演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

勤奮的演講稿篇一

大家好！

時間這個東西,，本來就是需要十分珍惜的,，而學(xué)習(xí)更是我們現(xiàn)在最為重要的事，要將自己的時間都拿來用在學(xué)習(xí)上更是需要我們好好的研究,、計劃一下,。而今天我要和大家進行商討的就是“珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)”,。

我想大部分的同學(xué)都還是想要在學(xué)習(xí)上擁有一個傲人的成績,，但是自己卻沒有為此付出行動，平時的自己更是時時刻刻都想著玩,，沒有將自己的時間都拿來用在學(xué)習(xí)上,。時間本是相當迷幻的東西，我們無法操控,，但是它就是在我們的周圍流逝著,。高三的學(xué)生總是會覺得時間不太快了，而我們卻始終在抱怨上課的時間怎么還沒結(jié)束,，如此的面對時間的不同態(tài)度正好就是換來完全不同的結(jié)果,。

現(xiàn)在的我們從來都沒有覺得時間是需要我們好好抓緊、把握住的,，甚至想要一下子就跳到自己成年以后,，去體驗一把不一樣的生活，但是殊不知未來的生活也是由我們現(xiàn)在的生活態(tài)度來促成的,。若是現(xiàn)在的我們完全沒有把心思,，把時間用來學(xué)習(xí)，那未來真的是沒有辦法預(yù)料的,，更是相當悲慘的,。而想反，若是我們讓自己更好地將時間用于學(xué)習(xí)，那么我們就一定可以將學(xué)習(xí)提升上來,，那么美好的未來就是近在眼前,。這樣就可以看出時間與學(xué)習(xí)的重要性，而將時間都用于學(xué)習(xí)才會是更加重要的,。

每一個人的時間都是一樣的,，但是總是會有人比你優(yōu)秀，這是為什么呢,？那就是別人更加珍惜時間,，將自己珍惜的時間都拿來進行勤奮的學(xué)習(xí)，那這樣的別人是更加沒有辦法趕上的,。所以現(xiàn)在我們就應(yīng)該要學(xué)習(xí)著好好珍惜時間,，并要十分勤奮的進行學(xué)習(xí)。其實想要珍惜時間也是很簡單,，要將學(xué)校安排的那些時間全都用于自己的學(xué)習(xí)上,，早讀一定要用來大聲讀出知識，課堂一定要認真聽講,，自習(xí)要用于對知識的回顧,。其實只要不要將在學(xué)校的時光都虛度，這樣便是在珍惜時光,，好好學(xué)習(xí)了,。學(xué)習(xí)就是要將老師講授的知識都牢記在心中，還要利用自己的時光去自己學(xué)習(xí)更多的知識,，其實生活的每一天都是在接受更多的知識,。

身為學(xué)生唯一重要的事就是認真學(xué)習(xí)，要利用自己每天的時間拿來學(xué)習(xí),，這樣才能夠有更多的成長。如今我們每一天都在學(xué)校里,，這樣的生活更是讓我們能更好的將時間都用于學(xué)習(xí),，而老師就是我們學(xué)習(xí)的輔助，來幫助我們達到更為高效的學(xué)習(xí),。我堅信在我們心中有一股將自己的時間都拿來學(xué)習(xí)的信念,，就是可以付出相應(yīng)的行為，更是可以讓自己變得更加優(yōu)秀,！

謝謝大家,！

勤奮的演講稿篇二

大家上午好，我是高二3班的xxx,，今天我國旗下講話的題目是：珍惜時間,，勤奮學(xué)習(xí)。

有人說：時間的大鐘上，只有兩個字："現(xiàn)在",，誰重視現(xiàn)在,，誰就擁有將來。時間無法創(chuàng)造,，唯有去爭取,。用"分"來計算時間的人，比用"時"來計算時間的人,，多出了59倍,，因為時間老人的無私與慷慨，乃是珍惜時間的富有者向時間老人贏得的獎賞,，所以,，在人生的道路上利用好每一分鐘去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造,，是成功的保證,。

的確，時間對每一個人來說都是無價之寶,，"時間就是金錢",。"浪費時間就是浪費生命"，已成為公認的信條,。物質(zhì)的財富,，人們都可以用雙手去創(chuàng)造，唯獨時間是無法創(chuàng)造的,。無論是創(chuàng)造物質(zhì)財富或是精神財富,，都必須花費一定的時間。從這個意義上說,，生命與財富,，都是向時間暫借的。

時間是最平凡的,，也是最珍貴的,。金錢買不到它，地位留不住它,?！皶r間是構(gòu)成一個人生命的材料?！泵總€人的生命是有限的,，稍縱即逝。然而,，時間是寶貴的,。雖然它限制了人們的生命,，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過,，時間,，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量,，給懶散的人只能留下一片悔恨,。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒,，成就輝煌,，而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間,，在他們眼里時間是漫長和無謂的,，而當他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時間如流水,，一去不復(fù)返,，才發(fā)現(xiàn)時間的可貴，可謂“少壯不努力,，老大徒傷悲”?。?/p>

