為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園冬至節(jié)活動方案策劃篇一

1,、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識,。

2,、感受集體勞動的快樂。

3,、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情,。

冬至日，12月22日,。

1,、請家長準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍,、圍裙(班主任合理安排),，以校訊通、黑板報形式告知家長時間,、地點,、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長)。

2,、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡,、包餃子面.廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡,、包餃子面.等待班級生活老師來領(lǐng)取,。

3、班級準(zhǔn)備:洗手,、帶好圍裙,。

1,、家長孩子分別搟皮,、包餃子。

2,、班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團,、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房,。

3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級秩序,、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮,、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛,。

4,、家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo),、維持秩序,。

(20分鐘)。

1,、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里,。

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌,、唱歌,、故事等活動(班主任設(shè)計好)(等待餃子煮熟)。

3,、家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序,。

4、生活老師和指定家委會專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,，請小朋友們品嘗自己包的餃子,。

5、邀請家長品嘗,，家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序,。

1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格,、順序離開幼兒園,。

2、班級整理,、餐后散步,、午休。

活動結(jié)束,。

幼兒園冬至節(jié)活動方案策劃篇二

1,、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來,，初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗,。

2、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天,。

3,、深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

語言：冬至我知道

師：小朋友們,，馬上就要到冬至啦，你們知道這是什么節(jié)日嗎?

冬至,，是中國古代24節(jié)氣之一,，此時北半球白天最短，夜間最長,，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標(biāo)志,。相傳，周太王后裔泰伯,、仲雍奔吳建立吳國后,，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首,，也就是今人俗稱的“過年”,，后雖改夏歷，但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今,。

師：小朋友們,，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎?

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連,，秋處露秋寒霜降,，冬雪雪冬小大寒。這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美,，而且包含了勞動人民的智慧,。

師：小朋友們，你們知道冬至這天,，我們有什么習(xí)俗呢?(出示相關(guān)圖片)

兒歌《冬至到》冬至到,，冬至到;南餛飩，北方餃;曖曖和和吃一碗,，保你耳朵凍不掉,。冬至到，冬至到,，敬祖宗,，把墓掃;會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。冬至到,，冬至到,，這一夜，最長了;甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好,。

科學(xué)：白天短,、黑夜長

師：冬至這一天是全年中白天最短,、夜間最長的一天,。由此,，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短,，這是冬天真正來臨的日子,。

社會：區(qū)角游戲、制作美食

讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,，并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),，包餃子、喝冬釀酒,、吃餛飩憶西施等,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

幼兒園冬至節(jié)活動方案策劃篇三

為了讓孩子們充分了解中國傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)動手能力,，我們熱情的邀請家長走進(jìn)班級，與幼兒一起開開心心包餃子,，熱熱鬧鬧過冬至,。希望這不僅是一次慶祝冬至的包餃子活動更是一次增進(jìn)親子感情，感受班級大家庭的溫暖,，培養(yǎng)孩子們禮貌,、大方、分享,、合作,、參與動手、品嘗美味,、繼承中華傳統(tǒng)等的良好教育契機,。

1、通過開展包餃子的親子活動,，體驗勞動的快樂,，增進(jìn)親子間的感情，營造過新年的熱鬧,、快樂氣氛,。

2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣,。

3、借此機會,，促進(jìn)家長間的溝通交流,，增進(jìn)親子,、家園相互之間的情誼，增強班級的凝聚力,。

20xx年xx月xx日下午2:30――5:30

1,、事先召開家長會，選出桌長3名家長(負(fù)責(zé)整個組的管理,，工作分配);副桌長3名家長,。以自薦或老師推薦的方式選出，較有組織能力的家長組織幼兒開展游戲,。自薦選出會和面,、搟面皮的家長6名。

2,、家長帶搟面杖6跟,、面板、電磁爐3個,、電磁爐配套鍋具3個

3,、一次性桌布、幼兒用碗,、家長用餐盤,、筷子、菜盆,、大餐盤

4,、制作各1、2,、3大組分組標(biāo)記及幼兒名單標(biāo)志

5,、將活動流程單貼在教室和餐廳門上，便于家長參與活動

6,、制作任務(wù)卡四張,，根據(jù)各組任務(wù)由教師分發(fā)給各組桌長

7、兩個電磁爐在教室,、一個在餐廳

8,、游戲材料――每個家庭一副撲克牌

學(xué)校食堂

1、本次親子活動盡量是孩子的爸爸或媽媽參加,，在整個的活動過程中家長們不僅要照顧好自己的孩子,，還要力所能及的幫助、照顧班級的其他孩子,，家長們要給孩子起好示范,、榜樣的作用，活動中積極主動、團結(jié)合作,、有謙讓精神,。活動結(jié)束時,，大朋友和小朋友一起,，通力合作一起收拾，把教室整理的干干凈凈,。

