“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

寒假期間社會實踐報告篇一

電工電子實習的主要目的是培養(yǎng)學生的動手能力,。對一些常用的電子設備有一個初步的了解,，能夠自己動手做出一個像樣的東西來,。電子技術的實習要求我們熟悉電子元器件,、熟練掌握相關工具的操作以及電子設備的制作,、裝調的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解,，幫助我們學習專業(yè)的相關知識,。培養(yǎng)理論聯系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作,、共同探討,、共同前進的精神。

電烙鐵：由于焊接的元件多,，所以使用的是外熱式電烙鐵,，功率為30 w，烙鐵頭是銅制,。

螺絲刀,、鑷子等必備工具。

錫絲：由于錫它的熔點低,，焊接時,，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀,。

兩節(jié)5號電池,。

收音機。

第一部分：調頻,、調幅收音機的組裝制作,。 電工電子實習報告

這是本次實習的主要環(huán)節(jié)。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做,。先是聽指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及安全知識教育,。之后我們組成員就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵,，但畢竟沒有實際操作過,，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的,，元器件的連接都需要焊接在電路板上,，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的,。

元器件的識別：電路板上涉及到很多元件,，二極管，三極管,，電阻,，電容,，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值,，二極管,，電解電容器的負極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項,。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極,，其電容值標于電容器上。如果不細心辨別,，很可能出現不必要的麻煩,。好在我們組的都比較細心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果,，遠走在其他組的前面,，這讓我們很自豪。

過程中也遇到了不少的問題,。如何使得焊接既美觀又牢固,，這是我們討論得重點，雖然我們最后還是沒有做到很好,，但是通過實習我們的認識更進一步了,。如何安排元件裝的順序也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成,，要有序推進,，按部就班，才不會忘裝,、漏裝一些器件,。

雖然我們的收音機由于種種原因沒有收到預期的那種理想效果，但還是讓我們比較滿意,，畢竟我們努力過,，我們認真學了，因此我們不會后悔,。

路,。

安裝步驟及要求：1、技術準備：了解smt基本知識;實習產品簡單原理;實習產品結構及安裝要求,。2,、安裝前的檢查：smb檢查;外殼及結構件;tht元件檢測。3,、貼片及焊接：絲印焊膏;按工序流程貼片;檢查貼片數量及位置;用再流焊機焊接;檢查焊接質量及修補,。4、安裝tht元器件,。

我覺得本次實習讓我收獲最大的還是貼片收音機的制作,。實驗項目開始后,，老師帶我們到實驗室讓我們詳細了解了收音機的整個制作的過程，以及要使用到的主要先進自動控制儀器,。比如電路板的制作是經過打孔---刮焊錫膏---貼元器件---高溫烘烤這么一個過程,。本次實習我們采用的是再流焊技術。我們在焊膏印刷機機上進行了焊膏在印刷板上的涂抹,。在手工貼片工序,，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置,，特別注意了手不能接觸印刷版,。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機，進行焊接,。與此同時,，我們還了解到了電路的發(fā)展史。生動的真實的實物展現讓我們看到科技進步所帶來的無窮力量,。

這個收音機的制作相對比較簡單一點,。待我們的電路板做好后，里面只有一些簡單的元件,，初步安裝好后把它焊接好,，接好線，就可以看到實際的效果了,。

通過一個星期的實習,，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設計制作與工藝流程,、收音機的工作原理與組成元件的`作用等。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,，在日常生活中更是有著現實意義;也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機組裝與調試時，芯片觸角的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務。

雖然我們的收音機由于種種原因沒有收到預期的那種理想效果,，但還是讓我們比較滿意,，畢竟我們努力過，我們認真學了,，因此我們不會后悔,。

我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學到了很多課堂上沒法學到的東西，比如電路板的制作過程,，我們還親身體驗了一回,，熟悉了制作流程。二是動手能力的提高,，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵,，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺啊!最后就是我深刻體會到了團隊合作精神的重要性,。這中間我們組成員互相學習,、共同進步，使得我們的實習工作圓滿完成,。

寒假期間社會實踐報告篇二

暑假期間,，為了鍛煉自我，深入社會實踐,，同時賺取學費,，幫家里減輕負擔，我和我高中的幾個小伙伴來到鄭州去做兼職活動,，經過幾番折騰,，在我哥哥的介紹下，我和同行的一位小伙伴來到了經八路富士康公司當警衛(wèi)工作,。這也是我此次實踐的目的地,。

在當警衛(wèi)期間，我覺的不僅僅是工作本身的意義,，還有周圍環(huán)境對我的影響,。面試第一天，我們是以暑假工的身份簽約恒博物業(yè),，從而服務于idpbg鄭州加工區(qū),，面試是在下午，頂著大太陽,，排隊等待面試結果,，來的人很多，可崗位需要的人不多,，做在涼亭下的面試管皺著眉頭,，對面挑了又挑,，我緊張的賺著面試單，手心都浸出了汗水,，暑假找工作不是太容易,，今天不光是這個崗位，加工區(qū)也在招電子廠務工的工人,，隊伍排了很長,，緩慢的向前流動著，還好,，幸運的是,，我和我的伙伴都錄用了。

然后就是實習,，實習我所在警衛(wèi)工作屬于三線崗位,，三線的話分為人流港，物流港和壓運這三大類,，實習時期的我們稍微寬松一點，白班的話,，我們是7點集合,，晚上的話6點下班，穿上警衛(wèi)的制服,，整齊而又威嚴的集合在廣場上,，我們的班長帶著我去廠區(qū)分配崗位，第一天,，我分到了人流港,，人流剛港是什么樣子的呢，我來介紹下,，人流港分為安檢門和木馬掃描兩大類,，由于進崗人口多，情況也負責,，實現無金屬進出車間需要兩步都要實行,。

安檢門:安檢門的話分進口和出口,，兩種的相同點是,，經過安檢門時，如果安檢門由綠燈變紅,，且發(fā)出警報聲音,，則不許通行,，請員工退到黃線以外自檢，如果第二次進入仍然異常,，則不許進入,。在安檢門的旁邊,，則是木制的滑槽，滑槽可以滑的東西也就是鑰匙,，眼鏡,，口罩，還有諾基亞手機,。而不同點是,，進口時，直接過電子門,，不需要掃描,，而出口呢，則不僅要過電子門,，還要掃描,。

掃描時，員工要在打卡機上打卡,，然后可以滑槽的物品交給警衛(wèi),，警衛(wèi)在確定員工可以進入后，從滑槽將物品滑給員工,，在檢驗期間,，需保持站姿，正確禮貌的使用通行攔截手勢,。

木馬掃描:掃描也是關鍵一環(huán),，在出口，員工通過安檢門后,，往往因為安檢門設備原因,，可能感應不夠靈敏，這需要需要借助掃描,，前面背面畫n,，一番操作，點亮手機,，檢驗衣服后等方可放行,。

人流港的工作大致就這些，特殊情況需要報備記錄,，向監(jiān)控室打電話報備,。盡管工作簡單，但步驟要求嚴格,，全程都在監(jiān)控范圍內,，而且富士康作為人員流動的大廠，進出頻煩，一天下來,，工作量也不小,。

第一天實習這個崗位時，我是在老員工的帶領下學習的,，來回的站做,，揮手臂，原以為的很簡單,，很輕松的心情消息了,，取而代之的是疲倦和迫切希望下班，哈哈,，但我是來賺錢的呀,，第一天以樂觀的心態(tài)結束這一天的工作，回到宿舍就睡了,，一晚,，也許太累了，睡的很沉也很舒服,。

第二天,，我要去實習的則是第二大類，物流港,。

物流港,，顧名思義，也就是查驗物流,，進出貨物，當然有時候也會出一些垃圾,，這個就有點傷了,。idpbg事業(yè)區(qū)保密嚴格，篩查嚴格,，所有進出貨都要查驗,，依然要全程報備監(jiān)控，確保貨物進出不出差錯,。進貨時,，在電腦或紙質放行單上查驗貨物進出樓層編號，貨物名稱和數量,，記錄時間,。并查驗貨物是否有破損，夾帶等情況,，發(fā)現異常要及時報案,。出貨時，也需要記錄，只不過多加了海關鎖編號,，同時還有易碎貼等物品,。由于物流港還要出一些大件的機臺貨物，比較重,，這就需要有人來幫忙搬運,，一般進出貨物都會有人接應，所以,，當需要人協助搬運時,，則應對進港人員進行掃描，合格后方能放行,，搬運后立即離開,，不許逗留。最傷的就是進出垃圾,，垃圾就是工業(yè)垃圾,，往往有異味，油污啥的,，帶上手套,，對于垃圾還要進行細微檢驗，看看有所夾帶異物啥的,，這也是最不想干的,，但又不能避免，物流港一般有中央空調,，比較舒服,，可只允許一個人，比較孤獨,，在這樣孤獨繁忙的一天結束,。

再講押運之前，還有一些小的崗位我也介紹一下,，那就是港中港,，港中港工作最輕松，不過也最無聊,，就簡單當有手機殼類的貨物出現時進行查驗,，港中港溫度一般保持在10幾度的恒溫，比較冷一些,。

然后就是押運,，押運則是跟隨物流人員，押運看管貨物,，從這個物流港押到另一個物流港,，押運到站后,，需要對貨物到達進行報備，監(jiān)控編號,，工號,，物流名稱等等，屬于跑路類型的,，一般比較熱,，不過流程并不復雜，比較輕松,。

實習結束后,，就是轉正式工作，相應的,，我的時間也改了,，6點20集合到晚上7點下班，中間沒有吃午飯時間,，一般是在崗上直接解決了,，所以，警衛(wèi)這個工作還是比較熬時間了,。

介紹完這些,，我在來介紹下富士康的環(huán)境，外界一直傳言富士康的一些負面新聞,，什么工作環(huán)境差,，加班多啥的，而我看到的是,，富士康宿舍是空調,，衛(wèi)生間齊聚，居住環(huán)境還是蠻好的,，而且居住地離場區(qū)也不遠,，步行十分鐘以內絕對能到達廠內，在廠內,，各個崗位工作井然有序，分工明確,，這個時間段正是富士康最繁忙的時候,，因為iphone12也發(fā)售在即，每年這個時候會有大量的暑假工,，長期工進入富士康,，加班確實比平時多，可對應的工資也提高了,，收入還是很可觀,，崗位里基本上都配備有中央空調，而且每個樓層廁所，茶水間齊備,，我特別喜歡的就是,，茶水室不僅僅有熱水，溫水,，還有冰水,。夏季的話，天氣炎熱,，冰水真的是不二的選擇,。

在實踐過程后想，我不僅得到一定的工資,，同時也勝任了這份工作,，不進了解這這份職業(yè)，同時也熟悉idpbg工作環(huán)境和文化,，收獲友誼的同時,，還有寶貴的經驗。

對于崗位工作認識,，我覺的得看個人態(tài)度吧,，在這里實踐期間，我也認識了很多朋友,，本班的巡邏崗和班長就像大哥哥或大姐姐一樣照顧我們,，除了要求我們工作上要認真外，工作之外和我們很合的來,，我們進班那會還一起聚餐,，十分融洽，這是我越來越喜歡和適應這個崗位,，同時呢警衛(wèi)之間交流也讓我學到很多,，來這當警衛(wèi)年齡都不大，