古往今來,，有不少人惋惜：時間易逝,，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”,。的確,，時間的流速真另人難以估計，無法形容,。樹枯了,，有再青的機會；花謝了,，有再開的時候,；燕子去了，有再回來的時刻,；然而，人的生命要是結(jié)束了,，用完了自己有限的時間,，就再也沒有復(fù)活，挽救的機會了,。正如“花有再開日,，人無再少年”,。時間就這樣一步一步，永不返回,。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,，要珍惜時間，愛護生命,，利用每分每秒,，不要虛耗它。

同學(xué)們,，“勤奮生智慧,，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的,，學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動,，不下苦功是學(xué)不好的。一個真正渴望得到知識的人必須珍惜時間,，勤奮努力,，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧,，向平庸奪得天才,。

有人說：人的一生有三天：昨天，今天,，明天,。我認為，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成,。因為不會珍惜今天的人,，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天,。對于處在學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段的我們來說,，更應(yīng)該抓住今天勤奮努力。愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮,；卡來爾更激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的能力,。是的，勤奮屬于珍惜時間,，愛惜光陰的人,；屬于腳踏實地，一絲不茍的人,；屬于堅持不懈,，持之以恒的人；屬于勇于探索,，勇于創(chuàng)新的人,。正是因為勤奮,，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論,；還是因為勤奮,，中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談,。

同學(xué)們，就要迎來期末考試了,，我們更應(yīng)該惜時如金,，認真利用現(xiàn)在的每分每秒，勤奮努力,，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。聰明的人，檢查昨天,，抓緊今天,，規(guī)劃明天；愚蠢的人,，哀嘆昨天,，揮霍今天，夢幻明天,。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天,，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天,！同學(xué)們,！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒,，不斷勤奮地努力學(xué)習(xí)吧,！

我的演講結(jié)束，謝謝大家,。

勤奮的演講稿篇三

早上好,！今天我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)》,。

在不知不覺中,，半個學(xué)期很快就過去了。我們的中考也已經(jīng)結(jié)束,，在這次中考中你有什么收獲呢,？也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水,，有人收獲了喜悅,，有人收獲失望，總之,，一切成為歷史,，就讓他痛痛快快地過去吧。因為前面的道路還需要我們?nèi)バ凶?，未來的希望依然掌握在我們自己的手中,。因此我們只有珍惜將來的時間，勤奮的學(xué)習(xí),，才是我們真正的希望之源,。

要勤奮就得珍惜時間。只有愛惜光陰的人,，才能夠做到腳踏實地,、堅持不懈、持之以恒,。安徒生如果不是腳踏實地,，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生如果不是堅持不懈,，就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡,，成為偉大的發(fā)明家；愛因斯坦如果不是持之以恒,，就不能成為科學(xué)泰斗,，創(chuàng)立震驚于世界的相對論。同學(xué)們,，我們要取得優(yōu)異的成績,，也只能勤奮學(xué)習(xí)，也只能珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時光,。

因為只有惜時如金的人,，才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時間，才能在有限的時間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學(xué)習(xí)效益,，從而學(xué)到更多的知識,。

同學(xué)們，讓我們珍惜時間,，勤奮學(xué)習(xí),，去迎接一個又一個新的挑戰(zhàn)。用勤奮的汗水改變我們的命運,，用勤奮的夢想創(chuàng)造出我們每個人的奇跡,，用勤奮的精神譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。

我的演講完了,，謝謝大家,！

勤奮的演講稿篇四

什么是勤奮呢?顧名思義,，勤奮是屬于珍惜時間，愛惜光陰的人,，屬于腳踏實地,，一絲不茍的人，屬于堅持不懈,，持之以恒的人,。一個人知道了怎樣勤奮學(xué)習(xí)，也就獲得了打開智慧之門的鑰匙,。所以人們常說："聰明來自于勤奮,。"著名科學(xué)家愛迪生也有一句這樣的名言：天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感?？梢?，天才就是無止境刻苦勤奮的努力，勤奮是智慧的雙胞胎,，懶惰是愚蠢的親兄弟,。而勤奮最關(guān)鍵要貴在堅持，因為我們沒有多少個可以浪費的今天,。

有人說：人的一生有三天：昨天,，今天，明天,。這三天組成了人生的三部曲,，。但我想說,，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天,，也不會憧憬明天,。

樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測,。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,，它是由一分一秒的時間堆積而成的,，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命,。

昨天已是過眼云煙,，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜,，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,，那么，你就永遠陷進了昨天的泥潭,。同時,，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天,，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景,。趁著明天還未到來,，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是碩果累累的明天,。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學(xué)習(xí),，抓緊今天的分分秒秒,，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天崇高的理想,。在這一天快要結(jié)束的時候,，大家應(yīng)當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間,。老師上課時,，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉地勉強聽課,，人在而心神不在,，又是否因為旁邊同學(xué)的一個小動作或悄悄話而立即轉(zhuǎn)移了你的注意力，在周末時,，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本,，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而沉迷于此，虛度時光,。

