計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

培訓(xùn)的工作計(jì)劃 年度培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇一

一,、教學(xué)常規(guī)不放松：

在20__年下半年的縣教科研工作會(huì)議上，教育局陳益杰副局長(zhǎng)講到一句話：“學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,，抓教學(xué)質(zhì)量是主線,。”語(yǔ)重心長(zhǎng)的一句話可以成為一所學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想,。自古以來(lái),，質(zhì)量就是根本、質(zhì)量就是生命線,，質(zhì)量就是一所學(xué)校榮辱存亡的決定因素,。

那么，質(zhì)量從何而來(lái)呢,？在社會(huì),、家庭、生源,、師資,、硬件等條件不變的情況下，教師是否實(shí)施科學(xué)規(guī)范的教學(xué)行為就成了影響教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵因素。正因?yàn)槿绱?，市教育局教研室才提出了zz市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)基本要求,，并且從20__年以來(lái)，連續(xù)五年不遺余力地開(kāi)展針對(duì)學(xué)校和教師個(gè)人的“四項(xiàng)”規(guī)范達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收活動(dòng),。很榮幸,，在全體教師的努力下，我校已于09年順利通過(guò)驗(yàn)收,。但是,，在驗(yàn)收通過(guò)后，我們稍有松懈現(xiàn)象,。因此,，我們有必要重申備課、上課,、作業(yè)批改,、質(zhì)量監(jiān)測(cè)四項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的重要性，并且在實(shí)際工作中勤檢查,、嚴(yán)要求,、不打折。同時(shí),，各教研組要組織成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省小學(xué)各學(xué)科教學(xué)建議》,，予以落實(shí)。

二,、課堂教學(xué)講效益

今年5月份,，在zz市“有效教學(xué)工程”推進(jìn)會(huì)上，林衛(wèi)平局長(zhǎng)發(fā)表重要講話,，指出,，有效教學(xué)就是要化更少的時(shí)間取得更大效益，也就是負(fù)擔(dān)輕,，效益高,。推進(jìn)有效教學(xué)工程，一要優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)和諧,、公平、開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境,，促進(jìn)教學(xué)的有效性,。二要加強(qiáng)課程建設(shè)。開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定的課程,，有計(jì)劃,、有步驟地推進(jìn)實(shí)施地方課程、學(xué)校課程，促進(jìn)學(xué)?！疤厣?xiàng)目-特色課程-學(xué)校特色-特色學(xué)?！钡陌l(fā)展。三要構(gòu)建高效課堂,。深化“學(xué)法,、教法、考法”研究,，優(yōu)化備課,、上課、作業(yè)和檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié),，以學(xué)定教,，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)、自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)引導(dǎo)同類(lèi)學(xué)校形成學(xué)科教研共同體,。四要完善質(zhì)量監(jiān)控,。實(shí)施“教育部中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析反饋指導(dǎo)項(xiàng)目”zz推廣計(jì)劃，健全小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)調(diào)研制度,。林衛(wèi)平強(qiáng)調(diào),，有效教學(xué)是綜合性、系統(tǒng)性的工程,，是局長(zhǎng),、校長(zhǎng)們的重要工作，要作為大事來(lái)抓,，以教學(xué)工作為中心,，共同把zz教育工作做好。

因此,，大力開(kāi)展有效教學(xué)研究,，切實(shí)落實(shí)減負(fù)提質(zhì)政策，向40分鐘要質(zhì)量,，是一項(xiàng)非常重要的工作,。

三、教研組建設(shè)再推進(jìn)

經(jīng)過(guò)近兩年的努力,，特別是20__學(xué)年后半期的努力,，使我校的教研組建設(shè)有了一個(gè)質(zhì)的提升。20__年,，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),，基本上有這么幾個(gè)思路：

1.保證教研組活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；

2.教研組成員要在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，思考,、討論,、探索、形成特色的教研活動(dòng)形式與活動(dòng)項(xiàng)目,，堅(jiān)持問(wèn)題-主題-專(zhuān)題-課題的教研路子,，走出一番新天地；