最小甚至才17歲,，有些是不上學了,，來這里工作，還有些和我一樣是學生,，在這當暑假工,，警衛(wèi)這個崗位似乎并不香，不太留人,，和一些同事交談,，他們都覺的警衛(wèi)的話，感覺就是很枯燥,，學不到東西,，一開始,，我也沉浮于此，流程就那些,，不過是一遍又一遍的重復,，沒有太多的意義，很多學生來這感覺就是在虛度時間,，乏味啥的,，鬧情緒，哎,，我也曾受其影響過,，而且，在外界也不太看好這個職業(yè),，因為在外面,，我們也可以說這就是個保安，服務行業(yè),，似乎說起來也并不光鮮,，有時候，我也遇到過,，一些不講禮的員工的嘲笑,，覺的這么小的保安，管的事還真多,，很不服氣,，這很令人生生氣，無可奈何,，不過慢慢的我看開,，就好比你不愛吃榴蓮，但是榴蓮本身有錯嘛,，任何職業(yè)都是其存在的意義,，我本本分分的干好自己的本職工作，也是在為社會做貢獻,，也是在添磚加瓦,，沒有貴賤之分，我們都應該相互尊重,。確實,，工作乏味無聊，可是我如果連這樣簡單的.工作都做不好的話,，我又能勝任什么工作呢，干一行,，愛一行,，這是我能做的,，我憑借自己的汗水去掙錢，一點也不丟人,。

在這里值班時,，我也認識各種各樣的人，如何與他們打交道,，也算是一種歷練吧,，像我印象深刻的一個女同事，那天和她談,，她聽到我的學校時,，很激動，她是一名?？粕?，十分想專升本到我們學校來，看的出,，她很努力,，我是真沒想到，在崗期間,，她會拿單詞在業(yè)余去學習,，她苦惱于數學，晚上下班了,，發(fā)信息還找我請教,，這真的是我沒想到的，刷新我的認知,，還有一位不上學的男同事,，他輟學之后一直很迷茫，現在工作不好長,，尤其是自己又沒一技之長,，更是難，但他愛好編程,，自學編程,，他說過段時間他想辭職了，看開了,，自己想回去繼續(xù)上學,，去學電腦，我最佩服的是他沒有老唬ザ瞬簧貱語言的專業(yè)學問,，我越發(fā)檢討自己在大學的生活,，大學生找工作難，就業(yè)難,，我想不僅僅與就業(yè)環(huán)境有關吧,，很多時候是自己實力不夠,，這個社會是慢慢進步的，別人都在努力,，這樣的話,，社會將會淘汰和懲罰那些懶散，不學無數的人,，我馬上就要到大三,，離就業(yè)時間也越來越近，我有點焦慮了,，一轉眼就要到最后的關鍵幾年,，自己的大學生活又該如何規(guī)劃呢，考研與就業(yè)也擺在我面前,，該怎么取舍,，我不得不強迫自己去認真考慮這些問題。

這次暑假的實踐,，我也深刻地了解到,，認識到自己還有許多不足之處，在許多方面還不能做到全面,、細致,，實踐中也出現了一些錯誤，這次實踐的影響不僅僅是給我身體的摩擦,，同時也是心靈的碰撞,，此次實踐后，我會把自己的心得經驗總結起來,，時刻提醒自己,，珍惜時間，走好未來的人生之路,。這次暑期社會實踐,，使我的綜合素質得到了提高，思想更加成熟,，希望以后還有這樣的機會,，讓我得到更好、更全面的鍛煉,。在今后的學習生活中,，我將擺正心態(tài)，正確定位,，發(fā)奮學習,，努力提高自身的綜合素質，適應時代對我們的要求，做一個對社會,、對人民有用的人,。這次社會實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的,。我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會,，明確了自己的歷史使命,，激發(fā)了自己的學習熱情，真正達到了受教育,，長才干,，作貢獻的目的。

寒假期間社會實踐報告篇三

7月8日,，當我乘上開往六橫鎮(zhèn)的快艇時,，我在內心里不停地問自己“究竟社會實踐能使自己學到什么東西，這次參加社會實踐的決定到底值不值,？”通過幾天的活動,，我看到了很多渴望食品藥品安全知識的人們時，我終于明白了自己的決定是值得的,。

首先,，我明白了作為新時代大學生肩負的重任。這幾天,，無論我們走到哪里,，標有“浙江海洋學院大學生暑期‘食品安全知識宣傳’實踐服務隊”的隊旗就跟到哪里，在這里師生親如一家,，就算人倒下了旗幟也不能倒下,，我真正感受到一股濃濃的學子風范在海島上隨著隊旗一起飄揚。在這幾天時間里,，我們幾乎踏遍了六橫島上的每個地方,。也許，這不算什么豐功偉績,，但對于我們這些還未真正走出社會的人來說,，已經是莫大的考驗了。對,，這就是集體的力量,、團結的力量，是齊力斷金的真諦,。

其次,，讓我重新認識了農民工兄弟，并了解了他們生活的.艱辛,，利用工作之余和他們聊天,，通過多次接觸,，我覺得他們確實很樸實、忠誠,，對照他們,，我認識到了自己的不足，并找準自己的發(fā)展方向,。

再次,，使我的理論知識與實踐緊密結合起來。課本的知識是沒有生命的,，但如果將它很好的應用到實際生活中,，它就會揮發(fā)出無窮的力量，散發(fā)出生命的光彩,，因此我意識到了學以致用的重要性,，并利用自己的專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮自己的長處,，在最需要我們的地方發(fā)光發(fā)熱,。

最后，在身心和身體上得到了鍛煉,。在炎炎的烈日下,，我們沒有懼怕，還是按日程安排將各項活動繼續(xù)向前推進,。很明顯,，我們已經適應艱苦的環(huán)境，我們敢挑戰(zhàn)自己,，向著萬里無云的天空,，我們大聲喊“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”

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寒假期間社會實踐報告篇四

實踐職務:酒店服務生

實踐地點:xx酒樓

實踐時間:7月15日至8月16日

暑期剛至,我被分到xx酒樓做服務生的工作,。一心想要證明自己已經長大,可以和這個社會接洽,更深入的了解成人的世界,想要在這個社會立足應該學會些什么,在大學里應該做好什么樣的準備,才能讓這個社會接納你,,肯定是要和很多人打交道的,怎么樣能讓自己在眾人面前交談自如,和別人很好的溝通,這些應該是我現在最應該鍛煉的,。

早晨我早早的來到xx酒樓,不一會兒,領班來了,我領完工作服, 領班讓一位老手帶著我,她姓薛,我就跟著小薛姐姐了,來到一個陌生的地方確實有點怯怯的, 小薛姐姐說,不用緊張,慢慢就熟悉了,我點了點頭.我發(fā)現酒樓里真的好忙, 一大清早大家就已經忙活開了,我也跟著大伙一起忙,一個配菜的師傅問我是哪里來的……大家好像都挺好奇的,都向我投來好奇的眼光,我笑了笑。時間過的很快,不一會兒,飯點的時間到了,客人陸續(xù)進來了,我跟著小薛姐姐,我們來到一個包間,她教我泡茶,然后是擺餐具,該上菜了,我看著小薛姐姐有點忙,于是我想幫她,我端菜遞給她,誰知我倆都沒端住拖菜的底盤,冷菜全掉地上了,在一旁打牌的客人像是被嚇到了一樣,我們也嚇愣住了,我無助的望著小薛姐姐,她早已滿臉通紅了,我趕忙起身向客人道歉,客人很和氣,有一位先生說:沒關系,你別和領班說,要是問起來就說是我們打翻的,沒事兒,不急,慢慢來啊…….聽了這些話,提到嗓子眼的心總算放下了.我走出包間整個人又傻了,領班那兒,我該怎么交代呢?我犯的錯誤會不會影響酒店的聲譽呢?說曹操,曹操到. 領班走過來問我發(fā)生什么事了,我老老實實地告訴了她,她沒有嚴厲地批評我,只是再三囑咐我要小心,千萬不能和客人起沖突.原以為會被解雇,現在總算松了口氣,不過我也不敢再“囂張”了.此后我不管做什么都很慢,我得悠著點.可奇怪的是,每當領班看見我端比較燙的菜時,她都會很慌張的跑過來接過我手中的菜交給老手上菜,我在自己心里想著,其實領班對我上次犯的錯還是有點后忌的,唉……看來我在領班的心中還是……唉…….中午午休的時候,我去冷盤間歇息,一位老廚師對我說:以后上菜要小心,有的菜你打碎了,到這兒來補,有時候也會沒有菜的.我聽取著大家的教導,感覺大家對我的失職沒有尖銳的指責和排斥,我覺得自己已經慢慢融入這個整體了.至于我什么時候可以消除領班的顧忌,還得看自己的表現了,在這之后的工作中,我時刻記住,凡事要穩(wěn),不急慢慢來.慢慢的領班開始放手讓我自己上菜了,心想自己一定要加油!

當我從廚師手中接過一盤盤美味的菜肴時,自個兒的心里甭提有多開心了,說實話自己親手把一盤又一盤可口的菜端到客人的面前,真的是一件很驕傲,很幸福的事兒,驕傲是因為覺著這菜好像是自己燒出來的一樣,幸福是因為自己雖然吃不到,可也大飽眼福了!可是麻煩有時也會眷顧一下你的,有一次我去上菜,客人問我這道菜叫什么,我頓時傻了眼,不好意思的笑了笑,回到廚房我力馬向廚師請教,在上下一道菜的時候,我順便說出了上道菜的名字,那個客人沒好氣兒的說:現在想起來啦!嘩然…….從那次以后我知道了菜不僅要注意色香味,還得報出它的名兒.不然這道菜就不能算完整.付出總是有一點回報的,有一次我在給一個包間上菜的時候,那里的客人可熱情了!每當我報完一道菜名的時候,有一位客人總是笑盈盈地夸贊說:恩—好菜,好—好—.從那里走出來真的很開心,那位客人走的時候還在領班面前夸獎了我一番,那一天雖然很累,但是打心底里的開心讓我忘卻了辛苦和疲勞.

