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2023年幼兒園中班教育心得 幼兒園中班教育心得700字(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-02 14:35:32
2023年幼兒園中班教育心得 幼兒園中班教育心得700字(四篇)
時(shí)間:2023-02-02 14:35:32     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

幼兒園中班教育心得 幼兒園中班教育心得700字篇一

午餐時(shí),,為了減輕甜甜進(jìn)餐的緊張心情,_給她少盛了一些飯菜,,可是當(dāng)一部分小朋友吃完飯,,離開座位后,甜甜哭了起來,,我忙走過去,,問她甜甜,你怎么啦?""我吃不下",,"甜甜,,別著急,你瞧,,就剩下這么一點(diǎn)點(diǎn)了,,來,我?guī)湍闾鹛?,在我們的耐心幫助下,,終于把飯吃完了,盡管她是最后一個(gè)吃完飯的,,但是我們沒有批評(píng)她,,反而給她以鼓勵(lì),以信心,,幫助她逐步克服緊張,、自卑的心理,,逐漸培養(yǎng)她進(jìn)餐的良好習(xí)慣。

第二天,,甜甜和姥姥一早就來到幼兒園,,姥姥手里還拿著幾本書,她對(duì)我說:"饒老師,,太謝謝你們了,,甜甜以前不愿意上幼兒園,可今天一早說,,姥姥,,我要上幼兒園,快,,咱們別遲到了,,我要講故事給小朋友們聽呢!老師還夸我故事講得好呢。"望著甜甜姥姥高興的樣子,,我也會(huì)心地笑了,。這一切對(duì)于一位幼兒教師來說,雖是一件很平常的小事,,但對(duì)于家長和孩子來說,,卻是多么重要。

通過這件事,,我深深體會(huì)到,,孩子們都有一顆敏感而細(xì)膩的心靈,教師善于發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn),,尊重幼兒的興趣,,幫助幼兒成功地表現(xiàn)自己,就會(huì)使幼兒獲得心理上的滿足與快樂,,從而促使幼兒健康發(fā)展,。

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幼兒園中班教育心得 幼兒園中班教育心得700字篇二

如果您的孩子是在園幼兒,幼兒園都會(huì)在大班階段加強(qiáng)入學(xué)準(zhǔn)備教育的,。至于家長如何在家中對(duì)孩子進(jìn)行教育,,這就需要您多和幼兒園老師溝通,了解您的孩子在哪些方面需要加強(qiáng)培養(yǎng),,針對(duì)孩子的實(shí)際進(jìn)行有目的的教育,。幼兒期的孩子,往往被認(rèn)為是無憂無慮,,孰不知在他們的內(nèi)心世界,,尤其是學(xué)前后期的一部分孩子,由于完成任務(wù)能力差,不同程度受著自卑的干擾,。我曾經(jīng)對(duì)我班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,,在家長問卷中有48%的孩子存在著輕視自己的傾向,同時(shí),,我注意到有39%的孩子極少或從來不敢在外人面前大膽表現(xiàn)自己,。調(diào)查表明,這與獨(dú)生子女是“小皇帝”,、“小太陽”,,過著“飯來張口,衣來伸手”的生活的密切關(guān)系,。由于幼兒園采用以游戲?yàn)橹?,保持統(tǒng)一的教學(xué)方式,幼兒還感受不到因缺乏完成任務(wù)的基本能力產(chǎn)生的困擾,。而到了小學(xué)一年級(jí),,環(huán)境、老師的改變,,特別是小學(xué)以授課為主的教學(xué)形式才使這些無完成任務(wù)的基本能力的孩子產(chǎn)生了危機(jī)感,。主要從以下幾方面進(jìn)行培養(yǎng):

