演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇一

當(dāng)風(fēng)華正茂的我,，踏入人生第一個(gè)工作單位――xx幼兒園,。曾被活動(dòng)是室里那稚嫩的話語所感動(dòng),，“老師說我是好寶寶,，我說老師像媽媽”。雖然,，只處于充當(dāng)姐姐年齡的我推開小班門時(shí),，孩子們“呼拉”一下像小鳥似地向我撲來，我的心被撥動(dòng)了,。用眼睛捕捉著,，每個(gè)純真的心靈。暗自發(fā)下誓言：“我是你們的媽媽,，一定當(dāng)好你們的媽媽,。”

當(dāng)時(shí)間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學(xué)任務(wù)……沉重壓力中漫漫地流失時(shí),，和藹可親的老園長及時(shí)找到了我對(duì)我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了?！蔽也粩啻ブ@句話,，至此在幼教摸、爬,、滾,、打、出來的我,，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語重心長的話,。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法,。隨著中外學(xué)前理論,、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn)，漸漸我明白了一個(gè)道理,，“十年樹木,，百年樹人”、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè),。

圓圈是人類描述之間平等的一種象征,，蒙臺(tái)梭利將這種平等注入于幼小的心靈,，在幼兒時(shí)感受平等、和平孕育著很深的東西,，蹲下與孩子講話,，老師不再是發(fā)號(hào)施令的指揮官。人應(yīng)該寬容,、善待、學(xué)會(huì)欣賞別人,，大家只要處在圓圈狀態(tài),，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。

如果我們?cè)缫惶祛I(lǐng)悟這一人生哲理,，那我們就會(huì)進(jìn)入一種境界,，具有一種修養(yǎng)。當(dāng)班里的孩子用渴望的,、委屈的,、氣憤的、求助的,、俏皮的目光看你時(shí),，你不再簡單的扔給孩子一句話，做出短,、平,、快的處理，而是蹲下來傾聽,，然后用你的心境去進(jìn)入孩子的世界,，用你修來的一種素質(zhì)，得當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ?，那一切都?huì)迎刃而解,。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式,，會(huì)得到換位思維的啟示,。

如果說蒙臺(tái)梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗(yàn)一種規(guī)則,、一種觀察,、一種過程的，那加德納的多元智能理論,，將給你我?guī)胍环N平等基礎(chǔ)上的看待與看待中的原諒與理解,。孩子不在是罐子，不在是小鴨子,，你不在是填鴨教學(xué)的老師,，不在為班里的孩子算不出一道題而著急,，講不出一個(gè)故事而說是不聰明的。多元智能的理論,，使你理解了個(gè)體差異的真正含義,。

匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論后,，以多元智能教學(xué)為方式,，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育，主題來源孩子,，從孩子表現(xiàn)再去延伸,，生成主題，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)區(qū)域,，當(dāng)我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時(shí)，我的信心就產(chǎn)生了,，原因就是一個(gè)好奇,，它是探索的一把鑰匙，通過觸摸,、觀察知道這些鵝卵石的來歷,，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了,，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了,。

“我想把每個(gè)小朋友畫在自己涂的石頭上，好嗎,？”全體幼兒一致贊同,，每個(gè)小朋友做出一個(gè)動(dòng)作，不一會(huì)石頭就顯示出來形態(tài)各異的小人圖形,。大家看到共同創(chuàng)編的石頭文化時(shí)都驚訝極了,。

這節(jié)教育活動(dòng)為我們班的主題《五彩的秋天》拉開了帷幕，秋天是收獲的季節(jié),，收獲了蘋果,，蘋果樹是老師與幼兒一起創(chuàng)作的，過程中不僅訓(xùn)練了孩子的粘貼,、搓團(tuán),、剪等的技能，更重要的是老師對(duì)怎樣尊重孩子的想法,、尊重孩子的意愿,，平等與孩子交往。在此活動(dòng)中老師是與同伴的身份參與,，和幼兒共同創(chuàng)作,。注重的是幼兒心智的發(fā)展,，也許比獲得技能更重要。

幾年來,，通過學(xué)習(xí)新的教育理念,、新的觀念，我感受到了當(dāng)你真正進(jìn)入到童心世界,，你就會(huì)愛了,、你就會(huì)耐心了、傾聽了,、細(xì)心引導(dǎo)了,、平心靜氣做好每一件事了。也許感到比以前舒服了許多,。想做一個(gè)好的幼兒園,。老師就不是一件難事了,。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇二

從小時(shí)侯就向往成為一名幼兒教師,，在我的心目中教師是一杯水,，純潔,；教師是一顆星，帶來光明,；它更是一幅風(fēng)景,，桃李滿天下！而今,，我已是一名幼兒教師了,，如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“是的,，我愛幼兒教師這一行,。

我愛幼師這一行，是因?yàn)樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子,，我愛他們,，我要用愛心之水滋潤每一個(gè)孩子的心田，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸,。有這樣一句名言：“教育沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,；沒有水,，不能稱之為池塘，而沒有愛,，也就不能成為教育,?！?/p>

我愛幼教這一行，是因?yàn)槲覑塾變簣@里那些天真活潑的孩子,。每當(dāng)我值早班的時(shí)候,，只要一看到我的身影，孩子們就像小鳥一樣一邊喊著：“老師早上好,！”一邊飛快地跑到我的身邊,，“老師，我想你了”,，“老師我也想你了,！”我走到哪里，孩子們就跟到哪,，他們那純真的感情,、活潑的性格、可愛的笑臉深深地感染著我,。其實(shí),，與孩子們?cè)谝黄穑麄兊奶煺鏍€漫，可愛善良時(shí)時(shí)都在感動(dòng)著我，全都記刻在我心靈的中央,！我想這是我一生都回味無窮的！我愛幼教這一行,，是因?yàn)槲宜鶑氖碌氖且环N平凡而高尚的事業(yè)，在孩子們的眼里,，我就是智慧女神,，經(jīng)常被孩子們圍著問這問那，如：到了春天,，看到大樹發(fā)芽了就問：“樹會(huì)說話嗎會(huì)餓嗎,？它有眼睛嗎”這種種的“新大陸”都會(huì)引起他們極大的興趣，對(duì)于孩子們萌發(fā)出的許多智慧的火花,，我都盡量滿足孩子們的好奇心,。當(dāng)他們的好奇心得到滿足時(shí)，笑得是那樣的快慰,！這一切使我領(lǐng)悟到了高爾基的一句話：“單單愛孩子,，母雞也會(huì)這樣做，但是要善于教育他們這卻是一件偉大的公共事業(yè),?！?/p>

正因?yàn)槿绱耍晕也畔褚粋€(gè)演員,，有時(shí)扮演孩子們的老師,，有時(shí)扮演孩子們的朋友,，有時(shí)扮演孩子們的媽媽。既教他們?cè)鯓映燥?、穿衣,、洗臉，又教他們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)世界,，怎樣做人,。從早到晚，成年累月,，這些天真,，活潑、可愛的孩子給我增添了多少快慰和樂趣,！

