豐富的知識(shí)性、濃郁的趣味性,、以及現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技的挑戰(zhàn)性贏得了全校師生的喜愛(ài)與認(rèn)可,。

最早的連任擂主張羽、最幽默的連任擂主么澤恩,、最意外的擂主裴學(xué)森,、受益最大的擂主李巖等都給師生們留下了深刻的印象。

《開心圖書館知識(shí)競(jìng)賽》的活動(dòng)口號(hào)“開心圖書館——學(xué)習(xí)永不晚”也成了校園里最有影響力的一句格言,。當(dāng)然《開心圖書館知識(shí)競(jìng)賽》也成了我校雷打不動(dòng)的品牌活動(dòng),。

（3）主題手抄報(bào)評(píng)比

為了能更好的引導(dǎo)學(xué)生有目地的讀好書，我校圖書館每月都有一個(gè)閱讀主題,，閱讀的主題是根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要和館藏圖書的結(jié)構(gòu)來(lái)確定的,。管理員老師在充分了解館藏圖書的基礎(chǔ)上，按低,、中,、高、師四個(gè)不同等級(jí),，給與不同閱讀層次的圖書推薦,，以海報(bào)的形式在月初張貼于館內(nèi)。然后同學(xué)們將在本月內(nèi)按照老師的推薦進(jìn)行借閱,，讀書中的收獲可以展現(xiàn)在個(gè)人讀書檔案上,、館內(nèi)的讀者留言貼上，特別是四至六年級(jí)的同學(xué)還要把自己的讀書收獲,、讀后感,、好書推薦等，以手抄報(bào)的形式展現(xiàn)出來(lái)并進(jìn)行評(píng)比,。

在圖書館的每個(gè)閱覽桌上都有一只臺(tái)式筆和一本留言帖,，每個(gè)同學(xué)在閱覽后可將自己的讀書心得、感想,、和對(duì)圖書館的建議,、自己的原創(chuàng)作品、向其他同學(xué)的推薦等,，用自己喜歡的方式寫在留言貼上,。四本留言貼各自的主題分別是：“知書達(dá)禮”、“小荷心語(yǔ)”,、“超級(jí)館迷”,、“原創(chuàng)秀秀秀”。以一學(xué)期為單位，根據(jù)留言的數(shù)量和質(zhì)量開展“超級(jí)館迷”,、“超級(jí)班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),。

（5）“春草”文學(xué)社

自從我們將校刊《春草》改為《新芽》校報(bào)以后,，開設(shè)了小記者站,、知識(shí)大風(fēng)車、小作家俱樂(lè)部,、三味書屋等欄目,，一方面通過(guò)報(bào)紙向師生們傳遞知識(shí)和校內(nèi)外信息，同時(shí)又給師生提供了展示自己作品相互學(xué)習(xí)相互交流的機(jī)會(huì),。

（6）個(gè)人讀書檔案

全校學(xué)生每人每學(xué)期建立一份個(gè)人讀書檔案,，記錄自己在本學(xué)期的讀書書目和收獲。由圖書館老師和校主管領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查并給個(gè)人和班集體進(jìn)行評(píng)分,，記入書香校園評(píng)比中,。

（7）小書簽、代書卡等制作評(píng)比活動(dòng)

現(xiàn)在,，我校圖書館除了上面提到的那些規(guī)?；⑾到y(tǒng)化的活動(dòng)外,，每學(xué)期都會(huì)有些即興的小活動(dòng),。說(shuō)“它”小，并不是規(guī)模小,，只是這些活動(dòng)是根據(jù)圖書館借閱工作的需要臨時(shí)加設(shè)的,。比如說(shuō)__年在全校范圍內(nèi)開展的代書卡設(shè)計(jì)制作評(píng)比、10年和美術(shù)課共同開展的“小書簽設(shè)計(jì)制作大賽”,、“秀出風(fēng)采,、秀出自我朗讀比賽”等。這些活動(dòng)出于實(shí)用的目的,，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力,，豐富了校園生活。而全員參與,、公開展示,，民主投票的形式也調(diào)動(dòng)起了全校師生的參與熱情。都收到了非常滿意的效果,。

