總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

書法比賽活動總結(jié)稿篇一

為了弘揚中華民族的書法藝術(shù),，促進漢字書寫規(guī)范化,，提高教師書法水平和欣賞能力，推動校園文化建設(shè),，營造書香校園,，學(xué)校于20xx年11月16日舉行了教師書法比賽。

經(jīng)過評委老師的認真評選,，確定本次書法比賽一等獎3名,，二等獎17名，希望各位老師借本次活動的契機,，掀起大練三筆字的高潮,，提高自己的書法水平。

獲獎名單：

一等獎：阮陽 趙世成 宋傳利

二等獎：周紀猛 周紀忠 陳復(fù)平 大周紀忠 宋尚玉 謝加功

小水完小

20xx年11月19日

書法比賽活動總結(jié)稿篇二

在第xx個國慶節(jié)到來之際,，以“弘揚愛國主義精神,，傳承中華書法文化，共創(chuàng)和諧魅力校園”為主題的“慶十一”書法比賽活動,，在楊店子鎮(zhèn)小如期舉行,。

本次活動面向兩個校區(qū)的學(xué)生和教師，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定書寫內(nèi)容和字體,。學(xué)生作品由9位教師評委負責(zé)按比例評優(yōu),，教師作品由楊店子中心校人員負責(zé)評選。通過這次活動,，我們欣喜地看到了學(xué)生養(yǎng)成教育的效果,，也發(fā)現(xiàn)了師生存在的一些問題。

1.養(yǎng)成教育落實到位

楊店子鎮(zhèn)小學(xué)生的10個“一”之四——每天寫一篇好字,，是我校多年來對學(xué)生的要求,，各班平時積極開展相關(guān)的活動，從這次比賽中可見各班能將練字活動落實到位,。

2.書寫能力有所提高

從學(xué)生的作品看,，學(xué)生的寫字能力大有提高。參賽作品中很少有書寫不工整,、寫字不規(guī)范的,，也極少出現(xiàn)寫錯別字、有修改痕跡的作品,。有些同學(xué)的作品,，字形挺拔，筆畫流暢,，有的還能寫出筆鋒,，頗具書法韻味,。

3.寫字興趣日益濃厚

本次活動先由班級組織初賽，然后由每班遴選5份優(yōu)秀作品參加校級比賽,。據(jù)調(diào)查,，同學(xué)們參賽熱情很高，興趣很濃,。因為名額有限,，只能優(yōu)中選優(yōu)。

1.學(xué)生寫字姿勢不正確依然存在,。

通過查看作品和調(diào)查反饋發(fā)現(xiàn),，老師重視學(xué)生寫字的質(zhì)量，缺少對學(xué)生寫字正確姿勢的指導(dǎo),。

2.教師書寫有待提高,。

本次比賽規(guī)定師生使用規(guī)范漢字，楷體書寫,。教師參與率不足一半,，有些教師的楷體字需要加強練習(xí)，這樣才能在課堂上真正起到示范作用,。

通過這次書法比賽活動,，既豐富了校園文化生活，又激發(fā)了學(xué)生的書法興趣,，同時也提高了師生的審美意識,。當(dāng)然，提高寫字能力并非一日之功,，而貴在持之以恒,，這需要全校師生的不懈努力。

書法比賽活動總結(jié)稿篇三

學(xué)的一致好評,。在此我代表我書法協(xié)會感謝大家的支持,！在學(xué)習(xí)部組織的書法比賽中，同學(xué)們積極發(fā)動,、充分準備,，初賽共有100多名同學(xué)報名參賽，在決賽中我們部室邀請了書法老師們親臨指導(dǎo)和同學(xué)們共同探討中國書法的博大精深,。本次書法比賽獲獎一共有18名,。在這次大賽中，我系很多老師也親臨指導(dǎo)和觀看,，從而使我同學(xué)加深了與外界交流和學(xué)習(xí),，同時也進一步使我系的學(xué)生對中國書法的了解和熱愛。相信我校會有一大批法新秀。比賽成績的背后付出的是參賽選手們辛勤的汗水,，書法比賽給了我們展示自己的舞臺,，驗證了我們的實力和水平，更加深了我們對書法藝術(shù)的執(zhí)著追求,。成績僅能代表過去,，展望第二屆書法比賽,，我們信心百倍,，相信我們在以后會做得更好，得到老師們的好評,。