正因?yàn)槿绱?，我才深深地愛上幼教這一行。這是我無悔的選擇,，我會(huì)盡心盡力地工作,。如果生命再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我依然會(huì)執(zhí)著地選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè),，因?yàn)槲覑酆⒆?，我愛幼教這一行,，我愿意為她付出,，為她奉獻(xiàn)。

我愛孩子,，我喜歡著陽光下最燦爛的職業(yè),，晨光中我站在教師門口用微笑迎來一張張朝陽般的小臉，暮色里,，我將一天的疲憊隱藏,，目送孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影。聽?wèi)T了清晨聲聲的問候,，看慣了傍晚燦爛的笑臉,。是顆顆純真的童心讓我時(shí)刻蕩漾著母親的溫柔，是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的行為讓我時(shí)而露出嚴(yán)師的表情,，我深深的體會(huì)到做一名幼兒教師的不易和光榮,。

一名優(yōu)秀的幼兒教師首先要具有高度的責(zé)任感。家長把孩子送進(jìn)幼兒園,，除了想讓他學(xué)到一定的知識(shí),，懂得道理以外，最大的心愿莫過于讓孩子安安全全,、開開心心地度過每一天,。那么能否滿足家長最大的愿望,？就取決于我們幼兒教師有沒有責(zé)任心，沒有責(zé)任心,，一切工作都無從談起,。

其次，要有一顆無私的母愛之心,。大教育家蘇霍姆林斯基把愛孩子看作是一個(gè)教師最高的品質(zhì),，他說“做孩子真正的教育者，就要把愛心奉獻(xiàn)給他們,?！蹦敲词裁词菒郏渴裁词菒酆⒆?？我們班有一個(gè)叫徐靜怡的孩子,，由于她爸媽很少讓她與別人接觸，養(yǎng)成了她孤僻,、內(nèi)向的性格,，在班上她一語不發(fā)，獨(dú)來獨(dú)往,。為了改善這一情況,，我盡量抓住一切機(jī)會(huì)與她交流，請(qǐng)她加入小朋友的集體活動(dòng),，讓她感受集體活動(dòng)的快樂,。可她一點(diǎn)反應(yīng)也沒有,，但我沒有氣餒,，一如既往的找她玩和她說話，用自己的愛心和微笑起感染她,，慢慢的,，我們之間產(chǎn)生了微妙的變化，一天,，她在搭積木,，我過去問她搭什么，她沒反應(yīng),，我剛轉(zhuǎn)身,，卻聽到她輕輕的說“我搭飛機(jī)”當(dāng)時(shí),，我的感覺真的無法形容,。我知道她開始接受我了，我也慢慢的走進(jìn)了這個(gè)孩子。愛心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁,。

第三,，幼兒教師要不斷提高專業(yè)能力，不斷地再學(xué)習(xí),。有人說,，要給學(xué)生一瓶水，教師就應(yīng)該有一桶水,。這話固然有道理,，但是如果只有這一桶水，必然會(huì)有給光的時(shí)候,；如果只是一桶死水,，也必然有跟不上時(shí)代的一天。所以,，我認(rèn)為教師應(yīng)該讓自己成為一口泉,，泉涌不斷而且清澈甘甜。而成為泉的唯一途徑就是不斷地讀書再學(xué)習(xí),。對(duì)于我們這些青年教師尤是如此,。剛開始可以學(xué)習(xí)老教師的帶班經(jīng)驗(yàn)、區(qū)域創(chuàng)設(shè),、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等等等，只有不斷的自我學(xué)習(xí),，才有不斷的個(gè)人進(jìn)步發(fā)展,。“活到老,，學(xué)到老”,，你可以“偷偷的學(xué)”,、光明正大的學(xué),，面對(duì)面請(qǐng)教等等，除了向老教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)的其他途徑還有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，雜志學(xué)習(xí)，教研學(xué)習(xí),，參觀學(xué)習(xí)等等,，自己注意平時(shí)的積累，隨時(shí)總結(jié)和反思,，不斷的豐富自己頭腦中的理論,，

常聽人說：教師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌,。就是這份激情,，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定,。今天,，我站在這里，感到無比神圣與自豪,。因?yàn)楱D――――我就從事著“綠葉的工作”,！

究竟怎樣做才是一名優(yōu)秀的幼兒教師，――我想我會(huì)用一生去思考,，用一生去回答,。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事：大家好,！

我是一名幼兒園教師,，從事幼教工作已有十年了。雖然沒有桃李滿天下的成就,，但是我們有的是愛心,、耐心、信心和責(zé)任心,。

俗話說“心中有愛,，花開不敗?！睈?，是教育的基礎(chǔ)，是班主任工作的前提,；愛,，沒有滲不透的空間，即使是在無聲世界里,；愛,，沒有跨越不了的障礙，雖然我們面對(duì)的是不懂事的孩子,！多年的工作經(jīng)歷,，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè),，特校教師的責(zé)任就是對(duì)學(xué)生付出特別的愛,，把他們培養(yǎng)成為自食其力的人，對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)有用的人,。

誰說孩子不懂得感恩,，不懂得愛？今年是我們幼兒園建園十周年,，這使我感慨萬千,。前幾年一畢業(yè)的孩子，見了老師,，這個(gè)拉著我的胳膊,，那個(gè)摟著我的肩，爭著匯報(bào)他們的情況,，爭著表達(dá)對(duì)老師的謝意,，爭著感謝老師們的悉心教育和培養(yǎng)?？粗蓯鄣暮⒆觽?，我突然想起一副畫面：那是我和配班老師在窗臺(tái)上擦玻璃，孩子們?cè)倌笙鹌つ嗤?，班里亂哄哄一團(tuán),，可是，當(dāng)我的額頭碰到玻璃窗時(shí),，孩子們的目光都“刷”一下投向了老師,。頓時(shí)，班里悄無聲息,?？粗⒆觽兺秮淼哪抗猓业难劭魸駶櫫?。是啊,，孩子們也心疼了，此時(shí)又有什么更讓我感到欣慰的呢,？這就是愛的回報(bào),，這就是我最高的榮譽(yù)、這就是我最大的成就,?；氐郊抑校牌趴吹轿翌~頭上的紅包,，就趕緊讓我躺下,，用熱毛巾敷在了我的額頭上，緊接著又端來一小盤子,，看著這小盤子，我不由得鼻子一酸：媽,。媽這不是前天給您過生日我背著孩子給您留的蛋糕嗎,？您咋還沒吃啊？朋友,，這不是愛嗎,？

