方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

慶典儀式禮儀策劃方案 公司慶典策劃流程方案篇一

通過開學典禮的儀式性活動,，促使學生樹立理想,，激發(fā)斗志，明確新學期的奮斗目標,，增強師生責任感和使命感,，激勵全校師生振奮精神、銳意進取,，以良好的精神風貌投入新學期的'工作和學習中,，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

二,、策劃,、組織：政教處團委

三、活動主題：相約春天――為青春之夢而奮斗,！騏驥一躍,，不能十步；駑馬十駕,，功在不舍,；鍥而舍之，朽木不折,；鍥而不舍,，金石可鏤。

四,、活動對象：七,、八、九年級學生,、全體教師,、家長委員會成員

五、活動時間：2月21日下午1：00―

六,、活動地點：運動場

七,、活動主持：姜伯承陳紫瑤任思雨八、活動內容具體安排：

（一）“北川羌族自治縣西苑中學20xx年春季開學典禮暨教師節(jié)表彰大會”活動議程：

1,、升旗儀式（三個年級第一名升旗）三名學生各自說一句話

2,、學生獻歌

3、教師詩朗誦（相關目標和夢想）

4、小組展示（談夢想,，目標）

5,、陳校長致辭

6、家長委員會代表致辭

7,、團委張書記宣布表彰名單：校級優(yōu)秀學生干部,、優(yōu)秀值周、優(yōu)秀廣播員,。

8,、政教處鄒主任宣布表彰名單：班級學習之星管理之星展示之星進步之星、優(yōu)秀學習小組,。

9,、唐助理宣布優(yōu)秀班級表彰名單

10、王書記宣布教師表彰：優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀班主任,。（主持人讀頒獎詞）

（二）相關人員準備：

調集學生：鄒強

會場布置：張加川八年級4班

表彰物資準備：陳厚源吳芳芝

音響準備：唐煦王太國鄧勇新聞組稿：何安義許翠華

攝影、攝像：申丕勛

九,、要求：

1,、學生統(tǒng)一穿校服。

2,、師生情緒飽滿,、精神振奮、掌聲熱烈,。

3,、學生按班級依次入場，遵守會場紀律,。班主任在會前強調本班隊伍集合能夠達到快,、靜、齊,，加強本班在開學典禮期間的安全,、紀律、文明禮貌等教育,。要求學生精神面貌好,，唱國歌時聲音洪亮,、豪邁而富有激情,。離場無垃圾。

慶典儀式禮儀策劃方案 公司慶典策劃流程方案篇二

為了不斷提高教師素質,，堅持按需施教,，教、學、用相結合,，講求實效性和時代性的原則開展培訓,。通過培訓使新教師盡早適應角色轉變，盡快縮短工作的不適應期,，力求新教師勝任教育教學工作,。

