人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校教學(xué)的工作計劃和總結(jié)篇一

本學(xué)期,，班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢,。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí),，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實,，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析,，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期,，面臨升學(xué),，有的在積極進取，有的失去了信心,。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、教材分析

(一)總體要求

1,、使學(xué)生理解分數(shù)乘,、除法的意義，掌握分數(shù)乘,、除法的計算方法,，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法,，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算,。

2、理解倒數(shù)的意義,，掌握求倒數(shù)的方法,。

3、理解 比的意義和性質(zhì),，會求比值和化簡比,，會解決有關(guān)比的簡單實際問題,。

4、掌握圓的特征,，會用圓規(guī)畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式,，能夠正確計算圓的周長和面積。

5,、知道圓是軸對稱圖形,，進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案,。

6,、能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標的思想,。

7,、理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算,，能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題,。

8、認識扇形統(tǒng)計圖,，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù),。

學(xué)校教學(xué)的工作計劃和總結(jié)篇二

以提高學(xué)生的動手能力，增強學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識和自主發(fā)展為宗旨,，物化生,、信息技術(shù)等學(xué)科的實驗教學(xué)，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑,，為了更好地搞好實驗教學(xué)工作,，特制定計劃如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo),，提高認識,，成立組織

成立實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：某某(校長)

成員：某某(教學(xué)校長)

某某(工會主席)

某某(教務(wù)主任)

一把手親自抓，由實驗領(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)落實,，每月針對實驗教學(xué)情況召開一次會議,，總結(jié)部署，提出改進的措施,，明確奮斗目標,，年末進行總結(jié)。

二,、加強管理,，提高實驗教學(xué)工作的實效性

(一)強化培訓(xùn)，提高實驗教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

以信息技術(shù)中心的培訓(xùn)為核心,，組織好培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過校本培訓(xùn)強化實驗室規(guī)范化管理,、規(guī)范操作等學(xué)習(xí)，提高教師的實驗技能,，熟練使用多媒體教學(xué),，與學(xué)科教學(xué)融合。

(二)強化管理,，發(fā)揮實驗室的作用

配備專業(yè)實驗人員,，實驗開齊率達到標準，實驗室各項

規(guī)章制度齊全,，儀器分類存放均能符合要求,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對實驗室將進行不定期的檢查，范圍涉及到帳物相符,、記錄填寫,、儀器、器材擺放,、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞,、課前認真準備等及時記錄,。

三、優(yōu)化實驗教學(xué)結(jié)構(gòu),，探索實驗課教學(xué)有效模式

(一)能上實驗教學(xué)的課,，一律到實驗室進行實驗教學(xué)。

(二)發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,，改裝不合理的實驗裝置,，激發(fā)實驗教學(xué)的趣味性，提高實驗教學(xué)效果,。

(三)實行邊講解邊實驗,，增加學(xué)生動手的機會，組織觀察與評論,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

(四)根據(jù)教學(xué)需要及時安排實驗教學(xué)，讓學(xué)生在動手過程中學(xué)會知識,，增強能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)校教學(xué)的工作計劃和總結(jié)篇三

一,、指導(dǎo)思想

以《新課程標準》為綱,，以課本為本，圍繞學(xué)校提出的工作目標,，依托全校教師,，以課程改革為重點,，以課題研究為載體，堅持科研管理科學(xué)化,、科研組織網(wǎng)絡(luò)化,、科研資料信息化、課題管理規(guī)范化,、科研隊伍層次化等方面開展好學(xué)校的與科研工作,。積極開展校本教科研活動，推進課程改革,，轉(zhuǎn)變觀念,，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破,，新的高度,。

二、工作重點

1,、完善各項管理制度,，規(guī)范教科研活動;

2、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教科研骨干;

3,、依托校園教研網(wǎng)絡(luò)，提升教科研層次;