愛能滋潤每一人的心田，尤其是孩子,。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài),，但是只要用朋友的身份,，慈母的胸懷，去幫助他們解決生活中遇到的困難和心理上的困惑或障礙,，使得他們樂于學(xué)習(xí),、愉快的生活、更好的做人,。對(duì)孩子的每一個(gè)微笑,、每一個(gè)問候，都會(huì)讓孩子體會(huì)到老師的愛,，讓孩子處于愛的包圍中,。

大愛無聲，讓我們把這種無私的愛,，毫無保留地獻(xiàn)給孩子們,；讓我們把這種深沉的愛，蘊(yùn)涵在為孩子所做的每一件事中……讓我們用行動(dòng)將大愛播種到每一個(gè)孩子的心靈深處,，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣,，讓無私成為一種享受，讓工作成為一種幸福,！讓我們共同譜寫一首大愛無聲的生命贊歌,！謝謝大家！

幼兒園教師演講稿題目新穎篇四

時(shí)間過的好快,，來到**幼兒園已經(jīng)2個(gè)多月的時(shí)間了,，這段時(shí)間不斷向身邊的同事學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,！雖然以前我也從事過3年的幼兒教育工作,，但是環(huán)境不同，工作氛圍不一樣,，一切都得從頭學(xué)起,。新的環(huán)境，就要開始學(xué)習(xí)新的知識(shí),，接受新的挑戰(zhàn),，一切都是新的開始,！

“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,?！边@是陶行知先生對(duì)教師的寫照與期望。教師在傳播人類文明,、啟迪人類智慧,、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源,、弘揚(yáng)和培育民族精神方面發(fā)揮著重要的,、不可替代的作用。教師是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者,，是青少年學(xué)生成長的引路人,。教師的地位、作用和職業(yè)特點(diǎn),，決定了教師必須具備較高的素質(zhì),。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到孩子們的思想素質(zhì)和健康成長,。作為教師,，不僅在工作中嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的思想和行為,，還要用心去教好每一位學(xué)生,，用心去愛每一個(gè)孩子。孟然和悄然是一對(duì)雙胞胎,，哥哥叫孟然,，弟弟叫悄然，孟然從小跟著奶奶長大,，悄然跟著媽媽長大,，兩個(gè)孩子在家時(shí)一直是散養(yǎng)的狀態(tài)，所以來到幼兒園后他們出現(xiàn)了不合群,，不聽話,、滿院子里亂跑的現(xiàn)象，老師對(duì)他們說話-----不聽,，老師領(lǐng)他們做游戲-------不愿意,，老師領(lǐng)他回教室-----打滾兒，弄得老師很無奈,，也很無語,。

不過小四班的我們?nèi)焕蠋煵]有放棄，說：“給他們多點(diǎn)時(shí)間讓他們慢慢融入我們的幼兒園生活,！”說的簡單,，做起來不容易,。我們比別班老師對(duì)他們要付出更多的耐心和愛：出去玩,，牽著手,；做操時(shí)，滿院子里追,；講故事抱著他們,；不愿意回教室，我們便鼓勵(lì)他們做小幫手,；不會(huì)用言語表達(dá)意愿,，我們就把他們抱在懷里耐心詢問……慢慢的雙胞胎變了，變得愿意和老師交流簡單的話,，變得可以安靜玩玩具,，變得愿意坐坐好，變得愿意上幼兒園,；變得連我們都不敢相信這是雙胞胎嗎,？……我們看到雙胞胎的變化，打心眼里高興,，我們用愛感化了雙胞胎,，用心改變了雙胞胎！

兒童是祖國的花朵,，是祖國的希望,。可現(xiàn)在的“問題兒童”越來越多,?！皢栴}兒童”不管在哪所幼兒園，哪個(gè)班級(jí)里或多或少都存在,。面對(duì)令人頭痛的他們,，我們?cè)撛趺崔k呢？是唉聲嘆氣,、厭惡鄙視,？還是關(guān)愛有加，多一些鼓勵(lì),、多一些寬容,？或許我們做得更多的是選擇后者。因?yàn)?，?duì)于那些需要特殊照顧的孩子們來說,，愛和寬容是他們心靈上空的彩虹。

面對(duì)孩子出現(xiàn)的問題,，我們老師千萬不要采用簡單粗暴的教育方法對(duì)待孩子,，就像鄭海燕教授說的要與孩子多交談,，交談時(shí)要曉之以理、動(dòng)之以情,，要讓孩子從內(nèi)心感覺到老師是真心實(shí)意地幫助他,，而不是在簡單地管教他，讓孩子感覺到老師對(duì)他的愛,，明白老師對(duì)他們所做的一切是為了他好,，而不是為了讓他不開心。讓他們覺得老師可親,、可信,、可愛，逐漸樂意接受老師的教育,。相信通過老師和孩子的共同努力,，我們的“問題兒童”會(huì)得到矯治，會(huì)成為身心健康的孩子的,！

幼兒園無小事,，事事是教育。所以我抓住生活中的每一個(gè)教育契機(jī),，對(duì)孩子們進(jìn)行教育,，使孩子們可以在潛移默化中改善自己，不斷進(jìn)步,。做為一名新教師,，更要不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，利用業(yè)余時(shí)間通讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒心理學(xué)》,、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，翻閱《學(xué)前教育》,、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自己的知識(shí)和教育教學(xué)方法,。多聽其他教師的課,，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐,。

經(jīng)過這2個(gè)多月時(shí)間的鍛煉和改進(jìn),，我已慢慢地進(jìn)步與適應(yīng)新環(huán)境，同時(shí)我更明白保育是保教工作中不可缺乏的一面,，我根據(jù)已往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作,。早接時(shí)我主動(dòng)地向家長詢問每一位幼兒的身體情況和在家的表現(xiàn)，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適就記錄在晨檢本子上,，遇上嚴(yán)重的馬上和家長聯(lián)系,，并說明情況。督促幼兒要喝水,，根據(jù)天氣變化適當(dāng)幫幼兒增減衣服,，和孩子們一起多做運(yùn)動(dòng)保證幼兒身體健康成長。

這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作積累的經(jīng)驗(yàn),，讓我的思想得到很大地進(jìn)步,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，并熱愛幼兒，作風(fēng)品德良好,、為人師表,，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠的愛心,。

我經(jīng)常利用幼兒園班級(jí)qq群刊發(fā)一些好的育兒知識(shí)和童真趣事,，讓家長及時(shí)了解孩子們的發(fā)展?fàn)顩r。有時(shí)候我也利用早送晚接的家長進(jìn)行簡單的談話,，不僅讓家長及時(shí)能了解幼兒在園的表現(xiàn),，也為我進(jìn)一步了解幼兒在家的習(xí)慣和掌握幼兒的個(gè)性特征等等。老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以家長和老師的交流顯得非常地重要，每次放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)情況,，做好的給予獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠好的話請(qǐng)家長和老師一起配合,，助幼兒糾正,。如果發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒及時(shí)打電話詢問幼兒不回園的情況，努力做到家園同步工作,。

