無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

班級(jí)建設(shè)建議書 班級(jí)建設(shè)意見建議篇一

古人云：“非學(xué)無(wú)以廣才,，非志無(wú)以成學(xué)”,。 隨著社會(huì)的發(fā)展，手機(jī)已走進(jìn)了校園,，走進(jìn)你我的生活,。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī)，這給大家的交流交往提供了方便,、給生活增添了樂(lè)趣,，與此同時(shí)，也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面的影響,。在課堂上用手機(jī)上網(wǎng),、短信聊天、玩qq,、玩游戲、聽音樂(lè),、看小說(shuō),，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺(tái)上認(rèn)真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),，心不在焉!昔日是“風(fēng)聲，雨聲,，讀書聲,，聲聲入耳”，如今是“短信聲,，qq 聲,，聲聲刺耳”，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

為了對(duì)自己負(fù)責(zé)，更為了還課堂一份神圣,。在此,，我就“課堂拒絕手機(jī)”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、上課期間不帶手機(jī),，做到人機(jī)分離;帶手機(jī)的同學(xué)主動(dòng)關(guān)閉或靜音,，放置手機(jī)收納袋。

二,、把每周一定為我班的無(wú)手機(jī)日,。

三、課堂上,，同學(xué)們相互監(jiān)督,，共創(chuàng)無(wú)手機(jī)課堂。

四,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂(lè)為輔，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī),。

五,、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范，以身作則,，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，上課帶頭不使用手機(jī)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

同學(xué)們,，我們風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來(lái)，讓我們攜起手來(lái),，從我做起,、從點(diǎn)滴做起，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識(shí)，等到知識(shí)的幼苗茁壯成參天之樹時(shí),，成功就在此起航!

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班級(jí)建設(shè)建議書 班級(jí)建設(shè)意見建議篇二

在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣,，但遵守課堂紀(jì)律是每一個(gè)人應(yīng)該重視而牢記的，所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”課堂教學(xué)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的主要手段,，因此,，良好的課堂紀(jì)律是學(xué)院教學(xué)成果的最有力保障，對(duì)提高和改善教學(xué)學(xué)風(fēng)有著至關(guān)重要的作用,，相反,，我們都明白混亂的課堂紀(jì)律會(huì)大大降低課堂教學(xué)效果，嚴(yán)明紀(jì)律是我們正常學(xué)習(xí)的保障,，也是同學(xué)們?nèi)〉贸煽?jī)的必備條件,。為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的學(xué)習(xí)效果,，在此向全校學(xué)生發(fā)出倡議：

1.在上課鈴響前進(jìn)入教室并就座;上課鈴響后,，教師宣布上課，學(xué)生應(yīng)起立向教師致意,，教師應(yīng)向?qū)W生問(wèn)好并請(qǐng)學(xué)生坐下,，遲到的學(xué)生在教室前門口處報(bào)告取得教師同意后方可就座聽課;教師未宣布下課，學(xué)生不擅自離開教室,。

2.學(xué)生必須按時(shí)上,、下課,，不遲到、不早退,、不曠課,。因故遲到者必須向教師報(bào)告，獲準(zhǔn)后方可入座;因事因病無(wú)法上課者應(yīng)按章辦理請(qǐng)假手續(xù),。

3.上課時(shí),，學(xué)生認(rèn)真聽講，不講話,、影響他人聽課,，不隨意進(jìn)出教室;前堂課沒(méi)下課，后堂課的學(xué)生不可進(jìn)教室占座位,。

4,、自覺(jué)遵守自習(xí)課紀(jì)律，上課保持安靜,，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，互利你我他,。

5.上課時(shí)間每一位學(xué)生自動(dòng)關(guān)閉通訊工具和其他電子設(shè)備認(rèn)真聽講。

6.教師提問(wèn)學(xué)生時(shí),，學(xué)生必須起立回答;學(xué)生需要向教師提出問(wèn)題時(shí),，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問(wèn).在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)保持肅靜,，不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習(xí)的活動(dòng),。

