報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇一

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，論文多次獲獎(jiǎng),、發(fā)表,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，通過(guò)了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),，另外,，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)。

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇二

本人是xx縣xx中學(xué)教師,，現(xiàn)年xx歲,，大學(xué)x學(xué)x歷,。我19xx年x月參加教學(xué)工作,，20xx年x月取得中學(xué)數(shù)學(xué)x級(jí)教師資格。任教20xx年來(lái),，我一直初中數(shù)學(xué)和物理兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，在工作中，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則,，勤勤懇懇,，盡職盡責(zé)，言傳身教,，一絲不茍,，為人師表，教書(shū)育人,。任現(xiàn)職x年來(lái),，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī)，多次受到學(xué)校和x市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì),，現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：

熱愛(ài)教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針；遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律己,，以身作則，為人師師表,，教書(shū)育人,，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進(jìn)步,，能分清真,、善、美和假,、丑,、惡，政治覺(jué)悟較高,。

我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。在課堂教學(xué)時(shí),，我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教,，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學(xué),，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想,，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。我在教學(xué)中，確立了以“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué),。古人云：授人以魚(yú),，不如授之以漁。因此,，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論,，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境,，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題,，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快,，在縣統(tǒng)一考試中居全校第一名,，平均分為85分，及格率60%,。

在多年的教學(xué)中,，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，勝任高一到高三級(jí)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作,。歷年來(lái)，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列,。

針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進(jìn)行分層次備課,，分層次教學(xué),，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”,。經(jīng)過(guò)精心教學(xué)，我任教班的學(xué)生,，無(wú)論是參加競(jìng)賽還是參加中考,，均取得顯著成績(jī)。

多年來(lái),，我積極承擔(dān)學(xué)校的教育教學(xué)工作,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不計(jì)個(gè)人得失,，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇,，出滿勤,，干滿點(diǎn)，言傳身教,，一絲不茍,，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé),。多年來(lái),，無(wú)論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作,。我積極地深入到學(xué)生中去,，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,，采取貼心關(guān)懷,、嚴(yán)格管理，并普遍進(jìn)行家訪,，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育,。

回顧自己20xx年來(lái)的工作歷程，我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重,，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短,、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓,。積極參與數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作,。

我深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績(jī)是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開(kāi)的，在今后的工作中,，我將更加努力,，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，服務(wù)學(xué)生,，回報(bào)社會(huì)！振興民族的希望在教師,。在今后的工作中,，我將更加努力，刻苦鉆研,，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇三

又到一年述職時(shí),。角度決定風(fēng)景,，今天我的述職報(bào)告，不談“做到了什么”,，談一談“做不到什么”,。一共列了九條“做不到”：

星海的行政干部不容易。出色地完成常規(guī)工作,，那是職責(zé),。應(yīng)對(duì)經(jīng)常接到的臨時(shí)事務(wù)，處理隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)事件,，這往往最考驗(yàn)星海行政干部的銳氣與謀略,。這一點(diǎn)，我要好好向洪校長(zhǎng)學(xué)習(xí),，不論是重大事務(wù),，還是意外事件，當(dāng)其他人拿捏不準(zhǔn),，猶豫不決時(shí),，他總是能在第一時(shí)都能給出冷靜的分析、正確的判斷和有效的應(yīng)對(duì),，該怎么做,，要注意什么，條分縷析,，安排得清清楚楚,。這是一種經(jīng)驗(yàn)，更是一種能力,，而我們,，尤為欠缺,。

融入星海大家庭近兩年了，慚愧的是,，161位老師,，我至今還無(wú)法準(zhǔn)確地報(bào)出某位教師相對(duì)應(yīng)的年段和學(xué)科；個(gè)別老師,，我至今沒(méi)怎么和她對(duì)上過(guò)話,。這一點(diǎn)，我要好好向王校長(zhǎng)和易靜老師學(xué)習(xí),，哪位老師教學(xué)風(fēng)格扎實(shí),，哪位班主任做事態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，他們了如指掌,，如數(shù)家珍,，因而在安排工作，分配任務(wù)時(shí)就有的放矢,，游刃有余,。用師如用兵，用得好,，以一當(dāng)十，用得不好,，舉步維艱,。我還有很多功課要做。

幾乎每個(gè)清晨,，幾乎每次放學(xué),，都能看到xx校長(zhǎng)、xx老師等站在校門(mén)口,，迎接和護(hù)送著一茬又一茬的學(xué)生,，越是風(fēng)大雨急，她們?cè)绞菆?zhí)著堅(jiān)守,。這給了我很大的觸動(dòng),，我在履行本職時(shí)，缺的就是這股韌勁,。因?yàn)槊α?，有些工作，布置了,，就不去督促了,；因?yàn)槔哿耍行┦虑?，結(jié)束了,，就不去思考了,。只有“身先士卒”，才叫“以身作則”,。

有人管我叫“快手柳”,，做事不拖。我的辦公桌在xx老師的身后,，耳聞目睹了王老師的踏踏實(shí)實(shí),，確實(shí)讓人心生敬佩。要發(fā)展后備黨員,，她會(huì)事無(wú)巨細(xì)把每一步細(xì)節(jié)關(guān)注到,；要撰寫(xiě)黨建報(bào)告，她會(huì)早早醞釀,，字斟句酌,，數(shù)易其稿，直至完成,。從她身上,，我明白了“做好”和做“好”是有差距的，“做好”容易做“好”難,。

星海有兩個(gè)女管家,，管人管錢(qián)的汪路霞和管物資供給的于嵐，這當(dāng)然是調(diào)侃,，但這“三管”,，真不好攬，時(shí)時(shí)刻刻要管著全校上上下下的考核出勤,，發(fā)錢(qián)發(fā)物,，飲水用餐，能賦予她們的關(guān)鍵詞是“應(yīng)接不暇”,，接到突擊任務(wù),，加班加點(diǎn)，那是常事,。我一直暗暗向這兩位女同事看齊,，做個(gè)能扛得了、壓得起,、穩(wěn)得住的人,。

有好口才是做一名學(xué)校干部的優(yōu)勢(shì)所在，在星海,，它其實(shí)已演化為一個(gè)基本素養(yǎng),，因?yàn)楹芏鄨?chǎng)合都會(huì)要求你來(lái)上一段即興發(fā)言。我的口頭表達(dá)能力很是一般,，胸中無(wú)稿甚至不敢當(dāng)眾發(fā)言,，所以不太喜歡“拋頭露面”。在我身邊,，有許多出口成章的好領(lǐng)導(dǎo),，好老師，洪校長(zhǎng)自不必說(shuō),，袁鳳珍老師,、錢(qián)發(fā)華老師就是榜樣。我深知,，口才可以慢慢練就,，需要膽識(shí)，更需要積淀,。

前階段,，教研室安排我執(zhí)教省新課標(biāo)培訓(xùn)的觀摩課，當(dāng)時(shí)我信心十足,，然而四易其稿的波折過(guò)程讓我感受到了危機(jī),。教研員夏老師送給我八個(gè)字：“與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注當(dāng)下”,。擔(dān)任行政工作后,，確實(shí)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)研究弱化了很多，寫(xiě)“教海探航”論文,，竟沒(méi)有底氣邁入語(yǔ)文這半畝方塘,，這是一種警示信號(hào)。專業(yè)是根基,，告訴自己，向愛(ài)好鉆研的張磊,、彭永新等學(xué)習(xí),，學(xué)科上要鉆得進(jìn)，課堂上要出得來(lái),，向語(yǔ)文更深處漫溯,。

如果讓我們六（1）班的孩子評(píng)選他們心目中最喜歡的老師，我想肯定挨不到我,。因?yàn)槲覍?duì)他們是嚴(yán)格有余,，關(guān)愛(ài)不夠。教學(xué)之余,，我很少走到他們中間去,，陪他們游戲，同他們聊天，我所謂的理由就是忙著呢,。我暢想著,，等到這班學(xué)生一個(gè)多月畢業(yè)之時(shí)，他們會(huì)對(duì)我說(shuō)什么,？也許會(huì)說(shuō)：“柳老師,，我的作業(yè)全交了?！薄傲蠋?，你很不可愛(ài)！”那該是一件多么傷感的事,?？粗亍④姷壤蠋?，同為行政,，但卻能學(xué)生打成一片，亦師亦友,，不免感慨：距離成就美麗,。

常有學(xué)生問(wèn)我：你的愛(ài)好是什么？我想了想,，無(wú)奈地告訴他們：沒(méi)有,。沒(méi)有愛(ài)好，就沒(méi)有興趣,；沒(méi)有興趣,，就沒(méi)有情趣。有專長(zhǎng)太好了,，“羨慕”王軍老師灑脫通靈的主持演講,，“嫉妒”馬曉軍老師對(duì)字畫(huà)的情有獨(dú)鐘，“恨”陸緣老師的古琴聲聲,，流瀉指尖,。我琢磨著，自己練不成個(gè)一技之長(zhǎng),，攤上個(gè)小癖好也行,，練練書(shū)法，學(xué)學(xué)攝影,，寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō),，侃侃茶道，這些,，我可以有,，別讓自己總生活在巴掌大的柴米油鹽里,。

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇四

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教師崗位上工作了一年,。這一年是飛速成長(zhǎng)的一年,，不論是在學(xué)生工作方面，還是在語(yǔ)文教學(xué)方面,，我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和領(lǐng)悟,，讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)由去年的懵懵懂懂轉(zhuǎn)變成了今天的駕輕就熟。當(dāng)然,，在已經(jīng)跨過(guò)這道門(mén)后,，我知道未來(lái)的路還長(zhǎng)，在教育這條路上我還任重道遠(yuǎn),。下面就自己一年的工作情況梳理如下：

對(duì)于一個(gè)青年老師來(lái)講,，自身的成長(zhǎng)顯得格外迫切，就像李政濤教授在《教育常識(shí)》中寫(xiě)到的那樣,，教育是直面人的生命成長(zhǎng),，促進(jìn)人的生命生長(zhǎng)的事業(yè)。孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在生長(zhǎng),。所以,，青年教師就要在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己成長(zhǎng)、成熟起來(lái),。學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是每天的生活過(guò)程,。學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理念，學(xué)習(xí)文本細(xì)讀,，學(xué)習(xí)怎么樣單元整體設(shè)計(jì)教學(xué),，學(xué)習(xí)教師課堂表達(dá)。在各種場(chǎng)合學(xué)習(xí),。借用李政濤教授的話,，這一年我在“練功”。迫切希望自己的功夫能夠早一點(diǎn)爐火純青,。因?yàn)樵从谀且环輰?duì)孩子的愛(ài)和責(zé)任,。

我愛(ài)我生。這群孩子是我人生的第一群學(xué)生,。在我心中他們有著別人無(wú)可替代的位置。是他們讓我知道了自己原本是多么的高高在上,，是他們讓我知道了我離教育的現(xiàn)場(chǎng)那么遠(yuǎn),，是他們給了我一次次的成長(zhǎng)，是他們讓我明白了什么是“一分耕耘一分收獲”,，是他們給了我“班主任節(jié)”的感動(dòng),，是他們讓我在教育的道路上跟自信，是他們讓我更堅(jiān)定了教育的信念。教育是一份光榮的事業(yè),，是一份對(duì)單純的沃土,。在為蒙正雜志撰寫(xiě)小文章的時(shí)候，我毫不猶豫的寫(xiě)下了《筑夢(mèng)空間》這個(gè)題目,，是呀,，校園是孩子們的筑夢(mèng)空間，也是老師的筑夢(mèng)的空間,。愛(ài)孩子,，心中有充滿童真的夢(mèng)。

身教言傳,。我一直堅(jiān)信教師的親身示范比苦口婆心的說(shuō)教更有價(jià)值,。這一年，因?yàn)樾闹写е⒆拥某砷L(zhǎng)而惴惴不安,，惶恐自己的青澀不能讓這群孩子更好的發(fā)展,。所以每日泡在孩子中間，看他們的書(shū),，了解孩子們的興趣愛(ài)好,；跟他們聊聊天，了解孩子們的所想所思,；把自己看的書(shū)帶入教室,，跟他們一起看，用自己求知的熱情感染孩子,。身為“傳道授業(yè)解惑”的師者,，要不斷學(xué)習(xí)，才能為自己積累教育的源泉,。

這一年在逐漸熟悉了教育教學(xué)各個(gè)方面的工作后,，我加快了自己成長(zhǎng)的腳步。

在教學(xué)工作方面,，深入學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理念,，不斷錘煉自己的新基本功。

1,、結(jié)合校本研修課題,，整體設(shè)計(jì)單元教學(xué)，在自己的課堂上實(shí)踐設(shè)計(jì)思路,。保證每周末的手寫(xiě)教案?jìng)湔n工作,，備課量提前教學(xué)進(jìn)度一個(gè)單元的課文。

（1）通過(guò)與內(nèi)同年級(jí)組老師共同討論文本,，結(jié)合教參理解文本,，上網(wǎng)搜查相關(guān)資料等方式細(xì)讀文本,，結(jié)合單元訓(xùn)練點(diǎn)整體思考單元組內(nèi)5篇課文的思路和線索，挖掘每篇課文的訓(xùn)練點(diǎn),、重點(diǎn)和難點(diǎn),，圍繞單元訓(xùn)練點(diǎn)重組課文教學(xué)思路，保證單元訓(xùn)練點(diǎn)在單元整體教學(xué)中的梯度推進(jìn),，保證學(xué)生能力的訓(xùn)練的螺旋上升,。

