時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學班主任的工作計劃和目標篇一

一,、做到七個到崗到位

（一）早讀、下午上課前20分鐘要到崗到位

1,、檢查衛(wèi)生的情況

2,、檢查學生到校情況

3、對無故缺席學生要第一時間電話通知家長

4,、檢查學生家庭作業(yè)完成情況

5,、向班干部和課代表了解學生上課表現(xiàn)、學習情況及前一天作業(yè)完成上交情況,，并及時和科任老師,、教務處溝通解決

6、安排班級當日班級工作

（二）升旗儀式要到崗到位

1,、檢查學生人數(shù)

2,、督促指導學生站好隊列隊形

3,、督促學生規(guī)范、認真的做好集會,。課間操操,、集會等是班級學生精神風貌的集中體現(xiàn)，也是班風好壞的體現(xiàn),、是班級管理的展示窗口,，班主任要高度重視、率先垂范,、做好學生的引領者和指導者,。

（三）班會課要提前3分鐘、到崗到位

班會備課要提前到教室,，等候上班會課,；班會課要準備充分，體現(xiàn)學校例會的安排,，形式要多種多樣,，體現(xiàn)學生的`主體地位、想法說法要能觸動學生心靈,，從內(nèi)心深處感悟到應怎么做,、不應怎么做。班會課流程值周班干部總結上周班級工作,，學生集體評議每個學生的德育量化考核得分,，學習中學生守則。

（四）班級有關的會議要到崗到位,。

（五）班級的集體活動,、勞動要到崗到位，組織指導學生勞動,、負責學生勞動安全,。

（六）班級突發(fā)事件的處理要到崗到位

給政教處提供學生的相關信息，協(xié)助政教處及時穩(wěn)妥進行處理相關事件,。

（七）學生病事假的審批,、上報要到崗到位

學生因事請假，班主任老師要電話證實,，學生在校生病請假,，班主任老師要了解學生的病情，電話聯(lián)系家長讓孩子及時就醫(yī),，如果比較嚴重要及時上報政教處及學校領導,，由學校組織人員護送學生及時就醫(yī)。

二、做到4個勤觀察

1,、學生的課間表現(xiàn)要勤觀察

2,、學生上課期間的表現(xiàn)要勤觀察

3、學生放學后的表現(xiàn)要勤觀察

4,、寄宿學生在住處的表現(xiàn)要勤觀察

三,、做到7個及時

1、及時返現(xiàn)學生的不良習慣,、做好學生思想教育

2,、及時發(fā)現(xiàn)學生之間的矛盾糾紛，并及時化解

3,、及時了解學生的學習情況進行學法指導

4,、及時與科任老師聯(lián)系了解學生在課堂的表現(xiàn)，及時反饋學生對科任老師的建議,，協(xié)調(diào)學生與科任老師的關系

5,、對屢教不改的學生及時進行家訪，與家長溝通共同協(xié)商學生的皎月問題,。

6,、及時完成學校各處交辦的班級工作

7、及時上交有關材料

四,、班主任工作的最高標準評價4點（僅限個人理解,，如果不對請各位同仁批評指正。）

1,、發(fā)揚班主任講風格顧大局,，將學習練本領、講責任用心干事注重樹好形象的優(yōu)良傳統(tǒng),，為全體老師做好模范表率,。

2、明晰思路,、高點定位,、創(chuàng)造性完成本學期班級管理任務，確保學生安全,、班級和諧、學生成績不斷上升,。

3,、注重學生管理能力的培養(yǎng)、發(fā)揮好班干部的主題管理作用,、群策群力,、做好班級管理工作。

4,、未雨綢繆,、提前發(fā)現(xiàn),、提早籌劃、把各種矛盾消滅在萌芽狀態(tài),。

小學班主任的工作計劃和目標篇二

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

二,、工作目標

1,、勤思、好學,、團結,、活潑。

2,、認真上好每一節(jié)課,，特別是科任課。認真完成每一次作業(yè),。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、班干部分工明確，提高學生的管理能力,。

三,、重點工作

1、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的，提高學習興趣，學生主動學習,，提高學習成績,。

2、組織學生積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

3、家訪：有準備,、有計劃,、有目的地進行電話家訪。結合家訪了解的信息,，做好后進生的轉化;在具體工作中,，主動與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的`配合,，共同教育和關愛學生的成長,。