將《指南》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)；教學(xué)工作推陳出新,；安全工作不容忽視,；配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù),。感謝我的搭檔,，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師的悉心教導(dǎo),。我會(huì)努力讓自己成為一名合格的教育工作者,！

幼兒園教師演講稿題目新穎篇五

親愛的老師們,，親愛的孩子們：

大家早上好！我是高二班的黃,。我演講的主題是：為自己做事,。

在家里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)整理自己的物品：疊衣服,、放襪子和打包玩具,。飯前洗手，飯后漱口,。周末,，我也可以盡我所能幫助父母做家務(wù)。

在幼兒園,，我們可以有秩序地安排我們的學(xué)習(xí)用品和運(yùn)動(dòng)器材,。我可以在午休時(shí)間疊衣服。這學(xué)期我們來到了新幼兒園,，老師教我們要把物體擺放整齊,，方向一致，讓我們班的孩子有意識(shí)的做這些事情,。

孩子們,，讓我們行動(dòng)起來，做好自己的事情,，我們的生活會(huì)更加完美,！

我在國旗下說完了話。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇六

親愛的老師和孩子們：

大家早上好,！

風(fēng)很冷,，冬天很厚。圣誕老師好像剛走,，馬上就要有新的假期了,。明天是一年的第一天。你知道明天是什么假期嗎,？但是一年一度的元旦又來了,！

什么是元旦？你明白嗎,？我告訴你――元月一日也叫元旦,。“元”是開始,，“丹”是早晨,。元旦是一年的開始和第一天。在此期間，孩子們可以再次放假,，呆在家里玩,，出去玩。相信大家都很期待,，也很開心,！

那么在即將到來的新年里，孩子們有什么愿望嗎,？

老師希望我們每個(gè)孩子都能在新的一年里實(shí)現(xiàn)他們的小愿望,。同時(shí)孩子馬上就要大一歲了，也期待大家都是懂事能干的好孩子,，讓老師開心讓媽媽安心的好孩子,。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好！我今天演講的題目是《讓青春綻放師德之美》,。

我是一名普通的幼兒園老師,。我教了五年書。20xx年,，我才20歲，滿懷期待地走上講臺(tái),。當(dāng)時(shí)的心情很激動(dòng),，很得意，同時(shí)也有點(diǎn)忐忑,。面對(duì)幾十雙無辜的眼睛,，我不知所措.我應(yīng)該教他們什么？游戲,？兒歌,？我什么都做不了！于是我拿起孩子們的課本,，一句一句地讀,。我看不懂。只記得有個(gè)孩子站起來好奇地問：“老師,，你的手怎么老是抖,？”孩子們立刻朝我投來嘲弄的目光，我的臉變紅了,。無奈,，我把目光轉(zhuǎn)向教官，教官笑著看著我,，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,。在她的鼓勵(lì)下，我逐漸自由地結(jié)束了第一節(jié)課。從那以后,，我多向老師請(qǐng)教,，積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，真正做到教與學(xué)并重,。年復(fù)一年，我們迎來了一批活潑可愛的“小家伙”,，看他們的天真爛漫,。我真誠地愛他們。記得剛進(jìn)幼教崗的時(shí)候,，每當(dāng)孩子進(jìn)公園哭,，父母著急的時(shí)候，我總是很著急,。孩子哭了,，父母著急。此刻,，我總能用心去發(fā)現(xiàn),，用心去感受，用心去思考,，從容應(yīng)對(duì)一切,。

在過去的五年里，我努力工作,，致力于教育教學(xué)的科研活動(dòng),。平時(shí)勤于收集積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得,，在教育領(lǐng)域把自己的真誠和真心奉獻(xiàn)給自己,。在過去的五年里，我一直在不斷成長,，使自己在專業(yè)技能上有所發(fā)展,。在不斷的實(shí)踐中，我從未忘記提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),。參加過兩次專業(yè)培訓(xùn),，為工作更好的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

在和孩子一起成長的過程中,，內(nèi)心充滿了感激,。我要感謝我的孩子們，他們讓我感受到了工作中不斷增長的快樂和自信,，他們讓我找到了作為老師對(duì)我專業(yè)發(fā)展的支持,，他們給了我很多關(guān)于教育的火花,。同事們兢兢業(yè)業(yè)、負(fù)責(zé)任的態(tài)度給了我以身作則的力量,，每一次經(jīng)驗(yàn)交流都讓我深刻感受到老師工作的重要性,。是工作，是實(shí)踐,，給我?guī)砹搜芯康纳钔寥?！我?huì)通過總結(jié)、探索,、嘗試來積累經(jīng)驗(yàn),。

我很高興整天在孩子們中間徘徊，看著幼稚的笑容,，聽著真誠的話語,，感受著心與心碰撞時(shí)的快樂。感覺自己進(jìn)入了人生中最輝煌的時(shí)刻,。之前聽一位學(xué)者說過：“老師這個(gè)職業(yè),，是太陽底下最優(yōu)越最光榮的”。隨著對(duì)這種想法的渴望,，許多孩子在夏天和冬天被送走了,。我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最動(dòng)人，那就是師德,，那就是最美的人生,，那就是老師，那就是老師的靈魂,。不要說我們一無所有，我們有同樣炙熱的太陽,，我們有同樣廣闊的天空,，在同樣的天空下，我們使用它,。轉(zhuǎn)眼間,，五年過去了。這五年,，唐朝的大家族讓我成熟,，園長給了我信心，孩子給了我無限的快樂,！

老師的工作繁瑣而忙碌,，但也充實(shí)而快樂。每個(gè)人帶著使命來到這個(gè)世界,，每個(gè)人的生命中都跳躍著一個(gè)神圣的使命,！從“神要對(duì)人負(fù)責(zé),，心要苦，筋骨要累,，身體要餓”這句名言,，可以領(lǐng)略古人的辛苦。從《但是一寸長的草有多少愛,，報(bào)紙的第三個(gè)春天》這首詩中,，我們可以看到世界上的兒女們對(duì)母親的奉獻(xiàn)。從不朽的絕句“春天的蠶會(huì)織到死,，每晚蠟燭會(huì)哭泣”,，我覺得我們用青春和誓言來詮釋教師職業(yè)。

在教育的熱土上,，不要追求轟轟烈烈的外表,，要立足于平淡的真誠和真正的修養(yǎng)，這才是愛情的真諦,。作為人類靈魂的工程師,，勤勞的園丁，無私的紅燭,，如何才能在教育教學(xué)上做的更好,？如果說老師的人格是無限的榜樣力量，那么老師的愛就是教育成功的動(dòng)力,。陶行知老師說得好：抱著一顆心,，不拿半根草，這是無私奉獻(xiàn)和愛心的典范,，也是我做老師工作的一面鏡子,，時(shí)刻提醒自己，所有的孩子,，無論智商高還是低,，無論家庭條件好還是家庭條件差，無論安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋,。非常需要老師的愛和尊重,。老師的愛和尊重是照亮孩子心靈窗戶的蠟燭。瑞士一位著名的教育家說過這樣一段話,，至今我仍很感動(dòng),。他說：我從早到晚一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手,，我的眼睛看著他們的眼睛,，我和他們一起流淚，我和他們一起微笑,。完美的生活是由愛喚起,，由知識(shí)引導(dǎo)的,。從這里開始，