（2）在整體設(shè)計(jì)教學(xué)的過(guò)程中，充分考慮我班學(xué)生的學(xué)情,。我們班級(jí)孩子的孩子在言語(yǔ)表達(dá),，尤其是口頭言語(yǔ)表達(dá)上能力不是很強(qiáng)。思維發(fā)展水平差異較大,，通過(guò)設(shè)計(jì)不同的教學(xué)策略來(lái)兼顧不同能力水平的孩子在原有基礎(chǔ)上的提升,。

2、在日常課堂教學(xué)的過(guò)程中不斷轉(zhuǎn)化新基本功,。

（1）課堂上關(guān)注孩子的表達(dá),，捕捉來(lái)自孩子中的教學(xué)資源，通過(guò)教師表達(dá)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納提升,。

（2）調(diào)動(dòng)課堂氣氛,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。

（3）通過(guò)引入“互評(píng)”“自評(píng)”等不同評(píng)價(jià)方式于閱讀教學(xué)和作文教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，學(xué)會(huì)質(zhì)疑,，學(xué)會(huì)點(diǎn)評(píng)，捕捉他人話語(yǔ)中的資源，轉(zhuǎn)化為自己的資源,，及時(shí)在課堂上發(fā)現(xiàn)自己新的生長(zhǎng)點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持課后反思,。在教學(xué)過(guò)第九冊(cè)第1單元的課文后，我及時(shí)反思生成了隨筆《關(guān)注文本表達(dá),，讀寫(xiě)結(jié)合促學(xué)生書(shū)面表達(dá)》的文章,；在教學(xué)前移《一顆小豌豆》一課后，及時(shí)反思教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，生成隨筆《教學(xué)前移反思》,；在四下教學(xué)過(guò)古詩(shī)后，挖掘古詩(shī)中的教育資源,，生成隨筆《自強(qiáng)不息,，厚德載物――語(yǔ)文教學(xué)中挖掘出的班會(huì)主題》等等。

在學(xué)生工作中,，用“新基礎(chǔ)教育”理念全副武裝自己,。把班級(jí)還給學(xué)生。這一年,，最能體現(xiàn)這一理念的便是我們班級(jí)的班委建設(shè),、班級(jí)午會(huì)“班本課程”的形成和班級(jí)日常評(píng)價(jià)制度民主產(chǎn)生。

1,、班委建設(shè),。我們班級(jí)孩子由于四年級(jí)前已經(jīng)有了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。所以組建班委和班委工作能力并不差,。但是不成系統(tǒng),，班委評(píng)價(jià)選拔機(jī)制不明確。四下開(kāi)學(xué)初,，通過(guò)民主選舉產(chǎn)生新一屆班委后,，我組織召開(kāi)了班委會(huì)議。并且由新班委起草了《班干部工作條例（草稿）》,，各職位班委的工作范圍和職責(zé)更加明確,，班級(jí)民主管理更有實(shí)效。

2,、午會(huì)“班本課程”的形成,。利用校區(qū)的午會(huì)課程體系，在以學(xué)校午會(huì)課程為平臺(tái)的基礎(chǔ)上,，在我先前的引導(dǎo)下,，學(xué)生慢慢開(kāi)發(fā)了一套“班本課程”――小鬼當(dāng)家系列活動(dòng)。五上開(kāi)學(xué)初,，學(xué)生自主討論產(chǎn)生五年級(jí)上半學(xué)期《小鬼當(dāng)家系列活動(dòng)》,，并且按照小隊(duì)組織策劃和“民間策劃”兩種方式分類?；顒?dòng)的內(nèi)容包括課文劇表演,、脫口秀、辯論賽等多種形式,。這個(gè)“班本課程”鍛煉了不僅包括小隊(duì)長(zhǎng)在內(nèi),，所有孩子的組織、參與意識(shí)和能力,，增強(qiáng)了孩子的集體凝聚力,。

3、班級(jí)日常評(píng)價(jià)制度的民主產(chǎn)生,。四年級(jí)的孩子自主能力更強(qiáng),，所以接手這個(gè)班級(jí)后，我力求讓孩子自主進(jìn)行評(píng)價(jià),。以小隊(duì)為單位,，逐步形成了以一周為單位的小隊(duì)評(píng)優(yōu),。小隊(duì)長(zhǎng)利用“小隊(duì)成員檔案本”及時(shí)記錄小隊(duì)成員一周在學(xué)習(xí)、守紀(jì),、愛(ài)心,、科藝體、崗位五方面的表現(xiàn),，利用周五召開(kāi)小隊(duì)會(huì)議,，選舉產(chǎn)生本周各單項(xiàng)小明星。這個(gè)制度拓寬了評(píng)優(yōu)的面,，也增強(qiáng)了小隊(duì)內(nèi)凝聚力和小隊(duì)間競(jìng)爭(zhēng)力,。

這一年是筆耕不輟的一年，因?yàn)槔碚摻o養(yǎng)豐富了,，在教育實(shí)踐中走得遠(yuǎn)了,，涉的深了，所以思考的更多了,。我很慶幸在踏上工作崗位后就浸潤(rùn)在“新基礎(chǔ)教育”的氛圍中,，讓我從頭到腳煥然一新。觀“新基礎(chǔ)教育”的“天地人事”,，育班級(jí)孩子的“生命自覺(jué)”,。李政濤教授說(shuō)教育是對(duì)孩子靈魂的喚醒，喚醒孩子的生命自覺(jué),。孩子每日的“在成長(zhǎng)”,，是我必須“速長(zhǎng)大”的動(dòng)力。長(zhǎng)大源自于反思,，源自我對(duì)自我的不斷否定和否定后的成長(zhǎng),。所以這一年我在思考，在成長(zhǎng),，在學(xué)習(xí),。

從自我的教育教學(xué)中學(xué)習(xí)。反思自己的課堂,，反觀孩子的變化發(fā)展,，關(guān)注家長(zhǎng)的聚焦點(diǎn)，挖掘教材中的教育教學(xué)資源,。從他人的教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)中學(xué)習(xí),。關(guān)注師傅的課堂，教育方式,，關(guān)注葛老師的“賞識(shí)教育”和“心理溝通”,，關(guān)注各種教研、公開(kāi)課現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，關(guān)注青年沙龍磨課行動(dòng),。從教研組活動(dòng)中學(xué)習(xí),。聽(tīng)取別人的經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育文章,。

為了把這些學(xué)到的東西最大限度的轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn),。我筆耕不輟。五上開(kāi)學(xué)初嘗試并成功申報(bào)區(qū)級(jí)小課題,，組內(nèi)單元整體設(shè)計(jì)教學(xué)磨課后及時(shí)生成隨筆，青年組研討課前移課后及時(shí)生成隨筆,，教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)許嫣娜老師文章后及時(shí)生成隨筆2篇,，撰寫(xiě)精讀課文文本細(xì)讀，圍繞校本研修課題――單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫(xiě)隨筆多篇,，圍繞教學(xué)五環(huán)節(jié)撰寫(xiě)隨筆,，圍繞作文教學(xué)和評(píng)改撰寫(xiě)隨筆，在聆聽(tīng)過(guò)李政濤教授新基本功報(bào)告后及時(shí)生成隨筆,，圍繞班級(jí)文化建設(shè)生成論文一篇等等,。

在理論、實(shí)踐和反思間自由穿行,，融會(huì)貫通,。這一年，我走得更輕松,。這一年,，我收獲了成長(zhǎng)，更收獲了孩子們給我殊榮,。

這一年的收獲和成長(zhǎng)伴隨著淚水和汗水,，但也著實(shí)讓人欣慰。然而我不能停下腳步,，因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng),，他們的成長(zhǎng)既是我孜孜以求的終點(diǎn)，又是我不斷啟程的起點(diǎn),。

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇五

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高一年級(jí)7個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的。

從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇六

站于歲末年初的時(shí)間道坎,，無(wú)論左看右看,，前看后看，都有利于反思總結(jié),，展望提高,，現(xiàn)將xx年工作做一回顧，匯報(bào)一年來(lái)本人履行職責(zé)和廉潔自律的情況,。

xx年,，按時(shí)間劃分大致可以分為兩個(gè)階段，前三個(gè)季度我在xx小學(xué)履職,，任黨支部副書(shū)記,、副總校長(zhǎng)；第四季度,，受局黨委委派,，我到 xx小學(xué)任校長(zhǎng),。前三個(gè)季度的工作在這兒我就不做贅述，第四季度的工作將以關(guān)鍵事件的回顧來(lái)展示和反思這四個(gè)月來(lái)和大家一起并肩作戰(zhàn)的歷程,。

接受市教育局組織的市優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng),。

xx年12月3日，市教育局優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)專家組來(lái)校開(kāi)展為期一天的優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)工作,。專家組成員通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào),、查看校園和學(xué)生活動(dòng)、聽(tīng)課,、訪談,、問(wèn)卷等形式對(duì)學(xué)校五年來(lái)的工作進(jìn)行了全面調(diào)研。

在當(dāng)天的反饋中,，專家組成員充分肯定了學(xué)校辦學(xué)理念的歷史脈絡(luò)和邏輯走向,。專家組認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念從“環(huán)境教育”到“綠色教育”再到“生態(tài)教育”，既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn),，在這一發(fā)展進(jìn)程中學(xué)校教育的價(jià)值得到了新的提升,，學(xué)校教育的方位得到了新的拓展，學(xué)校教育的內(nèi)涵得到了新的深化,。

根據(jù)市教育局的規(guī)定,，本輪復(fù)評(píng)分為集中展示和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估兩種形式，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估的最高等次是良好,。根據(jù)公示的結(jié)果，我校在本次復(fù)評(píng)工作中獲得“良好”等次,。

專家組的評(píng)價(jià),，既是對(duì)過(guò)去五年全校教師在闞書(shū)記帶領(lǐng)下辛勤耕耘、全心付出的肯定,，更是對(duì)學(xué)校十多年來(lái)孜孜以求,、追尋教育本真的認(rèn)可。

辦學(xué)理念是學(xué)校經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的理性思考及實(shí)踐所形成的思想觀念,、精神向往,、理想追求和哲學(xué)信仰的抽象概括。生態(tài)教育的理念正體現(xiàn)了學(xué)校的教育哲學(xué)：自主學(xué)習(xí) ,、自然生長(zhǎng),、自由生活。清晰的辦學(xué)理念為學(xué)校未來(lái)發(fā)展指明了方向,，我們期望運(yùn)用“生態(tài)教育”的理念重建學(xué)校教育中的學(xué)校精神,、服務(wù)管理、師生生活和課程教學(xué),，為師生發(fā)展提供一個(gè)激活生命能量,、掌握自身命運(yùn),、面向未來(lái)發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)” ,。

“七彩童年――我喜歡”系列活動(dòng),。

xx年9月起，德育處和老師們一起精心設(shè)計(jì)和組織了系列活動(dòng)：新穎的開(kāi)學(xué)典禮,、莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式,、有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)、快樂(lè)的圣誕節(jié),、別具一格的休業(yè)狂歡,，校園是一個(gè)好玩的地方，孩子們?cè)谶@里流連忘返,！更為欣喜的是,，我們的老師也充滿了一顆童心，我們和孩子們一起唱,、一起跳,，一起歡笑、一起感動(dòng),。我為有這樣一群教師伙伴而感到慶幸,，因?yàn)榕惆楹⒆映砷L(zhǎng)的道路上有你我同行！

未來(lái)三年,，學(xué)校發(fā)展的主題是：生態(tài)體驗(yàn)學(xué)習(xí),，“體驗(yàn)”一詞成為我們踐行生態(tài)教育的聚焦點(diǎn)。因此,，我們將進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)思路和組織方式，豐富學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)涵,，并對(duì)各類活動(dòng)進(jìn)行整體性設(shè)計(jì)和提煉，努力提高活動(dòng)品質(zhì),，增強(qiáng)孩子在活動(dòng)中的體驗(yàn),。同時(shí)，我們將把一切教育活動(dòng)都當(dāng)成課程資源來(lái)開(kāi)發(fā),，努力使處處是課程的意識(shí)成為學(xué)校文化,。

我們的目標(biāo)是使學(xué)校成為好玩的地方，在好玩的活動(dòng)中提升學(xué)生的綜合素質(zhì)并促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化的發(fā)展,。

全課程研究的穩(wěn)步推進(jìn),。

xx年9月，我校和區(qū)內(nèi)其它五所學(xué)校成為xx亦莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)全課程實(shí)驗(yàn)聯(lián)盟校,。一年級(jí)9位老師在摸索中艱難前行,，頭腦中固有的傳統(tǒng)理念,、全課程倡導(dǎo)的理念以及學(xué)生的現(xiàn)狀，三者交織在一起,，老師們經(jīng)歷了一場(chǎng)痛苦的轉(zhuǎn)變,。

然而，令人欣慰的是一年級(jí)全體教師都以一種開(kāi)放的心態(tài)去嘗試全課程這一嶄新的事物,，其它年級(jí)的老師也以一種積極的心態(tài)去面對(duì)這場(chǎng)變革,，給實(shí)驗(yàn)老師送來(lái)關(guān)心和信心。實(shí)驗(yàn)中雖有爭(zhēng)論,、有痛苦,、有焦慮、又彷徨,，但是一路走來(lái)我們看到了孩子們的拔節(jié)成長(zhǎng),，更感受到自己的華麗轉(zhuǎn)身。