4,、抓實課題實施過程,，物化教科研成果。

三,、具體措施

(一)強化責(zé)任意識,，構(gòu)建高效的運行機制。

1,、更新觀念,，營造氛圍。

提高教師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要,，也是學(xué)?？缭桨l(fā)展的必由之路。倡導(dǎo)“學(xué)校即研究中心,、教室即研究室,、教師即研究者”的思路。每位教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,，增強研究意識,，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,。學(xué)校為教師之間進行信息交流、經(jīng)驗分享和專題討論提供平臺,，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實事求是的態(tài)度,，營造求真、務(wù)實,、嚴謹?shù)慕萄蟹諊?/p>

2,、完善機制，明確職責(zé),。

建立以校為本的教研制度,，強化教研組長職能，促進學(xué)校的發(fā)展,，促進教師的發(fā)展,，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織。各教研組長和學(xué)科帶頭人要率先垂范,，青年教師要努力成為教育科研的中堅力量,，只有這樣才能形成教科研工作的合力。完善直接服務(wù)于教師發(fā)展的,、開放的學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò),，為教師、教研人員和研究者獲得經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系創(chuàng)造良好的環(huán)境條件,，使教師的困惑能及時得到解決,，教師的經(jīng)驗?zāi)芗皶r得到關(guān)注和分享,。

3,、嚴格考核，激發(fā)活力,。

努力探索并制定適合學(xué)校特點的教科研激勵機制,，進一步修訂和完善校本培訓(xùn)、教研活動,、課題研究,、教科研工作的相關(guān)制度。根據(jù)實際情況,，嚴格考核,，獎勵教科研成果，激發(fā)教師的教科研熱情,，提升學(xué)校教科研的實力,。

(二)搭建發(fā)展平臺，促進教師專業(yè)化成長,。

1,、倡導(dǎo)讀書活動,，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。

我們倡導(dǎo)教師閱讀教育理論專著,，掌握基本的教科研方法,，牢固樹立以學(xué)生為本，促進學(xué)生全面,、和諧,、持續(xù)發(fā)展的思想，并把理論內(nèi)化為理念,，用理念指導(dǎo)課題研究和教學(xué)實踐,。倡導(dǎo)教師自己訂購閱讀一些優(yōu)秀的教研報刊。選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩,，加強校際交流,，互通信息，博采眾長,。

⒉加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，增強“科研興教”,、“科研興?！币庾R。

全體教師要解放思想,，更新觀念,，提高認識，樹立“科研興教”,、“科研興?！币庾R，要充分認識到教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量,、推動教育教學(xué)改革的關(guān)鍵,，是提高教師素質(zhì)的重要途徑;教科室將認真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，開展專題討論,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立以人為本的思想。

3.認真組織好“暑期遠程培訓(xùn)”學(xué)習(xí),，借助遠程平臺,，開闊老師們的眼界，提高老師們的認識水平和教育教學(xué)能力,。

(三)深入研究探討,，確保課題研究成果。

1、加強教研和科研的整合力度,。

堅持以課題帶動課改,，以課題提升課改的工作思路，發(fā)揮教育科研對課程改革的促進作用,，為日常教育教學(xué)服務(wù),。“問題即課題,，教學(xué)即研究,，成長即成果?！泵课唤處煻家獦淞ⅰ敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的新理念,，通過行動研究，改進教學(xué)行為,，豐富行動策略,，提高自己的專業(yè)水平。

2,、扎實開展課題研究活動,。

實行課題組長負責(zé)制，各課題組進一步明確分工,，及時修訂研究計劃,，明確階段目標，落實活動安排,，不斷改進課題研究的策略與方法,，保證課題研究工作的有序進行。課題組對課題研究要有布置,、有落實,、有檢查，對課題活動要做到前有計劃,，中有記錄,，后有總結(jié)與評價,，使研究過程規(guī)范化,、科學(xué)化。學(xué)期結(jié)束,，要求每位教師能上好一節(jié)研究課,，撰寫一篇教學(xué)論文，一篇心得,，一則教案,，一則轉(zhuǎn)化案例。