4、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能,。

四,、主要工作

(一)加強德育教育，開好主題班會及德育課,。

利用班會,、晨會、主題隊會對學生進行思想教育,。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,，激勵學生樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣,。認真鉆研德育讀本,，探究德育方法，拓寬德育渠道,，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有團結合作,、禮貌待人,、誠實謙遜、衛(wèi)生守紀,、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會，對學生進行自然災害,、交通安全,、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約,，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會,，發(fā)展學生能力，樹立集體合作意識,。在參加學校的各項隊活動中,，培養(yǎng)學生的自主參與意識、合作意識,、動手能力,，注重“人”的關懷。

(二)做好平時的常規(guī)工作,。

保護校園,，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成,，難于管理的特點,，實行輪流做值日班長，互相監(jiān)督,，班長,、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學獎勵,。

小學班主任的工作計劃和目標篇三

一,、班級概況：

這學期本班學生人數(shù)未變依然是40人，男生20人,，女生20,。這是一個自覺性較好的班級，自控能力不錯,，所以在紀律方不是特別操心,。但一部分學生因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業(yè)。對孩子認真完成作業(yè)方面還要加強家校聯(lián)系,。班干部的管理能力有待提高,，班級的才藝方面有所欠缺。班上的才藝尖子生少,，因此這學期在班級學生才藝方面,，我都要多下功夫,。

二、工作目標：

（一）,、加強學生隊伍建設,，促進學生全面發(fā)展。

讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

（二）、突出德育重點,，狠抓養(yǎng)成教育,，落實學生的良好習慣，提高學生的道德素養(yǎng),。認真貫徹實施《211好習慣養(yǎng)成》培養(yǎng)學生良好習慣,。

（三）、開展多樣的德育活動,，拓寬教育的主渠道

（四）,、本學期配合學校“五好教育”的負責人,，落實“五好教育”的內(nèi)涵發(fā)展,。

（五）、多渠道,、多形式的家校聯(lián)系,，跟家長溝通交流，促進德育發(fā)展

繼續(xù)加讓家長真正參與到教育中來,，共同教育好學生,。

三、具體措施：

1,、培養(yǎng)班級干部：班級小干部是班主任的左右手,。不僅要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信；第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，“以點帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

2、重視養(yǎng)成教育：認真貫徹實施《211好習慣養(yǎng)成法》培養(yǎng)學生良好習慣養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人終生受益。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期以爭章活動為契機，家校配合從不同的方面和角度對學生進行每周綜合性評價,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

3,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更到位。

4,、以傳統(tǒng)節(jié)日,、學校讀書節(jié)為契機認真組織主題德育教育活動。如出有關的黑板報,、布置櫥窗,、一些主題競賽活動，提高同學們的.道德素養(yǎng),。

5,、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關系：班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑,，要確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識,。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,，可以談教改的方向，談本期教學內(nèi)容及要求,，談本期整體情況,，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性,，配合學校教育好孩子,。

6、抓好少先隊工作：定期舉辦十分鐘主題中隊會,，每次的活動都要落到實處,。活動的內(nèi)容形式應多樣化,，使學生人人都來參與,，充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性,。促使班里形成一個良好的積極向上的班風,。

7、創(chuàng)建“書香校園”“書香班級”,，本學期各班級繼續(xù)加強“班級圖書角”,，“圖書管理”職能部的管理,，配合學校“組織開展班級讀書活動（開展活動前通知德育處并認真填好讀書活動記錄卡）,，通過豐富多彩的讀書活動讓同學們分享讀書成果,，豐富學生的精神生活。

8,、創(chuàng)建以“營造濃厚的學習氛圍和競爭意識”為主題的“溫馨教室建設”努力改變學生“要我學”為“我要學”,。我會制定好實施方案，自主創(chuàng)新,，發(fā)揮師生的共同智慧,，創(chuàng)造性地開展建設。在建設中不斷總結經(jīng)驗,，創(chuàng)造形多樣、有班級特色,、有歸屬感的“溫馨教室”,。

89、在上學期“以活動促安全”工作的基礎上,，制定好本學期的計劃,、建立、健全課間興趣小組,，組織安排好小組負責人,，進一步完善管理制度

小學班主任的工作計劃和目標篇四

一、指導思想

以弘揚和培育民族精神為核心,，以學校德育計劃為指導,，以養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的少先隊活動為載體,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，并運用多種教育手段，培養(yǎng)學生學會學習,，學會做人,，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅實基礎。

二,、班級情況分析

我班現(xiàn)有學生30人,，其中男生16人，女生14人,，本區(qū)本塊的15人,，本區(qū)外塊的2人，臺灣3人,，華僑子女2人,，外省市戶口的9人,。每個孩子都活潑可愛，有上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是有些學生的自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面呈現(xiàn)兩頭分化的趨勢，有的同學學習認真,，成績優(yōu)良,，各方面表現(xiàn)優(yōu)異。有的同學能按時完成作業(yè),，但學習方法不夠靈活,，學習成績不夠穩(wěn)定。還有個別學生,，學習自覺性很差,，作業(yè)不能按時完成，上課也不認真聽講,，對什么事都無所謂,。對于這些后進生，本學期我要重點關注,，并予以心理的疏導和幫助,，激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們的學習習慣,。

