每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇一

我的夢(mèng)想是一名建筑設(shè)計(jì)師,，像梁?jiǎn)⒊蛢鹤恿核汲梢粯樱涸趪?guó)外完成學(xué)業(yè)，再回國(guó)為祖國(guó)設(shè)計(jì)建筑,。

我和這個(gè)設(shè)計(jì)建筑有一段“交往”,。我記得在我七歲生日那年，我媽送給我一個(gè)生日禮物,，是她從國(guó)外帶回來的,，一個(gè)3d的白宮拼圖。它被包裝在一個(gè)盒子里,，打開盒子,，里面是幾個(gè)2d的拼圖紙板，把那些紙板從盒子里面拿出來,，按照說明書上的步驟把它拼起來,，這個(gè)白宮拼圖足足“拼”了我3天的時(shí)間，拼完這個(gè)后,，我發(fā)現(xiàn)3d拼圖十分趣味,。有一次在買文具的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)文具店里面有國(guó)產(chǎn)的3d拼圖(因?yàn)檎f明書上是中文,，能夠拼的快多了),，便告訴了媽媽，媽媽給我買了幾個(gè)后,，那個(gè)暑假我就沒日沒夜地拼了過去,。直到上五年級(jí)的時(shí)候，我這種“拼圖熱”被我媽壓了下去,，她說“此刻準(zhǔn)備升六年級(jí)了,，要為升學(xué)考試做準(zhǔn)備了”，我只好被迫和她“簽訂”這個(gè)對(duì)于我的興趣愛好的“不平等條約”,。然而,，在六年級(jí)的時(shí)候,，有一個(gè)關(guān)于3d拼圖的一個(gè)比賽，我毫不猶豫地參加了,，最終在我意料之中得了個(gè)特等獎(jiǎng),，這個(gè)證書此刻還被我保存得好好的。

在六年級(jí)畢業(yè)以后的那個(gè)暑假,，我又去嘗試了更高的一個(gè)層次的拼圖,，5000到10000片的一個(gè)拼圖。當(dāng)時(shí),，我連連失手兩個(gè)拼圖的時(shí)候,，我就開始找原因，在我爸的指導(dǎo)下,，我悟出了“凡事都不能把它看輕,，否則再簡(jiǎn)單你也會(huì)失敗”。之后我從一些小建筑,，轉(zhuǎn)換成拼一些大建筑,。此刻我拼的那些東西還被我保存在我的書架上頭。

我發(fā)現(xiàn),，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)有著特殊的靈感,，我的空間思維本事超群，對(duì)建筑物十分有興趣,，喜歡上網(wǎng)查看一些著名建筑的圖紙,。我打算以后去國(guó)外留學(xué)，就讀一些建筑設(shè)計(jì)專業(yè)十分好的大學(xué),，再回到祖國(guó),，為祖國(guó)設(shè)計(jì)一些聞名全世界的建筑。

夢(mèng)想就像是一粒種子,，一旦種在我們“心”的土壤里,，它就能夠生根發(fā)芽，開花結(jié)果,。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師，你呢?

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇二

小時(shí)候,，我有著許許多多完美的夢(mèng)想：當(dāng)明星,，展現(xiàn)自我的才藝、風(fēng)姿;做教師,，含辛茹苦地教導(dǎo)學(xué)生;成為空姐,，做最漂亮的自我，勤勤懇懇地服務(wù)大眾……這一個(gè)個(gè)完美卻遙不可及的夢(mèng)想,，給予了我無限的歡樂與遐想,。我,，帶著懵懂，帶著期望,，去追尋那一個(gè)個(gè)屬于我自我的夢(mèng)想,。

長(zhǎng)大后，我仍然有著自我的夢(mèng)想——當(dāng)一名鋼琴家,。因?yàn)?，鋼琴陶冶了我的情操，讓我學(xué)會(huì)一手本領(lǐng),。更重要的是,，那輕捷光滑的琴鍵，讓我沉浸在夢(mèng)一般美妙的音樂里,，時(shí)?；孟脒@一幅幅美麗動(dòng)人的畫卷。鋼琴使我懂得了在藝術(shù)中成長(zhǎng),，在音樂中享受生活,。

這個(gè)完美卻遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，并不是無中生有的,，而是源于一場(chǎng)音樂會(huì)——在座無虛席的音樂廳里,。有著棕色的長(zhǎng)卷發(fā)的她，,，靦腆地笑著,，像一朵含苞待放的花兒。她坐在鋼琴前,，輕柔地拿手帕擦著鋼琴,，像母親輕輕撫摸著自我的寶貝。的確,，鋼琴是每身穿一襲白色禮服個(gè)音樂家的寶貝,，甚至是他們的靈魂。觀眾席靜了,，靜得能夠聽見每個(gè)人緊張興奮而急促的呼吸聲,。在燈光照耀下的她，緊閉雙眼,，將手慢慢放在琴鍵上,，一陣美妙的音樂傳來，聲音是那么低沉,，感到了一種和諧與靜謐,。我緩緩閉上眼睛，感覺自我好像坐在海邊柔軟的沙灘上,，暗藍(lán)的海水溫柔地?fù)崦业哪_丫,，舒服極了,。這時(shí)，月亮爬上來了,，在漆黑的天幕中是那么皎潔,。藍(lán)得極致的海水頓時(shí)灑滿了銀光。月亮越升越高,，穿過光禿禿的樹枝,，穿過一縷一縷輕紗似的云朵兒……我睜開眼，只見正在演奏的她,，是那么美,，像一朵剛開不久的花兒。再次閉上眼睛,，只見這時(shí),，海面上刮起了大風(fēng)，吹得我瑟瑟發(fā)抖,。我趕緊躲在屋檐下,。大海卷子了風(fēng)浪，大聲咆哮著,，被月亮照射下銀白的浪花,，一個(gè)接一個(gè)朝岸邊涌過來……