對(duì)于一個(gè)上課積極主動(dòng),，做事沒有毅力的孩子,，我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)眾熱情表揚(yáng),。對(duì)于缺乏自信的孩子,，我會(huì)給他更多在群眾面前鍛煉的機(jī)會(huì)。對(duì)于調(diào)皮的孩子,，我會(huì)耐心勸說他們換個(gè)角度思考,。我認(rèn)為只有愛孩子才能親近和理解孩子，只有愛孩子才能喜歡和欣賞孩子,。只有愛孩子,，老師才能和孩子很好的溝通，才能有打開任何孩子內(nèi)心深處的鑰匙,。所以,，我覺得老師應(yīng)該有一份愛。

五年過去了,，我在這個(gè)教育領(lǐng)域很努力,，默默貢獻(xiàn)。我會(huì)本著對(duì)事業(yè)的真誠,，對(duì)孩子的愛,，對(duì)工作的熱情，對(duì)未來的信心,，在我的教育崗位上繼續(xù)勤奮無私地工作,，讓我能與學(xué)前教育事業(yè)共患難，共同成長,！我愿“把心化作春雨,，換來桃李芬芳”。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇八

各位老師,、家長及寶寶們：

上午好！

今日我很激動(dòng),，能代表小班的家長,，在這里說幾句話，我感到非常地榮幸,。

我是本園小班王子涵同學(xué)的母親,，作為孩子家長代表，在今日的匯演上作個(gè)簡短的發(fā)言,。作為學(xué)生家長,，或許誰都想在這樣的時(shí)刻這樣的場合講上幾句,，以表達(dá)自己對(duì)幼兒園和老師的感激之情，也借此互相交流一下自己孩子的進(jìn)步與成長,，因此給我這個(gè)機(jī)會(huì),，我感到非常的高興，借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)生家長對(duì)柯萊文幼兒園老師們的辛勤付出表示衷心的感謝,！

此時(shí)此刻我最想講的是什么呢，我最想講的是我的女兒王子涵自入園以來的變化和個(gè)人感言,。

我的女兒王子涵今年兩歲兩個(gè)月,，是小班的一名普通孩子，在柯萊文這個(gè)各位庭里已經(jīng)生活了一個(gè)月,，雖然時(shí)間不長,，但是在這短短的一個(gè)月里面，卻得到了知識(shí),、收獲了智慧,、學(xué)到了在爸爸媽媽面前學(xué)不到的東西。

在入園前,，我?guī)缀蹩幢榱酥苓吽械挠變簣@,，包括朋友推薦的幾所公立幼兒園，考察了他們的環(huán)境衛(wèi)生以及老師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神,，好壞我在這里就不多說了,，反正最終是我用自己的眼睛和思想決定了把孩子送到這兒來。記得入園前,，有一些好心的鄰居曾傳授我一些經(jīng)驗(yàn),，他們說孩子入園后你一定要給她多準(zhǔn)備幾條褲子，因?yàn)槔蠋煵豢赡芟髬寢尠涯敲炊嗪⒆诱疹櫟啬敲醇?xì)致,，所以每天都會(huì)穿著尿濕的褲子回家,，當(dāng)時(shí)我覺得他們說的有些道理。褲子我倒是準(zhǔn)備了,，但是很欣慰地是到現(xiàn)在為止,，我的孩子每天穿什么衣服來還是能穿什么衣服回家。

有朋友在和我談到孩子的時(shí)候問我說你不覺得兩歲的孩子上幼兒園小了點(diǎn)嗎,，我當(dāng)時(shí)閃爍其詞,，說實(shí)話，他說了后我還真是有點(diǎn)擔(dān)心,，甚至感覺自己是不是有點(diǎn)殘忍,。但是一個(gè)月后的今日，就在此時(shí)此刻我可以很理直氣壯地說兩歲不小了,，可以上了,，不但不小,，而且可以早點(diǎn)培養(yǎng)她的生活習(xí)慣、交往能力和行為準(zhǔn)則,。

還有一位朋友告訴我要有思想準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備什么呢，說孩子剛?cè)雸@時(shí)肯定不愿意,，起碼得哭一個(gè)月,，一開始確實(shí)如他們所說，

第一天在我把孩子送達(dá)之后離開之時(shí)孩子哭了,，作為母親,，在那種場景下確實(shí)很難受，但是出乎意料的是這種場景僅僅只有四天,，

第五天開始就已經(jīng)能在老師的引導(dǎo)下向我揮手再見,。

之所以說這幾件事，倒不是說我的孩子有多么乖巧多么聽話,，是因?yàn)槲覐倪@些事之中感悟出了一些東西,，那么多人都遇到過的好像是不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)和顧慮在我這兒都不復(fù)存在，究竟是因?yàn)槭裁茨?，孩子畢竟是孩子,，那就只能說明我碰到了耐心細(xì)致認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

有一句話叫“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”,，柯萊文的老師做到了這一點(diǎn)，也難怪我的孩子用她那嫩稚的童音親切地稱呼她的班主任alice老師為“媽媽老師”,，對(duì)于這個(gè)稱呼老師應(yīng)該感到很親切,，說實(shí)話，其實(shí)這個(gè)稱呼從孩子的嘴巴里出來,，我的心里更受用,，因?yàn)樵谒睦铮睦蠋熞呀?jīng)可以等同于媽媽一樣的可以信賴和依靠,，你說把孩子送給這樣的老師我還有什么不放心的呢,。