3.20__年,，教研組的臺(tái)賬整理將根據(jù)校本培訓(xùn)評(píng)估細(xì)則的要求進(jìn)行,，屆時(shí)將更嚴(yán)格、更規(guī)范,、更完善,，教研組長(zhǎng)一定要重視臺(tái)賬收集整理，養(yǎng)成教研活動(dòng)材料及時(shí)總結(jié)歸檔的良好習(xí)慣,。

四,、教師培養(yǎng)更主動(dòng)

1.繼續(xù)加強(qiáng)新教師培養(yǎng)工作，做好師徒結(jié)對(duì)工作,；

2.繼續(xù)實(shí)行學(xué)習(xí)匯報(bào)制度,，進(jìn)一步研究培訓(xùn)學(xué)習(xí)一體化機(jī)制；

3.繼續(xù)實(shí)行雙周周一教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)制度,，每周二,、三、四下午教研組集中學(xué)習(xí)制度,；

4.進(jìn)一步有計(jì)劃有目的的選派骨干教師參加省市級(jí),、國(guó)家級(jí)等高級(jí)別高規(guī)格的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，以及90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn),；

5.進(jìn)一步加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系與交流切磋活動(dòng),；

6.進(jìn)一步聘請(qǐng)縣市級(jí)名優(yōu)教師到我校傳經(jīng)送寶；

7.繼續(xù)開(kāi)展假期讀書(shū)活動(dòng),、優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，德育、教育科研,、心理健康,、教學(xué)技能等專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，保量保質(zhì)完成校本培訓(xùn)規(guī)定任務(wù),；

8.進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，爭(zhēng)取1-2個(gè)課題縣級(jí)以上立項(xiàng)；爭(zhēng)取有20篇以上的論文在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表,；爭(zhēng)取再評(píng)2名學(xué)區(qū)以上“三壇”教師,。

培訓(xùn)的工作計(jì)劃 年度培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇二

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為教師的成長(zhǎng)服務(wù)”的思想,，繼續(xù)以規(guī)范常規(guī)管理,、研究新學(xué)考及高考的改革、改進(jìn)教學(xué)模式為工作方針,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的成績(jī)提高為目標(biāo)，以各級(jí)各類(lèi)教科研評(píng)比,、校本教研,、教師培訓(xùn)為立足點(diǎn)，有效開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)活動(dòng),，做好相關(guān)服務(wù)管理工作,。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

1,、積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),，努力提高教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平

努力做好教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作,，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，并要求教師積極關(guān)注課改、高考的改革等有關(guān)內(nèi)容,，進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。時(shí)刻關(guān)注各教育教研網(wǎng)站的培訓(xùn)、會(huì)議等信息,，選派教師參加；組織并引導(dǎo)好培訓(xùn)平臺(tái)內(nèi)的教師進(jìn)行自主選課,，與校辦,、政教處等部門(mén)加強(qiáng)交流，做好各種指令性培訓(xùn)項(xiàng)目的人員推薦工作,。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，穩(wěn)抓校本培訓(xùn),，注重研訓(xùn)一體

以教研組為單位,，開(kāi)展公開(kāi)課和集體備課為主要形式的教研活動(dòng)，學(xué)期初發(fā)放校本培訓(xùn)手冊(cè),，督促教師按時(shí)完成,。組織各教研組長(zhǎng)按照規(guī)定制定校本教研目標(biāo)，開(kāi)展校本教研活動(dòng),，將教研和培訓(xùn)相結(jié)合,，讓老教師,、骨干教師起帶頭作用，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)給年輕教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，促進(jìn)其盡早成長(zhǎng),。

3、深入教科研研究,，促進(jìn)教研水平提高

舉行第四屆功勛教師評(píng)審課,、新教師匯報(bào)課等方式進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校教師的整體素質(zhì),，以增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性,。關(guān)注縣、市級(jí)各類(lèi)活動(dòng),、評(píng)比信息,，組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)論文、案例,、課例,、微課、技能等評(píng)比,，安排骨干教師做好學(xué)生的競(jìng)賽輔導(dǎo),，爭(zhēng)取得到好成績(jī)，并以此促動(dòng)教師的發(fā)展,。關(guān)注已立項(xiàng)課題的研究進(jìn)程,，監(jiān)督和幫助各課題組完成課題的研究與結(jié)題工作。改進(jìn)教科研的評(píng)比制度,，促進(jìn)教師的積極性,。