而我們有的同學(xué)卻是這樣做的,，早上我們到校時，有的同學(xué)已經(jīng)在教室里背了一個單元的重點單詞,，中午,，我們在試圖偷一會閑的時候，有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個數(shù)學(xué)專題,，晚上,，當我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時候，有的同學(xué)已經(jīng)在進行第二天的預(yù)習(xí)了，周六周日,，當我們急于玩?zhèn)€痛快的時候,，有的同學(xué)早已抓緊時間復(fù)習(xí)功課，當我們在慢悠悠的做著功課的時候,，他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計劃中的事情,，當我們在為考試焦頭爛額的時候，他們卻一步一個腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步,，這些差別的根本就在于：他們有強烈的時間觀念和緊迫感,。因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮，因為勤奮,，所以才能把握成功,，“一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人,，時間要多出五十九倍”,。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量,，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵,。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄,。

無論你目前身處哪一個年級,，我們都不要讓自己輸在起跑線，你們現(xiàn)在都應(yīng)該惜時如金,，認真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,，努力學(xué)習(xí)，你們應(yīng)當利用今天的時間認真學(xué)習(xí)各個科目的知識,，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。聰明的人，檢查昨天,，抓緊今天,，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天,，揮霍今天,，夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天,，豐碩盈實的今天,，充滿希望的明天!希望同學(xué)們都可以領(lǐng)會到勤奮的魅力，渡過每一個充實而精彩的今天,。

勤奮的演講稿篇五

你們好,！

我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí),，我們的責(zé)任。

學(xué)習(xí),，以我們學(xué)生的身份來看,，就是讀書，但學(xué)習(xí)實際上并不止于此,?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”,，這是一種人生的態(tài)度,，我想說的是，不要把學(xué)習(xí)二字想的太過于局限,，而要放開自己的思路,。什么是學(xué)習(xí)？學(xué),，就是學(xué)東西，去了解一個新的事物,，了解一個新的知識,，而習(xí)，則是在學(xué)得東西之后,，進行反復(fù)的練習(xí),，讓自己能夠更好的去掌握。學(xué)習(xí),，就是學(xué)得新知識并去反復(fù)掌握了解的一個過程,。而在這個學(xué)習(xí)的過程中，我們也得到了不斷的提升,，不斷的進步,。

但學(xué)習(xí)并不是一個簡單的事情，它不像是我們舉手抬腳這般輕松,，學(xué)和習(xí),，是兩個分開但又緊密結(jié)合的過程。因為學(xué)得了而去實踐,，就得習(xí),。因為進行練習(xí)而又在這個過程中學(xué)到了新的知識。這個過程是很漫長而又枯燥無味的,，我想這也是我們很多同學(xué)都反感的原因,。在學(xué)習(xí)里，沒有玩游戲時那么暢快的感覺與樂趣,。

但是同學(xué)們,，學(xué)習(xí)本身就不是一件輕松的事情，即便它不是我們學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)文化,。就以最喜歡的游戲為例子,，你在視頻里看到一個人的操作很帥，很厲害,，所以你想學(xué),，但是這個操作卻非常的難，不經(jīng)過大量的練習(xí)根本做不到,，你會為了學(xué)這個操作而去反復(fù)的練習(xí)嗎,？就像我們羨慕那些打游戲的職業(yè)選手，覺得他們打游戲厲害,，卻沒有想過在這個背后,，他們會為了一個小小的操作練習(xí)多少次，為學(xué)得一個新知識去問訪多少人,，才能夠享受我們羨慕的眼光,。

讀書也是一樣，我們單單羨慕年級第一的同學(xué)聰明,、厲害,，卻沒有想過他為付出了多少個日日夜夜的時間。我們學(xué),，他也學(xué),，我們玩，他還在學(xué),。而且我們總是在學(xué),，卻沒有習(xí)。學(xué)和習(xí)是分不開的,，想要成長,，想要掌握，這二者缺一不可,。

學(xué)得知識,，勤奮練習(xí)，這八個字就是學(xué)習(xí)二字的含義,。不要總是羨慕別人的成功,，沒有人是一蹴而就的。學(xué)習(xí)是我們進步的階梯,，讓我們得到了成長,。不要懶惰，不要畏懼,，請勤奮起來吧,！

謝謝大家,！

勤奮的演講稿篇六

早上好!

勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人,，屬于腳踏實地,，一絲不茍的人，屬于堅持不懈,，持之以恒的人,，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人,。

愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人還給我們留下懸梁刺股,、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談,。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但決不能再讓自己輸在終點。

后天的努力可以彌補先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力學(xué)習(xí)吧。

而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松,，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高,。

同學(xué)們，無論我們處在哪個學(xué)習(xí)階段,，我們都應(yīng)該努力,，抓住這段易逝的光陰，好好把握,，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中,。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。

”正處于學(xué)習(xí)階段的我們,，就應(yīng)該具有像愛迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,，因為只有這樣,，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手,。

在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,，才能最終走向成功。

若是連學(xué)都不想學(xué),，吝嗇付出自己的勞動,，怎么會學(xué)懂知識,，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu),，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,，收獲的時候才會有滿意的果實,。

人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。

讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲”,。

同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來,，用勤奮譜寫人生,，用學(xué)問武裝自己，用行動證明自己!一起來勤奮學(xué)習(xí)吧!