1、幫助新教師盡早適應教師角色,，邁好教師成長的第一步,。

2、幫助新教師了解,、掌握基礎教育新課程改革(新綱要頒布)的有關情況,。

3、幫助新教師掌握幼兒園一日活動組織的方法,、技能和技巧,。

4、幫助新教師掌握各領域教育教學活動的技能和方法,。

培訓內容主要為：教師職業(yè)道德規(guī)范,、新綱要觀念解讀、各領域教育教學活動的基本組織策略,、教育教學常規(guī),、教學基本功等。

培訓時間為一年,，合計_學時,，原則上分成四個階段：

第一階段通識培訓，集中學x次,，合計x學時,。

第二階段教研員講座、考察,、聽課,、指導，合計_學時,。

第三階段崗位培訓,，幼兒園結隊導師指導、自主學與實踐,，合計_學時,。

第四階段利用會課、研討,、作業(yè)等形式進行考核,，合計_學時,。

20xx年x月～20xx年x月。

新教師的'培訓考核由學員所在單位和區(qū)教師進修學校共同承擔,，具體要求如下：

1,、新教師在任職一年期間，必須按照培訓計劃完成_x學時的培訓任務,。

2,、新教師必須完成一份命題試卷、一份,、一篇教育教學論文,、一年的培訓總結。

3,、對每位學員的培訓考勤在管理平臺上完成,。

4、各學員所在單位根據(jù)第三階段崗位培訓和第四階段考核的具體要求,，制訂培訓計劃書,，并上交進修學校備案，方可承認培訓學時,，合計54學時,。

5、進修學校對完成上述四項考核并合格的學員,，頒發(fā)《新教師崗位培訓合格證書》,，江寧區(qū)教育局人事科以此證書作為新教師的轉正依據(jù)。

慶典儀式禮儀策劃方案 公司慶典策劃流程方案篇三

1,、體驗畢業(yè)離園時的惜別情,，記住這一美好而難忘的時刻。

2,、享受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛,，感受好朋友之間的純真友誼。

3,、萌生對小學生活的向往之情,。

大班全體幼兒及班級教師

班級活動室和幼兒園操場

充氣玩具、幼兒紀念冊,、西瓜,、照相機、錄像機

一,、播放園歌《小太陽》

大家齊拍手,，等待其他小朋友入場坐好。

老師發(fā)言：“在這熟悉而又親切的歌聲中,，我們大班的全體小朋友們迎來了盼望已久的畢業(yè)典禮,。此時此刻，我們全體教師的心情非常凝重,，因為我們大家都舍不得離開你們,，聽慣了每個早晨的聲聲問候，看慣了每個傍晚燦爛的笑臉,。三年的師生情誼讓我們彼此珍惜,，彼此眷戀。我親愛的孩子們,，無論你們走到哪里,，老師都會永遠關愛著你們，做你們永遠的老師媽媽,！”

二,、齊唱園歌《小太陽》

全體教師和幼兒一起演唱園歌。

教師發(fā)言：“讓我們彼此都能記住三年中的.快樂時光,，讓這美好的歌聲為我們留下最難忘的回憶,。”

三,、幼兒發(fā)言

教師發(fā)言：“現(xiàn)在請每位小朋友上前向大家說一句自己的心里話,，來表達心中依依不舍的離別之情?！?/p>

（如：“祝大家快快長大,！”“祝大家越長越漂亮”！“祝大家每天都高高興興,！”“祝小朋友別長得太胖,！”）

四、頒發(fā)紀念冊,，幼兒留言紀念

教師發(fā)言：“三年的快樂時光轉眼即逝,，為了讓我們大家記住這難忘的幼兒園生活，小朋友彼此之間在紀念冊上簽名留言,，并互留電話,、聯(lián)系地址?！?/p>

五,、照相合影留念

教師帶領大家到操場上選景照相合影留念，讓幼兒在活動中感受同伴之間濃濃的純真友誼,。

六,、游戲《揪尾巴》

幼兒在老師的帶領下進行游戲活動，快樂的游戲留給大家快樂的回憶,。

教師發(fā)言：“祝愿孩子們在快樂的游戲中健康成長,，去迎接嶄新的小學生活,，希望你們能在快樂的游戲中學會合作互助，去攀登自己的人生高峰,！”

七,、贈送畢業(yè)禮物

教師代表幼兒園向幼兒贈送畢業(yè)禮物。

幼兒之間互贈畢業(yè)禮物,。

八,、品嘗水果

小朋友一起圍坐在活動室品嘗西瓜。

九,、唱畢業(yè)歌

教師發(fā)言：“望著陪伴我們三年的孩子即將離開,，我們的心情也都非常激動，畢業(yè)典禮即將接近尾聲,，孩子們,，祝愿你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂,，別忘了有空?；赜變簣@來看看我們。大班畢業(yè)典禮活動到此結束,！“

活動延伸：

教師將典禮過程及幼兒照片制成光碟,，送給幼兒留作畢業(yè)紀念。

慶典儀式禮儀策劃方案 公司慶典策劃流程方案篇四

表彰先進學生,，起到激勵學生學習提高的作用;本學期德育要點“勤學習,、養(yǎng)禮儀、樹禮貌,、守紀律,、拓興趣、展特長”,。本學期主題：珍愛生命,、歡樂學習、禮貌做人,、健康成長,。

時間：20xx年xx月xx日

地點：學校前院

參加人員：全體師生

獎狀打印：xx

攝影：xx

主持：xx

(組織安排學生按指定位置坐好)

敬愛的教師,，親愛的同學們,，大家好!四季更替，最是一年春光好,。我們用心感受著春的`節(jié)奏,，帶著新年的喜悅和憧憬在這個春天里又一次出發(fā)。下頭我宣布：xx鎮(zhèn)中心小學20xx年春季開學典禮――此刻開始,。(鼓掌)

(一)升旗

大會第一項――升旗(旗手出旗)

全體起立!――(升旗手準備就緒后)奏國歌升國旗!――禮畢!

(二)表彰先進學生

上一學期,，同學們在教師的辛勤培育下,，在緊張歡樂的學習中，一天天茁壯成長,，積累了豐富的知識,，收獲了珍貴的友誼，懂得了做人的道理,。在這期間也涌現(xiàn)除了一大批的優(yōu)秀學生,，下頭進行大會第二項：先進學生表彰,，有請教導處邢主任宣讀20xx―20xx學年度第一學期中涌現(xiàn)出先進同學并進行頒獎,。

下頭進行頒獎儀式，首先頒發(fā)《xx》,，請聽到自我名字的同學上臺領獎,。――(學生上臺后)有請xx教師、xx教師為他們頒獎,。(掌聲)(大家以熱烈的掌聲對他們表示祝賀)