此時(shí)的她，像一朵怒放的藍(lán)玫瑰,，那么張揚(yáng),，那么妖嬈。此時(shí)此刻,，她那細(xì)細(xì)的手臂抖動(dòng)著,，細(xì)長(zhǎng)的手不知哪里來的力氣，瘋狂地“砸”著琴鍵……

一個(gè)急促的收尾,，一曲畢,。我呆呆地望著她。她久久坐著,，仿佛沉浸在音樂世界中,，忘了一切。不知過了多久,，她慢慢站起,，深深地鞠了一躬，頓時(shí)臺(tái)下響起了一篇掌聲,，久久難息，久久難息……

那場(chǎng)音樂會(huì),，令我終身難忘,。之后聽教師說,，那位音樂家以往斷過手臂……這是多么令人震撼!以往斷過手臂，卻把《月光曲》演奏得異常完美,，這其間該付出多么大的努力啊!

也就是在這一刻,，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一名鋼琴家，把歡樂傳遞給別人,。我要朝著這個(gè)目標(biāo)好好的努力,，期望有一天，我也能成為像他一樣的鋼琴家,。

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇三

每個(gè)人都會(huì)有自我的夢(mèng)想,，當(dāng)然，我也不例外,。我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名作家,。

在我上小學(xué)的時(shí)候，我就已經(jīng)立下了決心,，以后,，我必須要當(dāng)一名作家，我也必須會(huì)寫出全天下最好的一篇文章,，當(dāng)然,，我也必須會(huì)刻苦努力，不斷提高,，同時(shí),，也需要大家的支持。我也會(huì)不斷努力,。

我學(xué)過了一篇課文,，名字叫《秋天的懷念》，作者史鐵生,，他是我國(guó)著名的作家,，散文家。他的兩條腿已經(jīng)癱瘓了,，可是依然堅(jiān)持寫作,，他就是為了人民的利益，而去努力向前,，英勇無畏,，克服了許許多多的困難。在中國(guó)也有很有著名的歷史人物值得我們?nèi)W(xué)習(xí),，如,，“兩彈元?jiǎng)?鄧稼先，鄧稼先他是我國(guó)著名的科學(xué)家,，物理學(xué)家,，中國(guó)核武器研制工作的開括者和奠基者,，為中國(guó)核物器，原子武器的研發(fā)做出了重要的貢獻(xiàn),。鄧稼先在研究和武器時(shí)被輻射,，因?yàn)閷?shí)在太專心了，所以沒注意核輻射,，受輻射嚴(yán)重傷害,，飽受直腸癌折磨的鄧稼先因大出血而與世長(zhǎng)辭，這樣英雄人物值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。

其實(shí),，我自我也十分地?zé)釔蹖懽鳎驗(yàn)閷懽鞑攀俏乙幌蛞詠淼刈非?。以前,，我看到許多的名人都能夠?qū)懽鳎易晕乙埠芰w慕,，所以我以后必須要一名作家,，能夠?yàn)槿嗣穹?wù)。

在我上小學(xué)的時(shí)候,，我每一次語文考試作文我都會(huì)拿到滿分,，因?yàn)槲覐男《急容^愛看作文書，所以寫出的作文也比較真實(shí),。

記得有一次,，我們班主任讓我們寫一篇作文，然后,，從那以后,，我就喜歡了寫作，我覺得寫作才是我一向以來的夢(mèng)想,。我以前為了寫一篇好的作文,，我?guī)缀趸撕荛L(zhǎng)時(shí)間，我也付出了很大的努力,，我有時(shí)連飯都會(huì)忘記吃,，我?guī)缀跬砩喜幻卟恍莸厝ネ瓿蛇@篇作文，在寫作中我也遇到了許多的挫折,，可是,，我都堅(jiān)持下來了。以前,，班主任以往告訴我的,，人不立志，行動(dòng)就無方向。告訴了我們僅有立下了目標(biāo),，行動(dòng)才能確定方向,，努力去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，才會(huì)獲得成功,。無論客觀條件的好壞，天分的高低,，關(guān)鍵在于主觀的努力,。

每一個(gè)人的夢(mèng)想都是獨(dú)一無二的，僅有努力才能去實(shí)現(xiàn)自我心目中的夢(mèng)想,，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中也會(huì)很多困難阻擋著我們的前近的方向,，所以，我們我們要戰(zhàn)勝困難,，勇往直前,。

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇四

小時(shí)候，爸爸總是很認(rèn)真的告訴我,，一架紙飛機(jī)就是一個(gè)夢(mèng),。我的童年放飛了許許多多甜甜的夢(mèng)，然而有一個(gè)卻深深的烙印在了我的心底,。

從小我就喜歡文學(xué)課程,，但漸漸長(zhǎng)大后，我卻發(fā)現(xiàn)自我也愛上了許多理科的課程,。我喜歡遨游在文字的海洋,，靜心去體會(huì)那種詩(shī)情畫意，然而我也喜歡埋頭沉迷在方程,、幾何的思維長(zhǎng)河中,，去解開一道道未知的難題。我是個(gè)很猶豫的人,，就連自我的夢(mèng)想也不敢輕易定下,，可最終，使我毅然決定我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,，長(zhǎng)大后從事科學(xué)研究的人,，竟是我的語文教師。