1、在自信中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力

要讓幼兒社會(huì)性能力得到充分發(fā)展,,首先老師要尊敬、信任幼兒,,充分培養(yǎng),、鍛煉其能力,使之在自信中發(fā)展自身的基本能力,。幼兒無論每學(xué)做一件事情,,老師要讓他們感到自己行,特別對(duì)于大多數(shù)能力平平或發(fā)展稍落后的孩子來說,,獲得成功的機(jī)會(huì)較少,,這就需要老師根據(jù)孩子的實(shí)際情況,對(duì)能力弱的孩子安排其能勝任的活動(dòng)任務(wù),,讓他們通過努力獲得成功,,體驗(yàn)自己力量和成就,在成功的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力,。所以老師只要善于利用種.種機(jī)會(huì)幫助幼兒獲得她這個(gè)年齡階段能夠掌握的各種能力,,如認(rèn)知能力、動(dòng)手能力,、運(yùn)動(dòng)能力及社會(huì)交往能力等,,使幼兒有了自信,感到自己有做好這件事的能力,幼兒社會(huì)適應(yīng)能力使會(huì)自然而然形成,,這對(duì)他們走向相對(duì)獨(dú)立的小學(xué)大有益處,。

2、在平等中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力

幼兒的興趣在于游戲之中,,尤其是自由選擇的游戲,。針對(duì)這一點(diǎn),我設(shè)計(jì)了各種游戲活動(dòng),,讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲,。在活動(dòng)中,我不將自己的意識(shí)強(qiáng)加于幼兒,,不事告訴幼兒干什么,,而讓幼兒在活動(dòng)前學(xué)會(huì)事先計(jì)劃,我引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒多判斷,,大膽發(fā)表自己的見解,敢于陳述自己的觀點(diǎn),。

3,、在鼓勵(lì)中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的能力

幼兒有上進(jìn)心,表現(xiàn)欲強(qiáng),,希望得到老師的表揚(yáng),。老師應(yīng)正確引導(dǎo),恰當(dāng)鼓勵(lì),,讓幼兒良好的表現(xiàn)欲望得以充分發(fā)揮,,鞏固已具有的完成任務(wù)的基本能力,克服缺點(diǎn),,為自己,,為他人做力所能及的事,成為培養(yǎng)其做事能力的強(qiáng)大支力,。幼兒有些微進(jìn)步,,我就及時(shí)給予具體的表揚(yáng),投以贊許的目光,。幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子在幼兒園得到老師和保育員的精心照料,而到了小學(xué),,許多方面都要求孩子自我管理了,。如課間10分鐘,需要孩子自己安排活動(dòng),,包括喝水,、上廁所等;在幼兒園孩子們是以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式,,是寓學(xué)于玩的,而到了小學(xué)則是以課堂學(xué)習(xí)為主要活動(dòng)形式了;在幼兒園一般都能保證充足的午睡時(shí)間,,而到了小學(xué)可能就沒有午睡時(shí)間或只有短暫的午休,。還有,孩子每天早晨入園時(shí)間往往不是限制得很死,,但到了小學(xué)則必須在規(guī)定時(shí)間到校,。上面種.種差異就必然形成一個(gè)坡度,要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活,。為了減緩這一坡度幼兒網(wǎng),,增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性,在大班階段家長就要加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備方面的教育,。

一般說來,,在孩子入學(xué)前這幾個(gè)月里,家長可側(cè)重進(jìn)行以下幾方面的教育,。

1.向往上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。為了讓孩子高高興興地進(jìn)入小學(xué),家長要使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上小學(xué)當(dāng)個(gè)小學(xué)生的愿望,。例如:早晨您送孩子上幼兒園時(shí),,在路上見到許多小學(xué)生背著書包上學(xué)校,這時(shí),,您不妨對(duì)孩子說:“瞧,,這些哥哥姐姐多神氣!”使孩子產(chǎn)生羨慕之情。在這方面家長要特別注意的是,,決不能用上小學(xué)對(duì)孩子施加壓力,,進(jìn)行恐嚇。如:“瞧你這么坐不住,,將來上小學(xué)可要受罪”“你這么好動(dòng),將來上小學(xué)讓老師好好治治你!”這樣說會(huì)造成孩子對(duì)上學(xué)產(chǎn)生恐懼感,,不利于入學(xué)的心理準(zhǔn)備,。