4、做好月考命題的布置和評(píng)卷安排的工作

依據(jù)教學(xué)的安排,，科學(xué)合理的布置月考的命題工作,，以考試促學(xué)習(xí)，并規(guī)范命題教師的命題工作,，建立學(xué)校試題庫(kù),。安排好每次月考的評(píng)卷工作，準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)學(xué)生的月考成績(jī)并及時(shí)進(jìn)行分析,，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰,。

5、以競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)

在全校范圍內(nèi),，分年段、分學(xué)科組織知識(shí)競(jìng)賽,，不僅促進(jìn)校園內(nèi)的良性競(jìng)爭(zhēng),、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，也為組織各級(jí)各類(lèi)學(xué)生競(jìng)賽做好選手儲(chǔ)備。在這個(gè)基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況,，組織學(xué)生參加各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)，如指導(dǎo)普高學(xué)生參加學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,，藝術(shù),、園林、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參加各類(lèi)技能評(píng)比,。

6,、以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促教學(xué)

要求教研組每大周至少開(kāi)展一次教研活動(dòng),，確定主講人,，并繼續(xù)強(qiáng)化集體備課制，每大周舉行一次集體備課,，形成文字材料,，上傳校本博客，同時(shí)認(rèn)真組織各種類(lèi)型的公開(kāi)課,，公開(kāi)課之前需通知到位,，開(kāi)課時(shí)必須人員齊到，課后必須材料收齊,，以備檢查,。

三、保障措施

1,、行政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教研組工作,。每位行政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系1至2個(gè)教研組，開(kāi)展課堂調(diào)研,，參與教學(xué)常規(guī)檢查,，嚴(yán)格把關(guān)教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)入校園，開(kāi)展教育教研的各類(lèi)培訓(xùn),，在校內(nèi)組織沙龍活動(dòng),，引導(dǎo)教師參與到教育教研工作中來(lái)，提高教師隊(duì)伍的整體教科研水平,。

3,、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、徒弟教師統(tǒng)一匯報(bào)課等多種形式提高我校青年教師的整體素質(zhì),，以增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

培訓(xùn)的工作計(jì)劃 年度培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇三

一,、制定目的

為提高廣大師生食品安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，嚴(yán)防食品安全事故的發(fā)生,。特定本計(jì)劃,。

二,、教育目的

通過(guò)教育引導(dǎo)青少年養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，掌握一定的食品安全知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，提高食品消費(fèi)的自我保護(hù)能力,。

三,、教育措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé)

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé),，責(zé)任細(xì)化,，層層抓落實(shí)。

組長(zhǎng)：__

組員：__

（二）加大宣傳,，營(yíng)造氛圍

1,、利用學(xué)校餐廳文化宣傳標(biāo)語(yǔ)營(yíng)造宣傳的氛圍，采用集中與分散相結(jié)合的教育方式學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)：

2,、利用周一升旗儀式進(jìn)行兩次及以上的食品安全國(guó)旗下講話,；

3、利用班會(huì)開(kāi)展一次及以上的食品安全講座,；

4,、每班出一期食品安全知識(shí)的板報(bào)。

5,、進(jìn)行食品安全知識(shí)測(cè)試,。

（三）突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)

學(xué)校食堂監(jiān)管從源頭抓起,，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān),，加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管理，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé),，監(jiān)督部門(mén)落實(shí)衛(wèi)生防病和食品衛(wèi)生管理措施,，規(guī)范食品烹飪方法選擇的科學(xué)性，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無(wú)”產(chǎn)品,，依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理,，讓學(xué)生吃上放心的飯菜，堅(jiān)決控制學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生,。