7.教室內(nèi)有人上課時(shí)，不得在門外大聲講話,、喧嘩,，不得敲門、推門,，更不得隨意出入,、找人、取物,。

8.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽課,，按時(shí)完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和教師提出的各項(xiàng)要求,。上課時(shí),，禁止私下說(shuō)話、吃東西,，不準(zhǔn)看與課程無(wú)關(guān)的書籍,、報(bào)紙或做其它課程的作業(yè)等;未經(jīng)講課教師同意不得擅自在教室走動(dòng)和出入,。對(duì)嚴(yán)重影響課堂教學(xué)者，教師有權(quán)要求其離開教室,，并按曠課處理,。

9、同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng),、自我約束性強(qiáng)的心態(tài),，讓紀(jì)律成為一種意識(shí)，一種習(xí)慣,，以便自己向更高處發(fā)展,。

同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候,，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候,，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友。有了它,，我們的秩序更加井然;有了它,，我們的生活更加燦爛;有了它，我們攀登腳步更加堅(jiān)實(shí),。與紀(jì)律同行,，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀(jì)律同行,，使我們的人生更加燦爛輝煌,。

班級(jí)建設(shè)建議書 班級(jí)建設(shè)意見建議篇三

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

您們好!

根據(jù)自治區(qū)黨委、政府關(guān)于在全縣開展“美麗廣西·清潔家園”活動(dòng)的要求,，為共同建設(shè)一個(gè)清潔衛(wèi)生,、美麗整潔的生活與教育環(huán)境，推動(dòng)活動(dòng)深入有效地開展,。以前,，我們的校園遍地都是垃圾，小溝,、垃圾箱旁邊都是亂哄哄的,，垃圾袋漫天飛舞，同學(xué)們看到垃圾也不揀,。所以,，請(qǐng)?jiān)试S我誠(chéng)懇地向所有老師同學(xué)們提出如下建議：

一、加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

清潔衛(wèi)生人人參與,，美好環(huán)境大家受益,，全體師生都要行動(dòng)起來(lái)，積極投身“美麗廣西·清潔校園”活動(dòng)，形成人人關(guān)心校園人人愛(ài)護(hù)校園共同建設(shè)美麗校園的氛圍,。

二,、積極行動(dòng)，清潔校園

從現(xiàn)在起,，全校師生要立即行動(dòng),，積極開展清潔環(huán)境建設(shè)，從自身所處的環(huán)境做起,，自覺(jué)做好自己班級(jí),、校園環(huán)境衛(wèi)生，實(shí)行“校園三包”,，垃圾要集中放置到就近的垃圾桶,，廢棄物及時(shí)處理，努力創(chuàng)造和維護(hù)干凈整潔美好的生態(tài),、教育和學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

三、樹立榜樣,，提高素質(zhì)樹立人人關(guān)心公共衛(wèi)生,、人人遵守社會(huì)公德、人人踐行綠色文明的行為意識(shí),。不亂扔垃圾,、不亂吐痰、不亂堆亂放,、不亂曬亂掛、不亂涂亂畫,，自覺(jué)告別衛(wèi)生陋習(xí)和不文明行為,，養(yǎng)成衛(wèi)生健康的生活方式和良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。

四,、互相監(jiān)督,，敢于勸阻

全體師生都有權(quán)利和義務(wù)對(duì)破壞衛(wèi)生環(huán)境的不文明行為進(jìn)行勸阻、制止和舉報(bào),，將清潔衛(wèi)生活動(dòng)落實(shí)到底!

同學(xué)們,， 創(chuàng)建美麗校園衛(wèi)生環(huán)境，是我們共同的責(zé)任!讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，清潔校園,、清潔道路、清潔班級(jí),，為讓我們的天更藍(lán),、山更青、水更綠、人更美,，為建設(shè)美麗廣西,，打造清潔美麗的校園做出積極的貢獻(xiàn)吧!

祝大家：身體健康 !萬(wàn)事如意 !