《學習之星》xx,、xx頒獎

《提高之星》xx、xx頒獎

《優(yōu)秀少先隊員》xx,、xx頒獎

《內務標兵》xx,、xx頒獎

《優(yōu)秀安全信息員》xx、xx頒獎

《優(yōu)秀路隊長》xx,、xx頒獎

《三好學生》xx,、xx頒獎

《優(yōu)秀班干部》xx、xx頒獎

《學習小狀元》xx,、xx頒獎

頒獎儀式到此結束,，大家再一次以熱烈的掌聲向以上同學表示祝賀。

慶典儀式禮儀策劃方案 公司慶典策劃流程方案篇五

即將告別母校,，師恩難忘,，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情，感受到作為xx一小的光榮感,，同時勉勵同學們進入新的.學校再接再勵,，創(chuàng)造精彩的人生！

6月30日下午

：學?；@球場

感謝師長恩 珍藏母校情

：學校領導,、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學生(著校服)家長代表12人

：李xx、何xx

準備：學生畢業(yè)證,、鮮花15束,、音響設備

程序：

1.升國旗，齊唱國歌,,。

2.全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》,、《揮著翅膀的女孩》,、《陽光總在風雨后》。

3.學生詩朗誦《我們,，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》,，何祖洪負責)

4.學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》,，解說)

5.何祖勝老師代表致祝福辭,。

6.學生表演三句半《感恩祖國 感恩生活》。(何尹婷負責)

7.學生表達對父母,、老師的感恩之情,。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)

8.學校領導向學生代表頒發(fā)畢業(yè)證書,。(準備授帶,、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書,、潘副校長,、李副校長、方副校長,、韋主任)

9.學生代表向學校贈送錦旗,。(配樂《送別》)

10.校長講話。

11.學生宣誓,。

12.學生獻歌：《感恩的心》

東xx市第一小學

慶典儀式禮儀策劃方案 公司慶典策劃流程方案篇六

一,、活動目標：

1、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分,，是新學年生活的開始,，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神,、銳意進取,，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端,。

2,、進一步加強學生養(yǎng)成教育，增強師生責任感和使命感,，營造校園有序和諧的`氛圍,，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

二,、活動要求：

1,、全員參與，教師、學生情緒飽滿,，精神振奮,。

2、全體學生10：00進場,，班級學生按照指定的位置站好,，做到文明守紀。班主任站在學生隊伍后面,，其他老師在任教班級周圍就座,。典禮結束后，各班有序退場,。

三,、活動時間：

20xx年9月1日10：00――12：00

四、活動地點：

大操坪,。

五,、活動主持：

xxx

六,、會場布置、安全,、紀律：田萬庚(組長)(標語,、橫幅)、梁光平(音響,、攝影),、江邦喜(電路)、彭振(整隊),、裴茂君(獎品)

七,、議程：

(一)宣布開學典禮開始。

(二)升旗儀式：升國旗,、奏國歌;鳴炮。

(三)校長致辭,。

(四)教師代表發(fā)言。

(五)學生代表發(fā)言,。

(六)表彰優(yōu)秀學生,。

慶典儀式禮儀策劃方案 公司慶典策劃流程方案篇七

“我奮發(fā),，我成長,，我為xx添光彩”20xx學年度第一學期開學典禮

20xx年8月26日―9月1日

1,、歡迎新同學和xx小學的師生,，明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神,、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛,，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

2,、緊密結合學校“一校一品――竹文化”的建設和世博志愿者的'精神,，總結五年級“xx一日營”活動,，與一年級結成友誼班，激發(fā)學生奮發(fā)努力的信心,。