記得那節(jié)語文課,，教師在講一篇關(guān)于科學(xué)的課文,。我清晰的記得他在這節(jié)課尾聲說的話：“文學(xué)是一種精神上的拯救，文化上的傳播,，但一個(gè)真正富強(qiáng)的國(guó)家決不會(huì)都是些喜愛舞文弄墨的人,，科學(xué)才是真正能夠救國(guó)，能夠使民族富強(qiáng)的根本。僅有一個(gè)國(guó)家的科技水平發(fā)達(dá)了,，這個(gè)國(guó)家才會(huì)發(fā)達(dá),。”下課后我細(xì)細(xì)回想,，好像真的是這樣啊,，于是，科學(xué)在我的心中播下了種子,。在我眼里,，它是神秘的，有那么多未知量,、未知物等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去鉆研，去揭開她們神秘的面紗,。

上初中后,，我們開始了對(duì)物理的學(xué)習(xí)，這更是大大提高了我的興趣,。我喜歡實(shí)驗(yàn)課,，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)讓我感到這一個(gè)個(gè)物理定理、數(shù)學(xué)公式都越發(fā)真實(shí)與清晰了,，仿佛根本不需要刻意去記,，就能看到它們之間緊密而富有邏輯的思維聯(lián)系。

我清楚的明白,，我的目標(biāo)對(duì)于我而言還是有必須難度的,。孔子所謂“敏而好學(xué)”,，“敏“我不知能否做到,，但我竭力要求自我必須要做到“好學(xué)”。很多人都說,，長(zhǎng)大后自我想學(xué)文科,，因?yàn)槲目票壤砜坪?jiǎn)單，但我認(rèn)為,，學(xué)一樣?xùn)|西不應(yīng)當(dāng)因?yàn)樗碾y或易,，而在于你是否對(duì)它有興趣，是否能靜下心來鉆研或體會(huì),。我也明白在我的夢(mèng)想道路上,，必須不會(huì)是一路順暢，就好像一架放飛的紙飛機(jī)會(huì)遇到順風(fēng),，也會(huì)遇到逆風(fēng);會(huì)有筆直的滑翔段,，也會(huì)有打著旋兒的下墜段,，但我總告訴自我，只要過了眼前這個(gè)坎,，你就又會(huì)看到一片更高更遠(yuǎn)的天空,。

我想總有一天，我會(huì)親手折一架紙飛機(jī),，它不必須有多完美,，但它必須牢固堅(jiān)毅，我要將它投向那片湛藍(lán)的天空,，讓它承載著我的科學(xué)夢(mèng),，在天空中劃過一道美麗的彎弧，飛向那更高更遠(yuǎn)的地方,。

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇五

在成長(zhǎng)的歲月里，有許多酸甜苦辣的事,，有的我把它忘了,，但更多的我還記憶猶新。

記得有一次我在路上滑冰時(shí),，摔到泥坑的一塊石頭上,，我頓時(shí)大哭起來，想尋求爸爸的同情心,，可是他卻一點(diǎn)也不理我,，冷漠地往前走著，時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)過頭來用嚴(yán)肅的眼神瞪著我,，好似無聲地說：“自己站起來吧!”

我就是不起來,，父親走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，還是回來了,。他心疼的把我從泥坑里拉起來,，然后邊往前面走著邊對(duì)我說：“要學(xué)會(huì)自己站起來，前方的路還有很多的泥濘,，如果你現(xiàn)在倒了就爬不起來了,，那你前面的路又怎么辦呢?所以你要站起來去戰(zhàn)勝這些困難，才會(huì)有美好的人生,?！?/p>

這一件事我體會(huì)到了父愛的偉大。

記得還有一次,，天下著雷陣雨,。而我還有一個(gè)畫畫的作業(yè)因?yàn)闆]有水彩筆沒做，我心急如焚,，本想下完雨再去買水彩筆,，可是天氣預(yù)報(bào)說,，這場(chǎng)雨要下到明天。

眼看著明天就要去上學(xué)了,，媽媽看我很焦急的樣子,，所以冒著雨沖下樓去給我買筆，我連忙跑到窗子上大聲的喊：“媽媽快回來,，快回來!”只見她的身影在雨中穿行著,。不一會(huì)媽媽回來了，我一看她的衣服全濕透了,，后來還感冒了,。

她用她的身體的健康換了一盒筆。這一件事我知道了母愛,。

在成長(zhǎng)的歲月里,，有很多的事讓我懂得了很多道理，讓我知道了父愛和母愛,，讓我聯(lián)想到了爺爺奶奶對(duì)我的愛,、老師對(duì)我的愛、朋友對(duì)我的愛……讓我學(xué)會(huì)感恩和責(zé)任,，讓我的歲月豐富多彩,。

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇六

各位老師、各位同學(xué),，大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《三月學(xué)雷鋒,，讓身邊多一點(diǎn)綠色》。

同學(xué)們,，我們走進(jìn)三月,，也就走進(jìn)了三月的一個(gè)有意義的節(jié)日。45年前的3月5日,，老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出響亮的號(hào)召-向雷鋒同志學(xué)習(xí),。從此，雷鋒這個(gè)平凡而崇高的名字,，伴隨著一代又一代人成長(zhǎng),。助人為樂的精神，感召著一代又一代人的心靈,。雷鋒雖然做的都是一些平凡的小事,，但這些小事傳遞了真情，傳遞了友愛,，感動(dòng)了他人,，感動(dòng)了世界。

40多年過去了,，社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化,，但雷鋒精神永遠(yuǎn)存在,，社會(huì)不論發(fā)展到任何時(shí)候，都需要愛心,、需要善良,、需要真誠(chéng)。幫助別人,，就是幫助自己,，奉獻(xiàn)社會(huì)，也一定能夠回報(bào)個(gè)人,。我們一定要把助人為樂的雷鋒精神發(fā)揚(yáng)下去,。以三月為一個(gè)起點(diǎn)，真誠(chéng)地去幫助,、關(guān)心那些需要幫助的人,。