(四)工作安排:

1、三月份

①,、制定我?？蒲泄ぷ饔媱潱诘谝淮慰蒲欣龝喜贾霉ぷ?。

②,、教師繼續(xù)完成課題研究工作。

2,、四月份

①,、青年教師、骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

②,、骨干教師示范課交流研討活動。

③,、開展“讀教育名著,，做智慧型教師”讀書交流活動。

2,、五月份

①,、對小課題研究的相關(guān)工作進行檢查督導(dǎo)。

②,、認真抓好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,。

③、對《教育隨想錄》的撰寫情況進行檢查通報,。

3,、六月份

①、召開科研組例會,。

②,、整理教師的教學(xué)后記、反思(簡短,、一事一議),。

③、圍繞學(xué)校中心工作和實際,，進行課題的總結(jié)工作,。

4、七月份

①,、對本學(xué)期教師教科研情況進行評估,。

②、對學(xué)校教科室工作進行總結(jié),。

學(xué)校教學(xué)的工作計劃和總結(jié)篇四

本年度,，我校的家長學(xué)校教研工作,，堅持以全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會議精神為指針，在全面實施素質(zhì)教育的形勢下,，為明確家庭教育的新觀念,，新特點，理清家庭與素質(zhì)教育的關(guān)系,，探索家庭教育的途徑和方法,，以促進學(xué)生素質(zhì)地全面提高，進一步提高家庭教育的質(zhì)量,，圓滿完成教育教研任務(wù),，特制定計劃如下：

1、健全完善組織,，制定規(guī)章制度,。

為切實辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家庭教育的育人功能,。首先要調(diào)整和完善“家長學(xué)?！苯M織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu);二是制定“家長學(xué)校教研工作計劃”和有關(guān)的制度，同時做到組織管理,、教研計劃,、教師隊伍、授課時間及內(nèi)容,、受培訓(xùn)家長“五落實”,。將授課時間、內(nèi)容,、活動安排于開學(xué)前發(fā)至每位家長手中,，使參加培訓(xùn)家長做到心中有數(shù)，提前安排,，以提高出勤率,，提高授課效益。

2,、強化教育管理,，提高辦學(xué)效益。

由家長學(xué)校校務(wù)委員會制定出每學(xué)期的教研計劃,，列出家教活動安排,，做到“五定”，定時間,、定內(nèi)容,、定教師,、定地點,、定參加人員;建立考勤,、考核、表彰,、檔案等制度;努力解決好家長學(xué)校的辦公經(jīng)費,，對必要的學(xué)習(xí)資料費，可由家庭教育委員會向參加學(xué)習(xí)的家長收取,，經(jīng)費使用情況,，每學(xué)期結(jié)束前向?qū)W員進行公布，教研場所,、設(shè)備及其它物質(zhì)條件亦由學(xué)校負責(zé)解決;定期召開“家教工作座談會”,、“經(jīng)驗交流會”，舉辦“家教論文評比”,，辦好“家教導(dǎo)報”,，學(xué)期末評選“優(yōu)秀家長”、“家長學(xué)校優(yōu)秀工作者”,，真正使家教工作向規(guī)范化,、科學(xué)化邁進。

3,、加強教研管理,，努力提高教研質(zhì)量。

堅持家長學(xué)校的教研原則;在內(nèi)容上堅持有針對性和實用性;在安排上注意系列性和科學(xué)性;在方法上講究多樣性和靈活性;在效果上注意及時性和長遠性,。不斷改進教研方法,，盡力根據(jù)學(xué)員家庭角色、職業(yè),、文化程度及家庭情況,、學(xué)生特點，采用大課與小課結(jié)合,，講座與活動結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗交流結(jié)合的方法施教。使教研內(nèi)容豐富多彩,，教研內(nèi)容除宣傳國家教育方針,、政策、法規(guī)和學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)中有關(guān)小學(xué)生生理,、心理特點外，主要是學(xué)習(xí)研究科學(xué)的家教方法,。即：健康思想道德培養(yǎng)的引導(dǎo);強健體魄的保護和鍛煉;科學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo);合理安排生活的指南等,。家長學(xué)校的教師一般以兼職為主。主要聘對教育教研有研究的教委,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師;有專業(yè)知識和特長的專家,、學(xué)者及知名人士;有良好教育子女經(jīng)驗的家長等,。