此次書法活動充分展示了我系學(xué)生的書法風(fēng)采,，既豐富了同學(xué)們的第二課堂，又弘揚了我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，更是通過活動抒寫出青春的激情,。總的來說,，整個活動達到了預(yù)期的效果,，同學(xué)們積極參與，學(xué)生會干事都以認真負責(zé)的.態(tài)度對待,，從宣傳此次活動到收到每件作品,，從現(xiàn)場書法比賽到優(yōu)秀作品展出、頒發(fā)證書及獎品整個活動環(huán)環(huán)相扣,，開展十分順利,，加強了比賽的真實性。

這次比賽我部室受

到了其他部室（例如：紀檢部,，生活部,，網(wǎng)絡(luò)部等）的大力支持，比賽更受到了全體學(xué)生的熱烈歡迎,。本次書法比賽是現(xiàn)場比賽,，從比賽情形看，真實地展現(xiàn)了學(xué)生的練字水平,。參賽學(xué)生代表班級水平,，卷面整潔，字跡工整?，F(xiàn)場書寫在格式及書寫速度上有欠缺,，這也有天氣的原因。希望各班級以本次比賽為契機,，同時也希望我們同學(xué)們能夠更加熱愛中國傳統(tǒng)文化和中華民族藝術(shù),，樹立“提筆即是練字時”的思想，爭取人人寫一手漂亮的中國字。

書法比賽活動總結(jié)稿篇四

書法是中國人獻給世界的最美麗,、最迷人的禮物,。通過書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化,，同時通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，及良好的品德意志。

1,、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強化,，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。

2,、字形挺拔,，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒,，頗具書法韻味,。

3、整幅作品布局合理,，美觀大方,。

4、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確,，端正整潔干凈,，很多學(xué)生都努力一次寫對。

1,、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確,，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正,。

2,、部分年級學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理,。

3,、今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形,、間架結(jié)構(gòu)進行仔細觀察,、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示,，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫,。

5、在章法上,，老師還要多做指導(dǎo),。 通過本次比賽活動,，同學(xué)們提高了對正確、美觀書寫的認識,，明確了正確,、美觀的書寫對學(xué)習(xí)、生活的重要作用,，增強了對祖國語言文字的熱愛,，甚至掀起了同學(xué)們對書寫正確、美觀漢字的積極性,，許多學(xué)生表示,，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階,！

書法比賽活動總結(jié)稿篇五

為了檢測各班級學(xué)生的英文寫字水平,，提高學(xué)生對英語的興趣，學(xué)校于20xx年12月進行了學(xué)生英語書法比賽,。從比賽情形看，本次比賽真實地展現(xiàn)了我校學(xué)生的練字水平,。學(xué)生作品代表各個班級水平,，卷面整潔，字跡工整,。就整體來看,，學(xué)生的寫字水平有了較大的提高。希望我們以本次比賽為契機,，繼續(xù)扎實開展寫字教育,，把寫好字的觀念深入到每個學(xué)生的心中。在這次比賽中涌現(xiàn)出了許多書寫快而且好的學(xué)生,，同時也突顯出了一些教學(xué)中的缺點與不足,，在此作一總結(jié)，以利于以后工作的開展,。

一,、日常教學(xué)工作中，教師要在書寫規(guī)范上花更大的'力氣,。在本次比賽中,，學(xué)生在書寫時，缺乏規(guī)范意識,，版面設(shè)計不大方,，上下左右不留空隙；紙張不整潔,，很多學(xué)生無段落意識,，將材料從頭抄到尾，不分段或段前不空格。

二,、書寫基本功方面,。

大多數(shù)學(xué)生在書寫中，字母的傾斜度不對,，很多學(xué)生書寫的字母與漢語拼音一樣,，傾斜度為0，甚至有些學(xué)生書寫的字母傾斜方向是與正確方向相反的,；單詞之間的距離也是一個問題,，在句子和短文抄寫中，單詞之間合適的距離應(yīng)該是一個字母的寬度,，而很多選手的作品單詞之間距離達到2－3個字母,，甚至更大；另外單詞的章節(jié)劃分也需要教師們進行指導(dǎo),，這體現(xiàn)在第一行的末尾書寫一個較長的單詞的處理上：如果將整個單詞都轉(zhuǎn)入下一行,，上一行空著不好看，擠入上行,，過于擁擠不好看碟,，還可能寫不開，這就需要運用到章節(jié)的劃分,。