三,、工作重點

1、重視行為習慣的教育,，強化行為習慣的內(nèi)化,。

（1）制定計劃，明確目標,。

開學初,，組織學生深入學習《小學生守則》、《光啟小學在校一日常規(guī)》,、《光啟小學日常行規(guī)要求》要求,，根據(jù)本班實際情況，查找不足，提出整改措施,，制定《班級公約》,，使每位學生有明確的目標。

（2）加強管理,，規(guī)范言行,。

進一步完善班級行為規(guī)范“五星獎“的評比，實現(xiàn)科學的標準化管理,。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設。加強值日班長的管理力度,，學生的行為表現(xiàn),，及時作好記錄，并且作好教育,，一周作好總結工作,，真正從細小處入手，把行為規(guī)范落到實處,。

進一步細化評比要求,，做到每周有重點，周周反饋,，月月小結，每月評選出單項“十美學生”和綜合“十美學生”,，大力宣傳“十美學生”的事跡,，挖掘各方面人才，以“每月之星”的展示,，樹立學生們的身邊“榜樣”,。促進學生由他律向自律發(fā)展，養(yǎng)成文明守紀好習慣,。

2,、結合重大節(jié)日，展有意義的主題教育活動,。

繼續(xù)推進“我們的節(jié)日”主題文化活動,，設計節(jié)慶主題教育活動方案。在春節(jié)和元宵節(jié)期間,，突出“辭舊迎新,、團圓平安、尊老愛幼”主題,；在清明節(jié)期間,，突出“紀念先人、緬懷先烈”主題；在端午節(jié)期間,，突出“人與自然和諧共處”主題,。設計制定出符合不同年齡段學生認知和發(fā)展規(guī)律的.體驗性教育活動方案。以此深化中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,。

（1）元宵節(jié)：開展賞花燈,，猜燈謎活動，讓學生深入了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的習俗,。

（2）學雷鋒日：摘抄雷鋒故事或雷鋒語錄,，每人寫一篇讀后感，開展“今天怎么學雷鋒”的大討論,，學做“小雷鋒”,，做好事，關心他人,。

（3）三八婦女節(jié)：以“學會感恩”為主題,，對媽媽進行一次小調(diào)查，進一步了解自己的媽媽,；觀察媽媽一天的生活,，體會媽媽的辛勞；為媽媽送上一句祝福的話,；自制一張賀卡,；為媽媽或（外婆、奶奶）做一件力所能及的事,，表達自己的感恩之心,。

（4）植樹節(jié)：開展護綠活動，培養(yǎng)學生愛護花草樹木的良好品德,，鼓勵學生自帶花草來美化教室,。

（5）五一勞動節(jié)：開展“勞動最光榮”主題活動。每人學做一件家務事,。清除墻壁腳印,。

（6）六一節(jié)：發(fā)揮學生的特長，讓學生充分展現(xiàn)自我,。

（7）進一步完善社會實踐基地活動方案,，充分發(fā)揮社會實踐基地的作用，利用快樂活動日,，有計劃,、有目標的精心組織學生到實踐基地開展各類學習體驗活動，培養(yǎng)意志品質(zhì),，體驗道德教育,。

3、高度重視安全教育。

（1）認真上好《法治教育》和《光啟小學預防意外傷害事故教育讀本》,，針對各年級小學生的認知水平,、心理特征、知識結構和實際需要,，結合小學生身邊的案例,，深入淺出地闡釋基本法律常識，教育小學生從小學法,、懂法,、守法，做遵紀守法的好隊員,、好少年,。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育,，增強師生,、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能,。使安全教育有聲有色,、入腦入心。

（2）積極參加《上海市中小學生“幸福生活,，安全文化”創(chuàng)意作品大賽》,，使學校安全文化教育更具針對性、有效性,、營造人人,、處處、時時講安全的校園安全文化氛圍,。

4、繼續(xù)加強隊干部的培養(yǎng),，提高隊干部的管理能力和責任心,。

加強隊干部的培訓，實行干部輪換制,，使人人都有參與學校,、班級管理的機會，為學生搭建自我管理能力的平臺,。每周召開一次班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、關愛后進生,，幫助他們樹立自信，端正思想,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