一天,小薛姐姐對我說:今天三樓的包間有你負責,(解釋:三樓的包間一般都是為高檔的客人準備的)我一聽傻了,不會吧,讓我這個黃毛小子去招待這么高級的客人,那怎么成呢?我可不想再出點什么狀況,可是小薛姐姐說:你是大學生應該學會去和大人物接觸,見見大場面.我覺得這是一次很好的鍛煉自己的機會,既然機會來找你,你怎么可以推開它呢.我硬著頭皮答應了. 那天正巧我值班,領班囑咐我4:30把空調打開,下午我在衛(wèi)生間洗毛巾時,突然聽到大廳有人在叫喚我趕忙跑過去詢問有什么需要幫忙的,后來才知道他就是今天晚上三樓的貴賓,我領他到三樓的包間,他不高興地說:空調還沒有打開啊,孵小雞呢不成,我連忙給他道歉說:不好意思,是我疏忽了.剛給他倒好水,，他就沒好氣地說:這些椅子要重新擺,這張打牌的桌子要重新擦,我按照他說的去做,他還在我旁邊不停的指畫,我那時真的很想用葵花點穴手點住他的啞穴看他還指指點點的,總算按他的指示把一切都搞好了,，我剛到樓下,三樓的服務電話又響了,我接完電話發(fā)現才4:16.那位怎么來這么早,我們員工規(guī)定5:00才上班呢,我又跑到三樓,原來他找不到電視的遙控器,我打開電視,確定沒有服務時,我這才安心的跑到樓底下繼續(xù)洗毛巾,燒開水.快到五點的時候,三樓的客人陸續(xù)進來了,我領他們到三樓

,接著就是我的站巴臺任務了,三樓,可怕的三樓,太熱了,終于熬到上菜的時間了,我進包間后,那位請客的先生說:怎么還不開酒,說實話,我不會開紅酒和白酒,我瞎掰了好一會兒在客人的催促聲中終于打開了,正當我準備退出去時,客人驚訝的問:你怎么不倒酒呢? “倒酒”—“我”?我在客人之間打轉不知道怎么辦,那位客人說:給我吧,大學生,沒有用……聽了這話,心里真的很難受.我又進去的的時候, 那位客人又讓我給開酒,我正準備開,一位女士說:你開了你喝,我不管. 那位客人說:你要是不開,剩下的酒全部你喝.我真火大,你們喝不喝酒關我什么事兒,有毛病呢…我什么也沒說就退出來了.就在我在外邊兒站巴的時候, 那位客人出來接了一通電話,原來是他的妹妹打過來的說是爸爸突然又發(fā)病了,讓他趕回去. 那位客人回復說:人到年齡了,我們盡到責任就行了……我現在趕不回去,你看情況不行,就把衣服給他買買吧…我吃完飯就回去.之后他進去,里面又傳出嘻嘻的笑聲,心想那位客人為了自己升職請科長吃飯,在接到家里的急電后還能…心里還真有點同情他.想想:一個人為了自己的生存,不得不…將來我踏入這個社會,又會變成什么樣子呢?不是親眼所見,我真不敢相信.客人走后,小黨姐姐問我怎么樣,我說出了心中的不滿, 小黨姐姐說:客人花錢到這里來消費就要獲得我們的服務,這樣才公平呀.這就是我們的工作. 小黨姐姐對我真的很好,處處幫著我,有一次她無緣無故地被領班罵了一通,這件事根本和她不搭嘎, 小黨姐姐說:我們做服務生有時候真的很委屈,既要讓客人滿意又得讓老板獲利,這其中,要是稍有處理不好,就又要挨罵.服務員真的很難當…有時候你忙的累了,餓了,渴了.沒有人會來關心一下,服務生在大家眼里就是忙在人前,吃在人后,什么臟的,累的，做錯了的都是服務員.其實在這之前,我也這么認為的,可是現在,當我親身經歷才發(fā)現,服務生這個行業(yè)也應該受到尊重,她們總是在您的物有所值不停的忙碌著,當然還有廚師…總之,我們應該尊重別人的勞動.

突然感覺到自己這個大學生真的很沒有用,只能依靠書本,死理的東西告訴別人自己的存在,可是在實際問題上,自己卻不能給予別人實際的幫助,唉,也許這就是大學生為什么要參加社會實踐的原因吧,要把一個滿腹經綸的學生變成一個具有實際經驗的實用人才,看來還需要時間和困難的磨礪.

這次暑期社會實踐真的讓我收獲很多,特別是讓我看清了自己這樣的大學生在成人的世界里是什么樣的,我們真的做好準備踏入這個社會了嗎?自以為滿腔熱血,滿腹經綸,就能干出一番偉績的我們,應該收起那副為我獨尊的架子,宏圖之志,我們應該有,但我們更應該看清自己的實力,認清社會的現實,有的放矢.不然我們會摔的很重很痛,痛到我們連面對自己的勇氣都沒有,這次實踐,雖然沒能和我的專業(yè)直接接洽,但是通過這次實踐我學會了做好管理最基礎的東西,這些是在課本中學不到的. 管理是要和許多不同的人溝通的,他們或許是高階層的,也可能是生活在社會最低層,這次實踐鍛煉了我怎樣與不同身份的人溝通才能達到預期的效果. 才能實現雙贏.我想:最基礎的都做不好,是不可能有所作為的.這次暑期實踐在我以后成人成才的路上一定是一塊不可缺失的墊腳石.

寒假期間社會實踐報告篇五

6月夏天,，漫漫長假,，總不能虛度，作為大學生的我們,，總不能一直躲在溫室,，尋求父母的庇護，我們總有長大的時候，去迎接社會挑戰(zhàn),。這個時候就是我們該學習獨立自主的好機會,。通過社會實踐活動，增強對社會和家庭的責任感,。在小商鋪實習上,，學到很多書本上未曾接觸的東西，讓我進一步明白社會實踐活動的真諦,。

暑期那么長的時間里能找到事去做也是一驚很不錯的事,。在這里那么小的地方，不比大城市那種重量級的超行大超市,，這里的小店鋪的規(guī)模是十分的小的。店里的工作時間是不規(guī)則的,，時間都是隨意定的,，并且不是一直都很多人，客流量不是很穩(wěn)定也不是很多,，沒有同意的服裝,，這里的客人很多都是小朋友們?？雌饋碓谶@里做事似乎是一件很簡單的事情,，只要有客人上門要什么拿給他們在收錢、找錢就好了,，剛開始的一兩個星期感覺還是挺好的,，但是以后就覺得，就是這么一件小小的工作也不是一件簡單地事情,。

剛好這個商店里學校比較的近,，因此在這里的小客人是十分的多的。雖然現在是假日,。但是,，望子成龍、望女成鳳的父母們就犧牲了小孩子的長長假日來培養(yǎng)孩子,?？匆娺@些朝氣勃勃的小客人們，連自己都感覺融入了這朝氣蓬勃的氣氛中,。也許感慨是的時候會感覺很好玩也是一件美差,，但是時間久了，就是需要耐性了,。

就這樣每天帶上微笑來接待我的小客人,。上課期間一般是沒有什么人來的，但是一下課就忙得不得了。在這里呆長一段時間就會手忙腳亂了,。小朋友們的要求可是很多的,，當我在跟他們交易的時候，他們會有很多不一樣卻又無可奈何的事要求,。辣椒條一般是放在一個矮柜子上面,，方便小朋友拿，但是每到一下課,，小朋友們一簇擁都跑來了,，擠來擠去的，還沒幾個人買上就已經一整大包掉在地上了,，一兩次還好,，當次數多了老板也不開心，我也無奈了,，和小朋友說好好拿,、別急，但那好像只是廢話而已,，搶急了,，小朋友之間會有點小摩擦，這時候就會當場干起來,?？墒牵绻旁诓ＡЮ锩?，讓小朋友來點,，我在拿出來給他小朋友，小朋友也不好找自己要的,，既然是老板要求要這樣放就只能這樣了,。一位小朋友來買辣椒條，我會很小心的拿一條或幾條出來給他,，他們的`手是臟的我就會叫他洗洗或擦擦在拿,，以保衛(wèi)生，但是嘗試了幾次后似乎有成了白費功夫了,，最無奈的是,，她拿了這天，捏了幾下后說要壞其他的,，我想顧客的要求應該要滿足,，不然不知道會哭成什么樣啦，可是換了一根有一根,，差不多都經過了他的手了還不滿足,，經過了他手的也無法再賣了,，就這樣，一個小朋友不知道會有多少次是這樣的,，長時間這樣老板又不爽了,。有時候還有家長在身邊，這樣我就更應愛要做好了,，不管小孩在那樣耍脾氣都要好好的安撫,。家長又是也會教訓孩子，多數是不是罵就是打的,，看著那些孩子還挺心疼的,。作為賣者，在我的工作地方有事就要及時處理好,，我要當和事老,。可是最終的家長還是慣著孩子,，孩子是家里的寶啊……

雖然有時會很無奈,，但是做的還是挺開心的。很快,，時間就飛一樣到過去了，我的實踐工作生涯也結束了,。在這里的時間里雖說不是十分的長,，但了解和學到的也不少，這更是提醒著我,，小時也不是很簡單的,。更讓我知道，我們要更好的去提高我們的自身的各種素質,。

我覺得想這種小小的商店有很多,，多種素質還是不能少的。像這種小小的商店都如此,，那大型一點的店子,、超市等就更需要了。

1,、要有耐心和熱情：工作的時候要常常帶上微笑,，然顧客覺得和你交易是一件很舒服開心的事情。小朋友的思想是單純的,，他們只想著誰對誰好,、誰對誰和藹等等好的一面，因此然他們對你有好的印象而愿意和你交易,。有時候,，小朋友們要想好久看自己要買哪些或需時間長的挑東西要跳來跳去的,，這是就要有耐心的等著并開心的介紹著。

2,、要多了解小朋友的喜好,，善于溝通：小朋友的喜好是比較容易摸透的，來幾次就會有基本上的了解了,，他們在挑選的時候要主動熱情的去介紹,。尤其是當在店里買東西時，小朋友之間出現了摩擦,，不能和他們一起來吵,，要心平氣和解所存在的問題，并且不要偏向于其中的一方,，不然可能會對孩子造成不良的影響,。

3、要認真負責：這里的時間不是十分的規(guī)范,，但是也比較的公平,。比且比較的自由。因此,，更要認真的做好該做的,，對店里的商品還要有責任感。

當然,，另外在這種店鋪里我還發(fā)現一種不好的現象,，就是這一帶的小店鋪是有比較的多(相對于此處)并且基本上都存在著相同的問題：都沒有在這里辦店的準可證，是隨意而興的,，也沒有產檢證等等需要的辦的一系列證件,。我也不知道是不是本來就不用還是我意會錯了。但店家他們的為人還是挺不錯的,。

當然,，我也意思到了自己有很多缺陷，例如剛開始的時候沒有好好的了解商品的價錢就上陣,，弄出了很多的烏龍事件;經驗缺乏,，經常得罪其他的員工，又是也會得罪老板;感開始不知道怎么和顧客交流,，看見比較麻煩的是不知道改如何好好解決,，老板說幾句話就覺得委屈等等，雖然有辛酸的歷史,，不過這些也都是我寶貴的經驗,，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤,。

短期的社會實踐就這樣一晃而過了,，在這期間,，我領悟到了很多的東西，不會像以前一樣回到家里脾氣就變差了,，總是在父母的懷抱里一無所知,，也讓我懂事了一些，明白為人父母的不易,。實踐然我從中受益匪淺,。

社會實踐活動，開闊了一些視野,，增長見識,。更讓我明白認識來源于實踐，這也為我以后更好的走出社會打下良好基礎,。相信明天會更好,，我們繼續(xù)加油！

寒假期間社會實踐報告篇六

這是我上大學以來的第2個假期了,，作為大學生,，總不能飯來伸手，衣來張口,，久困于象牙塔的我們也應該出去鍛煉一下了,。回到家后,，我與父母商量,，準備找一份社會實踐工作。