班級(jí)建設(shè)建議書 班級(jí)建設(shè)意見建議篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們滿懷喜悅的心情，迎來(lái)了新的學(xué)期,、新的老師,、 新的同學(xué)，來(lái)到了大家仰慕而美麗的校園,。俗話說(shuō)：良好的開端是成功的一半,。新的學(xué)期開始了， 為了讓課間活動(dòng)更文明,、安全,、有效，朱良小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向同學(xué)們提出以下倡議：

1,、上下樓梯要一步一級(jí),、不許跑跳、擁擠,、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇,，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。(違者扣2分)

2,、不要擁擠攀爬不銹鋼的樓梯扶手,，防止扶手受重?cái)嗔选?違者扣2分)

3、走廊內(nèi)不許打口哨,、做文體活動(dòng); 不許逗留或變相逗留;不許大聲說(shuō)話,。(違者扣1分)

4、走廊右側(cè)通行,，腳步要輕,，不許摟肩、扯手而行,。(違者扣1分)

5,、教室內(nèi)不許打鬧、做文體活動(dòng)乃至大聲說(shuō)話,。(違者扣1分)

6,、不許往窗外扔垃圾、倒水,。(違者扣1分)

7,、教室在樓上的，不要將身體探出窗外,，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn),。(違者扣5分)

8、教室空間比較狹小,，又置放了許多桌椅等,，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧,，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲,，防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門,，以防傷及他人,。(違者扣1分) 9、按時(shí)上操,，課間操回歸時(shí)要有秩序,、不許大聲說(shuō)喧嘩。(違者扣1分)

10,、上下樓層學(xué)生不許亂竄,。(違者扣1分)

11、少先隊(duì)員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾,。(違者扣1分)

以上規(guī)定,，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將在課間派文明監(jiān)督員配合值班老師共同管理同學(xué)們的課間紀(jì)律，并開展課間紀(jì)律評(píng)比,，每周評(píng)出六個(gè)文明班級(jí),，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，每得流動(dòng)紅旗一次,，班級(jí)考核得1分,。在此基礎(chǔ)上，各班也可設(shè)立課間監(jiān)督員對(duì)本班的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,。 同學(xué)們,，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候,，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友。有了它,，我們的秩序更加井然;有了它,，我們的生活更加燦爛;有了它，我們攀登腳步更加堅(jiān)實(shí),。與紀(jì)律同行,，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀(jì)律同行,，使我們的人生更加燦爛輝煌,。

班級(jí)建設(shè)建議書 班級(jí)建設(shè)意見建議篇五

親愛(ài)的老師：

您好!

我是您的學(xué)生之一。現(xiàn)在我為了我們的班級(jí)，向您和眾多老師提出建議,，請(qǐng)您和老師們采納采納：

1.加強(qiáng)紀(jì)律,。

雖然我們的班級(jí)現(xiàn)在是最好的。但是我們也不能掉以輕心,，我們應(yīng)該更上一城樓,。

2.加強(qiáng)同學(xué)們的素質(zhì)和學(xué)習(xí)。

我們應(yīng)該做到嚴(yán)格,、嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度,。不然那些上課不聽講的學(xué)生是不會(huì)理會(huì)的。只有我們激起他們的斗志,，他們才會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),。

老師，為了我們的班級(jí),，您應(yīng)該這樣狠心,。

此致

敬禮!

班級(jí)建設(shè)建議書 班級(jí)建設(shè)意見建議篇六

尊敬的范老師：

您好!

我是劉朗辰。以往我每天都在晨風(fēng)的問(wèn)候下走進(jìn)心愛(ài)的教室,，映入眼簾的是干凈的地板,、整齊的課桌、潔白的墻壁,、透明的窗戶??,。這些都曾是我們六一班的獨(dú)特風(fēng)景，讓人覺(jué)得心曠神怡,。黃昏前,，夕陽(yáng)的余暉照在教室里，讓人有一種懷舊的感覺(jué)??,。我們的教室一貫如此,。但是最近一段時(shí)間，我們教室的衛(wèi)生卻越來(lái)越差：不少的同學(xué)開始隨地亂扔垃圾,，負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的同學(xué)連地也沒(méi)掃干凈就自己走了;現(xiàn)在的教室里地板黑得不成樣子,，衛(wèi)生工具到處亂放.......再也看不到原來(lái)的干凈，再也看不到原來(lái)的整齊,，再也沒(méi)有原來(lái)懷舊的感覺(jué),。做為四小六年級(jí)一班的一員，我為此感到非常痛心,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)?！边^(guò)去教室的衛(wèi)生好,，是大家努力的結(jié)果,。教室發(fā)生這么大的變化，肯定是有多方面原因的,。在我看來(lái),，原因是這樣的：有少數(shù)同學(xué)以有課外班或有事為借口逃避掃地，個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾等等,，這些現(xiàn)象都沒(méi)有受到相應(yīng)的處罰;于是,，越來(lái)越多的同學(xué)也開始隨意亂扔垃圾;有的同學(xué)把紙抽出后，用一下就扔在地上,，同學(xué)們都對(duì)垃圾視而不見,。不僅如此，還有許多原因是我沒(méi)看到的,。