三,、書寫速度方面。

書寫的要求要體現(xiàn)出又快又好,。在相同的時間的情況下,，有的選手能夠又快又好的抄寫完成所提供的材料，部分學(xué)生遠遠的被拉開了一些距離,，僅抄寫了一半的內(nèi)容,。這也體現(xiàn)了學(xué)生在抄寫過程中抄寫的方法出現(xiàn)了問題：比較優(yōu)秀的學(xué)生是一句一句的抄，次之的學(xué)生是一個詞一個詞的抄,，還有的學(xué)生是一個字母一個字母的抄,。出現(xiàn)這種問題與老師平時對作業(yè)的要求是不無關(guān)系的。

希望各班級平時積極開展班內(nèi)寫字競賽,，把寫字教學(xué)扎實推進,，樹立“提筆即是練字時”的思想，爭取人人寫一手漂亮的英文字,。

會發(fā)鎮(zhèn)中心小學(xué)英語組

書法比賽活動總結(jié)稿篇六

為了檢測各班級學(xué)生的英文寫字水平,，提高學(xué)生對英語的興趣，學(xué)校于20xx年12月進行了學(xué)生英語書法比賽,。從比賽情形看,，本次比賽真實地展現(xiàn)了我校學(xué)生的練字水平,。學(xué)生作品代表各個班級水平，卷面整潔,，字跡工整,。就整體來看，學(xué)生的寫字水平有了較大的提高,。希望我們以本次比賽為契機,，繼續(xù)扎實開展寫字教育，把寫好字的觀念深入到每個學(xué)生的心中,。在這次比賽中涌現(xiàn)出了許多書寫快而且好的學(xué)生,，同時也突顯出了一些教學(xué)中的缺點與不足，在此作一總結(jié),，以利于以后工作的開展,。

一、日常教學(xué)工作中,，教師要在書寫規(guī)范上花更大的力氣,。在本次比賽中，學(xué)生在書寫時,，缺乏規(guī)范意識,，版面設(shè)計不大方，上下左右不留空隙,；紙張不整潔，很多學(xué)生無段落意識,，將材料從頭抄到尾,，不分段或段前不空格。

二,、書寫基本功方面,。

大多數(shù)學(xué)生在書寫中，字母的傾斜度不對,，很多學(xué)生書寫的字母與漢語拼音一樣,，傾斜度為0，甚至有些學(xué)生書寫的字母傾斜方向是與正確方向相反的,；單詞之間的距離也是一個問題,，在句子和短文抄寫中，單詞之間合適的距離應(yīng)該是一個字母的寬度,，而很多選手的.作品單詞之間距離達到2－3個字母,，甚至更大；另外單詞的章節(jié)劃分也需要教師們進行指導(dǎo),，這體現(xiàn)在第一行的末尾書寫一個較長的單詞的處理上：如果將整個單詞都轉(zhuǎn)入下一行,，上一行空著不好看,，擠入上行，過于擁擠不好看碟,，還可能寫不開,，這就需要運用到章節(jié)的劃分。

三,、書寫速度方面,。

書寫的要求要體現(xiàn)出又快又好。在相同的時間的情況下,，有的選手能夠又快又好的抄寫完成所提供的材料,，部分學(xué)生遠遠的被拉開了一些距離，僅抄寫了一半的內(nèi)容,。這也體現(xiàn)了學(xué)生在抄寫過程中抄寫的方法出現(xiàn)了問題：比較優(yōu)秀的學(xué)生是一句一句的抄,，次之的學(xué)生是一個詞一個詞的抄，還有的學(xué)生是一個字母一個字母的抄,。出現(xiàn)這種問題與老師平時對作業(yè)的要求是不無關(guān)系的,。

希望各班級平時積極開展班內(nèi)寫字競賽，把寫字教學(xué)扎實推進,，樹立“提筆即是練字時”的思想,，爭取人人寫一手漂亮的英文字。

會發(fā)鎮(zhèn)中心小學(xué)英語組

書法比賽活動總結(jié)稿篇七

我院青年志愿者協(xié)會于十一月十八日下午二點在階一正式拉開了書法大賽的序幕,。選手們踴躍參與,，用激揚的文字，渾勁的筆畫書寫出一個個雄勁的字體,。彰顯了參賽選手們的書法氣勢和風(fēng)格,，更體現(xiàn)了他們對書法的認識熱愛和追求。

我院書法大賽為期兩天的比賽在會長周亞萍和理事長張治拉的精心組織下,，賽場持序井然有序,，使得比賽活動有條不紊中進行著;在撫州市書法協(xié)會的院長和各位嘉賓到來和大力支持下，以及青志協(xié)全體成員的齊心協(xié)力下,，我院書法大賽在一片片熱鬧的掌聲中落下了帷幕,。