這個假期我在一家中西餐餐廳進行了認識社會實踐,，它雖然只是一間餐廳，但它擁有一百多名員工,，它的運營管理是很科學,、很值得我們去學習的。我對它的設施布置,、倉庫管理的體會最深,。

社會實踐期間，部門主要安排我學習宴會,，會議服務程序,。同時作為中餐廳一員，也須全面掌握餐廳對客服務程序,，包括預定,、點菜、傳菜,、看臺,、收銀,、擺臺和收臺等一系列服務，同時也全面了解學習餐廳物品的保管與淡季節(jié)能方案的制定與實施,。在這一過程中,，我由一名在校學生，在思想上逐漸成長為一名酒店職業(yè)人,。社會實踐結束時,，無論從思想上，心理上,，還是體能上,，都得到了很大的鍛煉。對自己的所學的專業(yè)知識,，掌握的更加牢固,，對酒店業(yè)的現狀與發(fā)展前景都有了一定的了解。下面就從以下幾個方面匯報我的社會實踐收獲,。

使我們在掌握基本理論知識后,，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果,。同時能對所學知識有了更進一步的深化理解,，便于更好的學習。這是學業(yè)上的優(yōu)勢,。更為可貴的是,，我們在社會實踐中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上,。由于我們一貫生活在校園中,，時刻有老師、家長和同學關愛,，生活可以說用無憂無慮來形容,，很少接觸社會，也很少吃苦,。在這次餐廳社會實踐中,，困難時刻嚴峻的考驗著我們?！蛷d打工,。在餐廳工作的同時，也不可避免的同其他部門產生聯系,。這樣,，我就在不斷的聯系中和在正式員工的介紹下，對餐廳的客房,、前廳,、銷售,、財務和工程等部門都有了一定的了解。同時,，我還主義積攢一些餐廳管理的資料,，時刻充實自己對餐廳知識的儲備。

在社會實踐結束后,，回首社會實踐全程,，也發(fā)現此餐廳經營過程中存在不少不利條件。感覺最不利于餐廳經營管理的是餐廳淡旺季分明,?；旧厦磕甑?0月到次年的5月為旺季，6月到9月為淡季,。旺季時,，住房率經常100%,可是到了淡季，

0%的住房率都存在,。兩者相差懸殊,，給餐廳經營管理上帶來很大的困難。首先是人力資源的配備,。往往出現,，旺季時人力配備不足，淡季時,，又存在人手浪費現象,。這也是為什么這家餐廳聘請大量社會實踐生的原因。社會實踐生比例高的時候可達整個酒店員工人數的60%以上,。這個差別明顯的淡旺季經營,，給餐廳管理，經營銷售等帶來很大的不便,，需要幾種不同的管理方案,，畢竟淡旺季管理策略不同。而且淡季時,，餐廳往往還需要“倒貼”成本在里面。極大的限制了酒店的長遠發(fā)展,。但是這個淡旺季之分,，卻是受整個海南大旅游市場影響，不是輕易改變的了的,。如果從另一方面來說,，淡旺季之分，也給餐廳帶來一個休養(yǎng)生息的機會,。旺季時,，設施設備的高速運轉,，造成過度損耗，到淡季時,，正好有個緩沖階段,，加以保養(yǎng)。并且在淡季時,，可以組織員工培訓,，加強員工的技能培訓，以保證旺季時的服務效果,。

因此,，應大力提高員工素質。以人力資源部為核心,，為員工量身訂制生涯發(fā)展規(guī)劃,。餐廳向來把客人的利益放在首位，目前在業(yè)內,，也有人士指出,，應提升員工利益的地位。因為員工直接對客服務,，只有員工的需求得到了滿足,，才能更好的服務于顧客。這樣立足于員工,，服務于客人,，在滿足客人需要的前提下，為酒店爭取最大的利益,。同樣,，因為餐廳是服務業(yè)，因為現在追求想客人提供人性化服務,，所以,，我們餐廳內部管理中，也應該實施人性化管理,。因為我們的基層員工是直接面向客人的,，他們服務質量的好壞，直接關系我們餐廳的整體形象,。而員工利益的滿足程度,，又影響員工上班的工作效率。所以,，有一個人性化的內部管理,，有一個人性化的企業(yè)文化，更能提升員工的素質。讓總經理,，總監(jiān)走近員工,，走入員工的生活，不是一件壞事,。

世界一個必經步驟,。每一項操作，每一個動作,，每一個表情,，我們都能應該給出一個依據。規(guī)范化的管理,，有利于員工的服務水準的提高和餐廳管理水平的提高,，全面化的管理更是必不可少的。記得我們在接待vip之前,，總監(jiān)總是三番四次的跑我們餐廳,。一次，我對總監(jiān)說,，您是不是不放心我們,，干嗎非得重復的看?回答是：不是不放心，是確保萬無一失!小到室溫的多少,，背景音樂的大小,，墻角的衛(wèi)生，植物的擺放,、顏色的搭配,，及其燈光的完好和安全通道的順暢，這不光是營業(yè)區(qū)域的檢查,，其范圍要涉及到周圍幾個營業(yè)區(qū)域,。

在這里還應該提下投訴的問題。我在餐廳社會實踐時,，我們經理經常說,，這段時間我們沒有投訴，非常好,。我感覺這個觀點不好,。許多客人在對服務不滿意時，都不投訴的,。,。并不是說我們的服務沒有缺點。有投訴才有進步,，我們應主動向客人了解我們的服務效果,。認真虛心介紹客人的意見,，我們接受投訴的目的不是處罰員工,，而是對我們的經營管理敲響警鐘,。

另外還想強調下心態(tài)問題。作為餐廳人員,，良好的心態(tài)至關重要,。不要怨天尤人，應該謝天謝地,，

餐廳給了你這個發(fā)揮你能力的機會,。我大學期間，最值得我尊敬的一位老師在我社會實踐期間給我說過這樣一句話“作為一個有前景的員工,，一定不能計較眼前的細小得失,，否則難以成大氣”。

俗話說得好：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。這次假期的實踐中使我受益匪淺，我相信,，經過社會實踐的磨練,，我會漸漸變得更加成熟、更加自信,。我相信,，“90后”的青年大學生不會再是小皇帝、小公主的標簽,，我們有實力承擔的起未來建設國家的重任,，追求進步，刻苦求知,，勤于實踐,，在身體上受到了錘煉，在思想上得到了啟發(fā)和升華,，多了一份生活體驗,，社會實踐

經驗和組織活動能力。以上就是我這次認識社會實踐的心得體會,。

寒假期間社會實踐報告篇七

xx年9月27日,，中國教育網(中國教育和科研計算機網)展開了關于何種原因引起大學生心理障礙的調查，截至xx年2月13日,，共有1786名熱心用戶參與了調查投票,。

調查結果表明，34.94%的讀者認為引起大學生心理障礙的主要原因是因為應試教育導致家長學校的過度保護,，學生缺乏應對困難及心理承受力等鍛煉,。同時，有31.12%的讀者認為學習與生活、就業(yè)的壓力也是引起大學生心理障礙的一個主要原因,，認為大學生人際關系處理不當,、屬于敏感群體，容易產生心理問題,、難以排除的情感危機等為主要原因的分別占投票總數的12.5%,、9.78%及7.47%。

以下為部分網友留言：

earl：我認為‘應試教育導致家長學校的過渡保護,，缺乏應對困難及心理承受力等鍛煉’和‘學習與生活,、就業(yè)的壓力’是引起大學生心理障礙的主要原因。當代的教育制度迫使我們的家長讓我們從小就走著一條重點之路,，即小學要市重點中學要省重點大學要國家重點,。除了學習以外的事家長一手包辦導致許多的學生心理發(fā)育不健全，雖大學生心智還停留在小學水平,。當大學生面向社會的時候便有了許多的不適應和不順心,，而他們又缺乏良好的心理素質，這便有了大學生輕生的一幕了,。

benmartin：影響大學生心理的因素有很多,，情況也比較復雜.本人認為下面一些因素是比較消極的：

1.獨生子女的家長過度愛護孩子.

2.學生的大學生活的目標不明確.

3.社會輿論的過度注視.

4.人事制度與學歷之間關系混淆不清.

而下面一些因素可能帶來消極影響，也可能帶來積極影響：

1.學生學費的經濟來源

2.高校擴招帶來的就業(yè)競爭

3.教師重研究輕教學

4.應試教育制度

5.大學戀愛

6.獎學金

影響比較積極的因素：

1.較豐富的生活經驗

2.學校有較好的人文環(huán)境

3.朋友和老師的支持與幫助

祝衛(wèi)國：人際關系處理不當當屬主要原因,，因為大多數有心理障礙的孩子屬于內向型,，他們善言談、不善交流,、不善表露自己的情感,、不愿意到公共場所，與人,、與同學,、與老師交往，自卑感點據了心靈的大半個空間,，造成的心理壓力之大是其他人所難以想象的,。

廖艷春：我認為,大學生的心理障礙不是在大學時來治療的,其實心理素質教育是人一生中都要學習的,這不僅是社會問題,而且是每個家庭的問題,我忠心的希望每個家庭能把素質教育從娃娃教起,我認為國家需要的不僅是只有知識的人,更需要全面發(fā)展的人才。

寒假期間社會實踐報告篇八

自從升上大學以后,，我一直以來都是我們新生中表現最為出色的一批人之一,，這次暑假我自然也不甘落后，想要走進社會,，體驗工作的生活來提高和充實自己,，讓自己的假期生活能夠更加充實。

也許是因為我初次進入社會工作實踐,，所以對于社會實踐欠缺許多的了解,，假期比較好的工作早在幾月前就已經被聯系完畢了,，我萬般無奈之下只好去了我一名叔叔開的餐廳做服務員工作。但是我并沒有因此就覺得喪氣,，不論是什么工作都是值得體驗和學習的,，甚至于服務員這樣的工作更有利于我觀察社會了解工作，更有利于我鍛煉自己的人際交往方面的行為語句等,。

而且在正式工作后，我很快就為我認真面對工作的態(tài)度而感到慶幸起來,，因為服務員這一工作并沒有我想象的那么輕松,。我們餐廳算是屬于環(huán)境比較優(yōu)美的店鋪，在商場中也算是有一些名氣,，服務員大多都是女孩子,，而我作為其中不多的男生，理所當然的要承擔起更多的責任,。類似于一些力氣活或者其他不適合女生來做的活計,，特別是因為我為人看上去較為穩(wěn)重，身體也還算結實,，有時候碰上一些不是很講道理的客人還是需要我上去進行一些交涉的,。

這種交涉不僅僅讓我語言藝術方面的能力飛速提高，眼力也有了很大的改變,，其實做服務員確實要注重眼力,，如何看出客人需要些什么，我作為服務員應該要怎么去配合,，這些都是需要我來注意的事情,。

不過縱然如此，我的工作熱情也在一天天的工作中迅速的消磨掉了很多,，也許是我身為學生的意氣和嬌氣作祟吧,，工作上總有一些負面情緒積攢在心里，幾次三番的想要離開這個崗位,，回到學校中繼續(xù)深造,。但是我心中的那股韌性卻又讓我始終堅持了下來，畢竟雖然我不知道我畢業(yè)以后還會不會遇到這些問題,，但我卻知道,，如果我在這第一次的社會實踐考研中都無法堅持下來，無法適應下去的話,，不管我以后學得如何,，在工作的壓力面前我都會變得不堪一擊。