市教育局丁局長(zhǎng)在聽(tīng)課后說(shuō)：聽(tīng)完這節(jié)課我非常感動(dòng),，感動(dòng)在我們真正把人突顯出來(lái),，感動(dòng)在使兒童的生活成為了我們教育的課程內(nèi)容，感動(dòng)在我們的老師更好的創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不一樣的活動(dòng),，讓孩子們學(xué)習(xí)更快樂(lè),、更安全、更自由,！

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)多元,、開(kāi)放的世界，如何更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)教育的挑戰(zhàn)和期望,，這是每一位教育工作者必須思考的問(wèn)題,。

面對(duì)挑戰(zhàn)，我們只有增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)力,，用積極開(kāi)放的心態(tài)去接納一切未知的新事物，用欣賞的眼光去考量,、審視和分析,，去發(fā)現(xiàn)新事物的優(yōu)勢(shì)以及它給教育帶來(lái)的種種啟示。拒絕改變只能讓我們固步自封并逐漸被邊緣化,。

幸運(yùn)的是我有一群心態(tài)開(kāi)放的教育伙伴,，全課程研究之路我們攜手共行！

嘗試實(shí)施“項(xiàng)目管理”,。

優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)期間,，專家組給出一條建議：進(jìn)一步提升教師的研究品質(zhì)。專家組通過(guò)訪談和沙龍發(fā)現(xiàn)教師中有很多自發(fā)的研究項(xiàng)目,，需要學(xué)校進(jìn)一步挖掘,、梳理和提煉,。

有鑒于此，學(xué)校嘗試以項(xiàng)目管理的方式來(lái)推進(jìn)教師研究團(tuán)隊(duì)的組建,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的民主管理,，提升教師的研究品質(zhì)。目前,，學(xué)校初步建立了兒童金融課程,、體育游戲課程、生命教育課程,、閱讀活動(dòng)體系等研究項(xiàng)目,。

項(xiàng)目管理是現(xiàn)代學(xué)校管理的一種策略，是項(xiàng)目的管理者在有限的資源約束下,，以系統(tǒng)管理的方法,，通過(guò)臨時(shí)性的、專門(mén)的柔性組織,，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行高效的計(jì)劃,、組織、指揮,、協(xié)調(diào)和評(píng)價(jià),。學(xué)校實(shí)施項(xiàng)目管理的最終目的是促進(jìn)人的發(fā)展。目前,，學(xué)校正在嘗試建立項(xiàng)目管理的機(jī)制,，今后學(xué)校將進(jìn)一步完善項(xiàng)目招標(biāo)制，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理的規(guī)范化操作,。

接受區(qū)教育文體局組織的“三年發(fā)展規(guī)劃”論證,。

來(lái)到學(xué)校一學(xué)期，恰逢學(xué)校優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)和三年發(fā)展規(guī)劃論證兩件大事,，前一件是繼往后一件是開(kāi)來(lái),。通過(guò)復(fù)評(píng)工作我們對(duì)學(xué)校近十年的辦學(xué)之路有了一個(gè)較為清晰的了解，在此基礎(chǔ)上我們將要通過(guò)充分的討論來(lái)制定學(xué)校未來(lái)三年的發(fā)展規(guī)劃并逐步形成學(xué)校發(fā)展愿景,。目前,，這個(gè)工作正在推進(jìn)之中。

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是學(xué)校謀求未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略思考和行動(dòng)指南,。一份好的發(fā)展規(guī)劃在于能夠理性分析和判斷學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和存在的主要問(wèn)題,，科學(xué)確立學(xué)校的辦學(xué)理念，建立明確的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)并有創(chuàng)意地構(gòu)建實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的實(shí)施策略,。

基于“生態(tài)教育”的辦學(xué)理念,，我們初步確定了未來(lái)三年學(xué)校發(fā)展主題――“生態(tài)體驗(yàn)學(xué)習(xí)”及其實(shí)踐路徑――構(gòu)建“生態(tài)體驗(yàn)課程”。我們希望通過(guò)課程改革把小學(xué)階段全部學(xué)科和全部學(xué)校生活納入課程范圍內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)籌,，以課程變帶動(dòng)教室變,、課堂變,、教師變、學(xué)生變,、活動(dòng)變,、環(huán)境變，從而建設(shè)一個(gè)充滿各種可能的兒童生態(tài)世界,，促進(jìn)學(xué)生自由發(fā)展,。

行文至此，我無(wú)限感慨,。一份復(fù)評(píng)報(bào)告是學(xué)校十多年來(lái)創(chuàng)新發(fā)展的全面回顧,，是清涼小學(xué)歷任校長(zhǎng)和老師共同探索的過(guò)程記錄，是追尋教育意義的集體創(chuàng)造,，是服務(wù)學(xué)生發(fā)展,、提升師生生命質(zhì)量的成長(zhǎng)歷程，痛并快樂(lè)著,；一份發(fā)展規(guī)劃承載著我們需要堅(jiān)持的教育理想,，堅(jiān)守的教育信仰以及在復(fù)雜多變的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中達(dá)成共識(shí)并創(chuàng)造性地構(gòu)建好的教育的路徑和辦法。我們期待這樣的教育歷程,，學(xué)生真實(shí)擁有真正的小學(xué)生活,，老師真實(shí)擁有創(chuàng)新教育過(guò)程的自由空間和學(xué)術(shù)環(huán)境。

最后,，我要說(shuō)：好好愛(ài)一所學(xué)校,！讓我們一起期待學(xué)校的未來(lái)更美好。

本人一學(xué)期來(lái)?yè)?dān)任學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù),，廉潔自律,，嚴(yán)格按照中央八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令辦事,，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,，堅(jiān)持集體討論，民主管理,。

謝謝大家,。

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇七

去年八月，懷著一腔熱血,、十二分的激清，來(lái)到嶄新的xx學(xué)校,，在新的環(huán)境,、新的崗位工作快一年了，驀然回首,，頓覺(jué)一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，關(guān)心國(guó)家大事,，熱愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛(ài)校如家，切實(shí)樹(shù)立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急,。

本年度,，我主要負(fù)責(zé)教育教務(wù)日常工作，分管科技,、教學(xué)教研等,。

回顧起來(lái)，主要作了以下工作：

開(kāi)學(xué)之初,，提前作了新生的分班,、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表,，各班教學(xué)用書(shū)的分發(fā),，保證師生到校第一天能夠正常開(kāi)展教學(xué)學(xué)習(xí)工作。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理辦法,，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理辦法，堅(jiān)持了平常的巡視和檢查,，使教學(xué)常規(guī)有法可依,，有章可循，入格到位,。本年度,，我共檢查教案5068節(jié)，作業(yè)批改350次,，聽(tīng)課91節(jié),。

xx年秋期，組織學(xué)校行政人員對(duì)一年級(jí)組進(jìn)行了為期一天的集體視導(dǎo),，對(duì)該年級(jí)的師資水平,、教學(xué)工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作,、師德師風(fēng),、學(xué)生狀況等方面進(jìn)行了較為全面的了解，進(jìn)行了視導(dǎo)工作小結(jié),，通報(bào)了視導(dǎo)情況,，對(duì)該年級(jí)組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用。

我校是一所新成立的學(xué)校,，辦好xx小學(xué),，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾觀注,、社會(huì)期盼的一件大事,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。

我校教師來(lái)自全縣各個(gè)學(xué)校,，年青教師居多，各個(gè)學(xué)校的素質(zhì)教育觀,、人才觀,、學(xué)生觀、質(zhì)量觀的認(rèn)識(shí)和要求不一,。為使全校教師緊跟時(shí)代步伐,，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個(gè)新的臺(tái)階,。

我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起,，做了以下工作：

（1）組織每位新教師上一堂經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備亮相課，為教師們提供一個(gè)展示自我,、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái),。本年共上亮相課32節(jié)，可以說(shuō),，作課教師和聽(tīng)課教師都有不同程度的收獲和體會(huì),。

（2）組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí)，即時(shí)傳遞國(guó)內(nèi)課程改革最新理念,、動(dòng)態(tài),、研究成果。讓廣大教師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實(shí)際的教育教學(xué)工作,。

（3）組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，盡管學(xué)校資金十分困難，還是努力爭(zhēng)取,，派教師到xx等地學(xué)習(xí),，并要求外出學(xué)習(xí)教師寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在全校教師或本組教師會(huì)上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲，有所感,。

（4）組織教師寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文,、教學(xué)案例。

讓教師們把平時(shí)好的經(jīng)驗(yàn),、失敗的教訓(xùn),、成功的創(chuàng)意、精彩的片斷進(jìn)行梳理,，輯成文字,。每期一篇的經(jīng)驗(yàn)文章，每月一份的教學(xué)案例,，使廣大教師養(yǎng)成了注意積累,、勤于練筆和好習(xí)慣。對(duì)一般教育現(xiàn)象以上升到一定理論高度加以認(rèn)識(shí),。

（5）組織了每周一次的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。

教育信息化、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢(shì),，根據(jù)我校實(shí)際,，針對(duì)教師特點(diǎn)，組織了計(jì)算機(jī)操作,、文字處理,、簡(jiǎn)單課件制作、簡(jiǎn)單素材處理,、電教設(shè)備使用等培訓(xùn),。

一年來(lái)，我校教師的計(jì)算機(jī)操作能力,、現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平均躍上了新的臺(tái)階,。全校教師均能進(jìn)行文字處理、制作簡(jiǎn)單實(shí)用的課件,，正確操作電教室的電教設(shè)備,。為我校爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（6）成功組織了以“運(yùn)用新理念,、實(shí)踐新課程”為主題的首屆說(shuō)講評(píng)賽課活動(dòng),。

參賽教師一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)的演說(shuō)、一堂堂成功的課例,、一次次精彩的點(diǎn)評(píng),，整個(gè)賽課活動(dòng)高潮迭起、靚點(diǎn)頻閃。是我校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),、實(shí)踐新課程系列活動(dòng)的一次集中匯報(bào),。此次活動(dòng)“開(kāi)工新穎、組織嚴(yán)密,、準(zhǔn)備充分,、效果良好”。

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇八

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間300多個(gè)日子就這么悄然而去,，拾起那一頁(yè)頁(yè)舊皇歷，卻也找到了幾許歡喜,、幾許欣慰,。這一年里，我的身邊不僅有充滿青春魅力的“三春芳華”陪伴左右,，更有才華出眾的“文來(lái)相連”日日相隨,，我們年段的一切有他們頂著因此我就什么也不必做了，我只是通過(guò)“一范二帶三齊”在那里給大伙做做樣,、給他們鼓鼓勁而已,。

在教學(xué)上，我主動(dòng)承擔(dān)校內(nèi)磨課和送教下鄉(xiāng)等公開(kāi)課教學(xué),，主動(dòng)參加教研沙龍和課題研究活動(dòng),，努力在教育教學(xué)上建構(gòu)富有自己特色和自己風(fēng)格的課堂模式，并在實(shí)踐中,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，再把教學(xué)心得與大家共享。一年來(lái)我所撰寫(xiě)的論文《讓體驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》發(fā)表在《創(chuàng)新校本教研制度的實(shí)踐與研究》上,、撰寫(xiě)的《夢(mèng)幻淳湖行》等兩篇教學(xué)偶得發(fā)表在《駕云》報(bào)上,。在學(xué)校舉行的各種競(jìng)賽中我也是積極參與，也獲得了nit競(jìng)賽三等獎(jiǎng),、教育敘事寫(xiě)作三等獎(jiǎng),、學(xué)習(xí)心得寫(xiě)作三等獎(jiǎng)，我輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)比賽中也獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng),。

在年段里,，我更是以身作則，帶領(lǐng)大家做好裝飾和整理辦公室以及平時(shí)的衛(wèi)生工作,，因此我們年段辦公室在中心小學(xué)辦公室文化評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng),。

常言道：靠山吃山，靠海喝水,。我們年段里有樸實(shí)勤懇的阿春,，有文采出眾的阿滿,，有青春四射的燕子，有歌聲甜美的阿芳,，有充滿活力的阿華,，有熱情和氣的“財(cái)財(cái)”，有很多女孩子既愛(ài)又恨的教學(xué)能手“來(lái)雨”,，有使不完勁的“乒乓老將”“小清”,，有人如其名的“文明”，真可謂人才濟(jì)濟(jì),。我正是憑借著我們年段所特有的優(yōu)勢(shì)，帶著他們?nèi)〉昧艘豁?xiàng)又一項(xiàng)的戰(zhàn)果――我們不但完成了期初與校長(zhǎng)訂下的“責(zé)任狀”里的任務(wù),，而且是大大超過(guò)了預(yù)計(jì)的數(shù)目,，其中縣級(jí)一等獎(jiǎng)的有4人次、縣級(jí)二等獎(jiǎng)的有11人次,、縣級(jí)三等獎(jiǎng)的有10人次,，中心小學(xué)級(jí)一等獎(jiǎng)的有10人次、中心小學(xué)級(jí)二等獎(jiǎng)的有7人次,、中心小學(xué)級(jí)三等獎(jiǎng)的有11人次,，中心校一等獎(jiǎng)的有12人次、中心校二等獎(jiǎng)的有8人次,、中心校三等獎(jiǎng)的有15人次,。而且全年段老師撰寫(xiě)的論文在各級(jí)刊物上發(fā)表有6篇，獲獎(jiǎng)的有2篇,。

