光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

教師教學(xué)工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計劃篇一

繼續(xù)貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神，加強理論學(xué)習(xí)和研究,，提升教師專業(yè)素質(zhì)，提高教師教育教學(xué)反思能力,，逐步使教師向研究型邁進,。以抓教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)組織,，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,，推進特色教育向深度發(fā)展。全心全意為家長服務(wù)

二,、工作內(nèi)容,、重點

（一）加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)：

1、本學(xué)期我們將加強師德教育,，提高教師隊伍素質(zhì),，鼓勵教師多讀書、讀好書,，在全園中開展“我向你推薦”讀書活動,，要求每位教師向大家推薦一本（或一篇）有價值的的書籍或文章，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。

2,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí),、善思考,、重積累、勤反思,，努力成為一個心理健康者,，營造和諧的小社會。通過相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主題教育活動，批評與自我批評活動,，不斷反思自己的教育行為,，全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻,、團結(jié)進取才能與園俱進，與時俱進,。

3,、加強理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，以多種形式促進教師成長,。學(xué)海無邊，只有學(xué)習(xí)才能不斷進步,，我們將采取多渠道,、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法,，鼓勵教師不斷充電,、充實自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識,，園內(nèi)園外相結(jié)合,、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。

4、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,，每月還將在“我的教育故事會”上交流、分享,、討論身邊教師的教育筆記,，引導(dǎo)教師用先進的教育理念分析教育現(xiàn)象，改善教育行為,。

（三）加強課題研究,，提高科研水平

1、注重教學(xué)反思,。一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型,、反思性的實踐者?！凹兝碚搶W(xué)習(xí)”的結(jié)果往往是“聽了——記了——忘了”,。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時,，要加強對自我教學(xué)實踐的反思。在研究理論,、研究別人經(jīng)驗,、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn),、分析,、研究、解決問題的能力,。不同層級水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”,，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長,。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討,，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動反思,，努力使自己成長為一個專業(yè)型,、研究型的教師。

2,、繼續(xù)上學(xué)期的語言,、美術(shù)、體育教研組,，教研組的課題研究要從注重形式的規(guī)范到注重實質(zhì)的規(guī)范,，要營造實事求是的研討氛圍,，體現(xiàn)教師教育觀念的更新，教學(xué)設(shè)計的優(yōu)化,。教師要用科學(xué)發(fā)展的眼光來實施教育研究,，完善操作過程，使教育研究穩(wěn)步,、踏實,、科學(xué)、客觀地深入進行,。

（三）關(guān)注幼兒特點,，促進幼兒健康和諧發(fā)展

1、加強幼兒德育教育,。良好的道德規(guī)范和文明行為的養(yǎng)成是幼兒德育的主要任務(wù),。本學(xué)期我們將通過“國旗下的講話”、節(jié)日教育,、外出參觀,、秋游、日?；顒拥葘B(yǎng)成教育落到實處,，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。

2,、創(chuàng)設(shè)互動式環(huán)境,。環(huán)境是重要的教育資源，我們要努力創(chuàng)設(shè)一個充滿游戲,、快樂、自由的“開放式”環(huán)境,。主題墻面的創(chuàng)設(shè)要與幼兒多元能力探索課程的實施和進程相結(jié)合,，不僅給幼兒提供展示作品的機會，同時也是實施本班課程計劃的手段之一,，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動,，獲得豐富而有益的體驗，也使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚,。

3,、注重幼兒游戲。游戲是幼兒園的基本活動之一,，是促進幼兒全面發(fā)展的重要手段,，每位教師對幼兒的游戲要給予充分的重視。在開展各類游戲活動之前,，教師要了解本班年齡段的生活經(jīng)驗,、游戲水平等，有目的、有計劃的制訂游戲預(yù)設(shè)計劃,，在新《綱要》理念指引下,，合理創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。班上兩位老師要多溝通,，達成共識,，互補的開展各類游戲。游戲材料的投放要適時,、適地,、適宜、適度,；游戲區(qū)域設(shè)置要合理,、安全；教師要尊重幼兒的意愿,，關(guān)注幼兒的自主性和游戲的生成性,，以合作者、支持者,、指導(dǎo)者等多種角色參與并指導(dǎo)各類游戲,，并通過本次游戲情況對下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施，游戲之后及時記錄并反思,，切實提高游戲的質(zhì)量和水平,，也促進幼兒社會化個性的和諧發(fā)展。