再說,，除去工作上的一些壓力以外,，我在餐廳里也認識了相當的朋友,，特別是廚房中的各位師傅，不僅僅做菜好吃,，還有著豐富的社會經驗,，一餐飯下來我總能學到些東西。因此我也特別愛跟他們一起交往學習,，互相之間交流一些經驗心得,，也算是打發(fā)一下工作的枯燥和煩悶。

雖然說了這么多,，但是當我要離開的那一天到來之時,，我卻突然覺得不舍，這個假期里我們之間不說結下多么深刻的友誼,，但是心中多少還是認了朋友的,。聽到我要走了以后，廚房部的各位還輪流跟我說了說話,，縱然話語之間并沒有太多的深情句子,，但樸實的語言也有著樸實的感情力量，匯合著我在這些天里學到的知識和經驗,，融成了一碗色香俱全的濃湯,，讓我這次社會實踐得到了圓滿的升華。

經過這一次的實踐,，我只能說果然實踐中才能夠看出優(yōu)點和缺陷,，我將在新學期之中將我在社會實踐中發(fā)現的缺點一一改正，也希望在下一次的社會實踐之上我能夠學到更多的寶貴經驗,。

寒假期間社會實踐報告篇九

中部崛起關乎著社會主義和諧社會,、全面建設小康社會的重大戰(zhàn)略布局，這是發(fā)揮社會主義制度優(yōu)越性的需要,，是社會主義本質的必然體現,，同時也是全面貫徹黨的基本路線，堅持以經濟建設為中心,，堅持深化改革,、擴大開放的需要，有利于中華民族的全面振興和國家競爭力的增強,。而大學生是國家重要而寶貴的人才資源,，在全面建設小康社會及中部崛起的政策實施的大背景下，研究新形勢下大學生與企業(yè)之間的雙向選擇與雙向需求問題具有重要意義,。

要做事,，首先就得學會做人。思想教育不容忽視,。自去年十月起,，加強大學生思想教育活動在各個高校如火如荼的展開了,。大學生最終的歸宿是社會，最終的理想是成才,。那么社會和企業(yè)到底需要具有什么樣的人才,？對思想素質的要求有多高？大學所培養(yǎng)的大學生與社會所需要的人才到底還有多大的差距,？當代大學生在平時的生活和學習中注意培養(yǎng)自己的什么能力才能使自己在以后的競爭中勝出,？

1、調查時間：7月19日~7月23日

2,、調查地點：安徽省合肥市

3,、調查對象：合肥電力公司等企業(yè)在職大學生及企業(yè)代表

4、調查方式：問卷調查,、訪談、座談等

5,、發(fā)放問卷：200份回收問卷：191份有效問卷：185份

６,、資料整理分析：本次調查數據來自本次調查問卷，數據經過社會實踐小組成員的整理分析,，以百分比的形式展示出來,。

一、中部崛起對大學生的影響

分析圖一

從圖表可以看出一半的人會因為政策的出臺,，愿為中部的明天出一份力,；32的人主要從自身發(fā)展的角度出發(fā)，綜合對比后,，可能改變初衷,，選擇中部作為大展作為的舞臺；還有18的大學生不會因為政策而改變自己的選擇,，不受約束的尋找自己的天空,。由此可見因為中部崛起的戰(zhàn)略而優(yōu)先考慮中部的占到了受調查者的82。從同學們的熱情可見現在大學生思想政治覺悟還是較高的,，國家政策好了,，對個人來說無疑是件好事，沒有誰會對自己的將來說“不”,。同時也應看到現在大學生都是有主見的群體,，他們在決定自己該走的路時會將國家和個人綜合考慮。而對于企業(yè)來說做好充分的準備才能好好的抓住這次機會,。

二,、現在中部發(fā)展需要與大學生求職供求關系

分析圖二

從表中可以看出一個地區(qū)、一個企業(yè)的發(fā)展無疑與處于其中的人才息息相關,。需求的平衡關系至關重要,。從表可以看出：77的覺得為迎對中部的發(fā)展需要,，目前大學生走進中部的數量不夠，而這些人中74的認為其中人才素質方面仍需加強,。11的認為數量是足夠的,，但依然在素質上不能滿足中部發(fā)展的需要；只有12的相信現在的需要關系是合理的,。也就是說雖然大部分大學生有投身中部的意愿,，但就現在形勢而言，真正能融于中部的人才是不夠的,，大學生響應國務院號召,，努力建設中部的熱情沒有取到很好的效果。再者要發(fā)展中部,，不是簡單的需求關系能滿足的,。作為人才，更重要的不是量,，而是質,！大學生們不只要“有心”,，還要“有力”，加強自身的素質應引起重視。而從企業(yè)來看這樣的數據是否表示應該考慮下自己的策略了,，怎么才能很好的把同學們的熱情換為工作上讓人滿意的效果呢,？

三,、中部企業(yè)如何吸引大學生

分析圖三

從表三中透露出的信息可以看出有28的同學覺得國家中部崛起的大好政策是吸引他們的地方,，只有13的覺得優(yōu)越的地理位置與待遇夠魅力，有59的覺得企業(yè)以及個人廣闊的發(fā)展空間最誘人,?？梢妼τ诂F在的學生良好的政策和待遇只是其次，就業(yè)已經顯得更理性了,，他們知道最開始的位置很可能不是自己的位置,，自己的機會才剛剛開始。同學們已經把自己的擇業(yè)變得更加理智了,，作為企業(yè)來說則要跟隨大局的變化而改變,，不僅僅要用良好的待遇來吸引四面八方的畢業(yè)生，還要為他們的提升留下空間,，不能束縛他們的手腳,。

四、對中部崛起的戰(zhàn)略大學生還應該做的

分析表四

表四告訴我們中部崛起政策是政府給我們大學生提供的一個機會,，廣闊的就業(yè)前景要想轉化為自己真正的優(yōu)勢,，需要同學們自己的努力。在校園里,，有42的認為擁有針對中部崛起所需求的專業(yè)技術和科學理念才是最關鍵的,，36的把眼光放在了團結協作與艱苦奮斗上,，22的認為思想政治水平和奉獻精神才是自己走進工廠的關鍵因素。大學中的專業(yè)知識仍舊是我們大學生成功的資本,。

五,、大學生對中部崛起成功的看法

分析表五

在表五中涉及了最直接的問題，面對國家繼西部大開發(fā)之后又提出的一個新的政策,，在校的大學生們都表示出了較高的信心,，有78的對這項政策表示出了信心，而對于另外的22來說天空相信也不是灰暗的?，F代大學生知道了政策優(yōu)勢對一個地方發(fā)展的重要性,，而相比西部大開發(fā)中部的地理、自然環(huán)境是吸引人的另一個重要優(yōu)勢,，同時也反映出大學生對自己未來充滿了信心,。而企業(yè)面對同學們的信心百倍應該大膽的做出更多的努力來建設中部。

結語：僅僅一份調查可以看到的東西是很多的,，作為一個大學生,，面對國家中部崛起的戰(zhàn)略支持，有很多機遇可以抓住,。曾有一位世界銀行的首席執(zhí)行官說過：來了解為什么有的企業(yè)愿意到某個地方進行投資,，到那里去創(chuàng)造就業(yè)機會,，促進經濟的增長,，主要的驅動原因并不是某個地方有優(yōu)惠的政策，或那個地方有比較優(yōu)越的地理條件,，更重要的一點是,，地方政府的行為。就是我們所說的投資環(huán)境的問題,。有一個優(yōu)良的投資環(huán)境,，也就有了經濟的增長點，也就可以做到事半功倍,。當然這些頭腦聰慧的大學生是能夠發(fā)現的,。所以在這個人才競爭激烈的時代，抓住了機遇我們就能真正的在大好的局面下開創(chuàng)出一片自己的天地,。

擁有一顆信心,，抱有一顆恒心，堅持與奮斗總會讓我們中部從現在的`塌陷走向輝煌的,。

一,、大學生思想教育的基點

大學生思想教育的基點是以社會主義高校的培養(yǎng)目標為根據，以畢業(yè)生就業(yè)市場對人才素質的基本要求為導向而確立的大學生思想教育的核心問題,?；诖?，大學生思想教育的基點，應確立為：人的綜合素質的培養(yǎng)和提高,。

二,、影響大學生思想政治教育工作成效的因素

人的綜合素質的培養(yǎng)和提高的方式有多種多樣，調查中可以看到,，無論是企業(yè)本身還是企業(yè)中離開學校不久的大學生都認為,，相對于幾年前，現在大學生的競爭意識明顯增強,，渴望成功的愿望相當強烈,。人的綜合素質顯得愈發(fā)重要。影響大學生思想政治教育工作成效的因素有很多,，包括黨政領導部門的重視程度,，工作機制，社會企業(yè)等對大學生思想政治教育水平的重視程度等,。從數據顯示可以知道：其中社會與企業(yè)等對大學生思想教育水平的重視程度最重要,，占到65，黨政領導部門的重視程度占23,，工作機制占12,。可見社會各界的重視對大學生思想政治教育水平的重視將極大的推動它的開展,。

分析表六

由于當今社會競爭之激烈,，很多大學生渴望有效的提升自己的素質，其中一個有效的方式就是社會實踐,。社會實踐是一個讓大學生和社會進行相互了解得重要環(huán)節(jié),。大學生社會實踐是高等教育的重要環(huán)節(jié)，特別是在大學生思想政治教育中具有重要的作用,。

三,、企業(yè)發(fā)展對大學生思想政治水平的要求

在調查中我們深入了解了企業(yè)發(fā)展對大學生思想政治水平的要求，要求大致分為三個層次：道德高尚,，熟悉國家政策制度,；不違法守紀律，有一定的政治水平,；沒有額外的要求,。當然不同的單位對大學生的要求不一樣，例如黨政機關和企業(yè)間就有差別,，但經過廣泛的調查之后我們得到了以下結論：

道德高尚,，非常熟悉國家政策制度占24；有良好的道德觀，遵紀守法,，有一定的政治水平,，占63；沒有額外的要求占13,。由此可見,，社會對大學生思想狀況相當關注，也希望在此水平上有更大的提高,。

提高大學生思想是利國利民利千秋的大事,，社會不容忽視。大學生由于大部分時間都在校園中度過,，十分缺乏社會實踐體驗,，容易造成認識的片面性和思維的局限性。他們往往對改革開放事業(yè)抱有很高的期望,，但對改革和建設的復雜性和艱巨性認識不足,，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神和應有的社會責任感。以個人意志從脆弱到堅強必須通過實踐活動的具體化,、對象化的過程,，在成功與失敗的磨煉中得以實現。

四,、加強和改進大學生思想政治教育工作的開展情況

通過調查我們欣慰的發(fā)現社會各界對我們加強和改進大學生思想政治教育工作的開展情況基本滿意,，具體情況如下：充滿信心的占62，基本達到要求的占27,，達不到的占3,，難以預測的占7。