本次活動我發(fā)現(xiàn)了我們協(xié)會的很多優(yōu)點同時也成在著一些不足，下面就本次活動我想談?wù)勎业目捶ā?/p>

我協(xié)會各部門成員大部分能夠及時到會場簽到,，維護賽場持序,，使得為期兩天的活動能順利地進行。應(yīng)當(dāng)提醒的是少數(shù)部門成員因有事未能到現(xiàn)場參與本次書法活動,，值得批評的是個別協(xié)會成員未向會長和部長請假上至離場,，這一點說明我協(xié)會有少數(shù)成員集體榮譽感不強，思想行為較為散漫,。

在組織方面我協(xié)會能夠有序的安排好賽場的各個環(huán)節(jié),，這也是本次活動的關(guān)鍵之處,，我認為我協(xié)會在這一點做的很到位。

在本次活動中,，我協(xié)會各部門各成員大部分能夠利用本次活動加強合作與交流,。也能夠認真的學(xué)習(xí)中國書法的發(fā)展史。成產(chǎn)生到發(fā)展在到成熟,也能積極參與到書法的書寫層面上去,，如觀看選手們的書寫和向市書法協(xié)會院長和評委們學(xué)習(xí)等等,。期中不足的是有些成員不能做到主動和他人交流與合作，有的甚至坐在座位上玩手機根本不理會比賽他人,，感覺本次比賽與他無關(guān),，而一定要等到部長安排好做什么才很不情愿的應(yīng)付一下。

一場活動的成功離不開宣傳,，在方面宣傳方面,，宣傳部做的不錯，但還有進步的方面,。比如說可以通過我協(xié)會成員向各個班級宣傳,，還可以通過廣播向全院學(xué)生宣傳。狼更多的學(xué)生參與到活動中來,。

對于上述四個方面我提出幾條建議：

一：我協(xié)會可開展一些思想道德討論大賽,。加強全體協(xié)會道德孰字修養(yǎng)。

二：開展一些部門和部門之間的合作活動,。加強各部門成員的交流與合作,。

三：在舉辦活動時，加大宣傳力度等等,。

在今后的活動中,，我協(xié)會各成員應(yīng)該積極參與各個活動，在會長和各部長的組織督導(dǎo)下,，用行動去證明自己。以舉辦活動為契機,，提高自己的能力,。發(fā)揮我協(xié)會的優(yōu)良風(fēng)貌。

書法比賽活動總結(jié)稿篇八

一,、活動目的：

為了充實本協(xié)會會員書畫方面的常識,，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞能力，進一步加強會員與指導(dǎo)老師以及會員之間的相互認識,，同時豐富我們的生活閱歷,，我們書畫協(xié)會在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“和書法比賽活動，此次講座邀請了邢臺著名書法家張中海老師,。

二,、活動人員：墨苑全體干部,、社員

三、活動過程：

1,、社長介紹活動目的,、流程

2、各部門分配任務(wù),，進行前期準備工作

3,、準備策劃書、外聯(lián),、繪制宣傳展板等活動

4,、收集稿件，并進行篩選整理

5,、進行頒獎儀式并獲獎?wù)吲c老師合影留念

6,、老師應(yīng)同學(xué)們邀請揮毫賜字，社員們拍照留念,。

四,、活動效果：

(一)優(yōu)點：為舉辦書法比賽活動，前期準備工作過程中充分發(fā)揮了了各個部門的職能,，各個部門打破部門間的分界,，共同為社團發(fā)展作貢獻，干部和干事充分溝通,，極大地調(diào)動了干事的工作積極性,，增進了社團內(nèi)部人員的感情，有利于增強社團凝聚力,，促進社團發(fā)展,。

(二)不足：

1、活動過程中執(zhí)行值班任務(wù)時安排不夠妥當(dāng),，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象,。

2、個別干事不夠積極,，沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任,。

3、頒獎過程中銜接不夠流暢,。

五,、活動意見

1、完善策劃書細節(jié),，增強活動的邏輯連接,。

2、開展活動前發(fā)動全體社員的參與積極性,。

3,、提高對干事的要求,。

結(jié)語：這次活動總體來說，是一次比較成功的,，舉行書法比賽收集了全院書法愛好者的的作品并進行評獎評優(yōu),，極大地調(diào)動了同學(xué)們的參賽積極性，擴大了墨苑書畫協(xié)會在全院的聲望,，讓更多的人感受到書法的魅力,，有利于社團的發(fā)展壯大，也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活,。