（四）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,、提高監(jiān)管水平

認(rèn)真參加好上級(jí)部門(mén)組織的師資培訓(xùn)班，同時(shí),，學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行一次及以上的培訓(xùn),，讓教師首先自己學(xué)會(huì)食品安全的有關(guān)知識(shí),，以此更好地教育學(xué)生。

培訓(xùn)的工作計(jì)劃 年度培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇四

一,、指導(dǎo)思想

__年,，我委的教育培訓(xùn)工作將以“提升行業(yè)服務(wù)質(zhì)量、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展”為主線,，以項(xiàng)目開(kāi)發(fā),、培訓(xùn)指導(dǎo)、交流學(xué)習(xí),、測(cè)評(píng)考核等為主要手段,，進(jìn)一步凝聚多方面的教育培訓(xùn)資源，創(chuàng)新思路,、加大力度,，提高教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量與綜合效益，為我區(qū)旅游業(yè)加快發(fā)展提供更為堅(jiān)實(shí)的人力資源保障,。

二,、主要思路與內(nèi)容

（一）針對(duì)企業(yè)管理人員的教育培訓(xùn)

抓好旅游企業(yè)中高層經(jīng)營(yíng)管理者職業(yè)培訓(xùn)，樹(shù)立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理念,，提升旅游企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。依托“東方講壇&8226;上海旅游講壇”、旅游管理前沿講座等培訓(xùn)項(xiàng)目,，構(gòu)建行業(yè)中高層管理者學(xué)習(xí)的平臺(tái),，加強(qiáng)旅游企業(yè)總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理崗位職務(wù)培訓(xùn),。

（二）針對(duì)專(zhuān)業(yè)技能人才的教育培訓(xùn)

開(kāi)展高技能人才和緊缺人才專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),，提高從業(yè)人員的技能等級(jí)，為我區(qū)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供人才支撐和保障,。加強(qiáng)廚師,、調(diào)酒師、宴會(huì)服務(wù)師等高技能人才培養(yǎng),；加強(qiáng)旅游營(yíng)銷(xiāo),、電子商務(wù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā),、節(jié)事活動(dòng)策劃等領(lǐng)域緊缺人才的培養(yǎng),；加強(qiáng)會(huì)展旅游、商務(wù)旅游,、鄉(xiāng)村旅游等新興領(lǐng)域旅游人才的教育培訓(xùn)工作。

（三）針對(duì)一線服務(wù)人員的教育培訓(xùn)

以職業(yè)素養(yǎng),、專(zhuān)業(yè)技能和外語(yǔ)水平提升為重點(diǎn),，有針對(duì)性地開(kāi)展企業(yè)員工的崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn),，全面覆蓋餐飲、客房,、前廳,、導(dǎo)游、計(jì)調(diào)等一線服務(wù)人員,，進(jìn)一步提升旅游服務(wù)接待能力,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，調(diào)動(dòng)員工積極性,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的服務(wù)人員,。

（四）針對(duì)機(jī)關(guān)干部的自身學(xué)習(xí)

通過(guò)主題論壇、專(zhuān)題研修班,、同行交流等途徑,，提高機(jī)關(guān)干部的政策水平和業(yè)務(wù)能力，更好地服務(wù)旅游企業(yè),。

三,、具體工作計(jì)劃

（一）引入“東方講壇&8226;上海旅游講壇”進(jìn)大型旅游企業(yè)

引入上海市旅游行業(yè)最權(quán)威的旅游培訓(xùn)項(xiàng)目——“東方講壇&8226;上海旅游講壇”進(jìn)入我區(qū)大型旅游企業(yè)，為松江區(qū)旅游企業(yè)從業(yè)人員提優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源和便捷的培訓(xùn)機(jī)會(huì),。

（二）積極創(chuàng)建“上海市旅游人才開(kāi)發(fā)示范基地”

積極參加“上海市旅游人才開(kāi)發(fā)示范基地”創(chuàng)建工作,，爭(zhēng)取借助市旅游局的資金及政策支持，在我區(qū)創(chuàng)建2－3家市旅游人才開(kāi)發(fā)示范基地,，培養(yǎng)一批有素養(yǎng),、有能力的旅游專(zhuān)才。