新學(xué)期在忙碌、有序的學(xué)習(xí)生活中開始了,，我們進(jìn)入了三月,。三月，是春風(fēng)和煦,、萬木吐綠、百花盛開,、欣欣向榮的美好季節(jié),。伴著春的腳步，我們校園里枯黃的草坪冒出新綠,，干枯的枝條綻放新芽,，鮮艷的花兒展開了笑臉。我們的校園春意盎然,。但帶給校園巨大變化的卻是我們的每一位同學(xué),。

開學(xué)伊始，各班認(rèn)真宣傳了學(xué)校新的紀(jì)律衛(wèi)生制度,，并將制度落實(shí)在每個(gè)同學(xué)的行動(dòng)中,，我們的校園就在大家的行動(dòng)中變了模樣。這些充分說明：校園的潔凈和我們每個(gè)同學(xué)息息相關(guān),，只要我們?cè)鰪?qiáng)清潔衛(wèi)生的意識(shí),，只要我們養(yǎng)成不亂拋雜物的習(xí)慣，只要我們隨手撿起地上的雜物,，我們的校園就會(huì)常綠長(zhǎng)凈,。

綠色是什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望,。當(dāng)我們跨進(jìn)校門時(shí),，就已經(jīng)深深地感受到自己生活在一個(gè)充滿綠色的校園里,。花壇里群芳吐艷,，桃李生機(jī)勃勃,，美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪。但是綠色學(xué)校并不僅僅指這些,，更重要的是,，我們每一個(gè)人都要樹立很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。

那么,，什么是環(huán)保意識(shí)呢?舉個(gè)例子,，當(dāng)你看見水龍頭沒有關(guān)緊，自來水在嘩嘩地流著,，如果你立刻想到,，這是在浪費(fèi)資源。那說明你已經(jīng)有了環(huán)保意識(shí),。又比如,，當(dāng)你看見有人隨地吐痰，你會(huì)立刻想到,，這是不對(duì)的,，既不文明衛(wèi)生，又污染環(huán)境,。這也表明你已經(jīng)有了環(huán)保意識(shí),。但是，如果你對(duì)上面所說的現(xiàn)象熟視無睹,，那說明你的環(huán)保意識(shí)還比較薄弱,。

在生活中，還有很多環(huán)境保護(hù)的自覺行為,，比如：

不隨地亂扔垃圾,，無論在校園的哪個(gè)角落，看到果皮紙屑就主動(dòng)把它撿起放進(jìn)垃圾桶;

不亂扔廢電池,，因?yàn)橐还?jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;

盡量不用塑料袋,，因?yàn)橐恢凰芰洗枰?jīng)過400年才可能被完全分解;

也許一棵小樹并不能夠阻擋什么，也許一次亂折花草沒有什么,，但是,，勿以惡小而為之，勿以善小而不為,，珍惜身邊的一草一木吧!

這美麗的風(fēng)景,，需要靠我們的雙手來創(chuàng)造。

謝謝大家!我的'演講到此結(jié)束,。

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇七

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

“世界上最可怕的力量是習(xí)慣,，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。一個(gè)企業(yè),，一個(gè)國(guó)家,，一個(gè)民族是如此，對(duì)于人的一生來說,，更是如此,。”法國(guó)作者培根以往說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人類應(yīng)當(dāng)努力追求好的習(xí)慣,。”

的確,，行為習(xí)慣像我們身上的指南針,，指引著每個(gè)人的行動(dòng)。習(xí)慣猶如一把雕刻刀,，人的許多品性都是他的作品,。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為,，它一旦構(gòu)成就有旺盛的生命力和持久性,，常常會(huì)與人相隨一生。

一根小小的柱子,，一截細(xì)細(xì)的鏈子,，能夠拴住一頭千斤重的大象，你相信嗎在印度和泰國(guó),，馴象人在大象還是小象時(shí),，就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上,，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫,。小象漸漸構(gòu)成習(xí)慣，不再掙脫,，直到長(zhǎng)成了大象能夠輕而易舉掙脫鏈子時(shí),，也不再掙扎。

小象是被鏈子綁住,，而大象則是被習(xí)慣綁住,。這就告訴我們：習(xí)慣成自然，必須要養(yǎng)成好習(xí)慣,。不然,，長(zhǎng)大后便很難擺脫壞習(xí)慣的糾纏。征服自我是一種幸福,，將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài),，努力養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的習(xí)慣,。

管得住自我，你是習(xí)慣的主人;管不住自我,，那么你就會(huì)成為習(xí)慣的奴隸,。做主人，還是做奴隸,，全在于你自我的選擇,。讓我們從此刻做起，養(yǎng)成好習(xí)慣,。昨日的習(xí)慣已經(jīng)成就了今日的我們,，而今日的習(xí)慣決定著我們的明天。祝愿我們所有同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣,，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸,。

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇八

同學(xué)們，什么是法?“法是由國(guó)家制定或認(rèn)可,，并強(qiáng)制遵守的法律,、法令、條例等行為規(guī)則的總稱”,。這是《新華字典》上對(duì)法的解釋,，但是這樣的解釋對(duì)于年少的我們總感覺有些抽象、有些模糊,。有些同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生這樣的問題：“法”,，你離我們到底有多遠(yuǎn)，我與你又有什么關(guān)系呢?