經(jīng)常有小區(qū)的`家長很直接地問我王子涵的幼兒園好不好啊，因?yàn)樗麄円布磳⒁獮楹⒆幼鞒鲞x擇,，想從我這里了解一些東西,，每當(dāng)此時(shí)，我都毫不猶豫的說“好”,，但是要我說怎么個(gè)好法，我都不知道怎么說起,，還真不是幾句話能說完,，我告訴她們我們的王子涵人變得歡快了,，思想也活躍了，主動(dòng)在我面前展示她在幼兒園學(xué)到的東西,，飯也吃得多了,，與人交流、生活自理等方面的能力也都有了很大的進(jìn)步,。在家的時(shí)候還經(jīng)常不經(jīng)意地就提起愛麗斯老師,、李老師、麗達(dá)老師等,，還有琳達(dá),、凱斯林、科科,、吉米,，candy等同學(xué)，每天很樂意去幼兒園,，我還跟她們說就是我的孩子每天中午不愿意睡自己的小床,，每天要老師抱著睡覺才行，說到這兒的時(shí)候,，她們充滿驚奇不可思議地問我：老師中午會(huì)抱著你的孩子睡覺嗎,。我很肯定的回答他們說：是！但是每每這個(gè)時(shí)候我在他們面前總有說不完的話,，因?yàn)槲覟榻o孩子尋覓到了一個(gè)好的生活環(huán)境而驕傲,。說到這兒，我也在此特別向每天犧牲自己午休的時(shí)間抱著王子涵睡覺的眾位老師和后勤的奶奶們表示感謝和敬意,，感謝你們給予她的關(guān)愛和耐心,，謝謝你們！同時(shí)我也希望老師慢慢地幫我們改掉王子涵的這個(gè)壞習(xí)慣,，我們也會(huì)積極配合,。

我們把孩子托付給了老師，有看得見的成長,，還有那看不見的隱含著的進(jìn)步,，這一點(diǎn)一滴都得益于老師們的辛勤工作，在大多數(shù)的情況下我不習(xí)慣于直接面對(duì)面的夸贊老師,，我用感動(dòng)在體味著她們對(duì)孩子們的真心,。我觀察到這么一個(gè)情況，我在送孩子來的時(shí)候總能看到這么一個(gè)場景,，身穿紅體恤的老師們以飽滿的熱情在門口等待著她們每一個(gè)學(xué)生的到來,，為孩子做好消毒工作，用她們的懷抱迎接孩子，讓每一個(gè)孩子來的高興,，用她們的情感化教育方式和孩子交流,，讓每一個(gè)飽含眼淚害怕分離的孩子盡快平息，以最快的速度帶孩子們?nèi)谌氲竭@個(gè)溫馨的環(huán)境中,，抱過孩子送走家長,，一片忙碌而有序的場景，即使在清涼的早晨我也能看到老師額頭上忙碌出的汗珠,。這種場景深深的感染著我,，回家的路上我就常常想，她們可真不簡單,，她們有沒有自己不快樂的時(shí)候呢,，我想應(yīng)該有，只是她們藏在了內(nèi)心用自己的方式隱藏罷了,，給孩子的永遠(yuǎn)是燦爛的笑容,。我們每一個(gè)媽媽都不敢說也做不到有足夠的耐心每一分每一秒地去呵護(hù)好自己的孩子，但是她們,，我們的這些紅體恤的媽媽老師們卻能做到,，每天面對(duì)眾多的孩子一視同仁，用她們不變的真心,、用她們永遠(yuǎn)的熱情日復(fù)一日周而復(fù)始地照顧和教育著我們的寶寶,。

感謝你們給了寶寶們一個(gè)溫馨的家，謝謝你們,，美麗的紅體恤,！

幼兒園教師演講稿題目新穎篇九

尊敬的各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)

你們好,！

今天我能參加紅黃藍(lán)幼兒園保育員競職演說,，感到無比的激動(dòng)和自豪。改革催人奮進(jìn),，競爭激烈向前,，感謝在場的各位給我這次競職演說的勇氣和力量。使我這個(gè)普通職工站在演講臺(tái)上展示自己,，下面我就從三個(gè)方面對(duì)我所競職的崗位向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委作如下陳述：

參加工作至今,，在工作中，為了出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，我始終以服務(wù)為宗旨,，一切為了孩子，從點(diǎn)滴小事做起,，懷著對(duì)工作及其飽滿的熱情,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)，首先

1、我熱愛孩子,，尊重孩子,，把“平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，用我的愛去溫暖孩子們幼小的心靈,！”作為我從教的準(zhǔn)則。

2,、我性格穩(wěn)重,，誠懇務(wù)實(shí)，待人真誠,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞,，加班加點(diǎn)從不計(jì)較個(gè)人得失,，一步一個(gè)腳印，超額完成了本職工作,。

3,、有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手操作能力和團(tuán)體協(xié)作能力，能迅速適應(yīng)各種環(huán)境,，并融合其中,。以真誠的態(tài)度去對(duì)待這份工作和工作中的每一件事情。

我競聘的崗位是保育員崗位,。孩子是祖國的花朵,、祖國的未來、保育員肩負(fù)著神圣的職責(zé),。工作中必須有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，必須把滿腔熱血傾注在服務(wù)育人上，樹立一切為了孩子,、一切為了教育學(xué)習(xí)服務(wù)理念,，經(jīng)年累月的工作實(shí)踐錘煉了我對(duì)所從事的工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨的品質(zhì),。從工作到現(xiàn)在，使我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。我堅(jiān)信自己能勝任保育員崗位工作,。

假若領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委信任我、支持我,、我將在自己的工作崗位上,，按照幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的安排布置，不斷總結(jié)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績,、克服缺點(diǎn),，以頑強(qiáng)拼搏的精神戰(zhàn)勝各種困難，為幼兒園的發(fā)展做貢獻(xiàn),。牢固樹立“校園無小事,，事事皆育人”的理念，不斷提高素質(zhì)增強(qiáng)育人意識(shí),，使在日常生活中更好的發(fā)揮育人作用,。我會(huì)履行保育員崗位職責(zé)，認(rèn)真遵守幼兒園工作人員行為規(guī)范,。 幼兒園的后勤保育管理工作還包括很多內(nèi)容,，千頭萬緒但我想只要抱著為保教服務(wù)、為幼兒服務(wù),、為家長服務(wù),、勤儉辦園的思想，一定能做好,。無論怎么樣,，我會(huì)把今天當(dāng)作自己一個(gè)嶄新的開始，在任何崗位上,，都努力工作,，端正態(tài)度，不斷充實(shí)自己,，接受一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn),，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要，為幼兒園的未來美好前景,，盡心竭力,。最后我希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我這次機(jī)會(huì)，假如我競聘成功,，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的信任和期望,，并以此為起點(diǎn)，積極為幼兒園做出新的貢獻(xiàn),，從自身起,，以身作則不斷努力工作、努力學(xué)習(xí),，雖然前路漫漫,，但是大家的鼓勵(lì)和信任將是我不懈的動(dòng)力，我也堅(jiān)信：紅黃藍(lán)幼兒園在充滿朝氣,、勇于開拓,、積極進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,，幼教工作必將取得全新的進(jìn)展，紅黃藍(lán)幼兒園明天必將更加燦爛,、更加輝煌,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