為改善教室環(huán)境,，我特提出以下建議：

1、進(jìn)一步完善教室衛(wèi)生守則,，明確相關(guān)管理要求;

2,、開辦一期關(guān)于環(huán)保的板報(bào)，濃厚“愛(ài)環(huán)境講衛(wèi)生”的氛圍;

3,、提出倡議,，號(hào)召同學(xué)注重個(gè)人衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生;

4,、鼓勵(lì)多撿垃圾,，對(duì)愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的人提出表?yè)P(yáng);

5、對(duì)于影響公共衛(wèi)生的人要進(jìn)行適當(dāng)處罰,，如責(zé)令其撿垃圾,、打掃教室、廁所等,。 以上建議僅是我個(gè)人不成熟的想法,，懇請(qǐng)范老師多多指正。

班級(jí)建設(shè)建議書 班級(jí)建設(shè)意見建議篇七

敬愛(ài)的姚老師：

您好!

老師,，我們這組有很多不聽話的男生,，告了很多次，老師也管了,，但是但是他們江山易改本性難移,，不聽話的還是依舊不聽話，我現(xiàn)在已經(jīng)覺(jué)得跟他們坐在一起就是一種痛苦,，有他們的地方就沒(méi)我,，跟他們勢(shì)不兩立,，與其看著心煩,，不如把他們調(diào)走!

可能大家跟我們老師想的一樣,，覺(jué)得能忍就忍吧。

但確實(shí)不是我咄咄逼人,，而是他們實(shí)在太令人不能接受,，每次小組討論的時(shí)候他們都在傳播黃色信息，也許他們只是開玩笑,，但我們還是不能接受,。

每當(dāng)上課時(shí)，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不聲不響,，繼續(xù)您的講課。您可能覺(jué)得這樣做會(huì)傷了其自尊,。所謂“教不嚴(yán),，師之惰?！蹦m然如實(shí)的把書中的知識(shí)教給我們,，但許多同學(xué)卻不認(rèn)真聽課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,，還有老師您那溫柔小聲的語(yǔ)調(diào)。

祝您：

身體健康,，平平安安!

班級(jí)建設(shè)建議書 班級(jí)建設(shè)意見建議篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了,，我班的紀(jì)律問(wèn)題也顯露出來(lái)。為此班主任,、班委向大家倡議：

1,、同學(xué)們要自覺(jué)遵守紀(jì)律，課前兩分鐘坐好,，等待老師上課,。課代表要負(fù)起責(zé)，維持好紀(jì)律;

2,、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè),，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生;

2、同學(xué)們要做到課下不吵鬧,，不大聲喧嘩;

3,、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué);

4,、執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理,，增強(qiáng)責(zé)任心，采取有效措施,。

為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，班委再一次向同學(xué)們倡議：

搞好班級(jí)紀(jì)律,，共建和諧班級(jí)!

班級(jí)建設(shè)建議書 班級(jí)建設(shè)意見建議篇九

學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng)，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,，提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素,，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量,。良好的課堂秩序是完成教學(xué)任務(wù)的基本保障,，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體。為了進(jìn)一步整飭課堂秩序,，深化學(xué)風(fēng)建設(shè),，在全院范圍內(nèi)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一,、增強(qiáng)時(shí)間觀念,。珍惜時(shí)間，自古而然;人生百年,，時(shí)不我待;似水流年,，光陰似箭;青春年華，只爭(zhēng)朝夕,。珍惜時(shí)間既是一種精神,，一種習(xí)慣，一種作為,，也是自身成長(zhǎng)成才的一種信心,。面對(duì)一課堂，我們要做不遲到,、不早退,、不曠課，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間, 不在上課期間接打手機(jī),，努力提高專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力,，博采眾長(zhǎng)，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生,，集中精力聽好每一堂課,。