2、自我管理能力,。一位家長說:“我一年差不多要給他買100塊橡皮,,買了就丟!”還有的家長說孩子的書包像“字紙簍”;亂得要命。小學(xué)生這種毛病形成的原因就是因?yàn)樵趯W(xué)前期家長包辦—切,,未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。所以,大班家長要注意讓孩子自己整理圖書,、玩具,,收拾小書包和生活用品等,,以培養(yǎng)孩子自我管理的能力。

3,、有意注意,。 培養(yǎng)孩子有意注意很重要,我曾聽小學(xué)老師說,,在小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生往往并非智力落后,,而是由于注意力渙散。家長可以多與孩子玩棋類游,、拼圖游戲,,這對(duì)培養(yǎng)有意往意很有益。

4,、生活規(guī)律化,。從現(xiàn)在開始,家長應(yīng)培養(yǎng)孩子早起,、早睡,,生活有規(guī)律,使孩子將來能適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)律,。

家長對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育,,不是指提前教拼音、識(shí)字等,,也無須把家的玩具收起來,,更不需要讓孩子進(jìn)學(xué)前班,而應(yīng)從上述這些方面對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)和教育,。

幼兒園中班教育心得700字4

幼兒園中班教育心得 幼兒園中班教育心得700字篇三

孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),,他從這里開始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活。為此,,我為我的女兒選擇了嘉興市藝術(shù)幼兒園,。

家長是孩子的導(dǎo)航艦,對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來說,,幼兒園又是一個(gè)全新而又陌生環(huán)境,,他們希望得到認(rèn)可.贊賞.同情.關(guān)心和愛護(hù),更希望得到父母和老師的愛,。這就需要老師和我們家長共同用一顆真誠.熱愛.賞識(shí)孩子的心去呼喚.去呵護(hù).多與孩子交談溝通,,多給孩子以愛撫,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,。

在此,,我對(duì)我家的小公主(媛媛)的教育心得說出來與大家共勉。

1.冷處理:面對(duì)女兒有時(shí)的一些無原則的要求,,我和她媽媽是堅(jiān)持不同意或不理會(huì),,讓其放任的哭,,待她冷靜下來后,再對(duì)她分析為什么沒有滿足她的原因,,并要求她下次不許提出這種無理的要求,。比如:女兒剛進(jìn)幼兒園的前幾天,由于脫離不了父母,,我和女兒的媽媽輪流接送,,后由于工作時(shí)間的原因改為由她奶奶專人接送。剛開始女兒對(duì)馬路邊的小吃饞得對(duì)她奶奶糾纏不休,,甚至抱著她奶奶的雙腿倒在地上不走,,在小區(qū)門口正好被我碰上,我也置之不理,,讓其放任的哭鬧后回家再給她疏通道理說:“馬路邊上的小吃很臟,,有灰塵還有小鳥拉的屎,吃了肚子會(huì)長蟲,,人的營養(yǎng)被蟲吸收后個(gè)子會(huì)越來越變小,,你就上不了學(xué),也就不能與老師和童伴們開心的玩,,家里給你準(zhǔn)備了你喜歡吃的東西,。”到現(xiàn)在為止她就從不向我們討要馬路邊的小吃了,,甚至我去接她時(shí)還會(huì)主動(dòng)的給我說:“爸爸,,這些東西乖小孩是不能吃的”。

2.條件對(duì)換法:女兒吃菜很挑,,不吃不喜歡吃的菜或不開心時(shí)的菜,,為此,她媽媽特意為她列了一張飲食獎(jiǎng)懲記錄表,,并對(duì)她說:我們?nèi)遗c她都是平等共同互助的關(guān)系,,如果吃飯表現(xiàn)好就在表上打分,并獎(jiǎng)勵(lì)全家一起帶她逛公園,。如果表現(xiàn)不好,,這種平等關(guān)系就取消,以后就沒人給你燒更好吃的飯菜,。