4,、搭建幼兒展示自我的舞臺,。本著全園參與的原則，讓每一個孩子都成為活動的主人,。本學(xué)期將繼續(xù)舉行“迎青奧”繪畫能力的測評,、冬季運動會、圣誕節(jié)聯(lián)歡等大型活動,，以及幼兒才藝展示系列活動,，來促進幼兒個性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì),。

（四）加強家園聯(lián)系工作,，促進幼兒全面發(fā)展。

1,、通過多種形式和方法：預(yù)約談話,、開放日、親子活動等,，營造家園合力的教育環(huán)境,，調(diào)動家長參與幼兒園工作的積極性,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系，定期召開家長會,，提高家教園地的質(zhì)量,，做到更換及時，內(nèi)容豐富,，有較強的指導(dǎo)價值,，并做好記錄，形成家園教育合力,。

3,、認(rèn)真填寫幼兒成長記錄手冊，做好家長問卷調(diào)查工作,，及時掌握了解家長的想法

4,、鼓勵家長積極撰寫育兒經(jīng)驗文章，與家長交流,，共同提高家長的育兒水平

5,、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、交流,、溝通功能,。及時更新網(wǎng)站內(nèi)容，提高家長瀏覽的興趣,，增強可讀性,，通過寶寶在線讓家長隨時了解幼兒園工作。

四,、逐月工作安排

八月份：

1,、全園衛(wèi)生打掃,，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。

2,、教工園本培訓(xùn)

3,、教師上交備課計劃、以及撰寫各類年級組,，班級,，個人工作計劃,。

4、編排早操,、律動

5,、新生家訪、老生電訪

6,、做好各班級財產(chǎn)物資的移交登記工作

7,、參加區(qū)第三屆廚藝大賽

九月份：

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強常規(guī)訓(xùn)練,，優(yōu)化幼兒一日活動

2、召開學(xué)期初家長會以及“家委會”

3,、興趣班招生,、開課

4、教師節(jié)慶?；顒?/p>

5,、師徒結(jié)對

6、早操律動比賽

7,、完成幼兒園基層報表統(tǒng)計工作

十月份：

1,、組織幼兒秋游活動

2、保育員工作流程觀摩交流,，確保育工作質(zhì)量,。

3、幼兒中期評估

4,、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及《家長園地》評比

5,、參加區(qū)幼兒安全教育情境劇評比（參加人數(shù)6人，時間5分鐘以內(nèi)）

6,、參加區(qū)科幻畫比賽暨“迎青奧”大班幼兒繪畫能力測評（每園4幅,，54cmx38cm）

7、《江蘇省學(xué)前教育機構(gòu)登記注冊證書》年審

8,、開展“我向你推薦”讀書活動（一）

十一月份：

1,、開展安全消防月系列活動

2、園內(nèi)師帶徒半日活動觀摩

3,、園內(nèi)“故事大王”比賽

4,、參加區(qū)“有效教學(xué)”教育教學(xué)展示周觀摩活動

5、參加區(qū)幼兒園優(yōu)秀教研組評選,、幼兒園優(yōu)秀師徒評比

6,、保育員自制晨間小型多樣體育器械評比

7、家長學(xué)校講座

8,、檢查各班級成長記錄冊填寫情況

9,、開展“我向你推薦”讀書活動（二）

10,、省優(yōu)質(zhì)園年審

十二月份：

1、幼兒觀察記錄交流與評比

2,、園內(nèi)圣誕節(jié)聯(lián)歡活動

3,、迎新年冬季運動會

4、區(qū)辦學(xué)績效評估

元月份：

1,、家長半日開放及家長會,，做好寒假準(zhǔn)備工作

2、期末測評,，完成幼兒發(fā)展評估,。

3、完成各類總結(jié)及幼兒家園練習(xí)冊,。

4,、師帶徒活動經(jīng)驗交流總結(jié)。

4,、檢查各類財產(chǎn),、物資的使用和保管情況。

5,、教職員工期末考核,。

6、幼兒園檔案整理,。

教師教學(xué)工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗,，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ),。