其實(shí)法就在我們身邊,，清晨我們邁著輕盈的步伐走在上學(xué)的路上,。過馬路，左右看,，不在路上跑和玩;靠右行走;紅燈停,，綠燈行，黃燈亮了等一等,。這是因?yàn)榻煌ǚㄔ诩s束我們,。當(dāng)我們踏進(jìn)美麗的校園，和同學(xué)問好,、向老師致敬,，愛護(hù)身邊的一草一木，自覺維護(hù)校園秩序,，這是因?yàn)橹袑W(xué)生日常行為規(guī)范在規(guī)范我們,。升國(guó)旗時(shí)，肅立，行注目禮,，這是《國(guó)旗法》對(duì)我們的要求;當(dāng)我們坐在教室里,，專心聽講，積極回答問題,，不能做小動(dòng)作,。那是義務(wù)教育法在約束我們。還有很多很多,，法律在規(guī)范這我們可以做什么,，不可以做什么。當(dāng)然,，法律也在時(shí)刻保護(hù)著我們的權(quán)益,。如父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重我們隱私權(quán);作為消費(fèi)者,，買到假冒商品可以打投訴電話12315等當(dāng)自身權(quán)益受到不法侵害時(shí),，可以通過尋求法律幫助來獲得保護(hù)。

同學(xué)們,，你們雖然掌握了一定的生活常識(shí),，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì)的支持,、理解,、尊重和贊揚(yáng)。以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值,。但年齡特點(diǎn)決定了可能做出一些不該做的事情,，甚至法律意識(shí)的淡薄，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。比如：有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見,，忽視學(xué)校對(duì)同學(xué)們儀容儀表、待人接物,、行為言語等方面的要求,，不愛護(hù)公物、亂扔垃圾,、沉迷網(wǎng)絡(luò)等等這些同學(xué)并沒有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣,，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格,，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn),。先賢告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，否則,，最終必然自食惡果。據(jù)統(tǒng)計(jì),，未成年犯罪已成為繼吸毒和環(huán)境惡劣之后的第三大社會(huì)公害,。 無數(shù)事實(shí)說明,，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。

借此機(jī)會(huì),，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望： 1,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，?

2,、履行的法律義務(wù)和責(zé)任,，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道,，什么可以做,，什么不可以做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制,，增強(qiáng)法制意識(shí),。樹立自尊、自律,、自強(qiáng)意識(shí),，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。?

3,、胸懷寬闊 重視道德修養(yǎng),，

“以史為鑒，可以知興衰,，以法為鑒,，可以曉規(guī)則?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起,，從身邊做起，做一個(gè)學(xué)法,、守法,、守紀(jì)的合格學(xué)生，建設(shè)平安和諧的校園,。

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇九

每個(gè)人都渴望有一雙翅膀,，年幼時(shí)我們渴望有一雙“獨(dú)立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關(guān)懷;長(zhǎng)大后,，我們渴望有一雙“追夢(mèng)”的翅膀,，能到達(dá)自我努力追尋的地方;苦痛時(shí)，我們渴望有一雙“超越”的翅膀,，能幫忙自我飛過絕望,，看到期望;被束縛時(shí)，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，到達(dá)一個(gè)任由心靈翱翔的世界……

蝴蝶用它的翅膀,，在綠蔭中嬉戲,，在艷陽(yáng)下翩躚;蜜蜂用它的翅膀，在花叢里勤勞,，在芬芳中跳蕩…如果我有一雙翅膀,，我要放高去遠(yuǎn)，在天空中翱翔……

其實(shí)每個(gè)人都有一雙翅膀,，那是親情的翅膀,，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀,，我有一雙信念的翅膀,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)、生活的道路上不會(huì)盡是一片金色的陽(yáng)光,，其中必然會(huì)有憂愁困惑伴隨,，那么就要用信念來克服它了。

信念是人生征途中的一顆明珠一既能在陽(yáng)光下熠熠發(fā)亮亮也能在黑夜里閃閃發(fā)光,。信念和開啟人生大門的最好鑰匙,，沒有了信念，就像小鳥沒有了翅膀,，信念對(duì)人是多么的重要,，它能為我們的心支撐起一整片天空。

信念,，就如一雙有力的翅膀,。能讓我們百戰(zhàn)不敗，取得成功,。就拿我的親身經(jīng)歷來說吧：過年的時(shí)候,，我們幾個(gè)孩子因?yàn)橥鎱捔耍?，都想找些新的花樣來玩,。“我們?nèi)ヅ郎桨?”妹妹說,。得到我們的一致贊同,。于是，我們準(zhǔn)備了吃的和雨傘,。準(zhǔn)備齊全后,，我便和弟弟妹妹還有王叔叔一齊爬山去嘍!我們一路上哼著鄉(xiāng)村小調(diào)，左瞧瞧右看看,，開心極了,。

可是，剛爬到半山腰時(shí),，我便有些支持不住了,。可是,，我有一個(gè)信念：那就是必須要爬上山頂,，領(lǐng)略那“會(huì)當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小”的風(fēng)采,。中間雖然有一些力不從心,，可是我一想到那個(gè)信念，我便能應(yīng)付一切,。

最終,，我靠著我那個(gè)堅(jiān)定的信念，最終走過來了,，我最終成功了!我真的相信：有了信念,，那么離夢(mèng)想就僅有一步之遙了。

信念的翅膀能改變命運(yùn),，能改寫人生,，能讓破鏡重圓，能創(chuàng)造奇跡,，讓不可能的事變成可能,，能使人充滿信心，讓世界充滿期望,，讓我們飛到夢(mèng)想的天空!