（三）組織“松江區(qū)旅游行業(yè)人力資源工作聯(lián)席會(huì)議”

預(yù)計(jì)于4月,，聯(lián)合區(qū)旅游協(xié)會(huì),、區(qū)人才交流中心、在松旅游院系負(fù)責(zé)人召開(kāi)旅游行業(yè)人力資源聯(lián)席會(huì)議,，邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)各旅游企業(yè)人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)人參加,，通過(guò)資源整合，構(gòu)建旅游人力資源建設(shè)的新平臺(tái),。

（四）精心策劃“旅游管理前沿講座”

根據(jù)我區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的階段性重點(diǎn)工作,，結(jié)合旅游企業(yè)的實(shí)際需要，邀請(qǐng)著名旅游專(zhuān)家學(xué)者開(kāi)設(shè)前沿講座,，對(duì)旅游企業(yè)中高層管理人員進(jìn)行提升培訓(xùn),。

（五）舉辦“季度性專(zhuān)項(xiàng)技能比武”活動(dòng)

我們將于每個(gè)季度圍繞特定主題組織開(kāi)展一次專(zhuān)項(xiàng)技能比武，年末組織一次全面的技能比武決賽,。3月份的專(zhuān)項(xiàng)技能比武內(nèi)容為中,、西餐擺臺(tái)，將于3月下旬正式舉行，實(shí)行賽訓(xùn)結(jié)合的方式,，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師實(shí)地教授,，通過(guò)比賽檢驗(yàn)培訓(xùn)成果，賽訓(xùn)結(jié)合,。

培訓(xùn)的工作計(jì)劃 年度培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇五

一,、年度工作總結(jié)

為進(jìn)一步確立“和諧教育”、“可持續(xù)性發(fā)展”為核心的現(xiàn)代教育觀點(diǎn),，切實(shí)把優(yōu)化教育過(guò)程,、更新課程內(nèi)容、完善管理體制作為深入教育科研,、推動(dòng)教育改革的主要抓手,，堅(jiān)持“教育科研為教育改革和發(fā)展的實(shí)踐服務(wù)、為提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平服務(wù),、為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)”的宗旨,，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì)提高為目標(biāo)，以信息化為載體,，以教師學(xué)習(xí)觀念的真正轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo),，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，扎實(shí)有效的我校實(shí)際,，轉(zhuǎn)化培訓(xùn)方式,，以如何實(shí)現(xiàn)“高效課堂，有效學(xué)習(xí)”為重點(diǎn)開(kāi)展培訓(xùn),，做到重點(diǎn)突出,、培訓(xùn)有序、組織得當(dāng),、學(xué)以致用,。

二、培訓(xùn)要點(diǎn)

（一）逐步規(guī)范學(xué)校的校本培訓(xùn)制度,，不斷提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性,，在理論學(xué)習(xí)上繼續(xù)實(shí)施“五定三結(jié)合”的培訓(xùn)模式，做到“邊培訓(xùn),、邊應(yīng)用”,、“樹(shù)骨干、推典型”,，以點(diǎn)帶面,，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

（二）認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)的各項(xiàng)要求,、任務(wù),，真正做到不走形式,，不做過(guò)場(chǎng)，繼續(xù)開(kāi)展好以教師基本功為主的常規(guī)校本培訓(xùn),，開(kāi)展好以集體備課為依托的課堂教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),，關(guān)注教師的自身發(fā)展。

（三）采取學(xué)教結(jié)合,，以學(xué)促教，以教促學(xué)的方法,；采用集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,、集體培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，不求大求全,、力爭(zhēng)讓每個(gè)培訓(xùn)教師都學(xué)的所獲,、并能應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，使教師的教育教學(xué)不斷得到更新與發(fā)展,。

（四）立足“校本”,，狠抓“教研”，構(gòu)建以課堂教學(xué)為中心的校本研修機(jī)制,，師訓(xùn),、教研真正結(jié)合課堂，真正指導(dǎo)幫助教師解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的各種“真問(wèn)題”,，通過(guò)教師反思,、學(xué)習(xí)、嘗試等步驟,，逐步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）師德師風(fēng)培訓(xùn)