二,、基本情況分析

1、學(xué)生基本情況分析

在過去的半年里,，通過老師耐心細(xì)致的教學(xué)和輔導(dǎo),，大多數(shù)孩子能在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動，基本掌握了對數(shù)字的理解,，并能準(zhǔn)確的進行加減運算,，能看圖提出一些簡單的數(shù)學(xué)問題。對數(shù)學(xué)活動有了一定的興趣愛好,，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅實的基礎(chǔ),。

2,、教材分析

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：按數(shù)群計數(shù),，5的組成,，6和7的組成，5的加減,，6的加減,，數(shù)的記錄，制作統(tǒng)計表,，單數(shù)和雙數(shù),，7的加減。8的組成和加減,，測量,，9的組成和加減，認(rèn)識長方體和正方體,，認(rèn)識球體和圓柱體,。二等分和四等分，10的組成和加減,、認(rèn)識時鐘,、認(rèn)識人民幣等結(jié)合生動具體的情境，通過觀察,、記數(shù),、操作等數(shù)學(xué)活動來呈現(xiàn)實際學(xué)習(xí)內(nèi)容，加減法的處理不以10以內(nèi)數(shù)的合成與分解作為學(xué)習(xí)加減法的邏輯起點,。但教材并沒有削弱對數(shù)可分可合的認(rèn)識,，強化數(shù)的分解與組成的意識，加減法學(xué)習(xí)混合,，算法多樣,。空間與圖形包括確定物體的位置與順序,、形狀,、大小。分類與統(tǒng)計都重視對過程的經(jīng)歷,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、結(jié)合具體情境認(rèn)識10以內(nèi)數(shù)的意義,，會認(rèn),、會讀寫0—10的數(shù)。體會基數(shù)與序數(shù)的含義,，經(jīng)歷比大小,、高矮、,、輕重,、長短的過程,。體驗“比”的方法。

2,、掌握10以內(nèi)的加減法,，體會加減法的含義，感受日常生活與其的密切聯(lián)系,。

3,、結(jié)合日常作息時間，學(xué)會認(rèn)讀整時,、半時,、記時方法，體驗時間的長短,。

4,、認(rèn)識物體的位置、順序,、大小以及長方體,、正方體、圓柱,、球等立體圖形,，發(fā)展學(xué)生空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力,。

5,、學(xué)會簡單分類、統(tǒng)計,，獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗,。

四、教學(xué)重難點

1,、認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)及加減法的計算,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，體會生活中處處有數(shù)學(xué),。

2,、使學(xué)生經(jīng)歷和體驗學(xué)習(xí)的過程，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和統(tǒng)計意識,，學(xué)會有條理地表達自己的思想,。

3、養(yǎng)成良好的觀察,、書寫,、思考、傾聽、提問等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

五,、教學(xué)措施

1、結(jié)合具體情境,，運用小棒、圖片等教(學(xué))具進行直觀教學(xué),。

2,、主動與每個學(xué)生交談，了解每個學(xué)生的情況,。教學(xué)中,，關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的熱情，多鼓勵學(xué)生良好的行為,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立思考,，敢于提問，認(rèn)真傾聽別人的意見,，樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

4、聯(lián)系生活實際和兒童的生理,、心理特點,，通過學(xué)習(xí)喜聞樂見的游戲、童話,、故事,、卡通等形式，創(chuàng)設(shè)活動情境,。

5,、鼓勵和尊重學(xué)生的獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生進行討論和交流,。

6,、在實踐活動中給學(xué)生留下充分的時間與空間，在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識四,、教學(xué)目的要求,。

教師教學(xué)工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計劃篇三

一、本學(xué)期工作目標(biāo),。

1本學(xué)期要抓好備課,、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等工作落到實處,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