俗話說(shuō)單純只是會(huì)工作的人并不是會(huì)生活的人,，因此除了鼓勵(lì)全體教師積極參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)外，我還常組織全年段的老師開(kāi)展一些有益的集體活動(dòng),，讓老師們?cè)诠ぷ髦嗄鼙３指玫男膽B(tài)去享受生活,。這一年來(lái)，我們開(kāi)展了一次語(yǔ)文組對(duì)數(shù)學(xué)組和一次男教師對(duì)女教師的汽排球友誼賽,，還成功組織一次到永春大峽谷和一次到九仙山觀光旅游活動(dòng),。

在期初我們就提出了無(wú)論是在管理班級(jí)還是處理其它事務(wù)都要全年段的老師“齊抓共管”，擰成一股繩,，勁往一處使,，共同處理好全年段的學(xué)生教育和學(xué)習(xí)等各種問(wèn)題的班級(jí)管理的思路。實(shí)踐證明,，我們的思路和做法是正確的,，這一學(xué)年中，我們各班在紅旗班級(jí)評(píng)比中獲得的次數(shù)占學(xué)?？倲?shù)是最多的,，我們年段在學(xué)校的各項(xiàng)賽事中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也是比較多的,。

我知道，雖然工作中我取得了些許成績(jī),，但也存在很多的不足,，比如做事魯莽不計(jì)后果，也沒(méi)有考慮別人的感受,；又如因?yàn)槟芰τ邢?，?duì)那些表現(xiàn)尤為突出的教師卻不能為他們爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)，但我相信他們都會(huì)理解我的,。

總的來(lái)說(shuō),，成績(jī)是我們?nèi)w教師辛勤汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)w教師全身心付出的一種回報(bào),，但它也是一種激勵(lì)和鞭策,，我們將在今后的教學(xué)路上更加固結(jié)、努力奮進(jìn),，爭(zhēng)取能有更多的收獲,，也收獲更多的希望……

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇九

回顧這一學(xué)的工作，我心中經(jīng)常在反思,，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么，做好了什么,？有了這些追問(wèn),，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂(lè),。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作匯報(bào)

“德高為師，身正為范”,，為人師表,，以德為首。在工作中,，告誡自己,，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞,，受得住挫折,，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂(lè)和收獲的喜悅送給學(xué)生,，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上,。其次要愛(ài)學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,，我努力以一顆博愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏,，以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,，以自己的真誠(chéng)無(wú)私贏得了每一位學(xué)生的熱愛(ài)和尊敬。再者,，能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系,，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)合作,，與人相處真誠(chéng)熱情。

作為一名教師,，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作,，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決,，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū),、勤奮地工作,，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我,，超越自我,。一學(xué)期來(lái)，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著,，在網(wǎng)上我結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足,。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的xx教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作順利完成.在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此，在教學(xué)之前,，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育xx教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以，在中學(xué)xx教育中,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。

除了日常的教學(xué)工作之外,，能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng).加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí).工作上不計(jì)酬勞，任勞任怨,，通過(guò)和同事們的共同努力,，按時(shí)保質(zhì)地完成了工作,取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),！

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇十

本人xx,，女，34歲,。1994年畢業(yè)于汕頭大學(xué)中文系,，xx年獲華南師范大學(xué)文學(xué)院教育碩士學(xué)位。xx年12月被評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師,，xx年8月調(diào)入南海市第九中學(xué)任教語(yǔ)文,。我熱愛(ài)教育事業(yè)，有奉獻(xiàn)精神，工作態(tài)度端正，愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)，十多年如一日,，默默耕耘在講臺(tái)上?，F(xiàn)將我履行職責(zé)情況作匯報(bào)如下：

我在業(yè)務(wù)上精益求精,，先后通過(guò)了普通話水平測(cè)試一級(jí)乙等、廣東省教師信息技術(shù)高級(jí)考試,、心理健康教育b證培訓(xùn),、廣東省中小學(xué)綜合實(shí)踐骨干教師培訓(xùn)，還考取了華南師范大學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的教育碩士,。平時(shí)堅(jiān)持潛心研讀有關(guān)文獻(xiàn),，博采眾長(zhǎng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持刻苦鉆研教材,、教法,，力求不斷提高自己的教育、教研水平,，成果頗豐,。對(duì)教材的處理力求匠心獨(dú)具，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)力求循循善誘,，把每一節(jié)課都上成精品課是對(duì)自己的要求,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的`不懈努力,，練就了一身過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)，教學(xué)成績(jī)卓著,，任教班級(jí)考試成績(jī)能保持在全年級(jí)前列,，課堂教學(xué)更是深受學(xué)生歡迎。

我長(zhǎng)期在任教班級(jí)開(kāi)設(shè)對(duì)聯(lián)雅座,、攝影作文講座,、作文論壇，對(duì)于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、創(chuàng)設(shè)濃郁的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍起到了積極的作用,。有效消除了學(xué)生對(duì)于寫(xiě)作的畏難情緒，學(xué)生寫(xiě)作熱情高漲,，寫(xiě)作水平明顯提高,。我還積極投身到教學(xué)研究工作中去，作為主要負(fù)責(zé)人主動(dòng)承擔(dān)了廣東省十五規(guī)劃課題：《運(yùn)用性評(píng)價(jià)提高中小學(xué)生作文能力的研究》的工作,，課題研究工作的切實(shí)開(kāi)展多次受到市,、區(qū)教研員的充分肯定，本校也被定為該課題的實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。

我認(rèn)真研究?jī)和睦?、生理特點(diǎn)，在考取以“教得輕松,，學(xué)得扎實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格和語(yǔ)文教學(xué)要“三著力”（著眼于學(xué)生的整體發(fā)展,，著力于語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，著重于語(yǔ)言的內(nèi)化進(jìn)程）的教學(xué)思想贏得了學(xué)生和同行的廣泛好評(píng),。xx年4月,，我入選南海市教育視導(dǎo)團(tuán)赴三灶中學(xué)指導(dǎo)教學(xué)，同年6月底,，又擔(dān)任了中考改卷題組長(zhǎng)的工作,；在xx年11月榮獲南海市中學(xué)語(yǔ)文教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的論文：《對(duì)話式作文評(píng)價(jià)管見(jiàn)》發(fā)表于全國(guó)中文核心期刊《語(yǔ)文教學(xué)與研究》xx年第五期,，在“本刊關(guān)注者”欄目隆重推出,。該論文還榮獲中語(yǔ)會(huì)舉辦的第二屆“語(yǔ)文報(bào)”杯全國(guó)初中語(yǔ)文教學(xué)論文大賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)及珠海市xx年度教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。論文《落實(shí)聽(tīng)力訓(xùn)練,，優(yōu)化聽(tīng)力策略》發(fā)表于《廣東教學(xué)研究》xx年第二期,。論文《聽(tīng)力障礙成因及對(duì)策的分析》于xx年4月榮獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教學(xué)法專業(yè)委員會(huì)主辦的語(yǔ)文教學(xué)研究論文二等獎(jiǎng)。論文《mp3vs游戲機(jī)》于xx年9月榮獲“健康杯”全國(guó)中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果評(píng)選三等獎(jiǎng),。

我還積極探索切合學(xué)生實(shí)際的綜合實(shí)踐活動(dòng)形式,，設(shè)計(jì)的案例：《小學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查》榮獲廣東省xx年度小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比二等獎(jiǎng)，入選廣東省小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教材《綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包》。

我在培養(yǎng)青年教師方面也盡心盡力,，平時(shí)經(jīng)常通過(guò)集體備課,、聽(tīng)課、評(píng)課等形式與同年級(jí)本科組的青年教師張曉莉,、唐慧敏老師共同探討教材教法,，本著多觀察、多指導(dǎo),、多肯定的原則,，充分發(fā)揮中年教師的傳、幫,、帶作用,，使這兩位青年教師迅速成長(zhǎng)，很快適應(yīng)了日常教學(xué)工作并取得了良好的教學(xué)效果,，在xx年度的全市統(tǒng)測(cè)中,，本年級(jí)平均分在原香洲區(qū)屬中學(xué)中名列第一。

在班級(jí)管理方面,，我能以身作則,、言傳身教，不僅視自己為課本知識(shí)的傳播者,，更要求自己在立身做人諸方面成為學(xué)生的楷模,，用高尚的追求、鮮明的愛(ài)憎,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)和百折不撓的奮斗熱情去陶冶學(xué)生的情操,，鑄造學(xué)生的品格，因而深受學(xué)生愛(ài)戴,。班級(jí)內(nèi)部能形成團(tuán)結(jié)互助,、積極上進(jìn)的良好精神風(fēng)貌，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)積極性高,。多次榮獲校文明班稱號(hào),。

在我的詞匯中，從來(lái)沒(méi)有“差生”二字,，學(xué)生也從來(lái)沒(méi)有好與壞,、先進(jìn)與后進(jìn)之分；我始終認(rèn)為“親其師,、信其道”,，教師不經(jīng)意的一句話，一個(gè)充滿愛(ài)意的眼神，一個(gè)輕微的動(dòng)作,，都會(huì)在他們的心弦上彈出一個(gè)音符來(lái),。”我深切地體會(huì)到,，當(dāng)學(xué)生看起來(lái)最不可愛(ài)的時(shí)候,，恰恰是學(xué)生最需要愛(ài)的時(shí)候。在14年的教學(xué)生涯中,，我始終用陽(yáng)光般的笑容,、春風(fēng)般的話語(yǔ)，把思想工作做到學(xué)生的心坎里,；用尊重和信任,，鋪設(shè)著師生之間心靈溝通的橋梁。

人無(wú)完人,，我在工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處,。如在常規(guī)管理中的教育方法上仍有說(shuō)教的痕跡；在學(xué)生管理上,，還是表?yè)P(yáng)的少,，批評(píng)的多，沒(méi)有做到兩手都硬,；在發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生干部積極性，參與學(xué)校管理,、監(jiān)督,、檢查方面有待加強(qiáng)等。今后我會(huì)不斷用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，爭(zhēng)取做一名新課程引領(lǐng)下的優(yōu)秀的人民教師,。

春華秋實(shí)是桃李生命運(yùn)動(dòng)的軌跡，而培桃護(hù)李則是園丁生命活動(dòng)的軌跡,。從登上講臺(tái)的那一天起,，我就把提高教書(shū)育人的質(zhì)量和效率作為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的重要手段。三尺講臺(tái)雖小,，但對(duì)我來(lái)說(shuō),，它是我生命中最重要的舞臺(tái)，我愿為之付出畢生努力,！

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇十一

伴著歲月的匆匆腳步,，又走過(guò)了一個(gè)循環(huán)?；厥最櫩?，感慨萬(wàn)千，繁忙、充實(shí),、煩惱,、歡樂(lè)一同具有，讓我悟出：繁忙與充實(shí),，煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系,。我的繁忙，我的充實(shí),，我的煩惱與歡樂(lè)都化作了春霖秋霜,，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂(lè)此不疲,，執(zhí)著進(jìn)取,，辛苦耕耘。固然沒(méi)有大張旗鼓的成績(jī),，更沒(méi)有震天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，但是，我仍以一分耕耘,，一分收獲來(lái)詮釋,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷進(jìn)步思想覺(jué)悟,?？釔?ài)幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己,，恪守崗位職責(zé),。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中,，我明確自己的角色定位,，做到分工來(lái)分家，互通有沒(méi)有,，在管理好自己分管的保教工作之余,，我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推委，總是舍身處地,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡可能減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時(shí)與后勤園長(zhǎng),、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力,，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作,。

人的一生要扮演多種角色，有很多事情等著你往做。我覺(jué)得自己既是管理者,，又是教師,，也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上,，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色,，我對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。因而,，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書(shū)籍,，每當(dāng)瀏覽到出色的地方，我就會(huì)對(duì)比自己的工作,，尋覓差距,，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念,，調(diào)劑自己的工作方式,，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試,，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)進(jìn)程中得以應(yīng)用，不斷進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)水平,。

在課改的今天,，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候,，掌控不住課程,，掌控不住孩子，掌控不住預(yù)計(jì)和天生我與新課改征文比賽中獲二等獎(jiǎng),；撰寫(xiě)的論文《讓快樂(lè)駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,，《暈頭的小雞》在市級(jí)教育科研文萃匯編，《摸著石子過(guò)河》在教育局論文薈萃匯編,，《庇護(hù)愛(ài)心,，讓愛(ài)萌生》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表。

我園部份教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師,，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平良莠不齊,，為進(jìn)步教師本身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，我把對(duì)新教師的培養(yǎng)列進(jìn)園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下情勢(shì)進(jìn)行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度,。深進(jìn)班級(jí)聽(tīng)課80多節(jié),，特別是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導(dǎo),，每次聽(tīng)課后,，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更留意苦口婆心的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐進(jìn)步基本功,。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,，展開(kāi)自培活動(dòng),，充分利用老教師的人才資源,，采取新老教師結(jié)對(duì)幫扶的情勢(shì),，通過(guò)園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)等途徑,，構(gòu)成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍,，通過(guò)學(xué)習(xí)園本教研曾遭到姐妹園的充分肯定。三是重視群體素質(zhì)的進(jìn)步,。為使教師取得專業(yè)成長(zhǎng),，給教師壓擔(dān)子,，展開(kāi)不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽,，如：優(yōu)良課評(píng)比,、課題展現(xiàn)活動(dòng)、自制教玩具評(píng)比,、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng),，讓優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師林英蘭,、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)良課評(píng)比雙雙取得二等獎(jiǎng)，是歷來(lái)在縣級(jí)優(yōu)良課評(píng)比獲得的名次,，在全體教師的共同努力下,，在老教師的熱忱幫助下,，新教師態(tài)度懇切,、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對(duì)幼兒教育已不在陌生,，我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。