3.分散注意法:女兒在睡覺時(shí)總是想到學(xué)校里好玩或開心的事,靜不下心來睡覺;甚至有時(shí)還爬起來在床上唱歌跳舞,。為此,,我們就讓她閉上眼睛給她放一首她喜歡的音樂,或者再給她講一個(gè)故事,,讓她在聚精會(huì)神中不知不覺安睡,。

4.鼓勵(lì)法:隨著年齡的增長,,讓她放學(xué)到家后先吃一點(diǎn)零食再寫字.畫畫.彈琴,有時(shí)還讓她用麥克風(fēng)隨著音樂唱她喜歡唱的歌,。早上讓其早起跳舞或跳繩,,使其養(yǎng)成一種有規(guī)律性的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如:女兒家練習(xí)寫字時(shí)精神分散甚至不愿意,,我特在電腦上下載了《童話識(shí)字樂園》軟件,,讓她在此學(xué)習(xí)軟件中練習(xí)識(shí)字的同時(shí)另再用一寫字本練習(xí)寫字,最后再讓她聽聽此軟件中的童話故事或音樂,,使其學(xué)中有樂,,從而提高學(xué)習(xí)積極性。

不知不覺,,這朵嬌麗的花朵在我們家長與老師的精心呵護(hù)下進(jìn)入了大班,,也就是到了幼小銜接階段。讓我們用愛心來共同努力澆灌呵護(hù)她們,,使其爭當(dāng)“好孩子”.“乖孩子”!完美的完成幼兒園的快樂生活而成一名合格的小小少年!

幼兒園中班教育心得700字5

幼兒園中班教育心得 幼兒園中班教育心得700字篇四

怡菲是個(gè)性格有點(diǎn)像男孩子的小女孩,。凡是教過她的老師沒有不頭疼的。

她個(gè)頭不高,,在班里眾多高大的孩子中并不怎么起眼,,但是卻特別喜歡和男孩子一起玩。鉆桌子,、上椅子是常事,。尤其是午睡時(shí),她不但自己不睡,,還會(huì)抓抓這個(gè),,捏捏那個(gè),弄的其他下朋友無法入睡,。沒辦法,,為了能讓她安靜入睡,每天我都會(huì)抓著她的小手,,輕拍著她,,看著她入睡,慢慢地她改掉了一些不良的壞習(xí)慣,。

漸漸地我發(fā)現(xiàn)怡菲雖然有些調(diào)皮,,但卻很聰明也很有愛心。常常幫老師和小朋友做一些事情,,因此我常常表揚(yáng)她,。每每聽到我的表揚(yáng),他會(huì)更加努力地去表現(xiàn)自己,,我很欣慰,。漸漸的將目光轉(zhuǎn)向其他幼兒,。

一天,班里的鞠欣諾小朋友穿上了漂亮的小裙子,。我將她叫到眼前,,夸了她幾句,順便幫她梳理了一下亂糟糟的頭發(fā)并和她聊了幾句,。誰知這時(shí)怡菲大哭了起來,,我一愣,忙走到她身邊問她怎么了?她抽泣著說我不喜歡她,、喜歡鞠欣諾了,。我笑了,一把將她摟在懷里對(duì)她說:“怎么會(huì)不喜歡呢?你們都是老師的寶貝呀,?!甭犖疫@么一說,怡菲破涕而笑了......

其實(shí),,每個(gè)孩子都希望被關(guān)愛,,做老師的寶貝。由于怡菲的進(jìn)步,,漸漸淡出了我的視線,,讓她誤以為老師不在喜歡她了。而我想對(duì)他們說的是:“老師永遠(yuǎn)愛你們,?!?/p>

幼兒園中班教育心得700字2

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