幼兒園教師演講稿題目新穎篇十

尊敬的各位老師：

下午好,！

今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師。

有這樣一個(gè)地方,，它是一座美麗的花園,，充滿著陽光，每一花,，每一草顯得那樣生機(jī)盎然；有這樣一個(gè)地方,，它是一座藝術(shù)的殿堂,，充滿著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕,；有這樣一個(gè)地方,，它是一個(gè)成長的搖籃，充滿著希望,，有夢想有渴望顯得那樣美妙動(dòng)人,。而如今，我非常榮幸的成為了這里的一員,，將在這里譜寫我人生新的篇章,。――她就是xxx幼兒園。在這里,，每位老師都是那么的平易近人,，和藹可親，她們對(duì)幼兒事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，令人感動(dòng)，也令人震驚,。來到這里后,，我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深刻的,，看到她們講述時(shí)幸福,、投入的樣子，我真的感動(dòng)了,，我要向她們學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。一輩子默默無聞、將自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給孩子的幼兒老師,。

記得剛進(jìn)園時(shí)就聽到老師們說起這樣一個(gè)故事。

xxxx……

聽到這里我哽咽了,，我知道像這樣真實(shí),、平凡的故事每天都在發(fā)生,；我知道像這樣負(fù)責(zé),、樸實(shí)的老師千千萬；同時(shí)我也更加清楚地知道了,，孩子所帶給我們的不僅僅是成長、是感動(dòng),，還有那顆幼小心靈給予我們的觸動(dòng)和震撼,，讓我們無時(shí)無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春,。每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧,，黃老師你多吃點(diǎn)的時(shí)候時(shí)，我覺得自己再累,，再辛苦也值得,。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光,。教師的職業(yè)是崇高的,，教師的職業(yè)是無價(jià)的。而如今我已成為一名幼兒教師,，我要用我的愛去呵護(hù),，去關(guān)愛，去幫助這些可愛的孩子,，為他們一個(gè)美麗的,、如童話般的成長路程，以此來美麗我的人生,。

小苗不一定能長成參天大樹,，花兒也不一定永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝,，但是生命的光彩是無限的。我要用我有限的生命,，在幼兒教育事業(yè),，這個(gè)平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情，因?yàn)槲因湴廖沂且幻變航處煟?/p>

幼兒園教師演講稿題目新穎篇十一

各位評(píng)委,，各位老師,，大家好！

今天由我這個(gè)剛到炊事班的小徒弟來給大家講講各位師傅對(duì)工作的熱愛,。

先夸夸咱們的葛師傅――葛桂蘭：葛班長,。身為班長，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，認(rèn)真做好出入庫工作,。嚴(yán)格按照食譜，合理安排好孩子們的一日三餐,，葛師傅苦心鉆研業(yè)務(wù),，人不但長得漂亮，而且,，妙手生花，揪出來的劑子又大又圓,，捏出來的小動(dòng)物活靈活現(xiàn),。看那白白胖胖惹人喜愛的小青蛙,，娃娃魚,，真想一口把它們吃下去。葛師傅真不愧是炊事班的：大師,。

再夸夸我們的樊改聯(lián)：樊師傅,。每當(dāng)聞到烤箱里散發(fā)出那誘人的味道時(shí)，我就知道樊師傅又再做蛋糕了,。那金燦燦咧開小嘴的蛋糕,，仿佛是要你來親親它。我,。就忍不住嘗了一小塊,，那濃濃的奶香，雞蛋香在舌尖回蕩,，樊師傅利用自己的業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)制作蛋糕的,。每次打奶油都是慢慢彎下那受病痛折磨的老腰。美味是用心靈創(chuàng)造的,。俗話說：“人美蛋糕美,，人甜蛋糕甜,。人香蛋糕更香”。

三夸我們的陳雪娥：陳師傅,。菜切得細(xì),，餡調(diào)的香。干起活來“嘿哈,，嘿哈”,，切起菜來“當(dāng)當(dāng)。當(dāng)當(dāng)”,，為了調(diào)好餡,，一遍又一遍把餡打得啪啪響。為了給小班切好菜,，鋒利的刀刃劃破手指,，鮮血順著指縫“滴嗒滴嗒”往下淌。葛師傅說“阿陳,，你歇著吧”,。只聽陳師傅高喊一聲“沒關(guān)系，我能行”,?？茨潜粻t火映紅地臉龐，不由得贊嘆一聲：真不愧是炊事班的花木蘭,，女金剛,。

四夸我們的梅艷榮，梅師傅,。經(jīng)驗(yàn)豐富,，慈眉善目，有求必應(yīng),，有問必答,。你知不知道，炒葉菜為什么要放糖嗎,？你知不知道,，包子怎樣捏出十八個(gè)折嗎？你知不知道,，四喜丸子為什么要放雞蛋嗎,？你知不知道，怎樣和好烙餅面嗎,？我們的梅師傅和的是盆光滑,，面光滑，手光滑,。這些訣竅就是不告訴你,。師傅都告訴我這個(gè)小徒弟啦,。這就是我們品貌俱佳的梅師傅。不愧是我們炊事班的德藝雙星,。

五夸我們的杜師傅,，杜來云。堅(jiān)持提前上班,，推車運(yùn)菜,，搬米搬面，加班加點(diǎn),，隨叫隨到,。哪里有困難，哪里就有杜師傅的身影,，不愧是炊事班的男子漢,。話說，20xx年6月16日下午3點(diǎn),。我們海軍三幼舉辦了首屆“花樣主食品嘗大會(huì)”在沒有任何經(jīng)驗(yàn)的前提下,，在葛班長的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力,，連續(xù)奮戰(zhàn)三天,，從早上5點(diǎn)一直到晚上7點(diǎn)，飯顧不上吃一口,，水喝不上一滴,，急得園長高喊“停下，必須吃飯,！必須喝水！”師傅們一次又一次推遲了喝水吃飯的時(shí)間,，只見葛師傅一手炒菜拿鏟子,，一手切菜拿菜刀。樊師傅忙著又做糖包又做蛋糕,。杜師傅放下鏟子摸罩笠,，放下罩笠又拿起了勺。品嘗會(huì)成功了,，看那滿滿一屋子：

豆包,、糖包、果醬包包羅萬向,；

桃酥,、核桃酥、梅花酥酥香軟脆,；

肉餅,、餡兒餅,、蔥油餅秉力和作；

貓兒朵,、炸醬面,、雞絲菠菜柳葉面、西紅柿打鹵面面俱到,；

紫米糕,、小米糕、千層糕,、雙色糕,、玉米面糕、果仁蛋糕,、師傅的手藝真是高,！

經(jīng)過營養(yǎng)專家和家長的評(píng)選，師傅門獲得最佳美味,、最佳營養(yǎng),、最佳創(chuàng)意、最佳工藝,、最佳童趣獎(jiǎng),！園長們滿意了！師傅們更滿意了,！成功的喜悅和驕傲化作淚水在臉上盡情流淌,。師傅們，你們辛苦了,！正是他們的辛勤付出才使我園兒童的身高,、體重、增長合格綠達(dá)百分之九十以上,，血色素,、微量元素全部達(dá)標(biāo)。正是他們對(duì)工作的熱愛溫暖了每一顆童心,！