二、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),。沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓;不守規(guī)矩，毀方破圓,。遵守紀(jì)律是一種尊重,，是一種美德，更是對(duì)自己對(duì)集體的一種責(zé)任。學(xué)習(xí)紀(jì)律在大學(xué)生的成長(zhǎng)成才過(guò)程中起著重要作用,，是保證學(xué)習(xí)有序進(jìn)行并提高學(xué)習(xí)效率的必要條件和有效手段,。自覺(jué)遵守自習(xí)課紀(jì)律，上課保持安靜,，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，互利你我他,提高一課堂學(xué)習(xí)效率,。同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng)、自我約束性強(qiáng)的心態(tài),，讓紀(jì)律成為一種意識(shí),，一種習(xí)慣，以便自己向更高處發(fā)展,。

三,、創(chuàng)建精彩課堂。我們要深入了解課程安排以及課程特點(diǎn),，針對(duì)個(gè)人興趣與知識(shí)特點(diǎn)選擇適合自己的課程,，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，抓好學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定,、教學(xué)相長(zhǎng)、氣氛活躍的精彩課堂,。

四,、端正許學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取,，獨(dú)立思考,，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，熟練掌握專業(yè)知識(shí)和操作技能,，切實(shí)增強(qiáng)自身理論聯(lián)系實(shí)際的社會(huì)實(shí)踐能力和科研創(chuàng)新能力，牢固樹立終身學(xué)習(xí),、終身教育的理念,。

五、培養(yǎng)良好習(xí)慣,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、時(shí)間觀念、自控能力,、公德意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境,。

六,、樹立正確目標(biāo)。 樹立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),、成才目標(biāo),，準(zhǔn)確的自我定位，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，腳踏實(shí)地的向著理想和目標(biāo)努力奮斗,，做一個(gè)有理想、有作為,、與時(shí)俱進(jìn)的,、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。

七,、遵守校紀(jì)校規(guī),，規(guī)范自我言行。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴(yán)格的紀(jì)律作保證,，遵規(guī)守紀(jì)是大學(xué)生應(yīng)有的行為準(zhǔn)則,。首先，讓我們率先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊;杜絕作業(yè)抄襲;杜絕無(wú)故缺課,、遲到和早退;杜絕沉迷于電腦游戲,。其次，讓我們做到“三堅(jiān)持”：堅(jiān)持按時(shí)按量完成作業(yè);堅(jiān)持上課具有飽滿精神面貌來(lái)配合老師的教學(xué);堅(jiān)持積極參加由學(xué)校,、院系組織的各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，并起良好的輿論導(dǎo)向工作。 最后,，讓我們努力實(shí)現(xiàn)“兩鞏固”：鞏固現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績(jī),，并在此基礎(chǔ)上努力前進(jìn);鞏固現(xiàn)在所在班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，并在此基礎(chǔ)上營(yíng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

希望同學(xué)們積極響應(yīng)倡議內(nèi)容,，互幫互助，只有嚴(yán)明的紀(jì)律,，才會(huì)有真正的學(xué)風(fēng),，只有擁有高度的自律性，才會(huì)有驕人的成績(jī),。相信通過(guò)全系同學(xué)的努力,，我系的學(xué)習(xí)環(huán)境一定更加優(yōu)良，同學(xué)們也一定會(huì)取得更大的進(jìn)步和發(fā)展。親愛(ài)的同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧,，為我們學(xué)校的校園精神文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,。

班級(jí)建設(shè)建議書 班級(jí)建設(shè)意見建議篇十

一個(gè)班級(jí)，紀(jì)律好,，則學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然地上去,，相反，缺乏良好的學(xué)習(xí)氛圍,，在不良風(fēng)氣的逐日影響下,，則精神萎靡不振，成績(jī)每況愈下,。由此可見，如何規(guī)范班級(jí)紀(jì)律,，對(duì)一個(gè)班主任來(lái)說(shuō)是多么重要的,。很欣賞這樣一段話：班主任不在，班級(jí)紀(jì)律也好,，是個(gè)出色的班主任,。班主任在，班級(jí)紀(jì)律好,，頂多算是一個(gè)合格的班主任;班主任在,，班級(jí)紀(jì)律也不好，就是一個(gè)不合格的班主任,。