1,、德育教導：指導、修改開學典禮方案,，負責活動的統(tǒng)籌安排,。

2、大隊部：訓練鼓號隊,、升旗手,、主持人;準備活動相關主持詞、音響資料和發(fā)放給一年級的歡迎卡,。

3,、總務處：布置校園環(huán)境――綠色植物，彩旗,，橫幅等,。

4、體育組：負責各班場地位置的安排,，并組織隊員有序進出場,。

5、班主任：加強本班學生在開學典禮期間的安全,、紀律,、文明禮貌等的教育。一年級練習高呼“高興”,，五年級每班一名學生代表發(fā)言,。

時間：20xx年9月1日上午8：15

地點：學校操場

第一版塊：宣布活動開始

1、學生進場,。

2,、主持人宣布開學典禮開始。

第二板塊：升國旗

第三版塊：暢想校園生活

1、五年級xx行活動總結

2,、一,、五年級結成友誼班

3、一年級新生詩朗誦《今天我呀真高興》

4,、 xx小學學生代表暢想美好生活

第四版塊：校長致詞――新學期寄語

第五版塊：活動結束

1,、宣布開學典禮結束。

2,、各班退場,。

3、各班正副班主任體新學期新要求,。

備注

1,、歡迎隊伍――鼓號隊――xx負責

2、歡迎黑板,、開學典禮黑板――xx負責

3,、主持人：五(1)班xx――xx負責

4、升旗手――五(1)班3名――xx負責

5,、值勤員――四(1)班18名――xxx負責

6,、音響――xx、五(2)xx

7,、護旗手――xx

8,、一年級代表――xx負責

9,、四年級學生代表――xx負責

10,、歡迎卡片――xx負責

11、學生發(fā)言――xx小學負責

慶典儀式禮儀策劃方案 公司慶典策劃流程方案篇八

利用開學典禮這一良好教育契機,，進一步統(tǒng)一思想,，明確新學期的`奮斗目標，增強師生責任感和使命感,，激勵全校師生振奮精神,、銳意進取,；營造和諧,、濃厚的工作氛圍，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端,。

20xx年2月27日上午7：50開始（雨天順延）

操場

1,、升旗儀式（負責：xxx指揮：xxx）

2、校長致辭

3,、六年級學生代表講話（601學生代表陳楷）

4,、表彰寒假活動積極分子公布誠信少年三位校長頒發(fā)獎狀學生領獎（負責：阮思清）

5、愛心捐款（辦公室主任、班級愛心代表）

6,、退場

1,、拍照陳斌

2、廣播室：夏慧燕

3,、主持：阮思清

4,、捐款儀式需兩位學生頒獎需學生三名（王冰園負責）

1、頒獎次序：

五六年級一組韓校長頒獎（30名學生）

三四年級一組陳校長頒獎（24名學生）

一二年級一組周校長頒獎（24名學生）

2,、捐款形式：各班派一名學生上臺捐款,，老師以辦公室為單位上交。

3,、捐款次序：教師―――行政辦―――辦1―――辦2―――辦3―――辦4―――綜合辦

4,、本學期誠信少年領獎會有綬帶，所以請班主任提前來我處領取誠信少年的綬帶,。誠信少年請?zhí)崆霸谒玖钆_處等候,，領好的獎狀請班主任寫上姓名。

5,。教師,、學生情緒飽滿、精神振奮,，學生穿校服,，少先隊員佩戴紅領巾。

6,。學生按班級依次入場,，遵守會場紀律。班主任在本班隊伍前面,。

7,。場地布置：總務處請懸掛橫幅。

其他未盡事項另行通知,。

慶典儀式禮儀策劃方案 公司慶典策劃流程方案篇九

大班幼兒在幼兒園度過了三年幸?？鞓返臅r光，在這里他們游戲,、生活,、學習和運動，如今他們如同展翅的雛鷹,，要離開幼兒園,，飛向更廣闊的天空。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶?；顒佑變寒厴I(yè)典禮,，既能將本園幼兒的責任心,、做事的毅力、學習的方式和方法及自信心融合成“像”,，又能將我園的教育理念“健康活潑,、博文知禮、善思樂為”用具象可顯的方式展現(xiàn)給社會,。

幸福童年,、快樂成長

大班全體幼兒、家長以及全園教師,。

1.在活動的準備與實施過程中敢于表現(xiàn)自己,、挑戰(zhàn)自己，形成良好的學習品質,。

2.通過活動產(chǎn)生對幼兒園生活的懷念及對小學生活的向往,。

3.在活動中體驗人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福。

1.教師方面：

形成畢業(yè)典禮的策劃和組織思路;有序,、職責分明地組織工作;在活動中落實“活動皆課程”的理念,。

2.幼兒方面：

在活動過程中勇于挑戰(zhàn)自己，有責任心,、自信心,，做事有毅力，能獲得學習的方式和方法,。

階段目標：

把握活動核心價值,，確定活動基調，理清思路,，制定出一份優(yōu)質方案,。

關鍵事件：

1.2月18日～2月23日：結合我園幼兒培養(yǎng)目標，借鑒以往畢業(yè)典禮方案,，在幼兒已有經(jīng)驗的基礎上,，基本確立活動核心價值、目標和基調,。

2.2月25日～3月8日：通過與園領導、活動負責人,、大班組教師討論,，理清活動思路，明晰各階段目標,，各班自主申報節(jié)目并通過級組審議后確定,，制定初稿。

3.3月11日～3月15日：園領導,、活動負責人審議畢業(yè)典禮方案,。

4.3月22日：畢業(yè)典禮方案定稿,。

階段目標

以課程為基礎，以幼兒為主力軍,，幼兒,、教師、家長通力合作,，在物質和心理等各方面做好畢業(yè)典禮的準備工作,。

關鍵事件

1.3月25日：年級組組織學習活動方案，明晰活動目標和核心價值,，了解活動思路,，明確分工及責任人。

2.3月26日～4月30日：各班在班級節(jié)目確定后,，利用一日活動的區(qū)域游戲,、晨間談話、每周的.留白課程等環(huán)節(jié)與幼兒一起進行節(jié)目的各項準備(道具,、角色,、服裝、配音等),。