謝謝大家,！

幼兒園教師演講稿題目新穎篇十二

老師，親愛的同學(xué)們,，大家早上好,，今天和大家談?wù)労诵膬r(jià)值觀這個(gè)話題。

今日之責(zé)任,，不在他人,，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,。”作為國家未來的希望,，樹立偉大的夢想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個(gè)學(xué)生義不容辭的義務(wù),，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理?鎩！澳忝喬嗄耆順?氣蓬勃,，正在興旺時(shí)期,，好像早上八、九點(diǎn)的太陽,，希望寄托在你們身上,。”半個(gè)世紀(jì)前毛澤東的囑托猶在身邊回蕩,。

青年是一個(gè)龐大的社會(huì)群體,，小學(xué)生是這個(gè)群體里面不可分割的一部分。在建設(shè)祖國的過程中必將產(chǎn)生舉足輕重的作用,。

世紀(jì)初,，作為跨世紀(jì)人才，我們承擔(dān)者繼往開來,、迎接挑戰(zhàn)和實(shí)現(xiàn)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史使命,。當(dāng)代小學(xué)生必須認(rèn)識(shí)自己幸逢的時(shí)代，認(rèn)清時(shí)代賦予自己的歷史使命,，做好承擔(dān)歷史使命的準(zhǔn)備,，努力使自己成長為青年馬克思主義者和優(yōu)秀建設(shè)人才。為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義而奮斗,。

黨和國家歷來把希望寄托在青年一代身上,。我們要繼承老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家所開創(chuàng)的社會(huì)主義事業(yè)和革命傳統(tǒng)，使中國沿著社會(huì)主義方向堅(jiān)定不移的繼續(xù)前進(jìn),。在新的歷史時(shí)期承擔(dān)起中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史重任，譜寫中國歷史的新篇章,。

樹立崇高的信?錚?堅(jiān)定自己的理想,。在時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，把握時(shí)代的脈搏,，跟上時(shí)代的步伐,，在變革中完成自己角色的轉(zhuǎn)換，為國家的發(fā)展、會(huì)的進(jìn)步作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇十三

敬愛的教師,，親愛的小朋友們：

我是來自大一班的xxx，今日我很榮幸,，也很高興能站在國旗下,，代表全園小朋友講話。大家肯定發(fā)現(xiàn)我們身邊多了很多新的面孔,，那是我們新來的弟弟妹妹們,，歡迎你們加入我們這個(gè)大家庭。

想起剛進(jìn)幼兒園時(shí),，我也是個(gè)萌萌的小不點(diǎn),，不會(huì)自我穿衣吃飯，上廁所要教師幫忙,，上臺(tái)發(fā)言會(huì)緊張的哭泣,。在教師媽媽的細(xì)心呵護(hù)和鼓勵(lì)下，漸漸的,，我適應(yīng)了幼兒園的生活,。教師們會(huì)教我唱歌、跳舞,，陪我做游戲,、給我講故事。還教我學(xué)習(xí)禮儀,、學(xué)習(xí)小朋友之間友好相處,，做個(gè)懂禮貌有愛心的好孩子。此刻我已學(xué)會(huì)能給媽媽講幼兒園學(xué)到的故事,，學(xué)會(huì)自我穿衣服,、洗臉、刷牙,，學(xué)會(huì)協(xié)助教師做好班里衛(wèi)生工作,，學(xué)會(huì)很多安全知識(shí)和如何愛護(hù)地球媽媽的環(huán)保知識(shí)等等?？傊?，我學(xué)到了很多的知識(shí)，長了不少本領(lǐng),。爸爸媽媽夸我懂事了,，教師也說我提高了。在那里,，我想說一聲：多謝你,，教師,！

新的學(xué)期，我想送給小朋友們?nèi)Y物,。

第一件禮物的名字叫“歡樂”,。期望小朋友們是歡樂的，每一天高高興興地上幼兒園,，快歡樂樂地學(xué)習(xí)和游戲,。

第二件禮物的名字叫“禮貌”。期望小朋友們都做有禮貌的好孩子,，見著教師和小朋友會(huì)問好,，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會(huì)說“再見”,，還會(huì)講“多謝,、對(duì)不起”這些神奇的話，團(tuán)結(jié)友愛朋友多,。

第三件禮物的名字叫“能干”,。期望每個(gè)小朋友都能“自我的事情自我做”，自我睡覺疊被子,，自我穿衣穿襪子,，自我吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸我們是最能干的好孩子,。

請(qǐng)小朋友們好好收下“歡樂,、禮貌、能干”這三件禮物,，讓我們大家都做最棒的好孩子,！

我的話講完了，多謝大家,！

幼兒園教師演講稿題目新穎篇十四

兩年多前,，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,，兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到今日,，我依然還堅(jiān)守在那里。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少,，可是無論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候，腦子里都是這份工作,，我相信在座的各位也是這樣,。

說到教師的師德，人們立刻會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……但我覺得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢。

每一天都帶著一份好心境投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣,、經(jīng)常有很多的檢查,，我對(duì)自我的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心境來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

自我知識(shí)的增長，小朋友的歡笑,，正是我對(duì)這個(gè)工作的熱愛,，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),，忘我的工作，無私的奉獻(xiàn)。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè),。在一次團(tuán)體課外活動(dòng)中,，我一向在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安靜下來，一不注意,，朝東涌路方向跑去,，我緊緊追著,，他突然跌倒在地,，我急忙把他抱在懷里,，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴(yán)重，蘇家啟痊愈了，家長十分通情達(dá)理，沒有怪我們這件事，可是我更感到自我肩負(fù)的職責(zé),，也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,，就會(huì)贏得孩子的愛戴,，家長的理解,。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,，像夏淑芳教師家的濰坊，住在宿舍里,，一周回去一次,，我們可想而知她的辛苦，誰不想天天回家睡個(gè)舒服覺,，看看電視,，和家人說說笑笑，可夏教師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家,，放在了第一位,。趙婷婷教師我們都明白，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自我全身心投入,，簡直全家齊上陣,，都是為了我們這個(gè)家。像這樣的教師我們身邊太多了,。

雖然工作時(shí)間不長,，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自我也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝积R,，多關(guān)心他們,，多注意他們，多護(hù)理他們,，多和他們一齊玩,，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個(gè)孩子都需要教師的愛,，盡管他們都有不一樣的性格,，有內(nèi)向的、外向的,、活潑的,、大方的、老實(shí)的,、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板,，那就要求我們要以愛為核心,，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自我班級(jí)的孩子,，學(xué)會(huì)觀察,，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情景都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長,。

其次,，做一名合格的幼兒教師，要愛崗敬業(yè),，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與職責(zé)感,，要融愛心、細(xì)心,、耐心,、恒心、職責(zé)心于一身,。這也是我最近經(jīng)過四講一樹感受到的。