演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

論勤奮演講稿篇一

早上好!

勤奮屬于珍惜時間,，愛惜光陰的人,，屬于腳踏實地，一絲不茍的人,，屬于堅持不懈,，持之以恒的人，屬于勇于探索,，勇于創(chuàng)新的人,。

愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談,。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點,。

后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力學習吧,。

而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ),，只有地基打牢了,，房子才會蓋得更高,。

同學們，無論我們處在哪個學習階段,，我們都應(yīng)該努力,，抓住這段易逝的光陰，好好把握,，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中,。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。

”正處于學習階段的我們,，就應(yīng)該具有像愛迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,，因為只有這樣,，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手,。

在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,，才能最終走向成功。

若是連學都不想學,，吝嗇付出自己的勞動,，怎么會學懂知識，掌握知識,，又怎么會品學兼優(yōu),，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,，收獲的時候才會有滿意的果實。

人生能有幾回搏?此時不搏何時搏,。

讓我們記住“黑發(fā)不知勤學早,，白首方悔讀書遲”。

同學們,，讓我們用熱情擁抱未來,，用勤奮譜寫人生，用學問武裝自己,，用行動證明自己!一起來勤奮學習吧!

論勤奮演講稿篇二

自古以來,，勤奮就是一個人取得成功必不可少的前提條件。只有勤奮,，才能學業(yè)有成,，事業(yè)鼎盛。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王,；因為勤奮,，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明；還是因為勤奮,，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論,。

我們熟悉的魯迅先生從小就勤奮好學。少年時,，他的家庭遭遇變故,，但他在艱苦的條件下，仍舊勤奮讀書,。有一年冬天,，為了抵御寒冷，他買了一串紅辣椒,。每當晚上讀書,，寒冷難耐時，他便摘下一個辣椒放在嘴里,，辣得額頭冒汗,。他就用這種辦法驅(qū)寒，堅持讀書,，后來終于成為我國著名的文學家,。

同學們，在學習的道路上,，我們只有勤奮,，才能扎扎實實地掌握知識，提高能力,，才能最終走向成功,。若是怕苦怕累，給自己找借口偷懶,，老師教的知識怎么能夠掌握,？不付出辛苦和努力，想要出類拔萃不就是一種幻想嗎,？“一分耕耘一分收獲”,，只有在耕耘的時候付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！蓖瑢W們,，趕快行動起來吧,！只有勤奮,，我們才能創(chuàng)造輝煌,。

謝謝！

論勤奮演講稿篇三

你們好,！

我演講的題目是：勤奮學習,，我們的責任。

學習,，以我們學生的身份來看,，就是讀書，但學習實際上并不止于此,?！盎畹嚼希瑢W到老”,，這是一種人生的態(tài)度,，我想說的是，不要把學習二字想的太過于局限,，而要放開自己的思路,。什么是學習？學,，就是學東西,，去了解一個新的事物，了解一個新的知識,，而習,，則是在學得東西之后，進行反復的練習,，讓自己能夠更好的去掌握,。學習，就是學得新知識并去反復掌握了解的一個過程,。而在這個學習的過程中,，我們也得到了不斷的提升，不斷的進步,。

但學習并不是一個簡單的事情,，它不像是我們舉手抬腳這般輕松，學和習,，是兩個分開但又緊密結(jié)合的過程,。因為學得了而去實踐，就得習,。因為進行練習而又在這個過程中學到了新的知識,。這個過程是很漫長而又枯燥無味的,，我想這也是我們很多同學都反感的原因。在學習里,，沒有玩游戲時那么暢快的感覺與樂趣,。

但是同學們，學習本身就不是一件輕松的事情,，即便它不是我們學生學習知識,，學習文化。就以最喜歡的游戲為例子,，你在視頻里看到一個人的操作很帥,，很厲害，所以你想學,，但是這個操作卻非常的難,，不經(jīng)過大量的練習根本做不到，你會為了學這個操作而去反復的練習嗎,？就像我們羨慕那些打游戲的職業(yè)選手,，覺得他們打游戲厲害，卻沒有想過在這個背后,，他們會為了一個小小的操作練習多少次,，為學得一個新知識去問訪多少人，才能夠享受我們羨慕的眼光,。