思想政治工作如同打井,，地下本來就有水,，重要的就是深入挖掘,?！睂τ趯W校思想政治工作，更是如此,。大學生具有較好的思想道德素質,，只要學校把思想教育與解決大學生生活中遇到的實際問題結合起來，把思想教育與為大學生成長成才服務結合起來,，注重挖掘學生身上的閃光點,，注重引導，大學生們就會在奉獻社會和服務人民的過程中,，滿足高素質的要求,！

結語：本次調查同時也反映了這樣的一個問題，那就是現在校外單位對16號文件缺乏認識。事實上,，加強和改進大學生思想政治教育需要學校,、家庭和社會密切配合，這是一個需要全社會大力支持的“社會工程”,。任何成功的教育都是綜合各種因素形成的,，任何失敗的教育有可能因為一個因素的缺失就會造成惡果。大學生思想政治教育的成功,，需要有家庭,、學校和社會的密切配合、齊抓共管,，其中任何一個因素出現大問題都會導致教育失敗,。加強和改進大學生思想政治教育，同加強和改進未成年人思想道德建設一樣,，是一項民心工程,、希望工程、社會工程,、系統(tǒng)工程,，需要學校、家庭和社會密切配合,，需要全社會大力支持,。高等學校是開展大學生思想政治教育的主陣地，同時,，全社會都要關心大學生的健康成長,，支持大學生思想政治教育工作。

深入學習和貫徹16號文件的精神,，對大學生自身的發(fā)展也大有裨益,。加強和改進大學生思想政治教育，是推進素質教育,、引導學生全面發(fā)展的工程,。伴隨著改革開放和中國社會主義現代化建設進程的推進，大學生在思想,、政治,、學業(yè)等方面的進步明顯，成才愿望強烈,。

參加我們座談及訪談這一環(huán)節(jié)的是合肥電力公司等企業(yè)的優(yōu)秀大學生代表,，座談側重于在中部崛起背景下大學生發(fā)展情況和社會、企業(yè)對大學生人才的需求及人才的思想素質在企業(yè)中的作用等,。通過與企業(yè)中的青年職工的座談及訪談,，我們得到了以下收獲：

第一、當代大學生的發(fā)展情況

各位師哥師姐以他們自己的公司為例，合肥電力公司每年都會從符合他們要求的大學應屆畢業(yè)生里面補充大量新鮮血液,，并且為他們提供充分施展拳腳的空間,。他們就是公司中發(fā)展的比較好的大學生代表。他們說,，國家正在全力建設經濟,，大學生只要自身素質過硬，有能力有才干,，發(fā)展的空間非常廣闊,。

第二、社會,，企業(yè)對大學生人才的需求

根據座談的情況和我們在座談會上做的筆記可以看出,，現在企業(yè)對應聘者主要有以下四條要求：

第一是品德高尚：這是最為重要的。一個大學生,，如果沒有健全的品格,、良好的心態(tài)，起碼的社會道德和社會責任感,，這樣的人不是社會的廢物,，就是社會的禍害。作為在校大學生一方面我們要學習好專業(yè)知識,；另一方面我們要經常參加各種社會時間活動,，積極組織和參加一些義工活動。爭取在實踐中提高自己的思想道德素質,，并給社會和企業(yè)以更加美好的形象,。同時，學校也要把大學生的思想道德素質教育當作一項長期而重要的工作來抓,。

第二要不浮躁：座談會上,，當我們問到有關大學生心態(tài)浮躁的問題是，合肥供電公司的領導告訴我們,，想成功是沒有錯的,，但是要知道“千里之行，始于足下,?！笨偨浝硎菑牡讓幼龀鰜淼?，是一步步地積累出來的,。當我們看到那些企業(yè)家風光的時候，我們應該想到他們的辛苦,。還沒有那一個人的成功是一簇而就的,。

第三要有專業(yè)精神：這里所說的專業(yè)精神不僅是指專業(yè)知識，更重要的是一種專攻自己的業(yè)務的精神。不管你的工作與你的學歷是否對口都可以很好很認真地把它完成,，這才是最重要的,。他們告訴我們，不管什么樣的學校,，不管什么樣的專業(yè),，大學畢業(yè)生剛到企業(yè)，靠專業(yè)站住腳,，在初始的兩年是根本不可能的,。

有一位職工告訴我們，她是一位本科畢業(yè)生,，而且她在公司的工作與她專業(yè)還算對口,。但她才開始去的時候，那些老職工就讓她去數電纜,。開始她還有些意見,，但還是認真的把這些事給做好了。后來她發(fā)現,，經過無數次的數電纜,，她記住了各色的電纜的走向。為以后的進一步的學習和工作做好了準備?，F在她已經在自己的工作上干出了一定的成績?，F在的企業(yè)大多需要的是復合型人才，但他們告訴我們專業(yè)也是不可蔑視和小看的,，必須給專業(yè)以足夠的尊重,，否則就是無知。

是啊,，你學財務的公司就會讓你管帳嗎,？不會！有的公司有時候一天銷售額就一千多萬或更多,，一年往外支付幾十億,，收入幾十億，能讓你到會計崗位上去做,？你是學工程的,，公司就能讓你直接去執(zhí)筆設計高樓嗎？你是學管理的,，公司就能直接給你個經理嗎,？所以靠專業(yè)來站住腳、來滿足企業(yè)需要這不行,。專業(yè)十分重要,，但是還得有其他條件在前,。這個條件是什么？讓別人喜歡自己,。這一點可以從合肥供電公司參與座談的十位職工身上看出,。

第四要有創(chuàng)新能力和團隊精神：創(chuàng)新能力與團隊精神是一個從事任何工作的員工都必具備的基本素質。道理很簡單,，沒有創(chuàng)新的能力,，老是跟在別人后面爬，這樣的人是沒有希望的,，由這樣的人組成的企業(yè)遲早也是要遭淘汰的,。而創(chuàng)新能力與團隊精神是一個問題的兩個方面，一個人的本事再大都需要團隊的配合與支持,。因此,，講協作、善溝通,，融入團隊的能力也是一個人很重要的能力,。

：從以上調查的結果可以看出，現在的企業(yè)需求的是復合型人才,。不僅要求大學生有較強專業(yè)知識還要求大學生有較高的思想道德素質,。這些思想道德素質主要包括以上四條。當然,，我們的調查還是很不完全的,，還有很多素質是要求大學生要培養(yǎng)的。這些同學們要在以后的學習中慢慢地發(fā)現并努力地培養(yǎng),。

學校在培養(yǎng)學生的專業(yè)素質的同時也要培養(yǎng)學生的思想道德素質,，學校在組織學生學習十六號文件的同時，要組織一些社會實踐活動特別是一些義工活動,。讓同學們在實踐中提高自身的素質,。

要鼓勵學生多參加一些公司的實習活動，并為努力為他們爭取更多的實習機會,。從而讓同學們多了解企業(yè),，為以后的工作做好準備。

還有很多好的方法是我們這次調查所不能反映的,，希望學校的有關部門可以在以后的工作中發(fā)現并介紹給同學們,，以便同學們提高自身的素質。

我們不是專家,，但從自身的體會出發(fā)想說些這次社會實踐的感受,。可以說,，當代大學生的人才觀,、成才觀的培養(yǎng)與社會環(huán)境,、學校教育的方法與方向,、以及當代大學生對于人才觀,、成才觀的理解都是密切相關的。人才要成才,，與他一直所處的社會大環(huán)境及即將處于或正在處于的企業(yè)小環(huán)境分不開,。

近年來，我國經濟和高等教育飛速發(fā)展,，在這個轉型期,，思想的沖擊不可避免，從我們調查的數據和訪談的結果來看,，社會,、企業(yè)、學生的工作都存在著一定的偏差,，我們認為,，這三方面的工作都應做出積極的調整，才能更好幫助大學生樹立正確的人才觀,、成才觀,，更多的培養(yǎng)大學生人才，以適應人才強國戰(zhàn)略的需要,，更可以實現中部崛起的需要,。

1、社會

當前,，大學生在走向社會時,，有關專家認為面臨著兩個重大阻力。一是學歷,，雖然現在?？粕⒈究粕?、研究生就業(yè)的差距正一步步縮小,，但仍然可以用不小來形容的偏差不容忽視。社會更傾向于給予高學歷更多的機會,，同時社會上有一種學歷高消費的趨勢,，專科生本來就可以勝任的工作,，卻可能非要招本科生,；二是工作經驗，許多用人單位招人往往要工作經驗,，這顯然是大學生所不具備的,。這些因素,，無疑影響到大學生在校期間對自己的鍛煉方向。隨著知識經濟社會初現端倪,，社會的人才標準和國家的發(fā)展政策應更加靈活,。

2、企業(yè)

企業(yè)存在的目的就是求發(fā)展,。要在社會這個大環(huán)境中求發(fā)展,，首先就要具備能招攬人才的資本。

一直談人才,，那么到底什么是人才,？站在不同的角度有不同的提法，有很多種定義,，但基本的要求是一樣的：人才是指具有超常的知識,、技能或意志，是一種稀缺資源,，在一定條件下是不可替代的,，能做出較大貢獻的人（相對于不同的參照物）。再簡單一點,，“人才”就是社會和企業(yè)需要的高素質的人,。

企業(yè)在定選人標準的同時，一要更加務實,，要選擇適合于自身需要的人才,；二要更加寬容，要給朝氣蓬勃的大學生更多的機會,。在這樣的基礎上,，發(fā)展將是指日可待的。事實上,，大學生是很具有創(chuàng)造力的,，給大學生機會，對企業(yè)的長遠發(fā)展無疑是具有戰(zhàn)略意義的,。

3,、學生

作為渴望成才的學生，要選擇企業(yè),，選擇光明的未來,，首先也得為自己爭取資本，也就是增強自己的素質,，然后才有資格去選擇別人,。

素質是指一個人具有的各種生理、心理,、外部形態(tài)方面比較穩(wěn)定的特點,，即指知識,、才能、品格,、精神,、觀點、氣質,、體質等諸因素的總和,。那么如何成為高素質的人,？應具備什么樣的素質,？每個人站在不同的角度仁者見仁，智者見智,。就我們調查的結果來說,，總的暫且可總結為以下幾點：

第一：品質素質。記得合肥電力公司一個師姐說過的：做事的前提是做人,。價值觀決定著思維,，一個人的思維影響了一個人的人生。

第二：知識素質,。本專業(yè)的知識掌握和應用的程度,；外語水平、計算機能力等相關知識,。

第三：能力素質,。謀劃決斷能力、分析研究能力,、想象創(chuàng)造能力,、交際能力、應變能力,、文字表達能力等,。

其中，品質素質是決定性的因素,，從一個人的一生來看,，能否成功，決定性的因素是其品質,。知識素質是實現人生價值,、是你個人認為成功的的必備基本條件。能力素質絕不僅僅是知識的全部,，而是知識素質和綜合素質在具體實踐的發(fā)揮,。