3.5月6日前：典禮主持人選拔,。

4.5月10日前：主持稿定稿。

5.5月15日前：各類節(jié)目錄音結束,。

6.5月27日～6月20日前：每天下午排練節(jié)目,。

7.5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。

8.6月10日：第一次節(jié)目審核,。

9.6月14日：第二次節(jié)目審核,。

10.6月17日：制作節(jié)目單及責任安排一覽表(見表一)。

階段目標：

以畢業(yè)典禮演出為載體,，進一步激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望,，鼓勵他們勇于展示自己，感受成長的快樂,。

關鍵事件：

1.6月18日～6月21日：節(jié)目彩排,。

2.6月23日：畢業(yè)典禮演出。

整體節(jié)目安排及編排意圖

節(jié)目安排：

畢業(yè)典禮的節(jié)目以本園的幼兒培養(yǎng)目標為核心,，以園所的特色課程為抓手,，以快樂、成長為基調,，將幼兒在幼兒園的生活,、游戲、運動,、學習通過語言類,、歌舞類,、樂器類的節(jié)目形式聚匯成一臺由幼兒全程參與的他們自己的畢業(yè)典禮。

語言類：畢業(yè)詩,、禮儀情景劇《從這里開始》,、繪本劇《繪本美麗希望》、生活情景劇《我的幼兒園生活》,。

歌舞類：舞蹈《快樂的戶外活動》,、音詩畫《剪花花》、舞蹈《真的很不錯》,、歌曲聯(lián)唱《童年的歌》,、體操《動感寶貝》、歌伴舞《最好的未來》,、畢業(yè)歌,、教師歌曲聯(lián)唱。

器樂類：打擊樂《童年的鼓舞》,。

編排意圖：

1.節(jié)目的核心思想與我園理念及幼兒發(fā)展目標相結合

本次活動充分體現(xiàn)了我園“每顆星星都閃光”的核心理念,，每個節(jié)目基本都強調群體參與，每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會,。另外,，很多節(jié)目都能體現(xiàn)出我園幼兒的發(fā)展目標，如舞蹈《快樂的戶外活動》,，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”,。

2.節(jié)目的內容與我園特色項目相結合

我園有許多特色項目，如戶外活動,、禮儀教育,、繪本閱讀等。本次活動中的節(jié)目很好地展現(xiàn)了我園的多種特色,，如舞蹈《快樂的戶外活動》,、繪本劇《繪本美麗希望》、禮儀情景劇《從這里開始》等,。

3.節(jié)目的內容描繪出幼兒在園的一日生活

幼兒是活動的主體,，所以本次活動內容來源于幼兒的一日生活。我們將幼兒在園時的一日活動變成一個個生動有趣的節(jié)目,，讓幼兒的在園生活簡單明了地呈現(xiàn)在每個人眼前,。

4.節(jié)目的結構包含著內在的關聯(lián)

活動主要分為兩個部分：回味篇和展望篇，這兩個部分相互區(qū)別卻又不可割裂,，回味是展望的基礎，而展望又是回味的延續(xù),。從對幼兒園生活的回憶到對美好未來的展望,，這一連串的活動中無不彰顯著幼兒的發(fā)展與我園的特色,。

5.節(jié)目種類的選擇突破以往單一的模式

與前幾屆畢業(yè)典禮相比，本次畢業(yè)典禮的節(jié)目類型有了較多的突破,，從以往的以歌舞為主的單一形式發(fā)展為現(xiàn)在的歌,、舞、語言,、樂器,、舞臺劇等多種形式。

附：大二班打擊樂演奏《童年的鼓舞》準備過程,。

編排理念：

打擊樂是孩子們平時比較喜歡的活動之一,，但是由于多方面的原因，我園的打擊樂活動一直比較薄弱,。本節(jié)目既很好地利用了幼兒的興趣點,，又能借機讓全園師生對打擊樂有進一步的了解和喜愛，從而促進我園打擊樂活動的發(fā)展,。

推進過程：

第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段

本階段的主要工作是思考與確定節(jié)目的內容和主要形式,。在分析以往畢業(yè)典禮內容時我們發(fā)現(xiàn)，以前的節(jié)目主要以舞蹈,、歌唱為主,，形式比較單一。為了有所突破,，經(jīng)年級組商量后決定增加打擊樂演奏節(jié)目,。

第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段

本階段主要工作是打擊樂節(jié)目的編排以及訓練。我們選出比較適合幼兒水平的音樂,，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂作品,，請音樂組的教師一起進行打擊樂節(jié)目的編排、修改與完善,，最終確定節(jié)目內容,。其后，在幼兒已有水平的基礎上稍微提高難度,，鼓勵幼兒堅持練習,，提高水平。