經(jīng)常與后進生談心，進行心理疏導,，積極鼓勵他們,，幫助他們正確認識自己，樹立自信,。同時也要指出他們的缺點,，給他們指名方向。加強家校聯(lián)系,，定期做好家訪,，做好與家長的溝通交流工作。

四,、每月活動安排

二月

1,、收集寒假活動資料，進行寒假生活總結,，評選寒假積極分子,。

2、認真學習《小學生日常行為規(guī)范》,，開展校園文明禮儀教育,。

3、開展元宵節(jié)主題活動,。

三月

1,、結合“ 3、5”學雷鋒紀念日,，開展“向雷鋒同志學習”系列活動,。

2、結合“三八”婦女節(jié),，開展“學會感恩”系列活動,。

3,、結合“3、12”植樹節(jié),，開展護綠活動,。

4、結合“3,、31”安全教育日,，開展“安全重于泰山，生命高于一切”的教育活動,。

5,、開展文明禮儀月活動，做文明事,、爭當文明小學生,。

6、開展“書香致遠”活動,，建立健全借閱制度,。

四月

1、衛(wèi)生習慣強化訓練,。重點從學生個人衛(wèi)生,、衛(wèi)生角擺放標準、教室打掃要求,、衛(wèi)生區(qū)保潔要求等四方面對學生衛(wèi)生習慣進行強化訓練,。

2、民族精神教育,、讀書活動,、

3、進行普法教育,，增強學生的法律意識和法制觀念,。

4、積極組織學生參加體育鍛煉,，加強安全教育,。

五月

1、法制教育,、防震疏散演練

2、開展“感恩的心”主題教育活動,。

3,、籌備“六一”慶祝活動,。

4,、五年級畢業(yè)典禮籌備工作,。

六月

1、五年級畢業(yè)典禮,；

2,、學生評優(yōu)工作；

3,、做好學期結束評比,、小結工作；

4,、制定暑假計劃,。

小學班主任的工作計劃和目標篇五

一、班級基本情況分析

孩子們個個活潑可愛但由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。大部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣，少部分學生學習不夠積極主動,，思想懶散,。

二、班級管理目標

1,、選拔培養(yǎng)一支責任心強,、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊伍，建立健全班委會,，培養(yǎng)一批認真負責的班級小干部,，提高學生的管理能力，弘揚正氣,，營造團結向上的良好班風,。

2、本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī),，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，讓每一位學生能自覺做文明守紀,、勤奮上進的小學生,。

3、積極配合學校,、少先隊的各種活動,，積極開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力。

4,、端正學生,，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

5,、通過舞蹈和課的開展,，塑造女生的“形體美”，男生的“精氣神”,，讓學生在氣質(zhì),、身體素質(zhì)、藝術技能方面得到提高,。

6,、通過網(wǎng)絡平臺及電話聯(lián)系等方式，經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，并且成立家長委員會,，使學校教育和有機地結合起來，形成老師和學生,、老師和家長,、家長和家長之間的多邊聯(lián)系，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

三,、班級管理

(一)常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊會的時間,，組織學生學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》、等常規(guī)要求,，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)好的學生,，及時給予表揚和鼓勵。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時提醒,，給予糾正。

2,、利用升旗儀式,，加強學生的品德教育。利用,、和等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)學生的愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

(二)班級紀律方面

1,、課堂紀律要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律,。如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄，向班主任匯報,，并記在學生的檔案卡中,，作為評選班級之星的重要條件。

2,、課間紀律豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩,、踢毽子,、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動,，使學生在活動中既健體又受到教育,。

3、路隊紀律利用班隊會向?qū)W生講清路隊的'要求和開展路隊評比活動,。放學路隊設立專門的隊長,，作為監(jiān)督員。每天定時向班主任匯報路隊情況,，班主任對散隊學生說服教育,，加強管理。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈,，常剪指甲，衣著整潔,，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生,，督促學生搞好個人衛(wèi)生,。

2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),，由勞動委員負責打分,。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進,，督促后進,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

開學伊始，組建好二年級班委會,，明確班委會成員的各自分工,。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)其他方面

1、協(xié)調(diào)與家長的關系,，組建家務會,。

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。班主任采取定期和不定期的方式,，將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報，使學生得到可持續(xù)發(fā)展,。對于學困生要給予他們關愛和幫助,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚，因勢利導,，使他們樹立學習自信,。在老師和同學的共同輔導下，將他們轉化成為中等生或優(yōu)秀生,。此外,，還根據(jù)學生的身心潛力，培養(yǎng)和發(fā)展學生的，使他們獲得很好的發(fā)展,。

2,、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期的結合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。