2,、由于使用了電磁爐燒水,，家長要照顧好自己的孩子,，避免燙傷事故發(fā)生，成餃子,、添餃子都請家長操作,，幼兒不靠近電磁爐。

3,、為保證食品衛(wèi)生安全,，和面、搟皮,、制作餡料的家長要戴口罩操作,。

4、教師監(jiān)督家長及孩子在制作餃子和進(jìn)餐前做好手部清洗工作,。

5,、家長可以和孩子一起吃餃子，但是由于人員較多,，不能保證能讓大朋友吃飽,，希望家長諒解。

由楊老師向大家宣布游戲活動內(nèi)容,，介紹各組桌長,，組員，向桌長們分發(fā)任務(wù)單,。

1,、家長孩子一起在教室摘韭菜，收拾整理場地,。(指導(dǎo)教師：楊,、孫)

2、請負(fù)責(zé)和面的家長在餐廳和面,，搟皮,。(指導(dǎo)教師：董)

3、四個桌長家長負(fù)責(zé)布置教室包餃子場地。(拉桌子,、椅子,、鋪桌布)(指導(dǎo)教師：孫)

4、和餡料家長組織幼兒洗韭菜,、并送到廚房處理,，回教室后和餃子餡。(指導(dǎo)教師：董)

5,、幼兒與家長一起坐在教室包餃子,。(指導(dǎo)教師：楊、孫)

6,、大家一起收拾整理,，布置就餐環(huán)境。(指導(dǎo)教師教室：楊,、孫餐廳：董)

7,、歡歡喜喜吃餃子。

幼兒園冬至節(jié)活動方案策劃篇四

冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一,，是冬天真正來臨的日子,。這一天，全國人民都要吃餃子,，以防“冬天凍掉耳朵”,。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,，又能提高孩子的語言組織和表達(dá)能力,，所以設(shè)計了此次活動。本活動采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型：我把xx給xx吃,。然后通過操作完成表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動變得有趣好玩,。

1,、能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃,。

2、通過活動,，讓孩子學(xué)會分享勞動成果,，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情?；顒又仉y點：能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,。

1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子,，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實物餃子,、小朋友做好的橡皮泥手工餃子,、水果模型、小動物模型,、家庭成員的手指偶,。

1、點名,，聽到名字的`小朋友和老師擊掌問好,。

2、活動導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》,，然后做手指操,，直接引出主題,。

羊媽媽,，(雙手比自己，一蹲一站)包餃子,，(一只手把另一只手的五指往內(nèi),、往外來回扳)中間突起，(雙手握拳)兩邊翹(大拇指,、小指升起,，作”六”的手勢)有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)師：兒歌里,，羊媽媽包什么,？幼：羊媽媽包餃子。

3,、出示實物餃子,，進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察,、講述餃子的外形特征,，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。

師：小朋友們看一看,，餃子長什么樣子,？

幼：餃子像小船，像元寶,，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過餃子嗎,？什么時候吃的？

師：冬至的時候，我們一定要吃餃子,，要不然,，耳朵都凍掉了。

師：餃子好吃不好吃,？餃子里面有什么,？

幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒,。有雞蛋,，有韭菜，有肉肉……

師：你們喜歡吃餃子嗎,？你們會不會做餃子,？……..

4、請小動物吃餃子,，練習(xí)句型：我把餃子給xx吃,。

師：“喵喵喵”，小貓來了,，它說它聞到小朋友做的餃子真香,！它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子,？

師：小貓說：謝謝你,，你的餃子真好吃。小狗小狗,，你怎么了,？你也想吃餃子嗎？那么誰想讓小狗吃餃子,？(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給xx吃,。)

5、學(xué)習(xí)仿編：“我把xx給xx吃”的句式,。通過“我愛我家”游戲,，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子,。我們也請爸爸媽媽吃水果吧,？如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

6,、老師總結(jié),，活動結(jié)束。

在家中和家人一起包餃子,，體驗自己動手制作食物的快樂,。

幼兒園冬至節(jié)活動方案策劃篇五

我國古代,，冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日，不僅有“冬至大如年”的說法,，而且有慶賀冬至的習(xí)俗,。祭天祭祖外，北方地區(qū)有冬至宰羊,、吃餃子,、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團,、冬至長線面的習(xí)慣,。蘇州至今有“冬至大如年”的習(xí)俗，“圓夜飯”不僅豐盛,，每道菜名更是有寓意,。

今年的12月xx日是冬至。說到冬至節(jié),，不是每個中國的小孩都知道的?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨,，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡化,。

1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來,。

2、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天。

3,、深刻對祖國的認(rèn)識,，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

20xx年12月xx日

1,、綜合：冬至我知道

2,、科學(xué)：白天短、黑夜長

3,、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團（民間有“吃了湯圓大一歲”之說）,，包餃子,、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。

冬至到,，冬至到；

南餛飩,，北方餃,；

曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉,。

冬至到,，冬至到，

敬祖宗,，把墓掃,；

會親訪友拜老師；平安幸福樂陶陶,。

冬至到,，冬至到，

這一夜,，最長了,；

甜甜蜜蜜睡一覺；明天太陽會更好,。