在競(jìng)爭(zhēng)劇烈,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng),，分明感到了這沉甸甸的責(zé)任,！為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動(dòng)力,，堅(jiān)持以研興園,，以園促教為宗旨，以教研為切進(jìn)口,，以課題研究為突破口,，大膽展開(kāi)研討活動(dòng)，我園的教研課題《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》,，經(jīng)專家對(duì)該園研討能力的核實(shí)，于xx年年12月審批為省級(jí)教研課題,。我們以此為契機(jī),，各年段、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開(kāi)研究,，并以年段為單位,，展開(kāi)課題研究展現(xiàn)活動(dòng)，如：大班童珊珊組織的《家》,，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫(huà)》,，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等,。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源,，努力探聽(tīng)本土資源與常教學(xué)的整合，努力探聽(tīng)學(xué)園特點(diǎn)的教育,，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力。

通過(guò)一系列的園本教研,、課題研究活動(dòng)，大大進(jìn)步了教師的研討能力,、業(yè)務(wù)能力,，有力地增進(jìn)保教質(zhì)量的進(jìn)步,。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類的繪畫(huà)比賽都喜報(bào)頻傳,，屢次參加中心小學(xué)舉行的演講、講故事,、表演唱,、童謠傳唱等比賽均取得好名次,，其中顏肖航等小朋友參加縣童謠說(shuō)唱比賽取得一等獎(jiǎng),，并代表縣參加市級(jí)比賽獲二等獎(jiǎng)；我園教師高培華,、陳春萍,、陳素云、陳美洪等教師撰寫(xiě)的論文,，分別參加省,、市、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng),；在x年我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動(dòng)中,，檢查組成員通過(guò)實(shí)地觀察、放工聽(tīng)課,、檢查資料等情勢(shì),，對(duì)我園保教工作的.扎實(shí)展開(kāi)，和保教工作所獲得的成績(jī)給予充分的肯定,。讓我欣慰地感遭到只有耕耘,，才有收獲。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相干,。為完善教學(xué)管理體系,，充分利用骨干教師的人才資源，實(shí)施分層管理,，由年段長(zhǎng)配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作,，并催促,、指導(dǎo)教師科學(xué)、公道地展開(kāi)平常教學(xué)活動(dòng),，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面（如：創(chuàng)造性游戲的展開(kāi)），使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué),、不斷規(guī)范,，有條不紊地展開(kāi)平常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推動(dòng),。

一年來(lái),，固然繁忙,，但很充實(shí),，也常因碰到困惑而煩惱，但體驗(yàn)到消除煩惱后的歡樂(lè),，但這類歡樂(lè)只是瞬間,，不容樂(lè)觀，在工作中,，雖全力以赴,，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面繼續(xù)努力,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)步管理水平,。

2、努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,，努力進(jìn)步幼兒園的保教質(zhì)量,。

3、加大課題研究的力度,，進(jìn)步教師研討能力,，增進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

為賜與后的日子多點(diǎn)鼓勵(lì)和喝彩,，為給平淡如水的生活多點(diǎn)回憶和感動(dòng),，我將以零為出發(fā)點(diǎn)，在奧運(yùn)精神,，抗戰(zhàn)在地震災(zāi)區(qū)一線的救災(zāi)職員的鼓舞下,，在自己的工作崗位上，辛苦耕耘,、奮發(fā)進(jìn)取,。有著火熱的工作熱忱,，有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，相信明天會(huì)有更大的收獲,。

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇十二

20xx年已經(jīng)過(guò)去,，所有的工作的都已經(jīng)落下帷幕，20xx的工作已經(jīng)展開(kāi),，首先我祝福大家在新的一年里工作順利,，生活美滿。接下來(lái),，我就本學(xué)期我的工作及計(jì)劃向大家匯報(bào)如下:

這學(xué)期,，是我第一次接觸行政工作，一切都是從零開(kāi)始,，從頭學(xué)起：記得接手的第一項(xiàng)任務(wù)是排課,，在明確了解了學(xué)校排課的要求，即周一第五節(jié)不排班主任,，周一下午不排文科,，周三下午不排理科，周三上午不排體音美信,，語(yǔ)數(shù)外排在前幾節(jié)并每周安排一次聯(lián)排課這些原則后,，我著實(shí)的著急了一把，幸虧有李彥主任的幫助和指導(dǎo),，才沒(méi)有耽誤兩天之后正式的開(kāi)學(xué)上課,。即便如此，課表還是幾經(jīng)修改,，最后由趙主任敲定了最終版,。對(duì)此我要向大家表達(dá)我真誠(chéng)的歉意，因?yàn)檎n表不論怎么排不能照顧到全部人的意愿,。另外,，調(diào)課也是貫穿始終，隨時(shí)待命的工作,，雖然老師們大多是自己協(xié)商調(diào)課后報(bào)備的,，仍有很多時(shí)候需要教研中心統(tǒng)一調(diào)配。課表就像一張網(wǎng),，牽一發(fā)而動(dòng)全身,，有時(shí)因?yàn)槿币粋€(gè)老師幾門(mén)學(xué)科都要跟著調(diào)動(dòng)。實(shí)在調(diào)不開(kāi)的,，還要麻煩老師代課,。在這里特別要感謝小科老師和班主任,，協(xié)調(diào)不開(kāi)的時(shí)候,，就是因?yàn)槟銈兊闹С趾透冻觯攀沟媒虒W(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行,，沒(méi)有中斷。另外一個(gè)的工作,，是安排公開(kāi)課，從匯總備課組長(zhǎng)的上課順序,，到排出課表,，再到每周一次的制作ppt,，這個(gè)工作一共進(jìn)行了十七周,。因?yàn)槊恐茏鰌pt都要挑選一遍咱老師的工裝照,，遍數(shù)多了,，我現(xiàn)在閉上眼睛可以想到每個(gè)老師工裝照上的笑臉。最讓我感到抱歉的,，是文印工作,，由于加了一個(gè)年級(jí)，咱們學(xué)校又沒(méi)有用教輔資料，這個(gè)學(xué)期的打印量明顯多了起來(lái),，很多時(shí)候進(jìn)到文印室,，一上午就過(guò)去了。有的時(shí)候手里有急活,，確實(shí)分身乏術(shù),，使得咱們有些老師被迫自學(xué)成才，甚至有的時(shí)候老師們看到我忙,，還主動(dòng)幫助別人打印,。這些我都看在眼里，記在心上,?；叵肫鹨粋€(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是有道不盡的感謝,。對(duì)于考務(wù)工作,，經(jīng)歷了這個(gè)學(xué)期的三次大考之后，我也慢慢感到熟悉了,。監(jiān)考表能夠很快的做出來(lái),，考務(wù)安排也慢慢順利了?？紕?wù)的大多數(shù)工作都是依靠科室老師尤其是瑩瑩切實(shí)落實(shí)的,，基本上每次考試前一周瑩瑩就開(kāi)始忙活上了，所有的工作都是倚靠團(tuán)隊(duì)的力量才能快速完成,。另外還有各種活動(dòng)比如質(zhì)量活動(dòng)月,、區(qū)教研室聽(tīng)課、小學(xué)生的體驗(yàn)參觀,、優(yōu)秀教研組評(píng)選等等的相關(guān)方案,、簡(jiǎn)訊、相關(guān)制度的完善,、督學(xué)的迎檢,、常規(guī)教學(xué)檢查像備講批復(fù)考的落實(shí)等，我就不再一一細(xì)說(shuō)了,?？傊仪袑?shí)體會(huì)到了行政工作的繁復(fù),、細(xì)碎,。如果從整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為本學(xué)期我對(duì)學(xué)校的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)就是組織參與了教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),、教師的各種賽課的落實(shí)等,。正是這樣一節(jié)節(jié)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，使得我們這樣年輕的一個(gè)團(tuán)隊(duì)在快速的進(jìn)步發(fā)展。

學(xué)校為了幫助老師的成長(zhǎng),，專門(mén)去市教研室請(qǐng)教研員來(lái)學(xué)校,，幫助老師進(jìn)行磨課，可以說(shuō)學(xué)校為了提高教師的業(yè)務(wù)水平盡心竭力,。一份耕耘,，一份收獲。在平時(shí)的聽(tīng)課中,，我也明顯的感受到了老師教學(xué)水平的提高,。宋萌老師的英語(yǔ)課，艷娟老師的物理課,，每一次聽(tīng)都有新的感受,。劉妍老師的課，每次查課都能感覺(jué)到學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情,，常規(guī)課上出了觀摩課的味道,。還有羅瑾老師、任麗老師,、婉真老師,、婉瑩老師、向飛老師,、陳晨老師,、夢(mèng)云老師、雪景老師,、志芳老師,、李寧老師、任軍霞老師等等,，數(shù)不清老師的課,，這里有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，有剛畢業(yè)幾個(gè)月的新老師,，聽(tīng)完課我的感受是：因?yàn)橐还?jié)課,，敬佩一個(gè)人。很遺憾的是,，我沒(méi)能完成自己的計(jì)劃，把所有老師的課聽(tīng)一遍,。這個(gè)學(xué)期,，雖然我沒(méi)有上課，但是因?yàn)槁?tīng)課,，我也在不斷的學(xué)習(xí)和反思,。我想,，正因?yàn)閷W(xué)校有著無(wú)數(shù)的負(fù)責(zé)上進(jìn)的一線教師，這個(gè)學(xué)校才有了高質(zhì)量發(fā)展的前提和可能性,。對(duì)此,，我充滿信心。

談到收獲,，我第一個(gè)想到的詞是勇氣,。這學(xué)期，我做的每項(xiàng)工作從零開(kāi)始,，從學(xué)習(xí)開(kāi)始的,。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到自己變得更勇敢了,。以前遇到一件事情不會(huì)做,，本能的想抗拒。這幾個(gè)月的經(jīng)歷讓我明白，大多數(shù)我們對(duì)未知事物的恐懼來(lái)源于我們的想象而非事情本身的難度。做過(guò)的事情回頭看,，發(fā)覺(jué)不過(guò)如此?，F(xiàn)在,，我依然在不斷的遇到?jīng)]有做過(guò)的事情,，但是再也沒(méi)有當(dāng)初要排課表時(shí)的那種緊張和焦灼,。我能坦然的面對(duì)接受，并且告訴自己,，這個(gè)我不會(huì),，但可以學(xué)會(huì)。

我的第二點(diǎn)收獲,，就是認(rèn)識(shí)到了行政工作有時(shí)需要慢半拍,。慢半拍就是要給自己一個(gè)換位思考的時(shí)間，如果自己站在對(duì)方的位置,，面對(duì)這樣的安排，是否能夠全然接受。慢半拍,，就是給自己一個(gè)反復(fù)查驗(yàn)的機(jī)會(huì),，一項(xiàng)工作要做好,，需要全方面考慮,，一個(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)想到,，就有可能功虧一簣。所以慢慢來(lái),，換位思考來(lái),。

最后，由于我自身經(jīng)驗(yàn)不足，性格也比較耿直，做事情考慮還是不夠周全,，導(dǎo)致了這學(xué)期犯了不少錯(cuò),。在這里誠(chéng)摯的向大家道歉,。下學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)做好本職工作，更好的服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)?？焖倨椒€(wěn)的發(fā)展。

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇十三

本人作為剛參加英語(yǔ)教學(xué)工作的年輕教師在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任三年級(jí)班和班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。參加工作這三個(gè)月以來(lái)我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期工作做如下匯報(bào)：

“德高為師身正為范”為人師表以德為首,。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書(shū)育人需要感情,、時(shí)間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)以身作則行為師范熱愛(ài)學(xué)生關(guān)心學(xué)生建立平等的師生關(guān)系以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生,。我時(shí)刻以“學(xué)高為師,、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中能夠?yàn)槿藥煴硎顾枷?、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一致,。能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系在教學(xué)過(guò)程中能較好的與老師學(xué)生和家長(zhǎng)合作與人相處真誠(chéng)熱情。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n做好課前準(zhǔn)備上好每一節(jié)課,。

2、注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)就不會(huì)好,。所以從擔(dān)任班、班英語(yǔ)教學(xué)工作那天起我就注重這方面的培養(yǎng)先不著急上課把課堂秩序組織好后再上課,。注意糾正學(xué)生錯(cuò)誤的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整的習(xí)慣。

3,、學(xué)方法讓學(xué)生通過(guò)眼,、手、口,、腦各種活動(dòng)獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣培養(yǎng)健康的個(gè)性,。

作為一名教師我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)愛(ài)心與智慧的工作,。教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題需要依靠智慧來(lái)觖決智慧來(lái)自細(xì)心的觀察來(lái)自開(kāi)勤奮地讀書(shū)工作、來(lái)自于不斷地反思不斷否定自我超越自我,。我通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)開(kāi)拓自己的思維汲取別人的優(yōu)點(diǎn)不斷的完善自己的教學(xué),。古人云：“飛瀑之下必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的,。同樣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類,、比較,、歸納和提煉總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短更好地教書(shū)育人,。

作為一名青年教師我不計(jì)較個(gè)人得失吃苦在前做事在前為人師表為學(xué)生做出表率,。

回顧三個(gè)月來(lái)的工作有成績(jī)也有不足。我知道任何事情都是在不斷的反思改進(jìn)再反思再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)我也將一如既往地盡自己最大的努力做出貢獻(xiàn),。