現在在激烈的市場競爭中，企業(yè)能夠長盛不衰,，最后靠的是企業(yè)的理念,，企業(yè)的文化,。比如說合肥電力公司的理念可以用兩個字形容：學習，工作學習化,，學習工作化,。而大學生要能夠實現自身價值的提升，最后靠的是自身的素質,，自身的思想,。在發(fā)展自己的同時，也千萬別忘了如何更好地回報社會,！

最后,，我想說的是：正如調查中所顯示的結果那樣，我們所有的調查人員也都相信在全國上下的共同努力下,，中部將更好,，我們將更好，國家將更好,！……

化學系20xx年暑期社會實踐隊成員

寒假期間社會實踐報告篇十

夏日里長長的暑期激起了我要在暑假參加社會實踐的決心其實自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費,，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會，以前總是在爸媽的庇護下長大不知外界社會如何現實,。我也希望自己能在這次實踐中增長見識,，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距,。

臨近放暑假的時候,，我們班開完班會，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學生暑期實踐活動登記表,，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去,，目的是要我們從現在開始積累社會經驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段,，可以有助于大學生接觸社會,，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式,。

拿到實踐活動登記表的我們興奮不已,，紛紛參與討論暑假該干什么。有的說去大城市里打一個月的工,，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會,。有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的知識,。大家都顯現出空前的積極性,，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的五體投地。現在我們也終于輪到我們了。

放假回到家里,，我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務,，他們都很支持學校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法,，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會,。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作,，也和親戚說好了,，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易,。第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張,，雖然是到親戚家工作，但我的心里還是很不安,，不過最終還是鼓起勇氣接受了這份工作,。

我的工作其實沒什么時間規(guī)定,，老板是一家開米廠,，我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量，然后在他們下完稻谷之后,，退一下皮,。操作是蠻簡單的，但我剛接手時真的很手忙腳亂,，因為忙的時候真的很忙,，有時候一天或一次性有好多車稻谷來賣，一車一車,，我就會忙不過來,，還會出差錯。有時不記得寫賣稻谷人的名字,，有時又忘記了寫稻谷的品種,，年月日有時也忘了，真覺得那時自己灰頭土臉的,。這份工作沒有什么時間觀念,，閑的時候很閑，忙的時候又會到好晚,。剛參加工作的我剛開始真的受不了,，忙的時候好累，出了差錯還會挨罵,，也不能和老板頂嘴,，要不就要被吵魷魚了。賣谷的人有時也很煩，他們有時不懂電子稱,，就不大相信我們,，就和我們吵，沒辦法我只得和他們一遍遍的解釋,。還有人懷疑我們地電子稱上搞鬼,，說我們稻谷少了稱，沒辦法我又不能發(fā)脾氣,，也不能和他們吵,，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標準,，是電腦樣的東西不會有問題的,。

還有時為了一些生意上稻谷價格的事，他們也會和我們吵,，有時也會扯進我,，受了氣也只能自己吞，不過老板有時也安慰我,，說做生意就是這樣,，什么人都有，不要和他們太較真,，你習慣了就會好的,，聽完這些我心里就會寬慰很多當然也在其中學到了不少的知識。

辦公室里有一臺電腦,，因為我曾學過一個月的電腦,，對電腦比較熟習也學會了五筆，打字比較快,，老板就經常拿一些文件讓我打和修改,。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要經常幫她修改,，那時真的覺得好煩,，不過不管覺得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣,，畢竟自己是在給別人打工,。更難受的是，閑的時候也不能離開辦公室,，什么也不能做,，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過要放棄,，不過還是撐過來了,。自己竟然想接觸這個社會,，想融入這個社會，這小小的辛苦是一定要的,。

一個月的暑期實踐過得很快,，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了,，老板也夸獎我適應性很強,，工作能力也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來,。那時離開時還真有點舍不得呢,。一個月的`辛苦也是有回報的，拿到我的工資時,，真的很欣慰,，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子,，而是自己的付出有了結果和回報,，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值,，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的,。在工作結束后，我做了如下的總結：

碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的農民,，真的要學會和他們溝通,，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題,，每當看到他們最后都想通的時候，我心里真的很有成就當然和老板也要好好的溝通,，不能總是把一些工作上的事憋在心里,，有時自己在工作上有什么問題要經常和老板溝通溝通，并及時的解決,，這樣工作才會有動力,，才不會想不干了。

在工作的時候要經常微笑,，這樣會讓那些生意人感覺很舒心,，大家一起做生意也就很開心他們有些人是第一次來賣稻谷，對我們廠的基本流程都不是很明白,，這時,，你就要熱心的告訴他們賣稻谷的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間,，米廠也可以運行就可以更好,。

有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時候就打掃打掃辦公室,，整理整理文件,，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞,，有付出就真的有回報的,。

當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事,，有時候老板說了才知道做,，老板不說就沒有這個意識去做；社會經驗比較缺乏,，經常會做一些錯事,，得罪那梨園些生意人，有時也會得罪老板,；剛開始也不大會和人交流,，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,，不過這些也都是我寶貴的經驗,，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤,。

短期的社會實踐,，一晃而過，在這其中,，讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西都將會讓我終生受用?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多,，變得懂事多了，孝順多了,，脾氣也變好多了,。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺,。社會實踐讓我知道了,，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦,，以后也不會再浪費錢了,。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A,。

寒假期間社會實踐報告篇十一

這個暑假時間漫長,，閑坐在家中未免有太浪費時間的可能，因此我在暑假之初就跟同學朋友們越好要去實踐工作一番,，體驗一下工作的辛苦,，也了解一下在這個社會上我們當代的大學生應該要有這怎樣的素質和能力才能夠更好地步入社會立足。

我們一行人最終選擇的是一家靠近xx景區(qū)的酒店,，現在正值暑假,，雖然天氣炎熱但仍然擋不住來往游客的熱情，我們在進入酒店后就迅速的被分配到各個部門進行實習工作,。而我則有幸被選入客房部,，跟著我們部門的前輩們穿梭在一個個客房中了解工作情況，學習工作中需要注意的細節(jié),。

雖然一開始我們大家都是笨手笨腳,，常常費力又不討好，一天下來人累的暈暈乎乎,，但工作卻始終不見多少起色,。這一情況不免得讓我們有些喪氣，開始懷疑我們自身的能力和選擇來酒店里工作是否正確,，是否要去找其他的地方,。

我雖然也有類似的想法，但是我也知道在這個時候想要找到其他的合適實習工作的地方比較難了,，況且我也發(fā)現我在工作中已經開始有些心得了,，至少挨批評的次數少了不少。因此我開始勸阻其他同學,，鼓勵大家一起共渡難關,，不管合不合適都是一次考驗，在我們通過以后都會給我們豐富的經驗回報,。

我并不知道我的話究竟起了多少效果，但是我可以發(fā)現在后面的工作中大家的抱怨少了很多,，工作也逐漸上手了,，面對酒店中每天眾多的人流量開始適應起來。酒店看到我們的進步以后也開始給我們分配一些更加重要的工作讓我們嘗試了,，這讓面對新的挑戰(zhàn)的我們心中既有興奮也有不安,。

我們在酒店之中除了學習如何酒店的各種工作手法和技能以外，我覺得收獲最大的就是禮儀方面,。酒店服務業(yè)是最看重禮儀的行業(yè),，而且酒店的領導并沒有因為我們是暑假工就對我們區(qū)別對待,，而是讓我們跟著其他員工們一起接受系統(tǒng)的禮儀培訓，這一場培訓就讓我受益良多,，因為這些禮儀不只是可以用在酒店工作上,，在平時的日常生活中，有著好的儀態(tài)也能讓我們在他人眼中加分不少,。

而且我們的工作上因為接受了禮儀培訓也做到更好,，平日里照著鏡子練習的時候也覺得自己已經是一個較為合格的酒店工作員工了。在工作的后期我們一行人都有著非常大的蛻變,，聚在一起吃飯聊天的時候我們常常一起討論實踐的收獲,，早前時候說著要離開的.同學們這時候也不說了，只是眉飛色舞的向我們講在工作中遇到的趣事,。

雖然這次的實踐收獲非常的大,，但是我們在工作中卻越來越覺得，我們需要更加努力的學習才行,。因為我們越是工作越是覺得自己知識和經驗的缺少,，平日里自詡學習得很好的幾人也不再自滿了，回到學校以后加強學習成為了我們統(tǒng)一的思想,。這種改變和思想是我們在社會實踐前所完全想不到的,，是屬于以外收獲的一種，但也是我們這次實踐中最大的收獲,，他讓我們在這次實踐以后能夠將更多的精力投入到學習中去,，讓我們通過學習能夠取得更高的起點，完成更多的事情,，走向更好地明天,。

寒假期間社會實踐報告篇十二

在這樣的想法推動下，我選擇了在這個假期前往xx公司進行社會實踐,，xx公司因為跟我們學校有合作關系,，在業(yè)務上也與我所學的專業(yè)相吻合，因此我在老師的介紹下加入了xx公司的實驗室進行助手工作,。事實上雖然來之前做好了心里準備也給自己定下了目標,，可是當我真正來到公司以后，卻頗有一種不知所措的感覺,。公司之中不說人來人往,，但目之所及的人都是忙碌的在工作，整個公司一片努力向上的氛圍,。

而我也在部門領導給我分配好任務后,，讓自己融入了這種氛圍中去，開始將自己的學習知識運用在工作之上,。但是有很多地方其實在公司里跟學校是不太一樣的,，就實驗室的條件和工藝等級來說,，公司實驗室就要比學校實驗室強太多。有一些儀器和設備甚至我都從未見過,，但也能夠從他的功能描述中領悟到這種設備的強大功效和昂貴價值,。

一種接觸高新科技的幸福和激動感在我心頭燃起，我雖然沒有工作經驗,，對于實驗室的工作也不夠熟悉,。但是作為一名優(yōu)秀學生，在實驗室里打打下手做做輔助工作還是完全沒有問題的,。而我也在其他前輩的教導下學到了很多,，從注意事項到實驗心得，最主要的是培養(yǎng)起了我的一顆嚴謹的實驗者心態(tài),。

當然我在公司里也不是一天到晚都要待在實驗室中,，我們實驗室常常要出去跑到各種地方進行采樣考察，取樣本回實驗室去測量,。這活可比在實驗室辛苦多了,，但是這也是實驗的一個非常重要的一環(huán)，在采樣的過程中雖然需要我們一行人扛著笨重的儀器跋涉,，常常被太陽曬得脫皮,，但是當我在指點下用標準的手法完成對樣本的采樣工作時，看著各位同事露出贊賞的表情后,，就感覺一切都值得了,。

在我來到公司一個月后，積累的知識和技能終于讓負責人點頭同意我參與一次實驗,，把我當成真正的實驗員分配工作,。這一成就無疑是對我最大的鼓勵和認可，我的心砰砰跳個不停,，心里既有對可能造成失誤的擔心,，也有對參與實驗獲取成功的期待和向往。

在實驗室做實驗并不是一時半會就能夠達成的,，我必須要通過各種觀察和手法不斷地交替對實驗進行操縱,，并根據實驗現象記錄足夠的數據才行。在這一場曠日持久的戰(zhàn)斗中,，我的心情從一開始的緊張到后面的淡然,，再到接近成功時的再次緊張，以及最終獲得正確實驗數據時的興奮,。