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇十

各位老師,、全體同學(xué)：

大家上午好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《讓自信伴我們成功》。

我們每個(gè)人都希望獲得成功,，演員希望觀眾贊賞,，工人希望能超額完成任務(wù)，作為學(xué)生,，尤其是即將參加中考的初三學(xué)生,，更是急切地希望自己能成功自然，要想取得成功,，可能要同時(shí)具備很多因素,，但我認(rèn)為在這眾多因素中，自信是最重要的因素,，正如愛迪生所言:自信,，是成功的第一秘訣。

自信,，是走向成功的伴侶,，是戰(zhàn)勝困難的利劍,，是通向理想彼岸的舟楫。有了它,，就邁出了成功的第一步;自信可以產(chǎn)生巨大的精神力量,，它足以化山窮水盡為柳暗花明，促使你在荊棘叢生的道路上奮力前進(jìn),。詩(shī)人李白自信天生我才必有用,、我輩豈是蓬蒿人，便有壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳;巴爾扎克不顧家人的反對(duì),，自信地走上創(chuàng)作道路,，終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋;海倫自信地克服了常人難以想像的困難，修完大學(xué)課程,，掌握五國(guó)文字,，成為19世紀(jì)最杰出的人物之一;世界著名指揮家小澤征爾憑自己厚實(shí)的音樂理論基礎(chǔ)，多年的指揮經(jīng)驗(yàn)和靈活的臨場(chǎng)應(yīng)變能力自信地識(shí)破權(quán)威評(píng)委設(shè)置的圈套,，最終奪得桂冠,。

自信是一種催化劑，它能讓我們的成功達(dá)到難以想象的高度;自信是一支火把,，它能最大限度地燃燒一個(gè)人的潛能,，指引我們飛向夢(mèng)想的天堂。所以有人說,，失去金錢的人,，失去很少;失去健康的人，失去很多;失去自信的人,，將失去一切!

當(dāng)然,，自信并不是盲目自大，也不是心血來潮,，更不是寧信度,，勿自信也形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光,，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石!

同學(xué)們，自信吧!相信前面的路,，相信自己的能力,，奇跡便會(huì)像生命的輪回一般，周而復(fù)始,，生生不息,。就讓自信伴我們成功，在生命中綻放光芒!

我的講話完了,，謝謝!

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我國(guó)旗下演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)習(xí),，立志成才，報(bào)答父母》,。

宋慶齡說：“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的,，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果?！笨v觀古今中外的成功者,，無一不是這樣,。貝多芬的刻苦練琴,，使《命運(yùn)交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書寫,，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛迪生刻苦鉆研,，使鎢絲成為光明的使者。由此可見,，所有的成才都來源于刻苦學(xué)習(xí),，而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者,，不唯有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

遠(yuǎn)大的志向是明燈,，讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆姽饷?遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo),，指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo),，讓人更容易成才,。

陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫;周恩來懷著“為中華之崛起而讀書”的理想,，最終成為一代偉人,。

理想是人生成才的動(dòng)力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著,，不知疲憊,，直到實(shí)現(xiàn)。

有人會(huì)問,，我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么?是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,，感恩父母為我們所做的一切。

當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時(shí);當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí),，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年,，父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報(bào)他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學(xué),，是誰教兒女做人,，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家,，父母是天，父母是地,，父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人,。”

同學(xué)們“三更燈火五更鳴,，正是男兒讀書時(shí),。”讓我們努力學(xué)習(xí),，用學(xué)問把自己武裝起來,，因?yàn)椋o自己最好的禮物是學(xué)習(xí),，給父母最好的禮物是成才!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇十二

習(xí)慣，能決定人一生的成敗,，好習(xí)慣能使人終生受益,。從小，我就養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣,。

好習(xí)慣之一：晨讀

一日之計(jì)在于晨,，早晨往往是我最忙碌的時(shí)候，但又是我一天中最歡樂的時(shí)候!看著第一縷霞光從海平線上升起,，我會(huì)對(duì)著鏡子微笑著說：“早上好!”然后,，開始我一天的晨讀。雖然有時(shí)候我還有點(diǎn)迷迷糊糊,，可是一聽見復(fù)讀機(jī)里那流利的英文,，就會(huì)使我精神抖擻。不論是劍橋英語還是牛津英語;不論是新概念英語還是pep,，我都大聲地晨讀,。晨讀使我的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，使我開朗有自信,。去年劍橋考級(jí)時(shí),，我在口語考試中十分簡(jiǎn)便，就像在進(jìn)行生活對(duì)話,，輕而易舉地拿到了14個(gè)盾,。這就是好習(xí)慣帶給我的好處吧!

好習(xí)慣之二：復(fù)習(xí)

每一天背著書包回到家時(shí)，我第一件事情不是急著打開書包寫作業(yè),，而是靜靜地坐在書桌前回憶教師今日所教的資料,。孔圣人說：“溫故而知新,，不亦樂乎?”遇到疑惑的地方我會(huì)再打開課本復(fù)習(xí)一下,。如果有時(shí)間,，我還會(huì)把有關(guān)的題目再做一遍。要是不這樣做,，我心里就覺得不踏實(shí),，總覺得少了些什么，空空的,。做完這些我才會(huì)拿出作業(yè)本認(rèn)真地答題,。就這樣，我久而久之就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣,，使我的成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊?/p>

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng),，好習(xí)慣使我終生受益，學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣,，改正自我的不足,，你就會(huì)更加出色,、優(yōu)秀,。

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇十三

記憶是時(shí)間的一道裂縫，在時(shí)光悄悄地推移中,，我們往往遺失了太多完美,，每當(dāng)我們深深地想起，卻又不經(jīng)意的忘記,。你是否會(huì)留意,，是否會(huì)撿拾遺失的幸福。

記得小時(shí)候十分的喜歡甜食,，每次只要吃到甜食,，心里就會(huì)有一種小小的滿足，很快地陶醉在擁有甜食的幸福里,，常常把母親的告誡拋在腦后,。有時(shí)也會(huì)為這所謂的嘮叨而煩惱，在心中有隱隱約約的厭惡,?？僧?dāng)自我真正長(zhǎng)了蛀牙時(shí)，才發(fā)現(xiàn),，那所謂的嘮叨才是真真的關(guān)心和呵護(hù),，然而這小小的幸福，卻常常被我辜負(fù),。