第三階段(4月20日～6月5日)：道具的采購,、制作與節(jié)目排練階段

本階段的主要工作是在節(jié)目內容與形式都確定后完成道具,、服裝的采購與制作。我們邀請園內在這方面有一定造詣的教師進行指導和幫助,，并邀請其他班級教師,、幼兒進行觀摩，采納有效建議,，繼續(xù)完善節(jié)目,。

第四階段(5月20日～5月31日)：節(jié)目審核階段

一次活動成功與否,，它的決定性因素就是活動中節(jié)目的質量如何，而節(jié)目質量的好與差跟參與活動的每個人心中的目標與標準有關,，所以在他審的同時更要注重自審,，嚴把節(jié)目質量關，自審與他審相結合,，進一步提升節(jié)目質量,。在這段時間，我們會不定時地邀請領導,、同事,、家長、幼兒來審核我們的節(jié)目,，提出寶貴意見,。

第五階段(6月6日-6月21日)：彩排

本階段主要工作是彩排。彩排的質量直接決定著演出時的節(jié)目質量,，所以彩排時要注重每一個細節(jié),，對演出時可能中出現(xiàn)的問題進行預設并拿出解決方案，做到不遺漏,、不疏忽,，保證活動的有序進行。

慶典儀式禮儀策劃方案 公司慶典策劃流程方案篇十

利用開學典禮這一良好教育契機,，進一步統(tǒng)一思想,，明確新學期的奮斗目標，增強師生責任感和使命感,，激勵全校師生振奮精神,、銳意進取。營造和諧,、濃厚的`工作氛圍,，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

20xx年2月27日上午7：50開始（雨天順延）

操場

1,、升旗儀式（負責：王冰園指揮：徐利佳）

2,、校長致辭

3、六年級學生代表講話（601學生代表陳楷）

4,、表彰寒假活動積極分子公布誠信少年三位校長頒發(fā)獎狀學生領獎（負責：阮思清）

5,、愛心捐款（辦公室主任、班級愛心代表）

6,、退場

1,、拍照：陳斌

2、廣播室：夏慧燕

3、主持：阮思清

4,、捐款儀式需兩位學生頒獎需學生三名（王冰園負責）

1,、頒獎次序：五六年級一組韓校長頒獎（30名學生）

三四年級一組陳校長頒獎（24名學生）

一二年級一組周校長頒獎（24名學生）

2,、捐款形式：各班派一名學生上臺捐款,，老師以辦公室為單位上交。

3,、捐款次序,。

4、本學期誠信少年領獎會有綬帶,，所以請班主任提前來我處領取誠信少年的綬帶,。誠信少年請?zhí)崆霸谒玖钆_處等候，領好的獎狀請班主任寫上姓名,。

5,、教師、學生情緒飽滿,、精神振奮,，學生穿校服，少先隊員佩戴紅領巾,。

6,、學生按班級依次入場，遵守會場紀律,。班主任在本班隊伍前面,。

7、場地布置：總務處請懸掛橫幅,。

慶典儀式禮儀策劃方案 公司慶典策劃流程方案篇十一

活動目的：

1,、表達告別老師和同伴的情感。

2,、享受集體表演的樂趣,，感受聯(lián)歡會的`歡樂氣氛。

3,、欣賞同伴的表演,，增進與好朋友的互動關系。

活動時間：

xxxx年xx月30日晚xx：30――8：00

活動地點：

幼兒園操場

活動人員：

大班全體幼兒,、家長及全園教師

活動準備：

存錢罐熒光棒幼兒手冊

活動流程：

1,、主持人講話

2、節(jié)目表演

3,、家長寄語

4,、游戲

5、節(jié)目表演

xx、家長寄語

7,、游戲

8,、園長寄語

9、畢業(yè)頒獎

10,、畢業(yè)典禮結束

慶典儀式禮儀策劃方案 公司慶典策劃流程方案篇十二

“放飛夢想,，從這里開始”

明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神,、銳意進?。?/p>

營造濃厚的開學氣氛,，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端,。

20xx年9月x日上午8：30

大操場

xxx、xxx

升旗手：xxx

指揮：xxx

放音樂：xxx

標語,、音響：xxx

學生代表：各班一位代表

教師代表：xxx

主持人：xxx

1,、迎新生

親愛的老師們、同學們：

大家好,！

“愉快的暑期已經(jīng)結束了,，今天，我們又迎來了新的學期,?？矗瑢W們的臉上都洋溢著喜悅的笑容,，想必心中都充滿著激動,。新的學期，同學們也一定發(fā)現(xiàn)了我們校園也發(fā)生著變化,，教學樓又穿上潔白的外套,，校園的花草也顯得格外精神。大家向有看,，今天,，我們學校還迎來了一群新同學，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學入場,。（掌聲響起）