2通過課前預(yù)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,，提高自學(xué)能力,。

加強培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進步,。

4多讀書,，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，提高讀書能力,。

5加強班級管理，提高促進學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育,。

二,、具體措施。

1,、教育教學(xué)方面：

認(rèn)真制定好各項工作計劃,。

在學(xué)期初認(rèn)真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃,、培優(yōu)輔差計劃,、個人業(yè)務(wù)提高(讀書)計劃、學(xué)生讀書計劃,、學(xué)生預(yù)習(xí)方案,、“三清”工作方案。按計劃落實本學(xué)期的各項工作,。

課堂實踐活動,。

認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，完成本學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，使班級整體成績更上一層樓,。

備課時認(rèn)真研究教材，挖掘教材,，開發(fā)教材以外的課程資源,，研究教法、學(xué)法;上課時認(rèn)真落實“15+25”的上課模式,，教學(xué)方法靈活多樣,，重點培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”,，每單元結(jié)束后進行一次測試,，做到“單元清”;積極展示“讓新理

念走進我的課堂”匯報課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報課,，通過這些活動鍛煉自己,，提高自己的課堂教學(xué)能力;每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，提出合理化建議進行交流,，共同提高課堂教學(xué)能力;對學(xué)困生利用自習(xí)課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導(dǎo),，避免知識欠債,，對于特長生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的探究機會,，語文課上鼓勵他們進行小練筆,，如改寫、續(xù)寫,、仿寫等,，培養(yǎng)他們的綜合能力，提高綜合素質(zhì),。

課前預(yù)習(xí)工作,。

開學(xué)初，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學(xué)生實際認(rèn)真制定預(yù)習(xí)方案,，對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求,，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法,，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求,。

培優(yōu)輔差工作,。

認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生,，有針對性地進行培養(yǎng),，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書,，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次,。課內(nèi)對學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo)，每天至少1小時輔導(dǎo)時間,，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè),。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,，同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂，做縱向比較,。

2,、“新世紀(jì)師生讀書工程活動”的開展。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上,，50萬字,。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會,。充分利用好班級的圖書角,，動員學(xué)生買書、捐書,，實現(xiàn)資源共享,。開設(shè)大閱讀課，每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時間,，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣,，與學(xué)生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作,。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書,，把讀書作為一種習(xí)慣。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況,，評選“讀書能手”,，推薦到學(xué)校參加校級評選。通過以上活動的開展,，激勵學(xué)生“多讀書,，讀好書，好讀書”,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力,。

本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫2篇日記,，日記內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)方面的,，讀書感想方面的，也可以是摘抄名人名言,，還可以是日常生活中發(fā)生的事,。教師定期指導(dǎo)批閱。

教師教學(xué)工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計劃篇四

一,、上學(xué)期工作回顧

新學(xué)期開始了,，又投入到緊張的教學(xué)工作中，回顧上學(xué)期的各種,，既有成績有有不足,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,，積極參加培訓(xùn),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極聽課,，嚴(yán)格要求自己,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),。教學(xué)上,，積極認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課，作業(yè)全批全改,，積極上好輔導(dǎo)課,，并利用其他課節(jié)為學(xué)生輔導(dǎo)，及時進行單元測驗,，在我們的共同努力下,，教學(xué)上取得了比較滿意的成績

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期除了完成教學(xué)任務(wù)外,，積極輔導(dǎo),，及時進行單元測驗，對試卷進行分析,，使學(xué)生的成績能有所提高,。

三、具體措施

1,、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真鉆研教材,，把握住知識點,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中,，在不離開教材的原則下,，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處,，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論。

2,、多聽課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法。教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗,，不在于教學(xué)時間的長短。我雖然從教十幾年了,，但還需向有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，盡量多深入課堂聽課，不斷提高自身的教學(xué)水平,，聽課的同時,，認(rèn)真做好記錄，并進行評課,。聽完課后寫聽課心得,，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,，必要時，還可與講課教師進行討論,，以了解其講課安排的依據(jù),。

3、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動明了，克服以前重復(fù)的毛病,。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合,。