有時(shí)會(huì)處于煩惱之中,，一次次缺斤少兩的成績(jī)總讓自我悲痛許久，偶爾還會(huì)頓失學(xué)習(xí)的信心,，固執(zhí)地認(rèn)為自我永遠(yuǎn)不能名列前茅,，嘗到的只是學(xué)習(xí)中的酸苦,。可是用心去體味,，靜靜地去回想,，生活給予你的不論是成功還是失敗，是欣喜還是苦痛,，它最終都在歷練你,，當(dāng)有一天一個(gè)優(yōu)秀而又大方的自我站在自我面前時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些悲痛和無助真的是一種幸福,，它幫忙了成長(zhǎng),，豐盈了人生，只可是是被人遺棄的幸福而已,。

俗話說：沒有一個(gè)人會(huì)一帆風(fēng)順的,，家家有本難念的經(jīng)，人人有條難走的路,。小時(shí)候生病最痛苦的事,，莫過于一個(gè)個(gè)針頭無情地扎進(jìn)那稚嫩的皮膚里留下了一個(gè)個(gè)小洞。生病時(shí)眼淚總是陪伴在身邊,，像小黑狗似的忐忑不安,，卻從來沒有留意媽媽比自我還要痛苦的表情。又有誰真正地了解,，此刻有母親的陪伴,，關(guān)心，呵護(hù),，這便是隱隱約約的幸福,。

每一天早晨聞聲而起，沐浴在陽(yáng)光底下,，看著庭前花開花落,，鳥語花香，這依然是一種幸福,。

這些都是淺淺淡淡的幸福,，我們每個(gè)人都是幸福的。

邰麗華是幸福的,，雖然她唱不出優(yōu)美的音樂,，聽不到美妙的聲響，但她依然看到潮起潮落,，依然用柔美的舞姿詮釋著對(duì)這個(gè)世界的愛戀,。霍金是幸福的，雖然他晚年癱瘓?jiān)诹溯喴紊?，然而他那天才的思維依然在科學(xué)的深海里遨游;張麗莉是幸福的,，雖然她在完美的年華失去了雙腿，然而她挺起了中國(guó)教師的脊梁,，她用自我的行動(dòng)為她的學(xué)生,，乃至中國(guó)千千萬萬個(gè)學(xué)生上了鮮活的一課，讓他們永志不忘,。

幸福如秋天的落葉,，撿起來便是黃金;幸福如明亮的星星，散落在世界的各個(gè)角落,。幸福如一個(gè)熟透的菠蘿,，看起來滿身瘡痍，吃起來卻清新香甜,。

幸福就在我們身邊,，有的時(shí)候需要我們踮起腳尖，有的時(shí)候需要我們俯下身軀,，去拾撿幸福,。

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

作為來鳳圣德文武學(xué)校的學(xué)生,，要發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏,，開拓進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn),，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”學(xué)校精神，踐行“以武修身,，以德修心”的校訓(xùn),，爭(zhēng)做“講文明，講禮貌,，講道德,，講規(guī)矩”的優(yōu)秀學(xué)生。

今天我國(guó)旗下講話的題目是“講文明,，講禮貌,，講規(guī)矩”

同學(xué)們問一問自己離文明還有多遠(yuǎn)?文明真的那么重要嗎?

新加坡公共場(chǎng)所的標(biāo)語大多用英文書寫，但一些涉及文明禮貌的標(biāo)語卻用中文書寫,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”,、“不準(zhǔn)亂扔垃圾”,、“不得大聲喧嘩”等。到新加坡考察的一位學(xué)校校長(zhǎng)心情沉重地說：不文明也是國(guó)恥。同學(xué)們,，你們身上是不是也存在著這些不文明的現(xiàn)象?亂扔,、亂倒、隨地吐痰,、吸煙,、酗酒、說臟話,、喧嘩打鬧就是不文明,，彎腰撿起一個(gè)塑料袋、把地面掃干凈,、把桌凳擺放整齊,、輕聲慢語就是文明，文明就在于抬手,、放手之間,，文明就在于張嘴、閉嘴之間,。文明與否代表著你素質(zhì)的高低,。可見,，同學(xué)們一張嘴,、一抬手、一挪足就體現(xiàn)你的素質(zhì)高低,，我們每個(gè)人的文明程度代表著我們一個(gè)班級(jí),、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)國(guó)家的文明程度,。我們愛國(guó),、愛校、愛家就要從這些細(xì)節(jié)做起,，爭(zhēng)做文明學(xué)生,。尤其我們學(xué)校的學(xué)生，將要走入的獨(dú)資,、合資大型企業(yè),，你們的文明程度代表著學(xué)校形象、國(guó)家形象,，決定著你們?cè)趯淼墓ぷ鲘徫簧习l(fā)展的空間和速度,。同學(xué)們，隨手一扔,，并不能體現(xiàn)你的瀟灑,，卻扔掉了別人對(duì)你的尊重，扔掉了自己應(yīng)有的美德;張口一句臟話，并不能證明你成熟,，卻淹沒了你的名聲,，可能會(huì)毀掉你的一生。

請(qǐng)同學(xué)們記住“收回你那還沒有觸電的雙手,，保持你潔白的心靈,。咽下你那還沒有吐出的臟話，保留你高尚的品德,?！?/p>

同學(xué)們問一問自己離講禮貌還有多遠(yuǎn)? 講禮貌真的那么重要嗎?