每天,，按照工作習(xí)慣，我對(duì)學(xué)生早讀情況督察之后,，然后詢問(wèn)值日班長(zhǎng)反饋紀(jì)律情況,，說(shuō)心里話，每天的心理都是矛盾的,，既希望班里情況良好,，每一位學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是又希望能夠發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,，以免一些問(wèn)題被隱蔽而不被發(fā)現(xiàn),，造成班級(jí)管理的漏空。我就班級(jí)管理上談兩點(diǎn)心得：

一,、讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。習(xí)慣不是一朝一夕形成，尤其是好的習(xí)慣,。

1.從“小處”抓起,。著重規(guī)范學(xué)生的 “小”細(xì)節(jié)，如隨地亂丟東西，吃零食等方面,，值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),，及時(shí)獎(jiǎng)懲，獎(jiǎng)罰分明,。

2.從“三個(gè)課前”抓起,。早自習(xí)、午自習(xí)及下午自習(xí)課,，要求學(xué)生提前到教室,，不準(zhǔn)亂跑;在教室不準(zhǔn)吵鬧、喧嘩,、走動(dòng),。

3.做通學(xué)生思想工作。作為老師,，一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題是,，不是不能處罰學(xué)生，但罰了以后,，應(yīng)該疏通學(xué)生的思想,，讓他能正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并讓他逐漸有這么一個(gè)認(rèn)識(shí),，即做錯(cuò)了事,，你就該負(fù)責(zé)。

二,、建立嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲制度嚴(yán)格的紀(jì)律才能訓(xùn)練出戰(zhàn)無(wú)不勝的,。同樣，嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲制度也能培養(yǎng)出一個(gè)紀(jì)律良好的班級(jí),。我常跟學(xué)生聊天,，談到我很嚴(yán)厲時(shí)，我開玩笑的說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”其實(shí)孩子們很懂事,，很多道理都明白,，需要的是我們的耐心，他會(huì)知道嚴(yán)格管他對(duì)他有好處,。

三,、了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，防患于未然這個(gè)就需要班主任有一雙善于觀察的眼睛,，一對(duì)懂得傾聽的耳朵,，一個(gè)善于分析問(wèn)題的頭腦，于細(xì)微處洞察班級(jí)的變化,，在問(wèn)題未出現(xiàn)前,，注意預(yù)防,。

如前所述，抓課前,，除了是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣外,，還可以減少了學(xué)生之間的摩擦，最大限度地防止打架等事件的發(fā)生,。

班級(jí)建設(shè)建議書 班級(jí)建設(shè)意見建議篇十一

一滴水落在地上,在陽(yáng)光的照射下,很快就會(huì)蒸發(fā).但如果這滴水落進(jìn)大海里,它將會(huì)永存下去.這說(shuō)明,任何人和事,都不能脫離集體獨(dú)自生存.而我們生活在百年淮中這個(gè)大家庭里,更應(yīng)該力爭(zhēng)為我們的學(xué)校增光添彩.

古人云：天下興亡,匹夫有責(zé).而現(xiàn)在身為學(xué)生的我們?cè)谝粋€(gè)班集體,每一個(gè)同學(xué)都是班里的一份子.每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng),貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量.我們常說(shuō)“班級(jí)要擰成一股繩”,而擰成這繩的一根一根的細(xì)絲,就是每個(gè)同學(xué).因此,我們每位同學(xué)要為班級(jí)的進(jìn)步,合力拼搏,貢獻(xiàn)力量.

這就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀念,要積極維護(hù)集體利益和榮譽(yù),要懂得在集體以生活中必須團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助;自覺(jué)服從集體管理,遵守紀(jì)律,熱愛(ài)集體,把集體利益放在首位,主動(dòng)為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù),把自己真正融入集體.

也許你會(huì)思索,我該怎么為集體出自己的一份力呢?班級(jí)這個(gè)大家庭就是我們的集體.為班級(jí)爭(zhēng)光,只需要我們從身邊做起：平時(shí)注意一些細(xì)節(jié),當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候,彎一彎腰;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇沒(méi)關(guān)的時(shí)候,動(dòng)一動(dòng)手;當(dāng)你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時(shí),動(dòng)手關(guān)上.那么這彎一彎腰,動(dòng)一動(dòng)手之間,就流露出了你對(duì)集體的熱愛(ài),這難道就不是為班級(jí)爭(zhēng)光彩嗎?