1.加大對(duì)教師法制思想的培訓(xùn),，使教師做到依法執(zhí)教,。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀,、事業(yè)觀,，激發(fā)積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。

2.培養(yǎng)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，甘于奉獻(xiàn),，樂(lè)于付出的師德風(fēng)范，開(kāi)展系列活動(dòng),，打造一個(gè)自信,，自強(qiáng)，自立的團(tuán)隊(duì),。

3.結(jié)合教師的實(shí)際,，開(kāi)展教師自我成長(zhǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，制訂自己的成長(zhǎng)規(guī)劃，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),，使教師一方面獲得成功的體驗(yàn),，另一方面讓教師進(jìn)行自我加壓，分階段實(shí)現(xiàn)教師在教育教學(xué)上的轉(zhuǎn)變與提高,。

(二)課堂教學(xué)研究的培訓(xùn)

課堂教學(xué)研究的培訓(xùn)主要以實(shí)施名師培訓(xùn)計(jì)劃為主線,，以完善骨干教師梯隊(duì)培養(yǎng)制度為主要工作目標(biāo)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，實(shí)現(xiàn)縣局提出的“高效課堂,，有效學(xué)習(xí)”這一工作重點(diǎn)。

1.教師的自我認(rèn)識(shí),，自我反省,，自我定位，自我提高

要求教師對(duì)自我進(jìn)行綜合的,、切合實(shí)際的再認(rèn)識(shí),。找出教師在教育教學(xué)中存在的不足、困難,、困惑并提出來(lái),，思考彌補(bǔ)不足的方法、途徑,，對(duì)自己進(jìn)行準(zhǔn)確定位,，并不斷探討解決現(xiàn)實(shí)中問(wèn)題的方法，以便正確認(rèn)識(shí)自己,、提高自己,。

2.重視青年教師的培養(yǎng)，完善骨干教師隊(duì)伍梯隊(duì)培養(yǎng)制度

重視青年教師成長(zhǎng),。認(rèn)真全面地制訂青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,，與全校青年教師簽訂成長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。在師德師風(fēng),、理論學(xué)習(xí),、教學(xué)常規(guī)、教育科研,、繼續(xù)教育,、成為骨干教師、自評(píng)自查等七個(gè)方面對(duì)青年教師提出具體的,、體現(xiàn)個(gè)性化的年度目標(biāo)要求,。同時(shí)發(fā)揮青年骨干教師的典型示范作用，以典型引路的形式,，激勵(lì)全體青年教師鉆研課堂教學(xué),，探索好的教學(xué)方法,，努力形成特色鮮明的教學(xué)風(fēng)格，讓自主,、探索,、合作的教學(xué)方式成為課堂的主旋律。本學(xué)期,，將著力抓好以青年教師為主體,、以教育隨筆撰寫(xiě)活動(dòng)為載體的教育反思工作，為全體教師尤其是青年教師提供隨筆發(fā)表的園地,，引領(lǐng)全體教師特別是青年教師把反思的目光投向各個(gè)層面,，讓一個(gè)個(gè)彌足珍貴的教育案例在咀嚼中走向思考的深度，引發(fā)生命的睿智,。努力把全體青年教師培養(yǎng)成為“有自己的優(yōu)勢(shì)、有自己的特色,、有自己的思想,、有自己的成果”的“四有”教師。

3.轉(zhuǎn)改教研活動(dòng)“假”,、“全”,、“空”、等現(xiàn)象

體現(xiàn)教研活動(dòng)中“教”和“研”的實(shí)質(zhì)性,。要求“教者”要不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法,，不斷嘗試新的教法為“觀者”提供最具價(jià)值的素材“研者”（包括授課教師在內(nèi)）要研究“直正的問(wèn)題”，不求全,，只求能命中真正的要害,，今后的教研活動(dòng)要避免“怕出錯(cuò)”“怕失誤”“求形式”“求熱鬧”等刻意掩蓋，追求課的“完美”等現(xiàn)象,，做到在課堂上暴露問(wèn)題,，在課堂實(shí)踐中解決問(wèn)題。