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇十四

作為一名教師,，處于新的時(shí)代，面對(duì)迷離塵世,，保持廉潔從教,、為人師表具有十分重要的意義。

教師職業(yè)之所以神圣,，不僅因?yàn)閾?dān)負(fù)著傳道,、授業(yè)、解惑的重任,，更因?yàn)榻處熍c生俱來(lái)就是清廉的象征,，教師對(duì)學(xué)生的影響更大的是人格的影響。修身慎行,，敦方正直,，清廉自潔，恬淡無(wú)為,。這是作為教師立教之根本,。在這物欲橫流的時(shí)代里，我們作為教師要抵得住誘惑,，撐得住信念,，守得住清貧，耐得住寂寞!用自己高尚的人格堅(jiān)守一方凈土,，為孩子留住一片純潔的天空,。

教師的職責(zé)，就是教書(shū)育人,。他所擔(dān)負(fù)的不僅是學(xué)生個(gè)體的成長(zhǎng),，更是一個(gè)民族的進(jìn)步,。因此我們教師應(yīng)捧著一顆真誠(chéng)之心用愛(ài)交換愛(ài)，用滿腔愛(ài)心澆灌學(xué)生心田之花;要捧著一顆無(wú)私奉獻(xiàn)之心,，投身教育教學(xué),，用自己的智慧豐富學(xué)生的知識(shí);要捧著一顆廉潔之心，只求奉獻(xiàn),，不求索取,，只愿一生育桃李，不問(wèn)辛苦為誰(shuí)忙,。作為新時(shí)代的教師,，應(yīng)時(shí)刻將廉教之心奉獻(xiàn)給教育，為民族的未來(lái)塑造建康的靈魂,。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：你的教鞭下有瓦特,、你的冷眼里有牛頓、你的譏笑中有愛(ài)迪生,。廉潔從教,，就要少一雙勢(shì)利眼。我們面對(duì)的是平等的生命,，無(wú)論孩子的家庭地位貴賤,，接受教育應(yīng)該是公平的;無(wú)論孩子賢愚，教師的關(guān)愛(ài)應(yīng)該是均衡的,。

品德、師德,，是為人師的根基,。人民教育家陶行知說(shuō)得好：學(xué)高為師，身正為范,。古人亦說(shuō)：經(jīng)師易求,，人師難得。作為教師,，要用高尚的人格魅力立身傳道,，成為學(xué)生求智、做人的楷模,。這就要求教師要有正確的義利觀,，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之物,，不沾染社會(huì)上的不良惡習(xí);要有正確的人生觀,，應(yīng)像巴金老人說(shuō)的那樣：生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取;要有高度在責(zé)任感，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，為學(xué)生樹(shù)立做人榜樣,。

同時(shí)我們只有帶著一顆愛(ài)心，才可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,，才能縮短師生之間的距離,，當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤，也容易接受我們的教育,，并很快地加以改正,。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，這就需要足夠的耐心,。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,，坦誠(chéng)地和他交流,，學(xué)生是能夠接受的。關(guān)愛(ài)的同時(shí),，不能忘了嚴(yán)格要求,，因?yàn)閲?yán)是愛(ài)，松是害,。

捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師,，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī)!

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇十五

時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整x年了,?；仡櫼荒陙?lái)的工作，述職如下:

注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。在活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒積極思考勇于表達(dá),。在x日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。

主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處,，并喜歡幼兒園的生活,。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對(duì)他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的x日環(huán)節(jié)中,。利用幼兒園開(kāi)展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育,，消防演練等。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，規(guī)則意識(shí)逐漸增強(qiáng),。

我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園,，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識(shí),。每次戶外活動(dòng)前，我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。通過(guò)專門(mén)的課程教育,、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的擴(kuò)充。

我們利用離園,，電話聯(lián)系,，班級(jí)群、班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通,，家園共育,，通過(guò)建立等幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活并與家長(zhǎng)及時(shí)交流,，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致。通過(guò)組織家長(zhǎng)參加“親子春游”,、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的交流,，并增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的感情，也拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,。

總之這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是收獲的一年,，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，努力把日后的工作做得更好!

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇十六

20xx年是不平凡的一年,，我更加感受到做好本職工作是每個(gè)工作人員的崇高使命,。一年來(lái)日子過(guò)得忙碌而又充實(shí)，回首來(lái)路,，我無(wú)愧于20xx年,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、各位同仁的幫助下,，我圓滿完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù),，當(dāng)然在過(guò)去的一年里有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)作一小結(jié),，以寄未來(lái),。

本學(xué)年我?guī)У氖莤年級(jí)英語(yǔ)課，由于原來(lái)一直當(dāng)班主任帶的是語(yǔ)文課,，所以在英語(yǔ)方面還是有些薄弱,，為了在最短的時(shí)間里駕馭英語(yǔ)，在課堂上運(yùn)用得心應(yīng)手,，我刻苦鉆研教材,，遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)向其他英語(yǔ)教師請(qǐng)教。由于我所帶的是低年級(jí)的孩子,，他們沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ),，所以我要不停地為他們范讀、領(lǐng)讀，一個(gè)字母一個(gè)字母教他們書(shū)寫(xiě),、發(fā)音,，在課堂上我常常讀得唇焦口燥、嗓子沙啞,，但是為了孩子們能多掌握一點(diǎn)知識(shí)我毫無(wú)怨言,。此外，在教好本科目的同時(shí),，我還努力配合班主任做好班級(jí)的養(yǎng)成教育工作,，使低年級(jí)的孩子盡快走向正規(guī)。

1,、安全

安全維系著學(xué)校的一些正常工作,，學(xué)校共有xx個(gè)教學(xué)班，xx多名學(xué)生,，每天上下樓梯,，上學(xué)下學(xué)的安全成了學(xué)校的重中之重?！鞍踩哂谝磺?，責(zé)任重于泰山”在接受這項(xiàng)工作的那一天，我就暗暗告誡自己,，一定要踏踏實(shí)實(shí)地工作,，認(rèn)認(rèn)真真地負(fù)責(zé)，替校長(zhǎng)分憂,、對(duì)孩子負(fù)責(zé),、讓家長(zhǎng)放心。如果沒(méi)有特殊情況,，我每天一定是早早來(lái)到學(xué)校,，看看樓梯口、校門(mén)口是否有學(xué)生早來(lái),，看看是否有老師忘了值班,，如果有，我就替他頂一會(huì)兒,，有時(shí)候老師們見(jiàn)到我站在崗上都關(guān)切的問(wèn)一句：“怎么又該你值班了,？”此時(shí)，我只是對(duì)他們報(bào)之一笑,。放學(xué)了，我要看一下今天該誰(shuí)帶班,，有沒(méi)有人督促靜校,。這些看起來(lái)不起眼的小事兒，常常牽扯了我很大的精力，但我心甘情愿,，無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)榘踩俏业墓ぷ鳎桨彩俏业男脑?。安排值班,、督促值班、檢查值班,，已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣,，成為了我學(xué)校生活中的一部分。由于大家的共同努力,，20xx全年無(wú)事故平平安安度過(guò)了365天,，在此我感謝大家對(duì)安全工作的支持。在緊張的工作之余,，在政教處全體同仁的幫助下,，我又系統(tǒng)整理了一套安全資料檔案，20xx年通過(guò)安全法規(guī)處檢查,。

2,、法制

學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)也越來(lái)越多,，這就給管理帶來(lái)了一定的壓力和困難,。大孩子攔路給小孩子要錢(qián)，有的學(xué)生引領(lǐng)校外學(xué)生打群架,，一度讓老師,、家長(zhǎng)頭痛，在崔愛(ài)香校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我積極和班主任一道調(diào)查,、解決，把不良習(xí)氣扼制在初期階段,。除此之外,，我還經(jīng)常配合班主任一起排摸班內(nèi)管制刀具，預(yù)防惡性打架斗毆事件,。孩子是家庭的希望,，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，我協(xié)助班主任和任課教師做好學(xué)生的思想教育,，讓他們知法,、懂法、守法,，做一個(gè)德,、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

3,、依法治校工作

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,、在各位同仁的大力協(xié)助下，我校有成功地舉辦了法制安全文化節(jié),。組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),，邀請(qǐng)法制校外輔導(dǎo)員給全校師生做法制講座。隨著依法治校工作的推進(jìn),，學(xué)校校長(zhǎng),、老師、學(xué)生的法制觀念增強(qiáng)了,、依法辦事能力提高了,，形成符合法治精神的育人環(huán)境也改善了，學(xué)生,、教師,、學(xué)校的合法權(quán)益也得到了維護(hù)，保證了國(guó)家教育方針和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施,，由于依法治校工作的突出,，我校被命名為省依法治校示范校，在大家的共同努力下,，我校依法治校工作順利而穩(wěn)定,。

隨著知名度的提高，學(xué)校的文字資料越來(lái)越多,，根據(jù)需要學(xué)校又專門(mén)成立了寫(xiě)作小組,。作為寫(xiě)作組的組長(zhǎng)，我積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)起草學(xué)校重要報(bào)告及匯報(bào)材料,，幫助寫(xiě)作小組成員整理各種資料和稿件,。一年來(lái)本人先后為兩起校報(bào)撰寫(xiě)總領(lǐng)文章；為大型活動(dòng)撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿,；為讀書(shū)節(jié),、法制安全節(jié)撰寫(xiě)解說(shuō)詞；和xx校長(zhǎng)一同為“雙愛(ài)好”工作寫(xiě)腳本,；為安全文明校園,、省依法治校示范校寫(xiě)匯報(bào)材料；為校園周邊環(huán)境安全隱患向區(qū),、局領(lǐng)導(dǎo)起草報(bào)告,，撰寫(xiě)方案；為周邊建筑安全隱患起草方案,；為xx同學(xué)量體裁衣撰寫(xiě)講故事稿件,，并輔導(dǎo)xx同學(xué)參加全國(guó)讀書(shū),、講故事大賽，xx同學(xué)奪得xx市一等獎(jiǎng),。

孩子的教育是一項(xiàng)巨大的工程，要想使這項(xiàng)工程更好地去完成,，那么就需要家庭教育與學(xué)校教育形成合力,，因此各校的家校工作也是日新月異。我校更是突飛猛進(jìn),，于20xx年x月成立了家長(zhǎng)學(xué)校,，x年級(jí)x多名學(xué)生的家長(zhǎng)入了校，走在了全區(qū)的前列,。由于我校家校工作的扎實(shí)和突出,，xx已將我校推薦為省家長(zhǎng)學(xué)校示范校。20xx年協(xié)助xx主任把學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)一步推向深入,，使這項(xiàng)工作扎實(shí)穩(wěn)健的開(kāi)展下去,。成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，未來(lái)將會(huì)迎接更新的挑戰(zhàn),。今后我仍需更加努力,，勤奮工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，克服工作中的不足,，積極拼搏，銳意進(jìn)取,，使自己在各方面更加出色,。

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇十七

20xx年，當(dāng)涂一中在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞教育發(fā)展大局，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，不斷開(kāi)拓工作思路,，認(rèn)真履行工作職責(zé)，較好地完成了全年工作任務(wù)?，F(xiàn)將校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來(lái)履行職責(zé)及廉潔自律情況,，簡(jiǎn)要報(bào)告如下，敬請(qǐng)?jiān)u議,。

我校班子現(xiàn)有成員14人,，平均年齡45周歲，學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科及以上學(xué)歷12人,，?？茖W(xué)歷2人,。

注重學(xué)習(xí)教育，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì),。認(rèn)真落實(shí)局黨委學(xué)習(xí)制度,，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論水平,。制定并落實(shí)了《20xx年當(dāng)涂一中行政學(xué)習(xí)計(jì)劃》,，結(jié)合每周召開(kāi)一次的行政領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”,，切實(shí)查找自身存在的突出問(wèn)題,，剖析根源，明確努力方向,，目前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn),，勤于學(xué)習(xí),，善于思考，決策力和執(zhí)行力明顯增強(qiáng),。

（一）德育教育扎實(shí)開(kāi)展

學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng)和“健康文明上網(wǎng)教育”,、“環(huán)保節(jié)能宣傳教育”、“法制進(jìn)校園”,、“江淮普法行”等主題教育及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

多措并舉,，創(chuàng)新德育模式，突出心理教育的重要地位,。一年來(lái)學(xué)校共舉行國(guó)旗下講話30多次,，每次一個(gè)主題演講，領(lǐng)導(dǎo)講,、教師講,、學(xué)生講，形式活潑,，內(nèi)容豐富,，特色鮮明。學(xué)校重視學(xué)生的心理健康教育,。利用心理健康課,，心理健康主題報(bào)告會(huì),、開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)等，并開(kāi)設(shè)心理健康教育專欄,，全方位加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，使學(xué)生積極健康的成長(zhǎng),。

（二）教師隊(duì)伍建設(shè)全面加強(qiáng)