4,、充分利用課堂時間完成教學(xué)任務(wù)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生在課堂上充實忙碌,，課下饋總結(jié)復(fù)習(xí)鞏固。適量布置背誦作業(yè)和書面作業(yè),，天天檢查口頭作業(yè),，認(rèn)真批改書面作業(yè)，擴大面批范圍,，問題作業(yè)要面談,，狠抓作業(yè)態(tài)度，幫助學(xué)生克服浮躁情緒,。替學(xué)生下海選題,，使學(xué)生在復(fù)習(xí)中熟練,，在練習(xí)中鞏固,，在測驗中反思，在糾錯中歸納,，在總結(jié)中提高,。繼續(xù)要求學(xué)生背誦好的篇章，輪流進行課堂匯報,，提高學(xué)生的口頭表達能力和寫作能力,。加強重點詞語句型的聽寫，讓學(xué)生養(yǎng)成天天聽寫的好習(xí)慣,。加強語音語調(diào)訓(xùn)練,，堅持不懈，幫助學(xué)生講一口地道流利的英語,，為提高口筆頭運用語言的能力而努力,。

5,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。多找學(xué)生談心,，加強個別輔導(dǎo)，課堂上給他們機會,，不歧視他們,，肯定他們的努力和點滴進步，幫助他們樹立信心,，不斷進步,。

6、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件,，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果,。

教師教學(xué)工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

圍繞我校教學(xué)工作計劃，結(jié)合初三年級學(xué)生的具體實際,，以探究性教學(xué)為核心,，以發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)和全面提高學(xué)生能力為目標(biāo)，開展初三物理教學(xué)工作,。

二,、學(xué)情及教情分析

學(xué)生經(jīng)歷了一學(xué)期的物理學(xué)習(xí)，應(yīng)該掌握了一些物理知識,，學(xué)習(xí)了一些學(xué)習(xí)物理的方法,，但學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情可能不如上學(xué)年，學(xué)生兩級分化嚴(yán)重,，甚至有些學(xué)生已經(jīng)掉隊,，對此教師需要從教學(xué)方法、教學(xué)組織等方面進行努力,，引導(dǎo)學(xué)生增強對物理的學(xué)習(xí)興趣,，同時更要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)物理方法的引導(dǎo)，盡量避免學(xué)生死記硬背式的學(xué)習(xí),。另外本冊書重點是力學(xué),，與生活實踐相聯(lián)系，所以學(xué)生的實踐探究能力直接影響著學(xué)習(xí)效果的好與壞，因此在學(xué)習(xí)中需要我們加強對學(xué)生實驗探究能力的引導(dǎo)和培養(yǎng),。同時因為是初三,，在確保優(yōu)生更優(yōu)的同時，主抓邊緣生,，為考學(xué)人數(shù)的增多做最直接,、最有效的鋪墊。

三,、教材分析

本學(xué)期要探討和研究的內(nèi)容有四章：第五章是力學(xué),，第六章壓強，最后兩章與能量有關(guān),。力學(xué)的學(xué)習(xí)要注重對力學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，實驗探究，理論與實踐的結(jié)合,，計算能力的考查與培養(yǎng),。同時本學(xué)期的學(xué)習(xí)也恰是中考中的重點及難點。力學(xué)在中考中占30分左右,。因此我們說本學(xué)期的物理教與學(xué)是很關(guān)鍵的一學(xué)期,。所以說把握好本學(xué)期的教法與學(xué)法，把握好教材尤為重要,。

四,、初三物理教學(xué)目標(biāo)

1、掌握物理中的基本概念,、基本規(guī)律,。

2、掌握實驗探究的基本技能

3,、能運用物理規(guī)律解釋生活中的一些簡單的物理現(xiàn)象

4,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法及關(guān)心自然,、關(guān)心社會的情感。

五,、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心挖掘教材內(nèi)容,，深入鉆研教法，力爭備好每一節(jié)課,。

①本學(xué)期集體學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)兩次②每天都要集體備課,，直到備好課為止。