要想生活在一個(gè)幸福的集體中,就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為,努力為班級(jí)出力,、為班級(jí)添光彩.說(shuō)到為班級(jí)添光彩,其實(shí)很簡(jiǎn)單：把倒了的掃帚、鏟子扶起來(lái)擺正;把講臺(tái)上的粉筆灰擦掉;自己好好學(xué)習(xí),天天向上……不是些豐功偉績(jī),不是些巨大投資,只是些生活中的瑣事罷了,但只要我們?nèi)巳硕甲龅竭@些,大到搞好自己的學(xué)習(xí),小到把地上的垃圾撿起來(lái),那我們這個(gè)班集體能堅(jiān)不可摧,無(wú)人能敵.這些不都很簡(jiǎn)單嗎?恍然大悟之后我們能不能做到呢?還有,我們做這些不需要大張旗鼓,因?yàn)樵谖覀冃睦?為班集體做一件事是不需要任何酬勞和夸獎(jiǎng)的.我們只知道,只要能讓班級(jí)得到應(yīng)有的利益和榮譽(yù),我們做什么都可以.俗話說(shuō)得好：“不積小流,無(wú)以成江?！?一個(gè)班集體就是要求我們勁往一處使,不各掃門前雪,人人都為班級(jí)添光彩.這樣,一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)才會(huì)誕生

同學(xué)們,學(xué)校和班級(jí)是我們學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉能力的場(chǎng)所,是我們陶冶情操,培育品格的環(huán)境.讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!在班集體中完善自我,發(fā)展自我,用我們的努力把班級(jí)建設(shè)的更加美好,、燦爛,讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加美好輝煌.

班級(jí)建設(shè)建議書 班級(jí)建設(shè)意見建議篇十二

1、應(yīng)該形成“團(tuán)結(jié),、共同進(jìn)步”的氛圍,。

2、多開幾次班會(huì),，不要把班會(huì)的時(shí)間占了,，指著那幾節(jié)課，干不了什么,?？茨奈煌瑢W(xué)沒(méi)有抓緊時(shí)間,，一定要多找這位學(xué)生談幾次話,，不要讓他(她)們走上彎路，不要放棄每一位學(xué)生,，包括學(xué)習(xí)差的,。

3、我們不能每人都當(dāng)班長(zhǎng),，可是每個(gè)同學(xué)在班里都應(yīng)有一個(gè)自己的職務(wù),，一個(gè)屬于自己的鍛煉機(jī)會(huì)，而且我還建議班干部輪流當(dāng),，星級(jí)班級(jí)是一個(gè)不錯(cuò)的方式,，只是我覺(jué)得不應(yīng)太多，應(yīng)當(dāng)每個(gè)年級(jí)設(shè)1-2個(gè),，這樣更利于提高班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。

4、我認(rèn)為班級(jí)應(yīng)注意下課的安靜情況,，不要在教室內(nèi)耍鬧,，班主任在課下可以和同學(xué)們聊天，談心,，了解學(xué)生的心理,。

5,、班主任一定要嚴(yán)，壓制住學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，讓他們明白成績(jī)不是唯一,，只要用心,，就能有好的出路。

6,、每周開展一次學(xué)習(xí)交流會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)活用這種方法,。

7,、無(wú)論干什么都要有一個(gè)氣氛，班級(jí)的氣氛能影響每一個(gè)人,。

8,、要維護(hù)班內(nèi)生活環(huán)境，使同學(xué)們看不去比較舒心,。

9,、班主任應(yīng)能夠因材施教，給每個(gè)學(xué)生更多一點(diǎn)關(guān)懷,。

10,、班主任們能夠多加了解自己班級(jí)的學(xué)生，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，采用鼓勵(lì)性教育,，對(duì)于班級(jí)中那些所謂的“壞學(xué)生”，應(yīng)多給予幫助和關(guān)懷,，因?yàn)橐苍S您的一絲絲努力便會(huì)影響一個(gè)孩子的一生,。