一是強(qiáng)化師德建設(shè),，扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德,、樹(shù)形象”活動(dòng)。通過(guò)查擺自糾,、“師德承諾”和建章立制等措施,，堅(jiān)持把師德作為評(píng)價(jià)和考核教師的首要內(nèi)容，倡導(dǎo)顧大局,、講奉獻(xiàn),、愛(ài)生敬業(yè)、依法從教,，堅(jiān)決杜絕有償家教和體罰學(xué)生行為,。利用政治學(xué)習(xí)、專題教育等途徑組織開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng),，組織全體教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、全面提高了教師思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。二是開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),，加強(qiáng)教師培訓(xùn),，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校制定了《教師個(gè)人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》,，開(kāi)展了“教師結(jié)隊(duì)幫扶”活動(dòng),，組織開(kāi)展了課堂教學(xué)研究等一系列常規(guī)活動(dòng)，有針對(duì)性的對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng)和專業(yè)提高,。三是積極推進(jìn)學(xué)校崗位設(shè)置,，深入推進(jìn)教師聘用制度，全面提升教師的崗位意識(shí),、履職意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)。致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。今年順利完成了9位教師的高級(jí)職稱申報(bào),、11位教師的中級(jí)職稱申報(bào)，圓滿完成了202位教職工的崗位設(shè)置工作,。當(dāng)涂一中教師隊(duì)伍更專業(yè),，更穩(wěn)定,。

（三）教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升

圍繞縣教育局“教學(xué)質(zhì)量三年提高目標(biāo)”，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制,，致力教學(xué)質(zhì)量提高,。以縣教育局開(kāi)展的“備好課、上好課”活動(dòng)為契機(jī),，抓好教學(xué)流程的管理落實(shí),，指導(dǎo)檢查常規(guī)落實(shí)情況,。深化課程改革，全面提升質(zhì)量。質(zhì)量監(jiān)測(cè)堅(jiān)持周考,、月考結(jié)合，月考后做好質(zhì)量分析,，提高教學(xué)質(zhì)量,。嚴(yán)格的管理，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，規(guī)范的教學(xué)行為,，確保了學(xué)校的良性發(fā)展。20xx年高考喜獲豐收,，學(xué)校本科達(dá)線穩(wěn)中有增,，二本以上達(dá)線率67%，一本以上達(dá)線率超33%,，重點(diǎn)院校錄取率有大面積提高,。堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)，以質(zhì)量求生存,，高度重視教科研工作,，鼓勵(lì)課題實(shí)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，20xx年當(dāng)涂一中有兩項(xiàng)市級(jí)課題開(kāi)題,。同時(shí)在校內(nèi)大力提倡年級(jí)組教師集體備課,，加強(qiáng)學(xué)科間橫向聯(lián)系和縱向溝通，鼓勵(lì)舉辦一年一次的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),，大力支持并承辦市,、縣各項(xiàng)教研活動(dòng)，每次都有大量外校教師來(lái)校交流,。

（四）規(guī)范辦學(xué)行為落到實(shí)處

通過(guò)制度建設(shè),，規(guī)范辦學(xué)行為。把制度建設(shè)擺在更加突出的位置,，堅(jiān)持用制度規(guī)范行為,，按制度辦事，靠制度管人,。堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體討論決定,，扎買(mǎi)推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)工作,，主動(dòng)接社會(huì)監(jiān)督。

增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)效性,，緊緊圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,，辦人民滿意教育”的工作目標(biāo)，重點(diǎn)解決不規(guī)范辦學(xué)行為,，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策,，建立收費(fèi)公示制度，嚴(yán)厲查處,、制止亂收費(fèi)行為,。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，除高三畢業(yè)班外,，高一高二周末堅(jiān)決不補(bǔ)課,。在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng),，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)之中。

（五）新校區(qū)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新校區(qū)建設(shè),，20xx年是學(xué)校新校區(qū)建設(shè)的起始年,，也是學(xué)校工作最重要的一年。隨著學(xué)校師生人數(shù)的增多和對(duì)各項(xiàng)設(shè)施的要求不斷提高,，加快新校區(qū)建設(shè)刻不容緩,。今年8月份，學(xué)校想方設(shè)法,，多方籌資,，新校區(qū)建設(shè)順利開(kāi)工，隨后建設(shè)步伐不斷加快,。另一方面,，認(rèn)真開(kāi)展校舍安全工程建設(shè)，2號(hào)樓,，3號(hào)樓得到加固與維修,，消除了安全隱患，確保了師生安全,。

（六）黨風(fēng)廉政建設(shè)有效強(qiáng)化

學(xué)校大力開(kāi)展“干部作風(fēng)大整頓,、工作效能大提升”活動(dòng)，制定了機(jī)關(guān)效能建設(shè)實(shí)施方案,，向社會(huì)作出公開(kāi)承諾,，。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,，緊密?chē)@“科學(xué)發(fā)展創(chuàng)先進(jìn),、立德樹(shù)人爭(zhēng)優(yōu)秀”主題,，扎實(shí)開(kāi)展先局黨委布置的“強(qiáng)班子、樹(shù)旗幟,、帶隊(duì)伍,、提質(zhì)量、育新人”五項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)擺上重要的議事日程,，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人的責(zé)任意識(shí)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查糾,。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律意識(shí),，高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)的宣傳教育工作，以“廉政文化進(jìn)校園”和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為抓手,，開(kāi)展先進(jìn)典型事跡學(xué)習(xí)和反面事例警示教育活動(dòng),，積極構(gòu)建“反腐防變”體系。

一年來(lái),，當(dāng)涂一中領(lǐng)導(dǎo)班子以團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，取得了新成績(jī),，但與社會(huì)和縣局的要求還有很大差距,。一是依法從教有待加強(qiáng)，表現(xiàn)在規(guī)章制度,、辦學(xué)行為規(guī)范等方面的執(zhí)行力不強(qiáng),；二是教師隊(duì)伍建設(shè)有待改善，表現(xiàn)在師德水平,、教學(xué)業(yè)務(wù)能力等方面的表率性不夠,；三是科學(xué)發(fā)展有待提高，表現(xiàn)在持續(xù)發(fā)展,、協(xié)調(diào)發(fā)展等方面的超前性不足,。今后，我們將按照縣委,、縣政府的工作要求,，圍繞縣教育局目標(biāo)考核細(xì)則，認(rèn)真謀劃落實(shí)教育“十二五”規(guī)劃,，重點(diǎn)做好以下幾方面工作,。

（一）創(chuàng)建“平安校園”，構(gòu)建和諧教育,。

進(jìn)一步完善并落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度,，堵塞漏洞、消除隱患，確保學(xué)校安全管理工作有效進(jìn)行,。要始終將安全教育工作放在學(xué)校重中之重的位置,，完善各項(xiàng)安全工作管理制度，明確責(zé)任,，加強(qiáng)巡查,。堅(jiān)持從預(yù)測(cè)、預(yù)警,、預(yù)防三個(gè)方面入手,，關(guān)口前移，重心下移,，創(chuàng)新工作思路,，積極探索事故發(fā)生的規(guī)律性，把安全預(yù)防延伸到班級(jí),、學(xué)生宿舍,、學(xué)校的各個(gè)角落，努力創(chuàng)建“平安校園”,。

（二）規(guī)范辦學(xué)行為,，力爭(zhēng)群眾滿意。

以“規(guī)范辦學(xué)行為”為抓手,，端正行風(fēng),。按照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中做出的公開(kāi)承諾，繼續(xù)從招生行為,、辦校辦班行為、教學(xué)行為,、收費(fèi)行為,、教師行為、教輔資料征訂等方面全面規(guī)范辦學(xué)行為,。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)行為督查通報(bào)與月報(bào)制度,，及時(shí)解決人民群眾反映和關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)秩序,，強(qiáng)化教育行風(fēng)建設(shè),，提升教育社會(huì)滿意度。

（三）加強(qiáng)師德教育,，帶好教師隊(duì)伍

繼續(xù)深入開(kāi)展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)師德教育和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，積極探索新的管理模式,，加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，增強(qiáng)教職工的奉獻(xiàn)意識(shí)和敬業(yè)精神。切實(shí)加強(qiáng)教科研工作,，幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式，走專業(yè)發(fā)展之路,。進(jìn)一步完善教職工評(píng)價(jià)方案,，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，努力建設(shè)一支講師德,、拼業(yè)績(jī),、重育人的教師隊(duì)伍。

（四）狠抓教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

以“教學(xué)質(zhì)量提高年活動(dòng)”為載體，端正教風(fēng),。繼續(xù)深入開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量提高年”活動(dòng),，面向課堂、面向全體學(xué)生,。嚴(yán)格教輔資料選用準(zhǔn)入制度,，進(jìn)入學(xué)校使用的印制學(xué)生作業(yè)必須經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)，由學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi),，不強(qiáng)行組織集體征訂,。與兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，積極搜集20xx高考備考信息,，爭(zhēng)取20xx年高考再創(chuàng)新高,。

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇十八

寒來(lái)暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。回顧這學(xué)年,，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛(ài),、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求,，做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,，且多聽(tīng)取意見(jiàn),，虛心請(qǐng)教，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里,，無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦,。

本人熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體,、教書(shū)育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),，充實(shí)自己,，樹(shù)立大教育觀，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。尊重家長(zhǎng),，用心傳播科學(xué)教育方法，自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中,，我構(gòu)成了創(chuàng)新、篤行,、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田,。授課前,，認(rèn)真研讀教材,，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移,，由點(diǎn)及線,、由線及面，教會(huì)方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系,。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，利用問(wèn)題的用心面，對(duì)典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個(gè)個(gè)活潑搞笑的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享,、傾聽(tīng),、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗(yàn),，激發(fā)興趣，樹(shù)立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多,。針對(duì)這部分學(xué)生,，我不強(qiáng)調(diào)、不放下,，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,，師生、生生一對(duì)一講解,。最后,，聯(lián)系家長(zhǎng)，為其樹(shù)立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長(zhǎng),。

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作,，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),，我都傾盡全力，盡我所能,。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫(huà)畫(huà)和書(shū)信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間,，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務(wù)員”。無(wú)論是何種主角,，我都將樂(lè)此不彼,。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的成績(jī),?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。

20xx年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進(jìn),，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期盼,，是我最大的心愿,。

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇十九

一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人本學(xué)期的教學(xué)情況述職匯報(bào)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中吸取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

＂進(jìn)無(wú)足赤,，人無(wú)完人＂,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng),?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。

當(dāng)今社會(huì),，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇二十

又是一年的過(guò)去了，這也就一位著這一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，在這個(gè)時(shí)候我更是對(duì)自己這一年的工作進(jìn)行回顧,，也真正的感受到自己在這一年的成長(zhǎng)與改變，也收獲到了非常多的溫暖與幸福,。

我在自己幼兒園教師的崗位上非常認(rèn)真的堅(jiān)守,，并且也真正的感受到在這份工作中的成長(zhǎng)與幸福，這段時(shí)間我也是非常努力地讓自己在工作中去成長(zhǎng),，去更多的做好自己應(yīng)該要做好的工作,。在對(duì)待每一個(gè)孩子時(shí)我都保持著該有的耐心與愛(ài)心，努力地為他們做好每一件事,，就是期望孩子們能夠在學(xué)校里得到的照顧,，有更棒的成長(zhǎng)。對(duì)于我所負(fù)責(zé)的工作我也是有非常努力地去面對(duì),，就希望自己能夠在這樣的情景之下慢慢擁有成長(zhǎng),，逐漸對(duì)自己的生活有更多的感悟。

通過(guò)這一年的工作,，我也是有不斷地去學(xué)習(xí)更多新鮮的東西,，這樣才能夠?qū)⒏嗟闹R(shí)帶給孩子們。不管是在生活上或是在個(gè)人的技能上我都是得到了一定的提升,，也讓我真正的感悟到自己的生活有更多需要成長(zhǎng)的地方,。為了給幼兒園的孩子們有更精彩的生活，我也是有不斷地努力去學(xué)習(xí)他們所感興趣的東西,，更是在下班的時(shí)間也在更多的思考在教導(dǎo)孩子們的方面可以做的努力,。更是慶幸，我都是有與孩子們真正的融入到一起,，也在與他們的相處過(guò)程中變得更加開(kāi)朗,，幸福。

對(duì)于老說(shuō)來(lái)說(shuō),，沒(méi)有辦法真正的照顧到每一位學(xué)生是很普遍的事情,，畢竟班級(jí)有這么多的學(xué)生，確實(shí)是會(huì)沒(méi)有辦法照顧過(guò)來(lái),，而我也是明白這一點(diǎn),。從這一年的工作情況看，這樣的事情確實(shí)是是有發(fā)生,，所以有時(shí)候孩子的情緒的變化我沒(méi)有辦法顧及到,，所以這是我必須要多多注意的。當(dāng)然身為老師更是要為學(xué)生帶來(lái)更多積極、正能量的東西,，所以我更是需要時(shí)刻的保持著學(xué)習(xí)的心態(tài),，通過(guò)提升自我，來(lái)更好的在工作上做好自己的任務(wù),。

在這一年的工作中,，我越發(fā)的感覺(jué)到自己的成長(zhǎng)，也真正的明白自己在工作中所得到的成長(zhǎng),，我非常地慶幸自己能夠有這樣的改變,，而我更是期待在下一年中我能夠變得更好，在自己的工作上做得更好,。我相信憑借自己的努力仍舊是可以讓每一位孩子都在幼兒園中得到該有的照顧,，也能夠真正幸福況快樂(lè)的成長(zhǎng),，這不僅是我身為老師的希望,，更是整個(gè)幼兒園對(duì)于每個(gè)孩子的成長(zhǎng)所想要達(dá)成的目標(biāo)。