3,、在教師中實(shí)施“讀書工程”，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭,，并要求每一位教師尤其是青年教師每學(xué)期至少精讀一本教育論著,，積極撰寫讀書心得、教學(xué)反思和教育隨筆等,。預(yù)定在每雙周五下午第二節(jié)課后為讀書交流時(shí)間,，老師們坐在一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流感想,。并立足校本培訓(xùn),，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合,、理論與實(shí)際相結(jié)合。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，加上全校師生的共同努力,，在開平區(qū)“和諧校園”評(píng)選活動(dòng)中，我校申報(bào)的“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”雙雙掛上了獎(jiǎng)牌,。

（二）,、平安校園。

2,、不斷加強(qiáng)制度建設(shè),，完善了各項(xiàng)安全管理制度，制定了各類事故緊急處置預(yù)案,，力爭(zhēng)使管理更加完善,。

3、大力開展安全教育：大力開展心理健康教育,，定期舉辦專題講座,，幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為，樹立并保持樂(lè)觀向上的積極心態(tài),。深入開展生命教育,。充分利用安全教育課及墻報(bào)、板報(bào),、校園小廣播十分鐘隊(duì)會(huì)等進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,，讓每一名師生感受生命安全的重要，讓師生體悟如何珍惜生命,。定期組織師生開展各項(xiàng)安全教育系列活動(dòng),，如防震、防火,、防擁擠踩踏,、急救等各種逃生演練活動(dòng)。

4,、在防控甲型h1n1工作上,，不放過(guò)任何細(xì)節(jié),。

成立防空小組，組內(nèi)分工明確,。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師每天提前15分鐘到崗,，在校門口進(jìn)行晨午檢。通風(fēng)消毒是每天必做的一件大事,，為了維護(hù)更好的消毒秩序（紫外線消毒燈）,，真正將消毒落到實(shí)處，我們依據(jù)課表為各室安排了消毒時(shí)刻表,。節(jié)假日更是不放過(guò)值班,、學(xué)生跟蹤、匯報(bào)工作,，盡最大努力做好防控工作,。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，加上我校全體師生的共同努力,，在開平區(qū)“和諧校園”評(píng)選中,，我校申報(bào)的“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”雙雙獲得了獎(jiǎng)牌。這不僅是我們的榮譽(yù),，也是對(duì)我們今后工作的更大鼓舞,。

六、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)

1,、藝彩飛揚(yáng)

為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來(lái),，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”,、“美術(shù)書法繪畫展”和“航模活動(dòng)周”等豐富多彩的活動(dòng),?；顒?dòng)中師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，節(jié)目精彩紛呈,，航模表演,、歌詠賽、小報(bào)展,、書法作品展,、體育趣味比賽等充分展示了賈庵子小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè)中感受到了賈庵子小學(xué)校園那濃濃的藝術(shù)氛圍,，也更好地營(yíng)造了良好的育人氛圍,。同時(shí)在各級(jí)各類比賽中，取得了優(yōu)異的成績(jī)——舞蹈《共和國(guó)少年》獲區(qū)三等獎(jiǎng),；3幅美術(shù)作品獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),，1幅獲區(qū)二等獎(jiǎng),；航模小組的孫思佳同學(xué)或區(qū)冠軍，賈燕翔同學(xué)獲河北省個(gè)人二等獎(jiǎng),；王炎同學(xué)的電腦制作獲唐山市三等獎(jiǎng),。

2、努力打造“一校一品牌,，一生雙愛(ài)好”

經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子和體育教師認(rèn)真研究,、探討,，我們把“少年拳”作為體育特色,，進(jìn)行推廣。師生興趣極高,，不僅鍛煉了身體,，更是將中華精髓進(jìn)行繼承和發(fā)揚(yáng),。

為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好，我們依據(jù)本校實(shí)際開發(fā)了校本課程——毛筆書法,，自開課以來(lái)，孩子們真的是人人想寫,、人人愛(ài)寫,，在全校學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)毛筆書法的熱潮。我們還以音樂(lè)課堂及課外活動(dòng)為依托,，讓每個(gè)孩子喜歡唱歌,，且每個(gè)孩子會(huì)唱兩首拿手的歌。

七,、不足之處：

1,、管理還不夠精細(xì)化。

2,、學(xué)校品牌和特色還不夠彰顯,。

3、校本研修工作的時(shí)效性還有待加強(qiáng),。

綜上所述,，在過(guò)去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果,，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理,、良好的教育教學(xué)環(huán)境,、深厚的校園文化氛圍，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。今后的工作中,，我校將繼續(xù)遵循"以人為本,、科學(xué)管理、全面發(fā)展,、學(xué)有所長(zhǎng)"的辦學(xué)理念,，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