讀書也是一樣,，我們單單羨慕年級第一的同學聰明、厲害,，卻沒有想過他為付出了多少個日日夜夜的時間,。我們學，他也學,，我們玩,，他還在學。而且我們總是在學,，卻沒有習,。學和習是分不開的，想要成長,，想要掌握,，這二者缺一不可。

學得知識,，勤奮練習,，這八個字就是學習二字的含義。不要總是羨慕別人的成功,，沒有人是一蹴而就的,。學習是我們進步的階梯,，讓我們得到了成長。不要懶惰,，不要畏懼,，請勤奮起來吧！

謝謝大家,！

論勤奮演講稿篇四

大家好,！

時間這個東西，本來就是需要十分珍惜的,，而學習更是我們現(xiàn)在最為重要的事，要將自己的時間都拿來用在學習上更是需要我們好好的研究,、計劃一下,。而今天我要和大家進行商討的就是“珍惜時間，勤奮學習”,。

我想大部分的同學都還是想要在學習上擁有一個傲人的成績,，但是自己卻沒有為此付出行動，平時的自己更是時時刻刻都想著玩,，沒有將自己的時間都拿來用在學習上,。時間本是相當迷幻的東西，我們無法操控,，但是它就是在我們的周圍流逝著,。高三的學生總是會覺得時間不太快了，而我們卻始終在抱怨上課的時間怎么還沒結(jié)束,，如此的面對時間的不同態(tài)度正好就是換來完全不同的結(jié)果,。

現(xiàn)在的我們從來都沒有覺得時間是需要我們好好抓緊、把握住的,，甚至想要一下子就跳到自己成年以后,，去體驗一把不一樣的生活，但是殊不知未來的生活也是由我們現(xiàn)在的生活態(tài)度來促成的,。若是現(xiàn)在的我們完全沒有把心思,，把時間用來學習，那未來真的是沒有辦法預料的,，更是相當悲慘的,。而想反，若是我們讓自己更好地將時間用于學習,，那么我們就一定可以將學習提升上來,，那么美好的未來就是近在眼前。這樣就可以看出時間與學習的重要性,，而將時間都用于學習才會是更加重要的,。

每一個人的時間都是一樣的,，但是總是會有人比你優(yōu)秀，這是為什么呢,？那就是別人更加珍惜時間,，將自己珍惜的時間都拿來進行勤奮的學習，那這樣的別人是更加沒有辦法趕上的,。所以現(xiàn)在我們就應(yīng)該要學習著好好珍惜時間,，并要十分勤奮的進行學習。其實想要珍惜時間也是很簡單,，要將學校安排的那些時間全都用于自己的學習上,，早讀一定要用來大聲讀出知識，課堂一定要認真聽講,，自習要用于對知識的回顧,。其實只要不要將在學校的時光都虛度，這樣便是在珍惜時光,，好好學習了,。學習就是要將老師講授的知識都牢記在心中,，還要利用自己的時光去自己學習更多的知識,，其實生活的每一天都是在接受更多的知識,。

身為學生唯一重要的事就是認真學習,，要利用自己每天的時間拿來學習,，這樣才能夠有更多的成長,。如今我們每一天都在學校里,，這樣的生活更是讓我們能更好的將時間都用于學習,，而老師就是我們學習的輔助,，來幫助我們達到更為高效的學習,。我堅信在我們心中有一股將自己的時間都拿來學習的信念，就是可以付出相應(yīng)的行為,，更是可以讓自己變得更加優(yōu)秀,！

謝謝大家！

論勤奮演講稿篇五

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好,！

我之所以要競選"勤奮學習星"，是因為這個星可以激勵我更加地勤奮學習,，鞭策我取得更好的成績,。

幾年來，我一直努力向前,，勤奮學習,，從不松懈自己的學習。而且我的成績一直名列前茅,，自己的各個方面都比較好,，并且我還制訂出了科學,，合理的學習計劃，讓自己的學習效率更好,。