2,、為新生贈送禮物

在新的學期，學校也對我們的新同學準備了一份禮物,，下面,，有請學生代表為新同學送上禮物，掌聲有請,！

我們學校也對每一位新同學你們寄予了厚望,，希望你們在今后的學習生活中，能夠真正作到，象我們禮物上寫的那樣：（好好學習,、天天向上）,，讓我們再

次祝你們：快樂學習，健康成長,！

3,、宣布儀式開始

新的學期，新的希望,，讓我們就在今天,，就在這里一起放飛。下面我宣布xxx小學20xx―20xx學年上期“放飛夢想,，從這里開始”開學典禮現(xiàn)在開始。

4,、升旗儀式（升旗音樂）

1）“全體立正,，出旗、敬禮,、奏樂,、”

2）“升旗、敬禮,、奏樂”

3）“唱國歌”,。

新的學期，看到同學們嶄新的面貌,，相信大家也作好了學習的準備,。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳,，將個人與集體的'發(fā)展航船駛向遠方,。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。

5,、校長講話

老師們,，同學們：人貴在行動，聽了校長的講話,，你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰(zhàn),，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧,，全身心地投入去實現(xiàn)它,。下面讓我們有請各班代表依次上臺用一句話表達全班同學本學期努力的決心。

6,、學生代表發(fā)言（各班一代表）

7,、“新學年、新起點、新目標,、新成績,。請教師代表的發(fā)言?！?/p>

8,、新學期要樹立新目標”的希望，希望我們xx小學的全體同學們從今天開始,，從現(xiàn)在開始,，認真對待每一天，認真對待每一件事,，期待在這學期結束時,，我們每個人都將收獲豐碩的果實，為我們xxx小學的建設做出我們的一份貢獻,！”最后再次祝老師們在本學期中工作順利,，身心健康！祝同學們學習進步,，快樂成長,。祝我們xxx小學這個大家庭蒸蒸日上！xxx小學20xx―20xx學年上期開學典禮到此結束,。

活動要求

1,、教師、學生情緒飽滿,、精神振奮,，學生一律穿校服、佩帶好紅領巾,。

2,、學生按班級依次入場，遵守會議紀律,。教師在學生隊伍后面,。班主任在本班隊伍前面。

3,、典禮結束有秩序退場,。

慶典儀式禮儀策劃方案 公司慶典策劃流程方案篇十三

本次征集活動主要面向我校所有在校學生，作品可單獨創(chuàng)作,，也可集體創(chuàng)作,。

畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案要求在莊嚴隆重的儀式氛圍基礎上追求創(chuàng)意，使典禮儀式內容更貼近學生生活,，反映廣大畢業(yè)學子心聲,，增強學生對學校的認同感,、榮譽感。充分體現(xiàn)“同窗情”,、“師生情”,、“父母情”，內容健康向上,，形式豐富多樣,、力求感人。

具體要求：

1,、有完整,、詳盡并實際可行的策劃方案，要求涉及活動宣傳,、場地選擇,、場地布置、儀式流程實施,、活動預算等多個方面,，方案有創(chuàng)新之處（特別是能夠觸動廣大畢業(yè)生的內心情感）；