2,、初三物理課堂教學(xué)嚴(yán)格遵循我校：“以學(xué)為本,、以學(xué)定教,、以教定導(dǎo)、當(dāng)堂鞏固,、穩(wěn)步提高”的教學(xué)指導(dǎo)思想,。

為了更好的搞好物理教學(xué)，在遵循我校教學(xué)原則的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)新的教法及結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗,，我組課堂教學(xué)實施“預(yù)習(xí)、展示,、跟蹤反饋”三段式教學(xué),。這三段式教學(xué)中和我校提出的課堂六步走是相輔相成的。其中的學(xué)生展示主要以學(xué)案為主進行交流式學(xué)習(xí)與展示（25分鐘左右）,。新課學(xué)習(xí)分為預(yù)習(xí)課和展示課,。展示課分四個時間段：展標(biāo)2分鐘，展示25分鐘左右,，（教師及時給與追問）跟蹤約13分鐘,，約五分鐘總結(jié)與質(zhì)疑。本學(xué)期重點圍繞“課前預(yù)習(xí),，課上進行展示”的方法進行教與學(xué),。當(dāng)然做好預(yù)習(xí)是很關(guān)鍵的。我們要根據(jù)學(xué)案中的預(yù)習(xí)問題,，引導(dǎo)學(xué)生進行充分的預(yù)習(xí),，如果預(yù)習(xí)不夠充分，那么新課將是無法進行,。課上學(xué)生也不可能進行精彩展示,。不能充分預(yù)習(xí)也不可能達到預(yù)期的教學(xué)效果。最后也只能是事倍功半,。所以我們在備課時,，對于預(yù)習(xí)課如何組織與進行，我們必須認(rèn)真進行交流與切磋,。

3,、課下要認(rèn)真評價跟蹤反饋卷。記錄好學(xué)生的不足與欠缺,。利用晚自習(xí)或課下及時給與個體或集體的反饋,。同時督促學(xué)生把不夠明確的及時復(fù)習(xí)鞏固。同時要求學(xué)生把每次跟蹤卷中出現(xiàn)的問題都作為每次的作業(yè)整理在學(xué)案上或檢測卷上,。（注重個體的矯正與差異）

4,、每大周（學(xué)校給兩節(jié)課）進行一次單元測試。（準(zhǔn)備了單元過關(guān)測試卷）利用晚自習(xí)或下午自習(xí)進行。（小面積檢測更容易突出學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題）

5,、聽評課,。我們四人每周都有一人上研究課，一人上學(xué)習(xí)課,。本學(xué)期要把互助組充分利用好,。既做到主抓重點生，也能同時關(guān)注邊緣生,，同時讓更多的學(xué)生去主動互助,，這無非是讓所有的學(xué)生都能積極主動的投入到學(xué)習(xí)中。每上必評,，評后再上,，交錯進行。力爭讓我們組的五位中青年教師都練就一身硬功夫,，用事實來說明我們不但不會拖學(xué)校的后退,，而且還會努力研究課改，用最少的時間,，用最輕松的教與學(xué)方式,，用學(xué)生歡迎的教學(xué)方法去取得的教學(xué)成績。

六,、實驗教學(xué)

加大實驗教學(xué)力度,，除完成大綱規(guī)定的實驗教學(xué)外，還要適當(dāng)進行創(chuàng)新性實驗教學(xué),，增加一些身邊實驗來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，比如，把演示實驗盡量變成學(xué)生實驗,。

實驗要求：

1,、要填好實驗通知單，做好實驗的同時做好實驗記錄卡和報告冊,。

2,、實驗進行前，每一位教師要多做幾次演示實驗,，增加熟練程度,，確保實驗的順利進行。要想讓學(xué)生做好,，自己首先要做好,。同時在做學(xué)生實驗時，實驗的班級要邀請沒有物理課的教師進行協(xié)助完成,，保證實驗課的學(xué)習(xí)效率和效果,。

3,、實驗中要細(xì)心指導(dǎo),，耐心引導(dǎo),，正確誘導(dǎo)，保證學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣,，為中考中取得優(yōu)異的實驗成績做最充分的準(zhǔn)備,。