這一系列的經歷和情感最終都匯聚成了我的自信心，在領導的夸贊和表揚中,，我結束了這個假期的實踐,?；厥淄ィ倚睦锊唤麨槲夷軌蛟谶@個假期來到這里實踐所學而感到驕傲和慶幸,，在這段時間中我學到的是用多少錢都沒有辦法買來的知識,，這將成為我鑄就美好未來的穩(wěn)固基石，讓我在以后每當想起這次經歷時,，都能夠重新燃起斗志,，獲取成功！

寒假期間社會實踐報告篇十三

坐在飛奔的火車之上,，望著窗外向后移動的風景,，仿佛像觀看幻燈片一樣，欣賞著一幅幅色彩優(yōu)美的山水畫,，此時此刻的我,，如癡如醉的沉浸在此景之中，好不快哉,，正所謂“青山漫翠還幽谷,，千里碧玉照高臺”。游弋在綠色的“海洋”之中,，心中的喜悅之情無以言表,，我的心早已飛到我向往已久的地方。晴空萬里,，微風習習,，綠波蕩漾，欣賞著大地的綠色之美,，我仿佛看到了希望,，看到了未來，

坐在飛奔的火車之上,，望著窗外向后移動的風景,，仿佛像觀看幻燈片一樣，欣賞著一幅幅色彩優(yōu)美的山水畫,，此時此刻的我,，如癡如醉的沉浸在此景之中，好不快哉,，正所謂“青山漫翠還幽谷,，千里碧玉照高臺”。游弋在綠色的“海洋”之中,，心中的喜悅之情無以言表,，我的心早已飛到我向往已久的地方。晴空萬里,，微風習習,，綠波蕩漾,，欣賞著大地的綠色之美，我仿佛看到了希望,，看到了未來,，也看到了實現我理想的棲息之地，此時我內心的狂熱之情已無法抵擋我即將燃燒的激情,。

此次南下,，受益良多，比我來之前所想像的要好的多,，一個多月的假期實習工作已經結束,，所做工作似乎有點無聊，但在無聊之中從同事身上也體驗到無聊之中的樂趣,，似有意猶未盡,，回味無窮之感。雖然這一個多月所作的工作與我所學的專業(yè)風牛馬不相及,，但對我也是感觸至深,，切身體驗之深刻。

首先,，要感謝我得親戚,，朋友，領導及同事對我這一個多月以來的照顧與幫助,，對于你們的照顧與幫助,，我感激至深，永生難忘,，再次感謝,！接觸到社會才深深的體會到，生活是如此的艱辛,，社會是如此的殘忍,。人們?yōu)榱诉^上自己心中理想的所謂的“生活”，每天辛勤而勞苦的工作著,。有時還會受到上級的數落,，甚至受到小人在背后傳播閑言碎語，唯恐天下不亂,。人們每天犧牲自己三分之一甚至一半的的時間和生活去辛勤的工作,，到月底換來的卻是兩三千元的所謂的“工資”。真正工作以后才知道,，原來一個月拿兩三千元的工資真的不算什么,，這兩三千元，與我們每天工作所犧牲的時間和生活相比是那么的微不足道，是那么的不堪一擊,，難道我們所犧牲的時間和生活就值這么點錢嗎,？老板付的這點所謂的“工資”只是讓我們用來生存下去，或者說只能生存在生活的邊緣,，至于美其名曰用這點錢去“生活”，那只不過是比“生存”好聽一點的給人欣慰的名詞罷了,。而要過上我們理想中的生活,，我們還需要付出很大的艱辛與努力，繼續(xù)發(fā)揮我們還算本錢的余熱或激情,。

對于還在求學的我們來說,，不管是切身體驗過工作，還是道聽途說過工作的好與不好,，難道我們不應該有所改變嗎,？在校我們每天學習理論知識的同時，我們應該正確看待與思考學習與工作的關系,。在校我們所學的理論知識,，應該學會運用到日常生活和工作實踐中去，我們絕不能做理論的巨人,，實踐的矮子,。理論的內在價值，是通過工作實踐體現出來的,。如果光有理論,，而沒有工作實踐，理論的內在價值是體現不出來的,，那么理論只不過是停留在書本上的一堆廢紙而已,；如果光有工作實踐，而沒有理論的指導,，那么會大大的影響我們工作的效率,，增加我們的各種成本。理論,，通過工作實踐創(chuàng)造價值,，給人們的日常生活帶來便利；工作實踐,，通過理論的指導,，提高工作效率，創(chuàng)造更多的價值,；同時在工作實踐中尋求理論的創(chuàng)新,，技術的創(chuàng)新，科技的創(chuàng)新。

通過假期工作實踐,，讓我懂得,，在大學里，我們要有意識的去培養(yǎng)自己的幾種能力：學習力,，思考力,，行動力，執(zhí)行力,，表達力,，管控力，這六種能力將會對我們未來的工作起到很大的作用,，也會對我們未來事業(yè)的發(fā)展起到舉足輕重的作用,。社會發(fā)展到今天，已經沒有哪一個行業(yè)是特意為某一個專業(yè)而停留的,，在這個連專業(yè)老師都不知道將把我們引向何方的教育年代,，我們還相信我們所學的專業(yè)將把我們帶到事業(yè)的頂峰嗎？更何況現在找到專業(yè)對口的工作是那么的不易?，F在大多數行業(yè)更多需要的是復合型人才,，而不是專業(yè)型的人才。所以,，我們要培養(yǎng)我們了解,，學習新行業(yè)的學習能力，思考能力,；我們更要培養(yǎng)我們用理論創(chuàng)造實際價值的實踐能力（這需要一個時間過程,，時間的長短有各種因素所決定）。這幾種能力的培養(yǎng),，都是幫助我們將來處理事情的“思維方式”的形成,。工作就會帶來壓力，在工作實踐中我們要試著找到適合自己的“合理減壓”的方法,。另外,，還要學會微笑，學會點頭,，學會鼓掌,。更重要的是要學會做人，學會做事,。

我們的思想,，我們所學的理論，是我們行動的指南,，是我們做事的準則,。我們現在在校努力的方向就是建立一個將來能實現自我價值的一種有效模式（或者說一種能力）,，將來用此模式去實現我們的終極目標。在此過程中,，我們也要不斷擴展我們創(chuàng)造生命中真正心之所向的能力,，從個人追求不斷學習為起點，以精神的成長為發(fā)展方向,，創(chuàng)造自身價值的實現,。

當我們在不斷提升自己能力的過程中，我們要清楚兩點,，第一,，我們應該厘清到底什么對我們最重要；第二,，我們應該不斷學習如何更清楚的看清目前的真實情況。在邁向目標的過程中,，知道自己現在身在何處是非常重要的,。對于現在求學的我們應該知道，學習的意義并非獲取更多的資訊,，而是要培養(yǎng)如何實現生命中真正想要達到的結果的能力,。

對我們來說，愿景是一種召喚及驅使我們向前的使命,，而不僅僅是一種美好的構想,，這是需要付出實際行動去實現的一個過程。愿景是什么并不重要,，重要的是愿景對我們發(fā)揮什么作用,，對愿景固執(zhí)，對細節(jié)靈活,。我們應該建立和堅持更高的價值觀和人生觀,，不斷努力追求想要實現的結果。我們不應該在意短期效益,，而應該專注于一般人無法追求的長遠目標,。然而，在現實生活,，工作學習中,，我們對于追求精神層面所作的努力，遠比不上對物質發(fā)展的追求,，這也許是我們的不幸,，因為在很多時候，我們只有在精神層面得以發(fā)展的前提下,，我們的潛能才能充分的發(fā)揮出來,。我曾說過,，如果一個人不努力提升自己的`核心競爭力，那就是對自己的青春,，生命及才能最大的浪費,。我們應該對我們的青春負責，對我們的生命負責,，對我們的未來負責,。

我們也許可能經常在我們未來的判斷上犯錯誤，但我們絕對不能犯原則妥協上的錯誤,，那就是追求幸福,，將來過上我們理想中的生活。其實,，人這一生是相當短暫的,，我們一生都是為了一樣東西，那就是幸福,！只是幸福這東西,，是相對而言的，沒有絕對的名詞,，只是每個人追求的幸福不同而已,。奧斯特洛夫斯基曾說：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽”,。至于你選擇燃燒的人生,，亦或是腐朽的人生，全在你的一念之間,。正是由于不同的人選擇不同的人生,，才構成這個社會形形色色的人，形成這個復雜的社會,，或者是博弈的社會,。不管你是選擇燃燒的人生，還是腐朽的人生,，這些都無可指責,，只是生活，賦予每個人選擇的權利,。

其實,，走出校門我們會發(fā)現，我們生活的這個空間比我們想象的要復雜的多,。即使這樣,，我們也應該堅持我們所能堅持的，改變我們所能改變的,，適應我們所能適應的,。我們應該慢慢的去了解這個社會的游戲規(guī)則,，以便于將來能在社會中游刃有余。同時,，我們也要堅持我們的夢想,，人生要有夢想，這樣才有才有存在的價值,，夢想的末端是現實,，現實的末端是夢想，夢想因現實的存在才得以升華,，現實因夢想的實現才得以飛躍?，F實是殘酷的，也是美好的,，關鍵是對待現實的態(tài)度,。

“成非凡之事者，必須有非凡只擔當”,，現實在摧殘一些人時,，也在成就一些人，正如社會最大的公平就是不公平一樣,，這或許也是一種公平。我不管別人所說的現實是多么的殘酷,，我也不奢望上帝會給我?guī)硎裁春眠h,，但為了我心中的理想，將來讓我的親人過上富足而高貴的生活,，我一直在努力著,。我知道，現實不是童話,，夢想更不是神話,，游戲規(guī)則只掌握在少數人手里。說出我的想法,，是我做事的態(tài)度,；追求我所追求的，是我行事的哲學,；持之以恒,，永不言棄，用行動實現我的目標,，是我做事的風格,，也是踐行我所說的永恒的原動力。我所定義的現實是,，在別人看來不可能實現的現實,，經過我的實際行動把我想要實現的結果變成現實,，攻破別人的所謂不可能，成就我得夢想,，這就是我的現實哲學,。經濟的拮據讓我受到很多限制，所以,，將來我為了讓這種限制降到最低,，我必須讓自己有所改變。

對于將來要踏上工作崗位的我們來說,，我們不應該畏懼工作,，工作是我們實現我們夢想的一種方式而已，工作也是早晚的事,。正如史鐵生所說,，死是一件不必急于求成的是，該來的總會要來,，該面對的總是要面對的,，這只不過是早晚的事。過早的工作并非是壞事,，它使我們離夢想的距離更近了,，工作也是人生拐點出現的一個轉折點。宋代大家蘇軾說過,，古之立大事者,，不惟之有超世之才，更兼有堅韌之志,。人需要在社會中去歷練,，時時刻刻接受社會的挑戰(zhàn)。至于工作之中的學習,，我們也許應該謹記,，忘“戰(zhàn)”必危，忘學必廢,。

總之,，生存可以隨遇而安，但生活需有所堅持,，理想是我們永遠要堅持的格調,。