如果,，我成功的競選上了"勤奮學習"星，我一定要做到幾點：

一,，在學習中,，主動起到模范帶頭左右，努力提高自身綜合素質(zhì),。

二,，在上課時，自己要起到帶頭作用,，不說話,，不做小動作，專心聽課,。

三，自己被評為十星之一,，不可驕傲自滿,，而要謙虛的更加努力學習。

在這里,，我希望大家為我投上寶貴的一票,。當然，如果我落選了,，我也不會垂頭喪氣的,，我會更加努力！

謝謝大家,！

論勤奮演講稿篇六

大家上午好,！

今天我國旗下演講的題目是：勤奮成就未來。

勤在哪,？寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。它告訴我們勤是刻苦耐勞,，堅持不懈,。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。它勉勵我們,，勤奮刻苦才是成功的捷徑。大名鼎鼎的文學家宋濂曾在寒冬臘月上山拜師,，在學舍里潛心苦學,，終成一代文豪,。范仲淹自幼家貧，為了讀書,，他省吃儉用,，終于，他的勤奮好學感動了寺院長老,，寺院長老送他到南都學舍學習,，經(jīng)過刻苦努力終成一代文學大家。魯迅讀師范時曾到圖書館內(nèi),，手拿紙和筆,，坐在地上抄書，至今該圖書館還保存著他昔日勤學的紙和筆,，激勵著千千萬萬的人,。

作為中學生的我們，難道不應(yīng)該像那些大家們學習嗎,？生活在今天的我們,，各方面的條件都比以前優(yōu)越，正因為如此,，我們才應(yīng)該更加努力地去學習,，付出更多的精力與時間，積極地挖掘自己內(nèi)在的巨大潛能,，無論現(xiàn)在還是將來,，我們都不能放松自己，要端正自己的態(tài)度,，心中牢記“勤奮”這二字,。在這里，我祝愿初三的學哥學姐們能在這最后的沖刺階段發(fā)奮努力,，取得理想的成績,，我也希望初一二的同學們能夠在今后加倍“勤奮”。

勤奮是鋪設(shè)成功之路的基石,，是通向高山之巔的必由之路,，它會成就你未來的事業(yè)和美好生活。

勤奮成就未來,，同學們從現(xiàn)在就開始吧,！

論勤奮演講稿篇七

諸葛亮少年時代，從學于水鏡先生司馬徽,，諸葛亮學習刻苦,，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重,，喜歡這個勤奮好學,，善于用腦子的少年。那時,，還沒有鐘表,，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽,。時間就不好掌握了,。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫,，辦法就是定時喂食,。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些,，但先生總是以雞鳴叫為準,，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了,。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里,，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食,，雞一吃飽就不叫了,。

過了一些時候，司馬先生感到奇怪,，為什么雞不按時叫了呢?經(jīng)過細心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食,。先生開始很惱怒,，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關(guān)心,，更器重,，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了,。透過諸葛亮自己的努力,，他最后成為了一個上知天文，下識地理的一代飽學之人,。

聽了這些故事,，大家也是否就應(yīng)想想，自己是否有勤奮刻苦地學習呢?每個人都想用最簡便的方法取得最優(yōu)異的成績,，但是在學習上是沒有捷徑可走的,。要想取得優(yōu)異的成績，要想成功,，就務(wù)必付出自己的汗水,，勤奮地學習,。

愛迪生有一句話說得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

韓愈也說過：業(yè)精于勤而荒于嬉,，行成于思而毀于隨,。大家能夠每一天多問問自己：這天我盡力了嗎?我勤奮認真地讀書了嗎?請大家謹記一句話：勤奮是通往成功的大道。

在新的一學期里,，我期望大家都能透過自己勤奮地學習,，取得優(yōu)異的成績。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

論勤奮演講稿篇八

什么是勤奮呢?顧名思義,，勤奮是屬于珍惜時間，愛惜光陰的人,，屬于腳踏實地,，一絲不茍的人，屬于堅持不懈,，持之以恒的人,。一個人知道了怎樣勤奮學習，也就獲得了打開智慧之門的鑰匙,。所以人們常說："聰明來自于勤奮,。"著名科學家愛迪生也有一句這樣的名言：天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感?？梢?，天才就是無止境刻苦勤奮的努力，勤奮是智慧的雙胞胎,，懶惰是愚蠢的親兄弟,。而勤奮最關(guān)鍵要貴在堅持，因為我們沒有多少個可以浪費的今天,。