4、加強家長學(xué)校檔案建設(shè)和課題研究工作,。

建立檔案資料管理制度,，規(guī)范檔案的種類，充實檔案的內(nèi)容,，為使家庭教育現(xiàn)代化實驗工作深入扎實地開展下去,，要進一步加強課題研究，充實完善《家庭教育現(xiàn)代化實驗管理操作辦法》,、《關(guān)于家庭教育現(xiàn)代化實驗教師管理的有關(guān)規(guī)定》和《家庭教育現(xiàn)代化實驗課題管理條例》,，使檔案管理進一步規(guī)范，課題研究成果顯著,。在全面實施素質(zhì)教育新的一年里,，通過家長學(xué)校的舉辦，促使家長更新教育觀念,，為國教子,，不斷增強自身素質(zhì)，做子女的表率,，更好地掌握科學(xué)的家教技巧,，提高學(xué)校教育與家庭、社會三結(jié)合教育的效益,，促進學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面和諧地發(fā)展。

學(xué)校教學(xué)的工作計劃和總結(jié)篇五

一,、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)

1,、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的：

小學(xué)生舞蹈地方課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),，提高舞蹈素養(yǎng),，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

2,、教學(xué)任務(wù)：

學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整,、快樂,、優(yōu)美地表演舞蹈,，掌握舞蹈的基本常識，強調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長,。

二,、具體教學(xué)目標

一~三年級：

1.通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力,。

2.跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致,。

3.對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣，樂于參與自娛性的兒童集體活動,。

4.初步理解舞蹈表情,，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

5.在舞蹈中與他人合作,。

6.欣賞舞蹈,，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格,。

四年級：

1.動作基本準確到位,，配合協(xié)調(diào)，身體各部位可以靈活運用,。

2.跳舞時能情緒投入準確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格,。

3.樂于通過舞蹈表達自己情感。

4.集體配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準確

(1)意識到在生活中注意自己體態(tài)語言行為美

(2)觀賞舞蹈表演,，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景,。

三、教學(xué)內(nèi)容

第一教學(xué)單元

ⅰ,、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過本單元學(xué)習(xí),，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài),，掌握幼兒舞蹈的基本舞步,。動作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調(diào),。

ⅱ,、教學(xué)內(nèi)容：

一、理論課

1,、掌握舞蹈的概念,、種類，了解中國舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識,。

2,、了解舞臺平面、空間,、方位,，懂得常用舞蹈術(shù)語,，學(xué)會識別舞蹈圖譜

二、舞蹈的基本訓(xùn)練

1,、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位,、腳位。手形,、腳位,、手位、腳形,。

2,、進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練,、腰的訓(xùn)練,、走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練,，組合訓(xùn)練,。

三、教學(xué)進度

小松鼠(總共四課時)

第一課時(第一周)基本動作練習(xí)

第二課時(第三周)完成“準備段,，第一舞段”

第三課時(第五周)完成“第二舞段,，間奏部分”

第四課時(第七周)綜合表演，動作提高

小足球組合(總共四課時)

第一課時(第九周)完成“準備舞段”教學(xué)

第二課時(第十一周)完成“第一舞段,，第二舞段”教學(xué)

第三課時(第十三周)完成“間奏段,，第三舞段”教學(xué)

第四課時(第十五周)完成“第四舞段，綜合表演”教學(xué)

第十七周欣賞課《春暖花開》

第十八周表演課綜合練習(xí)