（三）班主任,，輔導(dǎo)員的培訓(xùn)

1.狠抓班主任責(zé)任意識(shí),，使班主任真正理解其重要地位轉(zhuǎn)變班主任“當(dāng)與不當(dāng)一個(gè)樣，管與不管一回事”的觀念,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),。

2.進(jìn)行班主任常規(guī)工作的教育，要統(tǒng)一班主任的班級(jí)管理的要求,，細(xì)化班級(jí)管理的實(shí)施要求,。本學(xué)期重點(diǎn)要抓學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)問(wèn)題,。特別要抓好畢業(yè)班的心理教育,，做好班級(jí)文化建設(shè),，營(yíng)造一種健康面向上的文化氛圍，在日常教育教學(xué)工作中,，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好各種綜合實(shí)踐活動(dòng)和的主題中隊(duì)活動(dòng),。

總之，本學(xué)期要以班級(jí)建設(shè)為載體,，以養(yǎng)成教育為目標(biāo)開(kāi)展活動(dòng),。

（四）現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)

1.繼續(xù)加強(qiáng)我校信息技術(shù)培訓(xùn)的力度，結(jié)合我校的“網(wǎng)絡(luò)條件下的二次備課”充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源,，不斷拓展書(shū)本知識(shí),，拓寬課堂資源教師備課依舊以“網(wǎng)絡(luò)知識(shí)上的拓展”為重點(diǎn)充分利用和組織好網(wǎng)絡(luò)資源，豐富課堂,，增加信息量,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.本學(xué)期加大對(duì)中,、青年教師的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)力度,。要求每個(gè)中、青年教師能熟練制作多媒體課件,，熟練查找網(wǎng)絡(luò)中各種教育教學(xué)資源并加以整合利用,，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件等。老教師要掌握基本的文檔處理和簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，基本能查找所需資源,。

3.充分利用校局域網(wǎng)和校園網(wǎng)站，不斷收集,、制作相關(guān)教學(xué)資料補(bǔ)充教學(xué)資源庫(kù),，使中、青年教師能夠?qū)⑴嘤?xùn)運(yùn)用課堂教學(xué)實(shí)踐,，不斷完善我校的信息化運(yùn)用與管理,。

四、培訓(xùn)形式

為了加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的速度,，本學(xué)年將積極開(kāi)展以參與式培訓(xùn),，變統(tǒng)一的單層次培訓(xùn)為具有針對(duì)性、實(shí)效性和地方性的多層次培訓(xùn),，采取集中研修,、校本研修與自學(xué)相結(jié)合的方式，加大培訓(xùn)和管理力度,，通過(guò)各種專(zhuān)題課例研修,、評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)廣大教師學(xué)習(xí)的積極性,，逐步提高全校教師的整體水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（一）以自學(xué)求發(fā)展

自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí),，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)，在深化《課程標(biāo)準(zhǔn)》的過(guò)程中將“有效教學(xué)”的理論落實(shí)于教學(xué)實(shí)踐并客觀地進(jìn)行總結(jié)和反思,，以學(xué)悟,，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn),，謀求發(fā)展,。

（二）以合作求共進(jìn)

以集體備課、集體教學(xué)研究的形式,，開(kāi)展合作,，在教研組中談?dòng)^點(diǎn)、說(shuō)想法,，相互交流,，借他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短,，利用集體的力量實(shí)現(xiàn)共同提高,。

（三）以活動(dòng)促提高

定期開(kāi)展公開(kāi)課、交流會(huì),、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，進(jìn)行優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀教案的評(píng)比活動(dòng),，開(kāi)展各科教學(xué)的研究和學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中通過(guò)學(xué)習(xí)觀摩和對(duì)比,，實(shí)現(xiàn)自身的提高,。

（四）以借鑒謀發(fā)展

學(xué)校將派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)作為常規(guī)的培訓(xùn)方法,，在走出去學(xué)習(xí),、借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和邀請(qǐng)知名專(zhuān)家進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)的過(guò)程中相互比照，找到自身差距,，借鑒別人的方法,，結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)教師的自我超越,。