校長(zhǎng)本人述職報(bào)告 校長(zhǎng)述職報(bào)告美篇篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們大家好：

轉(zhuǎn)眼間20__年在繁忙的工作中不知不覺(jué)飛逝而去,。這一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校的教育教學(xué)工作呈現(xiàn)了穩(wěn)中發(fā)展的態(tài)勢(shì),，學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生家長(zhǎng),，社會(huì)各界的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù),。下面我就一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)與同事作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一,、努力改善辦學(xué)條件

20__年,，我校多方籌措資金90余萬(wàn)元硬化了學(xué)校廣場(chǎng)，投資10余萬(wàn)元進(jìn)行校園綠化美化,，使學(xué)校面貌煥然一新,。同時(shí)為滿足教學(xué)需要，購(gòu)置教師機(jī)24臺(tái),、白板15臺(tái),，投資6萬(wàn)余元用于對(duì)新教學(xué)樓的文化建設(shè)。當(dāng)漫步于樓內(nèi),，我們隨處都可以看到勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),，每一面墻似乎都在說(shuō)話，而且班內(nèi)文化建設(shè)各具特色,，德育氣息無(wú)處不在,。除此之外每個(gè)樓層都有一個(gè)文化主題，例如一樓習(xí)慣養(yǎng)成二樓讀書明理三樓自律自強(qiáng)四樓立志報(bào)國(guó),。

二,、注重班子建設(shè)及引領(lǐng)作用

學(xué)校健全議事決策機(jī)制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)相結(jié)合,，抓班子帶隊(duì)伍,，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的模范帶頭作用。強(qiáng)班子才能帶出好隊(duì)伍,。在平時(shí)工作中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,，沖鋒在前，深入教師和學(xué)生,，在及時(shí)掌握教情和學(xué)情基礎(chǔ)上,，建章立制，科學(xué)制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與理論學(xué)習(xí)和教研教改,。

堅(jiān)持依法治校,、以德治校。每周一大課間為班子成員會(huì)議時(shí)間,，總結(jié)上周工作,，布置下周任務(wù)。這樣有力地提高了班子凝聚力,，形成了事事有人管,，人人有事做的良好局面。同時(shí)學(xué)校致力于建設(shè)“師德高尚,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍。我們借鑒兄弟學(xué)校的做法開展了師德大講堂,，四德榜等活動(dòng)，并且通過(guò)近半年的開展,，取得了顯著的成果,。

三、抓常規(guī)促教研,，提高教學(xué)質(zhì)量

我校把抓常規(guī)教學(xué)管理一直放在工作的首位,，特別關(guān)注了“引領(lǐng)課”、“跟蹤課”,、“研討課”,、“評(píng)優(yōu)課”等類型課的探討，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)問(wèn)題的診斷力度,。我校堅(jiān)持推門聽課,，使教師的教學(xué)能力逐漸提高。我校新教師及代課教師比較多,，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位,，并逐步走向規(guī)范，學(xué)校把"如何使青年教師專業(yè)成長(zhǎng)"作為一項(xiàng)教研課題來(lái)研究,，學(xué)期初教導(dǎo)處為他們精心安排引領(lǐng)教師,，“一幫一”結(jié)對(duì)子,。這些引領(lǐng)教師對(duì)新教師從備課，上課,，輔導(dǎo),，聽課、進(jìn)行全方位指導(dǎo),，只短短半學(xué)期的時(shí)間,，新上崗教師：侯珊珊、潘昂昂,、周梅碩三位教師課堂教學(xué)水平及教學(xué)成績(jī)都有了很大的提高,。他們很快成為了新的教學(xué)骨干。

我校教研活動(dòng)一直扎實(shí)進(jìn)行,，分學(xué)科,、定時(shí)間，以教師們專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo),，以課堂教學(xué)為依托,。實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，把教師們教學(xué)中的疑難問(wèn)題作為教研課題,。每周二下午外語(yǔ),、周三下午語(yǔ)文、周四下午數(shù)學(xué)雷打不動(dòng),。

四,、其它工作方面

1、增強(qiáng)安全意識(shí)

我校建立健全安全教育和安全工作管理制度,，完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施，定期開展各種演練,。在前一段時(shí)間的防震演練中,，2000余名師生在3分43秒的時(shí)間能全部撤離至安全地帶。本著對(duì)學(xué)生在校安全高度負(fù)責(zé)的精神,，我校實(shí)行安全無(wú)縫隙管理工作,，實(shí)行校委會(huì)人員帶班教師值班制度，學(xué)校提供一份午餐,，值班人員全天侯值班,，保證了校園內(nèi)的學(xué)生安全。