2,、能夠表現(xiàn)我校畢業(yè)生的大學生活；

3,、健康向上,，體現(xiàn)我校學子的.良好精神風貌。

1,、應征作品要注明姓名,、學院、聯(lián)系電話等個人資料,。因投稿人身份不明而產(chǎn)生的糾紛由投稿人自負,。

2、作品的提交要求：提交紙介稿和相應電子稿,，策劃中設計場地布置效果圖需用彩色打印,。

3、聯(lián)系人及地點：黃老師,，行政樓115辦公室（）

4,、電子郵箱：。

5,、作品征集截止時間：20xx年5月30日,。

6、所有作品概不退稿,，請作者自留底稿,。

1,、評選“優(yōu)秀策劃書”5份，每份獎勵300元并頒發(fā)榮譽證書,；

2,、入選20xx屆畢業(yè)典禮的完整策劃方案額外獎勵800元。

1,、被征集的作品均須為未公開發(fā)表過的原創(chuàng)作品,，作品涉及抄襲、借用等侵權行為均由作者本人承擔一切后果,，與征集單位無關,。

2、本次征集的獲獎作品的所有權,、修改權和使用權,，均歸征集單位湖南科技學院所有。

慶典儀式禮儀策劃方案 公司慶典策劃流程方案篇十四

1,、序曲：七彩校園

一,、宣布畢業(yè)典禮開始

二、宣布畢業(yè)決定,，頒發(fā)畢業(yè)證書,。（每班一個代表領取）

三,、學生代表講話（六（9）班）

2,、學生配樂詩朗誦《愛在母校》（六（6）班）

3,、合唱歌曲：《感恩的心》或者《校園中的喜悅》（六（1）班）

四,、家長代表講話

4、美術老師謝敏畢業(yè)主題繪畫（六（2）班10名左右）

畢業(yè)主題書法（六（7）班10名左右）

5,、獨唱：《一人一夢》（六（4）班）

五,、教師代表講話

6、語文教師集體《臨別贈言――致全體學生的一封信》）

7,、獨唱：《童年的太陽》（二（2）班）

六,、六年級送禮物給學校，校長講話

8,、音樂老師金相虎排合唱：校歌《做最好的自己》

詳細計劃方案：

1,、序曲：七彩校園

一、宣布畢業(yè)典禮開始

二,、宣布畢業(yè)決定,，頒發(fā)畢業(yè)證書。（每班一個代表領?。ńｉL）

xx：各位同學,，各位老師,，大家上午好！

xx縣實驗小學xx屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,！全體起立,，奏國歌！請坐,！

xx：今天,，我們在這里隆重舉行小學畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡,。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布關于頒發(fā)xx屆學生畢業(yè)證書的決定,！請各班代表上臺領取本班學生的畢業(yè)證書。

三,、學生代表講話

學生代表自行上臺――

尊敬的校領導,、敬愛的老師、親愛的同學們：大家好,！我是六（9）班的xx看著我們胸前的紅領巾,，看著畢業(yè)照片上同學們幸福的笑臉，回想六年前,，我們還是稚嫩的娃娃,，可是今天，我們已經(jīng)長成懂事的小小少年,。六年來,，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是,，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們如何去做人,。今后,，無論我們走到哪里，無論我們在干什么,，都不會忘記母校,、老師多年來對我們的培養(yǎng)和教育。我們一定不會辜負母校的期望,，努力學習,，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位,，成為一名對國家,，對人民有用的人才。此時此刻,，讓我們滿懷感恩之心,，真誠地道一聲：謝謝老師,，謝謝母校！

2,、學生配樂詩朗誦《愛在母?！?/p>

詩朗誦（四人）：

愛在母校

甲：一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學,，心中就涌起了深深的眷戀之情,。

乙：還清楚地記得，六年前,，我們依偎著爸爸媽媽,，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園,。

丙：綠草如茵的操場,，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學,，和藹可親的老師,，散發(fā)著油墨香氣的'課本，一切都是那樣動人,。

?。毫甑膶W習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！每天清晨,，我們迎著朝陽跨進學校的大門,，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。

甲：早操開始了,，我們排著隊進入操場,。那整齊的動作，矯健的身姿,，還真有幾分軍人的氣概,！上課鈴響了，我們飛快的跑進教室,。在課堂上,，我們聽得專心，讀得動情,，議得熱烈,，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。

乙：中午十五分鐘的寫字,，是我們每天的必修課,，在優(yōu)雅的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅臨帖,。從那一個個方塊字中,，我們感受到了中華文化的博大精深,。

丙：每年一次的讀書節(jié)活動，特別受到我們的歡迎,。一到這個時候,，我們便奔向各自喜愛的天地，與書為友,，走向優(yōu)秀,。

丁：六年過去了,，我們在這里茁壯成長,。我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人,，更感受到了童年的歡樂和幸福,。

合：母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富,，我們怎么能忘記,！

甲：敬愛的老師，回顧六年的歷程,，我們的每一點成績,，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨,。

乙：是您,，引領我們在知識的海洋中盡情遨游；是您,，帶領我們一起參加運動會,，讓我們學會奮勇拼搏；是您,，為了教導我們如何做“最好的自己”,。

丙：日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋,；粉筆的灰塵，已把你的青絲染成了白發(fā),。然而,，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心,。

合：老師啊老師,，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣,。在我的心目中,，您是天使,，您是大樹，您是海洋,！

?。壕磹鄣男ｉL，為了我們的成長,，您操了不少心,。樓道里、教室中,、操場上,，隨處可見你勤勞的身影。一句善意的叮囑,，一句熱情的鼓勵,，一個溫馨的眼神……都給了我們無窮的力量和勇氣。在這離別的時刻,，敬愛的校長――

合：我們要送給您一支歌,，讓您休息的時候聽聽我們的心聲；我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下,，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳,。

甲：七月的風兒把我們召喚，新的生活讓我們向往,，中學的大門向我們招手,，新的集體把我們盼望。

乙：我們像小鳥張開翅膀,，滿懷美好的理想,，向著藍天自由地飛翔。

丙：輕輕地,，我們走了,，正如我們輕輕地來。

?。何覀冚p輕地揮一揮,，再見，母校,！

合：再見,，母校！再見,，母?！。?！