是否有禮貌，是一個(gè)人的名片,，是對(duì)一個(gè)人素質(zhì)高低判斷的第一印象,。

宋朝時(shí)候，牛皋向一位老大爺吼叫著問路,，這位老大爺不但沒給他指路,，還罵他是個(gè)“冒失鬼”。過了一會(huì)兒,，岳飛也來到這里,，他先離鐙下馬，然后很有禮貌地施禮并問路,，這位老大爺見岳飛很有禮貌,，便給他指路。你對(duì)別人不禮貌,，于別人沒什么損害,，卻讓別人看不起你，不愿幫助你,。禮貌待人,，得到的是禮貌相待，“你敬我一寸,，我敬你一尺”。使用禮貌用語是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),?？鬃幼饚煛⒊涕T立雪,、三顧茅廬,、漢明帝敬師等都傳為講禮貌的佳話。禮貌待人可以在人和人之間架起理解的橋梁,，減少矛盾,。文雅、和氣、寬容的語言,，不但溝通人們的心靈,，而且反映了一個(gè)人的思想和文化修養(yǎng)。正如俗話說：禮到人心暖,，無禮討人嫌,。

“您好”是清風(fēng)，拉近陌生的距離;“謝謝”是春雨,，滋潤(rùn)心中的感激,，“對(duì)不起”是陽(yáng)光，蒸發(fā)人間的誤會(huì),。

請(qǐng)同學(xué)們習(xí)慣性地用好“請(qǐng);您好;謝謝;對(duì)不起;再見”禮貌用語,。

請(qǐng)同學(xué)們記住“人無禮不立，事無禮不成,，目無禮不寧”,。

同學(xué)們，問一問自己離講規(guī)矩還有多遠(yuǎn)? 講規(guī)矩真的那么重要嗎?

學(xué)校讓做的,，積極去做,，學(xué)校不讓做的，堅(jiān)決不做,，就叫講規(guī)矩,。坐有坐相，站有站相,，走有走相,，就叫講規(guī)矩。說干凈話,，說實(shí)在話,，說文明話，就叫講規(guī)矩,?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”,，“規(guī)者,，正圓之器;矩者，正方之器,?！睙o規(guī)不成圓，無矩不成方,。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國(guó)安邦,，必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度,。

講規(guī)矩是保證自身安全的需要。在工作中很多傷殘人員就是由于不守規(guī)矩造成的,。不按規(guī)矩做事,，做不應(yīng)該做的，造成自己傷殘,，集體受損失,。

講規(guī)矩是保證自我生存的需要。一個(gè)在日本打工的中國(guó)留學(xué)生,，在餐館洗盤子以賺取學(xué)費(fèi),。日本的餐飲業(yè)有一個(gè)不成文的行規(guī)，即餐館的盤子必須用水洗上七遍,。由于洗盤子的工作是按件計(jì)酬的,，這位留學(xué)生一天累下來，也得不了多少工錢,。于是他計(jì)上心頭,，以后洗盤子時(shí)便少洗一兩遍。果然,，勞動(dòng)效率便大大提高,，工錢自然也迅速增加。一起洗盤子賺學(xué)費(fèi)的日本學(xué)生便向他請(qǐng)教技巧,。他毫不避諱,，說：“你看，洗了七遍的盤子和洗了五遍的有什么區(qū)別嗎?少洗兩次嘛,?！比毡緦W(xué)生諾諾，卻與他漸漸疏遠(yuǎn)了,。一次抽查中,，老板用專用的試紙測(cè)出盤子清洗程度不夠并責(zé)問我們這位留學(xué)生時(shí)，他振振有詞：“洗五遍和洗七遍不是一樣保持了盤子的清潔嗎?”老板只是淡淡地說：“你是一個(gè)不講規(guī)矩的人,，請(qǐng)你離開,?！睘榱松?jì),，他又到該社區(qū)的另一家餐館應(yīng)聘洗盤子。這位老板打量了他半天,，才說：“你就是那位只洗五遍盤子的中國(guó)留學(xué)生吧,。對(duì)不起，我們不需要!”第二家,、第三家……他屢屢碰壁,。他的房東不久也要求他退房,。他就讀的學(xué)校也專門找他談話，希望他能轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去……萬般無奈,，他只好收拾行李搬到了另一座城市,，一切重新開始。

講規(guī)矩是自我發(fā)展的需要,。規(guī)矩成就事業(yè),，無數(shù)事例證明，只有講規(guī)矩的人才能迅速發(fā)展起來,，成就一番事業(yè),，只有講規(guī)矩的團(tuán)體，才能攻無不克戰(zhàn)無不勝,。不講規(guī)矩,，不服從管理，不是你獨(dú)立的表現(xiàn),，也不是你成人的表現(xiàn),，更不是英雄主義的表現(xiàn)。恰恰是你作為一名學(xué)生在知識(shí)和能力上無能的證明,。你是在給自己未來的前程挖下一個(gè)一個(gè)陷阱,。

請(qǐng)同學(xué)們記住“人不以規(guī)矩則廢，家不以規(guī)矩則殆,，國(guó)不以規(guī)矩則亂,。”

“講文明,，講禮貌,，講規(guī)矩”要由他律變成自律，形成一種習(xí)慣,。好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,，畢生都可以享用它的利息;壞習(xí)慣會(huì)把人引到道德破產(chǎn)的地步。播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種命運(yùn)。

同學(xué)們,，我們?nèi)w老師相信：只要你養(yǎng)成“講文明,，講禮貌，講規(guī)矩”的好習(xí)慣,，明天的你,，一定會(huì)是個(gè)出色的你，你的父母為有你這樣優(yōu)秀的兒女而驕傲,，廊坊市電子信息工程學(xué)校為有你這樣優(yōu)秀的學(xué)生而自豪!

同學(xué)們,，讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：講文明,，講禮貌，講規(guī)矩,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起,，為自己,、為父母、為班級(jí),、為學(xué)校添光加彩,。最后，讓我們共同祝愿我們偉大祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!