2,、開展豐富多彩的德育活動(dòng)

（1）堅(jiān)持每周一升旗,，班級(jí)輪流主持升國(guó)旗儀式，有國(guó)旗下演講和國(guó)旗下宣誓活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。

（2）新學(xué)期開始舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式,，老隊(duì)員發(fā)揮榜樣的作用，使學(xué)生初步養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的好習(xí)慣,。

（3）本學(xué)期開展了教師讀書活動(dòng),，我們力求營(yíng)造一個(gè)書香校園。每位老師每月至少讀一本,，寫出至少1000字的讀書心得,。

（4）按時(shí)開展了春季和冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦了慶6.1,，迎元旦文藝匯演,。

（5）成立了校合唱隊(duì)、胡蘆絲隊(duì),、鼓號(hào)操隊(duì),。

以上各種生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)黨,、愛(ài)國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感，使思想道德教育,，成為學(xué)?；顒?dòng)的永恒主題。

我校的工作雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在著一些不足之處：

①學(xué)校在常規(guī)工作管理缺乏主動(dòng)性,，不能創(chuàng)造性地開展工作。

②我們?cè)趯W(xué)生思想,，行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促,。

③教師的教學(xué)方式方法，師德方面還有待提高,。

鑒于我校實(shí)際情況，我們制定了20__年的工作目標(biāo)：

①加強(qiáng)校園文化建設(shè),，打造特色校園文化,。

②學(xué)生開設(shè)閱讀課與寫字課程，定期舉辦誦讀與寫字比賽,。

③準(zhǔn)備新增30臺(tái)教師機(jī),，更換白板10臺(tái)。

④加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng),，打造巨野名師,。

在今后的工作中，我們將一如既往地努力，以飽滿的工作熱情,，同心同德,，迎難而上，力爭(zhēng)20__年各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

以上是我的個(gè)人述職,，不足之處希望大家多指正批評(píng)，謝謝,！

校長(zhǎng)本人述職報(bào)告 校長(zhǎng)述職報(bào)告美篇篇三

我叫梁慧,，現(xiàn)任楊岐鄉(xiāng)關(guān)下小學(xué)校長(zhǎng)?；仡櫼荒陙?lái)的工作,，在全體師生的關(guān)心支持下，我認(rèn)真落實(shí)國(guó)家有關(guān)學(xué)校德育安全工作的各項(xiàng)要求,，堅(jiān)持創(chuàng)新工作模式,，強(qiáng)化過(guò)程管理，落實(shí)各環(huán)節(jié)責(zé)任,，杜絕了不安全事故的發(fā)生,，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，較好的完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我一年來(lái)履行職責(zé)情況匯報(bào)如下：

一,、抓好安全工作

健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任,。鑒于人事的變動(dòng),，及時(shí)調(diào)整充實(shí)了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé),，夯實(shí)安全工作任務(wù),。

完善安全制度，明確安全責(zé)任,，做到個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任清楚,，責(zé)任到人。

加強(qiáng)各環(huán)節(jié)管理,，確保學(xué)生安全

①加強(qiáng)課間巡查,，確保學(xué)生課間安全。為了有效預(yù)防學(xué)生課間發(fā)生不安全事故,，及時(shí)設(shè)立了課間巡查員,，建立了課間巡查制度。

②加強(qiáng)“兩個(gè)五分鐘”教育,，確保學(xué)生出行安全,。

③加強(qiáng)食品安全管理,，確保學(xué)生飲食安全。

4．加強(qiáng)安全教育

為了使安全教育工作針對(duì)性實(shí)效性,，具有連續(xù)性,，及時(shí)制訂并印發(fā)了《楊岐鄉(xiāng)關(guān)下小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)安全教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)各階段安全教育任務(wù)進(jìn)行分解,，教育責(zé)任到人,。堅(jiān)持利用升國(guó)旗或聽廣播結(jié)束后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，做到周周有教育,，周周主題不一樣。

5．加強(qiáng)班主任輔導(dǎo)員和班隊(duì)組織的建設(shè),。班主任輔導(dǎo)員既是學(xué)校德育,、安全工作的有力助手又是其直接組織者，班隊(duì)干部是班主任輔導(dǎo)員的得力助手,，我們倡導(dǎo)有能力的教師和學(xué)生分別擔(dān)任班主任和班隊(duì)干部,。