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇二十一

20xx年悄然離去,，我的教師生涯又增添了輝煌的一筆,。年末歲尾，細(xì)數(shù)往事,，收獲的喜悅蕩漾心中,。――天增歲月人增壽，藝苑教壇競(jìng)風(fēng)流,！

x月1日,，xx縣xx中代表隊(duì)市賽勝出；x月16日,，壽縣三中代表隊(duì)省賽勝出,；x月9日，xx縣xx中代表隊(duì)一行11人踏上了晉京的路程,。我們是個(gè)團(tuán)隊(duì),，團(tuán)隊(duì)彰顯的是集體的力量，這一路成績(jī)的取得正是集體力量的全面展現(xiàn),。在這個(gè)集體中,，每個(gè)人的力量都至關(guān)重要。我為這個(gè)集體所作的貢獻(xiàn)有：

①日常教學(xué),，夯實(shí)基礎(chǔ),。參加“漢聽(tīng)”大會(huì)的學(xué)生大部分來(lái)自我?guī)У陌嗉?jí)，從七年級(jí)開(kāi)始,，我就堅(jiān)持給全班同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),，并且最大可能地拓寬學(xué)生的知識(shí)面，給學(xué)生介紹我國(guó)上下五千年的文學(xué)知識(shí)，編寫(xiě)《校本教材》,。

②編寫(xiě)《題庫(kù)》,，濃縮經(jīng)典。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是“漢聽(tīng)”的一大任務(wù),，所選詞匯大都有一定來(lái)歷,。抓住這條主線，我和老師們一道在經(jīng)典的世界里探幽覽勝,，含英咀華,，找出典型詞匯和同學(xué)們一起識(shí)記，效果明顯,。

③及時(shí)報(bào)道,，留下精彩。每次比賽,，我都滿懷激情,，盡最大努力宣傳報(bào)道，剪輯美好瞬間,，傳遞美好情懷,，讓xx縣xx中在更高的平臺(tái)上翱翔。尤其是我寫(xiě)的《xx年,，我在三尺講臺(tái)上孜孜不倦地追求者,，實(shí)現(xiàn)著我的人生夢(mèng)想。爭(zhēng)做研究型教師,，讓科研助教師騰飛,。我思考著語(yǔ)文課堂，筆耕不輟,，在各級(jí)刊物上發(fā)表文章,。我參加“國(guó)培”計(jì)劃，擔(dān)任班級(jí)輔導(dǎo)者,，被評(píng)為優(yōu)秀,。我參加縣教研室組織的送培送教活動(dòng)，擔(dān)任主講教師,。今年10月,，我參加“六安市第三批骨干教師”評(píng)選，憑借扎實(shí)教學(xué)功底獲評(píng),。

這二者有必然聯(lián)系,。在上海師大，我進(jìn)行為期12天的集中學(xué)習(xí),，接受了新理論,、新教法,。從上海回來(lái),，我就積極參加省“一師一優(yōu)課”活動(dòng),。我選擇語(yǔ)文教學(xué)中最難攻克的堡壘――寫(xiě)作教學(xué),，運(yùn)用上海師大所學(xué)理論來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)流程,，并且借班上課,。我把參加這次活動(dòng)作為挑戰(zhàn)自我的嘗試，讓高層理論變成教學(xué)現(xiàn)實(shí),。

我思考著語(yǔ)文教學(xué)，嘗試著改變突破,?！懊娴匿侁?，點(diǎn)的刻畫(huà)”是我在教學(xué)中探索的語(yǔ)文高效學(xué)習(xí)法，我把這種方法上升到理論,，形成理論框架，然后再回到實(shí)踐中去構(gòu)建方法體系,，收獲很大。于是,，我和老師們于xx年x月申報(bào)課題研究《面的鋪陳，點(diǎn)的刻畫(huà)――初中語(yǔ)文高效學(xué)法探微》,，今年該課題順利結(jié)題驗(yàn)收,。

20xx年，被評(píng)為縣骨干教師,。但我知道榮譽(yù)只代表了過(guò)去，對(duì)于將來(lái),，它應(yīng)是更大的動(dòng)力和壓力,。能不能對(duì)得起這一稱號(hào),，只能用自己的工作和成績(jī)來(lái)證明,。

20xx年，根據(jù)學(xué)校安排，我繼續(xù)擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)語(yǔ)文教研的工作,，并擔(dān)任高一語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)高一的語(yǔ)文教學(xué)工作。一年來(lái),，我積極參加科組,、備課組活動(dòng)，帶出了一個(gè)團(tuán)結(jié)、實(shí)干、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì),。

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇二十二

常言道：“光陰似箭,，日月如梭,，”在緊張而又忙碌中,，不知不覺(jué)的度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,，一學(xué)期來(lái),，有憂愁也有快樂(lè)，有無(wú)奈,，也有無(wú)奈中拼出的火花,，先將自己一學(xué)期來(lái)的工作做一下回顧：

作為一名教師，我深知教師不僅要熱愛(ài)學(xué)生,、愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人，更應(yīng)該為人師表,、以身作則,。因?yàn)榻處煹墓ぷ鲗?duì)象是活生生的一個(gè)個(gè)兒童，他們具有很大的可塑性和向師性,，這就決定了教師專業(yè)具有強(qiáng)烈的表率性,、師范性。教師的人品、理想信念,、道德情操,、乃至一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)時(shí)處處,、有意無(wú)意地影響著學(xué)生,，所以無(wú)論在課堂教學(xué)中，還是在日常生活中,，我注重盡量給學(xué)生起到表率作用,，用自己的言行舉止去潛移默化、感染學(xué)生,、熏陶學(xué)生,，不僅要教會(huì)學(xué)生求知，健體,，更要教會(huì)學(xué)生做人,。

我的工作量是11節(jié)數(shù)學(xué)，3節(jié)科學(xué),，2個(gè)早自習(xí),，2個(gè)晚自習(xí)，還有一年級(jí),、二年級(jí),、三年級(jí)一班和和三年級(jí)二班的校本課各一節(jié)一星期共22節(jié)。我的工作態(tài)度是既然接受教學(xué)任務(wù),，就要盡心盡力,、勤勤懇懇、遵紀(jì)守法,，干好自己的本職工作,，以滿腔熱情對(duì)待每天的每一節(jié)課。因?yàn)樽鳛榻處熚叶谜_認(rèn)識(shí)和對(duì)待局部利益和全部利益的辯證關(guān)系,，在工作過(guò)程中,，要立足本職顧全大局，在全面服從的前提下,，干好本職工作,，用本職工作的出色成績(jī)，來(lái)保證和促進(jìn)全局工作的勝利完成,。

大家都知道無(wú)論是個(gè)人,，還是家庭，乃至一個(gè)學(xué)校,，安全教育首當(dāng)其沖,，擁有了安全，才有未來(lái),，才有人生規(guī)劃,，才有學(xué)校規(guī)劃，才有事業(yè)前景,，才有競(jìng)爭(zhēng),，才有人類的進(jìn)步。所以,，我很重視安全教育,，常常借助周?chē)l(fā)生的安全事故問(wèn)題，給學(xué)生講解安全的重要性每當(dāng)輪蝸安全值日時(shí),，從開(kāi)始打水到熄燈,，我總是堅(jiān)守崗位，直到學(xué)生安靜入睡,，我才會(huì)教師宿舍,。

為了上好每一節(jié)課，我總是專研教材,，全面了解學(xué)生,，找到學(xué)生知識(shí)的增長(zhǎng)點(diǎn)，尋求一種貼近生活,、而又使學(xué)生容易接受的學(xué)習(xí)方法,，提高課堂教學(xué)效率。

積極參加我教研室和我鎮(zhèn)以及學(xué)校的教研活動(dòng),，在學(xué)校組織的一輪代課教師的講課,、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中,，我以一種積極向上的心態(tài),，遵循三步導(dǎo)學(xué)的模式貝克、講課,、力求用新理念,、新教法與時(shí)俱進(jìn)。

我是一個(gè)科任教師,，或許是多年教學(xué)的生涯,，養(yǎng)成了一種習(xí)慣，總覺(jué)得我所帶的班級(jí),，就是我的班級(jí),，只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題的地方，有隱患的地方,，我看到的就要管,，就要說(shuō)，讓學(xué)生明白事理，盡量避免不良事件的發(fā)生,、發(fā)展,，努力協(xié)助班任老師搞好班級(jí)管理。

一個(gè)良好的班級(jí),，必有一個(gè)良好的記錄環(huán)境,，我教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)章制度以及作息制度，特別是安全值日晚上熄燈后,，我還要不定時(shí)的檢查宿舍紀(jì)律2―3次,，木的是督促學(xué)生安靜入睡。

校園,、班級(jí),、宿舍、餐廳是師生活動(dòng),、學(xué)習(xí),、休息、就餐的公共場(chǎng)所,，無(wú)論哪個(gè)地方不衛(wèi)生都直接影響到我們每個(gè)人的視野健康和身心健康,，也會(huì)給別人一種無(wú)規(guī)矩不成方圓的感覺(jué)，所以,，無(wú)論是我班的教室衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生還是餐廳衛(wèi)生我都配合班任管理，特別是餐廳衛(wèi)生,，一日兩次擦抹打掃,，從開(kāi)始的亂到后來(lái)形成的規(guī)范，我和梅梅又是督促,，又是指導(dǎo),，并親手示范，有時(shí)動(dòng)手和學(xué)生一起合作完成,，有付出就有收獲,，餐廳衛(wèi)生的習(xí)慣漸漸形成了。在這里我看到了無(wú)論是校長(zhǎng),、教師,、還是所有的學(xué)生，都付出了努力,，我感到這種習(xí)慣是集體力量的結(jié)晶,，是一種團(tuán)隊(duì)精神。

我愿意參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，前不久組織的中小學(xué)教師拔河比賽我積極報(bào)名,，雖然,，我們沒(méi)有獲得名次，但是從參賽到結(jié)束,，我感到了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力,，為了集體榮譽(yù)，一些不惑之年的教師和年輕教師一樣都是那樣的認(rèn)真,、較真,、好勝,，和不服輸?shù)陌詺?。而最終收獲的是“友誼第一，比賽第二“的愉悅心情,。

我認(rèn)真做好輔差工作,，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，積極給予補(bǔ)課,、輔導(dǎo),，力爭(zhēng)把所誤的知識(shí)全部銜接起來(lái)。

總之,，教師的工作就是這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在工作中一定還存在不少缺點(diǎn)和問(wèn)題，還望老師問(wèn)提出寶貴意見(jiàn),，幫助我完善自我和今后更好的工作,。

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇二十三

20xx年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，回顧這一年來(lái)的工作,，有成績(jī)也有不足,，現(xiàn)將我一年來(lái)的工作述職如下：

在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一個(gè)教師,，面向全體幼兒，教書(shū)育人,，為人師表,，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒,，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，一學(xué)年來(lái)，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),。主要工作有以下幾個(gè)方面：

1,、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒,。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,。只要是我的學(xué)生,，無(wú)論活潑、頑皮,、或膽怯,，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,，更多給以熱情幫助,。幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),?；顫婇_(kāi)朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺(jué)是相互的,，教師的真誠(chéng)孩子是能感受到的。,，堅(jiān)持熱愛(ài),、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

2,、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。上半年我?guī)У氖切“啵掳肽晔侵邪?。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài),，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序,，甚至十分的自由化,。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶,、不隨意干擾別人；每天按時(shí)起床,；不挑食,、偏食,；尊敬長(zhǎng)輩等等。到如今,，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī),。

善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中,，家長(zhǎng)工作是十分重要的,，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。一學(xué)年來(lái),，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn),，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》,、電話,、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作。同時(shí)和配班老師相互配合,，共同做好家長(zhǎng)工作，取得了家長(zhǎng)的信任,，促使幼兒開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天,，家長(zhǎng)能安心的工作。

3,、積極參加園里的教研教改,。作為一名教研組長(zhǎng)，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃,，和副組長(zhǎng)相互配合,，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng),。平時(shí)主動(dòng)參與公開(kāi)課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng),，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策,。

4,、努力方向。在過(guò)去的這一年工作中,，雖然我取得了一定的成績(jī),，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中,，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒,，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng),。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師,！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

謝謝大家！

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告篇二十四

時(shí)光如水,，歲月如歌,。一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)年,，我聽(tīng)從校園領(lǐng)導(dǎo)的指揮,、服從校園領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)校園領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，現(xiàn)就這一學(xué)年來(lái)的體育教學(xué)工作,，述職如下：

作為一名老師，個(gè)性是一名體育教師,，我首先在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用,。一年以來(lái)，我服從校園的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做就應(yīng)做的工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在校園組織的關(guān)懷下,，同事們的幫忙下,，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師,。

在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā),，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，寫(xiě)好課后反思,，努力提高個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的,。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體資料,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性,、紀(jì)律性,、群眾榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。

本學(xué)期,，在校園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過(guò)各位體育老師的多方努力下,，校園的體育工作成績(jī)有了很大的提高,，例如：我武術(shù)隊(duì)參加縣第一屆小學(xué)生武術(shù)操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績(jī),，取得這樣的成績(jī)是離不開(kāi)老師和同學(xué)的努力,，期望在今后的比賽中，能多為校園爭(zhēng)光,。我校開(kāi)展的“陽(yáng)光體育”之一的課外活動(dòng),，獲得了各位老師和學(xué)生的好評(píng)，這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎,，同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),。

回顧一年以來(lái)的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了必須的成績(jī),，值得可喜可賀,。但體育成績(jī)有得有失,，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,，改善不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心,、同事欣賞,、學(xué)生喜歡的老師。