總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

春節(jié)活動的總結篇1

新的一年即將來到,，雖然是寒風刺骨,，但幼兒園的大操場上卻是熱情洋溢，熱鬧非凡,，精彩的活動驅走了大家的寒冷,。這次的迎新活動與往年不同的是，活動內容豐富有“升旗儀式”,、“頒獎典禮”,、“親子游戲”、“舞蹈表演”等等,?；顒尤〉昧肆己玫男Ч瑘A滿結束,。

迎新年一直是我園十分重視的一項慶?；顒印Ｃ磕?，我們都力求以不同的形式來慶?；顒樱尯⒆痈惺芸鞓?、分享節(jié)日即將來到的喜悅,。今年，我園積極動腦,，精心策劃,。活動中,，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅,?；顒与m然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談論著在各個班玩游戲的感受,。

早晨,，在操場上,，我們舉行了一個開場儀式，首先是升國旗,、奏國歌,，在雄壯的國歌聲中，幼兒們對國旗行注目禮,，目不轉睛,。接著就是頒發(fā)志愿者獎狀，在歡快的鞭炮聲中,，大家都領到了大大的獎狀,。

隨著鞭炮聲的響起，迎新活動正式開始,?！坝H子小游戲”搶椅子，讓家長們回到了童年的時代,，和孩子們一起分享了童年時代的快樂,。在歡快的音樂中，看著他們開心地玩著,，樂著,，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中,，在歡快的音樂中,，教室里笑聲蕩漾，其樂融融,。

在“剝剝吃吃”的活動中,，幼兒們親自為家長們剝桔子，幼兒們一個個爭先恐后,，力爭第一個把桔子皮剝好,，把甜甜的桔子肉送進自己爸爸媽媽的嘴里，爸爸媽媽吃在嘴里,，甜在心里,。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱，但是在爸爸媽媽眼里,，自己的寶貝是最棒的,。

在歡聲笑語中，家長和幼兒們觀看了《年的故事》,，從而了解了年是怎么來的,。接著就讓寶寶們穿上漂亮的衣服，和自己的家長們一起跳舞，扮演各式各樣的小動物,，幼兒們玩的可開心了,。

最后一個節(jié)目是，寶寶們親子動手制作新年心愿賀卡,，把自己的心愿寫在新年賀卡上,，希望有一日自己的心愿能夠成真，很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康,。

活動的最后,，孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中,，看到他們是如此的幸福,。帶著老師同伴的祝福，相信他們在來年的學習中會更上一層樓,。希望牛年我們的孩子如牛犢般茁壯成長,。

春節(jié)活動的總結篇2

新年的腳步越來越近了，為了迎接新年的到來,，我們的教室里,、走廊里到處都洋溢著過年喜慶氣氛，紅紅的春聯(lián),、紅紅的福字,、紅紅的燈籠、紅紅的炮竹等等一番熱鬧的景象,。這些節(jié)日的環(huán)境深深的感染著孩子們,，我們總會聽到這樣的私語，“馬上就要過年啦,，媽媽昨天給我買了新衣服了,。”“新年要到了,，奶奶要送我一個漂亮的娃娃當作我的新年禮物,。”“過年我們家還要放煙花呢”……孩子們不經(jīng)意的交談,，讓我了解到了孩子心中的那些小秘密和最近幼兒所感興趣的熱點話題,。

主題活動中通過傾聽、觀察,、談話,，及時捕捉幼兒的愛好。新年給予了孩子們太多美好回憶,，同時也激發(fā)了他們的探索興趣,。我們尊重幼兒的自發(fā)生成活動，并充分調動他們的積極性和主動性，通過各種方式引導幼兒生成活動,，而且給予極大鼓勵，并為此創(chuàng)造了一種自由,、輕松的氛圍,，讓孩子在已有經(jīng)驗的基礎上自我表現(xiàn)、充分交流,，分享活動帶來的快樂,，使活動成為幼兒生活的舞臺，成為幼兒自我發(fā)展,、展示自我的舞臺,，使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮。

在主題的進行中,，我們還開展了迎新年,，做紅包送祝福的活動，孩子們自己動手設計制作一個小紅包,，把祝福寫在紅包上,，送給老師，送給阿姨,，送給好朋友,，送給爸爸媽媽。制作好的紅包,，可以請老師幫忙寫上祝福的話,，也可以自己動手繪畫裝飾紅包，有的孩子還在紅包里放入了新年的糖果,，使每個紅包包裹著孩子們甜蜜稚嫩的祝福,，“新年快樂!萬事如意!身體健康!年年有余……”，祝福聲此起彼伏,，幼兒園呈現(xiàn)一片喜氣洋洋的情景,。

《紅紅的新年》這個主題活動抓住了孩子們天天盼望新年的到來，迫切想了解人們怎樣歡慶新年的心理,，充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化,，讓孩子們體驗了新年的快樂，進入新年歡慶的氣氛,，擴展了他們的知識范疇,。總之,，在這個主題活動中,，我們讓每一個孩子都能夠參與到其中，并獲得成功的體驗，同時也感受到了新年的喜慶氣氛,。

春節(jié)活動的總結篇3

在一片熱烈的掌聲中,，“迎新年”聯(lián)歡活動結束了，孩子們手上拿著點心和印有自己與小朋友相片的臺歷,，頭上戴著圣誕帽陸續(xù)與自己的爸爸媽媽走出教室,，遠遠望去，那晃動的身影分外顯眼,。

在“迎新年”聯(lián)歡活動中,，孩子們積極主動地參與，當輪到自己上臺表演時,，孩子們可認真了,，站在臺上像個小演員，表情可豐富了,，尤其是故事表演《烏鴉上當》,，魏文瑄小朋友扮演的狐貍表演的惟妙惟肖，家長們都認為可愛極了,。

不時發(fā)出陣陣的掌聲,。在數(shù)學游戲中，孩子們爭先恐后地舉手發(fā)言,，爭著回答老師的提問,，反應可快了，看著孩子們的表現(xiàn),，家長們不時地點頭,，對自己孩子的表現(xiàn)感到高興和欣慰。有的家長說真沒想到,，孩子在幼兒園的表現(xiàn)這么棒,，這真是多虧了老師教育得好，有方法,。在兒歌表演的過程中,，孩子們的動作很優(yōu)美，也很到位,，老師為孩子們感到驕傲,。

本次“迎新年”聯(lián)歡活動，我發(fā)現(xiàn)因為有了家長的參與,，孩子們的表演格外認真,、專注。

尤其是在與家長的互動游戲中,，每個孩子都踴躍舉手參加,，絲毫不愿落在同伴的后面,。孩子的自我表現(xiàn)意識強烈，但是也有個別幼兒,，因為有自己家長的參與,，異常興奮。在遵守集體紀律方面,，還需要老師加以正確引導,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。家長們在游戲活動過程中,，也能積極配合老師與孩子，與孩子們一起游戲,，互動,，既活躍了氣氛，又讓孩子們感到溫馨和親切,。

通過本次“迎新年”聯(lián)歡活動,，更加增進了家長與幼兒園的了解，同時讓家長進一步了解自己孩子在幼兒園里的學習和生活情況,，家長們對自己孩子的表現(xiàn)感到高興,，感覺到孩子越來越懂事，越來越能干了,。

在新的一年里,，衷心祝愿智靈班的孩子們身體健康、身心活潑!學習更上一層樓!