6．堅(jiān)持每學(xué)期開展一次應(yīng)急避險(xiǎn)訓(xùn)練，提高全體師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力,。

二,、抓好衛(wèi)生防疫工作

一年來(lái)，針對(duì)各種流行疾病增多,，學(xué)校及時(shí)成立了學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)。及時(shí)出臺(tái)了發(fā)現(xiàn)傳染病處理辦法,、傳染病處理流程,，建立疫情報(bào)告制度和晨檢制度，并根據(jù)時(shí)令變化和疾病流行情況,，及時(shí)對(duì)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行防控傳染病知識(shí)的宣講,，確保了校園不發(fā)生傳染病。

總之,，一年來(lái),，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下，杜絕了不安全事故的發(fā)生,，使學(xué)生思想道德水平明顯提高,，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里良好的基礎(chǔ)，20__年11月,，學(xué)校被縣教育局評(píng)為德育先進(jìn)學(xué)校,。但認(rèn)真回顧自己一年來(lái),，還是有些不足之處,。在新的學(xué)年，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持好的做法,，以更好成績(jī)回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。

校長(zhǎng)本人述職報(bào)告 校長(zhǎng)述職報(bào)告美篇篇四

__，男,，19__年9月出生,，中共黨員，文化程度大學(xué)本科,，1985年8月至20__年8月相繼擔(dān)任教辦總支書記,、教辦主任、校長(zhǎng),，20__年8月調(diào)入羅鳳中學(xué)任副校長(zhǎng),。下面把自己的情況做如下匯報(bào)。

一,、思想政治素質(zhì)

政治立場(chǎng)鮮明,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，能注重自身政治理論修養(yǎng)的提高,。忠誠(chéng)于教育事業(yè),，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神,。能做到以身作則,，工作作風(fēng)民主，注意傾聽其他同志的意見(jiàn),，發(fā)揮教師的積極性,，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重,，原則為先,，不計(jì)較個(gè)人得失，在本單位有較高的威信,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)能力

我學(xué)的是行政管理，從1985年開始就在仙巖鎮(zhèn)小擔(dān)任校長(zhǎng),。在20多年的工作實(shí)踐中,，我基本掌握了教育行政管理和學(xué)校管理的特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)會(huì)了處理復(fù)雜問(wèn)題的能力,，也學(xué)會(huì)了組織協(xié)調(diào),、組織決策的能力，用人方面,，我有一個(gè)特點(diǎn)：只要他有才,，只要他愿意為黨和人民努力工作,，不管他與我關(guān)系如何，也不管他是否與我思想一致,，我一定重用他,。正因?yàn)槲业倪@一用人觀點(diǎn)，結(jié)果鑄就了在我旁邊配備的副校長(zhǎng),，沒(méi)有一個(gè)不當(dāng)正校長(zhǎng),。

三、工作作風(fēng)

任現(xiàn)職以來(lái),，我弘揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng)的作風(fēng),，對(duì)自己管轄范圍內(nèi)存在的問(wèn)題，敢管敢抓,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，積極開展批評(píng)，不做“老好人”,，不回避矛盾,。同時(shí)，我能勇于開展自我批評(píng),，虛心誠(chéng)懇接受批評(píng),，心胸豁達(dá)。正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工的關(guān)系,，自覺(jué)樹立主動(dòng)工作意識(shí),，嚴(yán)格約束意識(shí)和真誠(chéng)合作意識(shí)，增進(jìn)同志間的團(tuán)結(jié),。理論聯(lián)系實(shí)際,，自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,，來(lái)研究和解決工作中的實(shí)際問(wèn)題,，既突出重點(diǎn)，又兼顧全面,，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性,，進(jìn)一步提高行政效率。

四,、廉潔自率

我的準(zhǔn)則是：清清白白做人,，規(guī)規(guī)矩矩做事。在工作中,，注意自身人格修養(yǎng)的提高,，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占,，不使用特權(quán),，按規(guī)章制度辦事,。

五、不足之處

1,、工作時(shí)間長(zhǎng)了，經(jīng)歷多了,，似乎識(shí)透塵世,，擔(dān)任副職也就覺(jué)得超脫，加上自己的健康狀況欠佳,對(duì)學(xué)校工作不很投入,。

2,、性情急躁，要求過(guò)高,，工作方法欠藝術(shù),，修養(yǎng)乃需提高。