有人說：人的一生有三天：昨天,，今天，明天,。這三天組成了人生的三部曲,，。但我想說,，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天,，也不會憧憬明天,。

樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人，總擔心明天發(fā)生什么不測,。但生命的內(nèi)涵只在于今天,。生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的,，珍惜今天就是珍惜生命,，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼云煙,，再也無法挽留,，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜,，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,，那么，你就永遠陷進了昨天的泥潭,。同時,，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天,，一天一個驛站,，一天一處風景。趁著明天還未到來,，我們就應(yīng)抓住今天,，這樣等待著你的才會是碩果累累的明天。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,，也不應(yīng)該向明天祈求什么,，最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒,，用今天的努力去彌補昨天的空隙,，去實現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時候,，大家應(yīng)當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間,。老師上課時,，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉地勉強聽課,，人在而心神不在,，又是否因為旁邊同學的一個小動作或悄悄話而立即轉(zhuǎn)移了你的注意力，在周末時,，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本,，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而沉迷于此，虛度時光。

而我們有的同學卻是這樣做的,，早上我們到校時,，有的同學已經(jīng)在教室里背了一個單元的重點單詞，中午,，我們在試圖偷一會閑的時候,，有的同學早已復習了一個數(shù)學專題，晚上,，當我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時候,，有的同學已經(jīng)在進行第二天的預習了，周六周日,，當我們急于玩?zhèn)€痛快的時候,，有的同學早已抓緊時間復習功課，當我們在慢悠悠的做著功課的時候,，他們卻有條不紊的做著自己學習計劃中的事情,，當我們在為考試焦頭爛額的時候，他們卻一步一個腳印的走好學習的每一步,，這些差別的根本就在于：他們有強烈的時間觀念和緊迫感,。因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮，因為勤奮,，所以才能把握成功,，“一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人,，時間要多出五十九倍”,。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量,，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵,。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄,。

無論你目前身處哪一個年級,，我們都不要讓自己輸在起跑線，你們現(xiàn)在都應(yīng)該惜時如金,，認真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,，努力學習，你們應(yīng)當利用今天的時間認真學習各個科目的知識,，為自己以后的學習打下堅實的基礎(chǔ),。聰明的人，檢查昨天,，抓緊今天,，規(guī)劃明天;愚蠢的人,，哀嘆昨天，揮霍今天,，夢幻明天,。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天,，充滿希望的明天!希望同學們都可以領(lǐng)會到勤奮的魅力,，渡過每一個充實而精彩的今天。

論勤奮演講稿篇九

早上好,！今天我演講的題目是《珍惜時間,，勤奮學習》。

在不知不覺中,，半個學期很快就過去了,。我們的中考也已經(jīng)結(jié)束，在這次中考中你有什么收獲呢,？也許有人收獲了汗水,，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅,，有人收獲失望,，總之，一切成為歷史,，就讓他痛痛快快地過去吧,。因為前面的道路還需要我們?nèi)バ凶撸磥淼南Ｍ廊徽莆赵谖覀冏约旱氖种?。因此我們只有珍惜將來的時間,，勤奮的學習，才是我們真正的希望之源,。

要勤奮就得珍惜時間,。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實地,、堅持不懈,、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實地,，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王,；愛迪生如果不是堅持不懈，就不可能創(chuàng)造科學上的奇跡,，成為偉大的發(fā)明家；愛因斯坦如果不是持之以恒,，就不能成為科學泰斗,，創(chuàng)立震驚于世界的相對論,。同學們，我們要取得優(yōu)異的成績,，也只能勤奮學習,，也只能珍惜來之不易的學習時光。

因為只有惜時如金的人,，才能高效率地利用好自己的學習時間,，才能在有限的時間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學習效益，從而學到更多的知識,。

同學們,，讓我們珍惜時間，勤奮學習,，去迎接一個又一個新的挑戰(zhàn),。用勤奮的汗水改變我們的命運，用勤奮的夢想創(chuàng)造出我們每個人的奇跡,，用勤奮的精神譜寫出我們每一位同學最燦爛的輝煌人生,。

我的演講完了，謝謝大家,！